新疆维吾尔自治区昌吉回族自治州呼图壁县第四中学2026-2027学年七年级上学期语文9月综合性素质调研评价（一）

咪咪★启用前 2026年9月学科综合性素质调研评价（一） 七年级语文试题卷 满分：150分 考试时间：150分钟 /////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// ///////////////////////////////////////////////// 请在答题卷上作答 ////////////////////////////////////////////////////// /////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// 20260926 七 年 级 语 文 试 题 卷 · 9 月 素 养 调 研 评 价 （一） ------------------------------------------------------ -------------------试卷标头区域 请勿标记-------------------- ------------------------------------------------------ 请 考 生 完 整 准 确 填 写 以 下 信 息 姓 名 考 场 号 准考证号 座 号 /////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// ///////////////////////////////////////////////// 试卷正文部分 //////////////////////////////////////////////////////////// /////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// 第一部分 积累与运用（共38分） 一、选择题（每题3分，共18分） 1. 下列划线字注音全部正确的一项是 A. 酝酿（liàng） 窠巢（kē） 抖擞（sǒu） 黄晕（yùn） B. 澄清（chéng） 贮蓄（zhù） 莅临（lì） 憔悴（qiáo） C. 絮叨（xù） 匿笑（ruò） 确凿（záo） 倜傥（tǎng） D. 徘徊（huí） 棱镜（léng） 粗犷（kuàng） 分歧（qí） 2. 下列词语书写没有错别字的一项是 A. 朗润 决别 翻来复去 喜出望外 B. 烂曼 瘫痪 人迹罕至 美不盛收 C. 祷告 化妆 油然而生 各得其所 D. 分岐 云宵 混为一谈 不求甚解 3. 下列句子中划线成语使用恰当的一项是 A. 秋天到了，公园里桂花盛开，花香扑鼻，真是花团锦簇。 B. 上课要认真听讲，不能心无旁骛，总想着课外的趣事。 C. 遇到难题的时候，我们要不求甚解，一定要刨根问底弄明白。 D. 同学们打扮得花枝招展，准备参加学校的国庆文艺汇演。 4. 选出没有语病的一项 A. 通过开学第一课，使同学们明白了少年担当的重要意义。 B. 能否养成阅读习惯，是提升语文素养的关键。 C. 秋天的校园，处处弥漫着桂花的香气。 D. 为了防止不再发生课间追逐打闹，学校加强了值日巡查。 5. 下列文学常识表述正确的一项是 A. 《春》作者老舍，代表作有小说《骆驼祥子》。 B. 《秋天的怀念》是史铁生的散文，文中写了对母亲的怀念。 C. 《论语》是儒家经典，是孔子编写的一部语录体散文集。 D. 《世说新语》是南宋刘义庆组织编写的志人小说集。 6. 下列句子排序正确的一项是 ①秋风起，树叶沙沙作响。 ②地上铺了一层薄薄的金黄落叶。 ③秋日清晨，我漫步校园小路。 ④踩上去，发出细碎悦耳的声响。 ⑤抬头望去，金黄的树叶从枝头飘落。 A.③①⑤②④ B.①③②⑤④ C.③⑤①④② D.①⑤③②④ 二、古诗文默写（每空1分，共10分） 7.补写出下面句子空缺部分。 （1）水何澹澹， 。（曹操《观沧海》） （2） ，闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （3）海日生残夜， 。（王湾《次北固山下》） （4） ，小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》） （5）峨眉山月半轮秋， 。（李白《峨眉山月歌》） （6） ，崔九堂前几度闻。（杜甫《江南逢李龟年》） （7）《论语》中阐述学习和思考辩证关系： ， 。 （8）《论语》中表达要善于向他人学习： ， 。 三、综合性学习（10分） 8.班级开展“有朋自远方来”主题综合性学习，请完成下面任务。 （1）请写一句和友谊相关的古诗词。（2分） （2）请写出两个关于交友的成语。（4分） （3）互联网丰富了我们交友方式，网上交友有利有弊，说说网上交友要注意什么？（4分） 第二部分 阅读理解（共52分） （一）古诗阅读（6分） 阅读《次北固山下》，完成9‑10题 次北固山下 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。 9.“潮平两岸阔，风正一帆悬”描绘一幅怎样画面？（3分） 10.尾联抒发诗人什么样的思想情感？（3分） （二）文言文阅读（16分） 阅读下面文言文，完成11‑14题 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 11.解释划线词语（4分） （1）俄而雪骤________ （2）公欣然曰________ （3）撒盐空中差可拟________ （4）未若柳絮因风起________ 12.翻译句子（4分） （1）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。 （2）未若柳絮因风起。 13.文中两个比喻，你觉得哪一个更好？说说理由。（4分） 14.文中“公大笑乐”，太傅为什么“笑乐”？（4分） （三）现代文阅读（一）（14分） 秋天的桂花 ①九月的风，一吹，校园的桂花开了。 ②教学楼旁几棵桂花树，平日里安安静静，毫不起眼。一到九月，整棵树就热闹起来。细碎小小的黄花，一簇一簇藏在绿叶之间，不张扬，却把香气送得很远。不用凑近，走在走廊，淡淡的甜香就钻进鼻腔。 ③下课的时候，总有些同学会停下脚步，仰头望着满树繁花。有人轻轻拾起地上飘落的小花，放在手心，小小的，金黄金黄。风一吹，又有星星点点桂花簌簌往下落，像一场细碎的金色小雨。 ④我总想起外婆家的老桂树。每到秋天，外婆就会铺上竹筐，摇一摇树干，桂花便纷纷落下。外婆收集桂花，晒好，做成香甜的桂花糕。咬一口，满口都是秋天温柔的味道。 ⑤桂花很小，没有艳丽硕大的花瓣，却愿意把浓郁芬芳献给秋天。它从不争艳，默默绽放，悄悄散发香气。做人，或许也该像桂花，不必张扬耀眼，踏踏实实，也有属于自己的芬芳。 15.第②段写桂花树平日“毫不起眼”，秋天却“热闹起来”，这里运用什么写作手法？有什么作用？（4分） 16.赏析句子：风一吹，又有星星点点桂花簌簌往下落，像一场细碎的金色小雨。（4分） 17.文章第④段写外婆家的老桂树，有什么作用？（3分） 18.结合全文，说说桂花带给作者怎样人生感悟？（3分） （四）现代文阅读（二）（16分） 那束照亮我的光 ①刚升入初中，我十分内向，不敢举手发言，害怕站在众人面前说话。每次老师提问，我总是把头埋得很低，心里默默祈祷不要点到我。 ②一次语文课，老师请同学分享读后感。全班安静下来，我的心跳飞快，双手紧紧攥住课本。偏偏老师叫了我的名字。我猛地站起来，脑子一片空白，脸颊发烫，嘴唇哆嗦，一句话都说不完整。班里静悄悄的，我窘迫得只想立刻坐下。 ③本以为会迎来嘲笑，可语文老师没有催促我。她温和看着我，轻声说：“别紧张，慢慢想，想到多少就说多少。”她眼神柔和，像一束温暖的光落在慌乱的我身上。我深呼吸，磕磕绊绊说完自己想法。说完之后，我低着头，准备接受批评。没想到老师带头鼓掌：“说得很真诚，敢于表达就是进步。” ④那一阵掌声，让我心里暖暖的。从那以后，老师常常鼓励我，课堂上用眼神示意我大胆尝试。我慢慢鼓起勇气，偶尔试着举起手。虽然依旧紧张，但我不再害怕开口。 ⑤原来，一份温柔的鼓励，可以融化心里胆怯。那一束来自老师的光，照亮刚踏入初中、自卑内向的我，也让我学会：人要敢于突破自己，勇敢迈出第一步。 19.概括文章主要内容。（4分） 20.赏析：我猛地站起来，脑子一片空白，脸颊发烫，嘴唇哆嗦，一句话都说不完整。（4分） 21.题目“那束照亮我的光”中“光”含义是什么？（4分） 22.结合你的初中生活，说说读完本文你的启示。（4分） 第三部分 写作（共60分） 23.请从下面两题任选一题作文。 题目一：那一刻，我长大了 题目二：遇见________（把题目补充完整再写作） 要求： ①写记叙文，不少于600字； ②要有细节描写，抒发真情实感； ③不出现真实人名、班级； ④书写工整，卷面整洁。 咪咪★启用前  七年级语文参考答案及评分标准 第一部分 积累运用（38分） 1.B 2.C 3.D 4.C 5.B 6.A（每题3分，共18分） 7.默写（每空1分，有错别字不得分，共10分） (1)山岛竦峙 (2)杨花落尽子规啼 (3)江春入旧年 (4)枯藤老树昏鸦 (5)影入平羌江水流 (6)岐王宅里寻常见 (7)学而不思则罔，思而不学则殆 (8)择其善者而从之，其不善者而改之 8.综合性学习（10分） （1）示例：海内存知己，天涯若比邻。（2分） （2）示例：志同道合、肝胆相照、情同手足、患难与共（写出两个即可，4分） （3）示例：不要轻易透露家庭住址、手机号等个人隐私；慎重结交网友，不要轻易和网友线下见面；学会分辨真假，理性交友。（言之有理即可，4分） 第二部分 阅读理解（52分） 古诗阅读（6分） 9.潮水涨满，两岸之间水面宽阔，顺风行船，白帆高高悬挂。描绘出江面开阔、风平船稳的壮阔画面。（3分） 10.抒发诗人漂泊异乡，思念家乡、思念亲人的情感。（3分） 文言文阅读（16分） 11.（4分） （1）急 （2）高兴的样子 （3）相比 （4）趁、乘 12.翻译（4分） (1)谢太傅在一个寒冷下雪的日子把家里人聚集在一起，跟小辈讲解谈论文章的义理。 (2)不如比作柳絮乘风漫天飞舞。 13.示例：柳絮因风起更好，柳絮轻盈飘舞，和雪花漫天飞扬形态神似，有美感；撒盐只写出雪的颜色，缺少飞舞姿态。（言之有理即可，4分） 14.一是为孩子们精彩的比喻感到开心；二是特别欣赏谢道韫的才华。（4分） 现代文阅读一（14分） 15.对比。把桂花平时不起眼和秋日繁花香气四溢做对比，突出桂花秋天盛开后的热闹芬芳。（4分） 16.比喻，把飘落桂花比作金色小雨，生动写出桂花细小、金黄，纷纷飘落样子，表达作者对桂花喜爱。（4分） 17.由眼前校园桂花回忆外婆家桂树，丰富文章内容；增添温情，由景引入对生活感悟，过渡自然。（3分） 18.做人不必张扬耀眼，踏踏实实，也可以拥有自己的价值与芬芳。（3分） 现代文阅读二（16分） 19.刚上初中内向胆怯的“我”，语文课被老师点名发言紧张窘迫，老师温柔鼓励“我”，让“我”慢慢变得敢于表达，学会突破自我。（4分） 20.动作、神态描写，生动刻画我被点名发言时紧张、慌乱、窘迫心理。（4分） 21.表层：老师温和鼓励的眼神；深层：老师的鼓励、关爱，这份力量驱散我的自卑胆怯，指引我勇敢成长。（4分） 22.示例：生活中我们都会胆怯自卑，他人善意鼓励非常珍贵；同时自己也要勇敢突破自我，敢于尝试，才能获得成长。（言之有理即可，4分） 第三部分 作文（60分） 一类文（52‑60）：中心明确，细节生动，情感真挚，叙事完整，语言流畅，600字以上，卷面工整。 二类文（42‑51）：中心清楚，叙事完整，有简单描写，语言通顺，少量错别字。 三类文（30‑41）：中心基本成立，叙事平淡，字数达标，语病较多。 四类文（29分以下）：字数不足400，中心模糊，跑题，抄写试卷文段酌情扣分。 说明：主观题意思对即可得分；有错别字酌情扣1‑2分。 学科网（北京）股份有限公司 $