内容正文:
人教版(2024)五年级上册数学《梯形的面积》课时练
一、知识加油站(核心考点原创梳理)
1. 公式推导(课本核心)
将两个完全相同的梯形,颠倒拼接可以拼成一个平行四边形。拼成的平行四边形的底 = 梯形上底 + 梯形下底,平行四边形的高 = 梯形的高。一个梯形的面积是拼成平行四边形面积的一半,由此推导出梯形面积公式。
2. 面积公式与逆向公式
基础公式:梯形面积 =(上底 + 下底)× 高 ÷ 2
字母公式:(a为上底,b为下底,h为高)
逆向推导公式:高、上底、下底
3. 核心解题关键
计算梯形面积必须找准一组对应的上底、下底和高;梯形的高是两条底边之间的垂直距离,梯形的腰不能当作高;无论直角梯形、普通梯形,通用同一套面积公式。
4. 图形关联规律
梯形、平行四边形、三角形可以相互转化;上底和下底相等的梯形可转化为平行四边形,上底为0的梯形可转化为三角形,公式具备通用性。
5. 高频易错点
计算忘记除以2;已知面积求底、求高忘记先乘2;混淆梯形的腰与高;上下底求和错误;单位不统一直接计算;混淆梯形与三角形、平行四边形面积公式。
二、基础巩固(夯实基础·原创变式题)
1. 填空题
(1)两个( )的梯形可以拼成一个平行四边形,拼成平行四边形的底等于梯形的( )与( )的和,高等于梯形的( )。
(2)梯形的面积字母公式是( ),求梯形高的公式是( )。
(3)一个梯形收纳挡板,上底4cm,下底8cm,高5cm,它的面积是( )cm²。
(4)一块梯形菜地面积是90m²,上底与下底的和是18m,这块菜地的高是( )m。
(5)直角梯形的两条腰分别是6cm和9cm,上下底垂直的腰长6cm,这个梯形的高是( )cm。
2. 选择题
(1)下面关于梯形面积说法正确的是( )
A. 任意两个梯形都能拼成平行四边形
B. 梯形的腰可以当作高计算面积
C. 梯形面积与上下底之和、高有关
(2)一个梯形上下底之和不变,高扩大到原来的2倍,面积( )
A. 扩大2倍 B. 不变 C. 缩小2倍
(3)梯形面积是36平方分米,上下底之和是12分米,高是( )分米
A. 3 B. 6 C. 1.5
3. 判断题
(1)梯形的上底、下底越长,面积就越大。( )
(2)两个完全相同的直角梯形,可以拼成一个长方形。( )
(3)梯形面积的大小只和高有关。( )
三、能力提升(生活应用·灵活创新题)
1. 公式计算题
(1)校园梯形花坛,上底6.5米,下底9.5米,高4米,求花坛的占地面积。
(2)一个梯形手工剪纸面积60平方厘米,高8厘米,上底7厘米,求梯形的下底长度。
2. 生活情境应用题
(1)村口水渠横截面是梯形,上宽12分米,下宽8分米,渠深6分米,这个水渠横截面的面积是多少平方分米?
(2)汽车挡风玻璃近似梯形,上底1.2m,下底1.6m,高0.8m,这块挡风玻璃的面积是多少平方米?
3. 图形对比变式题
一个梯形和一个平行四边形高相等,梯形上下底之和是平行四边形底的2倍,比较两个图形的面积大小。
四、思维训练(培优拔高·拓展探究)
1. 辨析说理:小红说:“两个梯形面积相等,就一定能拼成一个平行四边形。”这句话对吗?请说明理由。
2. 综合推理:一个梯形草坪,上底8米,下底12米,高不变。如果把上底增加4米,就变成一个平行四边形,求原来梯形的面积。
3. 拓展探究:一个梯形卡纸,上底5cm,下底9cm,高6cm。剪掉一个最大的三角形,剩下图形的面积是多少平方厘米?
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参考答案与详细解析
一、基础巩固 答案解析
1. 填空题
(1)完全相同;上底;下底;高
(2);
(3)30 解析:(4+8)×5÷2=30(cm²)
(4)10 解析:90×2÷18=10(m),逆向求高必须先乘2。
(5)6 解析:梯形的高是上下底的垂直距离,直角梯形垂直腰即为高。
2. 选择题
(1)C 解析:只有完全相同的梯形才能拼平行四边形;腰是斜边,不能当作高。
(2)A 解析:上下底和不变,高扩大几倍,面积就扩大几倍。
(3)B 解析:36×2÷12=6(分米)。
3. 判断题
(1)× 解析:梯形面积由上下底之和与高共同决定,高不确定,底边越长面积不一定越大。
(2)√ 解析:两个完全相同的直角梯形,可拼接成长方形或平行四边形。
(3)× 解析:梯形面积和上下底之和、高都相关,不是只和高有关。
二、能力提升 答案解析
1. 公式计算题
(1)(6.5+9.5)×4÷2=16×4÷2=32(平方米)
答:花坛占地面积32平方米。
(2)先求上下底和:60×2÷8=15(厘米),下底:15-7=8(厘米)
答:梯形下底长8厘米。
2. 生活情境应用题
(1)(12+8)×6÷2=20×6÷2=60(平方分米)
答:水渠横截面面积60平方分米。
(2)(1.2+1.6)×0.8÷2=2.8×0.8÷2=1.12(平方米)
答:挡风玻璃面积1.12平方米。
3. 图形对比变式题
设平行四边形底为a,高为h,面积;梯形上下底和为2a,面积。
结论:两个图形面积相等。
三、思维训练 答案解析
1. 答:说法错误。
解析:面积相等的两个梯形,形状、上下底、高不一定完全相同。只有完全相同的两个梯形才能拼成平行四边形,仅面积相等无法拼接。
2. 解析:上底增加4米变平行四边形,说明上下底原本相差4米,高和下底长度一致。
梯形高=下底=12米,原上底8米
面积:(8+12)×12÷2=120(平方米)
答:原来梯形面积120平方米。
3. 解析:梯形内剪最大三角形,以梯形最长底边为三角形底、梯形的高为三角形高。
梯形总面积:(5+9)×6÷2=42(cm²)
最大三角形面积:9×6÷2=27(cm²)
剩余面积:42-27=15(cm²)
答:剩下图形的面积是15平方厘米。
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