2.6 戊戌变法 课件 2026-2027学年统编版八年级历史上册

温故知新 1、《马关条约》的内容和影响是什么？ 2、中国民族资本主义工业的特征是什么？ 1、知道戊戌变法发生的时间、背景、主要代表人物（康有为、梁启超、严复、谭嗣同）和主要内容，了解维新派宣传变法的表现，初步养成历史时序意识和空间感。（唯物史观、时空观念） 2、运用史料分析戊戌变法的背景、内容和影响，认识到戊戌变法的思想启蒙作用及其对历史发展进程的影响。（唯物史观、史料实证、历史解释） 3、感悟康有为、梁启超、谭嗣同等维新志士通过变法挽救民族危亡、不怕牺牲的斗争精神。（历史解释、家国情怀） 教学目标 1888年康有为到北京参加科举考试期间，因受中法战争战败刺激，第一次向光绪帝上书，直言外患交迫、列强环伺，国家“在危急存亡之间，未有若今日之可忧也”。他提出“变成法、通下情、慎左右”三项主张，请皇帝赶快实行，认为只要变法，“十年之内，富强可致”。康有为的变法主张后来实现了吗？以康有为以首的维新派是如何宣传变法的？这次变法为什么被称为“百日维新”？ 导入新课 康有为上清帝第一书（抄件） 第6课 戊戌变法 壹 民族危机 救亡图存 —康有为与公车上书 1、背景 1、甲午中日战争失败，西方列强掀起了瓜分中国的狂潮，中国面临空前严重的民族危机。 2、一些知识分子认识到，单凭学习西方技术已不足以救国，必须学习西方制度，开展维新变法。 2、领导人 康有为（1858—1927） 康有为，广东南海人。中国晚清时期重要的政治家、思想家、教育家，资产阶级改良派（维新派）的代表人物。自幼熟读经史，20多岁时到香港和上海游历，对西方式治理下的社会有了亲身感受。此后，他广泛阅读当时能够搜集到的西学书籍、报刊，钻研西学知识。1891年正式在广州收徒讲学，宣传维新变法思想，培养变法人才。 梁启超（1873—1929） 梁启超，广东新会人。中国晚清时期重要的政治家、思想家、教育家，资产阶级改良派（维新派）的代表人物。自幼聪颖好学，有“神童”之誉，11岁中秀才，16岁中举人。1890年，梁启超慕名拜访康有为。他自认为对经文诗词颇有所知，康有为却指出那些都是无用之学，并向他讲解变法救国的道理。梁启超听完大为震惊，于拜康有为做老师，后来成为维新运动的骨干。 阅读材料 康有为、梁启超明白，民族危机迫在眉睫，而政府已经腐败透顶，要挽救时局，避免国土被瓜分，必须立即采取行动，上书清帝，请求拒签和约，实行变法，以图自强。 ——李平、杨柏岭《梁启超传》 3、序幕——公车上书 公车：汉朝时，政府都是用公车接送参加考试的举子，后来就把参加科举考试的举子叫做“公车”。由于这次上书是康有为组织参加科举考试的各省举子所为，因此历史上就称为“公车上书” 阅读课本34页，根据材料，回答问题 合作探究：根据材料，结合所学知识，指出康有为、梁启超等人采取了什么行动？分析这次行动与洋务运动的异同。 公车上书 相同点：都是为了挽救危机，维护清朝统治 不同点：洋务派主线学习西方技术。维新派旨在学习西方制度（君主立宪制） 1895年春，《马关条约》即将签订的消息传到国内，激起朝野一片反对声浪。正在京师参加科举考试的康有为、梁启超等，联合各省应试的举人上书光绪帝，请求拒和、迁都、变法。这就是“公车上书”。这次上书没有上达光绪帝，但是拉开了维新运动的序幕。 4、概况 影响： 传遍都下，士气愤涌……都察院，却不收。 ——《康南海自编年谱》 主张： 具呈举人康祖饴等，为安危大计，乞下明诏，行大赏罚，迁都练兵，变通新法，以塞和款而拒外夷，保疆土而延国命…… ——康有为《上清帝第二书》 1300多名举人上书光绪帝，请求拒和、迁都、变法 拉开了维新变法运动的序幕 阅读课本34页，根据材料，回答问题 贰 创办报刊 宣传变法 —维新运动的开展 严复 1、创办学会报刊 阅读课本35页，根据材料，公车上书失败后，维新派是如何开展维新运动的？ 组织学会 创办报刊 2、宣传变法思想 阅读材料，分析他们主要宣传了什么观点？在当时的社会上起了什么作用？ 梁启超在《时务报》上发表《变法通议》，强调“法者天下之公器也，变者天下之公理也”。日本 以变法而强大，中国如果不变法，将会因守旧而灭亡。 严复等人主持的《国闻报》，以“通上下之情”“通中外之故”为目的，号召变法图强，成为北方最有影响的报刊 观点（主张）：变法图强 作用：推动了维新变法思想的广泛传播 叁 变法图强 百日维新 —百日维新 1、背景 1897年冬，德国强占胶洲湾。帝国主义国家竞相效仿，掀起了瓜分中国的狂潮。康有为上书光绪皇帝，痛陈时局的危险和变法的紧迫性，呼吁变法救国。在康有为等维新派推动下，光绪皇帝表示“不甘作亡国之君“，决心变法。 1897年11月13日，三艘德国军舰突然驶进往日平静的胶洲湾，在不到24小时的时间里，舰上官兵竟顺利占领了青岛，这就是震惊中外的胶洲湾事件。 2、开始 1898年6月11日，光绪皇帝颁布”明定国是“诏书，宣布实行变法。1898年是农历戊戌年，历史上称这次变法为”戊戌变法“。 光绪帝 《明定国是》诏书 太后若仍不给我事权，我愿退让此位，不甘做亡国之君 3、内容 阅读课本36页，列表变法的主要内容并分析其作用。 类别 内 容 作 用 政治 经济 文化教育 军事 裁撤冗官冗员，允许官民上书言事 打击了封建官僚，有利于资产阶级参与政权。 鼓励私人兴办工矿企业，发展农业、工业、商业；改革财政，编制国家预算 有利于民族资本主义发展；增加财政收入 废除八股文，改试策论，创办京师大学堂 有利于资产阶级思想的传播，培养新式人才 裁减绿营，训练新式军队 有利于增强军事力量，增强国防实力。 性质：是一场资产阶级改良运动 慈禧太后 囚禁光绪帝的中南海瀛台涵远楼 宁可亡国，不可变法； 宁赠友邦，不予家奴 4、结果：失败——戊戌政变 变法触犯了以慈禧太后为首的顽固派的利益。他们掌有实权，阻挠和破坏变法诏令的贯彻。9月21日，他们发动政变，软禁光绪皇帝，搜捕维新人士，废除变法诏令。康有为、梁启超先后出逃。谭嗣同等六人被捕遇害。戊戌变法失败。这次变法历时103天，因此又称为”百日维新“。 1898年9月28日，谭嗣同、刘光第、林旭、杨锐、杨深秀、康广仁被捕遇害，史称”戊戌六君子“。 戊戌六君子画像 学史崇德 戊戌政变时，谭嗣同拒绝出走，他说：”各国变法无不从流血而成，今中国未闻有因变法而流血者，此国之所以不昌也。有之请自嗣同始！“谭嗣同等人被捕后，被押往菜市口行刑。他正气凛然的喊道：”有心杀贼，无力回天。死得其所，快哉快哉！“随后倒在屠刀之下。谭嗣同矢志为变法献身的精神，激励更多的后来者继续探索救国之路。 5、变法失败的原因及启示 材料一：变法遭到守旧势力的强烈抵制和反对，除慈禧控制的朝廷外，各省督抚大多持观望态度。 材料二：变法形势危急时，维新派势单力薄，只好把希望寄托在袁世凯的身上，结果被袁世凯出卖。 材料三：当慈禧太后把光绪帝囚禁后，他无奈感慨：“朕虽有改革之心，却毫无实权，朕就是一个傀儡呀！” 材料四：戊戌变法的阶级基础是知识分子和民族资产阶级，当变法曲终人散之时，广大人民群众对此很漠然，好多人不知道具体情况 慈禧太后为首的顽固派势力强大 资产阶级维新派力量弱小；袁世凯的出卖 依靠一个没有实权的皇帝 没有宣传发动人民群众 启示：在半殖民地半封建社会的中国，资产阶级改良道路行不通；要宣传发动人民群众，争取得到人民群众的支持。 6、意义 阅读课本37页，结合材料，分析戊戌变法的性质和意义 材料一：戊戌政变之后，百日维新作为一场政治运动失败了。但作为一场思想文化运动，维新派带来的解放作用远不是西太后发动的政变所能剿洗干净的。从这时候起，第一批具有近代意义的知识分子已经出现……他们处多灾多难之世，怀忧国忧时之思，向西方追求真理，为中国寻找出路，成为最自觉的承担时代使命的社会力量。 ——陈旭麓《近代社会的新陈代谢》 材料二：自政变以后，天下志士乃知非变法不足以救中国；非推翻专制，不足以言变法。以义浸灌于人心，遂有辛亥之役。 ——梁启超《戊戌政变记》 性质：戊戌变法是中国近代第一次思想解放运动，也是资产阶级改良运动 意义：①、这场运动使更多的仁人志士关心国家命运。促进了思想启蒙和民族意识的觉醒。 ②、对近代教育和报刊事业的发展也产生长远影响。 知识拓展对比洋务运动和戊戌变法 事件 洋务运动 戊戌变法 学习侧重 学习西方的先进技术（器物） 学习西方的政治制度（制度） 时间 19世纪60-90年代 1898年 目的 引进西方先进技术，维护清朝统治 救亡图存，走资本主义发展道路 代表人物 中央：奕訢 地方：曾国藩、李鸿章、左宗棠、 张之洞 康有为、梁启超 学习对象 学西方 学英国、日本君主立宪制 性质 失败的封建统治者的自救运动 资产阶级改良运动 领导派别 地主阶级泽务派 资产阶级维新派 评价 1、中国近代军事工业、民用工业、交通运输业等有了一定程度的发展； 2、在客观上促进了中国民族资本主义的产生。3、对外国资本入侵起到一定的抵制作用 1、使更多仁人志士关心国家命运，促进思想启蒙和民族意识的觉醒。 2、 对近代教育和报刊事业的发展产生长远影响。 课堂总结 戊 戌 变 法 1、1895年4月，由康有为组织的18省举人联名上书，被闻声而动的保守派官员阻挠，未能交到皇帝手中。但这件事（ ） A、表明《马关条约》被废除 B、意味着慈禧太后支持变法 C、宣告了洋务运动失败 D、拉开了维新变法的序幕 2、“举国鼓舞欢蹈，争求上书。民间疾苦，悉达天听。”这段话描述的是百日维新诏令中的（ ） A、允许士民上书言事 B、创办京师大学堂 C、改革财政，编制国家预算 D、鼓励私人举办工矿企业 3、八年级五班的同学们要举行“戊戌变法”主题辩论会，下列可以做为辩论依据的是（ ） A、戊戌变法是中国近代史的开端 B、维新派的代表人物有林则、徐梁启超C、戊戌变法期间创办了京师同文馆 D、戊戌变法促进了思想启蒙主民族意识的觉醒 课堂练习 D A D 同学们 再见 $