2026-2027学年三年级语文上册学情自测卷（11月）（统编版）

部编版三年级上册语文期中测试卷 第一部分：基础积累与运用 一、书写展示台。（抄写下面的句子，书写端正美观，不写错别字） 古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。 二、给下面加点的字选择正确的读音，打上“√”。 1.放假（jià jiǎ）的时候，我假（jià jiǎ）装自己是一名小导游。 2.我处（chǔ chù）理完事情，就去那处（chǔ chù）公园散步。 3.挑（tiǎo tiāo）促织，挑（tiǎo tiāo）水桶 三、读拼音，写词语。 1.同学们穿着鲜艳的fú zhuāng（ ），安静地坐在教室里听老师 jiǎng shù（ ）秋天的故事。 2.秋雨过后，树叶 líng luàn（ ）地飘落在地上，空气变得 shī rùn（ ）又 liáng shuǎngn（ ）。 3.暴风雨快要来了，小蚂蚁 zhǔn bèi（ ）搬家，蜘蛛 qiáng bì（ ）上的网被吹破了。 4.果园里，到处一派 fēng shōu（ ）的景象。 5.弟弟 pīn mìng（ ）往前跑，想去郊外的 jiāo wài（ ）看野花。 四、辨字组词 扮（ ） 粗（ ） 飘（ ） 粉（ ） 祖（ ） 漂（ ） 五、把词语补充完整，并完成练习 秋（ ）气（ ） 五（ ）丰（ ） 鸦雀（ ）（ ） 四（ ）八（ ） 眼（ ）手（ ） 百（ ）百（ ） 1.上面描写秋天的词语： 、 。 2.教室里 ，同学们正在认真答题。（填词语） 3.选一个词语写一句话： 六、按要求完成句子练习。 1.一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。（仿写拟人句） 2.孙中山把那段书一字不漏地背了出来。（改为“被”字句） 3.用修改符号修改病句。 他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。 4.妈妈累得 。（把句子补充完整） 第二部分：阅读积累与运用 一、根据课文内容填空。 1. ，夜深篱落一灯明。 2.远上寒山石径斜，________________。 3.秋天的雨，有一盒 的颜料。它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像 ，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。 4.《花的学校》选自 ,作者是 （国家）诗人 。 5. ，无理寸步难行。 6.二人同心， 。 二、阅读课文《总也倒不了的老屋》选段，完成练习。 “等等，老屋！”一个小极了的声音在它门前响起，不注意根本听不到，“请再站一会儿吧，我肚子好饿好饿，外面的树被砍光了，我找不到一个安心织网抓虫的地方。” 老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一会儿。” 小蜘蛛飞快地爬进屋子，在墙角织了一张又大又漂亮的网。偶尔有虫子撞到网上，小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。 “小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。 “没有，没有！”小蜘蛛一边忙着补网，一边回答，“老屋老屋，我给你讲个故事吧！” 老屋想，这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。 小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。 1.选文一共有 个自然段。来找老屋的小动物是 。 2.小蜘蛛请求老屋再站一会儿，原因是什么？用“ ”在文中画出来。 3.判断，对的打√，错的打×。 （1）小蜘蛛在老屋墙角织网抓虫子。（ ） （2）老屋听完故事就倒下了。（ ） （3）老屋很乐于帮助别人。（ ） 4.读了选文，你觉得老屋有怎样的品质？ 三、阅读短文，完成练习。 枫树上最后一片叶子 秋风越吹越紧，枫树上只剩下最后一片叶子。一阵冷风吹来，这片枫叶轻轻叹了口气。 一只小鸟飞来，落在枫树枝头。小鸟看见枫叶闷闷不乐，关心地问：“你为什么不开心呢？” 枫叶垂着头，难过地说：“我快要凋落了。我的伙伴们全都离开了大树，很快，我也要落到泥土里腐烂，再也看不见阳光了。” 小鸟笑着摇了摇头：“你的想法不全对。飘落的叶子并没有真正消失。它们落到地上，慢慢化作养分，钻进枫树妈妈的身体里，安安静静睡一个冬天。等到明年春天，这些养分就会帮助树枝长出一片片崭新的嫩叶。” 枫叶听得入了神。它从来不知道，落叶还有这样奇妙的经历。 小鸟继续说：“落叶不是结束，而是新生命的开始。你们只是暂时藏起来，等待春天再和大家见面。” 听完小鸟的话，原本忧伤的枫叶心里豁然开朗。它不再害怕秋风，静静等待属于自己的使命。 1.枫叶一开始为什么闷闷不乐？ 2.读短文，下面说法错误的一项是（ ） A.枫叶担心自己凋落之后会腐烂消失。 B.小鸟告诉枫叶，落叶可以化作树木的养分。 C.叶子落下来，生命就彻底结束了。 3.读文中画线句子，“豁然开朗”是什么意思？你是用什么方法理解这个词语的。 4.读完短文，你对落叶有了哪些新认识？写一写。 第三部分：习作乐园 题目：《快乐的 》 提示：把题目补充完整，可以写快乐的一天、快乐的游戏、快乐的周末…… 要求：①格式正确；②语句通顺，内容清楚；③300字左右。 部编版三年级上册语文期中测试卷答案及解析 第一部分：基础积累与运用 一、书写展示台 参考答案：抄写句子：古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。 评分解析：抄写完整，字迹端正、无涂改、错别字得满分；字迹潦草、有错别字酌情扣1‑2分。 二、给下面加点的字选择正确的读音，打上“√” 1.放假（jià√ jiǎ）的时候，我假（jià jiǎ√）装自己是一名小导游。 2.我处（chǔ√ chù）理完事情，就去那处（chǔ chù√）公园散步。 3.挑（tiǎo√ tiāo）促织，挑（tiǎo tiāo√）水桶 解析：本题考查多音字。 jià：假期；jiǎ：虚假、假装 chǔ：处理（动词）；chù：地方、处所（名词） tiǎo：挑逗、挑促织；tiāo：担、搬运，挑水桶 三、读拼音，写词语 1.fú zhuāng（服装）；jiǎng shù（讲述） 2.líng luàn（凌乱）；shī rùn（湿润）；liáng shuǎng（凉爽） 3.zhǔn bèi（准备）；qiáng bì（墙壁） 4.fēng shōu（丰收） 5. pīn mìng（拼命）；jiāo wài（郊外） 解析：重点易错字：装、述、凌、爽、壁、郊。注意不要写成同音字。 四、辨字组词（答案不唯一） 扮（打扮） 粗（粗壮） 飘（飘扬） 粉（粉色） 祖（祖先） 漂（漂亮） 解析：考查形近字辨析，分清偏旁含义，组词合理即可得分。 五、把词语补充完整，并完成练习 秋（高）气（爽） 五（谷）丰（登） 鸦雀（无）（声） 四（面）八（方） 眼（疾）手（快） 百（发）百（中） 1.描写秋天的词语：秋高气爽、五谷丰登 2.教室里 鸦雀无声，同学们正在认真答题。 3.示例：四面八方：节日这天，人们从四面八方来到广场。 解析： 秋高气爽：秋天天空晴朗，气候凉爽宜人。 五谷丰登：年成好，粮食丰收。 鸦雀无声：一点声音也没有，十分安静。 造句句子通顺、用词恰当就得分。 六、按要求完成句子练习 1.（仿写拟人句） 示例：秋风一吹，金黄的树叶在树枝上快乐地跳舞。 解析：拟人就是把事物当作人来写，赋予树叶人的动作神态。 2.改为“被”字句：那段书被孙中山一字不漏地背了出来。 解析：“把”字句改“被”字句：把动作承受者提到句首，加上“被”，再接动作发出者。 3.修改病句：他穿着一件灰色的上衣，戴着一顶蓝色的帽子。 解析：搭配不当，“帽子”不能用“穿着”，要用“戴着”，使用修改符号在原句添加“戴着”。 4.妈妈累得 直喘气。（示例：直不起腰、满头大汗均可） 解析：“得”后面补充说明累的状态，语句通顺即可。 第二部分：阅读积累与运用 一、根据课文内容填空 1.知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。（《夜书所见》） 2.远上寒山石径斜，白云生处有人家。（《山行》） 3.秋天的雨，有一盒 五彩缤纷 的颜料。它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像 一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。 4.《花的学校》选自 《新月集》，作者是 印度 诗人 泰戈尔。 5.有理走遍天下，无理寸步难行。 6.二人同心，其利断金。 解析：考察课内古诗、课文、日积月累，注意字不要写错，如“缤纷、扇、泰”。 二、阅读课文《总也倒不了的老屋》选段 1.选文一共有 7 个自然段。来找老屋的小动物是 小蜘蛛。 解析：每个句号、问号、感叹号结束，另起一行就是一个自然段。 2.画出：请再站一会儿吧，我肚子好饿好饿，外面的树被砍光了，我找不到一个安心织网抓虫的地方。 解析：回到原文找小蜘蛛说请求的原话。 3.判断，对打√，错打×。 （1）小蜘蛛在老屋墙角织网抓虫子。（√） （2）老屋听完故事就倒下了。（×）解析：老屋一直站在那里听故事，没有倒下。 （3）老屋很乐于帮助别人。（√） 4.示例：老屋十分善良、有同情心，愿意帮助弱小的小动物。 解析：结合老屋一次次答应小动物留下来，提炼人物品质，意思对即可。 三、阅读短文《枫树上最后一片叶子》 1.参考答案：因为枫叶觉得自己很快就要凋落，落到泥土里腐烂，再也看不到阳光，所以心里很难过。 解析：定位短文第三自然段，提取枫叶难过的原因，大意相同就得分。 2.C 解析：C错误，文中小鸟告诉枫叶落叶不是生命彻底结束，会化作养分孕育新叶子。A、B和原文内容一致。 3.参考答案：“豁然开朗”指枫叶听完小鸟的讲解之后，一下子明白了道理，不再为自己将要凋落而忧伤。我是用联系上下文的方法理解词语的。 解析：联系上下文理解词语是三年级重要语文要素，既要解释词义，还要写出理解方法。 4.示例：落叶并不是生命的结束。树叶落到泥土中，会变成大树的养分，等到春天帮助大树长出新的嫩叶，开启新一轮的生命。 解析：围绕“落叶化作养分、新生命的开始”作答，语句通顺，言之有理即可。 第三部分：习作乐园（20分） 题目：《快乐的________》，300字左右 评分标准 1.17-20分（优秀）：题目补充完整，中心明确，事件完整具体，语句通顺，标点使用正确，错别字极少，字数270‑330，书写工整。 2.13-16分（良好）：事情写完整，有少量语句不通顺，少量错别字，字数达标。 3.9-12分（合格）：能写清基本事情，内容简单，病句错别字较多，字数200‑260。 4.8分及以下：内容简短，事情不完整，字数不足200，偏离主题。 整体解析：本次试卷考察三上1-4单元，兼顾基础字词、课文积累、童话阅读，习作训练写记事类作文。 学科网（北京）股份有限公司 $