内容正文:
2026-2027学年一年级上册人教版数学-5以内数的认识和加减法(第三小节 0的认识和加减法)课时小测
(考查内容:第二单元第三小节"0的认识和加减法"——0的含义、读写、比大小、0的加减法)
考试时间:20分钟;满分:100分
注意事项:
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2.数字要写得工整哦
一、填空题(20分,每空2分)
1.盘子里一个桃子也没有,用数字( )表示。
2.0 读作( )。
3.直尺上,0 排在最前面,表示( )。
4.4+0=( )
5.5-0=( )
6.3-3=( )
7.0+2=( )
8.比 0 多 1 的数是( )。
9.按顺序填数:0、1、( )、( )、4。
二、判断题(12分,每题2分。对的画"√",错的画"×")
9.0 表示一个也没有。( )
10.0 比 1 大。( )
11.5-0=0。( )
12.4+0=4。( )
13.3-3=3。( )
14.0 和 5 相加是 5,写作 0+5=5。( )
三、选择题(12分,每题3分)
15.下面算式中,得数是 0 的是( )。
A.2+0 B.2-0 C.2-2
16.下面算式中,得数是 4 的是( )。
A.4+0 B.4-4 C.0+0
17.鸟窝里原有 3 只小鸟,全飞走了,鸟窝里还有( )只小鸟。
A.0 B.3 C.1
18.直尺上,排在 1 前面的数是( )。
A.2 B.3 C.0
四、看图列式(20分)
19.看图列式计算。(每空2分,共6分)
( )-( )=( )
20.两片荷叶上一共有几只青蛙?看图列式计算。(每空2分,共6分)
( )+( )=( )
21.左边盘子里有 2 个苹果,右边盘子里一个苹果也没有。两盘一共有多少个苹果?看图列式,并写出答语。(列式每空2分,答语2分,共8分)
( )+( )=( )
答:两盘一共有( )个苹果。
五、计算题(16分,每题2分)
22.直接写出得数。
0+1= 0+5= 3+0= 5+0=
2-0= 4-0= 1-1= 5-5=
六、想一想(20分)
23.鱼缸里有 3 条金鱼,全部捞走了,鱼缸里还有几条金鱼?(共10分)
(1)列式计算:( )-( )=( )(6分)
(2)算式里的 0 表示什么?在正确说法后面画"√"。(4分)
表示一条金鱼也没有( ) 表示鱼缸( )
24.把 5、0、2、4、1 这五个数按从小到大的顺序排一排。(10分)
( )<( )<( )<( )<( )
一、填空题
1.0 2.零 3.起点 4.4 5.5 6.0 7.2 8.1 9.2;3
二、判断题
题号
9
10
11
12
13
14
答案
√
×
×
√
×
√
三、选择题
题号
15
16
17
18
答案
C
A
A
C
四、看图列式
19.3-3=0
20.4+0=4
21.2+0=2。答:两盘一共有2个苹果。
五、计算题
22.1;5;3;5;2;4;0;0
六、想一想
23.(1)3-3=0;(2)在"表示一条金鱼也没有"后面画"√"。
24.0<1<2<4<5
题号
分值
评分要点
一、1~8
20分
每空2分
二、9~14
12分
每题2分
三、15~18
12分
每题3分
四、19
6分
每空2分
四、20
6分
每空2分
四、21
8分
列式每空2分、答语2分
五、22
16分
每题2分
六、23
10分
列式每空2分共6分;判断4分
六、24
10分
每个数2分(顺序正确即得分)
典型错例
归因
讲评建议
认为"没有"不用写数,或把0当成不算数
没建立"0也是一个数"的观念
empty盘、空鸟窝逐一对照:一个也没有就用0表示,0和1、2一样都是数(第1、9题)
5-0 算成 0
把"减0"与"同数相减"混淆
减0就是一个都不去掉,5个一个没少还是5个(第11题)
3-3 算成 3
没理解"全飞走了、一个也没有"
配合小鸟图:3只都飞走了,鸟窝空了,用0表示(第6、13、17题)
直尺上0的意义没掌握
只知道0表示没有
拿直尺观察:0在最前面,是起点,0比1小(第3、10、18题)
0+2 与 2+0 分不清谁是谁
没理解"加0还是一个没加"
加0就是加上"没有",等于没加,得数还是原来的数(第4、7题)
知识点
考查题号
分值
0的认识与读写(含义、起点、数序、书写)
1、2、3、8、9、10、18、24、23(2)
33分
同数相减得0
6、13、15、17、19、22(1-1、5-5)
20分
加0减0还得这个数
4、5、7、11、12、14、16、20、21、22(其余6道)
41分
用0的加减法解决问题
23(1)
6分
合计
—
100分
说明:本卷考查人教版(2024年版)一年级上册第二单元《5以内数的认识和加减法》第三小节"0的认识和加、减法"的主要内容:0的含义(一个也没有、起点)、0的读写、同数相减得0、一个数加0或减0还得这个数。只涉及0~5的数。若你校教材编排略有不同,请自行调整。
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