精品解析：新疆和田地区皮山县2026-2027学年七年级上学期语文9月教学测评

皮山县2026-2027学年第一学期9月教学测评卷 七年级 语文 试卷 考试时间：100分钟 满分：100分 一、基础积累（共52分） 1. 用正楷字把词语“花枝招展”“各得其所”写在“田”字格里。 2. 看拼音，写词语。 （1）她为人很qiān xùn（ ），从不张扬。 （2）水藻把终年zhù xù（ ）的绿色全拿出来了。 （3）春天鸟儿放开hóu lóng（ ），唱出婉转的歌。 （4）他精神dǒu sǒu（ ），认真参加晨读。 （5）母亲fèn wài（ ）小心，生怕碰碎玻璃杯。 （6）春日的田野格外lǎng rùn（ ），生机勃勃。 （7）我们的教室很kuān chang（ ）。 （8）热烈欢迎专家lì lín（ ）我校！ （9）阳光洒在野花上，花朵显出jiāo mèi（ ）的姿态。 （10）深夜山林一片jìng mì（ ）。 3. 给下列加点字注音。 （1）人们的心中有了着落（ ） （2）傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜（ ） （3）夏天的雨热烈而粗犷（ ） （4）济南的冬天，河水是那么澄清（ ） （5）鸟儿的歌声与轻风流水应和着（ ） （6）做人要大方，不要太吝啬（ ） （7）面对困难，不要徘徊，勇敢向前（ ） 4. 成语造句。 ①花枝招展：____________________________________________________________ ②喜出望外：____________________________________________________________ 5. 文学、文化常识表述有误的一项是（ ） A. 《春》是散文家、诗人、学者朱自清的作品，《背影》《踪迹》都是他的代表作。 B. 老舍原名舒庆春，字舍予。主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。 C. 曹操是东汉末政治家、军事家、诗人，著有诗歌《蒿里行》《观沧海》等。 D. 《世说新语》是北宋刘义庆组织编写的一部志人小说集。 6. 下列语句中没有语病的一项是（ ） A. 春天的皮山，是美丽的季节。 B. 通过学习《济南的冬天》，使我感受到文学之美。 C. 冬天的济南，使生活在这里的人们带来了快乐。 D. 皮山县的石榴，味道十分香甜。 7. 主题型默写。 文字是时光的刻刀，让我们循着文字的印记，聆听千年的回响。 于自然，凝望天地、对话万物 马致远绘尽秋意：（1）“_____________，小桥流水人家。”（《天净沙·秋思》） 携想象，纷飞思绪、无限遨游 李白邀月寄情：（2）“我寄愁心与明月，_____________。”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） 曹操借景抒怀：（3）“日月之行，若出其中。____________，____________。”（《观沧海》） 品哲思，探求真理、叩问智慧 王湾悟新旧更迭：（4）“_____________，______________。”（《次北固山下》） 二、阅读（28分） （一）名著阅读（6分） 8. 《朝花夕拾》是鲁迅撰写的回忆性的（1）______（文体）集。鲁迅原名（2）______，字豫才，浙江绍兴人。伟大的文学家、思想家、（3）________，中国现代文学的奠基人。 9. 《朝花夕拾》中，鲁迅写了自己印象深刻的两位老师——寿镜吾先生和藤野先生，他们各有特点，选择你喜欢的一位，结合名著具体内容进行介绍。 （二）文言文阅读（13分） 阅读下面两个文段，完成小题。 【甲】 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 （刘义庆《世说新语·陈太丘与友期行》） 【乙】 魏文侯与虞人①期猎。是日饮酒乐，天雨。文侯将出，左右曰：“今日饮酒乐天又雨公将焉之②？”文侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉？”乃往，身自罢之。魏于是乎始强。 （司马光《资治通鉴》） 【注解】①虞（yú）人：古代掌管山泽、田猎的官员。②焉之：到哪里。 10. 解释文中加点词语的意思。 （1）太丘舍去_______________ （2）尊君在不_______________ （3）君与家君期日中_______________ （4）乃往_______________ 11. 用现代汉语翻译下列语句。 （1）元方入门不顾。 （2）魏文侯与虞人期猎。 12. 文中画波浪线句子节奏划分正确的一项是（ ） A. 今日饮酒/乐天又雨/公将焉之 B. 今日饮酒乐/天又雨/公将焉之 C. 今日饮酒/乐天又雨公/将焉之 D. 今日饮酒乐天/又雨/公将焉之 （三）课内现代文阅读（9分） 春（节选） 朱自清 ①小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。 ②桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 ③“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。 ④雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。 ⑤天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，他们也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。 ⑥春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，他生长着。 ⑦春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 ⑧春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。 13. 请阅读选文，将下图补充完整。 14. 请从修辞手法的角度赏析选文中画线的句子。 红的像火，粉的像霞，白的像雪。 15. 小麦同学读完本文后，他觉得选文第②段在描写春花，写蜜蜂和蝴蝶有些多余，可以删掉，你同意他的观点吗？请说明理由。 三、片段写作（20分） 16. 新疆的四季之景各具特色，请从下面选用至少5个词语，写一段不超过200字的文字，可以写四季，也可以抓住一个季节的景色来写。至少有一处使用比喻或拟人的修辞。 备选词语：酝酿 嘹亮 温晴 慈善 宽敞 烂漫 争先恐后 呼朋引伴 四、小学语文基础检测（15分） 17. 在下面的空白处补写23个声母。 b m d n 波 坡 摸 佛 得 特 讷 勒 k j x zh ch 哥 科 喝 机 期 希 知 吃 r c s w 诗 日 资 次 思 一 屋 18. 根据提示，补全下面字的查字典步骤。 （1）“泄”字，采用部首查字法，先查________（部首），部首以外的“世”是____画，就在该区域查找。 （2）“简”字，采用部首查字法，先查________（部首），然后在该部首下____画里找。 （3）“凹”字，用难检字查字法，在____画里找。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 皮山县2026-2027学年第一学期9月教学测评卷 七年级 语文 试卷 考试时间：100分钟 满分：100分 一、基础积累（共52分） 1. 用正楷字把词语“花枝招展”“各得其所”写在“田”字格里。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查规范书写汉字的能力。使用正楷抄写，做到美观、规范、正确。做本题时，注意正楷书法要笔画平正，结体整齐，工妙于点画，神韵于结体。 注意“花、展、得、所”的间架结构和写法。 2. 看拼音，写词语。 （1）她为人很qiān xùn（ ），从不张扬。 （2）水藻把终年zhù xù（ ）的绿色全拿出来了。 （3）春天鸟儿放开hóu lóng（ ），唱出婉转的歌。 （4）他精神dǒu sǒu（ ），认真参加晨读。 （5）母亲fèn wài（ ）小心，生怕碰碎玻璃杯。 （6）春日的田野格外lǎng rùn（ ），生机勃勃。 （7）我们的教室很kuān chang（ ）。 （8）热烈欢迎专家lì lín（ ）我校！ （9）阳光洒在野花上，花朵显出jiāo mèi（ ）的姿态。 （10）深夜山林一片jìng mì（ ）。 【答案】 ①. 谦逊 ②. 贮蓄 ③. 喉咙 ④. 抖擞 ⑤. 分外 ⑥. 朗润 ⑦. 宽敞 ⑧. 莅临 ⑨. 娇媚 ⑩. 静谧 3. 给下列加点字注音。 （1）人们的心中有了着落（ ） （2）傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜（ ） （3）夏天的雨热烈而粗犷（ ） （4）济南的冬天，河水是那么澄清（ ） （5）鸟儿的歌声与轻风流水应和着（ ） （6）做人要大方，不要太吝啬（ ） （7）面对困难，不要徘徊，勇敢向前（ ） 【答案】 ①. zhuó ②. yùn ③. guǎng ④. chéng ⑤. hè ⑥. sè ⑦. huái 【解析】 【详解】注意多音字“着、晕、澄、和”的读音，注意“犷、啬”的读音。 4. 成语造句。 ①花枝招展：____________________________________________________________ ②喜出望外：____________________________________________________________ 【答案】 ①. 春天来了，小姑娘们打扮得花枝招展的到郊外去游玩。 ②. 我丢失很久的钢笔找回来了，我真是喜出望外。 【解析】 【详解】“花枝招展”形容女子打扮得十分艳丽，多用于描写春日或喜庆场景中的女性姿态，造句时要注意对象和语境。 “喜出望外”指遇到出乎意料的好事而特别高兴，强调“意外之喜”，造句时要体现出事情结果超出预期这一层意思。 示例：①花枝招展：春天到了，公园里的姑娘们穿着鲜艳的裙子，打扮得花枝招展，像一群彩蝶在花丛中穿梭。 ②喜出望外：失散多年的亲人突然出现在门口，老奶奶喜出望外，激动得热泪盈眶。 5. 文学、文化常识表述有误的一项是（ ） A. 《春》是散文家、诗人、学者朱自清的作品，《背影》《踪迹》都是他的代表作。 B. 老舍原名舒庆春，字舍予。主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。 C. 曹操是东汉末政治家、军事家、诗人，著有诗歌《蒿里行》《观沧海》等。 D. 《世说新语》是北宋刘义庆组织编写的一部志人小说集。 【答案】D 【解析】 【详解】D.刘义庆不是北宋人，是南朝宋人，南朝分宋齐梁陈四个朝代。 6. 下列语句中没有语病的一项是（ ） A. 春天的皮山，是美丽的季节。 B. 通过学习《济南的冬天》，使我感受到文学之美。 C. 冬天的济南，使生活在这里的人们带来了快乐。 D. 皮山县的石榴，味道十分香甜。 【答案】D 【解析】 【详解】A.搭配不当，可将“春天的皮山”改为“皮山的春天”； B.成分残缺，缺少主语，删去“通过”或“使”； C 搭配不当，把“使”改为“给”。 7. 主题型默写。 文字是时光的刻刀，让我们循着文字的印记，聆听千年的回响。 于自然，凝望天地、对话万物 马致远绘尽秋意：（1）“_____________，小桥流水人家。”（《天净沙·秋思》） 携想象，纷飞思绪、无限遨游 李白邀月寄情：（2）“我寄愁心与明月，_____________。”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） 曹操借景抒怀：（3）“日月之行，若出其中。____________，____________。”（《观沧海》） 品哲思，探求真理、叩问智慧 王湾悟新旧更迭：（4）“_____________，______________。”（《次北固山下》） 【答案】 ①. 枯藤老树昏鸦 ②. 随君直到夜郎西 ③. 星汉灿烂 ④. 若出其里 ⑤. 海日生残夜 ⑥. 江春入旧年 【解析】 【详解】注意易错字：藤、郎、残。 二、阅读（28分） （一）名著阅读（6分） 8. 《朝花夕拾》是鲁迅撰写的回忆性的（1）______（文体）集。鲁迅原名（2）______，字豫才，浙江绍兴人。伟大的文学家、思想家、（3）________，中国现代文学的奠基人。 【答案】 ①. 散文 ②. 周树人 ③. 革命家 【解析】 【详解】《朝花夕拾》是鲁迅的回忆性作品合集，收录了《从百草园到三味书屋》《阿长与〈山海经〉》等10篇回忆自身早年生活的叙事类篇目，属于散文集。 鲁迅本名是周树人，“鲁迅”这一笔名最早在1918年发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》时使用。 鲁迅以文学为武器投身思想解放与社会变革事业，是伟大的文学家、思想家、革命家，是中国现代文学的奠基人之一。 9. 《朝花夕拾》中，鲁迅写了自己印象深刻的两位老师——寿镜吾先生和藤野先生，他们各有特点，选择你喜欢的一位，结合名著具体内容进行介绍。 【答案】示例一：我喜欢寿镜吾先生。他是方正、质朴、博学的私塾老师。他读书投入，对学生严格但不苛刻，虽然有封建私塾的规矩，但并不严厉惩罚学生，是一位令人敬重的老师。 示例二：我喜欢藤野先生。他没有民族偏见，认真批改 “我” 的讲义，纠正解剖图，关心我的学习，待人真诚，令鲁迅终生怀念。（结合内容，人物特点概括准确即可） 【解析】 【详解】从两位人物中任选其一，结合《朝花夕拾》原文的具体情节说明理由，合理即可。 示例一：我喜欢寿镜吾先生。寿镜吾是鲁迅在三味书屋求学时的启蒙老师，他是一位方正、质朴又博学的旧时代私塾先生。看似严厉的他其实从不随意责罚学生，连鲁迅趁先生读书入神时溜到后园折腊梅、寻蝉蜕，他也只是口头提醒。在封建私塾的刻板氛围里，藏着对孩童天性的包容，是鲁迅童年记忆里可敬又可爱的长者。 示例二：我喜欢藤野先生。藤野先生是鲁迅留学日本仙台医专时的解剖学老师，他没有当时日本学界普遍的民族偏见，格外关照来自弱国的鲁迅。他认真批改鲁迅的课堂笔记，连血管图的细微画法、文法错误都一一订正。在周围同学歧视、质疑鲁迅的处境里，他的公正与热忱，给了身处异乡的鲁迅最珍贵的暖意。 （二）文言文阅读（13分） 阅读下面两个文段，完成小题。 【甲】 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 （刘义庆《世说新语·陈太丘与友期行》） 【乙】 魏文侯与虞人①期猎。是日饮酒乐，天雨。文侯将出，左右曰：“今日饮酒乐天又雨公将焉之②？”文侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉？”乃往，身自罢之。魏于是乎始强。 （司马光《资治通鉴》） 【注解】①虞（yú）人：古代掌管山泽、田猎的官员。②焉之：到哪里。 10. 解释文中加点词语的意思。 （1）太丘舍去_______________ （2）尊君在不_______________ （3）君与家君期日中_______________ （4）乃往_______________ 11. 用现代汉语翻译下列语句。 （1）元方入门不顾。 （2）魏文侯与虞人期猎。 12. 文中画波浪线句子节奏划分正确的一项是（ ） A. 今日饮酒/乐天又雨/公将焉之 B. 今日饮酒乐/天又雨/公将焉之 C. 今日饮酒/乐天又雨公/将焉之 D. 今日饮酒乐天/又雨/公将焉之 【答案】10. ①. 离开 ②. 同“否” ③. 约定 ④. 于是，就 11. （1）元方走进家门，没有回头看。 （2）魏文侯和掌管山泽、田猎的官员（虞人）约定去打猎。 12. B 【解析】 【导语】这两则是精短的文言叙事小品，甲文选自《世说新语》，借元方斥责失信无礼友人的场景，凸显守信明礼的处世准则；乙文取自《资治通鉴》，以魏文侯冒雨赴约的故事，彰显重诺守信的品格。两文以小事见大义，叙事简洁，人物鲜活，教化意味浓厚。 【10题详解】 （1）句意：陈太丘丢下等候的友人离开了。去：离开。 （2）句意：你的父亲在吗？不：同“否”。 （3）句意：您和我的父亲约定在正午时分见面。期：约定。 （4）句意：魏文侯于是动身前往赴约。乃：于是，就。 【11题详解】 （1）重点词：入，走入；门，家门；顾，回头看。 （2）重点词：期，约定；猎，打猎。 【12题详解】 句意：今天饮酒正畅快，天又下起雨来，您将要到哪里去呢？ “今日饮酒乐”陈述当下宴饮的愉悦状态，主谓结构完整，表意独立，其后应断开；“天又雨”转换陈述对象为“天”，说明天气变化，表意完整，其后应断开；“公将焉之”以“公”为主语，发出去向的问询，结构完整。 故断为：今日饮酒乐/天又雨/公将焉之。 【点睛】参考译文： 【甲】 陈太丘和朋友相约同行，约定的时间在正午。过了正午朋友还没有到，陈太丘不再等候他就离开了，陈太丘离开后朋友才赶到。元方当时年仅七岁，在门外玩耍。朋友问元方：“你的父亲在吗？”元方回答说：“我父亲等了您很久您却没来，已经离开了。”友人便生气地说：“真不是君子啊！和别人相约同行，却丢下别人自己走了。”元方说：“您与我父亲约定在正午。正午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂他的父亲，就是没有礼貌。”朋友感到惭愧，下车想拉元方的手，元方头也不回地走进了家门。 【乙】 魏文侯和掌管山泽田猎的官员约定去打猎。这天，魏文侯喝酒喝得很高兴，天又下起了雨。魏文侯准备出门，身边的侍从说：“今天饮酒正快乐，天又下雨，您要去哪里呢？”魏文侯说：“我和虞人约定了去打猎，虽然现在饮酒很快乐，但是怎么能不遵守约定的时间呢？”于是他动身前往，亲自告诉虞人取消了这次打猎活动。魏国从此开始变得强大。 （三）课内现代文阅读（9分） 春（节选） 朱自清 ①小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。 ②桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 ③“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。 ④雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。 ⑤天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，他们也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。 ⑥春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，他生长着。 ⑦春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 ⑧春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。 13. 请阅读选文，将下图补充完整。 14. 请从修辞手法的角度赏析选文中画线的句子。 红的像火，粉的像霞，白的像雪。 15. 小麦同学读完本文后，他觉得选文第②段在描写春花，写蜜蜂和蝴蝶有些多余，可以删掉，你同意他的观点吗？请说明理由。 【答案】13. ①春草 ②春花 ③春雨（顺序对应原文段落，意思对即可） 14. 运用比喻、排比的修辞手法，把桃花比作火，杏花比作霞，梨花比作雪，生动形象地写出春花色彩艳丽、缤纷繁盛的特点，表达了作者对春花、对春天的喜爱赞美之情。 15. 不同意，不能删掉。 写蜜蜂嗡嗡闹、蝴蝶飞舞，属于侧面描写，通过蜜蜂、蝴蝶的热闹，侧面烘托出春花的繁茂、香甜、艳丽；渲染了春天生机勃勃的氛围，如果删掉，就缺少这种鲜活热闹的画面感。 【解析】 【导语】《春》以多幅春日图景铺展画卷，绘草、花、风、雨与人，调动多重感官。语言清新灵动，善用比喻拟人，鲜活写出春的生机。文末三组比喻递进，由新生到明媚再到充满力量，寄寓对春天、生命与希望的赞美，字里行间满是轻快蓬勃的气息。 【13题详解】 第一空，结合第①段“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的”可知，本段描写春天刚萌发的小草，勾勒春草生机，所以概括为春草图。 第二空，结合第②段“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿”可知，本段写各色春花竞相开放，繁花、蜂蝶、野花相映，所以概括为春花图。 第三空，结合第④段“雨是最寻常的，一下就是三两天。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着”可知，本段描摹春雨细密朦胧的样子，搭配雨中景物，所以概括为春雨图。 【14题详解】 这句话运用了比喻和排比的修辞手法。结合句子 “红的像火，粉的像霞，白的像雪” 可知，作者将红色的花比作火，粉色的花比作霞，白色的花比作雪，同时三个短句结构相同，构成排比。生动形象地描绘出桃花、杏花、梨花色彩鲜艳、五彩缤纷的样子，突出春花竞相开放、繁盛热闹的特点，增强语言气势。抒发了作者对绚烂春花以及美好春天的喜爱与赞美之情。 【15题详解】 结合第②段“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”可知，写蜜蜂、蝴蝶运用了侧面描写（衬托）的写作手法。作者没有继续直接描写花朵，而是通过蜂蝶在花间飞舞喧闹的动态场景，侧面烘托出春花繁盛、色彩艳丽、花香甜美的特点。这一处动态描写和前文静态的繁花描写形成动静结合的效果，渲染出热闹鲜活、生机盎然的春日氛围，丰富了春花图的画面感。如果删掉，画面会缺少灵动气息，表现力大打折扣，因此不能删去。 三、片段写作（20分） 16. 新疆的四季之景各具特色，请从下面选用至少5个词语，写一段不超过200字的文字，可以写四季，也可以抓住一个季节的景色来写。至少有一处使用比喻或拟人的修辞。 备选词语：酝酿 嘹亮 温晴 慈善 宽敞 烂漫 争先恐后 呼朋引伴 【答案】例文：新疆的春天最是烂漫。积雪悄悄酝酿着一场告别，融水汇成溪流，唱着嘹亮的歌奔向远方。小草争先恐后地探出头来，野花也呼朋引伴地铺满山坡。天空温晴，像一块被擦洗过的蓝宝石。牛羊悠闲地散步，连风都带着慈善的笑意。这片宽敞的草原上，处处是生命苏醒的欢喜。 【解析】 【详解】第一、审题立意。 题目要求从八个备选词语中至少选用五个，可写四季也可聚焦一季，且必须有一处比喻或拟人。这意味着写作不能脱离词语，也不能只罗列词语，而要把它们自然融入景物描写中，同时控制好篇幅。立意上可以赞美新疆四季的独特之美，也可以聚焦某一季节，表现其生机、温暖或壮丽。无论选哪个角度，都要让读者感受到新疆景色的鲜明特点，并借助所选词语传递出对自然的热爱与赞美，使短文有画面感也有情感。 第二、选材构思。 选材时要紧扣新疆地域特色，如春天融雪、草原野花、牛羊成群，夏天牧场、秋天金黄、冬天雪原等。从备选词语出发，优先选择能相互搭配、便于构成场景的五个词，避免生硬堆砌，让词语成为描写中的自然组成部分。构思上可先确定写一季还是四季。写四季宜用简笔勾勒，每季一两句；写一季则可展开细节。开头点明季节或地域，中间用所选词语描绘景物，结尾收束情感。比喻或拟人可放在景物描写的关键处，使语言更生动。 四、小学语文基础检测（15分） 17. 在下面的空白处补写23个声母。 b m d n 波 坡 摸 佛 得 特 讷 勒 k j x zh ch 哥 科 喝 机 期 希 知 吃 r c s w 诗 日 资 次 思 一 屋 【答案】p、f、t、l、g、h、q、sh、z、y 【解析】 【详解】现代汉语规范的23个声母是按固定顺序排列的：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w。 题目表格里已经给出了部分声母，同时下方对应的汉字是该声母的标准读音助记，对照助记汉字和完整声母表，即可填出所有空缺的声母。 18. 根据提示，补全下面字的查字典步骤。 （1）“泄”字，采用部首查字法，先查________（部首），部首以外的“世”是____画，就在该区域查找。 （2）“简”字，采用部首查字法，先查________（部首），然后在该部首下____画里找。 （3）“凹”字，用难检字查字法，在____画里找。 【答案】 ①. 氵（或三点水） ②. 5 ③. ⺮（竹或竹字头） ④. 7 ⑤. 5 【解析】 【详解】（1）“泄”是左右结构，部首为三点水（氵）；去掉部首后“世”的笔画数为横、竖、竖、横、竖折/竖弯，共5画。 （2）“简”是上下结构，部首为竹字头（⺮）；总笔画数是13，减去竹字头的6画，剩余部分“间”为7画。 （3）“凹”没有明确常用部首，适用难检字笔画索引查找，它的笔画顺序为竖、横折折/横折弯、竖、横折、横，总共5画。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $