精品解析：陕西咸阳市乾县峰阳镇宋家小学2026-2027学年度统编版第一学期第一阶段创新作业二年级语文

2026—2027学年度第一学期第一阶段创新作业 二年级语文 一、基础积累 1. 掌握规律，认真书写。 【答案】 2. 给下列多音字选择正确读音，画“√”。 （1）大水淹没（méi mò）了桥，村民们没（méi mò）有路可走了。 （2）我们要想取得（dé děi）进步，就得（dé děi）认真学习。 （3）一场（chǎng cháng）大雨过后，农场（chǎng cháng）迎来了大丰收。 【答案】（1）mò méi   （2）dé děi （3）cháng chǎng 【解析】 【详解】（1）注意区分多音字“没”的读音。 （2）注意区分多音字“得”的读音。 （3）注意区分多音字“场”的读音。 3. 看拼音，写词语。 小们，让我们一起走进神奇的大自然！那里的可真丰富：那里有一望无边的；银杏水杉活；植物妈妈可以用各种各样的让孩子旅行，。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“海”“洋”“家”的正确写法。 4. 辨字组词。 【处 外】 【柏 拍】 【从 丛】 【成 诚】 住______ ______树 ______前 ______功 里______ ______手 草______ ______意 【答案】 ①. 处 ②. 柏 ③. 从 ④. 成 ⑤. 外 ⑥. 拍 ⑦. 丛 ⑧. 诚 【解析】 【详解】注意“处”表示地方，“外”表示外部；“柏”与树有关，“拍”与手的动作有关； “从”指跟从、从前，“丛”指草木丛生；“成”指完成、成功，“诚”指诚实、真实。 5. 小博不认识下面的字，请你帮他查一查，完成表格。 要查的字 部首 除去部首有几画 读音 （1）深 __________ __________ __________ （2）披 __________ __________ __________ 【答案】 ①. 氵 ②. 8##八 ③. shēn ④. 扌 ⑤. 5##五 ⑥. pī 【解析】 【详解】（1）“深”是左右结构的字，部首是“氵”，共11画。除去部首“氵”外还有8画。读音为：shēn。 （2）“披”是左右结构的字，部首是“扌”，共8画。除去部首“扌”外还有5画。读音为：pī。 选择题。（填序号） 6. 下列加点的量词使用不正确的一项是（ ） A. 一座大山 B. 一方鱼塘 C. 一辆帆船 D. 一棵杨树 【答案】C 【解析】 【详解】C．“辆” 一般用来形容车子，“艘”是用作船类的量词，可以是“一艘帆船”或“一条帆船”。 7. 读了《十二月花名歌》，我知道荷花在（ ）开满池塘。 A. 三月 B. 九月 C. 六月 D. 十二月 【答案】C 【解析】 【详解】《十二月花名歌》原文：六月荷花满池塘。所以荷花在六月开满池塘，选C。 二、能力提升 8. 根据课文内容，选择正确的词语填空。（填序号） ①耐寒 ②木棉 ③南方 （1）____________喜暖在____________，桦树____________守北疆。 ①三九四九 ②一九二九 （2）____________不出手，____________冰上走。 ①春季 ②夏季 ③秋季 ④冬季 （3）____________里，农事忙，采桑养蚕又插秧。 （4）____________里，稻上场，谷像黄金粒粒香。 （5）____________里，雪初晴，新制棉衣暖又轻。 【答案】 ①. ② ②. ③ ③. ① ④. ② ⑤. ① ⑥. ② ⑦. ③ ⑧. ④ 【解析】 【详解】（1）出自《树之歌》，原文为“木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆”。木棉生长在温暖的南方，桦树不惧寒冷，驻守北方边疆，所以依次填②、③、①。 （2）出自《数九歌》，原文为“一九二九不出手，三九四九冰上走”。一九二九时天气变冷，手不愿露在外面；三九四九是一年最冷的时候，河面结冰可以行走，所以依次填②、①。 （3）出自《田家四季歌》，原文为“夏季里，农事忙，采桑养蚕又插秧”。采桑、养蚕、插秧都是夏天的农事活动，所以填②。 （4）出自《田家四季歌》，原文为“秋季里，稻上场，谷像黄金粒粒香”。秋天稻谷成熟收割，运到晒谷场上晾晒，所以填③。 （5）出自《田家四季歌》，原文为“冬季里，雪初晴，新制棉衣暖又轻”。冬天会下雪，天冷需要穿上新做的棉衣，所以填④。 9. 根据所学的知识填空。 （1）爷爷常说国家培养一个人才非常不容易，因为“十年树木，____________树人”。 （2）周末爸爸带小文去赏花，远远就闻到阵阵香味，爸爸感叹道：“这就是王安石《梅花》中的‘遥知____________雪，____________暗香来’啊！” 【答案】 ①. 百年 ②. 不是 ③. 为有 【解析】 【详解】（1）书写时注意“百”的正确写法。 （2）书写时注意“为”的正确写法。 照样子，补充句子。 10. 例：梧桐树叶像什么？梧桐树叶像手掌。 弯弯的月亮像什么？弯弯的月亮像____________。 【答案】小船 【解析】 【详解】仿写比喻句，例句将“梧桐叶”比作“手掌”，仿写时根据弯月亮的形状，是弯弯的，和小船很像。 示例：弯弯的月亮像什么？弯弯的月亮像镰刀。 11. 例：有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服。 有时候我________________________，有时候我________________________。 【答案】 ①. 很调皮 ②. 很乖巧 【解析】 【详解】例句用“有时候…… 有时候……”写出了同一个事物在不同时间、不同状态下的两种不同样子，前后内容是并列、相反或不同的情况。仿写时，本题确定写“我”，用“有时候…… 有时候……”写出“我”两种不一样的表现或状态，保持句式相同、语句通顺。 示例：有时候我喜欢看书，有时候我喜欢打球。 12. 请仿照例句的句式，补全下面的句子。 例：小鸟在巢里睡觉，在枝头唱歌，在空中飞翔，在草地上找虫子吃。 小狗在院子里奔跑，在________________________，在________________________，在___________________________。 【答案】 ①. 屋檐下啃骨头 ②. 草地上打滚 ③. 阳光下追蝴蝶玩 【解析】 【详解】例句是带有多个“在”字的排比句，模仿例句的结构：每一处都先写小狗的活动地点，再写小狗对应的日常行为。 示例：小狗在院子里奔跑，在草地上打滚，在树荫下乘凉，在小河边玩水。 13. 根据图片选择对应的天气填到横线上，并完成后面小题。（填序号） ①晴天 ②雷电 ③雨夹雪 ④雷阵雨 _______________ _______________ _______________ _______________ 如果小丽打算过几天和家人去爬山，她应该选择__________________去爬山。 【答案】 ①. ④ ②. ② ③. ③ ④. ① ⑤. ① 【解析】 【详解】第一个图标有乌云、雨滴加闪电，是伴随降雨的雷电天气，对应④雷阵雨；第二个图标只有乌云和闪电，没有雨滴，对应②雷电；第三个图标同时有雨滴和雪花，对应③雨夹雪；第四个图标是带光芒的太阳，对应①晴天。 爬山需要安全舒适的天气，雷电、雷阵雨、雨夹雪的天气都路滑危险，不适合爬山，晴天天气好，最适合出行爬山，因此选①。 14. 快乐读书吧。（不会写的字用拼音代替） （1）下图这本书的书名是《__________》，作者是__________。 （2）我猜这本书的主人公是_____________。 （3）看了封面，我想问的问题是____________________。 【答案】 ①. 一只想飞的猫 ②. 陈伯吹 ③. 一只猫 ④. 这只猫最后飞起来了吗？ 【解析】 【导语】这本书的封面写着书名《一只想飞的猫》，作者是陈伯吹，画面中央画了一只小猫，旁边还有蝴蝶，小猫看着飞舞的蝴蝶，心里想着飞翔，样子十分有趣。 【详解】（1）观察封面文字信息：封面顶部明确标注书名，即书名是《一只想飞的猫》；书名底部标注“陈伯吹著”，“著”即表示该作品的创作者，作者是陈伯吹。 （2）书名通常点明故事的核心描写对象，本书书名围绕“想飞的猫”展开，封面配图也以小猫为核心形象，因此可以推测故事的主人公是猫。 （3）提问需紧扣封面的核心信息，书名中“想飞”是核心矛盾点，可以围绕猫的愿望、相关经历等角度设计问题，问题需要贴合封面，内容具备合理性。 示例：这只猫为什么想要飞？ 15. 口语交际。（不会写的字用拼音代替） 小文在动物园拍了各种小动物的照片，请你从下面的照片中挑一种你觉得最有趣的动物，按照示例，写一写！ 例：我觉得长颈鹿最有趣，因为它脖子长长的，能吃到高处的树叶。 我觉得___________最有趣，因为__________________________________________ 【答案】 ①. 大象 ②. 它有长长的鼻子，可以卷食物，还能给自己洗澡。 【解析】 【详解】从大象、松鼠、鹦鹉三种动物里选一种，仿照例句，写出喜欢这个动物的原因即可。 示例一：我觉得大象最有趣，因为它有长长的鼻子，可以卷东西，还能喷水玩。 示例二：我觉得松鼠最有趣，因为它有一条大大的尾巴，睡觉的时候可以当被子盖。 示例三：我觉得鹦鹉最有趣，因为它会学人说话，特别可爱。 三、我爱阅读 我爱阅读 小蝌蚪找妈妈（节选） 小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上____________着一只大青蛙，___________着碧绿的衣裳，___________着雪白的肚皮，___________着一对大眼睛。 小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。 不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈，天天去捉害虫。 16. 选文一共有___________个自然段。 17. 选择下面的字填在文中的横线上。（填序号） ①露 ②鼓 ③披 ④蹲 18. 根据选文内容连一连。 一只 衣裳 一对 大青蛙 碧绿的 肚皮 雪白的 大眼睛 19. 小蝌蚪是怎样长成青蛙的？根据课文《小蝌蚪找妈妈》给下面的图片排序。（排序①—⑤） _____ ⑤ _____ _____ _____ 20. 小青蛙天天跟着妈妈去捉害虫。读了选文你想对小青蛙说些什么呢？（不会写的字用拼音代替） ____________________________________________ 【答案】16. 3##三 17.  ④ ③ ① ② 18. 19. ①. ② ②. ③ ③. ④ ④. ① 20. 小青蛙天天跟着妈妈捉害虫。我想对小青蛙说：“小青蛙，你真棒，你天天捉害虫，保护了庄稼，是人类的好朋友。” 【解析】 【导语】这篇节选短文童趣盎然，用浅白生动的动词清晰勾勒出蝌蚪的成长片段，画面感极强。既贴合低龄学生的认知水平，又巧妙融入科普知识，让孩子在阅读中感知生命成长的奇妙，还能潜移默化地建立起保护益虫的意识，兼具语文学习价值与自然启蒙意义。 【16题详解】 自然段是文章中表达一个完整意思的段落，通常开头会空两格。通过观察文章的排版，可以数出共有3个自然段。 【17题详解】 青蛙在荷叶上的姿势是“蹲”着，所以第一个空填④。 青蛙绿色的背部皮肤像“披”着一件衣裳，所以第二个空填③。 青蛙的肚皮是“露”在外面的，所以第三个空填①。 青蛙的眼睛是突出来的，用“鼓”来形容非常生动，所以第四个空填②。 完整的句子是：他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。 【18题详解】 根据文章的描述： 原文中有“一只大青蛙”。 原文中有“一对大眼睛”。 原文中有“碧绿的衣裳”。 原文中有“雪白的肚皮”。 所以“一只”对应的是“大青蛙”；“一对”对应的是“大眼睛”；“碧绿的”形容的是“衣裳”；“雪白的”形容的是“肚皮”。 【19题详解】  这道题需要根据小蝌蚪变成青蛙的生长过程来排序。 ①刚出生的小蝌蚪，只有头和长长的尾巴（对应第五张图）。 ②小蝌蚪先长出两条后腿（对应第一张图）。 ③接着长出两条前腿（对应第三张图）。 ④然后尾巴慢慢变短（对应第四张图）。 ⑤最后尾巴完全消失，变成小青蛙（对应第二张图）。 题目要求将代表生长步骤的序号（①-⑤）填写在对应图片下方的横线上。因此，从左到右的图片顺序对应的序号是： 第一张图（长出后腿）是第②步。 第二张图（变成青蛙）是第⑤步。 第三张图（长出四肢）是第③步。 第四张图（尾巴变短）是第④步。 第五张图（小蝌蚪）是第①步。 【20题详解】 这是一道开放性题目，主要考查阅读后的感想。根据文章结尾“他们跟着妈妈，天天去捉害虫”，可以围绕“青蛙是益虫，能保护庄稼”这一点来展开。答案可以是对小青蛙的赞美、鼓励或感谢。 示例：小青蛙，你真棒！你是捉害虫的能手，是保护庄稼的小卫士。我要向你学习！ 四、看图写话 21. 当天空飘来乌云，下图的小兔子发现了什么？她会说什么？会怎么做？请你发挥想象，写几句话。（不会写的字可以用拼音代替） 词语提示：挎（kuà）着篮子 割（gē）草 蚂蚁 要下雨了 【答案】例文： 小兔子挎着篮子在山坡上割草，忽然发现天边堆起了乌云，地上的蚂蚁正急着往高处搬家。她连忙直起身子，自言自语地说：“呀，要下雨了！”她赶紧把割好的草塞进篮子，迈着大步往家跑。 【解析】 【详解】先细致观察图画中的人物动作 (挎篮子、割草、直起身、塞草、大步跑)、表情 (惊讶着急) 以及场景 (山坡、乌云、蚂蚁搬家) 判断出 (天快要下雨，小兔子急忙赶回家)，再用通顺连贯的话语表述出来。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026—2027学年度第一学期第一阶段创新作业 二年级语文 一、基础积累 1. 掌握规律，认真书写。 2. 给下列多音字选择正确读音，画“√”。 （1）大水淹没（méi mò）了桥，村民们没（méi mò）有路可走了。 （2）我们要想取得（dé děi）进步，就得（dé děi）认真学习。 （3）一场（chǎng cháng）大雨过后，农场（chǎng cháng）迎来了大丰收。 3. 看拼音，写词语。 小们，让我们一起走进神奇的大自然！那里的可真丰富：那里有一望无边的；银杏水杉活；植物妈妈可以用各种各样的让孩子旅行，。 4. 辨字组词。 【处 外】 【柏 拍】 【从 丛】 【成 诚】 住______ ______树 ______前 ______功 里______ ______手 草______ ______意 5. 小博不认识下面的字，请你帮他查一查，完成表格。 要查的字 部首 除去部首有几画 读音 （1）深 __________ __________ __________ （2）披 __________ __________ __________ 选择题。（填序号） 6. 下列加点的量词使用不正确的一项是（ ） A. 一座大山 B. 一方鱼塘 C. 一辆帆船 D. 一棵杨树 7. 读了《十二月花名歌》，我知道荷花在（ ）开满池塘。 A. 三月 B. 九月 C. 六月 D. 十二月 二、能力提升 8. 根据课文内容，选择正确的词语填空。（填序号） ①耐寒 ②木棉 ③南方 （1）____________喜暖在____________，桦树____________守北疆。 ①三九四九 ②一九二九 （2）____________不出手，____________冰上走。 ①春季 ②夏季 ③秋季 ④冬季 （3）____________里，农事忙，采桑养蚕又插秧。 （4）____________里，稻上场，谷像黄金粒粒香。 （5）____________里，雪初晴，新制棉衣暖又轻。 9. 根据所学的知识填空。 （1）爷爷常说国家培养一个人才非常不容易，因为“十年树木，____________树人”。 （2）周末爸爸带小文去赏花，远远就闻到阵阵香味，爸爸感叹道：“这就是王安石《梅花》中的‘遥知____________雪，____________暗香来’啊！” 照样子，补充句子。 10. 例：梧桐树叶像什么？梧桐树叶像手掌。 弯弯的月亮像什么？弯弯的月亮像____________。 11. 例：有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服。 有时候我________________________，有时候我________________________。 12. 请仿照例句的句式，补全下面的句子。 例：小鸟在巢里睡觉，在枝头唱歌，在空中飞翔，在草地上找虫子吃。 小狗在院子里奔跑，在________________________，在________________________，在___________________________。 13. 根据图片选择对应的天气填到横线上，并完成后面小题。（填序号） ①晴天 ②雷电 ③雨夹雪 ④雷阵雨 _______________ _______________ _______________ _______________ 如果小丽打算过几天和家人去爬山，她应该选择__________________去爬山。 14. 快乐读书吧。（不会写的字用拼音代替） （1）下图这本书的书名是《__________》，作者是__________。 （2）我猜这本书的主人公是_____________。 （3）看了封面，我想问的问题是____________________。 15. 口语交际。（不会写的字用拼音代替） 小文在动物园拍了各种小动物的照片，请你从下面的照片中挑一种你觉得最有趣的动物，按照示例，写一写！ 例：我觉得长颈鹿最有趣，因为它脖子长长的，能吃到高处的树叶。 我觉得___________最有趣，因为__________________________________________ 三、我爱阅读 我爱阅读 小蝌蚪找妈妈（节选） 小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上____________着一只大青蛙，___________着碧绿的衣裳，___________着雪白的肚皮，___________着一对大眼睛。 小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。 不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈，天天去捉害虫。 16. 选文一共有___________个自然段。 17. 选择下面的字填在文中的横线上。（填序号） ①露 ②鼓 ③披 ④蹲 18. 根据选文内容连一连。 一只 衣裳 一对 大青蛙 碧绿的 肚皮 雪白的 大眼睛 19. 小蝌蚪是怎样长成青蛙的？根据课文《小蝌蚪找妈妈》给下面的图片排序。（排序①—⑤） _____ ⑤ _____ _____ _____ 20. 小青蛙天天跟着妈妈去捉害虫。读了选文你想对小青蛙说些什么呢？（不会写的字用拼音代替） ____________________________________________ 四、看图写话 21. 当天空飘来乌云，下图的小兔子发现了什么？她会说什么？会怎么做？请你发挥想象，写几句话。（不会写的字可以用拼音代替） 词语提示：挎（kuà）着篮子 割（gē）草 蚂蚁 要下雨了 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $