精品解析：新疆和田地区皮山县2026-2027学年九年级上学期语文9月教学测评

皮山县2026-2027学年第一学期9月教学测评卷 九年级 语文 试卷 （时间：100分钟 满分：100分） 一、基础（52分） 1. 请用正楷字将“皮山秋阔，硕果飘香”工整地书写在田字格里。 2. 看拼音写汉字，书写美观规范。 妖ráo（ ） 风sāo（ ） 天jiāo（ ） 足jì（ ） màn（ ）游 丰rùn（ ） 文cǎi（ ） 沉zuì（ ） gōu（ ）火 lí（ ）明 3. 给下列加点字注音。 折腰（ ） 稍逊（ ） 谷穗（ ） 汹涌（ ） 嘶哑（ ） 腐烂（ ） 鲜妍（ ） 4. 成语造句。 【心旷神怡】_____________________________________________________________ 【水落石出】_____________________________________________________________ 5. 下列关于文学文化常识表述有误的一项是（ ） A. 《岳阳楼记》作者范仲淹，北宋政治家、文学家；“记”是古代一种文体，可以记事、写景、抒情、议论。 B. 《醉翁亭记》作者欧阳修，字永叔，号醉翁，晚号六一居士，北宋文学家，“唐宋八大家”之一。 C. 《湖心亭看雪》选自《陶庵梦忆》，作者张岱，元末明初文学家，文章体现出孤高脱俗的情怀。 D. 《行路难（其一）》作者李白，唐代诗人，是古体诗。 6. 下列句子中没有语病的一项是（ ） A. 通过开展“书香润疆”读书活动，使更多新疆青少年感受到中华优秀传统文化的魅力。 B. 新疆各地大力发展特色林果产业，这是落实乡村振兴战略、带动群众增收致富的重要举措。 C. 中秋节期间，各族群众欢聚一堂，畅谈美好生活，展现了民族团结和守望相助。 D. 能否持续改善生态环境，是筑牢新疆绿色生态屏障、促进长远发展的关键。 7. 古诗理解与默写。 （1）在成长的道路上，我们难免会遇到困难与挫折，这时我们可以用李白《行路难》（其一）中的诗句“____________________，____________________”自勉。 （2）《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中蕴含着旧事物必将被新事物取代的哲理的诗句是：____________________，____________________。 （3）《月夜忆舍弟》中“月”最能寄托情思。它是“露从今夜白，____________________”中对亲人的思念。 （4）刘长卿《长沙过贾谊宅》中在无疑处有意设问，自怜之意，溢于言表的诗句是：____________________，怜君何事到天涯！ 二、活动（6分） 8. 学校将举行“青年当自强不息”演讲比赛。演讲比赛将于11月18日下午四点在学校大礼堂举行，校学生会主席小语想邀请李老师担任本次演讲比赛的评委。下面是他拟写的邀请函，其中两处有问题，请你帮忙修改。 邀请函 尊敬的李老师： 您好！ 学校将于11月18日下午四点，在大礼堂举行“青年当自强不息”演讲比赛，诚邀您担任比赛评委。期待您的惠顾！ 学生会小语 11月14日 （1）邀请函在格式上有一处错误，请写出修改意见：____________________ （2）邀请函正文中有一处语言表达不恰当，请写出修改意见：____________________ 9. 语文老师组织了《简·爱》读书分享会，请你参与并完成下表。 作品：《简·爱》 作者：（1）_______ 国籍：（2）_______ 主人公 性格特点 简·爱 （3）____________________ （4）____________________ 三、阅读（共22分） （一）文言文阅读（12分） 阅读甲、乙两文，完成下面小题。 【甲】 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 （节选自范仲淹《岳阳楼记》） 【乙】 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 （节选自欧阳修《醉翁亭记》） 10. 下列加点词解释完全正确的一项是（ ） A. 或异二者之为（有时） B. 伛偻提携（弯腰曲背，这里指老人） C. 宴酣之乐（酣睡） D. 颓然乎其间者（精神萎靡） 11. 用现代汉语翻译下列句子。 （1）不以物喜，不以己悲。 （2）苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 12. 下列句子朗读节奏划分正确的一项是（ ） A. 居庙堂/之高则忧其民 B. 先天下之忧/而忧 C. 行者休/于树 D. 杂然而前/陈者 （二）现代文阅读（10分） 阅读下面的文章，完成小题。 ①从公开的文字上看起来：两年以前，我们总自夸着“地大物博”，是事实；不久就不再自夸了，只希望着国联，也是事实；现在是既不夸自己，也不信国联，改为一味求神拜佛，怀古伤今了——却也是事实。 ②于是有人慨叹曰：中国人失掉自信力了。 ③中国人现在是在发展着“自欺力”。 ④“自欺”也并非现在的新东西，现在只不过日见其明显，笼罩了一切罢了。然而，在这笼罩之下，我们有并不失掉自信力的中国人在。 ⑤我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。 （节选自鲁迅《中国人失掉自信力了吗》） 13. 下列说法符合文章意思的一项是（ ） A. 作者在文章开头连举三个事实，为下文批驳“中国人失掉自信力”的观点树立了靶子。 B. 相信“地大物博”，相信国联，甚至“求神拜佛”，这都是中国人不自信、自欺的体现。 C. 文章指出所谓的“正史”，往往只记载帝王将相的“家谱”，并不记录“中国的脊梁”。 D. “自欺力”是对“自信力”的仿拟，指出中国人自欺欺人的现象，又有风趣的讽刺效果。 14. 画线句采用了什么论证方法？有何表达效果？ 15. 请结合你的积累，举一个“中国的脊梁”的人物事例，并简要说说理由。 四、写作（共20分） 16. 从下面8个词语中至少选择5个，围绕“青春成长”写一篇短文（不超过300字）。 天骄、沉醉、挖掘、积淀、自欺欺人、坚持不懈、心无旁骛、知行合一 五、小学语文基础检测（15分） 17. 在下面的空白处补写23个声母。 b m d n 波 坡 摸 佛 得 特 讷 勒 k j x zh ch 哥 科 喝 机 期 希 知 吃 r c s w 诗 日 资 次 思 一 屋 18. 根据提示，补全下面字的查字典步骤。 （1）“泄”字，采用部首查字法，先查________（部首），部首以外的“世”是____画，就在该区域查找。 （2）“简”字，采用部首查字法，先查________（部首），然后在该部首下____画里找。 （3）“凹”字，用难检字查字法，在____画里找。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 皮山县2026-2027学年第一学期9月教学测评卷 九年级 语文 试卷 （时间：100分钟 满分：100分） 一、基础（52分） 1. 请用正楷字将“皮山秋阔，硕果飘香”工整地书写在田字格里。 【答案】 2. 看拼音写汉字，书写美观规范。 妖ráo（ ） 风sāo（ ） 天jiāo（ ） 足jì（ ） màn（ ）游 丰rùn（ ） 文cǎi（ ） 沉zuì（ ） gōu（ ）火 lí（ ）明 【答案】 ①. 娆 ②. 骚 ③. 骄 ④. 迹 ⑤. 漫 ⑥. 润 ⑦. 采 ⑧. 醉 ⑨. 篝 ⑩. 黎 3. 给下列加点字注音。 折腰（ ） 稍逊（ ） 谷穗（ ） 汹涌（ ） 嘶哑（ ） 腐烂（ ） 鲜妍（ ） 【答案】 ①. zhé ②. xùn ③. suì ④. xiōng ⑤. yǎ ⑥. fǔ ⑦. yán 【解析】 【详解】注意“折”“逊”“穗”“汹”“哑”“腐”“妍”等字的读音。 4. 成语造句。 【心旷神怡】_____________________________________________________________ 【水落石出】_____________________________________________________________ 【答案】 ①. 示例：站在湖边眺望远山，清风拂面，令人心旷神怡。 ②. 示例：经过仔细调查，这件事情的真相终于水落石出。 【解析】 【详解】准确理解成语本身含义，结合生活场景创作通顺完整的句子，保证成语使用恰当，语句符合语法，表意清晰自然。“心旷神怡”用来形容心境开阔、精神愉悦，适合描写观赏美景时的感受；“水落石出”比喻事情真相大白，多用于写事件调查，造句时注意区分两个词语的使用语境，不能混用。 示例：漫步在漫山青翠的林间，清风拂面，花香萦绕，令人心旷神怡，所有的烦恼都烟消云散。 经过民警连日细致的走访调查，这桩悬案终于水落石出，真相完整地展现在众人面前。 5. 下列关于文学文化常识表述有误的一项是（ ） A. 《岳阳楼记》作者范仲淹，北宋政治家、文学家；“记”是古代一种文体，可以记事、写景、抒情、议论。 B. 《醉翁亭记》作者欧阳修，字永叔，号醉翁，晚号六一居士，北宋文学家，“唐宋八大家”之一。 C. 《湖心亭看雪》选自《陶庵梦忆》，作者张岱，元末明初文学家，文章体现出孤高脱俗的情怀。 D. 《行路难（其一）》作者李白，唐代诗人，是古体诗。 【答案】C 【解析】 【详解】C.张岱是明末清初，不是元末明初。 6. 下列句子中没有语病的一项是（ ） A. 通过开展“书香润疆”读书活动，使更多新疆青少年感受到中华优秀传统文化的魅力。 B. 新疆各地大力发展特色林果产业，这是落实乡村振兴战略、带动群众增收致富的重要举措。 C. 中秋节期间，各族群众欢聚一堂，畅谈美好生活，展现了民族团结和守望相助。 D. 能否持续改善生态环境，是筑牢新疆绿色生态屏障、促进长远发展的关键。 【答案】B 【解析】 【详解】A.缺少主语，“通过”和“使”同时使用，导致主语缺失，任删其一； C.成分残缺，“展现”后缺少对应的宾语中心语，应在末尾加“的精神风貌”； D.两面对一面，删掉“能否”。 7. 古诗理解与默写。 （1）在成长的道路上，我们难免会遇到困难与挫折，这时我们可以用李白《行路难》（其一）中的诗句“____________________，____________________”自勉。 （2）《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中蕴含着旧事物必将被新事物取代的哲理的诗句是：____________________，____________________。 （3）《月夜忆舍弟》中“月”最能寄托情思。它是“露从今夜白，____________________”中对亲人的思念。 （4）刘长卿《长沙过贾谊宅》中在无疑处有意设问，自怜之意，溢于言表的诗句是：____________________，怜君何事到天涯！ 【答案】 ①. 长风破浪会有时 ②. 直挂云帆济沧海 ③. 沉舟侧畔千帆过 ④. 病树前头万木春 ⑤. 月是故乡明 ⑥. 寂寂江山摇落处 【解析】 【详解】注意“沧、畔、寂、摇”等易错字词的写法。 二、活动（6分） 8. 学校将举行“青年当自强不息”演讲比赛。演讲比赛将于11月18日下午四点在学校大礼堂举行，校学生会主席小语想邀请李老师担任本次演讲比赛的评委。下面是他拟写的邀请函，其中两处有问题，请你帮忙修改。 邀请函 尊敬的李老师： 您好！ 学校将于11月18日下午四点，在大礼堂举行“青年当自强不息”演讲比赛，诚邀您担任比赛评委。期待您的惠顾！ 学生会小语 11月14日 （1）邀请函在格式上有一处错误，请写出修改意见：____________________ （2）邀请函正文中有一处语言表达不恰当，请写出修改意见：____________________ 【答案】 ①. 格式修改：将称呼 “尊敬的李老师：”顶格写。 ②. 正文修改：把“期待您的惠顾”改成“期待您的光临！（或期待您的到来！）”。 【解析】 【详解】①应用文（邀请函、书信）里，开头的称呼规定必须顶格写。原文中“尊敬的李老师：”前面空了两格，和正文一样缩进，要把“尊敬的李老师：”顶格写。 ②“惠顾”是商铺、饭店对顾客的专用词，意思是欢迎顾客来消费。邀请老师前来当评委，用这个词语不恰当，把“期待您的惠顾”改成“期待您的光临！（或期待您的到来！）”。 9. 语文老师组织了《简·爱》读书分享会，请你参与并完成下表。 作品：《简·爱》 作者：（1）_______ 国籍：（2）_______ 主人公 性格特点 简·爱 （3）____________________ （4）____________________ 【答案】 ①. 夏洛蒂·勃朗特 ②. 英国 ③. 示例：自尊自爱 ④. 追求人格独立（还可填：敢于反抗、追求平等爱情、坚韧顽强，任意两点即可） 【解析】 【详解】（1）《简・爱》的作者是夏洛蒂・勃朗特，她是19世纪享誉文坛的优秀女性小说家，突破了当时女性写作的局限，凭借细腻深刻的文字，塑造出经典女性形象，在世界文学史上留下深远影响。 （2）夏洛蒂・勃朗特的国籍是英国，她和艾米莉・勃朗特、安妮・勃朗特一同被称为“勃朗特三姐妹”，三姐妹都创作出优秀文学作品，共同在英国文学史上留下亮眼的一笔。 性格特点：简・爱出身卑微，自幼寄人篱下，苦难的生活塑造出她丰富立体的形象。她拥有强烈的反抗精神与独立自尊的人格，面对舅妈一家的虐待、洛伍德学校的严苛压迫，她不甘屈辱、奋起抗争，在爱情中也坚守人格平等，绝不舍弃尊严依附他人。同时她内心坚韧善良，纵然历经重重磨难，依旧保有对知识的渴求与对真情的坚守，追求灵魂对等、彼此尊重的爱情，不被财富、地位左右，始终忠于内心。 示例：（3）自尊独立、敢于反抗 （4）坚韧善良，追求精神平等的爱情。 三、阅读（共22分） （一）文言文阅读（12分） 阅读甲、乙两文，完成下面小题。 【甲】 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 （节选自范仲淹《岳阳楼记》） 【乙】 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 （节选自欧阳修《醉翁亭记》） 10. 下列加点词解释完全正确的一项是（ ） A. 或异二者之为（有时） B. 伛偻提携（弯腰曲背，这里指老人） C. 宴酣之乐（酣睡） D. 颓然乎其间者（精神萎靡） 11. 用现代汉语翻译下列句子。 （1）不以物喜，不以己悲。 （2）苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 12. 下列句子朗读节奏划分正确的一项是（ ） A. 居庙堂/之高则忧其民 B. 先天下之忧/而忧 C. 行者休/于树 D. 杂然而前/陈者 【答案】10. B 11. （1）不因外界事物和自己处境的变化而喜乐悲哀。 （2）容颜苍老，头发花白，醉倒在众人中间，这是太守喝醉了。 12. B 【解析】 【导语】甲文写古仁人不因外物得失而悲喜，在朝则忧民，在野则忧君，进亦忧退亦忧，以“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”为志；乙文写滁人游山、溪边捕鱼、酿泉为酒、山肴野蔌、太守设宴、众宾欢乐、太守醉倒，展现与民同乐的情怀。两文一忧一乐，交相辉映，均体现古代士大夫心系天下、以民为本的精神境界。 【10题详解】 A.句意：或许不同于以上这两种表现。或：或许、也许； C.句意：宴饮尽兴的乐趣。酣：尽兴地喝酒； D.句意：醉倒在众人中间。颓然：倒下的样子。 【11题详解】 注意下列重点字词： （1）以：因，因为；物：外界事物。 （2）苍颜：苍老的容颜；颓然：倒下的样子。 【12题详解】 A.句意：处在高高的朝堂上（在朝廷做官），则为平民百姓忧虑。从内容上看，“居庙堂之高”是所处的环境条件；“则忧其民”是在此环境下的表现；“庙堂之高”作为定语后置的整体不可拆分；故断句为：居庙堂之高/则忧其民。 C.句意：走路的人在树下休息。从内容上看，“行者”是主语；“休于树”是谓语部分，交代动作及地点，“于树”不应与“休”断开；故断句为：行者/休于树。 D.句意：杂七杂八摆放在面前的。从内容上看，“前陈”意为在前面摆放，“前”修饰“陈”，两者是一个整体，不可断开；故断句为：杂然/而前陈者。 【点睛】参考译文： 【甲】 噫！我曾经探求古代品德高尚的人的心思，或许不同于以上这两种表现，为什么呢？（是由于他们）不因外界事物或自己处境的变化而喜乐悲哀。处在高高的朝堂上（在朝廷做官），则为平民百姓忧虑；处在僻远的江湖间（被贬谪到边远地区做地方官），则替君主担忧。这样（他们）进朝为官也忧虑，退居江湖也忧虑。既然如此，那么什么时候才快乐呢？想必会说“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”吧！噫！如果没有这种人，我同谁一道呢？写于庆历六年九月十五日。 【乙】 至于背着东西的人在路上歌唱，走路的人在树下休息，前面的呼喊，后面的应答，老人弯着腰走，小孩子由大人领着走，来来往往，络绎不绝的，是滁州百姓出游。到溪边来钓鱼，溪水深鱼儿肥，用泉水来酿酒，泉水甜酒水清，野味野菜，纷纷在面前摆开的，这是太守在宴请宾客。宴中欢饮的乐趣，不在于音乐，投壶的投中了，下棋的下赢了，酒杯和酒筹交互错杂，起来坐下大声喧哗，是众位宾客在尽情欢乐。容颜苍老，头发花白，醉倒在众人中间，这是太守喝醉了。 （二）现代文阅读（10分） 阅读下面的文章，完成小题。 ①从公开的文字上看起来：两年以前，我们总自夸着“地大物博”，是事实；不久就不再自夸了，只希望着国联，也是事实；现在是既不夸自己，也不信国联，改为一味求神拜佛，怀古伤今了——却也是事实。 ②于是有人慨叹曰：中国人失掉自信力了。 ③中国人现在是在发展着“自欺力”。 ④“自欺”也并非现在的新东西，现在只不过日见其明显，笼罩了一切罢了。然而，在这笼罩之下，我们有并不失掉自信力的中国人在。 ⑤我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。 （节选自鲁迅《中国人失掉自信力了吗》） 13. 下列说法符合文章意思的一项是（ ） A. 作者在文章开头连举三个事实，为下文批驳“中国人失掉自信力”的观点树立了靶子。 B. 相信“地大物博”，相信国联，甚至“求神拜佛”，这都是中国人不自信、自欺的体现。 C. 文章指出所谓的“正史”，往往只记载帝王将相的“家谱”，并不记录“中国的脊梁”。 D. “自欺力”是对“自信力”的仿拟，指出中国人自欺欺人的现象，又有风趣的讽刺效果。 14. 画线句采用了什么论证方法？有何表达效果？ 15. 请结合你的积累，举一个“中国的脊梁”的人物事例，并简要说说理由。 【答案】13. A 14. 运用举例论证，列举从古以来各类有骨气的中国人，有力证明 “我们有并不失掉自信力的中国人在” 的观点，增强文章说服力。 15. 示例1：林则徐。虎门销烟，抵抗外来侵略，心系国家百姓，不畏强权，是为民为国拼命硬干的人，属于中国的脊梁。 示例2：袁隆平，一生潜心研究杂交水稻，解决粮食难题，默默为国奉献，是埋头苦干的 “中国的脊梁”。 【解析】 【导语】本文短小犀利，鲁迅先摆出社会现状，竖起批驳的靶子。先揭穿部分人的“自欺”，再笔锋一转，举出古往仁人志士，点明“中国的脊梁”从未消失。文字简练有力，讽刺深刻，打破当时的悲观论调，唤醒民族自信，直击人心，有着振聋发聩、鼓舞国人奋勇前行、坚守民族风骨、照亮时代前路的强大思想力量。 【13题详解】 B.第①段一开始夸耀“地大物博”是自夸；寄希望国联是他信；只有后期“求神拜佛”属于自欺。选项把三者全部说成自欺，概括错误； C.原文第⑤段意思：正史多记载帝王将相的事迹（家谱），但是依然掩盖不住脊梁人物的光辉，不是完全不记录他们。“并不记录”曲解原文； D.“自欺力”是仿词，作用是尖锐的讽刺批判，不是“风趣”，风趣带有轻松玩笑意味，不符合鲁迅严肃的文风。 【14题详解】 画线句列举了埋头苦干、拼命硬干、为民请命、舍身求法这四类古往今来的仁人志士。作用：用大量历史人物作为事实论据，具体有力地证明“我们有并不失掉自信力的中国人在”的中心观点；赞美了“中国的脊梁”，增强说服力。 【15题详解】 “中国的脊梁”：指那些脚踏实地、坚守信念，为国为民担当，拥有民族骨气的人。 示例：袁隆平，理由：袁隆平埋头苦干，毕生研究杂交水稻，解决了粮食难题，造福亿万人民，不计名利，默默奉献，是埋头苦干的人，称得上中国的脊梁。 四、写作（共20分） 16. 从下面8个词语中至少选择5个，围绕“青春成长”写一篇短文（不超过300字）。 天骄、沉醉、挖掘、积淀、自欺欺人、坚持不懈、心无旁骛、知行合一 【答案】示例：青春是一场破茧成蝶的旅程，成长则是旅途中最美的风景。我们生逢盛世，当立鸿鹄之志，誓做时代天骄。在追梦路上，需心无旁骛，摒弃外界的浮躁与诱惑；面对荆棘坎坷，唯有坚持不懈，方能跨越山海。成长并非一蹴而就，它需要我们在岁月长河中不断积淀智慧，勇于挖掘自身潜能。更重要的是，我们要做到知行合一，将书本道理化为脚下行动。唯有如此，方能在青春的答卷上写下无悔的篇章，让成长之路熠熠生辉。 【解析】 【详解】一、审题立意。 本道题围绕核心主题展开创作，同时设置了词语选用的硬性规则，我们要深入挖掘“青春成长”的深层内涵，成长不只是年龄的增长，更是心智蜕变、自我觉醒的过程。可以把立意定为青春路上沉下心打磨自我，以专注和坚持突破迷茫，实现内在的蜕变；也可以表达青春需要摒弃浮躁，做到知行合一，在实践之中找寻自身价值；还可以诠释青春的真谛在于拒绝自欺欺人，敢于直面短板，不断挖掘潜能。立意要展现积极向上的少年姿态，写出精神层面的感悟，不能只停留在叙事的表面，让短文拥有思想深度。 二、选材构思。 构思上，我们先挑选好合适的词语，之后设置一处青春里的困境场景，将词语融入事件的细节与感悟。可以选取备考的经历，写自己心无旁骛投入薄弱学科的学习，坚持不懈沉淀积累；也可以写练习书法的日常，在笔墨之间挖掘耐心，于日复一日的练习里完成自我沉淀；还可以写参与社会实践，秉持知行合一的理念，走出空想，收获成长的启发。行文先简单交代情境，再写出行动的过程，结尾用简短的抒情议论升华青春成长的主题，语言简练，控制篇幅，保证语句流畅。 示例：青春如破土之芽，成长需实打实的淬炼，绝不容许半点自欺欺人的虚妄。面对浩瀚学海与未知人生，我们应当心无旁骛地沉醉于对梦想的执着追求中，摒弃外界的喧嚣与诱惑，深耕内在力量。在岁月的长河里，我们要勇敢地挖掘自身潜能，于静默中积淀智慧与底气。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。唯有将所学所感付诸实践，方能真正做到知行合一。青春短暂，不容挥霍。让我们以无畏的勇气在青春的赛道上奋力奔跑，在不断的探索与磨砺中，书写属于自己的无悔华章。 五、小学语文基础检测（15分） 17. 在下面的空白处补写23个声母。 b m d n 波 坡 摸 佛 得 特 讷 勒 k j x zh ch 哥 科 喝 机 期 希 知 吃 r c s w 诗 日 资 次 思 一 屋 【答案】p、f、t、l、g、h、q、sh、z、y 【解析】 【详解】现代汉语规范的23个声母是按固定顺序排列的：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w。 题目表格里已经给出了部分声母，同时下方对应的汉字是该声母的标准读音助记，对照助记汉字和完整声母表，即可填出所有空缺的声母。 18. 根据提示，补全下面字的查字典步骤。 （1）“泄”字，采用部首查字法，先查________（部首），部首以外的“世”是____画，就在该区域查找。 （2）“简”字，采用部首查字法，先查________（部首），然后在该部首下____画里找。 （3）“凹”字，用难检字查字法，在____画里找。 【答案】 ①. 氵（或三点水） ②. 5 ③. ⺮（竹或竹字头） ④. 7 ⑤. 5 【解析】 【详解】（1）“泄”是左右结构，部首为三点水（氵）；去掉部首后“世”的笔画数为横、竖、竖、横、竖折/竖弯，共5画。 （2）“简”是上下结构，部首为竹字头（⺮）；总笔画数是13，减去竹字头的6画，剩余部分“间”为7画。 （3）“凹”没有明确常用部首，适用难检字笔画索引查找，它的笔画顺序为竖、横折折/横折弯、竖、横折、横，总共5画。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $