河南驻马店市第二初级中学2026-2027学年九年级上学期9月阶段检测化学试题

九年级化学上学期阶段性测评 注意事项： 1．本试卷共4页，四个大题，满分50分，考试时间50分钟。请用蓝、黑色水笔或圆珠笔直接答在试卷上。 2．本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上，答在试卷上的答案无效。 一、选择题（每题1分，共14分） 1．驻马店素有“中原粮仓”之称，也是“中国芝麻之乡”。下列与驻马店特色相关的过程中，主要发生化学变化的是（ ） A．用石磨将白芝麻研磨成芝麻酱 B．将确山板栗剥去外壳 C．用芝麻秸秆烧火做饭 D．将泌阳花菇晒干保存 2．驻马店老乐山景区植被覆盖率高，空气清新，有“天然氧吧”之称。下列物质不属于空气污染物的是（ ） A．二氧化氮 B．二氧化碳 C．二氧化硫 D．一氧化碳 3．下图实验操作正确的是（ ） A．检查装置气密性 B．倾倒液体 C．加热液体 D．点燃酒精灯 4．元素周期律的发现，使化学研究和学习变得有规律可循，发现元素周期律的化学家是（ ） A．门捷列夫 B．道尔顿 C．阿伏伽德罗 D．拉瓦锡 5．以下安全提示图中，名称与图标不相符的一项是（ ） A．护目镜 B．洗手 C．明火 D．排风 6．“绿水青山就是金山银山”，为了保护人类赖以生存的环境，下列做法不符合要求的是（ ） A．工业生产过程，随意排放污水 B．垃圾分类回收，增强环保意识 C．加强植树造林，改善空气质量 D．提倡公交出行，减少尾气排放 7．下列物质在氧气中燃烧，能生成无色无味气体的是（ ） A．木炭 B．硫粉 C．红磷 D．铁丝 8．了解物质的分类可使我们更好的学习化学。下列物质属于纯净物的是（ ） A．空气 B．液氧 C．净化后的自来水 D．稀有气体 9．下列实验现象描述错误的是（ ） A．硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰 B．木炭在氧气中燃烧，发出白光 C．红磷在空气中燃烧产生大量白烟 D．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体四氧化三铁 10．空气是一种重要的资源。下列有关空气成分的说法不正确的是（ ） A．氦气可以用来填充升空气球 B．氮气充入食品包装袋中可延长保质期 C．氧气能供给呼吸，可作燃料 D．饼干在空气中变软是因为空气中有水蒸气 11．欢欢同学用量筒量取液体，初次视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为19 mL；倒出部分液体后，俯视凹液面最低处，读数为9 mL，该学生实际倒出液体的体积（ ） A．大于10 mL B．小于10 mL C．等于10 mL D．无法判断 12．下列有关催化剂的说法不正确的是（ ） A．催化剂在化学反应前后质量和性质都不变 B．使用催化剂不能增加生成物的质量 C．催化剂在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率 D．不是所有的反应都需要催化剂 13．用高锰酸钾制取氧气有如下操作步骤：①点燃酒精灯；②检查装置的气密性；③装药品；④用排水集气法收集；⑤把导管移出水面；⑥熄灭酒精灯；⑦连接仪器；⑧把试管固定在铁架台上。操作顺序正确的是（ ） A．②⑦③⑧①④⑥⑤ B．⑦③②①⑧④⑥⑤ C．②③⑦①④⑤⑧⑥ D．⑦②③⑧①④⑤⑥ 14．如图所示，等体积的甲、乙两集气瓶内充满空气，燃烧匙内分别盛有过量的红磷和木炭，点燃使它们充分反应，冷却至室温，打开弹簧夹，出现的现象是（ ） A．甲瓶中有水流入，乙瓶没有水流入 B．甲、乙两瓶均有水流入 C．甲瓶没有水流入，乙瓶中有水流入 D．甲、乙两瓶均无水流入 二、填空题（每空1分，共16分） 15．空气中含量较高且化学性质不活泼的气体是______________；人和动物呼吸作用消耗的气体是____________；空气中稀有气体占空气体积的____________%（填数字） 16．驻马店因历史上设皇家驿站而得名，“驻马”二字承载着千年驿道文化。驿卒驻马歇息时，将水倒入杯中，水由液态变为气态的过程属于变化____________（填“物理”或“化学”，下同）；驿站中用木炭取暖，木炭燃烧生成二氧化碳，该变化属于____________变化。 17．欢欢同学要取用6 mL的水，除了量筒还需要________________（填仪器名称） 18．食盐固体通常保存在____________（填仪器名称）；欢欢同学需要用托盘天平称量6.6 g的食盐（1 g以下用游码），但称量时食盐和砝码放反了，最终天平达到平衡，则实际称得食盐的质量为______g。 19．下图分别是欢欢同学探究铁丝、木炭、硫在氧气中燃烧的实验装置，做完三个实验后，欢欢同学对实验进行整理与反思： （1）写出甲实验的符号表达式_________________________ （2）乙实验中，木炭燃烧后看不到有新物质生成，欲证明甲瓶中生成了新物质，需要向集气瓶中加入_________________________________ （3）实验甲中集气瓶水的作用__________________________________________________ （4）实验丙中可观察到硫在氧气中燃烧比在空气中剧烈，说明影响硫燃烧的剧烈程度的因素是____________________________ 20．A、B、C、D、E、F是初中常见的物质，它们之间有如图所示的转化关系（“→”表示一种物质可以转化为另一种物质，反应条件已略去）。A、C常温下是液体，B在反应①前后的质量和化学性质均不变；D能使燃着的木条燃烧的更旺；F是一种无色有刺激性气味的气体。 （1）E的化学符号为_____________ （2）反应①的符号表达式________________________，该反应属于基本反应类型的_____________反应。 （3）物质D的用途______________________（写1条即可） 三、简答题（本题包括4个小题，共10分） 21．实验台上放置一瓶无色无味的气体，请你猜想一下是什么气体？写出一种可能性，并对你的猜想用实验的方法验证，写出实验的操作步骤、现象和结论。 猜想：____________验证：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 22．写出下列反应的符号表达式 （1）木炭在氧气中燃烧___________________________（2）硫在氧气中燃烧_________________________ （3）高锰酸钾制氧气_____________________________________________ 23．如图是测定氧气含量的三种方法，请回答下列问题 （1）写出图2中反应的符号表达式______________________________ （2）图2和图1相比，有什么优点________________________________（写1条即可） （3）利用图3进行实验，白磷在热水加热的条件下会燃烧，整个过程中活塞移动现象是____________________________________ 24．欢欢同学给试管内固体加热后，发现试管破裂。请写出可能出现的两条原因_____________________________________________、___________________________________________ 四、综合应用题（共10分） 25．下图是实验室制取气体的常用装置。 （1）写出编号①仪器的名称：_________________ （2）实验室加热高锰酸钾制氧气时，应选择的发生装置是____________；收集一瓶纯净的氧气，选择的收集装置是_______________ （3）装置B中长颈漏斗的下端为什么要伸到液面以下___________________________________________；装置C与B相比，装置C的优点是什么？________________________________________________________ （4）收集某气体只能采用E装置，该气体具有的物理性质是_____________________________________ （5）实验室可利用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气，可选择B装置作为发生装置，若想得到平稳的氧气流，可将装置B中的长颈漏斗换成______________________（填仪器名称） （6）可以采用F装置收集氧气，请简述验满的方法___________________________________________________________________________________________________________________________________________ （7）利用下图装置进行“排空气法”收集O2，把图中的“导气管”补画完整。 （8）将氯化钙固体和氢氧化钠固体混合均匀加热，可以制得氨气，氨气极易溶于水，密度比空气小，则制取氨气选择的发生装置和收集装置是__________________ 学科网（北京）股份有限公司 $ 参考答案 一、选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 C B A A D A A B D C A A D A 二、填空题 15．氮气（N2） 氧气（O2） 0.94 16．物理 化学 17．胶头滴管 18．广口瓶 5.4 19．（1） （2）澄清石灰水 （3）防止高温熔融物溅落，使集气瓶炸裂 20．（1）S （2） 分解 21．氧气 将带火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃，则该气体为氧气 （二氧化碳 将少量澄清石灰水倒入集气瓶中，振荡，若澄清石灰水变浑浊，则该气体为二氧化碳） 22．（1） （2） （3） 23．（1） （2）无污染、减小实验误差（合理即可） （3）先向右移动再向左移动，最后停留在刻度4处 24．没有预热、试管口没有略向下倾斜、没有用外焰加热、试管外壁有水、试管底部接触灯芯、加热后立即清洗试管（合理即可） 25．（1）试管 （2）A D （3）防止产生的气体从长颈漏斗逸出 可以控制反应的开始与停止 （4）密度比空气小 （5）分液漏斗 （6）将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则氧气已收集满。 （7） （8）AE 学科网（北京）股份有限公司 $