4.2《 心有一团火，温暖众人心》基础练习 2026-2027学年统编版高一语文必修上册

4.2 心有一团火，温暖众人心 1.下列各组词语中，加粗字的读音全都不相同的一组是( ) A.和蔼/雾霭 洋溢/谥号 兵痞/癖好 B.够呛/呛声 抖擞/唆使 肺腑/拊掌 C.渗出/掺和 过磅/滂沱 咽气/呜咽 D.询问/徇情 亲昵/泥古 凌辱/棱角 2.下列各句中，没有错别字的一句是( ) A.张秉贵祥细地介绍了各种糕点的味道，最后帮她挑了些略带咸味的鸡油芝麻饼和牛舌饼。 B.顾客被张秉贵那火一般的热情感动了，她报谦地说：“刚才我冲您发火，您没见怪吧。” C.遇到患肝炎的顾客，老张就介绍买糖份多、对治肝病有好处的水果糖；遇到患气管炎的顾客，他就介绍买冰糖。 D.我们要像您一样，做革命的螺丝钉，党把我们拧在哪里，就在哪里闪闪发光！ 3.下列句中加粗成语使用不正确的一项是（ ） A.一到星期天，农贸市场上便熙熙攘攘，买卖十分兴隆。 B.要想自己成为幸福的人，就应当对别人关怀备至，体贴入微，赤诚相见。 C.志愿者的使命感驱使他们殊途同归地遵守严格服务守则，绝不苟且。 D.观众们全神贯注地观看魔术师的精彩表演。 4.填入下面横线处的句子，正确的一项是( ) 你看，他在柜台里，眼、耳、口、手、脚、脑这6部“机器”同时开动，他抬头售货，①_________，不断解答顾客的询问，还要不停地②_________。 A.①及时发现需要照顾的老弱病残顾客，随时倾听顾客的要求和意见 ②拿糖、过磅、包包、打捆，同时用心算代替算盘 B.①随时倾听顾客的要求和意见，及时发现需要照顾的老弱病残顾客 ②拿糖、过磅、包包、打捆，同时用心算代替算盘 C.①及时发现需要照顾的老弱病残顾客，随时倾听顾客的要求和意见 ②同时用心算代替算盘，同时拿糖、过磅、包包、打捆 D.①随时倾听顾客的要求和意见，及时发现需要照顾的老弱病残顾客 ②同时用心算代替算盘，同时拿糖、过磅、包包、打捆 5.下列各句中，没有语病的一项是( ) A.我们组自听了张秉贵的事迹介绍之后，组员的服务意识大大增强了。 B.央视《大国工匠》系列节目反响巨大，工匠们精益求精、无私奉献的精神引发了人们广泛而热烈的讨论和思考。 C.过去资本家做买卖，唯一的目的是为了赚钱。我们社会主义商店做买卖，首先要为人民服务好。 D.张秉贵将自己的柜台服务经验，编写成《张秉贵柜台服务艺术》，并到各单位表演、讲课，听众达十多万人次。 6.以下对于新闻体裁的理解，不恰当的一项是( ) A.新闻一般分为消息和通讯，前者时效性更强，后者篇幅较长，《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》属于通讯。 B.人物通讯要挖掘典型事件以表现人物精神，但作者在文中并不需要体现自己的立场和态度。 C.新闻评论兼具文学性和议论性文本性质，关注客观新闻事实，提出观点并能进行合理的阐述。 D.新闻的语言要求准确、简练、通俗，确保既真实、迅速地传达信息，又易于读者理解和接受。 7.下列对文本《心有一团火 温暖众人心》相关内容的理解，不正确的一项是( ) A.“一抓就准”，是顾客赞扬张秉贵业务精湛，这源于他为人民服务的高贵精神。 B.张秉贵周到地照顾吃糖的孩子，反映了他对这个孩子的喜爱。 C.张秉贵为人民服务一团火的态度，始终感动着顾客，赢得了广大顾客的爱戴和尊敬。 D.张秉贵不仅在工作时细心钻研商品知识，自己休息的时间也钻研商品知识。 8.下面《心有一团火 温暖众人心》的描写运用了怎样的手法？对表现人物有何作用？请简明分析。 （1）张秉贵在柜台里，他三步并作两步走，一点儿不知累，可晚下班后，他就感到有些支持不住，有时连上楼还要扶着墙。 （2）张秉贵也随着她向柜台东头走去，边走边想：她准是遇到了什么不顺心的事，越是这样，我越是要热情接待她。张秉贵一边走，一边还是那样和颜悦色地说：“最近从上海来了几种新糖果，味道还不错，您想看看吗？我向您介绍一下” （3）老张从称好的糖果中拿出一块放回货柜里，又拿出几块用小纸袋装好，塞进孩子的衣兜里，把剩下的糖果包捆结实递给顾客，嘱咐道： （4）忆往昔，看今天，他默默地想，现在我刚为人民做一点儿事，他们就把我当亲人相待，我有什么理由不全心全意为人民服务！1958年他入党后，想了又想，一个共产党员到底图什么？图的就是多为人民服务！ 阅读下面的文字，完成小题。 张秉贵常说：“我们售货员要用全心全意为人民服务的一团火，来温暖人民群众，使他们不仅在商店里感到热乎乎的，回到家里热乎乎的，走上工作岗位还要热乎乎的。” 工作之初，看着①_____________的顾客，②_____________的商品，张秉贵也曾有过胆怯，学了这个忘了那个，接待顾客时也不熟练，不得不跑去问同事，为此张秉贵一度自卑苦恼。但是张秉贵没有被困难打败，反而迎难而上，不断挑战自己。为了算账快，张秉贵学习了饭馆服务员的口算方法，③_____________，即使顾客分斤分两买几种糖果，他也能做到一口报价。为了提高包装速度，他在空闲时间利用碎砖头和瓦片当块点心，用锯末当零点心，用旧报纸当包装纸练习包装，最终将称包捆扎一套糖果的时间由过去的三四十秒提高到12秒，最快达到10.05秒。天道酬勤，凭着过硬的基本功，张秉贵练就了“称糖一抓准，算账一口清”的功夫。所谓“一抓准”，就是指张秉贵一把就能抓准分量，顾客要半斤，他一手便能抓出5两；“一口清”则是非常神奇的算账速度。他在柜台里，眼、耳、口、手、脚、脑这6部“机器”同时开动，遇到顾客分斤分两买几种甚至一二十种糖果，他也能一边称糖一边用心算计算。经常是顾客要买多少的话音刚落，他就同时报出了应付的钱数。 9.下列句子中引号的用法与文中“机器”引号的用法相同的一项是( ) A.她好像是在故意气通讯员，把被子朝我面前一送，说：“抱去吧。” B.凤娇好像是大家有意分配给那个“北京话”的，每次都是她提着篮子去找他。 C.活泼会想的孩子们知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”。 D.袁隆平是在世界上最有影响力的中国科学家之一，他正在引导一场新的“绿色革命”。 10.请在文中横线处填入恰当的成语。 11.文中画横线的句子使用了哪些修辞手法？请结合材料简要分析其表达效果。 阅读下面的文字，完成下面小题。 张秉贵22年来，没有对顾客发过一次火，红过一次脸，态度总是那么和蔼可亲。他常说：“我们售货员要用全心全意为人民服务的一团火，来温暖人民群众，使他们不仅在商店里感到热乎乎的，回到家里热乎乎的，走上工作岗位还要热乎乎的，激发出更大的革命干劲儿，投入社会主义建设，这才算我们对革命事业有了一点儿贡献。”为了当好顾客的参谋，他不知费了多少心血去熟悉自己柜台里的商品。几年来，他还自己花钱买了230多种糖果来品尝，并请同柜台的售货员一起尝。经过刻苦钻研，张秉贵的商品知识十分丰富，为群众服务也有更多的主动权了。遇到患肝炎的顾客，老张就介绍买糖分多、对治肝病有好处的水果糖；遇到患气管炎的顾客，他就介绍买冰糖；遇到消化不良的顾客，他又请顾客买柠檬糖和橘子糖……在售货中，他严格要求自己，做到了顾客买与不买一个样，买多买少一个样，生人熟人一个样，大人孩子一个样。 12.数量词用得好，能够起到强化语意的作用。请分析文中加粗的“一次”和“一点儿”的表达效果。 13.文中画横线的句子如果改为“做到了对顾客一视同仁”，好不好？为什么？请简要分析。 答案以及解析 1.答案：C 解析：此类题主要考查多音字、形声字、形似字、生僻字的字音。多音字要依照“据义定音，音随义转”的特点，区分一般词语与专用词语的读音、词性辨别读音等。平时要善于积累，同时要结合词义、词性、汉字“六书”等相关知识及技巧进行辨析。A项，分别读ǎi，yì/shì，pǐ；B项，分别读qiàng，sǒu/suō，fǔ；C项，分别读shèn/chān，bàng/pāng，yàn/yè；D项，分别读xún/xùn，nì，líng/léng。故选C。 2.答案：D 解析：解答此题的关键是把握课文中的字词，踏踏实实地读、写，把握不准的要养成查字典的好习惯。平时要注意积累常用字的字形写法，注意区别形近字和同音字的字形。A项，“祥细”应为“详细”。B项，“报谦”应为“抱歉”。C项，“糖份”应为“糖分”。故选D。 3.答案：C 解析：平时应该多积累成语的意思，另外还要注意情感色彩、语法功能、适用对象等。尤其是一词多义现象、近义成语。解答此类题目，首先要明确题干的要求，“下面句子中加粗成语运用错误的一项是”，然后把握成语的意思，再结合语境辨析正误。本题中，A项，“熙熙攘攘”，形容人来人往，非常热闹。使用正确。B项，“体贴入微”，形容对人照顾或关怀非常细心、周到。使用正确。C项，“殊途同归”，通过不同的途径，到达同一个目的地。比喻采取不同的方法而得到相同的结果。语境中是“遵守严格服务守则”，应用“不约而同”。D项，“全神贯注”，全副精神高度集中。使用正确。故选C。 4.答案：A 解析：解答连贯题最重要的方法就是根据上下文意进行推断。解答此题，除了关注语境、关键语言如“关联词”“语气词”等外，还要注意首尾句及其与上下的联系，也要关注每句句末的标点。本题中，前语境“他抬头售货”后面应该承接“及时发现”；从后文的“不断解答顾客的询问”来看，应紧承“随时倾听顾客的要求和意见”，可排除B、D两项。从事物的先后关系来看，“用心算代替算盘”应在后面，可排除C项。故选A。 5.答案：D 解析：解答此类题目时，可通过以下方法筛选正确答案：一读，通读语段，是查找病句的前提；二找，认真分析，查找病因，看有没有语序不当、成分残缺或赘余、搭配不当、结构混乱、表意不明和不合逻辑；三改，针对病因，对症下药，进行删、补、换、移，修改病句；四查，对修改后的句子进行校对阅读，看是否通顺、句意准确。本题中，A项，结构混乱；句子偷换了主语，应为“自我们组听了张秉贵的事迹介绍之后”。B项，搭配不当，“广泛而热烈的”只能和“讨论”搭配，而不能和“思考”搭配。C项，结构混乱，“目的是为了赚钱”句式杂糅，应该删去“为了”。故选D。 6.答案：B 解析：“但作者在文中并不需要体现自己的立场和态度”错误。虽然人物通讯以典型事件展现人物精神，但作者会通过选材、叙事角度、语言基调隐性体现立场与态度，完全中立是不可能的。 7.答案：B 解析：B.“反映了他对这个孩子的喜爱”错误。文中提到“张秉贵22年来，没有对顾客发过火，红过脸，态度总是那么和蔼可亲。”张秉贵周到地照顾吃糖的孩子，并不是单纯因为对这个孩子的喜爱，而是因为他始终秉持着为人民服务的宗旨，对待每一位顾客都充满热情和耐心。选项表述过于片面。故选B。 8.答案：（1）强烈的细节对比，突出张秉贵忘我的工作精神。 （2）心理描写与语言描写结合，表现张秉贵的主动耐心、亲切和蔼，善于应对各种顾客的精神品质。 （3）一连串的动作描写，表现出张秉贵的细致周到。 （4）心理描写，表现了张秉贵的成长过程。 解析：（1）文中通过描述张秉贵在柜台里“三步并作两步走，一点儿不知累”这一动作敏捷的细节，展现了他在工作岗位上全身心投入、充满干劲的状态。“晚下班后，他就感到有些支持不住，有时连上楼还要扶着墙”这一细节，描绘出他下班后疲惫不堪的样子。这种在不同场景下同一人物呈现出的截然不同的细节描写，构成了强烈的对比手法，通过对比突出了张秉贵在工作期间一心只为顾客服务的忘我工作精神。 （2）“张秉贵也随着她向柜台东头走去，边走边想：她准是遇到了什么不顺心的事，越是这样，我越是要热情接待她”，这里运用了心理描写，将张秉贵看到顾客可能有不顺心事时内心的想法直接呈现出来。“张秉贵一边走，一边还是那样和颜悦色地说：‘最近从上海来了几种新糖果，味道还不错，您想看看吗？我向您介绍一下’”，这是语言描写，展示了他与顾客交流沟通的方式。他不因顾客可能存在的情绪问题而有丝毫懈怠，反而更加热情周到，体现出他的主动耐心。其和颜悦色的话语又突出了他亲切和蔼的形象特点，综合起来表现出他善于应对各种不同情况顾客的优秀精神品质。 （3）文中“老张从称好的糖果中拿出一块放回货柜里，又拿出几块用小纸袋装好，塞进孩子的衣兜里，把剩下的糖果包捆结实递给顾客，嘱咐道……”详细地描述了张秉贵一系列连续的动作，从对已经称好的糖果进行重新调整，到精心为孩子准备小份糖果，再到把剩余糖果仔细包捆结实递给顾客并进行嘱咐，这一连串动作描写，全方位地表现出张秉贵服务时的细致周到，凸显了他在服务工作中的用心程度。 （4）这段内容主要运用了心理描写，通过张秉贵回忆过去、对比现在，以及思考作为一名共产党员的职责和追求等内心活动的展现，将他内心深处的想法和感悟直接呈现给读者，这种心理描写让读者能够深入了解张秉贵的思想转变和成长历程，使人物形象更加立体饱满，展现了他从普通劳动者到有着坚定服务信念的共产党员的成长过程。 9.答案：D 解析：文中“机器”引号表示特殊含义。 A.引号表示直接引用；B.引号表示特定称谓；C.引号表示强调；D.引号表示特殊含义。 故选D。 10.答案：①络绎不绝（来来往往、川流不息）；②琳琅满目；③熟能生巧； 解析：①本处是说在工作之初，张秉贵看到客人也曾胆怯，说明他看到的是很多客人，可用络绎不绝”“来来往往川流不息”。“络绎不绝”，形容行人、车马、船只等来往频繁，连续不断。“来来往往”，形容来来去去的人很多，很繁华，或者多次来和去交往。“川流不息”，形容行人、车马等像水流一样连续不断。 ②本处是形容商品很多，可用“琳琅满目”。“琳琅满目”，满眼都是珍贵的东西，形容美好的事物很多。 ③本处是说张秉贵不断地挑战自己，所以为了算账快，学习了饭馆服务员的口算方法，并且多次训练，可用“熟能生巧。“熟能生巧”，熟练了就能产生巧办法，好办法。 11.答案：①比喻，把全心全意为人民服务的态度比喻成一团火，生动形象地说明了张秉贵的服务热情。②排比，“在商店里”“回到家里”“走上工作岗位”三个句子结构一致，强调了热情服务给顾客带来的感受。 解析：要用全心全意为人民服务的一团火”中运用了比喻的手法，本体为“全心全意为人民服务的态度”，喻体为“一团火”，生动形象地写出了张秉贵的服务热情。 “在商店里感到热乎乎的，回到家里热乎乎的，走上工作岗位还要热乎乎的”中“在商店里”“回到家里”“走上工作岗位”三个句子结构一致，所以运用了排比的手法，强调了热情服务给顾客带来的感受，让他们在任何地点都感到热乎乎的。 12.答案：①两个“一次”强调了在任何情况下，张秉贵对顾客都和蔼可亲，毫无例外。 ②张秉贵用“一点儿”表示自己所做的贡献微不足道，表现出他的谦虚态度。 解析：①文中说到张秉贵22年来，不管在任何情况下，都没有对顾客发过火，红过脸，体现出张秉贵对顾客都和蔼可亲，毫无例外。 ②“一点儿”表示很少，这里是张秉贵对自己所做贡献的评价，表明自己所做的贡献微不足道，表现出他的谦虚态度。 13.答案：不好。①原句具体交代了顾客买不买糖、买多买少、是否熟人、年龄大小等不同情况，给人的印象更清晰；改句过于笼统，给人的印象是模糊的。 ②原句重复出现四次“一个样”，强调了张秉贵严格要求自己的精神；改句只是一个“一视同仁”，弱化了表达效果。 ③原句句式整齐，富有节奏感，读来朗朗上口；改句只有一句话，显得单调呆板。 解析：改句用“一视同仁”概括了“买与不买一个样，买多买少一个样，生人熟人一个样，大人孩子一个样”。而“买与不买一个样，买多买少一个样，生人熟人一个样，大人孩子一个样”是具体描述顾客买不买糖、买多买少、是否熟人、年龄大小等不同情况，具体描述能够加深读者的印象，而笼统地用“一视同仁”来概括，给人的印象却是模糊的。 原句“买与不买一个样，买多买少一个样，生人熟人一个样，大人孩子一个样”中重复出现四次“一个样”，说明张秉贵不管在什么情况下，他都能严格要求自己，强调了张秉贵严格要求自己的精神。而改写后的句子只用“一视同仁”来概括，不能起到强调作用，弱化了表达效果。 原句“买与不买一个样，买多买少一个样，生人熟人一个样，大人孩子一个样”中运用了四个“……一个样”的句式，运用了排比的形式，句式整齐，富有节奏感，读起来朗朗上口。而改写后的句子只用一句话概括，句式上比较单调。 所以，改写后的句子表达效果不好。 学科网（北京）股份有限公司 $