河南郑州市桐柏一中 2026-2027学年九年级上学期语文9月阶段学情自测

语文 一、调查与探究 小郑同学接连收到两条关于“国棉三厂改造”的新闻推送，这让他不禁好奇起来：郑 州西郊那片红砖红瓦的老厂房，为什么值得花这么大力气改造，而且坚决保留老厂房而不 抱倒重途？为解决这个问题，他邀你一起展开了一系列调查与探究。 【资料佐证】 在与你讨论时小郑提出了新的瘠想：国棉三厂的老厂房、老宿舍里，藏着几代纺织工 人挥洒汗水、燃烧青春的故事。改造时坚持保留它们，是不是因为这些老建筑里，沉淀 着普通芳动者的奋斗与奉献？于是他查阅了很多资料（如下)， 资料一 “棉一代”从五六十年代报身定设，到“棉二代”接根、“棉三代”些守，国营棉厂 永家了郑州三代人的生计与明盼。挨郑技术骨干白天在车间织布，衣晚在苏式红顶洋里 安豕，把咖啡、咖喱烩面带送了郑州西郊。20世纪90年代厂房大多被拆除，老工人却一 遍遍回到原址，告诉路人“这里曾是我们的厂房“。如今，保留下来的苏式递笑技祈心呵 护、还原时代肌理、让中老丰人在煞悉场景中重温岁月，让年轻人在沉浸式体验中读懂历 史。 (橘编自《大河报》、郑州晚报资料) 资料二： 己亥杂诗（其五) 【清】龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物、化作春泥更护花， 副乐天扬州初连席上见赠 【唐】刘禹佛 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笱赋，到乡翻似烂打人， 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，哲凭杯酒长精神， 相见欢 〔南店】李煜 无言独上西抟，月如钩。寂寞捂枫深院锁清秋， 剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头， 】.请根据资料一提供的背景，阎要分析资料二中三首诗词哪些能支持小郑的消想，哪些不 能支持其猜想，并说明理由， 【实地探访】 小郑在与你探讨后仍有疑惑，决定走入正在改造的国棉三厂特色历史文化街区实地探访， 第1页（共8页） CS扫描全能王 可妇量3亿人都在用的扫描App 南门访谈 问题：为什么一提到“国棉三厂”，您就会想起那段纺织岁月？ 访谈对像 访谈摘要 我二十岁就进厂当女工，一干就是三十多 老纺织工人王奶奶 年，青春都留在了织布机旁。现在看到保留下来 的红砖老厂房，就像见到当年一起干活的老姐 妹，心里头热乎乎的， 我是专程从外地来的，就为看看改造后的苏 式建筑。红砖、坡屋顶、围合式院落特别出片， 前来打卡的年轻设计师小李 随手一拍就是大片，我还想在这儿开一家文创工 作室。 学校组织我们来研学，在纺织工业遗址博物 馆里，我了解了“十万纺织大军”和“红旗工厂”， 中学生赵同学 没想到我们郑州还有这么辉煌的过去，真为家乡 骄傲！ 2.请根据小郑的访谈记录（见上表)，谈谈人们一提到“国棉三厂”就会想起那段纺织岁 月的原因， 探访日志 2026年9月日天气晴 幕秋时节，恰逢国棉三厂历史文化街区部分开放，我从棉纺路一侧的苏式大门入园， 赴一场与城市记忆的重逢。 入口处，红砖红瓦、坡屋顶的苏式建筑群在展光中静静急立，飞檐与回扇①嗤落有至， 耳畔似有鸡鸣，脚下宛如踏霜，怡似“一，一”（《商山早行》)中那清晨上路、人远 印于板桥霜上的景象。沿三厂中街前行，一侧是刚刚修缮、焕然一新的锯齿形车间，一侧 是②生机昂然的文创店铺一对老一辈来说，这片旧厂区是青春安放之地，故地重游，总 觉得这里的月亮格外明亮亲切，不正如·。”（《月夜忆舍弟》)所写的故乡情思 吗？行至生活区，老人们在围合式四合院的回廊下闲话家常，孩子们在花坛边追逐玩要， 年轻人举起手机，将笑脸与红砖墙一同定格。这安宁祥和的画面，不正是建设者先人后 己、忧乐与共的情怀吗？而这，恰是”一”（《岳阳楼记》)所侣导的襟怀。望著 眼前的一切，我不禁想对天各一方的老工友们道一声”：”（《水调歌头》)— 愿相隔千里，亦各自安好。我终于明白了，国棉三厂为什么要让老厂房在新时代里重新绽 放。 小郑的探访日志有待完暮，请你协助完成。 3.文段中画横线的两个词语书写错误，请写出正确的词语， 4.请你根据语境，补写出恰当的古诗文名句， 5,小郑在结尾写道：“我终于明白了，国棉三厂为什么要让老厂房在新时代里重新绽放。” 第2页（共8页） CS扫描全能王 壁3亿人都在用的扫描APp 请你结合文【资料佐证】【实地探访】，概括出小郑明白的答案是什么。 二、现代文阅读 (一)阅读下文，完成6-9题。 最后一个渔佬儿 李杭育有 ①这两年，因对岸公兴味精厂废水排放，葛川江里打不到鱼，小柒村的渔佬儿全都 转业了，只利下福奎一个。 ②太阳落山的当儿，福奎拎着刚钓上来的一条鱼走上了堤坡。他的船搁在提岸下一 条小水沟上，是茅草苫的。他穷得恐怕死后只能躺在草窝里升天。 ③堤坡上，福奎碰上了村里的阿七。阿七要嫁给对江的官法了。 ④“我走了，味精厂缺一个打杂的。我跟队卡说了，他答应让你顶我的块，只要你 自己再找大贵求个请，到厂里做，生活轻松，又有固定收入，比在这连根毛儿都不见的江 里打鱼牢靠多了。福奎！人老了，总得有个靠头。” ⑤大贵是社会管李员，也是福奎的表外甥。 ⑥福奎不言语，他加快步子回家。桥的两旁，木柱上拴着好多渔船，多半的船都常 年不用了，有的已经霉烂，有的散了架，有的船帮上长满了青苔和奇生螺，仿佛它们几百 年前就被扔在了这儿。 ⑦外边忽然响起手扶花垃机的突突声，来者是大贵，一进门便像个大刺叭似的哇哇 起来：“好哇，二舅，听阿七说你今日钓上一条鲜鱼。这江还能钓到鱼？今日借你的光， 来尝尝。” ⑧福奎走进灶间，呆呆地盯着那条糊在大盘子里的鱼。他不是小气鬼，换作任何一 个村里乡亲来跟他分享今日的口福，他都乐意，而偏偏对大贵，他一百个不情愿。他忘不 了这个表外甥曾经敲过他的竹杠，敲得好狠啊！不过渔家从没有轰客人出门的道理。福奎 揭开锅盖，为难地瞅着那条上面撒着些葱叶的鱼。 ⑨一只黑猫跳上锅台，战战兢兢地凑近鱼碗。“啥！你也想尝鲜？”他抓起老猫， 想从窗口把它扔出去：可转念一想，反倒把鱼扔给了它。今日能帮他打发走大贵的，看来 只有这畜生了。这倒也爽快！ @他走进隔壁屋里。大贵问道：“鱼蒸上了巴，二舅？“ ①“叫猫叼去了。” ②“啥？”大贵像个爆仗似的蹦了起来，忽地冲进灶间，差点跦着老猫。 ③无论如何，鱼是吃不成了。大贵没精打采地跟福奎闲扯了几句，败兴地走了。福 奎望着大贵的手扶拖拉机蹦骑跳跳地开上了大桥，决活得呼起小曲儿来。 ④晚上九，点多钟，他晃过神来。今晚还得去江里放一趟滚钓。匆匆吃下凉饭，提着 马灯出了家门。从家往江边去，要经过阿七的小屋。她老远便认出了他的身影，“大贵他 没去你家？”她问。“嘻嘻…去是去了，没尝着！”阿七疑惑地盯着福奎这副孩子气的 兴奋的面孔，听他有声有色地说完刚才怎么捉弄大贵的详情细节。 ⑤“你真糊涂！”地正要开口大骂，忽又心里一软，可怜起他来。她今天是存心安 排大贵去福奎那儿“尝鲜”的，为的是让福奎借此机会跟大贵提提去味精厂顶缺的事。 ⑥“福奎，”她还抱着一线希望问道，“你踩大贵提过顶缺的事情吧？” 第3页（共8页） 马爱流羽 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APp ①“提个啥！我可不想到工厂去受罪。”福奎没把她的好心当回事儿，“照着钟点 上班下班，螺蜘壳里做道场，哪比得打鱼自由自在？那憋气生活我做得来么？” ⑧他说的是实话。葛川江上打鱼，老大的天地，自由自在，他从十四五岁起就干这 门营生了。叫一个老头改变他几十年的生活方式，他一定很不情愿。对这生活，他习惯了， 习惯得仿佛他天生就是个渔佬儿，在娘肚子里就学会撒网、放钓了。 ⑨不过，从前可没有对岸那如条火龙殷的一溜街灯。福奎对这些街灯很感兴趣。尽 管当初铺路的时候，炸药把江岸的山崖崩得惊天动地，把江里的鱼都吓跑了，但他认了， 如今对岸这富丽堂皇的气派，委实叫人着迷。 四福奎来到江边，点起马灯，把小船划出了船棚。一群小鸡毛鱼团团围着小船，跟 随着他的灯光，一同往江心游去，仿佛虾兵蟹将簇拥着龙王。他要是照准它们撒一网的话， 他如今的日子不会弄得这么寒酸。城里人嘴馋，鱼苗苗也照样买了吃。可是他绝对不肯撒 网捕小鱼。他想得很美：既然他是这条江上的最后一个渔佬儿，那么，江里的鱼就全都是 他的，他要等这些鱼长大了再捕。到那时候，从前的运道就会再来，从前的日子还会… @他划到了江心，整串滚钓上一无所有。福奎也懒洋洋地躺下身来，乱蓬蓬的脑袋 枕着船尾的坐板，一双光着的大脚插进船头的板空里。他想，要是死的时候也能这么安安 稳稳地躺着，那就好了。他情愿死在船上，死在岸上，他会很丢脸的，他会被埋到地底下 去，埋他的人会用铁纸把坟堆上的土拍得很结实，叫他透不上气来。而死在江里，他没啥 可抱怨的了。 @那群小鱼依然尾随着他的小船，好像还越聚越多了。 @福奎搬过那只蕞篓子，一把把地往江里撒着蚯蚓… ②从前，“喂鱼”这个词是渔佬儿的耻辱。不过，从前的好多规矩眼下都不管用了。 6.梳理情节冲突，将表格填写完整。 冲突内容 冲突关系 味精厂废水排放，葛川江里打不到鱼。 ① VS渔佬儿全都转业了，只剩下福奎一个。 大贵对福奎敲竹杠。VS② 人与人的冲突 对岸富丽堂皇的气派委实叫人着迷。VS③ ④ 7.环境描写是小说创作中不可或缺的一部分，请分析第⑥段划线句的作用。 桥的两旁，木柱上拴着好多渔船，多半的船都常年不用了，有的已经露烂，有的散 了架，有的船帮上长满了青苔和寄生螺，仿佛它们几百年前就被扔在了这儿。 8.小说家常常借“道具”创造小说艺术美。马灯是旧时乡间夜间户外照明的主要工具。 请你结合文章内容谈谈马灯在小说中的作用。 9.请结合文章和链接材料，谈谈你是如何看待福奎的选择。 我知道我正在写一片富有生气的土地，以及这片土地上产生的独特的文化。这种文 化作为我们民族文化的一个组成部分，它源远流长，古往今来，不可能忽然消失，也不可 能一成不变。它是历史的。我也只能历史地去写它，写它的历史和它的现实。对它的历史 报以现代意识的观照。 第4项（共8页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描Ap印 (二)阅读下文，完成10-12题 【文本一】 有了DeepSeek,学语文还有用吗 ①最近一段时间，不少人都感受到了生成式！的写作“威力”。从还原古典诗词的 平仄韵律，到写出一篇充满瑰丽想象的科幻短篇，有人不免产生这样的疑问：有了这样的 人工智能助手，学语文还有用吗？ ②其实，尽管如今人工智能可以用很短时间提供一个符合要求的文本，但其答案是 根据以往的语料和数据库并通过算法生成的，如果人类没有提供新的资料数据，那么它的 发展又从何而来？语文学习及应用在于创新，无论古代还是当代，那些惊艳我们的文学大 家，无一不是在以往个体和集体积淀的经验基础上推陈出新，化陈旧为神奇，让神奇变奇 迹杜甫的沉郁顿挫，苏轼的豪迈大气，甚至莫言的魔幻而质朴，都是他们能给人留下的 最深刻印象。 ③一篇角度新奇的文章，一部能带来启发的文学作品，将成为A!的资料库，赋予它 们模仿的能力。但A!成为不了创新和风格本身，不管文字多么规范，人工智能生成的文 本还是缺乏自己的独特风格，更类似一个啥都会、什么都像，但就是缺乏独一无二、缺少 风格的“缝合怪”。 ④首先，语文包括听、说、读、写等，其独特在于，是人的记忆、情感、素养、文 化甚至思维的融合。无论口语还是文字交流，都在于表意、沟通，除了准确传递信息，同 样重要的是可以表达自我。王国维说：“喜怒哀乐，亦人心中之一境界。故能写真景物、 真感情者，谓之有境界。”能够引发、激起共鸣的文字，力量在于背后蕴含的情感、文化 背景，人工智能是无法理解和共情的。 ⑤而且，语文单纯只是学习文字知识吗？如果仅仅这样看待语文，那就无法理解， 当我们面对山河美景，总会情不自禁脱口而出记忆中的锦绣诗句；那就无法理解，不管哪 个时代，文学总受到欢迎，即使在今天，网络文学依然在飞速发展，人们总能从中寻找到 慰藉：更无法理解，代代传承的优秀传统文化，让整个民族情牵梦萦，带来历久弥新的冲 击。在突破功利的“有用”之外，语文对于人生更重要的是有意义、有价值，让生命具备 通达自洽、豁然开朗的可能。 ⑥当我们洞察语文那些无可替代的价值时，便能自然而然地领悟到，语文绝非仅仅 是知识的习得，更是贯穿人一生，涵养个体素养的动态进程。 ⑦子曰：“君子不器。”无论于语文学习还是其他方面，我们都不该把自己异化为 “器”，用人工智能来为自己偷懒或者设限找理由。人应该永远是掌控自我和学习成长的 主体。 (选自《扬子晚报》，有删改) 【文本二】 ①诗人的创作，最重要的是真情实感。诗歌背后都有诗人独特的人生经历、情感体 验和对世界的深刻洞察，而A!创作更像是一种机械的拼凑，没有真正的喜怒哀乐，也没 有对生活的切身体验。 ②I诗人创作的诗虽然看似完美，却缺乏个性。世间的文学作品之所以丰富多彩， 第5页（共8页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APp 正是因为它们带有创作者的个性印记，那些瑕疵、那些独特的个人风格，恰恰是作品生命 力的源泉。 ③在！诗人与人类诗人的这场“较量”中，我们要看到人类诗人的坚守价值。诗人 的真情实感是无法被AI复制的，其创作的每一个字都是心血的凝结。而A!的创作是一种 冰冷的计算，它可以模拟情感的表达，但无法真正拥有情感。当我们阅读一首由人类诗人 创作的诗歌时，我们能感受到诗人的心跳、呼吸、爱恨情仇，这是一种跨越时空的心灵共 鸣。 ④当然，AI发展不会止步于此。假以时日，当它们“深度学习”了更多人类范本后， 也会有模有样地展开模式化写作。但我们必须明确，A!永远不能替代诗人的主体地位。 (有删改) 10.下列对文本一和文本二的理解和分析，不正确的一项是( A.文本一中画横线的句子运用比喻论证，暗示AI创作的本质是机械复制，缺乏人文温度 与独创性。 B.文本一第②段举了杜甫、苏轼和莫言的例子，论述了AI创作完美，可以像这些大家的 作品一样让人印象深刻。 C.文本一强调了语文对于人生的意义和价值；文本二则着重强调了诗人创作中真情实感 的不可复制性。 D.两个文本都没有提及AI在未来有可能通过技术突破拥有真正的情感和创新能力。 11.请简要分析文本一的论证思路。 12.春节，“外卖诗人”王计兵登上春晚舞台。他在繁忙的送外卖工作中坚持创作，已经 创作了6000余首诗歌。请结合文本一和文本二的内容，判断A、B两段体现外卖员生活的 短诗哪首更像是他创作的，并简述理由。 A:晨雾里，暮霞中，楼高巷窄影朦胧。但求顾客皆如意，不惧辛劳送晚风。 一一《鹧鸪天·送餐路》 B:从空气里赶出风/从风里赶出刀子/从骨头里赶出火/从火里赶出水/赶时间的人没有四 季/只有一站和下一站… 《赶时间的人》 三、古诗文阅读 阅读下面三个文段，完成13-15题 “宋代士人气节”专题活动资料包 ●999年[甲] 黄冈之地多竹，大者如橡①。竹工破之，刳”去其节，用代陶瓦。比屋皆然，以其价廉 第页（共8页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App 而工省也。 子城西北偶，雉堞圮毁，蒸莽荒秽，因作小楼二间，与月波楼通。远吞山光，平挹江 赖⊙，幽闲过度，不可具状。夏宜急雨，有暴布声；冬宜密雪，有碎玉声。宜鼓爷，岑调虚畅： 宜咏诗，诗韵清绝：宜围棋，子声丁丁心然：宜投壶®，失声铮铮然：皆竹楼之所助也。 A。公退之暇，被鹑笔衣，戴华阳巾”，手执《周易》一卷，焚香默坐，消遣世虑。江 山之外，第见风帆沙鸟，烟云竹树而已。待其酒力醒，茶烟欧，送夕阳，迎素月，亦谪居之 胜概也。 吾闻竹工云：“竹之为瓦，仅十稔①：若重覆之，得二十稔。”噫！吾以至道乙未岁， 自翰林出除上，丙中移广陵：丁酉又入西掖心。戊戌岁除日，有齐安之命，己亥闰三月到郡。 B.四年之间，奔走不暇，未知明年又在何处，岂惧竹楼之易朽乎！幸后之人与我同志，别而 葺之，庶斯楼之不朽也。 选自王禹偶《黄冈竹楼记》，有删减 [注]①椽(chun)：椽子，架在屋顶承受屋瓦的木条：②刳(k):削剔，挖空：③比 屋：挨家挨户。比，紧挨，靠近：④子城：城门外用于防护的半圆形城墙：⑤雉堞(ie)圮 (pi)毁：城上矮墙倒塌毁坏：⑥满：沙滩上的流水：⑦丁丁(2heng):形容棋子敲击棋盘 时发出的清脆悠远之声：⑧投壶：古人宴饮时的一种游戏：⑨鹤氅(chǎng)衣：用鸟羽制的 披风：⑩华阳巾：道士所戴的头巾：①稔(r心)：谷子一熟叫作一稔，引申指一年：@又入 西掖：指回京复任刑部郎中知制诰。 ®1045年[乙] 环除皆山也。其西南诸峰，林整尤美，望之蔚然而深秀者，琅球也。山行六七里，渐闻 水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭 者谁？山之借智仙也。名之者谁？太守自调也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最离， 故自号曰醉翁也。醉菊之意不在酒，在乎山水之问也。 ·04 山水之乐，得之心而寓之酒也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐：人知从太守游而 乐， 而不知太守之乐其乐也。 节选自欧阳修《醉翁亭记》 ●1082年[丙] 痴儿①了却公家事，快阁东西倚晚晴。 落木千山天远大，澄江一道月分明。 未弦已为佳人绝，青眼⑦聊因美酒横。 万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟。 黄庭坚《登快阁》 [注]①痴儿，作者自指。②青眼：表示对人的喜爱或重视、尊重，指正眼看人。③与 白鸥盟：后人以与鸥鸟盟誓表示毫无机心，这里是指无利禄之心，借指归隐。 第7页（共8页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App 13.请你根据提示解释下列加点词语的意思。 加点字词 方法提示 解释 茶烟歇 课内迁移法：胱雾将歌，猿乌乱鸣(《答谢中书 (1) 书》) 亦谪居之胜机也 参考成语法：名胜古迹 (2) 查找字典法：①维承。②子孙，后代。 ③随后。 嗣而茸之 (《古汉语常用宇字典》) (3) (填序号) 14.古代亭台楼阁的命名常常蕴含深意。请你结合文本完成以下探究： (1)请你模仿“醉翁亭”的寓意，从文中画波浪线的句子中任选其一，为[甲]文的黄冈 竹楼重新命名，并说明理由。 出自：醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。 命名：醉翁亭 寓意：醉翁的情趣不在于酒、而在于欣赏山水美景。这展现了纵情山水、肆意洒脱的心境： （2)[丙]诗的“快阁”之名暗藏“畅快旷达”的寓意。领联是怎么体现这种心境的。 15.结合[甲][乙][丙]三篇文章，你如何理解“未代士人气节”？请结合文本进行分析 四、整本书阅读 16.在文学作品中，“走”是值得欣赏的风发。请联系以下两次“走”的内容，比较分析 人物思想的变化， 车门关上了。“好啦。”一声大叫，我们便上路了。就这样我告别了贝菡和盖兹海 德府，一阵风似的被卷往陌生的、当时看来追远和神的地方。 《简·爱》卷一第五章 “我得离开阿黛勒和朵菲尔德。我得永生永世离开你。我得在陌生的面孔和陌生的 环境中开始新的生活。” —一《简爱》卷三第一章 五、作文 17.阅读下面的材料，根据要求作文。 生活仿佛一个巨大的操作界面、我们是自己生活界面的操作者。在成长路上前行时、 你是否渴望按下一个功作健：也许是“刷新健”，告别过去的自己，迎接崭新的开始：也 许是“快捷使”，用更简捷有效的方法提高生活、学习效率：也许是“暂停”，让时间 驻足，享受生活中的点滴美好：抑或是你自定义的某个独特扶蚀… 诸以按下键”为题写一篇作文， 写作要求：(1)将题目补充完整：(2)立意自定，文体自选（诗歌除外）；(3)不得 在文中泄露个人和学校信息；（4)不小于600字，书写工整，字迹清楚， 第8页（共8页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APp