内容正文:
剑桥•世宙中学2026--2027学年第一学期
初二年级学科素养统计
数学
命题人:
分值:
时间:
选择题(每小题3分,共24分)
1.下列长度的三条线段,能组成三角形的是(
A.2,2,4
B.5,6,12
C.5,7,2
D.6,8,9
2.已知下图是两个全等三角形,则∠1的度数为(
人63°
A.24°
B.34°
C.63°
D.83°
3.如图,两根钢条AA!、BB的中点O连在一起,使AA!、BB可以绕着点O自由转动,就
做成一个测量工具,AB的长等于内槽宽AB,那么判定△OAB2△OAB'的理由是(
A.边角边
B.角边角
C.边边边
D.角角边
4.如图,用三角尺作△ABC的边AB上的高,下列三角尺的摆放位置正确的是(
5.如图,AE∥DF,AE=DF,要使△EAC≌△FDB,需要添加下列选项中的(
A.AB-CD
B.EC=BF
C.∠A=∠D
D.AB=BC
(第1页
6.如图,起重机在工作时,起吊物体前机械臂AB与操作台BC的夹角∠ABC=120°,支撑
臂BD为∠ABC的平分线.物体被吊起后,机械臂AB的位置不变,支撑臂绕点B旋转一定的
角度并缩短,此时∠CBD=2∠ABD,∠BDC增大了1O°,则∠DCE的变化情况为()
支撑臂
D
3机械臂
操作台
●●●●O
B
A.增大10°B.减小10°
C.增大30°
D.减小30°
7.如图,在△ABC中,AD是高,AE,BF是角平分线,它们相交于点O,∠BAC=50°,
∠C=70°,则∠DAC和∠BOA的度数为()
B
ED C
A.25°,120°
B.120°,25°
C.20°,125°D.125°,20°
8.如图,在△ABC中,AB=AC,点D为线段BC上一动点(不与点B,C重合),连接AD,
作∠ADE=∠B=40°,DE交线段AC于点E,下列结论:①∠DEC=∠BDA;②若AB=DC,
则AD=DE;③当DE⊥AC时,则D为BC中点;④当△ADE为等腰三角形时,∠BAD=40°;
其中正确的有()
40°0
B
D
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②③④
共3页)
二、填空题(每小题3分,共12分)
三、解答题(64分)
9.如图,小明的父亲在院子的门板上钉了一个加固板,从数学角度看,这样做的原因是
13(8分).如图,在△ABC中,BD是∠ABC的角平分线,∠A=40°,∠BDC=70°
(I)求∠ABD的度数:
(2)求∠C的度数.
1O.如图,在△ABC中,已知点D、E、F分别为边BC、AD、CE的中点,且△ABC的面
积是4,则ABEF的面积是·
14(10分).如图是4,B,C三个岛的平面图,C岛在A岛的北偏东50°方向,B岛在A岛
的北偏东80°方向,C岛在B岛的北偏西40°方向.
(1)从B岛看A,C两岛的视角∠ABC是多少度?
(2)从C岛看A,B两岛的视角∠ACB是多少度?
1.如图,AD,BE分别是△ABC的高,AC=10,BC=12,BE=9
AD
北
北
个E
12.下列四个条件:
15(10分).如图手工课制作风筝,风筝骨架如图,B是中间的连接节点,已知两段骨架BD=BC,,
①在△ABC中,∠A,∠B都是锐角:
∠DBE=∠CBE,求证:骨架AB平分∠DAC.
②△ABC的三个内角的度数之比是1:2:3;
③在△ABC中,∠A-∠B=∠C:
④△ABC的三个外角的度数之比是3:4:5.
其中能确定△ABC是直角三角形的是
(只填序号).
(第2页共3页)
16(12分).公园搭建观景平台,地面上A、C、D、B在同一条水平直线上,E、F分别在直
18.(12分)【问题情境】
线AB上下两侧,两组三角支架满足:AEBF,CE=DF,AD=BC。
(1)利用角平分线构造全等三角形是常用的方法,如图1,OP平分∠MON,点A为OM上
(I)求证:△ACE≌△BDF
一点,过点A作AC⊥OP,垂足为C,延长AC交ON于点B,可根据证明
(2)若∠CDF=50°,求∠ACE的度数
N
△AOC≌△BOC,则AO=BO,AC=BC(即点C为AB的中点),
N
D
M-
A
图1
图2
图3
【类比解答】
17(12分).己知,如图,△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,1是过A的一条直线,BE⊥1于
(2)如图2,在△ABC中,CD平分∠ACB,AE⊥CD于E,若∠EAC=65°,∠B=35°,
E,CD⊥I于D.
若通过上述构造全等的方法,求∠DAE的度数
(I)求证:BE=AD:
【拓展延伸】
(2)若BE=5,CD=7,求DE的长
(3)如图3,△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,CD平分∠ACB,BE⊥CD,垂足E
在CD的延长线上,试探究BE和CD的数量关系,并证明你的结论,
D
(第3页共3页)