精品解析：山东省东营市东营区2024-2025学年（五四学制）七年级上学期期中考试道德与法治试题

山东省东营市东营区2024-2025学年（五四学制）七年级上学期期中考试 道德与法治试题 （考试时间:60分钟 试卷满分:100分） 一、单项选择题（下列各小题中，只有一个是最符合题意的。每小题3分，共30分） 1. 升入初中后，小文有心理话不愿对父母讲了，但是他很喜欢和同龄的伙伴交流，这体现了什么心理（ ） A. 反抗与依赖 B. 自信与自卑 C. 闭锁与开放 D. 勇敢与怯懦 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查青春期的矛盾心理。 C：材料中，小文有心理话不愿对父母讲了，但是他很喜欢和同龄的伙伴交流，这是青春期的矛盾心理的表现，属于闭锁与开放的体现，故C说法正确； AD：这在材料中没有体现出来，故AD不符合题意； B：这不属于青春期矛盾心理的表现，故B说法错误； 故本题选C。 2. 初中生小言因为长了青春痘，同学说她很丑，她很难过。妈妈告诉她：“你不丑，你文明有礼、心地善良，你很美呢！”这告诉我们（ ） ①既要追求外在美，也要体现内在美 ②要用理性的心态面对他人的评价 ③要积极面对和正确处理青春期的矛盾心理，我们才能健康成长 ④要学会接纳自我，欣赏自我 A. ①③ B. ②③④ C. ①②③④ D. ①②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待青春生理变化、正确对待他人评价、接纳、欣赏自己。 ①②④：题干中妈妈告诉小言的话，表明既要追求外在美，也要体现内在美，要用理性的心态面对他人的评价，要学会接纳自我，欣赏自我，故①②④正确； ③：选项说法不符合题意，故③排除； 故本题选D。 3. 一位哲人说过，人是能思想的苇草。虽然生命有时像苇草一样脆弱，但思想使我们强大。只有思想日渐成熟，我们才能真正的长大。步入青春期的我们，应努力做到（ ） ①学会独立思考 ②培养批判精神 ③一切依靠自己 ④开发创造潜力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查成长的不仅仅是身体。 ①②④：依据教材知识可知，步入青春期的我们，应努力做到学会独立思考，培养批判精神，开发创造潜力，①②④说法正确； ③：“一切”一词太绝对，③说法错误； 故本题选B。 4. 小花在自己的日记中写道：“以前我不喜欢和男生相处。但是从这学期开始，我忽然变得愿意和男生说话了，在各种活动中也总想在男生面前表现自己引起他们的注意，我是怎么了？”这种现象（ ） ①是青春期的一种正常心理现象②说明与异性同学交往的意义重大 ③是青春期的心理萌动④是“早恋”的表现，要马上克服 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题主要考查对青春期情感的认识。 ①③：小花从这学期开始，忽然变得愿意和男生说话了，在各种活动中也总想在男生面前表现自己引起他们的注意，这种现象是青春期的心理萌动，也是青春期的一种正常心理现象，故①③说法正确； ②：题干主要体现青春期的心理萌动，并没有强调与异性同学交往的意义，故②说法不符合题意； ④：小花的表现是青春期的一种正常心理现象，并不是“早恋”，故④说法错误； 故本题选D。 5. 刘洋，她是中国历史上首位进入太空的女航天员，这改变了人们长期以来认为女性不适合上太空的认识，展现“巾帼不让须眉”的风采。这主要告诉我们（ ） A. 男生女生的生理性别特征是与生俱来的，我们应平静而欣然地接受 B. 在社会中，我们对性别的认识不要太受刻板印象的影响 C. 男生女生各有优势，应取长补短，让自己变得更优秀 D. 到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对性别刻板印象的正确认识。 A：体现的是正确对待男女生的性别特征，A说法正确与题不符； B：依据题文描述，刘洋作为女宇航员展现“巾帼不让须眉”的风采，启示我们在社会中，我们对性别的认识不要太受刻板印象的影响，B说法正确； C：题文中没有体现男女生取长补短的相关内容，C说法与题不符； D：题文中没有体现男女生生理方面的差异明显，D说法与题不符； 故本题选B。 6. “错过今天所谓的朦胧情感，还会有明天的芳草；如果错过了青春这段学习的最佳充电时间，我们将抱憾终生”。这段话启示我们面对生活中出现的朦胧的情愫，我们应该（　　） ①慎重对待，理智处理 ②学会拒绝，把握分寸 ③尊重对方，自重自爱 ④尊重对方，勇敢接受 A. ②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学会正确对待异性情感； ①②③：题干中的描述，启示我们要正确对待异性之间的情感问题，进入青春期，对异性产生好感是正常的，但是我们要慎重选择，理智处理，在学会拒绝的同时，还要尊重对方，维护对方的自尊，做到把握分寸，自重自爱，说法①②③正确； ④：早恋影响学习，不利于身心健康，我们要拒绝，不能接受异性情感，说法④错误； 故本题选B。 7. 看了《三体》之后，小明对很多问题都感兴趣，他说：“作者脑洞好大，让人类不再为食物发愁，能够随时进入太空，我根本做不到对此，你是怎么看的（ ） ①青春如初春，如朝日，如百卉之萌动 ②青春凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能 ③青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，拥有改变自己、改变世界的创造潜力 ④拥有了青春便拥有了成功，拥有了一切 A. ①② B. ②③④ C. ①②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对青春的认识。 ①②③：青春期的我们凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力；青春期的我们思想活跃，朝气蓬勃，拥有改变自己，青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、实践，影响世界，故①②③说法正确； ④：拥有青春也等于拥有了成功，青春需要奋斗，故④说法错误； 故本题选C。 8. 在残奥会上多次夺得冠军并打破世界纪录的文晓燕，在2024年3月作为第十四届全国人大代表参加全国两会，她表示：我愿意站出来为残疾人群体发声，勇敢地跟大家讲，我是一名残疾人运动员，没什么不一样。她的事迹说明（ ） A. 自信激发自身潜能，自强实现生命精彩 B. 道路不总是平坦的，唯有自信战胜挫折 C. 挫折提升精神境界，成功必须经历磨难 D. 实践创造人生价值，在感恩中奋勇前进 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自信自强。 A：依据教材知识，题文中文晓燕认为残疾人没什么不一样，敢于为残疾人群体发声等，在残奥会上多次夺得冠军并打破世界纪录，表明自信激发自身潜能，自强实现生命精彩，故A说法正确； B：唯有，观点绝对化，故B说法错误； C：必须经历，观点绝对化，故C说法错误； D：实践、感恩在题文中没有体现，故D不符合题意； 故本题选A。 9. 孟子说：“羞恶之心，义之端也。”行己有耻，需要我们做到（ ） ①积少成多，积善成德 ②有则改之，无则加勉 ③知廉耻，懂荣辱 ④有所为，有所不为 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查行己有耻的要求。 ①②：止于至善要求我们积少成多，积善成德，有则改之，无则加勉，①②不符合题意； ③④：行己有耻，需要我们做到知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为，③④符合题意； 故本题选D。 10. 2023年9月30日是第十个烈士纪念日。习近平总书记再次强调：“崇尚英雄才会产生英雄，争做英雄才能英雄辈出。”“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋，”对习总书记的话，你认为下列同学理解正确的是（ ） A. 争当英雄模范人物就必须做一些轰轰烈烈的大事 B. 我们今天美好的社会生活都是英雄和先锋人物创造的 C. 学习英雄模范人物重在付诸行动，从小事做起，从小培养 D. 我们现在的主要任务是学习，学习英雄、争当先锋那是长大后的事 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查止于至善的内涵及要求。 C：我们要做到见贤思齐，学习英雄模范人物的事迹，并付诸行动，从小事做起，从小培养，故C符合题意； A：争当英雄模范人物，要从身边的小事做起，故A说法错误； B：我们今天美好的社会生活是劳动人民创造的，不仅仅是英雄和先锋人物，故B说法错误； D：学生的主要任务是学习，但也要学习英雄、争当先锋，提高自己的道德水平，故D说法错误； 故本题选C。 二、情境分析题（共20分） 11. 情境一 小强眼看着周围同学的身高一个个越来越高，而自己的身高却“原地不动”，为此很自卑，总觉得低人一头大家会嘲笑他。 情境二 小雪进入七年级后对体育委员产生了一种莫名的好感，总想跟他说话，总忍不住朝他的方向看，小雪很纠结，难道自己恋爱了吗？ 请运用所学知识分别简析上述情境中的言行。 【答案】情境一：（1）小强没有正确对待自己的生理变化。 （2）①受遗传、营养、锻炼等因素的影响,我们身体的发育情况各不相同。 ②我们要正视身体的变化,欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理变化而自卑,是我们对自己的尊重。 （3）小强应该悦纳、正视生理变化，欣然接受自己不自卑，在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。 情境二：（1）小雪没有正确认识朦胧情感。 （2）①相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。 ②在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是真正的爱情。 ③爱情是一种高尚的情感。爱情意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力。 （3）小雪应该慎重对待，理智处理朦胧情感，做到内心坦荡、言谈得当、举止得体。 【解析】 【分析】考点考查：正确对待青春期身体的变化、青春萌动 能力考查：运用知识分析和解决问题 核心素养：健全人格 【详解】情境一 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境一观点：小强的身高“原地不动”，为此很自卑，总觉得低人一头大家会嘲笑他。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境一观点错误。 论据①：受遗传、营养、锻炼等因素的影响,我们身体的发育情况各不相同； 论据②：我们要正视身体的变化,欣然接受青春花蕾的绽放； 论据③：小强应该悦纳、正视生理变化，欣然接受自己不自卑，在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。 第三步：整合信息，组织答案。 情境二 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境二观点：小雪对体育委员产生了一种莫名的好感，小雪纠结自己是否恋爱了。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境二观点错误。 论据①：相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象； 论据②：在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，其实，这并不是真正的爱情； 论据③：小雪应该慎重对待，理智处理朦胧情感。 第三步：整合信息，组织答案。 12. 小明越来越不喜欢父母干涉他的事，可是遇到麻烦又渴望他们“出现”；小明擅长演讲，他既想在老师和同学面前展示自己，又怕自己“出丑”。 小明出现了什么矛盾心理?请你给他几点建议。 【答案】小明出现了反抗与依赖、勇敢与怯懦的矛盾心理。 建议：①可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己； ②可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法； ③可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理； ④还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 【解析】 【详解】小问1：从设问中可知要考查青春期的矛盾心理的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 小明越来越不喜欢父母干涉他的事，可是遇到麻烦又渴望他们“出现”，可知这体现了反抗与依赖的矛盾心理； 小明擅长演讲，他既想在老师和同学面前展示自己，又怕自己“出丑”，可知这体现了勇敢与怯懦的矛盾心理。 小问2：从设问中可知要考查青春期心理调节的方法的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 小明越来越不喜欢父母干涉他的事，可是遇到麻烦又渴望他们“出现”；小明擅长演讲，他既想在老师和同学面前展示自己，又怕自己“出丑”，可知解决青春期心理矛盾的方法。 三、价值判断题（在横线上写明“正确”或“错误”，并简要说明理由。每小题6分,共24分） 13. 进入中学后，小林喜欢穿奇装异服。妈妈说：“你是个学生，着装要大方得体。” 小林不以为然地说：“这叫‘酷’，是我懂得独立思考的表现。” 判断： 理由： 【答案】判断：错误。理由：步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解。随着思维能力的提升，面对未知又新奇的事物，我们需要学会独立思考。但是独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见。张琪不接受妈妈的意见，跟随其他同学穿着奇装异服，是一味追求独特，不是独立思考的体现。 【解析】 【详解】此题旨在考查学生对思维独立性的认识，根据所学，独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见。所以题文中小林一味追求独特，不听取妈妈的劝告，不是思维独立性的表现，做法是错误的，理由结合材料从独立思维的表现回答即可。 14. 小哲认为：“我们班上的女生多才多艺、细致周到；而男生性格莽撞、做事马虎，所以学校活动只让班上的女生组织参与就行。” 判断：________。 理由：________。 【答案】 ①. 错误 ②. 小哲没有正确认识性别角色和男生女生优势互补。在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。男生女生拥有各自的性别优势。欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己；男生女生应相互取长补短，相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步 【解析】 【分析】考点考查：正确看待性别差异 能力考查：分析材料的能力，运用教材知识的能力 核心素养：健全人格 【详解】第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：正确看待与异性相处+正确对待性别差异。 第三步：整合信息，组织答案。 15. 数学课后，小亮经常与老师探讨不同的解题思路，对老师上课讲解的内容也会提出自己的不同意见。 判断：______________ 理由：______________ 【答案】 ①. 判断：正确。 ②. 理由：小亮的行为体现了他具有批判精神。思维的批判性有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。在学习中，这种精神有利于我们更好地理解知识，提高学习能力，同时也有助于促进师生共同进步。 【解析】 【详解】小亮具有批判精神。思维的批判性利于发现、提出问题，多角度思考并探索方案；有助于理解知识、提升学习能力，促进师生共同进步。 16. 在学校举办的篮球比赛中，七年级（1）班抽签抽到了强进的对手，冰冰说：“弃权算了，肯定打不赢。” 判断：_______。 理由：_______。 【答案】 ①. 错误。 ②. 冰冰这是不自信的表现。青春的探索需要自信。自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀有坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。冰冰应该增强自信，不畏强手，相信自己，勇敢尝试。 【解析】 【分析】考点考查：自信。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：健全人格。 【详解】第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：青春的探索需要自信。 第三步：整合信息，组织答案。 四、生活实践（共26分） 17. 阅读材料，完成下列要求。 [青春有格]小华是一名16岁的中学生，他家境不好，向往过富裕的生活，看到别人家的好东西就想偷来据为己有，久而久之养成了偷窃的恶习。国庆节放假期间，他盗窃了邻居家价值五万多元的物品。 （1）请结合上述现象及所学知识，谈谈青少年应该如何成为一个“行己有耻”的人。 [体悟生命品格]在班会上，同学们分享了“全国道德模范”张桂梅、“时代楷模”张黎明、“中国青年五四奖章”获得者邓小燕等模范人物的事迹。他们以凡人之力书写了中国人的精神追求。一个人的道德成长在于弘扬高尚的德行，在于关爱他人，在于明大德、守公德、严私德，在于不断追求更高的道德境界。 （2）作为新时代的青少年，我们应该怎样追求更高的道德境界? [感受飞翔力量]班主任展示了励志女孩小江的故事。小江因为一场意外在半岁时失聪，不能像常人一样交流，却完成了学业并考上大学。对人生不服输的她，又考上了清华大学博士研究生。求学道路上，她奋进的脚步永不停息⋯⋯ （3）小江身上具有什么优秀品质?我们应怎样培养这样的品质? （4）结合以上材料和问题，谈谈我们应该如何做才能拥有飞翔的力量。 【答案】（1）①要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。②有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。③树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。④磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。 （2）①从点滴小事做起，积少成多，积善成德。②善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量。③养成自我省察的习惯，检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。④以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获。 （3）小江身上具有自强的优秀品质。 培养自强品质要：①树立远大理想。②求得真学问，练就真本领。③苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。 （4）①要树立自信，敢于挑战困难，激发自身的潜能与活力；②要培养自强的品质，用奋进的脚步战胜求学和生活中的阻碍；③要做到行己有耻，守住道德和法律的底线，明确自己的行为边界；④要追求止于至善的道德境界，向榜样学习，不断提升自己的道德修养，在成长中不断践行。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查行己有耻的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 小华看到别人家的好东西就想偷来据为己有，久而久之养成了偷窃的恶习，可知这启示我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为；同时有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力；另外要磨砺意志，拒绝不良诱惑； 国庆节放假期间，他盗窃了邻居家价值五万多元的物品，可知这启示我们要树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。 【小问2详解】 从设问中可知要考查如何弘扬向上向善的思想文化的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 一个人的道德成长在于弘扬高尚的德行，在于关爱他人，在于明大德、严私德，在于不断追求更高的道德境界，可知这启示我们要从点滴小事做起；善于寻找好的榜样、向榜样学习；养成自我省察的习惯，检视自身的不足；以修身为本，行走在“止于至善”的路上。 【小问3详解】 问题一：从设问中可知要考查自强的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 小江意外失聪却完成了学业并考上大学，对人生不服输的她，又考上了清华大学博士研究生，可知这表明小江身上具有自强的优秀品质。 问题二：略。 【小问4详解】 从设问中可知要考自信、自强、行己有耻、弘扬向上向善的思想文化的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 小江意外失聪却完成了学业并考上大学，对人生不服输的她，又考上了清华大学博士研究生，可知这启示我们要树立自信，敢于挑战困难；同时要培养自强的品质； 小华看到别人家的好东西就想偷来据为己有，久而久之养成了偷窃的恶习，可知这启示我们要做到行己有耻，明确自己的行为边界； 同学们分享了“全国道德模范”张桂梅、“时代楷模”张黎明、“中国青年五四奖章”获得者邓小燕等模范人物的事迹，可知这启示我们要追求止于至善的道德境界，向榜样学习。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东省东营市东营区2024-2025学年（五四学制）七年级上学期期中考试 道德与法治试题 （考试时间:60分钟 试卷满分:100分） 一、单项选择题（下列各小题中，只有一个是最符合题意的。每小题3分，共30分） 1. 升入初中后，小文有心理话不愿对父母讲了，但是他很喜欢和同龄的伙伴交流，这体现了什么心理（ ） A. 反抗与依赖 B. 自信与自卑 C. 闭锁与开放 D. 勇敢与怯懦 2. 初中生小言因为长了青春痘，同学说她很丑，她很难过。妈妈告诉她：“你不丑，你文明有礼、心地善良，你很美呢！”这告诉我们（ ） ①既要追求外在美，也要体现内在美 ②要用理性的心态面对他人的评价 ③要积极面对和正确处理青春期的矛盾心理，我们才能健康成长 ④要学会接纳自我，欣赏自我 A. ①③ B. ②③④ C. ①②③④ D. ①②④ 3. 一位哲人说过，人是能思想的苇草。虽然生命有时像苇草一样脆弱，但思想使我们强大。只有思想日渐成熟，我们才能真正的长大。步入青春期的我们，应努力做到（ ） ①学会独立思考 ②培养批判精神 ③一切依靠自己 ④开发创造潜力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 小花在自己的日记中写道：“以前我不喜欢和男生相处。但是从这学期开始，我忽然变得愿意和男生说话了，在各种活动中也总想在男生面前表现自己引起他们的注意，我是怎么了？”这种现象（ ） ①是青春期的一种正常心理现象②说明与异性同学交往的意义重大 ③是青春期的心理萌动④是“早恋”的表现，要马上克服 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③ 5. 刘洋，她是中国历史上首位进入太空的女航天员，这改变了人们长期以来认为女性不适合上太空的认识，展现“巾帼不让须眉”的风采。这主要告诉我们（ ） A. 男生女生的生理性别特征是与生俱来的，我们应平静而欣然地接受 B. 在社会中，我们对性别的认识不要太受刻板印象的影响 C. 男生女生各有优势，应取长补短，让自己变得更优秀 D. 到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显 6. “错过今天所谓的朦胧情感，还会有明天的芳草；如果错过了青春这段学习的最佳充电时间，我们将抱憾终生”。这段话启示我们面对生活中出现的朦胧的情愫，我们应该（　　） ①慎重对待，理智处理 ②学会拒绝，把握分寸 ③尊重对方，自重自爱 ④尊重对方，勇敢接受 A. ②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②④ 7. 看了《三体》之后，小明对很多问题都感兴趣，他说：“作者脑洞好大，让人类不再为食物发愁，能够随时进入太空，我根本做不到对此，你是怎么看的（ ） ①青春如初春，如朝日，如百卉之萌动 ②青春凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能 ③青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，拥有改变自己、改变世界的创造潜力 ④拥有了青春便拥有了成功，拥有了一切 A. ①② B. ②③④ C. ①②③ D. ②④ 8. 在残奥会上多次夺得冠军并打破世界纪录的文晓燕，在2024年3月作为第十四届全国人大代表参加全国两会，她表示：我愿意站出来为残疾人群体发声，勇敢地跟大家讲，我是一名残疾人运动员，没什么不一样。她的事迹说明（ ） A. 自信激发自身潜能，自强实现生命精彩 B. 道路不总是平坦的，唯有自信战胜挫折 C. 挫折提升精神境界，成功必须经历磨难 D. 实践创造人生价值，在感恩中奋勇前进 9. 孟子说：“羞恶之心，义之端也。”行己有耻，需要我们做到（ ） ①积少成多，积善成德 ②有则改之，无则加勉 ③知廉耻，懂荣辱 ④有所为，有所不为 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 2023年9月30日是第十个烈士纪念日。习近平总书记再次强调：“崇尚英雄才会产生英雄，争做英雄才能英雄辈出。”“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋，”对习总书记的话，你认为下列同学理解正确的是（ ） A. 争当英雄模范人物就必须做一些轰轰烈烈的大事 B. 我们今天美好的社会生活都是英雄和先锋人物创造的 C. 学习英雄模范人物重在付诸行动，从小事做起，从小培养 D. 我们现在的主要任务是学习，学习英雄、争当先锋那是长大后的事 二、情境分析题（共20分） 11. 情境一 小强眼看着周围同学的身高一个个越来越高，而自己的身高却“原地不动”，为此很自卑，总觉得低人一头大家会嘲笑他。 情境二 小雪进入七年级后对体育委员产生了一种莫名的好感，总想跟他说话，总忍不住朝他的方向看，小雪很纠结，难道自己恋爱了吗？ 请运用所学知识分别简析上述情境中的言行。 12. 小明越来越不喜欢父母干涉他的事，可是遇到麻烦又渴望他们“出现”；小明擅长演讲，他既想在老师和同学面前展示自己，又怕自己“出丑”。 小明出现了什么矛盾心理?请你给他几点建议。 三、价值判断题（在横线上写明“正确”或“错误”，并简要说明理由。每小题6分,共24分） 13. 进入中学后，小林喜欢穿奇装异服。妈妈说：“你是个学生，着装要大方得体。” 小林不以为然地说：“这叫‘酷’，是我懂得独立思考的表现。” 判断： 理由： 14. 小哲认为：“我们班上的女生多才多艺、细致周到；而男生性格莽撞、做事马虎，所以学校活动只让班上的女生组织参与就行。” 判断：________。 理由：________。 15. 数学课后，小亮经常与老师探讨不同的解题思路，对老师上课讲解的内容也会提出自己的不同意见。 判断：______________ 理由：______________ 16. 在学校举办的篮球比赛中，七年级（1）班抽签抽到了强进的对手，冰冰说：“弃权算了，肯定打不赢。” 判断：_______。 理由：_______。 四、生活实践（共26分） 17. 阅读材料，完成下列要求。 [青春有格]小华是一名16岁的中学生，他家境不好，向往过富裕的生活，看到别人家的好东西就想偷来据为己有，久而久之养成了偷窃的恶习。国庆节放假期间，他盗窃了邻居家价值五万多元的物品。 （1）请结合上述现象及所学知识，谈谈青少年应该如何成为一个“行己有耻”的人。 [体悟生命品格]在班会上，同学们分享了“全国道德模范”张桂梅、“时代楷模”张黎明、“中国青年五四奖章”获得者邓小燕等模范人物的事迹。他们以凡人之力书写了中国人的精神追求。一个人的道德成长在于弘扬高尚的德行，在于关爱他人，在于明大德、守公德、严私德，在于不断追求更高的道德境界。 （2）作为新时代的青少年，我们应该怎样追求更高的道德境界? [感受飞翔力量]班主任展示了励志女孩小江的故事。小江因为一场意外在半岁时失聪，不能像常人一样交流，却完成了学业并考上大学。对人生不服输的她，又考上了清华大学博士研究生。求学道路上，她奋进的脚步永不停息⋯⋯ （3）小江身上具有什么优秀品质?我们应怎样培养这样的品质? （4）结合以上材料和问题，谈谈我们应该如何做才能拥有飞翔的力量。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $