精品解析：安徽滁州市琅琊实验学校等校2026-2027学年八年级上学期第一次阶段学情自测语文试题

2026—2027 学年度八上语文第一单元+ 测试卷 （试题卷） 注意事项： 1．你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟； 2．试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共6页，“答题卷”共6页； 3．请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的； 4．考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、知识积累与运用（35分） 1. 理解性默写。 一切景语皆情语。王绩在《野望》中借萧瑟秋景“________，________”，抒发了避世隐居的情怀；崔颢登上黄鹤楼，面对傍晚烟波浩渺的江水，不禁发出“________？ ________”的思乡之叹；王维在《使至塞上》中以传神的笔墨刻画了塞外奇特壮丽的风光： “________，________”；李白在《渡荆门送别》中描摹了渡过荆门后“________，_________”的辽阔视野；白居易在《钱塘湖春行》中借莺燕的活动来表现早春生机勃勃的句子是：“________，________”。 2. 请运用所积累的知识，完成各题。 红军说到它时，一般都叫“二万五千里长征”，从福建的最远的地方开始，一直到遥远的陕西西北部道路的尽头为止，其间迂回曲折，进进退退，因此有好些部分的长征战士所走过的路程肯定有那么长，甚至比这更长。根据一军团按逐个阶段编的一张精确的旅程表，长征的路线共达一万八千零八十八里，折合英里为六千英里，大约为横guàn美洲大陆的距离的两倍，这个数字大约是主力部队的最低行军长度。不要忘记，整个旅程都是步行的，有些是世界上最难通行的小道，大多数无法通行车辆轱辘，还有亚洲最高的山峰和最大的河流。从头到尾都是一场kuàng日持久的战斗。 （1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 迂（ ） 回 旅 （ ） 程 横guàn（ ） kuàng（ ） 日持久 （2）下面短语与“整个旅程”结构类型相同的一项是（ ） A. 聆听音乐 B. 豪放洒脱 C. 消磨时间 D. 艰苦环境 （3）以上文段选自《红星照耀中国》，根据你对“二万五千里长征”的了解，下面的情节 按照时间先后排序为：_______、______、______。 A.强渡大渡河 B.巧渡金沙江 C.血战湘江 （4）《红星照耀中国》中写到：“四川军队大概从来没有见过这样的战士——这些人当兵不只是为了有个饭碗，这些青年为了胜利而甘于送命。他们是人，是疯子，还是神？迷信的四川军队这样嘀咕。”你认为红军是人，是疯子，还是神？请结合整本书阅读， 阐述你的观点与理由。 为了让同学们感受传统文化的魅力，班级计划开展“寻找身边的汉服文化”新闻采访活动，请你参与。 【搜集相关资料】 3. 为了保证采访活动的顺利进行，小冀搜集了下面新闻，请你阅读并简要概括材料的主要内容。 ①12月8日下午，在邢台襄都区邢州古城好南关街区，一场以“华裳雅韵巾帼风采”为主题的汉服文化风采展，在众人期待中开场了。 ②伴随着悠扬的古曲，16位来自襄都区女企业家协会的优秀企业家，身着直裾、晋襦、齐腰襦裙等不同形制的汉服轻舒广袖，款款而行。这些传统汉服因朝代不同而各具特色，秦汉的古朴大气，唐宋的典雅精致，明清的繁复华丽，随着展示的进行，犹如一幅幅流动的画卷，在市民面前徐徐展开。 ③邢台襄都区妇联负责人表示，此次活动让更多市民看到了传统汉服之美，在了解美、欣赏美的过程中，感受到当代女性奋进的力量，增强大家对传统历史文化的认同与自豪，自觉地成为城市文化的传承者与传播者。 【拟定采访提纲】 4. 汉服爱好者霖霖想要对杜梅老师进行采访，请你协助霖霖将下面采访提纲补充完整。 “寻找身边的汉服文化”采访提纲 时间、地点 周一下午，学校大礼堂 采访对象 杜梅老师 采访目的 通过采访汉服设计制作技艺传承人，让同学们更深入地了解汉服相关知识，增加对传统文化的了解和认同 采访方式 ①__________________________________ 采访用具 纸、笔、手机、录音笔等 采访问题 ②_________________________________ ③_______________________________ 【表达主要看法】 5. 如今，越来越多的人穿着汉服走上街头，展示汉服之美。很多同学发表了对汉服的看法。 同学A：汉服是国潮中很重要的组成部分，也对国潮兴起起到了很大的推动作用。 同学B：如今汉服流行起来之后，传统节日与传统文化的习俗也慢慢被“捡”了起来，比如清明节的传统文化活动：蹴鞠、折柳、赋诗等。 同学C：汉服是传统文化的一部分，各个朝代的服饰不尽相同，都有着独特的美学构成，更蕴藏着许多国家级非遗技艺，比如苏绣、花丝镶嵌制作等，都让我们倍感自豪。 请你总结概括以上三位同学的观点。 6. 学校“汉服社”迎来了一位千岁美女——“姗姗”。喜欢汉服的你，将与“姗姗”进行一次超时空对话。 链接材料：“姗姗”出土于汉景帝阳陵。其名取自《汉书·外戚传上》：“立而望之，偏何姗姗其来迟！”她身穿交领右衽深衣，双手相交，以袖微微遮面，气质端庄典雅，举手投足之间尽显汉代服饰之美和礼仪姿态之雅。 姗姗：同学，你好！我没想到，时隔千年，穿汉服成了一种时尚。你能告诉我原因吗？ 我：_______________________________________________________________________________________ 二、阅读（55分） [一]（23分） 阅读下面的文字，完成下列小题。 ①感受刺激的雪道驰骋，欣赏精美的冰雕雪雕，体验不同的地域文化……这个新冰雪季，冰雪旅游持续走热，消费热力十足，带动民宿、餐饮、特产销售等行业发展，冰雪休闲旅游人数和旅游收入较上个冰雪季有望大幅增长。 ②进入冬季，冰雪旅游明显升温，成为人们出游的热门选择。最近，各地冰雪景区、滑雪场、冰雪乐园等迎来接待高峰，呈现一派火热景象。 ③中国旅游研究院发布的《中国冰雪旅游发展报告（2025）》显示，2023—2024冰雪季我国冰雪休闲旅游人次4.3亿，冰雪休闲旅游收入5247亿元。2024—2025冰雪季我国冰雪休闲旅游人次有望达5.2亿，旅游收入有望超过6300亿元。 旅游选择丰富，需求加速释放 ④一边欣赏雾凇景观，一边享受温暖的围炉煮茶，在吉林阿什雾凇观赏带，吉林省文化和旅游厅携手巨量星图推出的“雪境露营”活动，吸引了超过5.5万游客参与，线上整体曝光量超10亿。 ⑤进入冰雪季，吉林举办了多场活动，长春市文化广播电视和旅游局相关负责人表示，2024—2025雪季，长春推出冰雪体育、冰雪研学、冰雪演艺、冰雪商贸等多个板块，300余项主题活动，做好冰雪与文体商旅融合，带动冰雪旅游持续升温。 ⑥璀璨精美的花灯和形态各异的冰雕、雪雕引得游客纷纷合照打卡，川剧变脸、舞龙舞狮等文艺节目轮番上演……在新疆生产建设兵团第八师石河子市“北纬44°梦幻冰雪”活动启幕现场，掌声、欢笑声不断，来自全国各地的游客体验冬游新疆的乐趣。 ⑦中国旅游研究院副研究员韩元军说，当前，我国冰雪旅游市场展现出前所未有的活力，超大规模的市场需求、强力的政策支持和高品质的产品供给，共同推动冰雪旅游加快向大众化、品质化、数字化转型，冰雪旅游市场进入了发展新阶段。 ⑧冰雪旅游的热度，从各大平台的数据可见一斑。美团旅行数据显示，2024年11月以来，滑雪搜索热度环比增长83%。同程旅行发布的报告显示，2024年11月以来，冰雪游相关搜索热度环比增长超过3倍。去哪儿数据显示，2024年12月，“滑雪”“冰雪”等关键词搜索量环比增长1.7倍。 ⑨中国旅游研究院冰雪旅游专项调查显示，有71.2%的游客希望在2024—2025冰雪季体验冰雪休闲旅游活动，45.5%的游客希望能够进行远距离的冰雪旅游，29.7%的游客希望同时开展近距离和远距离的冰雪休闲、冰雪旅游，64.2%的游客会在这个冰雪季增加或者维持往年支出水平去开展冰雪休闲旅游活动，这些比例在历年游客调查中都是最高的。 拓宽服务场景，带动消费增长 ⑩白天到将军山滑雪场体验雪道驰骋的乐趣，晚上围坐在炉火旁和朋友一起拉拉家常……近日，来自浙江的游客李明住进携程度假农庄新疆阿勒泰阿禾公路联营店。游客走进牧民家，深度体验当地住宿、饮食和音乐舞蹈等特色文化，不仅丰富了旅游体验，也带动周边牧民增收。携程数据显示，2024年11月冰雪季以来，阿勒泰各景区的预订量比上一雪季同期增长2倍以上；农庄的预订量同比增长56%；今年元旦期间，房间提前3周全部售罄。 ⑪冰雪旅游走热，带动民宿、餐饮、特产销售等行业发展，形成了“旅游+”和“+旅游”协同发展的良好局面。中国旅游研究院冰雪旅游专项调查显示，冰雪旅游消费的综合带动能力突出，上个冰雪季我国冰雪休闲旅游的人均消费为1220元，是2023年全国国内旅游人均消费1002元的约1.22倍。 ⑫在黑龙江哈尔滨，游客在体验冰雪旅游的同时，走进当地早市、菜市场，感受本地人生活，品尝特色美食。据美团旅行数据，2024年11月以来，“东北大炕”搜索热度环比增长154%，“铁锅炖”等当地美食也成为游客的热门选项。 ⑬“随着冰雪旅游热度不断攀升，冰雪民宿迎来发展新机遇。”途家民宿高级副总裁胡阳说，冰雪旅游带动民宿行业不断创新，越来越多民宿优化服务项目，拓宽服务场景，努力实现“冰雪+”的融合。 持续创新供给，激发更大潜能 ⑭“从供需两端的情况看，这个冰雪季，远距离冰雪旅游目的地将迎来更大客流，近距离的区域性冰雪休闲将维持稳定增长态势，全国冰雪旅游市场将进入持续繁荣状态。”韩元军说。 ⑮为更好满足冬季旅游消费需求，助力冰雪旅游发展，2024年12月，文化和旅游部在哈尔滨启动“2024——2025欢乐冰雪旅游季”，并发布12条全国冰雪旅游精品线路，这些线路主题鲜明、特色突出，既涵盖冬季主要冰雪旅游目的地，又兼顾南方和北方地区冰雪旅游市场，在线路设计上体现了文化和旅游融合发展。 ⑯文化和旅游部相关负责人表示，冰雪旅游是冬季旅游消费热点。针对冬季出游高峰，将加大优质产品供给，提升服务质量，为大众提供更为丰富多样的出游选择。 （节选自新华网2025年01月21日） 7. 同学们为本则新闻拟写了两个标题，你觉得哪个恰当？请说明理由。 A.这个冰雪季，出游人次有望达5.2亿 B.新冰雪季冰雪旅游持续火热升温 8. 品析下面句中加点词语的表达效果。 这个新冰雪季，冰雪旅游持续走热，消费热力十足，带动民宿、餐饮、特产销售等行业发展，冰雪休闲旅游人数和旅游收入较上个冰雪季有望大幅增长。 9. 本则新闻条理清晰，请结合内容分析其结构。 10. 请结合新闻内容分析其真实性、时效性和准确性。 11. 阅读完这则新闻后，班级准备开展“我为家乡冰雪旅游代言”的实践活动。假如你的家乡也有发展冰雪旅游的潜力，请你结合新闻内容，从政府、景区、游客三个角度中任选两个，为当地冰雪旅游的可持续发展提出合理化建议。 [二]16分 材料一： 新华社北京9月25日电9月25日8时44分，中国人民解放军火箭军向太平洋相关公海海域，成功发射1发携载训练模拟弹头的洲际弹道导弹，准确落入预定海域。此次导弹发射，是火箭军年度军事训练例行性安排，有效检验武器装备性能和部队训练水平，达到了预期目的。中方提前向有关国家作了通报。 （摘自《人民日报》，2024年9月26日） 材料二： ①“脚要站稳，胳膊摆直，眼睛盯住……”走进安徽省合肥市师范附属第二小学射击馆，体育教师张磊正为学生讲解射击动作要领。四年级学生宣智超稳稳端着激光步枪，动作有模有样。“练射击提高了我的专注力，心更静了。”宣智超说。 ②今年春季学期，合肥市在部分中小学试点每天一节体育课，秋季学期开始在全市义务教育阶段学校推广。这一做法得到学生欢迎、家长点赞。绿茵场上，孩子们有更多时间踢球了；体育馆里，不同班级的学生打乒乓球、练武术、跳啦啦操，收获了健康和快乐。 ③从过去的每周3至4节体育课，到如今每天一节体育课，改变的不只是课时。不少学校引入特色体育项目，形成“一校一品”。在附小二小，足球、武术、射击等项目纳入课程体系，并增加了花样跳绳、飞盘等新兴项目，为不同学龄段学生提供更多选择。 （摘编自《人民日报》新闻特写，2024年10月21日） 材料三： ①【事件】今年年初，福建探索开展向社区（村）选派“家庭教育特派员”。按照“专业选派+特色选派+就近选派”原则，家长“点单”，社区（村）“下单”，指导服务中心“派单”，家庭教育特派员“接单”，县级及以上妇联“评单”，精准有效地把优质家庭教育指导服务送入千家万户。 ②【点评】福建福州晋安区小学心理教师林宇婷，如今添了一个新身份——家庭教育特派员。开讲座、办沙龙、一对一辅导，林宇婷的授课对象由学生变成了家长。“派驻到社区，就要面对社区家庭教育的共性问题，从家庭教育观念入手，提供更有针对性的建议和帮助。”林宇婷说。 ③教育是家庭、学校和社会共同的责任。特别是家庭教育，发于童蒙、启于稚幼，在潜移默化、耳濡目染中影响着孩子的成长。健全协同育人机制，能够让家庭教育与学校教育协同联动。比如在湖南，家庭教育指导服务“向阳花”行动被纳入省重点民生实事项目，惠及万千家庭。在家庭教育缺失时，家庭教育指导服务还能够及时补位、填补空白，给孩子带来心灵的陪伴。比如在黑龙江，希望工程“心理健康和家庭教育指导服务联盟”让留守儿童群体得到更多爱与滋养。 （摘自《人民日报》新闻热评，2024年10月23日） 材料四： 青少年关注新闻情况的调查 关注板块 娱乐新闻 政治与社会 教育 经济文化 军事新闻 60% 20% 10% 10% 5% 获取方式 手机 电脑 别人介绍 报纸 电视 70% 20% 10% 5% 5% 12. 下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（ ） A. 中国人民解放军火箭军向太平洋相关公海海域，成功发射洲际弹道导弹。 B. 今年春季学期，合肥市开始在全市义务教育阶段学校推广每天一节体育课。 C. 家长“点单”，社区（村）“下单”，把优质家庭教育指导服务送入千家万户。 D. 家庭教育，发于童蒙、启于稚幼，在潜移默化、耳濡目染中影响着孩子的成长。 13. 材料一和材料三在新闻体裁和主要表达方式上有何不同？ 14. 材料二的新闻特写生动形象地展现了新闻现场，试举一例加以分析。 15. 用简洁的语言概括材料四的调查结果，并结合材料内容，说说你对青少年关注新闻情况的看法。 [三]（16分） 【甲】 ①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠连，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 ②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 ③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 （节选自郦道元《三峡》） 【乙】 吼山①石壁，悉由斧凿成，峭削②百余仞，乍见亦可观，山下石骨为匠者搜去，积水为潭，望之洞黑如墨汁，深不可测。每相去③数丈，留石柱一以支之。上字下渊，门闼④洞穴窈窕⑤纡回。雨后，飞瀑缀帘而下，余等自外望，兴不可遏，呼小舟游其中。潭深无所用篙每一转折则震荡数次，舟人皆股慄⑥。因停舟石壁下，观玩良久。 （节选自袁宏道《吼山》） 【注】：①吼山：在浙江省绍兴市城东25里。②峭削：险峻陡峭（的山崖）。③去：距。④闼：门。⑤窈窕：深远的样子。⑥慄：因恐惧而肢体抖动。 16. 下列对文中加点词语的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. “自三峡七百里中”的“自”与“自李唐来”的“自”含义不同。 B. “绝𪩘多生怪柏”的“绝”与“会当凌绝顶”的“绝”含义不同。 C. “清荣峻茂，良多趣味”的“良”与“因停舟石壁下，观玩良久”的“良”含义相同。 D. “舟人皆股慄”中的“股”与“屠自后断其股”中的“股”含义相同。 17. 文中画波浪线的部分有两处需要断句，请在相应位置用“/”标出。 潭 深 无 所 用 篙 每 一 转 折 则 震 荡 数 次 18. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）虽乘奔御风，不以疾也。 （2）余等自外望，兴不可遏。 19. 三峡和吼山的水，各有什么特点？请结合【甲】【乙】文段内容简要概括。 三、作文（55分） 20. 阅读下面的材料，按要求写作。 学校近期开展“走近传统文化”系列实践活动。 据校园记者站记录：本周一至周五，我校在图书馆广场、大礼堂和手工教室分别设立“汉服展示区”“传统礼仪讲堂”“非遗手工坊”三个站点。周一上午开幕式上，八年级学生身着直裾、齐腰襦裙、明制马面裙等不同时期汉服走秀；周二至周四，历史组教师开设“从服饰看礼仪”微讲座，并邀请本地汉服制作志愿者现场演示平裁、绱袖、刺绣等工序；周五成果展上，学生提交汉服手抄报126份、传统纹样手作80件，问卷调查显示，91%的参与同学表示“更愿意了解传统服饰与非遗技艺”。有同学说：“以前觉得汉服只是好看，现在知道一件衣服里还有制度和手艺。”学校德育处负责人表示，活动旨在把服饰文化、礼仪文化和非遗技艺结合起来，增强学生的文化认同。 请根据上述材料，写一则校园消息。 要求：①自拟标题，可采用单行或双行标题；②按消息格式写作，包含标题、消息头、导语、主体、背景与结语；③交代清楚六要素，突出最主要事实，语言客观简洁，不写个人抒情长段；④不少于600字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026—2027 学年度八上语文第一单元+ 测试卷 （试题卷） 注意事项： 1．你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟； 2．试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共6页，“答题卷”共6页； 3．请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的； 4．考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、知识积累与运用（35分） 1. 理解性默写。 一切景语皆情语。王绩在《野望》中借萧瑟秋景“________，________”，抒发了避世隐居的情怀；崔颢登上黄鹤楼，面对傍晚烟波浩渺的江水，不禁发出“________？ ________”的思乡之叹；王维在《使至塞上》中以传神的笔墨刻画了塞外奇特壮丽的风光： “________，________”；李白在《渡荆门送别》中描摹了渡过荆门后“________，_________”的辽阔视野；白居易在《钱塘湖春行》中借莺燕的活动来表现早春生机勃勃的句子是：“________，________”。 【答案】 ①. 树树皆秋色 ②. 山山唯落晖 ③. 日暮乡关何处是 ④. 烟波江上使人愁 ⑤. 大漠孤烟直 ⑥. 长河落日圆 ⑦. 山随平野尽 ⑧. 江入大荒流 ⑨. 几处早莺争暖树 ⑩. 谁家新燕啄春泥 【解析】 【详解】本题中的“皆、唯、晖、暮、圆、随、荒、莺、暖”等字词容易写错。 2. 请运用所积累的知识，完成各题。 红军说到它时，一般都叫“二万五千里长征”，从福建的最远的地方开始，一直到遥远的陕西西北部道路的尽头为止，其间迂回曲折，进进退退，因此有好些部分的长征战士所走过的路程肯定有那么长，甚至比这更长。根据一军团按逐个阶段编的一张精确的旅程表，长征的路线共达一万八千零八十八里，折合英里为六千英里，大约为横guàn美洲大陆的距离的两倍，这个数字大约是主力部队的最低行军长度。不要忘记，整个旅程都是步行的，有些是世界上最难通行的小道，大多数无法通行车辆轱辘，还有亚洲最高的山峰和最大的河流。从头到尾都是一场kuàng日持久的战斗。 （1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 迂（ ） 回 旅 （ ） 程 横guàn（ ） kuàng（ ） 日持久 （2）下面短语与“整个旅程”结构类型相同的一项是（ ） A. 聆听音乐 B. 豪放洒脱 C. 消磨时间 D. 艰苦环境 （3）以上文段选自《红星照耀中国》，根据你对“二万五千里长征”的了解，下面的情节 按照时间先后排序为：_______、______、______。 A.强渡大渡河 B.巧渡金沙江 C.血战湘江 （4）《红星照耀中国》中写到：“四川军队大概从来没有见过这样的战士——这些人当兵不只是为了有个饭碗，这些青年为了胜利而甘于送命。他们是人，是疯子，还是神？迷信的四川军队这样嘀咕。”你认为红军是人，是疯子，还是神？请结合整本书阅读， 阐述你的观点与理由。 【答案】（1） ①. yū ②. lǚ ③. 贯 ④. 旷 （2）D （3） ①. C ②. B ③. A （4）示例一：我认为红军是人。红军是平常人，有平常人的喜怒哀乐，也有平常人的爱好。如有的红军战士喜欢打乒乓球，有的喜欢唱歌，有的特别爱马。 示例二：我认为红军是“疯子”。他们面对困难，坚定不移，有时采取异乎寻常的甚至极端的方式，把个人生死置之度外。如在“飞夺泸定桥”一役中，泸定桥上面一半木板被撬走，下面是湍急的河流，对面是敌军的机枪阵地，没人会想到红军竟然在这样凶险的情形下过桥。 示例三：我认为红军是神。红军创造了人类历史上的奇迹，他们翻越数座大雪山，渡过几十条河流，穿过遍布沼泽的草地，徒步二万五千里，最终突破敌军的重重包围，真是神奇！ 【解析】 【小问1详解】 本题考查字音的识记。 （1）迂回，yū huí，（1）曲折环绕的；（2）不直截了当，绕弯子。 （2）旅程，lǚ chéng，旅行的路程。 （3）横贯，héng guàn，（山脉、河流、道路等）横着贯穿过去。 （4）旷日持久，kuàng rì chí jiǔ，荒废时日，长期拖延。 【小问2详解】 本题考查短语的类型。 “整个旅程”是偏正短语， A.“聆听音乐”是动宾短语； B.“豪放洒脱”是并列短语； C.“消磨时间”是动宾短语； D.“艰苦环境”是偏正短语； 故选D。 【小问3详解】 本题考查对名著内容的理解。 血战湘江：这是长征初期的关键一战，发生在1934年11月底至12月初。红军在湘江上游广西境内的兴安县、全州县、灌阳县，与国民党军苦战五昼夜，最终从全州、兴安之间强渡湘江，突破了国民党军的第四道封锁线，粉碎了蒋介石围歼红军于湘江以东的企图。这是长征途中最惨烈的一仗，也是关系中央红军生死存亡的一仗。 巧渡金沙江：在血战湘江之后，红军继续北上，于1935年5月初巧妙地夺下皎平渡，在七个昼夜的时间里，红军主力就靠这七只小船从容地过了江。江对岸敌人的两个团兵力，始终对红军构不成威胁。红军北上抗日的道路就这样打开了。 强渡大渡河：这是长征途中的又一次重要战斗，发生在1935年5月24日至25日。中央红军长征先头部队红1军团第1师第1团一部在四川省安顺场强渡大渡河成功，粉碎了蒋介石歼灭大渡河以北红军的企图。 我们根据这些历史事件的发生时间进行排序：首先是血战湘江（1934年11月底至12月初），作为长征初期的关键战役；然后是巧渡金沙江（1935年5月初），红军在此战中成功摆脱了敌人的围追堵截；最后是强渡大渡河（1935年5月24日至25日），这是长征途中的又一次英勇战斗。 综上所述，三个情节按照时间先后排序应为：C（血战湘江）、B（巧渡金沙江）、A（强渡大渡河）。 【小问4详解】 本题考查对人物的鉴赏评价。 可以结合原著中对红军的描写，根据自己对红军的认识，写出自己的观点，三种观点皆可。 示例一：我认为红军是人：首先，红军在大渡河以北爬上了一万六千英尺的大雪山；由于当时已经是6月，红军战士衣衫单薄，且战士大都是南方人——抵御严寒能力较弱，很多战士被冻死；有一个军团三分之二的驮畜在这里死掉，成千上万的战士失去生命；其次，红军接下来又爬过了邛崃山脉、梦笔山、打鼓山，又损失了不少人，他们也是人，也有着普通人的生老病死，甚至长征路上，死的人还比较多。 示例二：我认为红军是疯子：根据原文“几乎平均每天就有一次遭遇战，发生在路上某个地方，总共有15个整天用在打大决战上。路上一共368天，有235天用在白天行军上，18天用在夜间行军上。休息下来的100天——其中有许多天打遭遇战——有56天在四川西北，因此总长5000英里的路上只休息了44天，平均每走114英里休息一次。平均每天行军71华里，即近24英里，一支大军和它的辎重要在地球上最险峻的地带保持这样的平均速度，可说近乎奇迹”等内容可知，他们是一群不怕死、不知道死的疯子，创造了作者眼中的奇迹。 示例三：我认为红军是神；在作者看来，红军强渡大渡河时，“冒险、探索、发现、勇气和胆怯、胜利和狂喜、艰难困苦、英勇 牺牲、忠心耿耿，这些千千万万青年人的经久不衰的热情、始终如一的希望、令人惊诧的革命乐观情绪，像一把烈焰，贯穿着这一切，他们不论在人力面前，或者在大自然面前，上帝面前，死亡面前都绝不承认失败——所有这一切以及还有更多的东西，都体现在现代史上无与伦比的一次远征的历史中了。”他们是神，连神仙都眷顾他们，让他们完成了不可能完成的任务。 为了让同学们感受传统文化的魅力，班级计划开展“寻找身边的汉服文化”新闻采访活动，请你参与。 【搜集相关资料】 3. 为了保证采访活动的顺利进行，小冀搜集了下面新闻，请你阅读并简要概括材料的主要内容。 ①12月8日下午，在邢台襄都区邢州古城好南关街区，一场以“华裳雅韵巾帼风采”为主题的汉服文化风采展，在众人期待中开场了。 ②伴随着悠扬的古曲，16位来自襄都区女企业家协会的优秀企业家，身着直裾、晋襦、齐腰襦裙等不同形制的汉服轻舒广袖，款款而行。这些传统汉服因朝代不同而各具特色，秦汉的古朴大气，唐宋的典雅精致，明清的繁复华丽，随着展示的进行，犹如一幅幅流动的画卷，在市民面前徐徐展开。 ③邢台襄都区妇联负责人表示，此次活动让更多市民看到了传统汉服之美，在了解美、欣赏美的过程中，感受到当代女性奋进的力量，增强大家对传统历史文化的认同与自豪，自觉地成为城市文化的传承者与传播者。 【拟定采访提纲】 4. 汉服爱好者霖霖想要对杜梅老师进行采访，请你协助霖霖将下面采访提纲补充完整。 “寻找身边的汉服文化”采访提纲 时间、地点 周一下午，学校大礼堂 采访对象 杜梅老师 采访目的 通过采访汉服设计制作技艺传承人，让同学们更深入地了解汉服相关知识，增加对传统文化的了解和认同 采访方式 ①__________________________________ 采访用具 纸、笔、手机、录音笔等 采访问题 ②_________________________________ ③_______________________________ 【表达主要看法】 5. 如今，越来越多的人穿着汉服走上街头，展示汉服之美。很多同学发表了对汉服的看法。 同学A：汉服是国潮中很重要的组成部分，也对国潮兴起起到了很大的推动作用。 同学B：如今汉服流行起来之后，传统节日与传统文化的习俗也慢慢被“捡”了起来，比如清明节的传统文化活动：蹴鞠、折柳、赋诗等。 同学C：汉服是传统文化的一部分，各个朝代的服饰不尽相同，都有着独特的美学构成，更蕴藏着许多国家级非遗技艺，比如苏绣、花丝镶嵌制作等，都让我们倍感自豪。 请你总结概括以上三位同学的观点。 6. 学校“汉服社”迎来了一位千岁美女——“姗姗”。喜欢汉服的你，将与“姗姗”进行一次超时空对话。 链接材料：“姗姗”出土于汉景帝阳陵。其名取自《汉书·外戚传上》：“立而望之，偏何姗姗其来迟！”她身穿交领右衽深衣，双手相交，以袖微微遮面，气质端庄典雅，举手投足之间尽显汉代服饰之美和礼仪姿态之雅。 姗姗：同学，你好！我没想到，时隔千年，穿汉服成了一种时尚。你能告诉我原因吗？ 我：_______________________________________________________________________________________ 【答案】3. 12月8日下午，邢台襄都区举办汉服文化风采展，展现不同朝代汉服特色，让市民感受汉服之美，增强人们对传统文化的认同感与自豪感。 4. ①. 面对面采访 ②. 示例一：您开始从事汉服设计制作行业的契机是什么？ 示例二：在您看来，汉服设计制作最重要的元素是什么？ ③. 示例一：您如何看待现代元素与传统汉服设计制作的融合？ 示例二：如何才能让更多的人了解和接受汉服文化？ 5. 示例：汉服助力国潮兴起，带动传统习俗回归，它承载独有的美学价值与非遗技艺，彰显中华文化魅力，令国人感到自豪。 6. 示例：你好，姗姗！千年前您身上的汉服之美，如今被我们重新看见。我们越发认同自身民族文化，汉服不只是华美的衣衫，更是传统文化的载体，所以越来越多人喜爱汉服，把它当作一种时尚。 【解析】 【3题详解】 先通读新闻材料，锁定时间、地点、事件主体，找到本次活动是汉服文化风采展；再提取活动内容与活动意义，剔除描写性的修饰语句；最后把时间、地点、事件、活动价值整合为一句简洁通顺的话，做到要素齐全，不添加额外信息。 示例：12月8日下午，邢台襄都区举办汉服文化风采展，活动展现汉服之美，增强人们对传统文化的认同，推动文化传承。 【4题详解】 第一空：先看清采访主题是“寻找身边的汉服文化”，采访对象是汉服技艺传承人杜梅老师。采访方式结合场景，地点在学校大礼堂，适合面对面现场访谈。 第二空：设计采访问题时，要围绕采访目的，从汉服知识、传承现状、对青少年的建议等角度提问，问题要简洁恰当，贴合主题，不能偏离汉服文化，难度适合受访人回答。 示例一：您认为汉服最核心的文化内涵是什么？在汉服制作传承过程中，您遇到过哪些困难？ 示例二：不同朝代的汉服在设计上有哪些主要区别？对于我们青少年了解、传承汉服文化，您有什么建议？ 【5题详解】 先分别读懂三位同学的发言，提炼每个人的核心观点。同学A重点抓汉服和国潮的关系，同学B提取汉服流行带动传统习俗回归，同学C抓住汉服蕴含美学与非遗技艺、令人自豪；最后将三层要点简洁整合，语句连贯，不重复、不添加原文以外的内容。 示例：汉服是国潮重要组成部分，推动国潮兴起；汉服流行带动传统节日与传统习俗回归；汉服承载独特美学与非遗技艺，让国人倍感自豪。 【6题详解】 首先读懂对话情境，姗姗是汉代陶俑，提问核心是如今穿汉服成为时尚的原因。结合前面材料，从文化自信、国潮发展、汉服的美学价值、背后非遗与礼仪文化几个角度思考；回答语气要亲切自然，贴合和古人对话的语境，紧扣汉服承载中华传统文化这一核心，语言简洁得体，逻辑通顺。 示例：因为汉服承载着我们中华千年的审美与礼仪，随着国潮兴起，大家越来越喜爱传统文化。穿上汉服，我们既能感受古典服饰端庄典雅的美感，也能读懂藏在服饰里的历史与非遗技艺，传承民族文化，所以如今穿汉服成为一种时尚。 二、阅读（55分） [一]（23分） 阅读下面的文字，完成下列小题。 ①感受刺激的雪道驰骋，欣赏精美的冰雕雪雕，体验不同的地域文化……这个新冰雪季，冰雪旅游持续走热，消费热力十足，带动民宿、餐饮、特产销售等行业发展，冰雪休闲旅游人数和旅游收入较上个冰雪季有望大幅增长。 ②进入冬季，冰雪旅游明显升温，成为人们出游的热门选择。最近，各地冰雪景区、滑雪场、冰雪乐园等迎来接待高峰，呈现一派火热景象。 ③中国旅游研究院发布的《中国冰雪旅游发展报告（2025）》显示，2023—2024冰雪季我国冰雪休闲旅游人次4.3亿，冰雪休闲旅游收入5247亿元。2024—2025冰雪季我国冰雪休闲旅游人次有望达5.2亿，旅游收入有望超过6300亿元。 旅游选择丰富，需求加速释放 ④一边欣赏雾凇景观，一边享受温暖的围炉煮茶，在吉林阿什雾凇观赏带，吉林省文化和旅游厅携手巨量星图推出的“雪境露营”活动，吸引了超过5.5万游客参与，线上整体曝光量超10亿。 ⑤进入冰雪季，吉林举办了多场活动，长春市文化广播电视和旅游局相关负责人表示，2024—2025雪季，长春推出冰雪体育、冰雪研学、冰雪演艺、冰雪商贸等多个板块，300余项主题活动，做好冰雪与文体商旅融合，带动冰雪旅游持续升温。 ⑥璀璨精美的花灯和形态各异的冰雕、雪雕引得游客纷纷合照打卡，川剧变脸、舞龙舞狮等文艺节目轮番上演……在新疆生产建设兵团第八师石河子市“北纬44°梦幻冰雪”活动启幕现场，掌声、欢笑声不断，来自全国各地的游客体验冬游新疆的乐趣。 ⑦中国旅游研究院副研究员韩元军说，当前，我国冰雪旅游市场展现出前所未有的活力，超大规模的市场需求、强力的政策支持和高品质的产品供给，共同推动冰雪旅游加快向大众化、品质化、数字化转型，冰雪旅游市场进入了发展新阶段。 ⑧冰雪旅游的热度，从各大平台的数据可见一斑。美团旅行数据显示，2024年11月以来，滑雪搜索热度环比增长83%。同程旅行发布的报告显示，2024年11月以来，冰雪游相关搜索热度环比增长超过3倍。去哪儿数据显示，2024年12月，“滑雪”“冰雪”等关键词搜索量环比增长1.7倍。 ⑨中国旅游研究院冰雪旅游专项调查显示，有71.2%的游客希望在2024—2025冰雪季体验冰雪休闲旅游活动，45.5%的游客希望能够进行远距离的冰雪旅游，29.7%的游客希望同时开展近距离和远距离的冰雪休闲、冰雪旅游，64.2%的游客会在这个冰雪季增加或者维持往年支出水平去开展冰雪休闲旅游活动，这些比例在历年游客调查中都是最高的。 拓宽服务场景，带动消费增长 ⑩白天到将军山滑雪场体验雪道驰骋的乐趣，晚上围坐在炉火旁和朋友一起拉拉家常……近日，来自浙江的游客李明住进携程度假农庄新疆阿勒泰阿禾公路联营店。游客走进牧民家，深度体验当地住宿、饮食和音乐舞蹈等特色文化，不仅丰富了旅游体验，也带动周边牧民增收。携程数据显示，2024年11月冰雪季以来，阿勒泰各景区的预订量比上一雪季同期增长2倍以上；农庄的预订量同比增长56%；今年元旦期间，房间提前3周全部售罄。 ⑪冰雪旅游走热，带动民宿、餐饮、特产销售等行业发展，形成了“旅游+”和“+旅游”协同发展的良好局面。中国旅游研究院冰雪旅游专项调查显示，冰雪旅游消费的综合带动能力突出，上个冰雪季我国冰雪休闲旅游的人均消费为1220元，是2023年全国国内旅游人均消费1002元的约1.22倍。 ⑫在黑龙江哈尔滨，游客在体验冰雪旅游的同时，走进当地早市、菜市场，感受本地人生活，品尝特色美食。据美团旅行数据，2024年11月以来，“东北大炕”搜索热度环比增长154%，“铁锅炖”等当地美食也成为游客的热门选项。 ⑬“随着冰雪旅游热度不断攀升，冰雪民宿迎来发展新机遇。”途家民宿高级副总裁胡阳说，冰雪旅游带动民宿行业不断创新，越来越多民宿优化服务项目，拓宽服务场景，努力实现“冰雪+”的融合。 持续创新供给，激发更大潜能 ⑭“从供需两端的情况看，这个冰雪季，远距离冰雪旅游目的地将迎来更大客流，近距离的区域性冰雪休闲将维持稳定增长态势，全国冰雪旅游市场将进入持续繁荣状态。”韩元军说。 ⑮为更好满足冬季旅游消费需求，助力冰雪旅游发展，2024年12月，文化和旅游部在哈尔滨启动“2024——2025欢乐冰雪旅游季”，并发布12条全国冰雪旅游精品线路，这些线路主题鲜明、特色突出，既涵盖冬季主要冰雪旅游目的地，又兼顾南方和北方地区冰雪旅游市场，在线路设计上体现了文化和旅游融合发展。 ⑯文化和旅游部相关负责人表示，冰雪旅游是冬季旅游消费热点。针对冬季出游高峰，将加大优质产品供给，提升服务质量，为大众提供更为丰富多样的出游选择。 （节选自新华网2025年01月21日） 7. 同学们为本则新闻拟写了两个标题，你觉得哪个恰当？请说明理由。 A.这个冰雪季，出游人次有望达5.2亿 B.新冰雪季冰雪旅游持续火热升温 8. 品析下面句中加点词语的表达效果。 这个新冰雪季，冰雪旅游持续走热，消费热力十足，带动民宿、餐饮、特产销售等行业发展，冰雪休闲旅游人数和旅游收入较上个冰雪季有望大幅增长。 9. 本则新闻条理清晰，请结合内容分析其结构。 10. 请结合新闻内容分析其真实性、时效性和准确性。 11. 阅读完这则新闻后，班级准备开展“我为家乡冰雪旅游代言”的实践活动。假如你的家乡也有发展冰雪旅游的潜力，请你结合新闻内容，从政府、景区、游客三个角度中任选两个，为当地冰雪旅游的可持续发展提出合理化建议。 【答案】7. 示例一：A恰当。标题用“5.2亿”这个具体直观的数字体现冰雪旅游的热度，有冲击力，能吸引读者注意力。 示例二：B恰当。这个标题概括了新闻的主要内容，即新冰雪季冰雪旅游持续走热，各地活动丰富，带动多行业发展，旅游人次和收入有望大增。 8. “走热”“热力十足”生动形象地展现出冰雪旅游在当下受到大众热烈追捧的状态，使新闻语言更具感染力，让读者能直观感受到冰雪旅游的火爆氛围。 9. 这则新闻采用了总分的结构。开头总述新冰雪季冰雪旅游持续走热，消费热力足，带动相关行业发展，以及人数和收入有望大幅增长；接着分别从旅游选择丰富、拓宽服务场景、持续创新供给三个方面展开，具体阐述冰雪旅游的发展情况，使新闻内容丰富、条理清晰。 10. ①真实性：文中列举中国旅游研究院发布的数据、各旅游平台的数据以及各地实际开展的活动等，都是真实且有来源的信息，真实地反映了我国冰雪旅游的现状。②时效性：围绕2024—2025冰雪季的冰雪旅游情况进行报道，数据和事件都是近期发生的，展现了新闻的时效性。③准确性：如“2023—2024冰雪季我国冰雪休闲旅游人次4.3亿，冰雪休闲旅游收入5247亿元”等精确的数据，准确传达了关键信息。 11. 示例一（选政府和景区）： ① 政府层面：应出台强力的扶持政策，做好顶层设计，如举办冰雪旅游季启动仪式，并规划发布具有本地特色的冰雪旅游精品线路，兼顾文化和旅游的融合发展。 ② 景区层面：要持续创新供给，拓宽服务场景。不仅要完善滑雪场、冰雪乐园等基础设施，还要努力实现“冰雪+”的融合，如结合当地民俗文化（饮食、音乐舞蹈等）打造特色体验项目，提升服务质量。 示例二（选景区和游客）： ① 景区层面：应抓住冰雪旅游热度，带动周边产业发展，形成“旅游+”协同发展的良好局面。例如创新民宿服务项目，推出如“雪境露营”、特色餐饮（如铁锅炖、东北大炕体验）等，满足游客多样化需求。 ② 游客层面：在体验冰雪旅游、感受地域文化的同时，应自觉成为城市文化的传承者与传播者，文明出游，深入了解并尊重当地的传统历史文化，增强对传统文化的认同与自豪感。 示例三（选政府和游客）： ① 政府层面：要加大优质产品供给，针对冬季出游高峰，做好冰雪与文体商旅的融合，举办冰雪研学、冰雪演艺等多元主题活动，激发市场更大潜能。 ② 游客层面：在出游时应合理规划支出，远距离与近距离结合，在享受冰雪休闲旅游活动的同时，主动了解冰雪背后的非遗技艺与美学构成，做传统文化的推广者。 【解析】 【导语】这篇新闻围绕新冰雪季旅游展开，以数据（如人次、收入）与案例（吉林、新疆等地活动）结合，展现冰雪旅游热度。从旅游选择、消费带动到创新供给，层次清晰。语言兼具专业性（数据引用）与生动性（“走热”等词），既体现新闻真实性，又传递市场活力，凸显冰雪经济的蓬勃态势。 【7题详解】 A.结合第③段“2024—2025冰雪季我国冰雪休闲旅游人次有望达5.2亿，旅游收入有望超过6300亿元”可知，标题中的“5.2 亿人次”，这是中国旅游研究院报告里2024—2025冰雪季的预计数据。标题用具体数字呈现冰雪旅游热度，标题中的数字能快速抓住读者眼球，契合新闻“以关键数据传递核心事实”的功能，让受众瞬间感知冰雪旅游的规模效应。 B.这是对新闻整体内容的概括。结合第①段“这个新冰雪季，冰雪旅游持续走热”，第④—⑦、⑩、⑪、⑮段可知，新闻开篇就点明“新冰雪季，冰雪旅游持续走热”，后文从旅游选择、服务场景、创新供给等维度，分别阐述“持续火热”的表现（活动多样、带动行业、数据增长等 ）。标题精准提炼“新冰雪季”+“持续火热升温”的核心事件，覆盖新闻全貌，符合标题“概括主要内容”的作用。 【8题详解】 “走热”这个词呈现冰雪旅游从平淡到受追捧的动态过程，暗示热度是逐步攀升、被大众认可的；“热力十足”直接点明冰雪旅游消费市场的旺盛状态，把冰雪旅游的火爆态势具象化了，既生动形象地写出新冰雪季冰雪旅游受欢迎、消费市场旺盛的状态，又通俗易懂，读来鲜活有感染力，符合新闻贴近大众的表达特点。 【9题详解】 开篇第一句“这个新冰雪季，冰雪旅游持续走热……冰雪休闲旅游人数和旅游收入较上个冰雪季有望大幅增长”，直接概括核心事实——冰雪旅游热度高，带动行业、数据向好。这是对全文内容的高度提炼，让读者快速抓住新闻主旨。后文用“旅游选择丰富”“拓宽服务场景”“持续创新供给”三个板块展开。每个板块都围绕“冰雪旅游热”，从不同维度（产品供给、消费带动、政策创新 ）用具体案例、数据支撑。比如“旅游选择丰富”用吉林活动、新疆现场等事例；“拓宽服务场景”用浙江游客体验、平台数据等；“持续创新供给”用文化和旅游部的行动等。所以这则新闻采用的是总分结构，这是新闻写作中“先提炼核心，再分层展开”的典型思路。 结合第①—③段可知，文章开篇便交代冰雪旅游持续走热，冰雪休闲旅游人数和旅游收入较上个冰雪季有望大幅增长的情况。这是总述新冰雪季冰雪旅游持续走热的整体现象，再用景区火热的场景、官方发布的前后冰雪季人次与收入数据，点明冰雪旅游升温的核心事实，总领全文。 结合第④—⑯段可知，文章接着分别从“旅游选择丰富，需求加速释放”“拓宽服务场景，带动消费增长”“持续创新供给，激发更大潜能”三个维度，具体展开介绍冰雪旅游走热的表现、对相关行业的带动作用，以及未来的发展规划，层次分明，逻辑连贯。 【10题详解】 真实性：文中大量引用权威数据、实际案例。如“中国旅游研究院发布的《中国冰雪旅游发展报告（2025）》”“美团旅行数据”“同程旅行报告”等，数据来源可靠；同时新闻列举了全国各地多个真实的冰雪旅游实例，例如“吉林阿什雾凇观赏带活动”“新疆石河子市冰雪活动”等是真实发生的事件。通过“权威数据 + 实际案例”，构建真实可信的新闻内容，让读者信服，所有案例都有具体场景支撑，内容真实可感。 时效性：新闻选自新华网2025年1月21日的报道，内容聚焦2024-2025年正在进行的新冰雪季的最新动态，新闻报道的内容无论是文化和旅游部2024年12月启动的活动，还是2024 年11月以来的平台数据，都紧扣“当下冰雪季”的时间节点。事件、数据都是近期发生或统计的，体现新闻“新鲜及时”的特点，让受众了解最新的冰雪旅游动态。 准确性：新闻大量引用中国旅游研究院、美团、同程旅行等权威机构的精准数据，如“2023—2024冰雪季我国冰雪休闲旅游人次4.3亿，冰雪休闲旅游收入5247亿元”，用具体数字精准说明过往数据；“有望达5.2亿”“有望超过6300亿元” ，用“有望”限定预测性内容，既传达趋势，又体现表述的严谨。这种精确、严谨的表达，确保新闻信息准确无误。 【11题详解】 这是拓展延伸类的开放性试题。解答时，需要建立在充分理解新闻内容的基础上，将文本中介绍的成功经验进行提炼，并结合“家乡发展”这一具体情境进行知识迁移。作答时可从“政府、景区、游客”中任选两个角度来解答。 政府：结合第⑦段“我国冰雪旅游市场展现出前所未有的活力，超大规模的市场需求、强力的政策支持和高品质的产品供给”，第④、⑮、⑯段可知，政府为冰雪旅游市场提供强力的政策支持和高品质的产品供给，规划好主题鲜明、特色突出的冰雪旅游精品线路，加大优质产品供给，提升服务质量，为大众提供更为丰富多样的出游选择。建议：政府可以参考文旅部的做法，结合本地特色推出冰雪旅游精品线路，把冰雪项目和本地民俗文化结合起来，出台相关扶持政策，做好宣传推广，同时规范冰雪旅游市场秩序，保障游客出游体验。 景区：结合第④——⑥段可知，景区要开展多样化的活动，例如，吉林省推出的“雪境露营”活动；长春市推出冰雪体育、冰雪研学、冰雪演艺、冰雪商贸等多个板块，300余项主题活动，做好冰雪与文体商旅融合，带动冰雪旅游持续升温；新疆生产建设兵团第八师石河子市推出“北纬44°梦幻冰雪”活动；多样化的活动让游客从不同角度体验到冰雪的旅游的快乐。据此可建议：景区不要只做单一的滑雪、看冰雕项目，多开发冰雪研学、冰雪演艺这类多元主题活动，联动周边民宿、餐饮行业打造融合服务场景，拓宽游玩体验，吸引更多游客。 游客：结合第⑩、⑫段可知，有的游客们走进当地居民家里，深度体验当地住宿、饮食和音乐舞蹈等特色文化；也有的在体验冰雪旅游的同时，走进当地早市、菜市场，感受本地人生活，品尝特色美食。据此可建议游客在亲身体验当地文化特色的同时，要增强对传统文化的认同与自豪，成为传承者与传播者。结合以上分析组织答案即可。 [二]16分 材料一： 新华社北京9月25日电9月25日8时44分，中国人民解放军火箭军向太平洋相关公海海域，成功发射1发携载训练模拟弹头的洲际弹道导弹，准确落入预定海域。此次导弹发射，是火箭军年度军事训练例行性安排，有效检验武器装备性能和部队训练水平，达到了预期目的。中方提前向有关国家作了通报。 （摘自《人民日报》，2024年9月26日） 材料二： ①“脚要站稳，胳膊摆直，眼睛盯住……”走进安徽省合肥市师范附属第二小学射击馆，体育教师张磊正为学生讲解射击动作要领。四年级学生宣智超稳稳端着激光步枪，动作有模有样。“练射击提高了我的专注力，心更静了。”宣智超说。 ②今年春季学期，合肥市在部分中小学试点每天一节体育课，秋季学期开始在全市义务教育阶段学校推广。这一做法得到学生欢迎、家长点赞。绿茵场上，孩子们有更多时间踢球了；体育馆里，不同班级的学生打乒乓球、练武术、跳啦啦操，收获了健康和快乐。 ③从过去的每周3至4节体育课，到如今每天一节体育课，改变的不只是课时。不少学校引入特色体育项目，形成“一校一品”。在附小二小，足球、武术、射击等项目纳入课程体系，并增加了花样跳绳、飞盘等新兴项目，为不同学龄段学生提供更多选择。 （摘编自《人民日报》新闻特写，2024年10月21日） 材料三： ①【事件】今年年初，福建探索开展向社区（村）选派“家庭教育特派员”。按照“专业选派+特色选派+就近选派”原则，家长“点单”，社区（村）“下单”，指导服务中心“派单”，家庭教育特派员“接单”，县级及以上妇联“评单”，精准有效地把优质家庭教育指导服务送入千家万户。 ②【点评】福建福州晋安区小学心理教师林宇婷，如今添了一个新身份——家庭教育特派员。开讲座、办沙龙、一对一辅导，林宇婷的授课对象由学生变成了家长。“派驻到社区，就要面对社区家庭教育的共性问题，从家庭教育观念入手，提供更有针对性的建议和帮助。”林宇婷说。 ③教育是家庭、学校和社会共同的责任。特别是家庭教育，发于童蒙、启于稚幼，在潜移默化、耳濡目染中影响着孩子的成长。健全协同育人机制，能够让家庭教育与学校教育协同联动。比如在湖南，家庭教育指导服务“向阳花”行动被纳入省重点民生实事项目，惠及万千家庭。在家庭教育缺失时，家庭教育指导服务还能够及时补位、填补空白，给孩子带来心灵的陪伴。比如在黑龙江，希望工程“心理健康和家庭教育指导服务联盟”让留守儿童群体得到更多爱与滋养。 （摘自《人民日报》新闻热评，2024年10月23日） 材料四： 青少年关注新闻情况的调查 关注板块 娱乐新闻 政治与社会 教育 经济文化 军事新闻 60% 20% 10% 10% 5% 获取方式 手机 电脑 别人介绍 报纸 电视 70% 20% 10% 5% 5% 12. 下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（ ） A. 中国人民解放军火箭军向太平洋相关公海海域，成功发射洲际弹道导弹。 B. 今年春季学期，合肥市开始在全市义务教育阶段学校推广每天一节体育课。 C. 家长“点单”，社区（村）“下单”，把优质家庭教育指导服务送入千家万户。 D. 家庭教育，发于童蒙、启于稚幼，在潜移默化、耳濡目染中影响着孩子的成长。 13. 材料一和材料三在新闻体裁和主要表达方式上有何不同？ 14. 材料二的新闻特写生动形象地展现了新闻现场，试举一例加以分析。 15. 用简洁的语言概括材料四的调查结果，并结合材料内容，说说你对青少年关注新闻情况的看法。 【答案】12. B 13. 材料一是消息，主要表达方式是记叙；材料三是新闻评论，主要表达方式是议论。 14. 示例：材料二第一段描绘了教师指导学生练习射击的场景，通过语言、动作描写展现学生在体育课中的精彩瞬间，体现了新闻特写生动形象的特点。 15. 材料四的调查结果可以概括为：当前青少年关注娱乐新闻的最多，而关注政治、教育等新闻的较少；获取新闻的主要方式是手机，其他方式较少。这一现象与青少年的个人兴趣、学习压力以及媒体接触习惯等因素相关；我们应该鼓励青少年积极关注社会、军事等新闻；还可以采取多种措施，提高他们对新闻的兴趣。 【解析】 【导语】这组材料涵盖多领域资讯。材料一报道火箭军导弹发射演练，彰显国防力量。材料二聚焦合肥中小学体育课变革，助力学生健康成长。材料三阐述福建家庭教育特派员模式及协同育人意义。材料四呈现青少年新闻关注情况调查。整体反映军事、教育、家庭等多方面社会动态与青少年信息获取偏好。 【12题详解】 本题考查内容理解辨析。 B.有误，根据材料二②段“今年春季学期，合肥市在部分中小学试点每天一节体育课，秋季学期开始在全市义务教育阶段学校推广”可知，选项表述有误； 故选B。 【13题详解】 本题考查表达方式。 材料一为消息，其具有消息的典型特征。由“新华社北京9月25日电9月25日8时44分，中国人民解放军火箭军向太平洋相关公海海域”可知，开头便明确了时间“9月25日8时44分”、地点“太平洋相关公海海域”、事件主体“中国人民解放军火箭军”及事件“成功发射携载训练模拟弹头的洲际弹道导弹并准确落入预定海域”，以简洁明快的语言记叙了火箭军的一次军事训练发射活动，主要是客观地陈述事实，将事件的基本要素清晰呈现，如中方提前通报等细节，使读者快速知晓事件全貌，主要运用记叙的表达方式。 材料三是新闻评论。结合①段“【事件】今年年初，福建探索开展向社区（村）选派‘家庭教育特派员’”可知，它先阐述福建开展选派“家庭教育特派员”的事件过程，这是新闻事实基础。但重点在于后面的点评部分，结合“教育是家庭、学校和社会共同的责任。特别是家庭教育，发于童蒙、启于稚幼，在潜移默化、耳濡目染中影响着孩子的成长”“健全协同育人机制，能够让家庭教育与学校教育协同联动”等内容可知，如阐述家庭教育的重要性、健全协同育人机制的意义，通过举例湖南、黑龙江等地的相关行动，深入地议论家庭教育在家庭、学校、社会协同育人体系中的角色与作用，表达观点并呼吁重视家庭教育相关工作，以议论为主，对事件进行深度剖析与价值探讨，引导读者对家庭教育问题进行思考。 【14题详解】 本题考查句子理解赏析。新闻特写是通过对新闻事件中某个精彩片段、典型场景或人物形象等进行细致描绘来突出新闻主题。需要从材料二的具体描写内容中寻找符合这一特点的部分进行分析。 示例：材料二第③段中对学校体育课程设置变化的描写生动形象。如“在附小二小，足球、武术、射击等项目纳入课程体系，并增加了花样跳绳、飞盘等新兴项目”，详细列举了众多体育项目，使读者能直观地感受到学校体育课内容的丰富性与多样性。这些具体项目的呈现，就像一幅幅画面在读者眼前展开，仿佛看到孩子们在绿茵场上踢足球、在操场上练武术、在场地里玩飞盘等场景，生动地展现出合肥中小学体育课变革后的活力与精彩，也从侧面反映出这一举措对学生体育锻炼的积极影响，突出了新闻特写对新闻现场生动展现的特点。 【15题详解】 本题考查图文转换及意见看法。 一问，材料四为“青少年关注新闻情况的调查”，从图表数据来看，在关注板块方面，娱乐新闻占比高达 60%，而政治与社会仅占 20%、教育占 10%、经济文化占 10%、军事新闻占 5%，明显呈现出青少年对娱乐新闻关注度远超其他板块新闻的状况。在获取方式上，手机占比 70%，电脑占 20%，而传统的报纸和电视分别仅占 5%，这表明青少年获取新闻主要依赖手机等新媒体。据此可得：当前青少年关注娱乐新闻的最多，而关注政治、教育等新闻的较少；获取新闻的主要方式是手机，其他方式较少。 二问，青少年正处于价值观形成的关键时期，娱乐新闻虽能带来放松，但过度关注不利于全面了解社会。政治、教育等新闻能拓宽视野、增强社会责任感与公民意识等。应引导青少年平衡新闻关注类型，比如学校可组织新闻分享讨论活动，家庭中家长可与孩子共同关注时事新闻并交流看法，媒体也可创新新闻报道形式，使其他类型新闻更具吸引力，从而让青少年更全面地关注各类新闻，促进其健康成长与全面发展。 [三]（16分） 【甲】 ①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠连，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 ②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 ③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 （节选自郦道元《三峡》） 【乙】 吼山①石壁，悉由斧凿成，峭削②百余仞，乍见亦可观，山下石骨为匠者搜去，积水为潭，望之洞黑如墨汁，深不可测。每相去③数丈，留石柱一以支之。上字下渊，门闼④洞穴窈窕⑤纡回。雨后，飞瀑缀帘而下，余等自外望，兴不可遏，呼小舟游其中。潭深无所用篙每一转折则震荡数次，舟人皆股慄⑥。因停舟石壁下，观玩良久。 （节选自袁宏道《吼山》） 【注】：①吼山：在浙江省绍兴市城东25里。②峭削：险峻陡峭（的山崖）。③去：距。④闼：门。⑤窈窕：深远的样子。⑥慄：因恐惧而肢体抖动。 16. 下列对文中加点词语的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. “自三峡七百里中”的“自”与“自李唐来”的“自”含义不同。 B. “绝𪩘多生怪柏”的“绝”与“会当凌绝顶”的“绝”含义不同。 C. “清荣峻茂，良多趣味”的“良”与“因停舟石壁下，观玩良久”的“良”含义相同。 D. “舟人皆股慄”中的“股”与“屠自后断其股”中的“股”含义相同。 17. 文中画波浪线的部分有两处需要断句，请在相应位置用“/”标出。 潭 深 无 所 用 篙 每 一 转 折 则 震 荡 数 次 18. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）虽乘奔御风，不以疾也。 （2）余等自外望，兴不可遏。 19. 三峡和吼山的水，各有什么特点？请结合【甲】【乙】文段内容简要概括。 【答案】16. B 17. 潭深无所用篙/每一转折/则震荡数次 18. （1）即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也没有这么快（也不如它快）。 （2）我们从外面看去，兴致高昂，难以抑制。 19. 三峡的水，夏季迅疾，春冬季清澈，“虽乘奔御风，不以疾也”写水的迅疾，“素湍绿潭，回清倒影”写水的清澈。吼山的水，既黑又深，从“望之洞黑如墨汁，深不可测”可以看出。（意思对即可） 【解析】 【导语】【甲】文以三峡七百里为幅，绘两岸连山之雄，写夏水湍急、春冬清荣峻茂，尽显自然山水的雄奇与灵秀；【乙】文聚焦吼山，状石壁峭削、潭深水黑之险，记洞内窈窕纡回、舟行震荡之奇，凸显人工斧凿与自然结合的险峻之美。二者皆善用描写，各具特色。 【16题详解】 本题考查文言实词含义及一词多义。 B.绝𪩘多生怪柏：极高的山峰上多生长着奇形怪状的柏树。绝：极（高）。会当凌绝顶：一定等到泰山的顶峰。绝：极（高）。二者意义相同，题干中“含义不同”说法错误； 故选B。 【17题详解】 本题考查文言断句。 句意：潭水极深，撑篙根本用不上，每转过一个弯，小船就会震荡好几次。 “潭深无所用篙”语义完整，“潭深”是原因，“无所用篙”是结果（因潭水极深，撑篙无法触底），中间不可断开，需作为独立分句；“每一转折则震荡数次”中，“每一转折”是状语，“则”是连词（表承接，相当于“就”），连接状语与结果“震荡数次”，故需在“转折”后断开，明确逻辑关系。 故断句为：潭深无所用篙/每一转折/则震荡数次。 【18题详解】 本题考查学生对句子翻译的能力。翻译句子要做到字字落实，直译为主，注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇到倒装句要按照现代汉语语序疏通，如遇到省略句要补充完整。重点词有： （1）虽：即使；奔：飞奔的马；不以疾：没有那么快。 （2）余等：我们；自：从；遏：抑制。 【19题详解】 本题考查内容概括。 【甲】文中提到“夏水襄陵，沿溯阻绝”“朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”，可知，夏季侧重“迅疾”，通过行程速度与“奔马、疾风”的对比凸显；根据“素湍绿潭，回清倒影”可知，春冬季侧重“清澈”“平静”。 【乙】文中写“积水为潭，望之洞黑如墨汁，深不可测”，直接抓取“洞黑如墨汁”“深不可测”等关键信息，概括为“黑”“深”。 【点睛】参考译文： 【甲】在三峡七百里的范围内，两岸都是相连的高山，完全没有中断的地方。层层的岩石、重重的山峰，遮蔽了天空，挡住了太阳，若不是在正午或半夜，就看不见太阳和月亮。 到了夏天，江水漫上小山丘，顺流而下和逆流而上的船只都被阻断了。有时皇帝的命令急需传达，这时从白帝城出发，傍晚就能到达江陵，这中间相距一千二百里，即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也没有这么快。 春冬两季的时候，就可以看见白色的急流、碧绿的深潭，回旋的清波倒映着各种景物的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树，悬挂着的泉水、瀑布，在山间飞速地冲刷流淌。水清、树荣、山高、草盛，实在有很多趣味。 【乙】吼山的石壁，全都是用斧头凿刻而成的，陡峭高耸达一百多仞，初次见到也颇为壮观。山下的石头骨架被工匠们开采运走，积水形成了深潭，望去幽深漆黑如同墨汁，深得无法测量。每相隔几丈远，就留下一根石柱来支撑石壁。上方是陡峭的岩壁，下方是深渊，石门、洞穴幽深曲折。下雨之后，瀑布像挂着的帘子一样从高处垂下，我们从外面望去，兴致高昂得难以抑制，便叫了小船驶入潭中游玩。潭水极深，撑篙根本用不上，每转过一个弯，小船就会震荡好几次，船上的人都吓得大腿发抖。于是我们把船停在石壁下面，观赏游玩了很久。 三、作文（55分） 20. 阅读下面的材料，按要求写作。 学校近期开展“走近传统文化”系列实践活动。 据校园记者站记录：本周一至周五，我校在图书馆广场、大礼堂和手工教室分别设立“汉服展示区”“传统礼仪讲堂”“非遗手工坊”三个站点。周一上午开幕式上，八年级学生身着直裾、齐腰襦裙、明制马面裙等不同时期汉服走秀；周二至周四，历史组教师开设“从服饰看礼仪”微讲座，并邀请本地汉服制作志愿者现场演示平裁、绱袖、刺绣等工序；周五成果展上，学生提交汉服手抄报126份、传统纹样手作80件，问卷调查显示，91%的参与同学表示“更愿意了解传统服饰与非遗技艺”。有同学说：“以前觉得汉服只是好看，现在知道一件衣服里还有制度和手艺。”学校德育处负责人表示，活动旨在把服饰文化、礼仪文化和非遗技艺结合起来，增强学生的文化认同。 请根据上述材料，写一则校园消息。 要求：①自拟标题，可采用单行或双行标题；②按消息格式写作，包含标题、消息头、导语、主体、背景与结语；③交代清楚六要素，突出最主要事实，语言客观简洁，不写个人抒情长段；④不少于600字。 【答案】例文： “衣”览千年礼韵　“手”传非遗匠心 ——我校“走近传统文化”汉服周落幕，九成参与者表示增强文化认同 本报讯　本周一至周五，我校在图书馆广场、大礼堂和手工教室开展“走近传统文化”汉服主题周活动。八年级学生分时段进行汉服走秀、礼仪讲座与非遗手作展示，最终收集手抄报126份、纹样手作80件；问卷调查显示，91%的参与同学表示对传统服饰与非遗技艺的兴趣明显提升。 周一上午，开幕式在图书馆广场举行。八年级24名学生身着直裾、齐腰襦裙、明制马面裙等形制服装依次走秀，主持人按朝代简要说明服饰特点：秦汉部分展品强调交领右衽、宽袍大袖；唐宋展区以齐腰襦裙、圆领袍为主，配色清雅；明清展区侧重马面裙与补服纹样。观众在展板前对照形制说明，记录不同历史阶段的裁剪差异。 周二至周四，活动转入大礼堂与手工教室。历史组三位教师开设“从服饰看礼仪”微讲座，围绕深衣“规、矩、绳、权、衡”的象征意义，说明服饰形制与坐立行走等礼仪的关系。本地汉服制作志愿者现场演示平裁、绱袖、锁边与简易刺绣，分两组指导学生完成传统纹样布贴。手工教室内，学生用回针绣、平针绣练习云纹、莲纹，部分作品在周五成果展集中陈列。 周五成果展对全校开放。展台按“文献图片——实物形制——学生手作”三层布置：图书馆走廊悬挂汉服发展时间线，大礼堂外陈列马面裙、氅衣等样衣，手工教室出口摆放手抄报与刺绣卡片。记者随机采访八年级学生李某，其表示：“以前只觉得汉服拍照好看，这次知道交领右衽和平裁比例都有讲究。”另一名参与刺绣的学生提到，苏绣基本针法看似简单，但均匀走线需要反复练习。 学校德育处负责人介绍，本次活动联合历史教研组、美术教研组与校外非遗志愿者，把服饰展示、礼仪讲解和手工体验打通，既提供直观审美样本，也让学生接触平裁、刺绣等工艺环节。问卷调查共回收有效问卷约300份，91%的受访者认为“活动帮助自己理解传统服饰中的礼制与匠意”，超八成学生希望下学期增设扎染、花丝镶嵌等专题工作坊。 据悉，学校将继续把汉服文化纳入社团课程，结合传统节日开展清明折柳、端午香囊、中秋拜月等体验项目，以“小服饰”带动“大文化”，引导学生在动手实践中建立对本土历史的长期兴趣。 【解析】 【详解】一、审题立意。 材料交代学校开展“走近传统文化”主题实践活动，设置汉服展示区、传统礼仪讲堂、非遗手工坊三处活动站点，依次介绍开幕式汉服走秀、专题微讲座、志愿者手工技艺演示、周五成果展等系列活动流程，同时给出学生作品数量、问卷调查数据、学生真实感悟、德育处的活动初衷等关键信息。审题第一关键点是文体限定，校园消息属于新闻体裁，必须严格落实格式，完整具备标题、消息头、导语、主体、背景、结语六个组成部分，不可随意删减板块。消息讲求客观纪实，禁止大段个人抒情，语言要平实简洁，只陈述客观发生的事实，不能堆砌华丽的感性描写。审题第二关键点是新闻六要素，也就是何时、何地、何人、何事、为何、如何，写作时要全部交代齐全。时间为周一至周五，地点分布在图书馆广场、大礼堂、手工教室，人物是本校师生、汉服制作志愿者，事件是“走近传统文化”系列实践活动开展，活动目的是融合服饰、礼仪、非遗技艺，增强学生文化认同，还要写清活动开展的具体过程与实际效果。立意上不能仅仅简单复述活动流程，要依托材料里的数据、学生感言、校方出发点，挖掘活动深层价值，体现校园活动对于青少年了解传统服饰、接触非遗技艺、建立文化认同感的积极意义。写作要忠实材料原有信息，不可凭空捏造没有提及的情节，所有事实都要从题干材料提取。 二、选材构思。 选材全部依托题干给出的校园活动素材，不额外虚构脱离材料的情节，将材料中的站点设置、汉服走秀、教师讲座、志愿者技艺演示、学生上交手抄报与手作、调查数据、学生发言、德育处观点作为消息写作的全部素材。构思上，严格按照消息完整结构排布全文。开头先拟写贴切的新闻标题，再写消息头，标明消息来源，紧接着写导语，导语需要概括整篇消息最核心内容，简明交代本次“走近传统文化”实践活动的开展时间、主办主体、活动主题以及整体成效，让读者阅读开头就能知晓事件概况。中间主体部分按照活动推进的时间顺序展开叙述，依次介绍三处活动站点，先写周一开幕式八年级学生汉服走秀的场景，再写周二至周四大礼堂的礼仪微讲座、手工教室志愿者演示平裁、绱袖、刺绣等非遗工序，之后介绍周五成果展的情况，写明学生提交的手抄报、传统纹样手作的数量，引用问卷调查结果，摘录同学的真实感受，完整还原活动全过程。叙事做到客观中立，只用陈述性语言，不加入自我抒情。背景部分简要补充本次活动开展的初衷，引用学校德育处负责人的表述，点明活动意在融合服饰、礼仪、非遗技艺，增强学生文化认同，交代活动举办的内在目的，帮助读者理解活动背后的教育意义。结语部分总结本次实践活动带来的校园影响，概括学生对待传统文化态度的转变，收束全文，不做过度延伸。整体行文分清主次，重点突出活动开展实况与学生的参与收获，把数据、原话自然嵌入文本当中，保证六要素完整，满足六百字以上的篇幅，严格规避大段个人抒情，贴合校园消息的文体特征。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $