内容正文:
2026-2027学年九年级上册数学单元自测
第一章 一元二次方程
建议用时:100分钟,满分:100分
一、选择题(本大题共8小题,每小题2分,共16分)
1.下列方程中,一定是关于的一元二次方程的是( )
A. B. C. D.
2.若是方程的一个根,则( )
A. B.2027 C.2025 D.2026
3.用配方法解一元二次方程时,通过配方可以将其化成(,为常数)的形式,则,的值分别为( )
A.,8 B.3,8 C.,10 D.3,10
4.关于x的一元二次方程有实数根,则a的取值范围是( )
A. B. C.且 D.且
5.若方程的两个实数根为,,且,则k的值为( )
A.1 B.2 C. D.4
6.如图,是某庭院的平面示意图,小院的长为,宽为.院内从入口到出口的石板路宽度均相等,若水池的占地面积为,求石板路的宽度.设石板路的宽度为,根据题意所列方程为( )
A. B.
C. D.
7.《周髀算经》中有一种几何方法可以用来解形如:的方程的一个正数解,方法为:如图1,将四个长为x,宽为的长方形纸片(面积均为14)拼成一个大正方形,得到大正方形的面积为:,边长,可依据求得是方程的一个正数解.小明按此方法解关于x的方程时,构造出类似的图形,如图2,已知正方形的面积为24,小正方形的面积为8,则方程的正数解为( )
A. B. C. D.
8.定义:关于的方程是方程的“倒方程”.有下列五个结论:①的“倒方程”是;②如果是的“倒方程”的解,则;③若一元二次方程没有实数根,则它的“倒方程”也没有实数根;④如果是一元二次方程的根,则是其“倒方程”的根;⑤若是一元二次方程的“倒方程”的一个实数根,则的值为2026.其中,正确的有( )
A.2个 B.3个 C.4个 D.5个
二、填空题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)
9.已知关于的一元二次方程,则m的值为_________.
10.若,则关于的方程必有一根是__________.
11.若关于x的一元二次方程有一个根为,则代数式的值是_______________.
12.如图,在用配方法解一元二次方程时,有一位同学所负责的步骤是错误的,则这位同学是_______.
13.某农场一种作物的产量两年内从300千克增加到363千克,设平均每年增产的百分率为x,则可列方程为________________.
14.若一元二次方程有两个实数根,且一个根是另一个根的2倍,称该方程为“倍根方程”.若关于的方程是倍根方程,则的值为________.
15.小鹿利用欧几里得的一元二次方程图解法,解方程的过程如下:将方程配方得,以和为两直角边作(如图),再在斜边及其延长线上截取,发现方程的解,,若,则的值为______.
16.若关于的一元二次方程有一个根为2026,则一元二次方程必有一个根为________.
17.如图,在由数字0和1组成的无限数阵中,每行中相邻两个数字的间距为,每列中相邻两个数字的间距也为.每过1秒,与数字1的间距为的数字将变为1.图①是初始状态(由一个1和无数个0组成),1秒后变为图②状态,2秒后变为图③状态,若秒后得到的图中数字之和为1861,则的值是______.
18.把一张矩形纸片按照如图①所示的方式剪成四个全等的直角三角形,四个直角三角形可拼成如图②或图③所示的正方形.若矩形纸片的长为m,宽为n,四边形的面积等于四边形面积的2倍,则___________.
三、解答题(共9小题,共64分)
19.(6分)解一元二次方程:
(1);
(2);
(3).
20.(6分)阅读材料,并解答问题:
佳佳解一元二次方程的过程如下:
解:.
,……①
,……②
,……③
……④
或.
.
问题:
(1)佳佳解方程的方法是______;
A.直接开平方法 B.配方法
(2)上述解答过程中,从第____________步开始出现了错误(填序号),发生错误的原因是____________;
(3)请写出正确的解答过程.
21.(6分)已知关于x的方程
(1)求证:方程总有两个实数根;
(2)若方程有一个根大于2,求a的取值范围.
22.(7分)为推动青少年文化学习与体育锻炼协调发展,实验中学计划在操场空地用防护网搭建如图所示的两个矩形网球场,中间用防护网隔开.网球场一面靠墙(墙长m),并在平行于墙的边上的两处各留宽为m的门.已知计划使用的防护网总长为m,设网球场长为m.
(1)_______m;(用含x的代数式表示)
(2)矩形网球场ABCD的面积是否能达到?请说明理由.
23.(7分)阅读材料:若,求、的值.
解:,
,
,
,,
,.
根据你的观察,探究下面的问题:
(1)若,求、的值;
(2)已知,,是的三边长,满足,且是等腰三角形,求的值.
24.(8分)如图是一个三角点阵,从上向下数有无数多行,其中第一行有1个点,第二行有2个点……第n行有n个点.容易发现,三角点阵中前4行的点数之和为10,前5行的点数之和为15.
(1)探索:三角点阵中前8行的点数之和为______,那么,前n行的点数之和为______.
(2)体验:三角点阵中前n行的点数之和能不能为500?请说明理由.
(3)运用:某广场要摆放若干种造型的盆景,其中一种造型要用420盆同样规格的花,按照第一排2盆,第二排4盆,第三排6盆……第n排2n盆的规律摆放而成,则一共能摆放多少排?
25.(7分)某商场将进货单价为40元的商品按50元售出时能卖出500个.经过市场调查发现,若这种商品售价每提高1元,其销售量就会少10个.
(1)当售价定为54元时,求该商品销售的个数;
(2)商场为了保证经营该商品赚得8000元的利润而又尽量兼顾顾客的利益,售价应提高多少元?
26.(8分)定义:如果关于x的一元二次方程有两个实数根、,若,那么称这样的方程为“和谐方程”.例如,方程的两个根是4和7,则这个方程就是“和谐方程”.
(1)下列方程是“和谐方程”的是 (填序号)
①;②;③;
(2)若关于x的一元二次方程是“和谐方程”,求m的值;
(3)若关于x的一元二次方程是“和谐方程”,若,,求a、b、c的值.
27.(9分)在平面直角坐标系中,过原点O及点A(0,2)、C(6,0)作矩形OABC,∠AOC的平分线交AB于点D,点P从点O出发,以每秒个单位长度的速度沿射线OD方向移动;同时点Q从点O出发,以每秒2个单位长度的速度沿轴正方向移动.设移动时间为t秒.
(1)当点P移动到点D时,求出此时t的值;
(2)当t为何值时,OPQ的面积是9.
(3)当t为何值时,PQB为直角三角形.
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2026-2027学年九年级上册数学单元自测
第一章 一元二次方程
建议用时:100分钟,满分:100分
一、选择题(本大题共8小题,每小题2分,共16分)
1.下列方程中,一定是关于的一元二次方程的是( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】根据一元二次方程的定义,从整式性、未知数个数、最高次数及二次项系数四个方面逐一判断.
【详解】解:选项A:是整式方程,仅含未知数,且的最高次数为2,符合一元二次方程定义;
选项B:的分母含未知数,是分式方程,不符合题意;
选项C:当时,方程的最高次数为1,不是一元二次方程,不符合“一定是”的要求;
选项D:含有两个未知数,是二元方程,不符合题意.
2.若是方程的一个根,则( )
A. B.2027 C.2025 D.2026
【答案】B
【分析】由方程的根的定义得到的值,整体代入所求代数式计算.
【详解】解:∵是方程的根,
∴,
∴,
∴.
3.用配方法解一元二次方程时,通过配方可以将其化成(,为常数)的形式,则,的值分别为( )
A.,8 B.3,8 C.,10 D.3,10
【答案】A
【详解】解:,
移项得,
配方得,即,
.
4.关于x的一元二次方程有实数根,则a的取值范围是( )
A. B. C.且 D.且
【答案】D
【分析】根据同时满足一元二次方程二次项系数非零、根的判别式非负两个条件解答即可.
【详解】解:∵方程是一元二次方程,
∴,
∵方程有实数根,
∴,即,
解得,
综上,的取值范围是且.
5.若方程的两个实数根为,,且,则k的值为( )
A.1 B.2 C. D.4
【答案】D
【分析】利用一元二次方程根与系数的关系表示出两根之和与两根之积,结合已知等式列方程求解.
【详解】解:由根与系数的关系,得,,
∵,
∴,
当时,,
∴方程有2个相等的实数根,满足题意.
6.如图,是某庭院的平面示意图,小院的长为,宽为.院内从入口到出口的石板路宽度均相等,若水池的占地面积为,求石板路的宽度.设石板路的宽度为,根据题意所列方程为( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【分析】设石板路的宽度为,则水池拼合后的总宽度应为原宽减去石板路的宽度,即,水池拼合后的总长度应为原长减去石板路的总宽度,即,再根据长方形的面积公式列出方程即可.
【详解】解:设石板路的宽度为,则水池拼合后的总宽度应为原宽减去石板路的宽度,即,水池拼合后的总长度应为原长减去石板路的总宽度,即,
∵水池的占地面积为,
∴.
7.《周髀算经》中有一种几何方法可以用来解形如:的方程的一个正数解,方法为:如图1,将四个长为x,宽为的长方形纸片(面积均为14)拼成一个大正方形,得到大正方形的面积为:,边长,可依据求得是方程的一个正数解.小明按此方法解关于x的方程时,构造出类似的图形,如图2,已知正方形的面积为24,小正方形的面积为8,则方程的正数解为( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】根据题意得出,,求出,得出大正方形的面积为,即可得出边长为,根据,求出x的值即可.
【详解】解:∵关于x的方程,则,,
∴,,
∴,(负值舍去),
即,
则,
∴原方程为:,
∴大正方形的面积为,
∴边长为,
∴,
∴.
8.定义:关于的方程是方程的“倒方程”.有下列五个结论:①的“倒方程”是;②如果是的“倒方程”的解,则;③若一元二次方程没有实数根,则它的“倒方程”也没有实数根;④如果是一元二次方程的根,则是其“倒方程”的根;⑤若是一元二次方程的“倒方程”的一个实数根,则的值为2026.其中,正确的有( )
A.2个 B.3个 C.4个 D.5个
【答案】C
【分析】根据“倒方程”的定义,逐个验证五个结论,结合一元二次方程解的定义和判别式判断正误,统计正确结论个数得到结果.
【详解】根据定义,原方程的“倒方程”为.
① 原方程为,则,“倒方程”为,与结论给出的不符,故①错误;
② 原方程为,其“倒方程”为,将代入得:,即,解得,符合条件,故②正确;
③ 原一元二次方程没有实数根,则判别式,得, 其“倒方程”为,判别式,故“倒方程”也没有实数根,故③正确;
④ 若是的根,则,
,
,两边同时除以得:,整理,得,即是“倒方程”的根,故④正确;
⑤ 原的“倒方程”为,
是“倒方程”的根,
,
对所求式变形:,故⑤正确.
综上,正确结论共4个,故选C.
二、填空题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)
9.已知关于的一元二次方程,则m的值为_________.
【答案】
【分析】根据一元二次方程需要满足两个条件:未知数最高次数为2,二次项系数不为0,列关于的方程或者等式,解出即可.
【详解】解: 方程是关于的一元二次方程。
未知数的最高次数满足,且二次项系数
解得或,
又 ,即,
.
10.若,则关于的方程必有一根是__________.
【答案】
【分析】本题主要考查一元二次方程的解和解一元二次方程的能力,熟练掌握因式分解法解一元二次方程是解题的关键.
【详解】解:
,
,
,
,
,
或,
则方程必有一根为.
11.若关于x的一元二次方程有一个根为,则代数式的值是_______________.
【答案】
【分析】根据是的一个根,将代入原方程得,再代入计算即可得答案.
【详解】解:∵关于的一元二次方程有一个根为,
∴把代入方程得: ,
整理得 :,
∴ .
∴代数式的值为.
12.如图,在用配方法解一元二次方程时,有一位同学所负责的步骤是错误的,则这位同学是_______.
【答案】丁
【分析】根据配方法解方程的基本步骤,正确求解后判断即可.
【详解】解:,
,
,
,
或
解得或
故丁的解答有错误.
13.某农场一种作物的产量两年内从300千克增加到363千克,设平均每年增产的百分率为x,则可列方程为________________.
【答案】
【分析】已知初始产量和两年后的产量,设平均每年增产百分率为,按增长率规律逐年计算两年后的产量,即可列出方程.
【详解】解:∵初始产量为千克,平均每年增产的百分率为,
∴第一年增产完成后的产量为千克,
∵第二年在第一年产量的基础上继续增产,
∴第二年增产完成后的产量为千克,
∴可列方程为.
14.若一元二次方程有两个实数根,且一个根是另一个根的2倍,称该方程为“倍根方程”.若关于的方程是倍根方程,则的值为________.
【答案】
【分析】设方程的两根为和,利用一元二次方程根与系数的关系列等式求解即可.
【详解】解:设方程的两个根分别为和,
∵对于一元二次方程,两根之和为,两根之积为,
∴;,
∴;,
∴.
15.小鹿利用欧几里得的一元二次方程图解法,解方程的过程如下:将方程配方得,以和为两直角边作(如图),再在斜边及其延长线上截取,发现方程的解,,若,则的值为______.
【答案】
【分析】首先根据勾股定理求出,然后得到,然后根据求解即可.
【详解】解:∵,,,
∴,
∵,
∴,
∵,
∴,
∴,
∴.
16.若关于的一元二次方程有一个根为2026,则一元二次方程必有一个根为________.
【答案】
【分析】观察两个方程的结构,利用换元法将待求方程转化为与已知方程形式相同的方程,结合已知根求解.
【详解】解:将方程变形为,
设,则原方程可化为,
∵关于的一元二次方程有一个根为,
∴有一个根为,
即,解得,
因此一元二次方程必有一个根为.
17.如图,在由数字0和1组成的无限数阵中,每行中相邻两个数字的间距为,每列中相邻两个数字的间距也为.每过1秒,与数字1的间距为的数字将变为1.图①是初始状态(由一个1和无数个0组成),1秒后变为图②状态,2秒后变为图③状态,若秒后得到的图中数字之和为1861,则的值是______.
【答案】
【分析】观察图①、图②、图③中数字的个数变化,发现每秒增加的的个数构成公差为的等差数列,从而得出秒后数字之和的通项公式,列方程求解即可.
【详解】解:观察图形可知: 图①(秒)中数字的个数为,数字之和为;
图②(秒)中数字的个数为,数字之和为;
图③(秒)中数字的个数为,数字之和为;
由此发现,每过秒,增加的数字的个数比上一秒多个,
第秒增加个,第秒增加个,,第秒增加个,
则秒后数字的总个数为: ,
根据题意,得:,
整理得:,
即:,
解得:(舍去),
∵数字不断增加,
.
18.把一张矩形纸片按照如图①所示的方式剪成四个全等的直角三角形,四个直角三角形可拼成如图②或图③所示的正方形.若矩形纸片的长为m,宽为n,四边形的面积等于四边形面积的2倍,则___________.
【答案】
【分析】首先表示出四边形的面积和四边形面积,然后根据题意得到,整理得到,,设,得到,然后解方程求解即可.
【详解】解:根据题意得,四边形的面积
四边形面积
∵四边形的面积等于四边形面积的2倍
∴
整理得,
∴
设,
∴
解得或(舍去)
∴
故答案为:.
三、解答题(共9小题,共64分)
19.(6分)解一元二次方程:
(1);
(2);
(3).
【答案】(1),
(2),
(3),
【分析】(1)用配方法,配方写成完全平方形式,直接开平方求出方程的两个根;
(2)用公式法,确定、、,先算判别式,代入求根公式求解;
(3)先移项,整体提公因式,用因式分解法求解.
【详解】(1)解:已知,
则,即,
可得,
解得,.
(2)解:已知,
则,,,
,
可得,
解得,.
(3)解:已知,
则,
,
可得,
即或,
解得,.
20.(6分)阅读材料,并解答问题:
佳佳解一元二次方程的过程如下:
解:.
,……①
,……②
,……③
……④
或.
.
问题:
(1)佳佳解方程的方法是______;
A.直接开平方法 B.配方法
(2)上述解答过程中,从第____________步开始出现了错误(填序号),发生错误的原因是____________;
(3)请写出正确的解答过程.
【答案】(1)B
(2)②;等号右边没有加9
(3)解:.
移项,得,
配方,得,
即,
,
或,
.
【详解】(1)解:佳佳解方程的方法是配方法;
(2)解:上述解答过程中,从第②步开始出现了错误,发生错误的原因是等号右边没有加9.
(3)略
21.(6分)已知关于x的方程
(1)求证:方程总有两个实数根;
(2)若方程有一个根大于2,求a的取值范围.
【答案】(1)
证明:在方程中,
,
∵ 无论取何实数,,即,
∴ 方程总有两个实数根;
(2)
【分析】(1)计算方程的判别式,证明其恒非负即可得证;
(2)先求解方程的两根,结合一根大于2的条件列不等式求的范围.
【详解】(1)略
(2)解:∵,
∴,
∴或,
解得或,
∵原方程有一个根大于2,
∴,
∴.
22.(7分)为推动青少年文化学习与体育锻炼协调发展,实验中学计划在操场空地用防护网搭建如图所示的两个矩形网球场,中间用防护网隔开.网球场一面靠墙(墙长m),并在平行于墙的边上的两处各留宽为m的门.已知计划使用的防护网总长为m,设网球场长为m.
(1)_______m;(用含x的代数式表示)
(2)矩形网球场ABCD的面积是否能达到?请说明理由.
【答案】(1)
(2)矩形网球场的面积不能达到.
理由如下:
由(1)可知,.
根据题意,得,
整理,得.
,
∴原方程没有实数根,
∴矩形网球场的面积不能达到.
【分析】(1)由题意列出代数式即可;
(2)根据题意列出一元二次方程,解方程取符合题意的值即可
【详解】(1)解:(1)设网球场长为m,
m
(2)略
23.(7分)阅读材料:若,求、的值.
解:,
,
,
,,
,.
根据你的观察,探究下面的问题:
(1)若,求、的值;
(2)已知,,是的三边长,满足,且是等腰三角形,求的值.
【答案】(1),
(2)或
【分析】(1)利用完全平方公式得出,根据平方的非负数性质得出,,即可求出、的值;
(2)根据,利用完全平方公式得出,根据平方的非负数性质求出,,根据等腰三角形的定义结合三角形的三边关系即可得出答案.
【详解】(1)解:
∴
,
,,
,.
(2)解:,
,
,
,
∵,,
∴,,
解得,,
是等腰三角形,
或,
经检验,或都符合三角形的三边关系.
24.(8分)如图是一个三角点阵,从上向下数有无数多行,其中第一行有1个点,第二行有2个点……第n行有n个点.容易发现,三角点阵中前4行的点数之和为10,前5行的点数之和为15.
(1)探索:三角点阵中前8行的点数之和为______,那么,前n行的点数之和为______.
(2)体验:三角点阵中前n行的点数之和能不能为500?请说明理由.
(3)运用:某广场要摆放若干种造型的盆景,其中一种造型要用420盆同样规格的花,按照第一排2盆,第二排4盆,第三排6盆……第n排2n盆的规律摆放而成,则一共能摆放多少排?
【答案】(1)36,
(2)不能,理由如下:由题意得,
得,,
∴此方程无正整数解,
∴三角点阵中前n行的点数和不能是500;
(3)一共能摆放20排
【分析】(1)将前8行的点数之和和前行的点数之和分别算出来即可;
(2)根据前行的点数之和即可判断;
(3)根据前行的点数之和代入数即可求解.
【详解】(1)解:三角点阵中前8行的点数之和为
那么,前行的点数之和为
(2)略
(3)解:由题知前n排盆景的总数可表示为:
依题意得:,
,
,
解得:或(舍去),
答:一共能摆放20排.
25.(7分)某商场将进货单价为40元的商品按50元售出时能卖出500个.经过市场调查发现,若这种商品售价每提高1元,其销售量就会少10个.
(1)当售价定为54元时,求该商品销售的个数;
(2)商场为了保证经营该商品赚得8000元的利润而又尽量兼顾顾客的利益,售价应提高多少元?
【答案】(1)460个
(2)售价应提高10元
【分析】(1)根据售价涨幅与销售量减少的对应关系,计算实际销售个数;
(2)设提价金额为未知数,利用总利润的等量关系列方程,结合兼顾顾客利益的条件选取合适的解.
【详解】(1)解:售价提高金额为(元),
销售量减少(个)
此时销售个数为(个);
(2)解:设售价应提高元,单个商品利润为元,销售量为个,
由总利润为8000元,得,
整理得,
解得,,
∵要尽量兼顾顾客的利益,即提价幅度尽可能小,
∴;
答:售价应提高10元.
26.(8分)定义:如果关于x的一元二次方程有两个实数根、,若,那么称这样的方程为“和谐方程”.例如,方程的两个根是4和7,则这个方程就是“和谐方程”.
(1)下列方程是“和谐方程”的是 (填序号)
①;②;③;
(2)若关于x的一元二次方程是“和谐方程”,求m的值;
(3)若关于x的一元二次方程是“和谐方程”,若,,求a、b、c的值.
【答案】(1)①
(2)的值为或
(3),,
【分析】(1)解一元二次方程,得出两个实数根的值,检查是否成立即可;
(2)用因式分解法解方程,得出两根分别为2、,进行分类讨论,按照和谐方程的定义解出m的值;
(3)将代入到根与系数的关系得到:,,用含a的代数式表示出,将、代入得到,求出a的值,利用已知条件求出b、c的值.
【详解】(1)解:
或
所以:,
,
所以是和谐方程;
或,
所以:,
,
所以:不是和谐方程;
所以:不是和谐方程;
(2)
或,
若,,根据和谐方程的定义,可得:,
解得:;
若,,根据和谐方程的定义,可得:,
解得:;
综上所述,m的值为1或2;
(3)设方程两根为,且,
根据根与系数的关系,可以得:,,
,,
,,
将代入得:,
将代入得:,
将代入得:,
解得:,
当时,,,
方程为,
解得,满足、,符合题意;
当时,,,
方程为,
解得,,不满足,不符合题意,舍去;
综上所述,,,.
27.(9分)在平面直角坐标系中,过原点O及点A(0,2)、C(6,0)作矩形OABC,∠AOC的平分线交AB于点D,点P从点O出发,以每秒个单位长度的速度沿射线OD方向移动;同时点Q从点O出发,以每秒2个单位长度的速度沿轴正方向移动.设移动时间为t秒.
(1)当点P移动到点D时,求出此时t的值;
(2)当t为何值时,OPQ的面积是9.
(3)当t为何值时,PQB为直角三角形.
【答案】(1)2;(2)3;(3),或
【分析】(1)根据题意首先判断出△AOD为等腰直角三角形,然后求出OD的长度,结合已知条件即可求出结论;
(2)首先求出直线OD的解析式,然后利用三角形的面积公式写出△OPQ的面积表达式,建立方程并求解即可;
(3)分别表示出PB,PQ,BQ的长度,然后结合勾股定理进行分类讨论即可.
【详解】解:(1)由题意,OA=2,∠OAB=∠AOC=90°,
∵OD平分∠AOC,
∴∠AOD=∠COD=45°,
∴△AOD为等腰直角三角形,
∴OD=OA=,
∵点P的运动速度为每秒个单位长度,
∴点P移动到点D时,,
∴点P移动到点D时,;
(2)由(1)可知点D的坐标为,
则直线OD的解析式为:,
由题意,t时间后,OQ=2t,OP=t,
∵点P在直线上,
∴t时间后,,
∴,
当OPQ的面积是9时,,
解得:,
∵点P在射线OD上,
∴,
∴,
∴当时,OPQ的面积是9时;
(3)由题意,点B坐标为,
由(2)可得,t时间后,P、Q坐标分别为,,其中,
∴,,,
当PQB为直角三角形时,分如下讨论:
①如图,当∠PQB=90°时,有,
即:,
整理得:,
解得:或(不符合题意,舍去),
∴;
②如图,当∠PBQ=90°时,有,
即:,
整理得:,
解得:,均符合题意,
∴;
③当∠BPQ=90°时,有,
即:,
解得:,不合题意,舍去,
综上,当,或时,满足PQB为直角三角形.
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