3《鸿门宴》课内阅读及课外拓展 2025—2026学年统编版高一语文必修下册

3《鸿门宴》课内阅读及课外拓展 2025—2026学年统编版高一语文必修下册 一、课内阅读（阅读课文，完成1～8题） 阅读下面的文言文，完成1～8题。 沛公军霸上，未得与项羽相见。沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰：“沛公欲王关中，使子婴为相，珍宝尽有之。”项羽大怒曰：“旦日飨士卒，为击破沛公军！”当是时，项羽兵四十万，在新丰鸿门；沛公兵十万，在霸上。范增说项羽曰：“沛公居山东时，贪于财货，好美姬。今入关，财物无所取，妇女无所幸，此其志不在小。吾令人望其气，皆为龙虎，成五采，此天子气也。急击勿失！” 楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。”良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良曰：“谁为大王为此计者？”曰：“鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’故听之。”良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”沛公默然，曰：“固不如也。且为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰：“诺。”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王，因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。”项王许诺。 沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤。”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之；不然，籍何以至此？”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐；亚父南向坐——亚父者，范增也；沛公北向坐；张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏！”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞，项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。 于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内，樊哙侧其盾以撞，卫士仆地，哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：“客何为者？”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士！赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王曰：“壮士！能复饮乎？”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来。故遣将守关者，备他盗之出入与非常也。劳苦而功高如此未有封侯之赏而听细说欲诛有功之人，此亡秦之续耳。窃为大王不取也！”项王未有以应，曰：“坐。”樊哙从良坐。坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。 沛公已出，项王使都尉陈平召沛公。沛公曰：“今者出，未辞也，为之奈何？”樊哙曰：“大行不顾细谨，大礼不辞小让。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？”于是遂去。乃令张良留谢。良问曰：“大王来何操？”曰：“我持白璧一双，欲献项王，玉斗一双，欲与亚父。会其怒，不敢献。公为我献之。”张良曰：“谨诺。”当是时，项王军在鸿门下，沛公军在霸上，相去四十里。沛公则置车骑，脱身独骑，与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走，从郦山下，道芷阳间行。沛公谓张良曰：“从此道至吾军，不过二十里耳。度我至军中，公乃入。”沛公已去，间至军中。张良入谢，曰：“沛公不胜杯杓，不能辞。谨使臣良奉白璧一双，再拜献大王足下，玉斗一双，再拜奉大将军足下。”项王曰：“沛公安在？”良曰：“闻大王有意督过之，脱身独骑，已至军矣。”项王则受璧，置之坐上。亚父受玉斗，置之地，拔剑撞而破之，曰：“唉！竖子不足与谋！夺项王天下者必沛公也。吾属今为之虏矣！” 沛公至军，立诛杀曹无伤。 （节选自《史记·项羽本纪》） 1. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（　　）（3分） 劳苦而功高如此未有封侯之赏而听细说欲诛有功之人 A. 劳苦而功高/如此未有封侯之赏/而听细说/欲诛有功之人 B. 劳苦而功高如此/未有封侯之赏/而听细说/欲诛有功之人 C. 劳苦而功高/如此未有封侯之赏而听/细说欲诛有功之人 D. 劳苦而功高如此/未有封侯之赏而/听细说欲诛/有功之人 2. 下列对文中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是（　　）（3分） A. “距关，毋内诸侯”的“内”，通“纳”，接纳。 B. “沛公旦日从百余骑来见项王”的“从”，使动用法，使……跟从。 C. “范增数目项王”的“目”，名词作动词，用眼色示意。 D. “交戟之卫士欲止不内”的“止”，意为停止、停步。 3. 下列对文中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是（　　）（3分） A. 《史记》是司马迁所著纪传体通史，“本纪”主要记述帝王之事，《项羽本纪》即属此类。 B. “楚左尹项伯者，项羽季父也”，“季父”指叔父中年龄最小者。 C. “约为婚姻”，“婚姻”古义指儿女亲家。 D. “竖子不足与谋”的“竖子”，指项羽帐下的卫士，此处是范增骂卫士的话。 4. 下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（　　）（3分） A. 项伯乃夜驰之沛公军　备他盗之出入与非常也 B. 沛公之参乘樊哙者也　备他盗之出入与非常也 C. 备他盗之出入与非常也　臣之壮也 D. 先破秦入咸阳者王之　吾属今为之虏矣 5. 下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（　　）（3分） A. 曹无伤密告项羽“沛公欲王关中”，项羽大怒，下令“旦日飨士卒，为击破沛公军”；范增以“此天子气也”劝其“急击勿失”。 B. 项伯夜驰沛公军，私见张良欲与俱去；张良不忍背弃沛公，如实相告，沛公遂与项伯约为婚姻，托其转达不敢背德之意。 C. 鸿门宴上，范增举玉玦示意，项王默然不应；项庄舞剑意在沛公，项伯亦起舞“常以身翼蔽沛公”，庄不得击。 D. 沛公脱身归军，张良代献白璧玉斗；项王受璧置坐上，又拔剑撞破玉斗，怒斥“竖子不足与谋”。 6. 将下列句子翻译成现代汉语。（8分） （1）所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。（4分） （2）夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。（4分） 7. 樊哙闯入军帐，“侧其盾以撞”“瞋目视项王”，又“覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之”，项羽却连称“壮士”。这一情节对塑造人物、推动情节有何作用？（4分） 8. 鸿门宴上，项羽本可一举除掉刘邦，却最终放虎归山。请结合文本，分析项羽放走刘邦的原因。（4分） 二、课外拓展（阅读下面的文言文，完成9～13题） 阅读下面的文言文，完成9～13题。 信拜礼毕，上坐。王曰：“丞相数言将军，将军何以教寡人计策？”信谢，因问王曰：“今东乡争权天下，岂非项王邪？”汉王曰：“然。”曰：“大王自料勇悍仁彊孰与项王？”汉王默然良久，曰：“不如也。”信再拜贺曰：“惟信亦为大王不如也。然臣尝事之，请言项王之为人也。项王喑恶叱咤，千人皆废，然不能任属贤将，此特匹夫之勇耳。项王见人恭敬慈爱言语呕呕人有疾病涕泣分食饮，至使人有功当封爵者，印刓敝，忍不能予，此所谓妇人之仁也。项王虽霸天下而臣诸侯，不居关中而都彭城。有背义帝之约，而以亲爱王，诸侯不平。诸侯之见项王迁逐义帝置江南，亦皆归逐其主而自王善地。项王所过无不残灭者，天下多怨，百姓不亲附，特劫于威彊耳。名虽为霸，实失天下心。故曰其强易弱。今大王诚能反其道：任天下武勇，何所不诛！以天下城邑封功臣，何所不服！以义兵从思东归之士，何所不散！且三秦王为秦将，将秦子弟数岁矣，所杀亡不可胜计，又欺其众降诸侯，至新安，项王诈坑秦降卒二十余万，唯独邯、欣、翳得脱，秦父兄怨此三人，痛入骨髓。今楚彊以威王此三人，秦民莫爱也。大王之入武关，秋毫无所害，除秦苛法，与秦民约，法三章耳，秦民无不欲得大王王秦者。于诸侯之约，大王当王关中，关中民咸知之。大王失职入汉中，秦民无不恨者。今大王举而东，三秦可传檄而定也。”于是汉王大喜，自以为得信晚。 （节选自《史记·淮阴侯列传》） 9. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（　　）（3分） 项王见人恭敬慈爱言语呕呕人有疾病涕泣分食饮 A. 项王见人恭敬慈爱/言语呕呕/人有疾病/涕泣分食饮 B. 项王见人恭敬/慈爱言语呕呕/人有疾病涕泣/分食饮 C. 项王见人/恭敬慈爱言语呕呕/人有疾病/涕泣分食饮 D. 项王见人恭敬慈爱/言语呕呕人有疾病/涕泣分/食饮 10. 下列对文中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是（　　）（3分） A. “今东乡争权天下”的“乡”，通“向”，面向。 B. “大王自料勇悍仁彊孰与项王”的“彊”，通“强”，强大。 C. “不能任属贤将”的“属”，意为归属、隶属。 D. “三秦可传檄而定也”的“檄”，指檄文、文书。 11. 下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（　　）（3分） A. 韩信拜将后，当面向刘邦分析天下形势，指出与刘邦争夺天下的是项羽。 B. 韩信认为项羽之勇是“匹夫之勇”，因为他只逞个人之威而不能任用贤将。 C. 韩信认为项羽之仁是“妇人之仁”，因其吝于封赏功臣，即使有功当封爵者也“印刓敝，忍不能予”。 D. 韩信指出，三秦王坑杀秦降卒二十余万，秦民怨之痛入骨髓，故刘邦举兵东进，三秦可传檄而定。 12. 将下列句子翻译成现代汉语。（8分） （1）项王见人恭敬慈爱，言语呕呕，人有疾病，涕泣分食饮，至使人有功当封爵者，印刓敝，忍不能予，此所谓妇人之仁也。（4分） （2）项王所过无不残灭者，天下多怨，百姓不亲附，特劫于威彊耳。（4分） 13. 韩信以“妇人之仁”评价项羽。鸿门宴中，项羽的哪些表现印证了这一论断？请结合两则材料简要分析。（4分） 【参考答案】 1. B（“劳苦而功高如此/未有封侯之赏/而听细说/欲诛有功之人”。“如此”为程度补语，应归上句；“而听细说”与前文为转折，独立成读。） 2. D（“欲止不内”的“止”为使动用法，意为“使（樊哙）停止”，即阻拦之意，并非“停止、停步”。A项“内”通“纳”，接纳，正确；B项“从”使动用法，使……跟从，正确；C项“目”名词作动词，用眼色示意，正确。） 3. D（“竖子不足与谋”中的“竖子”指小子、小子辈，此处是范增怒斥项羽的话，意为“这小子不值得跟他谋划大事”，并非骂卫士。A、B、C三项均正确。） 4. C（C项两个“之”均为助词，取消句子独立性。A项，①动词，到、往，②助词，取消句子独立性；B项，①助词，的，②助词，取消句子独立性；D项，①代词，……的人，②代词，他。故相同的一组为C项。） 5. D（D项将“拔剑撞破玉斗”“怒斥‘竖子不足与谋’”的主语误为项王，原文中受璧置坐上的是项王，撞破玉斗并怒斥“竖子不足与谋”的是范增（亚父）。A、B、C三项概述均正确。） 6. （1）派遣将领把守函谷关的原因，是防备其他盗贼进入和意外的变故。（“所以”……的原因；“出入”偏义复词，偏指“入”；“非常”意外的变故；“者……也”判断句。每处1分，句意1分，共4分。） （2）那秦王有虎狼一样的心肠，杀人如恐不能杀尽，处罚人如恐不能用尽酷刑，天下人都背叛了他。（“举”尽；“刑”处罚；“胜”尽；“皆”都。每处1分，句意1分，共4分。） 7. ①塑造樊哙形象：其“带剑拥盾入军门”“瞋目视项王”“切而啖之”等举动，写出他勇猛无畏、粗犷豪爽、忠心护主的性格；②反衬项羽：项羽对闯入者不怒反赞，连称“壮士”，赐酒赐彘肩，见其欣赏勇武、重名好面，也透出其政治上的麻痹与自负；③推动情节：樊哙闯入打破剑拔弩张的僵局，其慷慨陈词直指项羽“欲诛有功之人”，使项羽“未有以应”，为沛公脱身争取了时机。（每点1分，共4分，答出三点即可。） 8. ①自负轻敌：项羽拥兵四十万，自恃实力远胜沛公，不把“沛公欲王关中”放在眼里，故宴上以“东向坐”自居尊位；②重名好面：樊哙斥其“听细说”“欲诛有功之人”，项羽因爱惜名声而“未有以应”，不肯在宴上背负“不义”之名；③优柔寡断：范增“数目项王，举所佩玉玦以示之者三”，项羽“默然不应”，当断不断；④轻信人言：听信项伯“今人有大功而击之，不义也”之说，又轻信沛公“秋毫不敢有所近”的表白，放弃了杀机。（每点1分，共4分，答出三点即可。） 9. A 10. C（“任属贤将”之“属”意为委托、任用，“不能任属贤将”即不能委任贤能的将领；“归属、隶属”释义错误。A项“乡”通“向”，面向，正确；B项“彊”通“强”，强大，正确；D项“檄”指檄文、文书，正确。） 11. D（坑杀秦降卒二十余万的是项羽，非三秦王。原文“至新安，项王诈坑秦降卒二十余万，唯独邯、欣、翳得脱”，章邯、司马欣、董翳（三秦王）是项羽坑卒后的幸存者，秦民“怨此三人”是因他们率秦兵降楚、害死秦子弟。A、B、C三项概述均正确。） 12. （1）项王待人恭敬慈爱，言语温和，别人有了疾病，他会流着泪把自己的饮食分给他们；等到别人有了功劳应当封爵时，他却把刻好的印拿在手里磨得棱角都坏了，也舍不得授给人家，这就是人们所说的“妇人的仁慈”。（“呕呕”温和的样子；“涕泣”流泪；“刓敝”磨损；“予”给予。每处1分，句意1分，共4分。） （2）项王经过的地方没有不残害毁灭的，天下人多有怨恨，百姓也不亲近依附他，只不过是慑于他的威势和强大罢了。（“残灭”残害毁灭；“怨”怨恨；“亲附”亲近依附；“特”只是、只不过。每处1分，句意1分，共4分。） 13. ①重虚名而轻实利：鸿门宴上项羽欣赏樊哙之勇，连称“壮士”，赐酒赐彘肩，图“壮士”之名，却坐视刘邦脱身；②当断不断、吝于决断：范增多次举玦示意，“项王默然不应”，不采纳杀刘之策，正如韩信所言“至使人有功当封爵者，印刓敝，忍不能予”，施小仁而不行大义；③以“义”自缚：听项伯“今人有大功而击之，不义也”便放弃既定杀机，重“不义”之名而轻天下大计。凡此种种，皆印证韩信“妇人之仁”之论——徒有恭敬慈爱之小节，而无定天下之大略，终失天下。（每点1分，共4分，答出三点即可。） 1 学科网（北京）股份有限公司 $