2026-2027学年高二上学期人教版选必一气压带和风带对气候的影响课件（第1课时）

气压带和风带对气候的影响 第1课时 大气环流对气候形成的影响 人教版 高中地理 选择性必修1 · 第三章第三节 主讲：__________ 课程目录 人教版 选择性必修1 第三章 第三节 气压带和风带对气候的影响 第1课时 第一环节 情境导入：同纬度的景观谜题 从四组景观反差引出大气环流与气候的关系 第二环节 气压带风带的水热属性 推导环流"密码本"，建立干湿冷暖规律 第三环节 单一控制与交替控制下的气候 用密码本推导5类典型气候的分布与特征 第四环节 季风环流、下垫面因素与课堂小结 理解大陆东岸季风气候与非地带性因素 第一环节 情境导入：同纬度的景观谜题 为什么同纬度，有的地方是牧场、有的是沙漠？ 【谜题一】欧洲西岸的两个世界 第一环节 人教版 选择性必修1 第三章 第三节 气压带和风带对气候的影响 第1课时 挪威（约60°N）：温带牧场，全年湿润，乳畜业 西班牙地中海沿岸（约40°N）：葡萄园、油橄榄，夏干 ◉ 两地纬度相差不到20度，却一个牧牛、一个种葡萄；一个全年湿润、一个夏天几乎不下雨。 ◉ 思考：两地的大气环流控制有何不同？降水季节分配为什么相反？ 【谜题二】北回归线上的"两个世界" 第一环节 人教版 选择性必修1 第三章 第三节 气压带和风带对气候的影响 第1课时 撒哈拉沙漠：副高控制下的荒漠 长江中下游：季风气候下的"鱼米之乡" ◉ 同样位于北回归线（23.5°N）附近，一个是世界最大沙漠，一个是稻米主产区。 点题：环流→水热→气候→景观 第一环节 人教版 选择性必修1 第三章 第三节 气压带和风带对气候的影响 第1课时 太阳辐射 （纬度） 决定热量带 大气环流 （气压带风带/季风） 决定降水格局 下垫面 （海陆/地形/洋流） 造成局地差异 气候特征 （气温+降水） 塑造自然景观 本节课重点：掌握气压带风带的水热属性，学会用"环流→水热→特征"的逻辑推导气候。 学气候不是背地名，是学推理——掌握了密码本，世界任何地方的气候你都能推出来。 第二环节 气压带风带的水热属性（密码本） 先把每个气压带、风带的"脾气"摸清楚 原理：气流运动方向决定水热属性 第二环节 人教版 选择性必修1 第三章 第三节 气压带和风带对气候的影响 第1课时 ① 垂直运动看升降 • 上升气流：空气冷却凝结，易成云致雨 → 湿润多雨 • 下沉气流：空气增温，不易凝结 → 干燥少雨 ② 水平运动看方向 • 低纬→高纬（升温→降温）：易凝结 → 湿润 • 高纬→低纬（降温→升温）：不易凝结 → 干燥 💡 推导口诀 上升湿、下沉干； 低纬吹向高纬湿，高纬吹向低纬干； 纬度决定温度（低纬热、高纬冷）。 气压带风带水热性质表（密码本） 第二环节 人教版 选择性必修1 第三章 第三节 气压带和风带对气候的影响 第1课时 气压带/风带 纬度 气流方向 温度 干湿 降水 赤道低气压带 0°附近 上升 热 湿 全年多雨 信风带 0°-30° 高→低纬 热 干 干燥（东岸迎风坡除外） 副热带高气压带 30°附近 下沉 热 干 全年少雨 西风带 30°-60° 低→高纬 温 湿 湿润均匀 极地东风带 60°-90° 高→低纬 冷 干 降水稀少 极地高气压带 极地附近 下沉 寒 干 酷寒干燥 核心规律：两种环流控制模式 第二环节 人教版 选择性必修1 第三章 第三节 气压带和风带对气候的影响 第1课时 模式一：单一气压带/风带常年控制 ✓ 同一种气流常年主导 ✓ 水热条件季节变化小 ✓ 降水季节分配均匀 ✓ 无明显干湿季 典型：热带雨林（赤低）、 温带海洋（西风）、 热带沙漠（副高） 模式二：气压带风带交替控制 ✓ 不同季节受不同环流控制 ✓ 水热条件有明显季节变化 ✓ 降水季节分配不均 ✓ 有明显干湿/冬夏季节差异 典型：热带草原（赤低+信风）、 地中海气候（副高+西风）、 季风气候（冬夏季风交替） ★ 判断关键：看一个地方"是不是一年到头受同一股气流控制"——是，则均匀；否，则分季。 课堂活动：填写气压带风带水热性质表 第二环节 人教版 选择性必修1 第三章 第三节 气压带和风带对气候的影响 第1课时 请同学们拿出导学案，用2分钟独立完成"素养培基"中的水热性质表，然后同桌互查。 填写要求： ① 每个气压带/风带的"温度"属性（热/温/冷/寒） ② 每个气压带/风带的"干湿"属性（湿/干） ③ 哪些是"单一控制"的典型气候 ④ 哪些是"交替控制"的典型气候 填写完成后同桌互查：①垂直运动方向对不对 ②水平运动方向对不对 ③属性推导是否符合"升降→干湿"原则 ⏱ 时间：2分钟独立填写 + 1分钟互查 第三环节 单一控制与交替控制下的气候 用密码本推导5类典型气候 气候一：热带雨林气候 第三环节 人教版 选择性必修1 第三章 第三节 气压带和风带对气候的影响 第1课时 热带雨林景观（新加坡） 控制因子 常年受赤道低气压带控制（单一控制） 分布规律 赤道附近，南北纬10°之间（亚马孙、刚果盆地、东南亚） 气候特征 全年高温多雨（各月均温>25℃、年降水量>2000mm），无明显季节变化 典型植被 热带雨林（终年常绿、多层结构、物种丰富） 气候二：热带沙漠气候 第三环节 人教版 选择性必修1 第三章 第三节 气压带和风带对气候的影响 第1课时 撒哈拉沙漠景观 控制因子 常年受副热带高气压带或信风带控制（单一控制） 分布规律 南北纬20°—30°大陆内部和西岸（撒哈拉、阿拉伯半岛、澳大利亚中西部） 气候特征 全年炎热干燥，气温年较差和日较差大，降水极少（年降水量<200mm） 典型植被 热带荒漠（植被稀疏、根系发达、叶片退化） 气候三：温带海洋性气候 第三环节 人教版 选择性必修1 第三章 第三节 气压带和风带对气候的影响 第1课时 西欧牧场（温带海洋性气候） 控制因子 常年受西风带控制（单一控制） 分布规律 南北纬40°—60°大陆西岸（西欧最典型，北美西北、新西兰、智利南部） 气候特征 全年温和湿润（冬不冷夏不热，气温年较差小，降水季节分配均匀） 典型植被 温带落叶阔叶林；阴湿多雾，适宜多汁牧草生长→乳畜业发达 💬 追问：温带海洋性气候冬季为什么不冷？→ 沿岸暖流增温增湿 + 西风从海洋带来暖湿气流。 气候四：热带草原气候 第三环节 人教版 选择性必修1 第三章 第三节 气压带和风带对气候的影响 第1课时 东非高原动物迁徙（热带草原干湿季） 控制因子 赤道低气压带和信风带交替控制（交替控制） 分布规律 南北纬10°—20°大陆西岸（非洲、巴西高原、澳大利亚北部） 气候特征 全年高温，一年中有明显的干湿季：湿季受赤低多雨，干季受信风干燥 典型景观 稀树高草；动物随雨带迁徙（东非野生动物大迁徙） 气候五：地中海气候 第三环节 人教版 选择性必修1 第三章 第三节 气压带和风带对气候的影响 第1课时 地中海沿岸葡萄园（夏干冬雨） 控制因子 副热带高气压带和西风带交替控制（交替控制） 分布规律 南北纬30°—40°大陆西岸（地中海沿岸最典型；加州、智利中部、南非开普敦、珀斯） 气候特征 ★ 唯一雨热不同期：夏季副高控制炎热干燥，冬季西风控制温和多雨 典型植被/农业 亚热带常绿硬叶林（叶片蜡质减少蒸发）；适宜葡萄、油橄榄、柑橘园艺业 对比小结：单一控制 vs 交替控制 第三环节 人教版 选择性必修1 第三章 第三节 气压带和风带对气候的影响 第1课时 对比项 单一控制 交替控制 环流形式 一个气压带/风带常年控制 两个气压带/风带冬夏交替 降水季节分配 均匀，无明显干湿季 不均，有明显干湿/冬夏差异 代表气候 热带雨林、热带沙漠、温带海洋性 热带草原、地中海气候 雨热组合 雨热同期（或常年湿润） 地中海气候为雨热不同期（唯一） ★ 考试题眼：看到"夏季炎热干燥、冬季温和多雨"→地中海气候（唯一冬雨型）；看到"全年温和湿润"→温带海洋性气候。 第四环节 季风环流与下垫面因素 为什么大陆东岸没有沙漠？为什么会有"反常"气候？ 季风环流：大陆东岸的"特殊力量" 第四环节 人教版 选择性必修1 第三章 第三节 气压带和风带对气候的影响 第1课时 亚欧大陆东岸为什么没有沙漠？ • 成因：亚欧大陆是世界最大大陆，太平洋是世界最大大洋，**海陆热力性质差异**最显著，形成季风环流。 • 冬季：大陆降温快，形成蒙古-西伯利亚高压，风从大陆吹向海洋→**寒冷干燥**的冬季风。 • 夏季：大陆升温快，形成印度低压，风从海洋吹向大陆→**温暖湿润**的夏季风。 • 结果：回归线附近大陆西岸是沙漠，东岸却是夏季多雨的"鱼米之乡"——这就解释了谜题二。 大陆东岸三种季风气候（由南向北）： 热带季风气候（中南半岛、印度半岛）→ 亚热带季风气候（我国秦岭-淮河以南）→ 温带季风气候（我国北方、朝鲜半岛、日本北部） 共同特征：夏季高温多雨，雨热同期。 下垫面因素：气候的"修饰者" 第四环节 人教版 选择性必修1 第三章 第三节 气压带和风带对气候的影响 第1课时 海陆分布 深居内陆→距海远、水汽难以到达→形成冬冷夏热、降水稀少的温带大陆性气候。 例：中亚、我国新疆 地形 迎风坡降水多、背风坡降水少（雨影效应）；海拔升高气温降低； 山地阻挡气流。例：东非高原虽在赤道却形成草原；安第斯山南段东侧形成沙漠 洋流 暖流：增温增湿（北大西洋暖流使西欧冬季温和） 寒流：降温减湿（秘鲁寒流使南美西海岸形成沙漠） 规律：大气环流是气候形成的基础（决定整体格局），下垫面因素在此基础上造成局地差异，使气候分布出现"非地带性"现象。 下节课我们会系统学习三类典型非地带性气候。 回到谜题：用原理解释 第四环节 人教版 选择性必修1 第三章 第三节 气压带和风带对气候的影响 第1课时 谜题一：挪威牧场 vs 西班牙葡萄园 • 挪威（约60°N大陆西岸）：常年受西风带控制+北大西洋暖流增温增湿→温带海洋性气候→全年温和湿润→多汁牧草→乳畜业 • 西班牙地中海沿岸（约40°N大陆西岸）：夏季受副高控制炎热干燥、冬季受西风控制温和多雨→地中海气候→夏季光照充足、昼夜温差大→葡萄糖分积累→适宜种植葡萄、油橄榄 谜题二：撒哈拉沙漠 vs 长江中下游 • 撒哈拉：常年受副高/信风控制→下沉气流/高纬吹向低纬→全年炎热干燥→热带沙漠 • 长江中下游：位于亚欧大陆东岸，受季风环流影响→夏季风从太平洋带来丰沛水汽→夏季高温多雨→亚热带季风气候→"鱼米之乡" 当堂检测（一） 课堂训练 人教版 选择性必修1 第三章 第三节 气压带和风带对气候的影响 第1课时 1. 常年受赤道低气压带控制形成的气候类型是（ ） A. 热带草原气候 B. 热带雨林气候 C. 热带季风气候 D. 热带沙漠气候 2. 下列气候中，由气压带风带交替控制、且雨热不同期的是（ ） A. 热带草原气候 B. 地中海气候 C. 温带季风气候 D. 亚热带季风气候 3. 温带海洋性气候全年温和湿润，主要原因是常年受（ ） A. 赤道低压控制 B. 西风带控制 C. 副高控制 D. 季风影响 当堂检测·答案与解析 课堂训练 人教版 选择性必修1 第三章 第三节 气压带和风带对气候的影响 第1课时 1. B 热带雨林气候 赤道低压盛行上升气流，全年多雨、高温，对应单一控制模式下的湿润气候。 2. B 地中海气候 唯一雨热不同期的气候（夏季副高干燥、冬季西风多雨），题眼"夏干冬雨"。热带草原虽然也是交替控制，但雨热同期（夏季湿季）。 3. B 西风带控制 西风从海洋吹向大陆，低纬吹向高纬，温和湿润，是温带海洋性气候全年湿润的根本原因。 课堂小结 人教版 选择性必修1 第三章 第三节 气压带和风带对气候的影响 第1课时 一句话总结：气压带风带的水热属性决定了气候的基本格局。 一个密码本 气压带风带水热属性：上升湿、下沉干；低→高纬湿，高→低纬干。 两种控制模式 单一控制→降水均匀；交替控制→季节分明。 五类典型气候 单一控制：热带雨林、热带沙漠、温带海洋 交替控制：热带草原、地中海 一个补充因素 季风环流造就大陆东岸夏季多雨；海陆/地形/洋流等下垫面因素造成非地带性差异。 作业布置与下节课预告 人教版 选择性必修1 第三章 第三节 气压带和风带对气候的影响 第1课时 📝 课后作业 【基础作业】 1. 在空白理想大陆图上默画本节课学习的5种典型气候分布，标注每种气候的控制因子。 2. 完成导学案"素养巩固"基础练5题。 【提升作业】 3. 预习下节课"气候类型判读"部分，尝试判读导学案给出的4组气温降水图。 4. （选做）对比热带草原与地中海气候的异同，写一段150字以内的辨析。 ⏭ 下节课预告 第2课时： ① 在理想大陆上完整构建11种气候分布模式 ② 掌握"以温定球、以温定带、以水定型"的判读三步法 ③ 识别非地带性气候 ④ 看景观图辨气候，理解气候对自然环境的塑造作用 请带好导学案和彩笔。 学气候不是背地名，是学推理——掌握了方法，世界任何地方的气候你都能推导。 $