第七单元 第3课时 餐桌上的百分数(分层作业)数学北师大版六年级上册（新教材）

第七单元 第3课时 餐桌上的百分数 分层作业 1.扇形统计图是用整个圆表示（ ），用圆内面积大小不同的扇形表示各部分量占总量的（ ）。 2.扇形统计图中各部分量占总量的百分比之和是（ ），也就是“（ ）”。 3.求一个数的百分之几是多少用（ ）计算,在计算百分数乘法时先把百分数化成（ ）或（ ）再计算。 4.百分数化成小数，把百分号（ ），同时把小数点向（ ）移动两位。百分数化成分数，先改写成分数，能约分的要约成（ ）。 1.填一填。 （1）扇形统计图用整个圆表示（ ），各个扇形表示（ ）。 （2）把0.48化成百分数是（ ）；把36%化成小数是（ ），化成分数是（ ）。 （3）化成百分数是（ ）；62.5%改写成分数是（ ）。 （4）求一个数的百分之几是多少，用（ ）法计算。 2．选择题。 （1）扇形统计图的主要特点是（ ） A.清楚看出各种数量多少 B.清楚表示部分与整体之间的关系 C.看出数量增减变化趋势 （2）把240%化成小数是（ ） A.0.24　 B.2.4　 C.24 （3）黄豆中蛋白质占36%，250克黄豆中蛋白质质量列式正确的是（ ） A.250×36%　 B.250÷36%　 C.250+36%3． 3.牛奶中蛋白质含量约占3%，300克牛奶中蛋白质大约有多少克？ 4.成年人每天摄入食物1200g，1952年主食占85%，这一天主食摄入多少克？ 5. 选择题。 （1）关于扇形统计图，下面说法正确的是（ ） A.可以直接读出具体数量 B.所有扇形对应百分数相加等于100% C.扇形越大，实际数量一定越大 （2）复兴号速度是先行号的250%，250%化成小数是（ ） A.0.25　 B.2.5　 C.25 （3）全班40名同学，22.5%同学乘车上学，步行同学占（ ） A.22.5%　 B.77.5%　 C.80% （4）某食物部分占总量的34，改写成百分数是（ ） A.75%　 B.0.75%　 C.7.5%6． 6.判断题。 （1）百分数都可以化成小数或者分数。（ ） （2）扇形统计图可以反映数量增减变化情况。（ ） （3）。（ ） （4）求240的85%是多少，列式为。（ ） （5）千克可以写成7%千克。（ ） 7.聪聪家一天食物总摄入量4000g，鱼、禽、肉、蛋类占15.5%，鱼、禽、肉、蛋类一共有多少克？ 8.六（1）班共有50人，参加课外社团人数占全班的64%，参加社团的有多少人？ 9.某农场收获粮食2800千克，其中玉米占45%，其余为小麦，玉米收获多少千克？ 10.学校共有学生1200人，体检近视学生占37.5%，近视学生有多少人？ 11.成年人每日摄入食物1200克。1952年主食占85%，2017年主食占36%，2017年比1952年少摄入多少克主食？ 12.有两包同样重的黄豆，第一包250g，蛋白质占36%；第二包400g，蛋白质占36%，两包蛋白质相差多少克？ 【夯实基础】 1．填一填 （1）单位“1”（食物总总量）；各部分占整体的百分比 解析：扇形统计图中，整个圆代表整体，扇形代表各部分占整体的百分比。 （2）48%；0.36； 解析：小数化百分数小数点向右移动两位加%；百分数化小数去掉%小数点左移两位，百分数写成分母100分数再约分。 （3）80%； 解析：分数化成百分数可以先化成小数再转化；百分数化分数写成分母100分数，分子分母同时扩大去掉小数点再约分。 （4）乘 解析：求一个数的百分之几是多少，用乘法计算。 2．选择题。 （1）B 解析：扇形统计图的优势是表示部分和整体之间的关系。 （2）B 解析：把240%去掉百分号，小数点向左移动两位得到2.4。 （3）A 解析：求250的36%是多少，用乘法：250×36%。 3．300×3%=9（克） 答：蛋白质大约有9克。 解析：求300克的3%，用总量乘对应百分数。 4.1200×85%=1020（g） 答：这一天主食摄入1020克。 解析：总质量乘主食所占百分比，求出主食质量。 【进阶提升】 5．选择题 （1）B 解析：扇形统计图所有部分百分比相加总和是100%，不能直接看出实际数量。 （2）B 解析：250%去掉百分号，小数点向左移动两位得到2.5。 （3）B 解析：把全班看作整体100%，。 （4）A 解析：。 6．判断题 （1）√ 解析：百分数本质分母是100，可以转化小数、分数。 （2）× 解析：扇形统计图只看部分占整体占比，折线统计图反映数量增减变化。 （3）√ 解析：。 （4）√ 解析：求一个数的百分之几是多少，用乘法计算。 （5） × 解析：百分数只表示分率，不能带单位名称。 7．4000×15.5%=620（g） 答：鱼、禽、肉、蛋类一共有620克。 解析：食物总质量乘肉蛋类所占百分比，求出部分质量。 8.50×64%=32（人） 答：参加社团的有32人。 解析：全班总人数乘参加社团占比，求出对应人数。 9.2800×45%=1260（千克） 答：玉米收获1260千克。 解析：粮食总质量乘玉米占比得到玉米质量。 10.1200×37.5%=450（人） 答：近视学生有450人。 解析：全校总人数乘近视人数占比求出近视人数。 【拓展应用】 11．1200×85%=1020（克） 1200×36%=432（克） 1020−432=588（克） 答：2017年比1952年少摄入588克主食。 解析：分别求出两年主食质量，再做减法求相差量。 12．250×36%=90（g） 400×36%=144（g） 144−90=54（g） 答：两包蛋白质相差54克。 解析：占比相同，总量不同，先分别算出蛋白质质量，再求差值。 2/2 学科网（北京）股份有限公司 $