黑龙江哈尔滨市第三十九中学校2026-2027学年六年级（五四制）上学期9月月考语文试题

六年级语文初始练习 考生须知： 1.本试卷满分为100分，考试时间为100分钟。 2.答题前，考生先将自己的“姓名”、“班级”在答题卡上填写清楚。 3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。 5.保持卡面整洁，不要折叠、不要弄脏、不要弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 欢迎同学们来到三十九中学，开启崭新的初中旅程！愿大家静心读题，审慎落笔，在文字间感受山河诗意，认真完成本次测试，期待你的精彩表现。 一、基础知识（20分） 阅读语段，完成下面小题。 【卷首语】 老舍笔下的草原一璧千里，迂回的小河静静流淌，青草摇曳，蒙古族同胞禁飘带舞。宗璞笔下的丁香，一簇簇辍满枝头，小小的花蕾单薄轻柔，引人无限暇想。恍然间，我们以笔墨勾勒风物，不孤芳自赏，静心感受寻常景致之美。_________。季羡林追忆故乡月色，萧红怀念祖父的园子。这些优美的文字，描摹自然之景，寄托心中情思，让我们读懂山河与真情。 1. 汉字有音，读准方知其意。下列加点字注音，全部正确的一项是（ ） A. 迂回（yū） 花蕾（léi） B. 蒙古（méng） 旷野（guàng） C. 缀满（zuì） 恍然（huǎng） D. 单薄（bó） 勾勒（lè） 2. 汉字有形，写对方能传情。将下面的词语中的错字圈出，并将正确的词语用规范的楷体写在答题卡上。 一璧千里 禁飘带舞 辍满枝头 无限暇想 3. 词语有境，善用方显文思。品读语句，下列加点词语运用恰当的一项是（ ） A. 庭院中的丁香含苞待放，藏着淡淡的愁怨。 B. 草原上的花草参差不齐，杂乱无章，尽显原始野趣。 C. 每到月圆之夜，游子便乐此不疲，思念远方故土。 D. 舞台上歌声婆娑起舞，引得台下观众驻足聆听。 4. 句子有序，理顺方通文意。下列语句中没有语病的一项是（ ） A. 《草原》塑造了蒙古族人民热情淳朴，表达民族间深厚情谊。 B. 通过品读《宿建德江》，使我体会到作者浓浓的思乡之情。 C. 宗璞借丁香结阐发人生感悟，带给读者独特的审美体验。 D. 能否用心观察景物，是写好写景习作的重要条件。 5. 文辞有脉，接续方能贯通。将下面一句话填入卷首语的横线处，衔接最为恰当的一项是（ ） A. 丁香花开在庭院，花瓣细碎，香气淡淡，惹人喜爱。 B. 一花一木皆有情，作家常常借景物，抒发心中所思所感。 C. 宗璞借丁香生发哲思，丁香也就成了抒发心绪的载体。 D. 古人写丁香，大多用它来寄托心中难以排遣的愁苦。 6. 书卷有光，品读滋养心灵。走进古典名著《西游记》，下列表述有误的一项是（ ） A. 孙悟空大闹天宫后，被如来佛祖压在五行山下，等候取经人。 B. 渡通天河时，老鼋因唐僧忘记询问寿数，一怒之下将师徒掀入水中。 C. 三打白骨精一回中，白骨精先后幻化村姑、老妇、老翁，都被悟空识破。 D. 观音菩萨在高老庄点化猪八戒，为他取法号“八戒”；唐僧收徒后取名猪悟能。 7. 诗词寄情，山水藏于笔墨。依提示补写古诗文名句。 （1）黄沙百战穿金甲，____________。（王昌龄《从军行》） （2）____________，日暮客愁新。（孟浩然《宿建德江》） （3）谁言寸草心，____________。（孟郊《游子吟》） （4）____________，江清月近人。（孟浩然《宿建德江》） （5）苏轼在《六月二十七日望湖楼醉书》中，写乌云骤聚、大雨突降，描绘夏日西湖雨景的句子：____________，____________。 （6）辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》中，借蛙声烘托丰收的喜悦，描写乡村夏夜特有生机的句子：____________，____________。 二、文言文阅读（10分） 吴起守信 昔吴起①出，遇故人，而止之食。故人曰：“诺，期返而食。”起曰：“待公而食。”故人至暮不来，起不食待之。明日早，令人求故人，故人来，方②与之食。起之不食以俟③者，恐其自食其言也。 【注释】①吴起：战国军事家。②方：才。③俟（sì）：等待。 8. 把下面两个句子翻译成现代汉语。 （1）故人至暮不来，起不食待之。 （2）起之不食以俟者，恐其自食其言也。 9. 文章告诉了我们什么的重要性？（用社会主义核心价值观中的一个词回答） 10. 用自己的话说说吴起为什么一定要等故人一同吃饭？ 三、现代文阅读 （一）（12分） 阅读下面说明文《百合》，完成下面小题。 百合 ①百合，是一种从古到今都受人喜爱的世界名花。它原产于中国，鳞叶呈长椭圆形，顶端尖，基部较宽，微波状，向内卷曲。表面白色或淡黄色，光滑半透明，质硬而脆，无气味，味微苦。后人因其鳞茎由许多白色鳞片环抱而成，状如莲花，因而取“百年好合”之意命名。 ②起初，人们认为百合只有食用和药用的功能。百合的营养价值丰富，它不但含有蛋白质，脂肪、还原糖、淀粉，多种微量元素及维生素，还含有一些特殊的营养成分。这些成分综合作用于人体，不仅具有良好的营养滋补之功，而且还对秋季气候干燥而引起的多种季节性疾病有一定的防治作用。中医上讲鲜百合具有养心安神、镇咳祛痰、滋阴润肺的功效，对病后虚弱的人非常有益。 ③及至南北朝时代，梁宣帝发现百合花还很值得观赏。他曾诗云：“接叶有多重，开花无异色，含露或低垂，从风时偃柳。”赞美它具有超凡脱俗，矜持含蓄的气质。至宋代，种植百合花的人更多。大诗人陆游也利用窗前的土丘种上百合花。他也咏曰：“芳兰移取遍中林，余地何妨种玉簪，更乞两丛香百合，老翁七十尚童心”。 ④随着时代的进步，欧美园艺专家通过杂交育种途径去创造新的品种。经过近半个世纪后，终于选育出一批统称为“金百合”的新花。其特色是打破了中国百合全是一茎一朵、单纯白色的现状，变成一茎多朵，且花色更多，既有金黄、橙红和淡紫，又有彩斑、条纹等其他图案颜色。例如，由荷兰人改良的“卷丹”，花色橙红，每枝能开花七八朵，比美国人培育的“火黄”色彩更鲜艳，花朵更繁多。另外，与中国百合相比，有些金百合还蕴含香味。最适宜做厅堂的插花，使人们欣赏起来，不禁生发出“夜深香满屋，疑是酒醒时”的感觉。 11. 百合因何而得名？ 12. 百合有哪些用途？ 13. 指出下列句子所使用的说明方法。（一个括号只能填写一种说明方法） 例如，由荷兰人改良的“卷丹”，花色橙红，每枝能开花七八朵，比美国人培育的“火黄”色彩更鲜艳，花朵更繁多。（ ）（ ）（ ） 14. 说说欧美园艺专家通过杂交育种途径创造的新品种——“金百合”有什么特色？ （二）（18分） 阅读下文，完成问题。 好一朵木槿花 ①又是一年秋来，洁白的玉簪花挟着凉意，先透出冰雪的消息。美人蕉也在这时开放了。红的黄的花耸立在阔大的绿叶上，一点儿也不在乎秋的肃杀。接下来该是紫薇和木槿。在我家这以草为主的小园中，它们是外来户。偶然得来的枝条，偶然插入土中，它们就偶然地生长起来。紫薇似娇气些，始终未见花。木槿则已两度花发了。 ②木槿以前给我的印象是平庸。文革中许多花木惨遭摧残，它却得苟全性命，陪伴着显赫一时的文冠果，免得那钦定植物太孤单。据说原因是它的花可食用，大概总比草根树皮好些吧。学生浴室边的路上，两行树挺立着，花开有紫、红、白等色，我从未仔细看过。 ③前年秋至，我家刚从死别的悲痛缓过气来不久，又面临了少年人的生之困惑。我们不知道下一分钟会发生什么，陷入极端的惶恐中。我在坐立不安时，只好到草园踱步。那时园中荒草没膝，除了我们的基本队伍亲爱的玉簪花之外，只有两树忍冬，结了小红果子，玛瑙扣子似的，一簇簇挂着。我没有指望还能看见别的什么颜色。 ④忽然在绿草间，闪出一点紫色，亮亮的，轻轻的，在眼前转了几转。我忙拨开草丛走过去，见一朵紫色的花缀在不高的绿枝上。 ⑤这是木槿。木槿开花了，而且是紫色的。 ⑥木槿花的三种颜色，以紫色最好。那红色极不正，好像颜料没有调好；白色的花，有老伙伴玉簪已经够了。最愿见到的是紫色的，好和早春的二月兰、初夏的藤萝相呼应，让紫色的幻想充满在小园中，让风吹走悲伤，让梦留着。 ⑦惊喜之余，我小心地除去它周围的杂草，作出一个浅坑，浇上水。水很快渗下去了。一阵风过，草面漾出绿色的波浪，薄如蝉翼的娇嫩的紫色在一片绿波中歪着头，带点调皮，却丝毫不知道自己显得很奇特。 ⑧去年，月圆过四五次后，几经洗劫的小园又一次遭受磨难。园旁小兴土木，盖一座大有用途的小楼。泥土、砖块、钢筋、木条全堆在园里，像是零乱地长出一座座小山，把植物全压在底下。我已习惯了这类景象，知道毁去了以后，总会有新的开始，尽管等的时间会很长。 ⑨没想到秋来时，一次走在这崎岖的山路上，忽见土山一侧，透过砖块钢筋伸出几条绿枝，绿枝上，一朵紫色的花正在颤颤地开放！ ⑩我的心也震颤起来，一种悲壮的感觉攫住了我。土埋大半截了，还开花！ ⑪土埋大半截了，还开花！ ⑫我跨过障碍，走近去看这朵从重压下挣扎出来的花。仍是娇嫩的薄如蝉翼的花瓣，略有皱褶，似乎在花蒂处有一根带子束住，却又舒展自得，它不觉得环境的艰难，更不觉得自己的奇特。 ⑬忽然觉得这是一朵童话的花，拿着它，任何愿望都会实现，因为持有的，是面对一切困难的勇气。 ⑭紫色的流光抛散开来，笼罩了凌乱的工地。那朵花冉冉升起，倚着明亮的紫霞，微笑地看着我。 ⑮今年果然又有一个开始，小园经过整治后，不再以草为主，所以有了对美人蕉的新认识。那株木槿高了许多，枝繁叶茂，但是重阳已届，仍不见花。 ⑯我常在它身旁徘徊，期待着震撼了我的那朵花再来。 （节选自《宗璞散文》） 15. 阅读全文，作者对木槿花态度变化的过程依次是： 轻视→_________→欣赏→_________→_________。 16. 结合语境，判断下列句子中加点词语的含义，依据括号里的提示，将字母写在相应的横线上。 “偶然得来的枝条，偶然插入土中，它们就偶然地生长起来。”一句中连用三个“偶然”，前两个“偶然”的含义相同是_________；第三个“偶然”的含义是_________。（A.随意的，漫不经心地；B.出乎意料的。） 17. 第⑦段画线句子使用了两种修辞手法是_________和_________。有什么作用？ _______________________________ 18. 关于文章内容的分析有误的一项是（ ） A. 文章先说木槿是平庸的，后说木槿花是“震撼了我的那朵花”，使用了欲扬先抑的表现手法。 B. “两行树挺立着，花开有紫、红、白等色，我从未仔细看过”这体现了“我”对木槿的轻视。 C. “我的心也震颤起来，一种悲壮的感觉攫住了我。”这是心理描写，描写出了“我”的恐惧。 D. 文章结尾处又提到“美人蕉”与开头相照应，实则是衬托木槿不畏磨难的品格，余韵悠悠。 19. 结合文章主题，说说这篇文章给了你哪些启示。 四、作文（40分）※以下两个题目任选一个作答。 20. 作文 成长路上，总有一些往事，久久留在心底。 请以《记忆里的______》为题，写一篇记叙文。 【作文要求】 ①先补全题目，再将题目抄写在作文纸的第一行（题目前空四格）。 ②不少于500字，要求卷面整洁，字迹清楚。 ③文中不得出现真实的班级、人名。 21. 作文。 刚刚结束的军训，给进入初中的同学们带来了丰富的感受。烈日下的坚持，响亮的口号，同学间的互助，教官的叮嘱，一幕幕画面留在记忆深处。 请以《难忘的军训》为题，写一篇记叙文。 【作文要求】 ①将题目抄写在作文纸的第一行（题目前空四格）。 ②不少于500字，要求卷面整洁，字迹清楚。 ③文中不得出现真实的班级、人名。 六年级语文初始练习 考生须知： 1.本试卷满分为100分，考试时间为100分钟。 2.答题前，考生先将自己的“姓名”、“班级”在答题卡上填写清楚。 3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。 5.保持卡面整洁，不要折叠、不要弄脏、不要弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 欢迎同学们来到三十九中学，开启崭新的初中旅程！愿大家静心读题，审慎落笔，在文字间感受山河诗意，认真完成本次测试，期待你的精彩表现。 一、基础知识（20分） 【1~5题答案】 【答案】1. D 2. 璧→碧 禁→襟 辍→缀 暇→遐 3. A 4. C 5. B 【6题答案】 【答案】D 【7题答案】 【答案】 ①. 不破楼兰终不还 ②. 移舟泊烟渚 ③. 报得三春晖 ④. 野旷天低树 ⑤. 黑云翻墨未遮山 ⑥. 白雨跳珠乱入船 ⑦. 稻花香里说丰年 ⑧. 听取蛙声一片 二、文言文阅读（10分） 【8~10题答案】 【答案】8. （1）老朋友到了傍晚还没有来，吴起不吃饭等候他。 （2）吴起不吃饭而等候老朋友，是担心自己说了话不算数。 9. 诚信 10. 吴起坚守信用，害怕自己说话不算数。 三、现代文阅读 （一）（12分） 【11~14题答案】 【答案】11. 因其鳞茎由许多白色鳞片层环抱而成，状如莲花，因而取“百年好合”之意命名。 12. 可以食用，药用，还值得观赏。 13. ①. 举例子 ②. 列数字 ③. 作比较 14. 一茎多花，花色更多，有些还蕴含香味。 （二）（18分） 【15~19题答案】 【答案】15. ①. 惊喜 ②. 赞美 ③. 期待 16. ①. A ②. B 17. ①. 比喻 ②. 拟人 ③. 运用比喻、拟人的修辞，生动形象写出风中木槿花娇嫩灵动的模样，描绘小园美好景致，表达作者对木槿花的喜爱，为下文写木槿遭遇磨难、顽强生长做铺垫。 18. C 19. 示例：①面对逆境与苦难时，要坚强不屈，保持对生命的信念和希望，勇敢面对困难； ②即使身处困境（如人生低谷、重压之下），也要保持乐观自得的心态，努力向上生长，活出生命的价值； ③不要抱怨命运的不公，在平凡甚至窘迫的日子里，也要保持温柔且坚定的心态，守住自己的“花期”。 四、作文（40分）※以下两个题目任选一个作答。 【20题答案】 【答案】例文： 记忆里的一碗面 时光荏苒，岁月如梭。在成长的道路上，总有一些往事如沙滩上的贝壳，随着潮起潮落渐渐褪去色彩。然而，记忆里那碗热气腾腾的手擀面，却久久地留在我心底，温暖着我前行的路。 记得那是一个寒风凛冽的冬日，期中考试成绩公布，我遭遇了前所未有的“滑铁卢”。窗外北风呼啸，吹得树枝沙沙作响，我的心也像被冻住了一样。回到家，我一言不发地躲进房间，趴在书桌上暗自垂泪。不知过了多久，厨房里传来了熟悉的切菜声。 我循声望去，只见奶奶正弯着腰，在案板前忙碌。冬日的阳光透过窗户，洒在她花白的头发上。面粉沾在了她的鼻尖上，她却浑然不觉。她用力地揉着面团，那原本松散的面粉，在她的手里渐渐变得筋道。接着，她拿起长长的擀面杖，一遍又一遍地擀着，面饼在她的手下慢慢变大、变薄。随后，她将面饼叠起，手起刀落，切成细细的面条。水开了，面条下锅，她又熟练地往锅里卧了一个荷包蛋。 不一会儿，一碗热气腾腾的面端到了我的面前。“丫头，趁热吃，吃饱了才有力气学。”奶奶的声音略带沙哑，却充满力量。 我低头看着这碗面：白嫩的面条卧在清亮的汤里，上面点缀着翠绿的葱花，金黄的荷包蛋散发着诱人的香气，氤氲的热气模糊了我的双眼。我挑起一筷子面条送入口中，浓郁的麦香瞬间在舌尖散开，顺滑的面条顺着喉咙暖到了胃里。那一刻，所有的委屈和沮丧都化作泪水，吧嗒吧嗒地滴落在碗里。 奶奶没有再多说什么，只是用她那布满老茧的手，轻轻地拍了拍我的背。那一刻，我突然明白，成长路上的挫折并不可怕，因为总有家人在身后默默守候。那碗面里，揉进的不仅是面粉，更是奶奶对我深沉的爱与包容。 如今，我渐渐长大，奶奶却慢慢老去，她再也擀不动面条了。我也曾吃过许多山珍海味，但记忆里那碗面的味道却永远无法替代。它不仅仅是一碗面，更是我成长路上跌倒时，永远能汲取力量的港湾。这抹带着麦香与温暖的记忆，将永远珍藏在我的心底，伴我走过漫漫人生路。 【21题答案】 【答案】例文： 难忘的军训 当蝉鸣还在夏日的末尾悠悠回荡，刚刚踏入初中的我们，迎来了为期数日的军训。在骄阳之下，汗水浸透衣衫，疲惫缠绕四肢，可那段滚烫的时光，却深深镌刻在我的心底，成为一段难以忘却的回忆。 军训的第一课便是站军姿。正午的太阳毫不留情地炙烤着大地，空气仿佛都被晒得微微扭曲。我们挺直脊背，双脚分开，双手紧紧贴在身体两侧，一动不动地站在操场上。没过多久，滚烫的阳光便晒得脸颊发烫，豆大的汗珠顺着额头缓缓滑落，流过眉毛，再滴落在脖颈之间，带来一阵刺痒。双腿开始慢慢发酸，肌肉一阵阵隐隐作痛，我心里不断打起退堂鼓，只想立刻弯腰揉一揉酸痛的腿脚。我偷偷侧过头，看见身边的同学们同样满头大汗，却依旧咬牙挺立，没有人轻易动摇。远处的教官目光严肃，却也时不时提醒我们调整呼吸，叮嘱身体不适的同学及时报告。那一句句简短的叮嘱，没有过多温柔的话语，却藏着一份真切的关怀。 训练的日子并不只有辛苦，集体之间的温暖，也时时萦绕在我们身旁。训练间隙，大家互相传递着水壶，擦去彼此额角的汗水。有同学体力不支，身旁的伙伴便连忙伸手搀扶，递上纸巾，轻声安慰。练习齐步走的时候，我们总是步调错乱，队伍歪歪扭扭。大家没有互相埋怨，而是一遍又一遍反复练习，互相提醒节奏，磨合脚步。响亮整齐的口号一次次响彻操场，声音里饱含着少年人的朝气，也凝聚着整个集体的力量。我慢慢懂得，军训不只是磨炼一个人的毅力，更教会我们何为团结，何为并肩前行。 教官平日里对我们要求严格，可私下里也会和我们闲谈，告诉我们坚持的意义。他告诉我们，军训的苦，是成长路上小小的磨砺，熬过这份辛苦，就会看见不一样的自己。我慢慢收起内心的娇气，不再抱怨烈日的煎熬，学着咬牙坚持每一次训练。从前遇到一点困难就想要退缩的我，在日复一日的操练当中，慢慢拥有了一份韧劲。 转眼之间，军训悄然结束。站在会操的场地，我们迈着整齐的步伐，喊出铿锵有力的口号，圆满完成了最后的展示。回望这段日子，晒黑的皮肤，酸胀的肌肉，都成为这段经历独有的印记。军训早已落幕，可它留给我的东西却从未消散。它让我告别往日的娇气，懂得坚持的重量，体会到集体相伴的温暖。这份独一无二的经历，深深留在记忆深处，成为我初中开篇最难忘的一页。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $