第一次检测（前两章）--2026-2027学年九年级化学鲁教版上册

九年级化学第一次检测（前两章基础题大过关） 满分100分 时间40分钟 1、 选择题（每小题只有一个正确答案，每题2分，共40分） 1.下列物质发生的变化中，属于化学变化的是（ ） A．葡萄酿成酒   B．冰雪融化   C．湿衣服晾干   D．瓷碗破碎 2. 某同学在化学课上提出：可用澄清石灰水来检验人呼出的气体中是否含有二氧化碳。就这一过程而言，属于科学探究环节中的（ ） A．建立假设 B．收集证据 C．设计实验 D．做出结论 3. 下列各图是初中化学常见的几个实验操作，其中错误的是（ ） 4. 在一定条件下，常温常压下的水可瞬间结成冰，俗称“热冰”，下列说法正确的是（ ） A．“热冰”是纯净物 B．“热冰”在任何条件下都不会融化 C．“热冰”与水的化学性质不同 D．结成“热冰”后，分子停止运动 5. 下列有关空气各成分的说法正确的是（ ） A. 氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物 B. 氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐 C. 空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好 D. 二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物 6. 下列关于燃烧现象的描述，正确的是（ ） 　　A．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色的火焰 B．红磷在空气中燃烧生成白色烟雾 　　C．木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳 D．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射 7. 下列操作中，能鉴别空气、氧气和氮气3瓶气体的是（ ） A.观察气体颜色 B.插入燃着的木条 C.闻气体的气味 D.倒入澄清的石灰水 8. 下列示意图分别是实验室氧气制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是（ ） A B C D 9. 下列属于缓慢氧化的是（ ） A． 纸张燃烧 B．火药爆炸 C．白磷自燃 D．食物的腐烂 10. 下列有关催化剂的说法中，正确的是（ ） A． 二氧化锰是任何化学反应的催化剂 B． 化学反应必须使用催化剂 C． 氯酸钾中加入二氧化锰会立即分解放出氧气 D． 化学反应前后，催化剂本身的质量和化学性质都不发生改变 11. 下列关于分解反应的说法中正确的是（ ） A． 把食盐水蒸发得到水和食盐是分解反应 B． 过氧化氢在用二氧化锰作催化剂的条件下得到水和氧气的反应不是分解反应，因为反应物有两种 C． 一个反应如果是分解反应，一定不可能同时是化合反应 D． 分解反应的反应物一定只有一种，生成物一定只有两种 12. 用量筒量取液体时，某同学先把量筒放平稳，面对刻度，仰视凹液面最低处读数为10ml，倾倒出一部分液体后，又俯视凹液面最低处读数为2mL，这位同学取出的液体体积（ ） A．8mL B．大于8mL C．小于8mL D． 无法确定 13. 某学生用托盘天平称量5.4g固体物质，称量时，他将药品和砝码的位置放反了，（1克以下用游码）则固体的实际质量为（ ） A．5.4g B．4.6g C．5.6g D．5.2g 14. 一氧化氮是汽车尾气中的一种大气污染物，它是无色气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮。在实验中，收集一氧化氮时可选用的收集方法是（ ） A．向上排空气法          B．向下排空气法   C．排水集气法         D．排水集气法或向上排空气法 15. 下列对催化剂的描述正确的是（ ） A．任何化学反应都需要催化剂 B．催化剂在反应前后本身的质量发生了变化 C．只有分解反应才需要催化剂 D．某些化学反应可以有多种催化剂 16. 如右图所示装置，有洗气、储气等用途，在医院给病人输氧气时，也利用了类似的装置，并在装置中盛放大约半瓶蒸馏水。以下说法正确的是（ ） A. b导管连接供给氧气的钢瓶 B. a导管连接病人吸氧气的塑胶管 C. 该装置可用来观察是否有氧气输出 D. 该装置不能用来观察输出氧气的速度 17. 下列有关叙述中错误的是（ 　　） A. 溶有较多含钙、镁物质的水是硬水 B. 长期饮用硬水对人体健康不利 C. 工业用水可以用硬水，也可以用软水 D. 从液体中分离出不溶性固体的方法叫过滤 18．下列说法中正确的是（　　） A．电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢气和氧气组成的 B．氢气和氧气反应生成水，说明水是由氢、氧两种元素组成的 C．自然界中的天然水和氢气燃烧生成的水都是纯净物 D．纯净水和过氧化氢的组成元素一样，所以化学性质也一样 19．某实验小组利用如图所示装置测定空气中氧气的体积分数，下列关于该实验的叙述正确的有（　　） ①氮气不与白磷反应且难溶于水，是设计该实验的依据之一 ②不能用木炭代替白磷 ③打开止水夹后，注射器中的水还剩下约46mL时停止向下流 ④白磷燃烧会放出大量的白雾 ⑤实验中气球的变化是逐渐变小 ⑥若足量的白磷在锥形瓶中未能全部燃烧，说明瓶中剩余气体不支持燃烧 ⑦本实验可以证明空气中含有氮气、氧气、二氧化碳和稀有气体 A．①②⑥⑦ B．①②⑤⑥ C．①②③⑥ D．①②⑥ 20. 下列实验现象不能说明装置气密性良好的是（　　） A． B． C． D． 二、填空题（每空1分，共55分） 21.（4分） 空气按体积分数计算，含量最多的气体是 ，它约占空气体积的 ，能支持燃烧的气体是 ，它约占空气体积的 。 22.（7分） 指出下列物质是混合物还是纯净物 ①铁 ②液氧 ③二氧化碳 ④自来水 ⑤四氧化三铁 ⑥高锰酸钾 ⑦空气 23.（5分）阅读下列短文，用“物理变化、化学变化、物理性质、化学性质”四个概念填空 硫是一种淡黄色的固体（属 ），把块状的硫研碎（属 ），取少量放入燃烧匙，将燃烧匙加热，硫熔化成淡黄色液体（属 ），继续加热，硫在空气中燃烧（属 ），说明硫具有可燃性（属 ）。 24.（8分）将某暗紫色固体粉末A加热，可产生无色气体B，同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D。黑色固体C通常可用于加热氯酸钾制氧气时的催化剂。另一固体E在无色气体B中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体F。回答： （1）B是 C是 D是 F是 （2）加热暗紫色固体A时所发生反应的符号表达式为 。 基本反应类型为 反应。 （3）写出固体E在无色气体B中燃烧的符号表达式 。基本反应类型为 反应。 25.（6分）下图是测定空气中氧气含量的实验装置，请根据实验回答问题： (1)选用弹簧夹夹住胶皮管，将燃着的红磷立即伸入盛有少量水的集气瓶中，并把塞子塞紧，可观察到的实验现象是 ，待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，可观察到的现象是 。反应符号表达式为 。 (2)燃烧结束后，集气瓶内剩余的气体主要是氮气。由本实验可推知氮气化学性质是 ；物理性质是 。 (3) 不选用硫、木炭的原因是 。 26. （15分）根据下列实验装置图填空： （1）写出上图所示装置中标有序号的仪器名称：① ，② 。 （2）用D装置收集氧气的依据是 ，检验氧气是否集满的方法是 。 （3）用E装置收集时，应待 时，开始收集。气体收集满的标志是 。 （4）实验室中用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气，应选的发生装置是 （填装置序号〕。制取气体时，组装好仪器后，应先 ，再添加药品；收集氧气时，使用 （填装置序号〕所示的方法收集到的气体比较干燥。反应的符号表达式为 。 （5）若用氯酸钾固体制取氧气，发生装置应选用 （选填装置序号）。反应表达式为 ，基本反应类型为 反应。若收集一瓶氧气，供硫粉在氧气中燃烧的实验使用，最好选用气体的收集装置中的 （填装置序号），理由是 。 27．（10分）根据下图简易电解水的装置回答问题： ( 水 电 池 A 极 B极 气体 Ⅰ 气体 Ⅱ )（1）与气体Ⅰ相连的A极是电源的 极（填“正”或“负”） （2）正极产生的气体能使 ，证明是 （填气体名称）；负极产生的气体能够 ，火焰呈 色，这是 （填气体名称），其体积之比约等于 。 通电分解水的符号表达式为： ；这个反应说明水是由 和 组成的。 三、实验探究题（每空1分，共5分） 28.（5分）双氧水分解除了用二氧化锰还可用氧化铜等物质作催化剂。 【提出问题】氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂？它是否比二氧化锰催化效果更好？ 【设计实验】小雨以生成等体积的氧气为标准，设计了下列三组实验 实验序号 KClO3质量 其他物质质量 待测数据：收集等体积氧气所需的时间　 ① 1.2g / ② 1.2g CuO 0.5g ③ 1.2g MnO2 0.5g (1)上述实验应测量的待测数据也可以换成 。 (2)若实验②比实验①的“待测数据”更 (填“大”或“小”)，说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率。 (3)将实验②反应后的固体加水溶解、过滤、洗涤、干燥，若称量得到0.5g黑色粉末，再将黑色粉末放入试管中，(简述操作) 、(现象) 。 【预期结论】氧化铜还能作氯酸钾分解的催化剂。 【评价设计】你认为小雨设计实验③和实验②对比的目的是 。 参考答案 1、 选择题 1-5 ACAAB 6-10 ABADD 11-15 CBBCD 16-20 CCBDC 二、填空 21. 氮气或N2 78% 氧气或O2 21% 22. ①纯净物②纯净物③纯净物④混合物⑤纯净物⑥纯净物⑦混合物 23. 物理性质 物理变化 物理变化 化学变化 化学性质 24.（1）氧气或O2 二氧化锰或MnO2 锰酸钾或K2MnO4 四氧化三铁或Fe3O4 （2）KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2 分解 （3）Fe+ O2 Fe3O4 化合 25.（1）红磷燃烧，产生大量白烟，放热 水沿导管进入集气瓶，进入水的体积约占瓶内空气体积的1/5 P + O2 P2O5 （2）不具有可燃性和助燃性 难溶于水 （3）硫和木炭燃烧都会产生气体，使集气瓶内外无法产生压强差 26.（1）试管 集气瓶 （2）氧气密度大于空气且不与空气中成分反应 将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明已集满 （3）导管口有均匀且连续气泡冒出 集气瓶口有大气泡冒出时 （4）B 检查装置的气密性 D H2O2 H2O + O2 （5）A KClO3 KCl + O2 分解反应 E 便于预留少量水来吸收燃烧生成的二氧化硫气体 27. （1）正 （2）带火星的木条复燃 氧气 燃烧 淡蓝 氢气 1:2 H2O H2 + O2 氢元素 氧元素 28.（1）相等时间收集氧气的体积 （2） 小 （3） 向试管中倒入过氧化氢溶液并伸入带火星的木条 试管中产大量气泡，带火星的木条复燃 比较二氧化锰和氧化铜哪个对氯酸钾分解的催化效果更好 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $