10*小狗学叫 课件-2026-2027学年语文三年级上册统编版

三年级语文上册小狗学叫。从前有一条不会叫的狗，它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。它是一只孤00的小狗，不知道怎么到了一个陌生的地方，他并没有发现自己有什么毛病，是别的动物让它知道不会叫其实是一种很大的缺陷。他们对他说，你怎么不叫我？不会，我是外来的这算什么回答啊，你难道不知道狗是会叫的？干嘛要叫？狗会叫，因为它们是狗。它们对过路的陌生人叫，对惹人讨厌的猫叫，对着满月叫。它们高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。它们白天叫的多，但晚上也叫。也许是这样，可我可你怎么了？你这只狗可真特别去去，总有一天你会上新闻的。小狗不知道该怎么回答这些指责，它不会叫，也不知道怎么才能学会。你跟我学。有一次一只同情他的小公鸡对它说，那只小公鸡喔喔的叫了几声，我觉得很难。小狗对小公鸡说道，不难，容易极了。你好好听着，看我的嘴，注意观察，学我的样子。小公鸡又噢噢地叫起来，小狗试着照小公鸡的样子做，但嘴里只发出一种滑稽的咯咯声，吓得旁边的小母鸡都逃走了。不要紧，小公鸡说道，第一次能这样就很不错了，你再试试。来，小狗又试了一次、两次、三次，都没能成功。从此，他天天都练习，从早到晚偷偷偷的练。有时候为了更自由，他索性到树林里去练。一天早晨，他在树林里练习发出的喔喔的叫声是那么逼真，那么好听，那么洪亮。一只狐狸听到了，心里寻思着，公鸡终于来找我了，我得去感谢它的来访。狐狸真的去了，还没忘记带上刀叉和餐巾，因为对狐狸来说，没有比小公鸡更美味可口的午餐了。可以想象，当他看见啼叫的是一只狗而不是小公鸡时，该是多么失望啊。那只狗蹲坐着，一声又一声的喔喔叫着，狐狸真想哈哈大笑。它在地上打着滚，捧着肚子，竭力忍着不笑出声来。小狗感到很委屈，低着头含着泪水默默走开了。附近的一只杜鹃看着小狗走过去，很同情它，你怎么了？没什么，那你为什么这样伤心？没什么好说的，因为我不会叫。要是就因为这个，那我可以教你，你听我怎么叫，尽可能模仿我。咕咕姑姑你听明白了吗？我觉得很容易极了，我从小就会这样叫，你试试咕，咕咕，小狗学着杜鹃叫咕，他那天试了，第二天、第三天又试了。一个星期过后，他已经学得相当不错了。小狗真高兴，心想，我终于会叫了，现在别人再也不能取笑我了。就在那几天，人们开始打猎了。树林里来了很多猎人，里面还有百发百中的神枪手。一个猎人经过那里，听见树丛中传来咕咕的叫声，就举枪瞄准，砰砰连开了两枪，幸好没打。中子弹擦过小狗的耳边，就像连环画里画的那样，小狗拔腿就跑。它很诧异，那个猎人准是发疯了，竟然对狗开枪。狗跑啊跑，三种备选结局。第一种结局，狗跑啊跑，它跑到了一片草地上，一头小母牛正在那里安详的吃草。你去哪？我不知道，那你就别走了。这里的青草特别鲜嫩，青草不能医治我的病。你病了可不是我不会叫，可是这是世界上最容易的事。你听我叫么么么，还有比这更好听的叫声吗？第二种结局，狗跑啊跑啊，它碰上了一个农夫。第三种结局，狗跑啊跑突然停住了，它听见一种奇怪的叫声，汪汪汪汪，这叫声像在对我说什么，他想尽管我搞不清这是什么动物在叫光光。 统编版小学语文三年级上册 10* 小狗学叫 还有不会叫的狗?这是一条什么样的狗? 看到这个题目，同学们心中会产生哪些疑问? 让我们一起走进课文， 去认识这条不会叫的狗。 质疑课题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 1.标出自然段。 2.标出带有二类字的词语。 3. 想一想：故事的结局可能是什么？ 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 任务一： 阅读教材36页的内容，读完请根据提示对后面的故事内容进行预测。 我预测________，因为________。 排比。写出了这只狗什么叫声也不会。 反问 排比。说明叫是狗的一种本能。 近义词： 缺陷——缺点 讨厌——厌恶 反义词： 缺陷——优点 陌生——熟悉 讨厌——喜欢 指责——表扬 容易——困难 默读课文的9-32自然段（37页开始读到第一种结局前的内容）,一边读一边预测后面的内容，可以简单记录，然后找到表格中的信息，圈画出来。 读到________,我预测_________，因为___________。 遇到了谁 学了什么 怎么学的 学的怎么样 结果 小公鸡 杜鹃 学公鸡“喔喔”叫 天天练，从早到晚练 学的很像 被狐狸嘲笑 学杜鹃“咕咕”叫 那天试了。第二天、第三天又试了 学的很像 差点被猎人打中，狗跑啊，跑啊...... 利用关键词复述小狗前两次学叫的故事情节。 一只 _______________ 的小狗，_______________，心里满是难过。它遇到富有同情心的 _______________，便虚心 _______________，努力学习 _______________，学得惟妙惟肖。可 _______________ 听见叫声赶来嘲笑，小狗难过极了。 后来它又遇见 _______________，跟着学 _______________。猎人听见叫声立刻 _______________ 开枪，小狗险些 _______________，_______________。 它一路前行，满心 _______________，不知自己究竟该学会怎样的叫声。 第一种结局(原文) ...... “不错。但我没有把握，这是不是正确的叫法。你是一头母牛......” “我当然是头母牛。 “我不是，我是一只狗。” “你当然是只狗。这又怎么样?这并不妨碍你学习我的语言。” “好主意!好主意!”狗大声说道。 “什么主意?” “此时此刻我想起来的那种主意。我将学会所有动物的叫法，我将让一个 马戏团聘请我。我将获得极大的成功，我将变得很有钱，娶国王的女儿为妻。当然是狗中之王的女儿。” “你真不简单，想得真妙。那你就开始学吧。你听好了:哞......哞...... 哞......” “哞......”狗学着。 这是一只不会叫的狗，但它却很有学习语言的天赋。 预测：第一个完整的结局可能是怎样的？说一说你预测的依据。 我预测________，因为____________。 对照原文，有不一样的吗？ 第二种结局(原文) ...... “你往哪儿跑啊?” “我自己也不知道。” “那就到我家来吧，我正需要一只狗替我看守鸡舍。” “我愿意去，但我得告诉您:我不会叫。” “那更好。会叫的狗会把贼吓跑的。而你却不让他们听见，他们一靠近，你就叼住他们，这样，他们就会得到应有的惩罚。 “行。”狗说道。 就这样，不会叫的狗找到了一个工作，它戴着锁链，每天都能喝上一大碗浓汤。 对照原文，有不一样的吗？ 预测：第二个完整的结局可能是怎样的？说一说你预测的依据。 我预测________，因为____________。 第三种结局(原文) 小狗在树丛中向传来汪汪叫声的方向匍匐前进，不知为什么，它的心跳得很厉害。 “汪汪!哦，也是一条狗。” “你好，狗。” “你好，狗。 “你能否告诉我，你发出的是什么声音?” “发出的什么声音?我不是发什么声音，我是在叫啊!’ “你这是狗叫?你会狗叫?” “当然喽。你总不能要求我像大象那样叫，或者像狮子那样怒吼吧。” “那你能教我吗?” “你不会叫?你好好听着，好好看着，得这样叫:汪，汪......” “汪，汪......”，小狗很快就学会了。它又激动又高兴地喊道:“我终于找到我应找的老师啦。” 对照原文，有不一样的吗？ 预测：第三个完整的结局可能是怎样的？说一说你预测的依据。 我预测________，因为____________。 课堂小结 学习了这篇文章，你有哪些收获？ 我们不仅学会了预测，还懂得了每个人都有自己的特点，不要一味地模仿别人，要找准自己的位置，追求真正的自我的道理。 课堂练习 一、填空 1、预测不是 ____________________，是根据 ____________________、____________________、____________________ 里的线索，结合 ____________________和 ____________________ 等做出的合理推测。 2、学习了这篇课文，我们不仅学会了 ____________________，还懂得了每个人都有自己的特点，不要一味地____________________，要学会做 ____________________。 下 课 Lavf60.16.100 $