精品解析：山东省临沂市莒南县2024-2025学年七年级上学期11月期中道德与法治试题

山东省临沂市莒南县2024-2025学年七年级上学期11月期中 道德与法治试题 第Ⅰ卷（共40分） 一、单项选择题（下列各题的四个选项中只有一个最符合题意，请将正确答案涂在答题卡上。每小题2分,共40分。） 1. 2024年9月11日，我国自主研发的____可重复使用垂直回收试验箭，在酒泉卫星发射中心完成10公里级垂直起降返回飞行试验，标志着我国商业航天在可重复使用运载火箭技术上取得重大突破。（ ） A. 猎鹰二号 B. 双曲线二号 C. 朱雀三号 D. 天龙三号 【答案】C 【解析】 【详解】时事题，解析略。 2. 2024年全国科普日于9月15日拉开帷幕，由中国科协、中央宣传部、中央网信办、教育部、科技部等21个部门共同主办。今年的活动主题为“____”。（ ） A. 创新放飞梦想科技引领未来 B. 提升全民科学素质协力建设科技强国 C. 万众创新拥抱智慧生活 D. 提升全民科学素质助力科技自立自强 【答案】B 【解析】 【详解】本题是时政题，解析略。 3. 钱学森说：“6年的中学生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”这说明（ ） A. 中学时代为我们一生成长和发展奠定最重要的基础 B. 中学时代是我们人生成长的重要时期 C. 中学时代是人生中唯一最具有独特价值的阶段 D. 中学时代见证着一个人从青年到少年的生命进阶 【答案】B 【解析】 【详解】A：中学时代为我们的一生奠定重要基础，但“最重要的基础”说法过于绝对，故 A 说法错误； B：钱学森的话表明中学时代对一生、知识和人生观作用很大，说明中学时代是我们人生成长的重要时期，故 B 说法符合题意； C：人生的每个阶段都有其独特价值，“唯一”说法过于绝对，故 C 说法错误； D：中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，选项表述颠倒，故 D 说法错误； 4. 某班宣传栏贴着这样的公式“1365=1，1.01365≈37.78”（1的365次方等于1，1.01的365次方约等于37.78）。宣传委员最想借公式告诉同学们的道理是（ ） A. 少年有梦想就有希望 B. 努力学习就能获成功 C. 发现并培养学习兴趣 D. 坚持不懈，聚沙成塔 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查努力的方法。 A：公式通过数字对比强调每日微小积累的重要性，而非梦想的作用，故A不符合题意； B：“就能获成功”说法过于绝对，成功需综合因素，且公式体现积累过程而非结果保证，故B说法错误； C：公式未涉及兴趣培养，而是突出坚持行动的价值，故C不符合题意； D：题文中，365次方代表一年的365天，1代表原地不动，1.01代表每日微小进步。1.01连乘365次的结果远大于1，说明持续积累能产生质变，宣传委员借此告诉同学们要坚持不懈、聚沙成塔，故D符合题意； 故本题选D。 5. 某校调查发现，开学前一周，约30%的学生疯狂补作业，其中的大部分在假期开始时做过规划，但没坚持多久。这对你第一个初中寒假生活的启示是（ ） ①要自觉养成良好的学习、生活习惯 ②学习和生活既需要计划，也需要执行 ③计划没完成易有挫败感，随性就好 ④只用做好在校学习规划，培养执行能力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：部分学生在开学前疯狂补作业的行为，是缺乏计划性的表现，启示我们要自觉养成良好的学习、生活习惯，①说法正确； ②：疯狂补作业的大部分在假期开始时做过规划，但没坚持多久，这说明学习和生活既需要有计划，也需要执行，②说法正确； ③：我们要有科学的学习计划并努力去完成，不能随性，③说法错误； ④：在校我们要做好规划，在日常的学习和生活中也需要做好规划，“只用”说法绝对化，④说法错误。 6. 下图《学习》给我们的启示是（ ） ①掌握科学的学习方法②有了计划成绩就会好 ③会学习者一定能成功④要增强学习的自制力 A. ②③ B. ①④ C. ③④ D. ①③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学会学习。 ①④：分析图片可知，掌握科学的学习方法是很重要的，图片中体现了要合理安排学习时间等科学方法；要增强学习的自制力，图片中展现了抵御外界诱惑专注学习，体现了自制力的重要性，故①④符合题意； ②：有了计划成绩不一定就会好，计划只是一个方面，还需要执行等多种因素，故②错误； ③：会学习者不一定能成功，成功还受很多其他因素影响，说法过于绝对，故③错误； 故本题选B。 7. “禾下乘凉追梦去，稻香四海惠苍生”是袁隆平院士一生的梦想。追梦路上，他常说：“成功=知识+汗水+灵感+机遇”“知识是基础，研究需要付出汗水，灵感是思想的火花，还要抢抓机遇”。袁隆平院士的言行，启示我们要（ ） ①学会学习，掌握科学知识 ②静待花开，努力提升素养 ③少年有梦，树立远大理想 ④艰苦奋斗，实干创造辉煌 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对材料中得到的启示的理解。 ①③④：题文中，“成功=知识+汗水+灵感+机遇”“知识是基础，研究需要付出汗水，灵感是思想的火花，还要抢抓机遇”。这启示我们要树立远大梦想，并未着梦想的实现而努力奋斗；要学会学习，掌握科学知识；艰苦奋斗，实干创造辉煌，故①③④说法正确； ②：静待花开是消极被动的做法，故说法错误； 故本题选C。 8. 中华传统文化，源远流长；名人名言，启迪心灵。下列名言对我们认识自己的启示正确的有（ ） ①自知者明——我们可以通过自我评价来认识自己 ②君子以文会友，以友辅仁——我们可以通过自我评价来认识自己 ③当局者迷，旁观者清——我们可以通过他人评价来认识自己 ④天生我材必有用——我们要欣赏自己的长处和优势 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己的方法。 ①： 自知者明，意思是能够了解自己、认识自己的人是明智的，这启示我们要正确认识自己，我们可以通过自我评价来认识自己，故①符合题意； ③：当局者迷，旁观者清，意思是当事人往往因为身在其中而看不清问题的本质，旁观者则能更客观地看待问题，这启示我们可以通过他人的评价来认识自己，故③符合题意； ④：天生我材必有用，意思是每个人都有自己的价值和作用，这启示我们要欣赏自己的长处和优势，故④符合题意； ②：“以文会友，以友辅仁”的意思是君子以文章学问来结交朋友，依靠朋友帮助自己培养仁德。这告诉我们朋友对一个人的影响很大，故②不符合题意； 故本题选C。 9. 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。从认识自我的角度分析，我们可以得到（ ） A. 看山要从多角度欣赏，你才能发现山的不同 B. 要全面认识自己，就要多参考他人评价和自我评价 C. 角度不同，产生的认识也不同，人不能全面认识自己 D. 自我评价和他人评价总会不一致 【答案】B 【解析】 【详解】A：选项仅是对诗句字面含义的解释，未从认识自我的角度进行分析，故A不符合题意； B：诗句寓意从不同角度看待事物会有不同认识，启示我们要全面认识自己，就需要多参考他人评价和自我评价，故B符合题意； C：人可以通过多种途径全面认识自己，该选项否认了全面认识自己的可能性，故C说法错误； D：自我评价和他人评价有时一致，有时不一致，“总会不一致”的说法过于绝对，故D说法错误。 10. 小芳很在乎同学们对她的评价，因此，她做事情总是瞻前顾后，犹犹豫豫，还总担心别的同学在背后批评她。她这样做（ ） A. 是正确的，我们要重视他人的态度和评价 B. 是错误的，过分盲从别人的评价往往容易失去自我 C. 是错误的，忽视别人的评价往往不能客观地认识自己 D. 正确的，他人往往比自己更了解自己 【答案】B 【解析】 【详解】 A：我们要重视他人的态度与评价，但小芳过分在乎导致做事犹豫不决，这是不能正确对待他人评价的表现，故A说法错误； B：对待他人评价应客观冷静分析，不能盲从，过分盲从别人的评价往往容易失去自我，小芳的做法正是如此，故B说法符合题意； C：题干中小芳是过分在意他人评价，而非忽视他人评价，故C说法不符合题意； D：小芳的做法是错误的，且他人评价未必比自己更了解自己，我们要客观认识自己，故D说法错误。 11. 积极参与图中的活动（ ） ①是每个中国公民的法定义务 ②有利于我们养成劳动的习惯 ③旨在提升青少年的劳动技能 ④能增强我们的家庭责任意识 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查构建和谐家庭。 ①：题文内容属于参与家务劳动，并未涉及法定义务，故①说法错误； ②④：依据教材知识，结合题文内容可知，积极参与家务劳动有利于我们养成劳动的习惯，能增强我 们的家庭责任意识，故②④说法正确； ③：参与家务劳动的目的在于养成良好劳动习惯，并非提升劳动技能，故③说法错误； 故本题选C。 12. 习近平指出：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”这是因为（ ） A. 老师能让我们取得优异成绩，考取好的大学 B. 老师能帮助学生找到好的工作，享有幸福的人生 C. 老师是学生成长道路上的引路人，使人不犯错误 D. 老师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造新人 【答案】D 【解析】 【详解】A：老师主要承担教书育人的使命，并不能保证学生一定取得优异成绩或考取好的大学，故A说法错误； B：老师有助于学生成长，但无法直接帮助学生找到好的工作或确保享有幸福的人生，故B说法错误； C：老师是学生成长道路上的引路人，但人成长过程中难免犯错，老师不能使人不犯错误，故C说法错误； D：教师是人类文明的主要传承者之一，承担教书育人的使命，工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造新人，深刻体现了老师对个人、学校和民族的意义，故D说法正确。 13. 某校“校园掠影栏目组”近期记录了校园中师生之间发生的一些行为片段，其中值得点赞的是（ ） A. 小赵同学敬畏老师，校园遇到老师故意绕开走 B. 小马同学性格开朗，见到老师就开玩笑，有时还拍拍打打 C. 小柳同学经常利用课间时间和老师探讨学习中遇到的问题 D. 小牛同学在课上被英语老师批评后，扬言以后不学英语了 【答案】C 【解析】 【详解】A：小赵同学在校园里遇到老师时经常装作没看见，这是不尊重老师、不礼貌的表现，故A说法错误； B：小马同学见到老师就开玩笑，有时还拍拍打打，这是不尊重老师的表现，这不利于建立良好的师生关系，故B说法错误； C：小柳同学利用课余时间和老师探讨学习中遇到的问题，这有利于同学学习的提高，建立良好的师生关系，故C符合题意； D：小牛同学在课上被英语老师批评后，扬言以后不学英语了的做法是没有正确对待老师批评的表现，故D说法错误。 14. “投桃报李”出自《诗经·大雅·抑》中的“投我以桃，报之以李”。它的意思是：你赠给我一颗桃，我会回报你甜李。这启示我们（ ） A. 友谊是没有原则的 B. 友谊是平等与双向的 C. 友谊是一成不变的 D. 友谊是会带来竞争的 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质。 A：友谊是有原则的，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊；故A错误； B：分析题文，“投我以桃，报之以李”所表达的，一方给予，另一方回应，体现了友谊的平等双向性，在友谊中，双方互相尊重、关心、帮助，彼此的付出和回报是相互的；故B符合题意； C：友谊不是一成不变的。随着时间的推移、环境的变化以及个人成长等因素，友谊可能会发生变化，有的友谊可能会更加深厚，有的可能会逐渐淡化；故C错误； D：题干中“投桃报李”主要强调的是友谊中双方的平等互动，而非友谊与竞争的关系；故D不符合题意； 故本题选B。 15. 小刚，你一直闷闷不乐，究竟发生什么事了？ 小明，你不要再问了，我不想说。 作为小刚的好朋友，小明应该（ ） A. 不加分辨，替他决定 B. 尊重对方，把握分寸 C. 劝其坦诚，毫无保留 D. 埋怨生气，断然绝交 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查呵护友谊。 B：依据题干中小刚和小明的对话可知，作为小刚的好朋友，小明应该尊重对方，把握分寸，故B正确； A：给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定，故A错误； C：朋友之间需要坦诚相待，但并不意味着毫无保留，故C错误； D：不利于呵护友谊，要尊重朋友的决定，故D错误； 故本题选B。 16. 《青少年网络安全与新媒介素养》调查数据显示：57.8%的青少年选择微信、QQ交友，41%的青少年会把网上没见过面的人加为好友，59.4%的青少年会在朋友圈晒自己、家人、朋友的照片……。这告诉我们（ ） ①网络交友正在成为青少年交友的新方式 ②网络交友方便快捷且安全性有保障 ③青少年应增强网络自我防范和保护意识 ④网络交友比现实交友更值得信任 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查网络交友的知识。 ①③：《青少年网络安全与新媒介素养》调查数据显示57.8％的青少年选择微信交友，说明网络交友正在成为青少年交友的新方式，41％的青少年会把网上没见过面的人加入朋友圈，59.4％的青少年会在朋友圈晒自己、家人、朋友的照片，说明青少年应增强网络自我防范和保护意识，故①③符合题意； ②：网络交友方便快捷但缺乏安全性，故②说法错误； ④：网络交友具有虚拟性，带有很多不确定因素，虚拟的交往难以触摸到生活中的真实，网络交友比现实交友更值得信任的说法是错误的，故④说法错误； 故本题选C。 17. 小娟因为患病行动不便，班里组建的“爱心小分队”悉心照顾她，帮她背书包、搀扶她上下楼梯⋯⋯小娟感受到了集体的温暖。这种温暖源自（ ） A. 集体是人们联合起来的有组织的整体 B. 她得到了集体的关爱，获得了归属感 C. 集体是有共同目标、分工明确的整体 D. 集体的力量可以影响甚至改变一个人 【答案】B 【解析】 【详解】A：该项阐述的是集体的定义，并未说明温暖的来源，故A不符合题意； B：小娟在困难时得到同学帮助，感受到温暖，是因为她获得了集体的关爱和归属感，故B符合题意； C：该项描述的是集体的特征，与题干中情感体验的来源无直接关联，故C不符合题意； D：该项强调的是集体力量对个人的影响，未直接体现温暖的来源，故D不符合题意。 18. 很多中小学尝试将班级分成若干个学习小组，通过组与组之间的合作与竞争、组内成员之间的合作与竞争，促进学生和班集体的发展。对此，下列认识正确的是（ ） A. 班级是一个团队，把班级分成若干个学习小组不利于团结 B. 组内成员之间不需要竞争 C. 组与组之间、组内成员之间的竞争不利于团结，应尽量避免 D. 在合作和竞争中相互学习，有利于更好地实现个人和集体的目标 【答案】D 【解析】 【详解】A：划分学习小组是为了更好地开展合作与竞争，有利于增强班级凝聚力，故A说法错误； B：组内成员之间既有合作也有竞争，良性竞争能激发个人潜能，故B说法错误； C：组与组之间、组内成员之间的良性竞争有利于促进共同进步，有利于团结，故C说法错误； D：题干表明通过合作与竞争促进了学生和班集体的发展，说明在合作和竞争中相互学习，有利于更好地实现个人和集体的目标，故D说法正确。 19. 在拔河比赛中我班输给了八（1）班。小丽说：班级实力不行，花时间训练真不值！小星认为：认真参赛是对对手的尊重，也维护了班级尊严。下列评论正确的是（ ） A. 小星观点正确，为集体荣誉而拼搏虽败犹荣 B. 小星观点错误，比赛失败就是损害集体利益 C. 小丽观点正确，实力不如人家还不如不参赛 D. 小丽观点错误，坚持集体主义放弃个人利益 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查在集体中尽责。 A：分析题文，认真参赛，为集体荣誉而拼搏，即便比赛失败了，虽败犹荣。这体现了对比赛的重视，对对手的尊重，也是在维护班级的尊严和荣誉；小星观点正确；故A正确； B：比赛失败并不意味着损害了集体利益，重要的是参与的过程和展现出的团队精神，故B错误； C：小丽的观点错误。不能因为觉得班级实力不行就认为花时间训练不值，参加比赛本身就是一种锻炼和挑战，不能轻易放弃，故C错误； D：坚持集体主义不一定就要放弃个人利益的问题，故D说法错误； 故本题选A。 20. “大厦之成，非一木之成；大海之阔，非一流之归也。”对此，下列分析正确的是（ ） ①在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的 ②坚持集体主义，要把个人利益放在集体利益之上 ③集体的建设需要每个人的智慧和力量 ④正确认识集体中的合作与竞争关系 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确处理个人利益与集体利益的关系，为集体的建设出力。 ①③④：“大厦之成，非一木之材也；大海之阔，非一流之归也”的意思是大厦的建成,不能只靠一棵树的木材；大海的润泽,也不是仅凭一条河流汇聚而成。这告诉我们集体的建设需要每个人的智慧和力量。在集体中，个人利益与集体利益在本质上是一致的，我们要正确认识集体中的合作与竞争关系，相互帮助，共同进步，故①③④符合题意； ②：坚持集体主义，要把集体利益放在个人利益之上，故②说法错误； 故本题选C。 第II卷非选择题（共60分） 二、非选择题（共60分） 21. 【规划初中生活】 中学阶段是人生中一个承上启下的阶段，把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上，一切都需要我们去适应，去规划未来，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。 为此，七年级一班举办了系列主题班会，请你参与其中。 思思：我要交很多的好朋友，大家一起为自己的理想努力。 糖塘：我要认真学习，提高自己的综合素质。 瑞瑞：我要锻炼自己的品格，成为一个有为少年。 …………… 上面是部分同学对初中生活的期待 （1）你对自己初中的生活有哪些期待和憧憬? （2）你打算怎样科学规划自己的初中生活? 【发现全新自我】 跨进中学大门，我们也走在寻找自己、发现自己的路上。 小文的自画像 我是一个文静的女生， 相貌普通，中等身材，学习 一般。我的气质比较沉稳， 遇到事情不会惊慌失措。在 班级里，我是同学们的好伙 伴，也是老师的小助手。 在妈妈眼里我有点小懒惰，有些小脾气。上次参加敬老院的志愿服务活动，我耐心地陪老人聊天，给他们讲故事，老人们都很开心，说我很善良、有耐心。我虽然有很多不足，但也有自己的优点。我要不断努力，发挥自己的优势，弥补自己的不足，成为更好的自己。 （3）结合小文的自画像，说说她是通过哪些途径认识自己。 （4）金无足赤，人无完人。请你为小文做更好的自己出谋划策。 【答案】（1）示例：①学习上不断提高自己的认知，积极完成学习任务；②生活上文明有礼，友爱同学、尊重老师，关爱家人；③社会上热心公益，关爱他人。（其他言之有理也可得分） （2）①做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。②做好初中生活规划，还应当制订切实可行的行动方案。③有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。 （3）“是一个文静的小女生，相貌不算出众，中等身材”“气质比较沉稳”“是同学们的好伙伴，也是老师的小助手”体现了对自我的全面分析；“在妈妈眼里，老人们说我很善良、有耐心”体现了他人的评价；参加敬老院的志愿服务活动属于生活实践。 （4）①欣赏自己。②接纳自己。③不断完善自己。④不断发掘自己的潜能。⑤为他人、为社会服务。 【解析】 【小问1详解】 本题要求回答对初中生活的期待和憧憬，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 略 【小问3详解】 从设问可知要考查正确认识自己，需要结合材料进行关键词提炼； “是一个文静的小女生，相貌不算出众，中等身材”“气质比较沉稳”“是同学们的好伙伴，也是老师的小助手”，可知对自我的全面分析； “在妈妈眼里，老人们说我很善良、有耐心”，可知他人的评价； 参加敬老院的志愿服务活动，可知属于生活实践。 【小问4详解】 略 22. 【学习成就梦想】 材料一 习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上发表重要讲话强调，青春孕育无限希望，青年创造美好明天。新时代的中国青年，生逢其时、重任在肩，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。实现中国梦是一场接力赛，当代青年要在实现民族复兴的赛道上奋勇争先。 材料二 “人才有高下，知物由学。”学习是人生和事业的基本功，对青年人特别重要。习近平指出：“梦想从学习开始，事业靠本领成就。广大青年要自觉加强学习，不断增强本领。人生的黄金时期在青年。青年时期学识基础厚实不厚实，影响甚至决定自己的一生。广大青年要如饥似渴、孜孜不倦学习，既多读有字之书，也多读无字之书，注重学习人生经验和社会知识。” （1）结合材料一分析，少年的梦想和中国梦有什么联系? （2）请你谈谈对“既多读有字之书，也多读无字之书”的理解。 （3）习近平总书记为何如此重视学习? 【答案】（1）①少年的梦想，应当紧扣时代脉搏，与中国梦密不可分。 （2）①学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。②我们要积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。 （3）①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。②学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。④学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知要考查做有梦想的少年，需要结合材料进行关键词提炼； 实现中国梦是一场接力赛，当代青年要在实现民族复兴的赛道上奋勇争先，可知少年的梦想，应当紧扣时代脉搏，与中国梦密不可分。 【小问2详解】 从设问可知要考查正确认识学习，需要结合材料进行关键词提炼； 既多读有字之书，也多读无字之书，可知我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习；我们要积极参加社会实践活动。 【小问3详解】 略 23. 成长的时空里有欢乐，也有烦恼。在我们成长的历程中，父母、老师和朋友是重要的陪伴者和见证者。在与他人的交往中，我们学会人与人的相处之道。在集体生活中，我们不断发展和完善自我，逐步走向成熟。 【让爱驻我家】 “家”，是一个有温度的字眼，它不仅是我们身体栖息的地方，更是我们心灵停靠的港湾。倦鸟归林、落叶归根，这是对家的渴望，也是生命的追寻。 临近春节，小田所在的家庭微信群中出现了这样两段对话。 （1）结合自己的成长经历谈谈：家，对于中国人来说到底有什么意义? （2）结合对话二，举例说明你家的家风对你产生了哪些影响? 【我爱我师】 2024年教师节主题是“大力弘扬教育家精神，加快建设教育强国”。教育部开展“时代楷模”、全国教书育人楷模和最美教师选树宣传活动，“城市亮灯”感念师恩尊师活动，教师风采短视频和“感人瞬间”微视频展播活动，教师主题影视剧《桃李无言》《我要当老师》《大山里的女校》及歌曲《老师，你好》等展播活动。 （3）结合所学知识，请你谈谈对教师的认识。 （4）班里要组织一次“感恩老师”的实践活动，请你设计两种活动形式。 【友谊伴成长】 朋友是我们人生路上宝贵的财富，朋友间总是有风有雨更有爱，成长路上离不开好朋友的一路同行。 （5）小芳在与朋友的交往中遇到下列情境，面对情境中的困惑，你认为小芳的正确做法应该是怎样的?理由是什么?请分别填写在下面的表格中 情境 做法 理由 ① 同桌的学习成绩没有小芳好，自习课上一遇到难题就问小芳，小芳经常无法完成自己的作业，小芳很犹豫：作为朋友，该不该帮她呢? ② 数学期末考试时，同桌有几道题不会，多次暗示小芳给自己传递答案，小芳再次犹豫：作为朋友，该不该帮她呢? （6）为了让小芳和同桌的友谊更加牢固，你想对她们说些什么? 【答案】（1）①家是生命的居所，是心灵的港湾。②家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。③家是代代传承、血脉相连的生活共同体。④家庭是社会的基本细胞。家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。 （2）示例1：我家崇尚待人友善的家风。 影响：我学会了为人处世要友善，要换位思考。 示例2：我家有关心国家发展的家风和传统，我家每天坚持看新闻，了解国家大事。 影响：这一家风开阔了我的视野，增强了我的家国情怀和责任意识。 （3）①教师是一个神圣的职业，承担着教书育人的使命。②教师是履行教育教学职责的专业人员。教师作为人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。③老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用，是我们学习和成长的引路人。 （4）“感恩老师”的主题班会；“我说我师”的演讲比赛；“老师，我想对您说”的征文比赛；黑板报；手抄报；等。 （5）小芳应该帮同桌辅导功课。因为①友谊是平等的、双向的；②友谊需要相互帮助、相互支持；③友谊是一种心灵的相遇，需要真诚付出；④小芳帮助小丽也是自我提高的过程；等。 小芳不该帮同桌传递答案。因为①交友需要讲原则；②考试抄袭是不诚信行为，违反了学校纪律；等。 （6）①交友需要真诚和热情。②交友需要慎重选择。③交友需要学会关心和尊重对方。④交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。⑤交友需要讲原则。 【解析】 【小问1详解】 略 【小问2详解】 本题要求回答家风对你产生了哪些影响，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问3详解】 略 【小问4详解】 本题要求设计两种活动形式，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问5详解】 设问要求回答面对情境中的困惑应该怎么做并说明理由，需要结合材料进行关键词提炼； 同桌自习课上一遇到难题就问小芳，小芳经常无法完成自己的作业，可知小芳应该帮小丽辅导功课+友谊的特质； 数学期末考试时，同桌有几道题不会，多次暗示小芳给自己传递答案，可知小芳不该帮小丽传递答案+友谊需要讲原则。 【小问6详解】 本题要求回答如何让小芳和同桌的友谊更加牢固，属于开放性试题，言之有理即可。 24. 集体生活是我们青春成长的必经之路。观察下面两个生活镜头并请简要评析。 镜头一 七（1）班的演讲比赛组织得有声有色，同学们热情高涨。连内向、不善表现的小宁也报名加入，而且变得越来越活跃。 （1）评析:______________________。 镜头二 七年级（7）班同学就即将进行的七年级大合唱进行了紧张排练：所有同学都能准时到达音乐教室，小凡和小桧同学积极竞选合唱指挥，个别同学在排练过程中存在讲话嬉闹现象，课后小月主动清理完垃圾才离开…… （2）评析:______________________。 【答案】（1）镜头一评析：集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人，集体是我们共同成长的园地，在集体中，我们展示自己，发展自己。 （2）镜头二评析：①所有同学都能准时到达音乐教室，体现出同学们积极遵守集体规则，有序参与集体生活；②小凡和小桧同学积极竞选合唱指挥，体现出建设美好集体，需要我们树立正确的合作与竞争观念；③个别同学在排练过程中存在讲话嬉闹现象，启示我们建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神；④课后小月主动清理完垃圾才离开，体现出建设美好集体，要树立主人翁意识，自觉承担集体责任，也说明集体中没有旁观者，每个人都是集体的主人。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知要考查集体生活的作用，需要结合材料进行关键词提炼； 连内向、不善表现的小宁也报名加入，而且变得越来越活跃，可知集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人，集体是我们共同成长的园地。 【小问2详解】 从设问可知要考查建设美好集体的要求，需要结合材料进行关键词提炼； 所有同学都能准时到达音乐教室，可知积极遵守集体规则，有序参与集体生活； 小凡和小桧同学积极竞选合唱指挥，可知，需要我们树立正确的合作与竞争观念； 个别同学在排练过程中存在讲话嬉闹现象，可知要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神； 课后小月主动清理完垃圾才离开，可知要树立主人翁意识，自觉承担集体责任，也说明集体中没有旁观者，每个人都是集体的主人。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东省临沂市莒南县2024-2025学年七年级上学期11月期中 道德与法治试题 第Ⅰ卷（共40分） 一、单项选择题（下列各题的四个选项中只有一个最符合题意，请将正确答案涂在答题卡上。每小题2分,共40分。） 1. 2024年9月11日，我国自主研发的____可重复使用垂直回收试验箭，在酒泉卫星发射中心完成10公里级垂直起降返回飞行试验，标志着我国商业航天在可重复使用运载火箭技术上取得重大突破。（ ） A. 猎鹰二号 B. 双曲线二号 C. 朱雀三号 D. 天龙三号 2. 2024年全国科普日于9月15日拉开帷幕，由中国科协、中央宣传部、中央网信办、教育部、科技部等21个部门共同主办。今年的活动主题为“____”。（ ） A. 创新放飞梦想科技引领未来 B. 提升全民科学素质协力建设科技强国 C. 万众创新拥抱智慧生活 D. 提升全民科学素质助力科技自立自强 3. 钱学森说：“6年的中学生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”这说明（ ） A. 中学时代为我们一生成长和发展奠定最重要的基础 B. 中学时代是我们人生成长的重要时期 C. 中学时代是人生中唯一最具有独特价值的阶段 D. 中学时代见证着一个人从青年到少年的生命进阶 4. 某班宣传栏贴着这样的公式“1365=1，1.01365≈37.78”（1的365次方等于1，1.01的365次方约等于37.78）。宣传委员最想借公式告诉同学们的道理是（ ） A. 少年有梦想就有希望 B. 努力学习就能获成功 C. 发现并培养学习兴趣 D. 坚持不懈，聚沙成塔 5. 某校调查发现，开学前一周，约30%的学生疯狂补作业，其中的大部分在假期开始时做过规划，但没坚持多久。这对你第一个初中寒假生活的启示是（ ） ①要自觉养成良好的学习、生活习惯 ②学习和生活既需要计划，也需要执行 ③计划没完成易有挫败感，随性就好 ④只用做好在校学习规划，培养执行能力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 下图《学习》给我们的启示是（ ） ①掌握科学的学习方法②有了计划成绩就会好 ③会学习者一定能成功④要增强学习的自制力 A. ②③ B. ①④ C. ③④ D. ①③ 7. “禾下乘凉追梦去，稻香四海惠苍生”是袁隆平院士一生的梦想。追梦路上，他常说：“成功=知识+汗水+灵感+机遇”“知识是基础，研究需要付出汗水，灵感是思想的火花，还要抢抓机遇”。袁隆平院士的言行，启示我们要（ ） ①学会学习，掌握科学知识 ②静待花开，努力提升素养 ③少年有梦，树立远大理想 ④艰苦奋斗，实干创造辉煌 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 中华传统文化，源远流长；名人名言，启迪心灵。下列名言对我们认识自己的启示正确的有（ ） ①自知者明——我们可以通过自我评价来认识自己 ②君子以文会友，以友辅仁——我们可以通过自我评价来认识自己 ③当局者迷，旁观者清——我们可以通过他人评价来认识自己 ④天生我材必有用——我们要欣赏自己的长处和优势 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。从认识自我的角度分析，我们可以得到（ ） A. 看山要从多角度欣赏，你才能发现山的不同 B. 要全面认识自己，就要多参考他人评价和自我评价 C. 角度不同，产生的认识也不同，人不能全面认识自己 D. 自我评价和他人评价总会不一致 10. 小芳很在乎同学们对她的评价，因此，她做事情总是瞻前顾后，犹犹豫豫，还总担心别的同学在背后批评她。她这样做（ ） A. 是正确的，我们要重视他人的态度和评价 B. 是错误的，过分盲从别人的评价往往容易失去自我 C. 是错误的，忽视别人的评价往往不能客观地认识自己 D. 正确的，他人往往比自己更了解自己 11. 积极参与图中的活动（ ） ①是每个中国公民的法定义务 ②有利于我们养成劳动的习惯 ③旨在提升青少年的劳动技能 ④能增强我们的家庭责任意识 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 习近平指出：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”这是因为（ ） A. 老师能让我们取得优异成绩，考取好的大学 B. 老师能帮助学生找到好的工作，享有幸福的人生 C. 老师是学生成长道路上的引路人，使人不犯错误 D. 老师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造新人 13. 某校“校园掠影栏目组”近期记录了校园中师生之间发生的一些行为片段，其中值得点赞的是（ ） A. 小赵同学敬畏老师，校园遇到老师故意绕开走 B. 小马同学性格开朗，见到老师就开玩笑，有时还拍拍打打 C. 小柳同学经常利用课间时间和老师探讨学习中遇到的问题 D. 小牛同学在课上被英语老师批评后，扬言以后不学英语了 14. “投桃报李”出自《诗经·大雅·抑》中的“投我以桃，报之以李”。它的意思是：你赠给我一颗桃，我会回报你甜李。这启示我们（ ） A. 友谊是没有原则的 B. 友谊是平等与双向的 C. 友谊是一成不变的 D. 友谊是会带来竞争的 15. 小刚，你一直闷闷不乐，究竟发生什么事了？ 小明，你不要再问了，我不想说。 作为小刚的好朋友，小明应该（ ） A. 不加分辨，替他决定 B. 尊重对方，把握分寸 C. 劝其坦诚，毫无保留 D. 埋怨生气，断然绝交 16. 《青少年网络安全与新媒介素养》调查数据显示：57.8%的青少年选择微信、QQ交友，41%的青少年会把网上没见过面的人加为好友，59.4%的青少年会在朋友圈晒自己、家人、朋友的照片……。这告诉我们（ ） ①网络交友正在成为青少年交友的新方式 ②网络交友方便快捷且安全性有保障 ③青少年应增强网络自我防范和保护意识 ④网络交友比现实交友更值得信任 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 17. 小娟因为患病行动不便，班里组建的“爱心小分队”悉心照顾她，帮她背书包、搀扶她上下楼梯⋯⋯小娟感受到了集体的温暖。这种温暖源自（ ） A. 集体是人们联合起来的有组织的整体 B. 她得到了集体的关爱，获得了归属感 C. 集体是有共同目标、分工明确的整体 D. 集体的力量可以影响甚至改变一个人 18. 很多中小学尝试将班级分成若干个学习小组，通过组与组之间的合作与竞争、组内成员之间的合作与竞争，促进学生和班集体的发展。对此，下列认识正确的是（ ） A. 班级是一个团队，把班级分成若干个学习小组不利于团结 B. 组内成员之间不需要竞争 C. 组与组之间、组内成员之间的竞争不利于团结，应尽量避免 D. 在合作和竞争中相互学习，有利于更好地实现个人和集体的目标 19. 在拔河比赛中我班输给了八（1）班。小丽说：班级实力不行，花时间训练真不值！小星认为：认真参赛是对对手的尊重，也维护了班级尊严。下列评论正确的是（ ） A. 小星观点正确，为集体荣誉而拼搏虽败犹荣 B. 小星观点错误，比赛失败就是损害集体利益 C. 小丽观点正确，实力不如人家还不如不参赛 D. 小丽观点错误，坚持集体主义放弃个人利益 20. “大厦之成，非一木之成；大海之阔，非一流之归也。”对此，下列分析正确的是（ ） ①在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的 ②坚持集体主义，要把个人利益放在集体利益之上 ③集体的建设需要每个人的智慧和力量 ④正确认识集体中的合作与竞争关系 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 第II卷非选择题（共60分） 二、非选择题（共60分） 21. 【规划初中生活】 中学阶段是人生中一个承上启下的阶段，把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上，一切都需要我们去适应，去规划未来，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。 为此，七年级一班举办了系列主题班会，请你参与其中。 思思：我要交很多的好朋友，大家一起为自己的理想努力。 糖塘：我要认真学习，提高自己的综合素质。 瑞瑞：我要锻炼自己的品格，成为一个有为少年。 …………… 上面是部分同学对初中生活的期待 （1）你对自己初中的生活有哪些期待和憧憬? （2）你打算怎样科学规划自己的初中生活? 【发现全新自我】 跨进中学大门，我们也走在寻找自己、发现自己的路上。 小文的自画像 我是一个文静的女生， 相貌普通，中等身材，学习 一般。我的气质比较沉稳， 遇到事情不会惊慌失措。在 班级里，我是同学们的好伙 伴，也是老师的小助手。 在妈妈眼里我有点小懒惰，有些小脾气。上次参加敬老院的志愿服务活动，我耐心地陪老人聊天，给他们讲故事，老人们都很开心，说我很善良、有耐心。我虽然有很多不足，但也有自己的优点。我要不断努力，发挥自己的优势，弥补自己的不足，成为更好的自己。 （3）结合小文的自画像，说说她是通过哪些途径认识自己。 （4）金无足赤，人无完人。请你为小文做更好的自己出谋划策。 22. 【学习成就梦想】 材料一 习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上发表重要讲话强调，青春孕育无限希望，青年创造美好明天。新时代的中国青年，生逢其时、重任在肩，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。实现中国梦是一场接力赛，当代青年要在实现民族复兴的赛道上奋勇争先。 材料二 “人才有高下，知物由学。”学习是人生和事业的基本功，对青年人特别重要。习近平指出：“梦想从学习开始，事业靠本领成就。广大青年要自觉加强学习，不断增强本领。人生的黄金时期在青年。青年时期学识基础厚实不厚实，影响甚至决定自己的一生。广大青年要如饥似渴、孜孜不倦学习，既多读有字之书，也多读无字之书，注重学习人生经验和社会知识。” （1）结合材料一分析，少年的梦想和中国梦有什么联系? （2）请你谈谈对“既多读有字之书，也多读无字之书”的理解。 （3）习近平总书记为何如此重视学习? 23. 成长的时空里有欢乐，也有烦恼。在我们成长的历程中，父母、老师和朋友是重要的陪伴者和见证者。在与他人的交往中，我们学会人与人的相处之道。在集体生活中，我们不断发展和完善自我，逐步走向成熟。 【让爱驻我家】 “家”，是一个有温度的字眼，它不仅是我们身体栖息的地方，更是我们心灵停靠的港湾。倦鸟归林、落叶归根，这是对家的渴望，也是生命的追寻。 临近春节，小田所在的家庭微信群中出现了这样两段对话。 （1）结合自己的成长经历谈谈：家，对于中国人来说到底有什么意义? （2）结合对话二，举例说明你家的家风对你产生了哪些影响? 【我爱我师】 2024年教师节主题是“大力弘扬教育家精神，加快建设教育强国”。教育部开展“时代楷模”、全国教书育人楷模和最美教师选树宣传活动，“城市亮灯”感念师恩尊师活动，教师风采短视频和“感人瞬间”微视频展播活动，教师主题影视剧《桃李无言》《我要当老师》《大山里的女校》及歌曲《老师，你好》等展播活动。 （3）结合所学知识，请你谈谈对教师的认识。 （4）班里要组织一次“感恩老师”的实践活动，请你设计两种活动形式。 【友谊伴成长】 朋友是我们人生路上宝贵的财富，朋友间总是有风有雨更有爱，成长路上离不开好朋友的一路同行。 （5）小芳在与朋友的交往中遇到下列情境，面对情境中的困惑，你认为小芳的正确做法应该是怎样的?理由是什么?请分别填写在下面的表格中 情境 做法 理由 ① 同桌的学习成绩没有小芳好，自习课上一遇到难题就问小芳，小芳经常无法完成自己的作业，小芳很犹豫：作为朋友，该不该帮她呢? ② 数学期末考试时，同桌有几道题不会，多次暗示小芳给自己传递答案，小芳再次犹豫：作为朋友，该不该帮她呢? （6）为了让小芳和同桌的友谊更加牢固，你想对她们说些什么? 24. 集体生活是我们青春成长的必经之路。观察下面两个生活镜头并请简要评析。 镜头一 七（1）班的演讲比赛组织得有声有色，同学们热情高涨。连内向、不善表现的小宁也报名加入，而且变得越来越活跃。 （1）评析:______________________。 镜头二 七年级（7）班同学就即将进行的七年级大合唱进行了紧张排练：所有同学都能准时到达音乐教室，小凡和小桧同学积极竞选合唱指挥，个别同学在排练过程中存在讲话嬉闹现象，课后小月主动清理完垃圾才离开…… （2）评析:______________________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $