4.2《心有一团火，温暖众人心》同步练习 2026-2027学年统编版高一语文必修上册

**基本信息** 聚焦《心有一团火，温暖众人心》文本，通过基础积累、能力提升、综合应用三层设计，落实语言运用与思维能力培养，强化文化自信。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|字音、字形、成语辨析、文本内容理解|4道单选题，聚焦语言基础，如字音题（拘泥、付梓）、字形题（薄膜、垓下之围），夯实语言运用能力| |能力层|文本分析、论证结构、文体特征|5道现代文阅读题，结合劳模精神材料，考查信息筛选（朱有勇扶贫）、论证结构（材料一总分总），培养逻辑思维| |综合层|标点用法、成语运用、修辞分析|3道语言表达题，如引号作用辨析、语境成语填空（络绎不绝、琳琅满目）、比喻排比赏析，提升综合语言运用与审美创造|

必修上册《心有一团火，温暖众人心》同步练习 一、单选题：本大题共4小题，共12分。 1.下列各组词语中，加点字的注音全都正确的一组是（） A. 拘泥（ní）   桃酥（sū）       气氛（fēn）    咬文嚼（jué）字 B. 肄（sì）业   蜷（quán）缩   瞭（liǎo）望    精神抖擞（sǒu） C. 毗（bí）邻   肺腑（fèi）（fǔ）     藩（pān）属    戛（jiá）然而止 D. 付梓（zǐ）   蕴藉（jiè）      凌辱（rǔ）        日薄（bó）西山 2.下列各组词语中没有错别字，书写全部正确的一项是（） A. 摹拟        簿膜        和颜悦色        熙熙攘攘 B. 嗜好        谥号        全神贯注        吮痈舔痔 C. 弹劾        隔阂        赅下之围        体贴入微 D. 竣工        疏浚        全力以赴        座无虚席 3.下列句子中加线成语的使用，正确的一项是( ) A. 大皇宫外面的街道上车辆熙熙攘攘，公交车、私家车还有五颜六色的突突车到处都是，非常热闹。 B. 你的主张和我的主张完全相同，真可说是不约而同。 C. 中央城社区举办道德讲座，现场座位座无虚席，场场爆满。 D. 对犯错的学生，张老师总是和颜悦色地告诫，从不斥责他们。 4.结合《心有一团火温暖众人心》内容，下列选项中没有直接写张秉贵“一团火”精神的一项是（） A. 张秉贵一把就能抓准分量，顾客要半斤，他一手便能抓出5两。 B. 张秉贵师傅的柜台站满了里三层外三层的顾客，有买东西的，有参观的，有学习的…… C. 张秉贵发明了“接一问二联系三”的工作方法，即在接待一个顾客时，便问第二个顾客买什么，同时和第三个顾客打好招呼，做好准备。 D. 遇到顾客分斤分两买几种甚至一二十种糖果，张秉贵也能斗边称糖-边用心算计算。经常是顾客要买多少的话音刚落，他就同时报出了应付的钱数。 二、现代文阅读：本大题共5小题，共30分。 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： ①习近平总书记在同中华全国总工会新一届领导班子成员集体谈话时指出：“要大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，发挥好劳模工匠示范引领作用，激励广大职工在辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动中成就梦想。”劳动是一切幸福的源泉。弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，让劳动光荣、创造伟大成为时代强音，我们就能为扎实推进中国式现代化建设凝聚起团结奋进的强大力量。 ②“不惰者，众善之师也。”中国特色社会主义现代化强国大厦的建设，需要广大劳动者添砖加瓦。天津港第一港埠有限公司拖头队副队长成卫东，为提高拖车效率，用八年练成了一把停进车库的绝技。完成同样的运输任务，他带领的班组比别人快30%。90后核级焊工师延财，在手腕上吊两块砖，苦练焊接技巧，成为“免检焊工”，为核电机组稳定运行保驾护航。每一份收获、每一项成就，都是靠一步一个脚印的扎实工作得来的。脚踏实地，辛勤付出，广大职工群众挥洒的点滴汗水，必将汇聚成国家发展和事业进步的壮阔长河。 ③人世间的美好梦想，只有通过诚实劳动才能实现。习近平总书记曾勉励大家“立足本职岗位诚实劳动”，指出“在工厂车间，就要弘扬工匠精神，精心打磨每一个零部件，生产优质的产品。在田间地头，就要精心耕作，努力赢得丰收。在商场店铺，就要笑迎天下客，童叟无欺，提供优质的服务”。海岛电工赵儒新，本着服务人民、实事求是的工作态度，三十多年如一日，为12座小岛上237户居民的生活全天候待命，守护万顷碧波上的灯火。实践表明，无论从事什么职业，只要诚实劳动，干一行、爱一行、钻一行，就能在平凡岗位上创造不平凡的业绩。 ④勇于创新、敢为人先，是新时代劳动者的优秀品质。当前，新一轮科技革命和产业变革迅猛发展，世界主要国家综合国力、科技的竞争更趋激烈，对优秀人才的需求更加迫切，创造性劳动的重要意义更加凸显。面向未来，无论身处什么岗位，广大职工群众都应勤学苦练，深入钻研，勇于创新，不断提高技术技能水平，努力打开事业发展新天地，创造更加美好的明天。 ⑤劳动创造幸福，奋斗铸就伟业。新征程上，广大职工群众坚持辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动，以昂扬的姿态、进取的态度谱写新时代劳动者之歌，就一定能为强国建设、民族复兴不断添砖加瓦、增光添彩，在新征程上赢得新的荣光、铸就新的伟业。 （摘编自崔妍《在辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动中成就梦想》） 材料二： 你如果曾在云南省澜沧县的农田里看见他，或许想不到他是一位院士。他时常头顶草帽，卷着半边裤腿，扛着锄头，脖子上搭一条毛巾，“吧啦吧啦”地和农民聊天，手把手地教他们种马铃薯。他就是“农民院士”朱有勇。 朱有勇的确“有勇”。2015年，中国工程院确定了澜沧县作为院士专家科技扶贫点，朱有勇请缨到澜沧扶贫。那一年，他已经60岁。来到澜沧后，他跑到农户家里走访，发现很多农户住着四处漏风的篱笆房，家里只有几袋苞谷、几只鸡。看到这些，他的眼泪忍不住地往下掉。“是真的穷，”朱有勇说，“我们是人民培养出来的科技工作者，却没有让这里的老百姓享受到我们的科研成果，这是我们的亏欠。”他就下定决心，留在这里。 在科研方面，朱有勇是专家，但在扶贫上，他还是个“新手”。他首先面临着一个迫在眉睫的问题——农民们应该种什么。经过深入考察，他发现这里很适合种植“冬季马铃薯”，因为马铃薯在生长过程中最怕下雨，而澜沧县的冬天几乎无雨，温度最低12℃。这样的气候不仅适宜马铃薯生长，且能让其品质更佳。朱有勇越想越兴奋：“这简直是为马铃薯‘量身定做ˈ的！”他想到这里，不禁笑出声来。 但种植“冬季马铃薯”是一个冒险的决定。云南并不是马铃薯的主产区，更鲜有人尝试在冬天种植。万一失败了，农民一整年的收入就打水漂了。果然，有人表面上答应要种马铃薯，第二天就去地里撒了油菜种。对此，朱有勇并不气馁：“扶贫是一步步来的，有人配合，也有人不配合，要反复做工作。”他劝说村民，从10亩地中拿出2亩种植试试。不成想，这一尝试，地里结出了全村当年最大的马铃薯，足足有2.5公斤！最终，一亩地的“冬季马铃薯”卖了5000多块钱，这几乎是他们从前一年的收入，大家都高兴坏了。而那些往日怀疑重重的村民们，此时全变成了“哑巴”。 扶贫路上，朱有勇坚持授人以渔。从2017年开始，他先后在澜沧开设了“冬季马铃薯”“冬早蔬菜”“林下三七”等种植培训班，培训学员超过1500人。乡亲们拥有了一个“院士老师”，日子一天天好起来。“我们的活儿，就是要把天拉长、地拉宽。我们不光研究马铃薯，农民需要什么，我们就研究什么！”朱有勇坚定地说。 （摘编自李春雷《农民院士》） 5.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（） A. 大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，对中国式现代化建设意义重大。 B. 无论从事什么样的职业，如果不诚实劳动，就不能实现人世间的美好梦想。 C. 朱有勇认为澜沧县的冬天气温不低于12℃，几乎无雨，只适合种植冬季马铃薯。 D. 为使农民能科学种植，朱有勇亲自在农田里教导他们，还开设种植培训班。 6.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（） A. 勤劳是成功的基础、前提，辛勤劳动是促进国家发展和事业进步的重要品质。 B. 科技迅猛发展，综合国力、科技的竞争日趋激烈，因而更需要培养创新型人才。 C. 朱有勇下定决心留在澜沧县扶贫，是因为他想用科研成果改变当地农民的贫穷。 D. 朱有勇指导村民种植“冬季马铃薯”大获成功，说明了科技扶贫成效显著。 7.下列选项中，最适合作为论据来支撑材料一第④段观点的一项是（） A. 袁隆平在潜心研究杂交水稻时，顶着烈日和寒风，扎根田野数十年，为从根本上解决我国粮食自给自足难题作出了巨大贡献。 B. 张秉贵为了更好地服务顾客，花费无数心血去熟悉柜台中的商品，凭借着“一团火”的服务精神，赢得了广大顾客的爱戴和尊敬。 C. 钟扬在建立“种子宝库”的过程中，迈着长期痛风的腿，“攀爬”在世界上海拔最高的地区——青藏高原，将采种子视为一件乐事。 D. 朱有勇为了帮助农民找到发展突破口，深入考察当地自然条件，冒险选择过去鲜有人种的“冬季马铃薯”，使农民实现增收。 8.请简要分析材料一的论证结构。 9.材料一是新闻评论，材料二是人物通讯，请结合材料简要说明这两种文体的区别。 三、语言表达：本大题共3小题，共15分。 阅读下面的文字,完成小题。 张秉贵常说：“我们售货员要用全心全意为人民服务的一团火，来温暖人民群众，使他们不仅在商店里感到热乎乎的，回到家里热乎乎的，走上工作岗位还要热乎乎的。” 工作之初，看着①________的顾客，②___的商品，张秉贵也曾有过胆怯，学了这个忘了那个，接待顾客时也不熟练，不得不跑去问同事，为此张秉贵一度自卑苦恼。但是张秉贵没有被困难打败，反而迎难而上,不断挑战自己。为了算账快，张秉贵学习了饭馆服务员的口算方法，③_______，即使顾客分斤分两买几种糖果，他也能做到一口报价。为了提高包装速度，他在空闲时间利用碎砖头和瓦片当块点心，用锯末当零点心，用旧报纸当包装纸练习包装，最终将称包捆扎一套糖果的时间由过去的三四十秒提高到12秒，最快达到10.05秒。天道酬勤，凭着过硬的基本功，张秉贵练就了“称糖一抓准，算账一口清”的功夫。所谓“一抓准”，就是指张秉贵一把就能抓准分量，顾客要半斤，他一手便能抓出5两；“一口清”则是非常神奇的算账速度。他在柜台里，眼、耳、口、手、脚、脑这6部“机器”同时开动，遇到顾客分斤分两买几种甚至一二十种糖果，他也能一边称糖一边用心算计算。经常是顾客要买多少的话音刚落，他就同时报出了应付的钱数。 10.下列句子中引号的用法与文中“机器”引号的用法相同的一项是（      ） A. 她好像是在故意气通讯员,把被子朝我面前一送，说：“抱去吧。” B. 凤娇好像是大家有意分配给那个“北京话”的，每次都是她提着篮子去找他。 C. 活泼会想的孩子们知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”。 D. 袁隆平是在世界上最有影响力的中国科学家之一，他正在引导一场新的“绿色革命”。 11.请在文中横线处填入恰当的成语。 12.文中画横线的句子使用了哪些修辞手法？请结合材料简要分析其表达效果。 1.【答案】D 【解析】【试题分析】 A选项．“拘泥”中的“泥”应读作“nì”，“咬文嚼字”中的“嚼”应读作“jiáo”； B选项．“肄业”中的“肄”应读作“yì”，“瞭望”中的“瞭”应读作“liào”； C选项．“毗邻”中的“毗”应读作“pí”，“藩属”中的“藩”应读作“fān”； D选项．正确。 2.【答案】D 【解析】【试题分析】 A选项，“簿膜”应为“薄膜”； B选项，“吮痈舔痔”应为“吮痈舐痔”； C选项，“赅下之围”应为“垓下之围”。 3.【答案】D 【解析】【试题分析】 A选项，“熙熙攘攘”指的是人来人往，这里使用对象是“车辆”，错误； B选项，“不约而同”指事先没有约定而相互一致。此处指两人的主张相同，应该改为“不谋而合”； C选项，“座无虚席”形容出席的人很多。和前面的“座位”重复。 D选项，“和颜悦色”和蔼喜悦的神色；和蔼可亲的面色。形容态度温和亲切。正确。 4.【答案】B 【解析】【试题分析】 B选项.“张秉贵师傅的柜台站满了里三层外三层的顾客，有买东西的，有参观的，有学习的……”，这是通过他人来写传主，体现出大家对其爱岗敬业精神的认可和赞赏，并主动去学习他的先进事迹，这是间接体现张秉贵的精神，并非直接。 5~9.【答案】C、B、D、材料一采用总分总的论证结构。首先提出“劳动是一切幸福的源泉”的观点；然后从辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动三个方面论述劳动对于实现梦想的意义；最后总结升华，得出“劳动创造幸福，奋斗铸就伟业”的结论。、①选材目的不同。材料一列举了成卫东、师延财、赵儒新等一系列材料，用来证明作者的观点。材料二选取朱有勇科技扶贫的事例进行报道，抓住他的典型事例和典型语言，主要围绕扶贫经历和人格魅力，将人物写得丰富、立体化。②表达方式不同。材料一重在议论，通过引证、例证等论证方法论述要在辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动中成就梦想，论证严密，逻辑性强。材料二综合使用了记叙、描写等表达方式表现人物的精神风貌，凸显其精神品格。③报道立场不同。材料一针对性强，政治性与思想性鲜明。材料二从群众视角出发，语言亲切自然。 【解析】1.  “只适合种植冬季马铃薯”错误。选项说法过于绝对。根据材料二“他发现这里很适合种植‘冬季马铃薯ˈ……这样的气候不仅适宜马铃薯生长，且能让其品质更佳”可知，澜沧县的环境很适合种植“冬季马铃薯”，但并没有说只适合种植冬季马铃薯。 2.  “更需要培养创新型人才”错误。根据材料一原文“当前，新一轮科技革命和产业变革迅猛发展，世界主要国家综合国力、科技的竞争更趋激烈，对优秀人才的需求更加迫切”，可知迫切需要的是优秀人才。 3.  材料一第④段的观点是“勇于创新、敢为人先，是新时代劳动者的优秀品质”。 A项，“顶着烈日和寒风，扎根田野数十年”，体现了袁隆平脚踏实地、辛勤付出的品质。B项，“花费无数心血去熟悉柜台中的商品”，体现了张秉贵辛勤劳动的品质。C项，“迈着长期痛风的腿，‘攀爬ˈ在世界上最高的地区——青藏高原，将采种子视为一件乐事”，体现了钟扬爱岗敬业的品质。D项，“深入考察当地自然条件，冒险选择过去鲜有人种的‘冬季马铃薯ˈ”，体现了朱有勇勇于创新、敢为人先的品质。 4.  材料一采用总分总的论证结构。开篇立论阐述，引用习近平总书记的话引出“劳动是一切幸福的源泉”这一核心观点，点明弘扬三种精神对中国式现代化建设的重要性。然后分别从辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动三个方面展开论述，列举成卫东、师延财、赵儒新等人的事例，说明其对实现梦想的意义。最后总结升华，总结劳动对创造幸福、铸就伟业的重要性，鼓励广大职工群众积极劳动，回扣开篇观点，强化主题。 5.  ①选材上，材料一选取成卫东“用八年练成一把停进车库的绝技”、师延财“手腕上吊两块砖苦练焊接”、赵儒新“三十多年如一日守护海岛灯火”等事例，论证了“辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动”的论点。材料二则聚焦朱有勇一人，以其“请缨到澜沧扶贫”“推广冬季马铃薯种植”“开设种植培训班”等经历，及“我们的活儿，就是要把天拉长、地拉宽”等典型事例和语言，主要展现人物扶贫历程与人格魅力。②表达方式上，材料一以议论为主，引用习近平总书记“劳动是一切幸福的源泉”等论述，结合事例论述要在辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动中成就梦想，层层论证，逻辑严密。材料二以记叙、描写为主，通过“头顶草帽，卷着半边裤腿，扛着锄头”的外貌描写，及推广马铃薯种植的过程记叙，凸显人物精神。③报道立场上，材料一立足时代需求，强调“弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神”，政治性与思想性鲜明。材料二从群众视角切入，语言亲切，聚焦个体扶贫故事，传递温暖与力量。 10~12.【答案】D、【参考答案】①络绎不绝（来来往往、川流不息）②琳琅满目③熟能生巧、【参考答案】①比喻,把全心全意为人民服务的态度比喻成一团火,生动形象地说明了张秉贵的服务热情。②排比,“在商店里”“回到家里”“走上工作岗位"三个句子结构一致,强调了热情服务给顾客带来的感受。 【解析】1.  【试题分析】文中“机器”引号表示特殊含义。 A选项引号表示直接引用； B选项引号表示特定称谓； C选项引号表示强调； D选项引号表示特殊含义。 2. 【试题分析】​​​​​​​ ①本处是说在工作之初，张秉贵看到客人也曾胆怯，说明他看到的是很多客人，可用“络绎不绝”、“来来往往”“川流不息”。“络绎不绝”，形容行人、车马、船只等来往频繁，连续不断。“来来往往”，形容来来去去的人很多，很繁华，或者多次来和去交往。“川流不息”，形容行人、车马等像水流一样连续不断。 ②本处是形容商品很多，可用“琳琅满目”。“琳琅满目”，满眼都是珍贵的东西，形容美好的事物很多。 ③本处是说张秉贵不断地挑战自己，所以为了算账快，学习了饭馆服务员的口算方法，并且多次训练，可用“熟能生巧”。“熟能生巧”，熟练了就能产生巧办法，好办法。 3. 【试题分析】​​​​​​​ “要用全心全意为人民服务的一团火”中运用了比喻的手法，本体为“全心全意为人民服务的态度”，喻体为“一团火”，生动形象地写出了张秉贵的服务热情。 “在商店里感到热乎乎的，回到家里热乎乎的，走上工作岗位还要热乎乎的”中“在商店里”“回到家里”“走上工作岗位”三个句子结构一致，所以运用了排比的手法，强调了热情服务给顾客带来的感受，让他们在任何地点都感到热乎乎的。 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $