6《哈姆莱特（节选）》课内阅读及课外拓展 2025—2026学年统编版高一语文必修下册

6《哈姆莱特（节选）》课内阅读及课外拓展 2025—2026学年统编版高一语文必修下册 一、课内阅读（阅读课文，完成1～6题） 阅读下面的课文（节选自第三幕第一场），完成1～6题。 波洛涅斯：奥菲利娅，你在这儿走走。陛下，我们就去躲起来吧。（向奥菲利娅）你拿这本书去读，他看见你这样用功，就不会疑心你为什么一个人在这儿了。人们往往用至诚的外表和虔敬的行动，掩饰一颗魔鬼般的心，这样的例子是太多了。 国王（旁白）啊，这句话是太真实了！它在我的良心上抽了多么重的一鞭！涂脂抹粉的娼妇的脸，还不及掩藏在虚伪的言辞后面的我的行为更丑恶。难堪的重负啊！ 波洛涅斯：我听见他来了。我们退下去吧，陛下。（国王及波洛涅斯下） 哈姆莱特上。 哈姆莱特：生存还是毁灭，这是一个值得考虑的问题；默然忍受命运的暴虐的毒箭，或是挺身反抗人世的无涯的苦难，通过斗争把它们扫清，这两种行为，哪一种更高贵？死了；睡着了；什么都完了；要是在这一种睡眠之中，我们心头的创痛，以及其他无数血肉之躯所不能避免的打击，都可以从此消失，那正是我们求之不得的结局。死了；睡着了；睡着了也许还会做梦；嗯，阻碍就在这儿：因为当我们摆脱了这一具朽腐的皮囊以后，在那死的睡眠里，究竟将要做些什么梦，那不能不使我们踌躇顾虑。人们甘心久困于患难之中，也就是为了这个缘故；谁愿意忍受人世的鞭挞和讥嘲、压迫者的凌辱、傲慢者的冷眼、被轻蔑的爱情的惨痛、法律的迁延、官吏的横暴和费尽辛勤所换来的小人的鄙视，要是他只要用一柄小小的刀子，就可以清算他自己的一生？谁愿意负着这样的重担，在烦劳的生命的压迫下呻吟流汗，倘不是因为惧怕不可知的死后，惧怕那从来不曾有一个旅人回来过的神秘之国，是它迷惑了我们的意志，使我们宁愿忍受目前的磨折，不敢向我们所不知道的痛苦飞去？这样，重重的顾虑使我们全变成了懦夫，决心的赤热的光彩，被审慎的思维盖上了一层灰色，伟大的事业在这一种考虑之下，也会逆流而退，失去了行动的意义。且慢！美丽的奥菲利娅！——女神，在你的祈祷之中，不要忘记替我忏悔我的罪孽。 奥菲利娅：我的好殿下，您这许多天来贵体安好吗？ 哈姆莱特：谢谢你，很好，很好，很好。 奥菲利娅：殿下，我有几件您送给我的纪念品，我早就想把它们还给您；请您现在收回去吧。 哈姆莱特：不，我不要；我从来没有给你什么东西。 奥菲利娅：殿下，我记得很清楚您把它们送给了我，那时候您还向我说了许多甜言蜜语，使这些东西格外显得贵重；现在它们的芳香已经消散，请您拿回去吧，因为在有骨气的人看来，送礼的人要是变了心，礼物虽贵，也会失去了价值。拿去吧，殿下。 哈姆莱特：哈哈！你贞洁吗？ 奥菲利娅：殿下！ 哈姆莱特：你美丽吗？ 奥菲利娅：殿下是什么意思？ 哈姆莱特：要是你既贞洁又美丽，那么你的贞洁应该断绝跟你的美丽来往。 奥菲利娅：殿下，难道美丽除了贞洁以外，还有什么更好的伴侣吗？ 哈姆莱特：嗯，真的。因为美丽可以使贞洁变成淫荡，贞洁却未必能使美丽受它自己的感化。这句话从前像是怪诞之谈，可是现在时间已经把它证实了。我的确曾经爱过你。 奥菲利娅：真的，殿下，您曾经使我相信您爱我。 哈姆莱特：你当初就不应该相信我，因为美德不能熏陶我们罪恶的本性；我没有爱过你。 奥菲利娅：那么我真是受了骗了。 哈姆莱特：出家去吧。为什么你要生一群罪人出来呢？我自己还不算是一个顶坏的人；可是我可以指出我的许多过失，一个人有了那些过失，他的母亲还是不要生下他来的好。我很骄傲，有仇必报，富于野心，我的罪恶是那么多，连我的思想也容纳不下，我的想象也不能给它们形象，甚至于我都没有充分的时间可以把它们实行出来。像我这样的家伙，匍匐于天地之间，有什么用处呢？我们都是些十足的坏人，一个也不要相信我们。出家去吧。你的父亲呢？ 奥菲利娅：在家里，殿下。 哈姆莱特：把他关起来，让他只好在家里发发傻劲。再会！ 奥菲利娅：哎哟，天哪！救救他！ 哈姆莱特：要是你一定要嫁人，我就把这一个诅咒送给你做嫁奁：尽管你像冰一样坚贞，像雪一样纯洁，你还是逃不过谗人的诽谤。出家去吧，去；再会！或者要是你必须嫁人的话，就嫁给一个傻瓜吧；因为聪明人都明白你们会叫他们变成怎样的怪物。出家去吧，去；越快越好。再会！ 奥菲利娅：天上的神明啊，让他清醒过来吧！ 哈姆莱特：我也知道你们会怎样涂脂抹粉；上帝给了你们一张脸，你们又替自己另外造了一张。你们烟视媚行，淫声浪气，替上帝造下的生物乱取名字，卖弄你们不懂事的风骚。算了吧，我再也不敢领教了；它已经使我发了狂。我说，我们以后再不要结什么婚了；已经结过婚的，除了一个人以外，都可以让他们活下去；没有结婚的不准再结婚，出家去吧，去。（下） 奥菲利娅：啊，一颗多么高贵的心是这样陨落了！朝臣的眼睛、学者的辩舌、军人的利剑、国家所瞩望的一朵娇花：时流的明镜、人伦的雅范、举世瞩目的中心，这样无可挽回地陨落了！ （节选自莎士比亚《哈姆莱特》第三幕第一场，朱生豪译，统编版教材课文） 1. 下列对课文相关内容的理解，不正确的一项是（　　）（3分） A. 哈姆莱特的独白围绕“生存还是毁灭”展开，深入思考生死抉择、人世苦难与行动的意义。 B. 哈姆莱特认为，人们宁愿忍受现世苦难，是因为惧怕死后那个“从来不曾有一个旅人回来过的神秘之国”。 C. 哈姆莱特对奥菲利娅说“我没有爱过你”，是因为他已看穿奥菲利娅受父兄利用、参与了对他的试探。 D. 奥菲利娅哀叹“一颗多么高贵的心是这样陨落了”，既痛惜哈姆莱特的变化，又暗含对他的爱与怜悯。 2. 下列对文中人物台词的潜台词或旁白的理解，不正确的一项是（　　）（3分） A. 国王的旁白“它在我的良心上抽了多么重的一鞭”，是说波洛涅斯“以虔敬的外表掩饰魔鬼般的心”之语戳中了他弑兄篡位的罪恶。 B. 哈姆莱特先说“我的确曾经爱过你”，又说“我没有爱过你”，前后矛盾中透出对爱情既留恋又绝望的复杂心境。 C. 哈姆莱特反复说“出家去吧，去”，是劝奥菲利娅远离充满罪恶的婚姻与生育，免遭这个世界的玷污。 D. 哈姆莱特怒斥“你们烟视媚行，淫声浪气”，是针对奥菲利娅个人的尖刻指责，表明他认定奥菲利娅轻浮淫荡。 3. 下列对课文有关内容的概述，不正确的一项是（　　）（3分） A. 波洛涅斯安排奥菲利娅与哈姆莱特见面，并让国王躲在暗处偷听，意在观察哈姆莱特“发疯”的缘由。 B. 哈姆莱特在独白中得出“重重的顾虑使我们全变成了懦夫”的结论，随即决意奋起反抗，与罪恶势力斗争到底。 C. 奥菲利娅归还纪念品时称“送礼的人要是变了心，礼物虽贵，也会失去了价值”，话语中暗含幽怨。 D. 哈姆莱特以“出家去吧”等疯言疯语讥刺奥菲利娅后离去，奥菲利娅则祈求神明“让他清醒过来吧”。 4. 下列对课文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（　　）（3分） A. 国王与波洛涅斯退场后，哈姆莱特才上场独自倾诉，这样的舞台调度使独白成为人物内心世界的直接呈现。 B. 独白以“死了；睡着了；睡着了也许还会做梦”层层推进的联想，形象地写出哈姆莱特对死后世界的恐惧与踌躇。 C. 哈姆莱特与奥菲利娅的对话语多反问与断语，节奏急促，尽显其激愤、偏执与精神的高度紧张。 D. 课文大量运用独白与旁白，使观众获得“上帝视角”，将全剧悬念彻底揭开，是全剧情节的终点。 5. 结合“生存还是毁灭”独白，分析哈姆莱特迟迟不能行动的“延宕”原因。（4分） 6. 哈姆莱特为什么用“出家去吧”“我没有爱过你”等尖刻话语对待奥菲利娅？请结合课文简要分析。（4分） 二、课外拓展（阅读下面的文字，完成7～10题） 阅读下面的文字，完成7～10题。 戏剧冲突作为戏剧中推动情节发展和刻画人物的重要手段，按照冲突的具体表现形态，可以划分为三种主要类型，分别是性格与环境的冲突、性格与性格的冲突以及性格内部的冲突。这三类冲突侧重的方向有所不同，但在交代背景、刻画人物、推动情节发展、彰明主题等方面有着重要作用。 性格内部的冲突实际可以理解为人物内心的思想斗争，如莎士比亚名剧《哈姆莱特》中“复仇的王子”哈姆莱特一角，当他证实了叔父杀父仇人的身份、决心复仇之后，却因为对方正在祈祷的行为而犹豫不决，最终与仇人同归于尽。那段有关“生存还是毁灭”的著名独白，昭示了人物性格内部的激烈斗争，最终使他成为了一个“思想上的巨人，行动上的矮子”，莎翁设计的这种人物的“延宕”，站在今天的现实角度是不合理的，但站在当时的创作背景和剧作者想表达的思想来看，却又是最合理不过的。性格内部的冲突，往往被用于彰显人物内心的思想斗争复杂与煎熬，进一步勾勒人物形象。其性格内部的冲突，从某一方面也可以理解为理智与道德的冲突，多用以展现人物的多面性与复杂性，以进一步完成对戏剧主题的升华。 （摘编自纪超《从人物与冲突看戏剧的本质——以〈雷雨〉〈哈姆莱特〉为例》） 7. 下列对课外材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（　　）（3分） A. 戏剧冲突按照表现形态可分为性格与环境的冲突、性格与性格的冲突、性格内部的冲突三种类型。 B. 材料认为，人物性格与环境的碰撞是戏剧冲突产生的唯一原因，与人物之间的性格冲突无关。 C. 材料认为，哈姆莱特在证实叔父是杀父仇人、决心复仇之后，却因对方正在祈祷而犹豫不决，最终与仇人同归于尽。 D. 材料认为，莎翁设计的“延宕”虽在今天看来不合理，却符合当时的创作背景与作者想表达的思想。 8. 课外材料把哈姆莱特称为“思想上的巨人，行动上的矮子”。请结合课文中的“生存还是毁灭”独白，分析这一评价的依据。（4分） 9. 结合课文与课外材料，分析哈姆莱特性格的复杂性。（4分） 10. 哈姆莱特的悲剧具有怎样的社会意义？请结合课文及所学，简要分析。（4分） 【参考答案】 1. C（课文写哈姆莱特否认爱过奥菲利娅，是从“美德不能熏陶我们罪恶的本性”的人性论出发，是对整个世界充满罪恶的绝望之辞；课文并未写他“看穿”奥菲利娅受父兄利用、参与试探。A、B、D三项理解均正确。） 2. D（“你们烟视媚行，淫声浪气”是哈姆莱特对女性全体的怒斥——“上帝给了你们一张脸，你们又替自己另外造了一张”，是对人性普遍堕落的控诉，并非专指奥菲利娅个人。A、B、C三项理解均正确。） 3. B（独白最后落点是“重重的顾虑使我们全变成了懦夫……失去了行动的意义”，是“延宕”的自我剖白，并非“决意奋起反抗”；课文亦无“与罪恶势力斗争到底”的描写。A、C、D三项概述均正确。） 4. D（独白与旁白固然赋予观众“上帝视角”，但它们是深化悬念、揭示人物内心的重要手段，说“将全剧悬念彻底揭开、是全剧情节的终点”明显错误。A、B、C三项分析均正确。） 5. ①对死后世界的恐惧：他惧怕“从来不曾有一个旅人回来过的神秘之国”，因而不愿轻率赴死或冒险行动；②对行动后果的审慎思考：他深知“决心的赤热的光彩，被审慎的思维盖上了一层灰色”，顾虑重重使人沦为懦夫；③对现世苦难的清醒认识：他洞悉人世的种种不公（压迫者的凌辱、法律的迁延、官吏的横暴等），深知复仇关乎是非正义，因而迟疑不决。（每点2分，答出两点即可，共4分） 6. ①理想的幻灭：叔父弑君篡位、母亲改嫁等一连串罪恶，使他对世界与人性彻底失望，连爱情也不再可信（“美德不能熏陶我们罪恶的本性”）；②怀疑与绝望的宣泄：他怀疑奥菲利娅也参与了父兄的试探，将满腹愤懑倾泻于最亲近的人；③装疯掩护的需要：他以疯言疯语掩盖复仇意图，对奥菲利娅的尖刻亦属“装疯”的一部分。（每点2分，答出两点即可，共4分） 7. B（材料认为三类冲突各有侧重、共同作用，并明确肯定“性格与性格的冲突是戏剧冲突中最基本和最常用的方式”，并非说性格与环境的碰撞是“唯一原因”。A、C、D三项理解均正确。） 8. 独白中，哈姆莱特对人世的苦难（鞭挞讥嘲、压迫者的凌辱、法律的迁延、官吏的横暴等）有清醒而深刻的认识，显示出思想的深度，是为“思想上的巨人”；但“重重的顾虑使我们全变成了懦夫，决心的赤热的光彩，被审慎的思维盖上了一层灰色”——他因惧怕死后未知的世界而踌躇顾虑，迟迟不能行动，是为“行动上的矮子”。（思想2分，行动2分，共4分） 9. ①理智与情感的冲突：独白以“默然忍受”与“挺身反抗”的对举，表现生死抉择中的理性思辨与情感煎熬；②对奥菲利娅既爱又伤的矛盾：他承认“我的确曾经爱过你”，又用“我没有爱过你”“出家去吧”刺伤她，因在他看来世界已充满罪恶，爱情也失去信任；③“延宕”的性格弱点：思想深邃却行动迟缓，复仇决心常被审慎的顾虑所冲淡，最终与仇人同归于尽。（每点2分，答出两点即可，共4分） 10. ①哈姆莱特是文艺复兴时期人文主义者的代表，其悲剧是“理想与现实”的悲剧：他怀抱人文主义理想，却面对叔父弑君篡位的罪恶现实，理想的幻灭使他从“时流的明镜、人伦的雅范”坠入痛苦与迷狂；②悲剧深刻暴露了封建宫廷的罪恶与人性的堕落（如国王的“涂脂抹粉”般的虚伪），具有强烈的批判力量；③哈姆莱特的“延宕”与毁灭说明，单凭个人思想的觉醒与反抗难以战胜强大的罪恶势力，呼唤人文主义理想与斗争行动的统一。（每点2分，答出两点即可，共4分） 1 学科网（北京）股份有限公司 $