1.9 0的认识和加、减法（同步练习）-2026-2027学年一年级数学上册人教版

0的认识和加、减法

 

💡 温馨小提示：0可以表示“没有”，也可以表示“起点”。一个数加0还得这个数，一个数减0还得这个数，相同的数相减得0。

一、想一想，填一填。

⭐ 基础题

(1) 盘子里有3个苹果，吃掉3个，还剩

(　 个苹果，用数字＿＿表示。)

(2) 尺子上的0表示＿＿，温度计上的0表示＿＿。

(3) 在括号里填上合适的数。

(　 5－(  )＝0　　 (  )＋0＝4　　 3－(  )＝3)

(　 0＋(  )＝5　　 (  )－0＝2　　 4－4＝(  ))

(4) 按顺序填数。

(　 (  )、1、(  )、3、(  )、5)

(　 5、(  )、3、(  )、1、(  ))

(5) 数一数，写一写。

(　 ☆ ☆ ☆ ☆　　　（　　）个☆)

(　 　　　　　　　（　　）个△)

(　 ○ ○ ○ ○ ○　　（　　）个○)

(6) 在○里填上“＞”“＜”或“＝”。

(　 3○0　　　0○5　　　5-0○5)

(　 4○4-0　　2+0○3　　0+2○2-0)

二、选一选。（把正确答案的序号填在括号里）

⭐⭐ 提升题

(1) 下面算式中，得数是0的是（　　）。

(　 A. 3＋0　　 B. 3－0　　 C. 3－3)

(2) 一个数加上0，结果（　　）。

(　 A. 等于0　　 B. 等于原来的数　　 C. 比原来大)

(3) 一个数减去0，结果（　　）。

(　 A. 等于0　　 B. 等于原来的数　　 C. 比原来小)

(4) 5－□＝5，□里应该填（　　）。

(　 A. 0　　 B. 5　　 C. 1)

(5) 得数是0的减法算式是（　　）。

(　 A. 5－5　　 B. 5＋0　　 C. 0＋0)

(6) 从4里面减去4，结果是（　　）。

(　 A. 4　　 B. 0　　 C. 8)

三、我是计算小能手。

⭐⭐ 提升题

1. 直接写出得数。

0＋0＝	5－0＝	0＋3＝	4－4＝
2＋0＝	3－3＝	1－0＝	0＋5＝
5－5＝	0＋1＝	4－0＝	2－2＝
0＋2＝	1－1＝	3＋0＝	0－0＝

2. 帮小动物找家。（连一连）

（得数是0的连左边，得数不是0的连右边）

🏠 得数是0 5－5　　0＋3　　4－0　　2－2 1＋0　　3－3　　0＋0　　5－0

🏠 得数不是0 （提示：一个数加0或减0，还得这个数）

四、看图列算式。

⭐⭐ 操作题

(1) ○ ○ ○ ○ ○

(　 拿走了5个○，还剩几个？)

(　 □○□＝□)

　　

(2) 左边没有苹果，右边有3个苹果，一共有几个苹果？

(　 □○□＝□)

　　

(3) ☆ ☆ ☆ ☆ ☆　　　　　（没有星星）

(　 两部分合起来一共有多少颗☆？)

(　 □○□＝□)

　　

(4) 🐦 🐦 🐦 🐦（4只鸟，飞走了4只）

(　 还剩几只鸟？)

(　 □○□＝□)

　　

(5) 有5个气球，破了0个，还剩几个气球？

(　 □○□＝□)

　　

(6) 小明有0支铅笔，妈妈又给了他2支，现在有多少支？

(　 □○□＝□)

五、生活中的数学。

⭐⭐ 应用题

(1) 妈妈买了4个苹果，一家人吃了4个，还剩几个苹果？