5、4、3、2加几（课件）-2026-2027学年一年级上册数学人教版

5、4、3、2加几 20以内的进位加法 开火车 15 15 18 14 16 11 13 13 12 复习导入 送小朋友上车？(连一连) 复习导入 6＋9 8＋8 6＋5 7＋8 ＜ 15 ＜ 11 在 里填上“＞”“＜”或“＝”。 8＋3 7＋6 9＋6 6＋9 ＝ 11 ＜ 9＋8 8＋9 7＋6 8＋4 ＞ ＝ 13 16 13 15 12 复习导入 上节课我们学了什么呢？ 交换算式中加数的位置，和不变。 凑十法： ①拆小数，凑大数。 ②拆大数，凑小数。 复习导入 你是怎样计算的？ 5＋8＝ 4 6 6、7、8、9、10、11、12、13。 还可以从8开始继续数5个数，最后数到13，得数就是13。 13 5＋8＝ 数数法 1 凑十法 2 5＋8＝ 3 2 10 13 拆小数、凑大数 13 5＋8＝ 5＋8＝ 5 3 10 13 拆大数、凑小数 转换法 3 8 ＋ 5＝13 8 5 13 13 5＋8＝ ＝ ＋ 13 转 换 转 换 13 你觉得哪种算法更简单？为什么？ 5＋9＝ 4＋9＝ 3＋8＝ 2＋9＝ 9＋5＝ 9＋4＝ 8＋3＝ 9＋2＝ 14 14 13 13 11 11 11 11 9 5 9 4 8 3 9 2 试一试 11 12 11 12 13 11 12 13 14 选自教材第93页做一做 你发现了什么？ 1 一个加数不变的时候，另一个加数变大，和也变大。加数变大多少，和就变大多少。 3＋ 8＝ 9＝ 5＋ 6＝ 7＝ 8＝ 9＝ 4＋ 7＝ 8＝ 9＝ 9＋（ ）＝（ ） 看图填一填。 5 14 6＋（ ）＝（ ） 7 13 根据本节知识点选自课外练习 2 在(　　)里填上合适的数。 8＋（ ）＝15 4＋（ ）＝13 2＋（ ）＝11 5＋（ ）＝12 3＋（ ）＝11 4＋（ ）＝12 （ ）＋3＝12 （ ）＋5＝14 7 9 9 7 8 8 9 9 比一比。 8＋2＋3＝ 8＋5＝ 13　 13　 6＋4＋5＝ 6＋9＝ 15　 15　 7＋3＋4＝ 7＋7＝ 14　 14　 7＋3＋5＝ 7＋8＝ 15　 15　 算一算 15 5＋8＝ 4＋9＝ 3＋9＝ 8＋4＝ 4＋7＝ 5＋9＝ 7＋5＝ 10＋1＝ 13 13 12 12 11 14 12 11 看谁算得又对又快。 16 上车。 2 14 14 15 12 15 15 13 12 13 17 5 9 ＋ ＋ 2 ＋ 8 ＋ 7 ＋ 4 ＋ 6 ＋ 10 3 14 11 10 15 11 10 16 4 原来有7只猴， 又来了 只猴。 一共有多少只猴？ 4 ＝ （只） 7 ＋ 4 11 19 5 体育用品 一（1）班 一（2）班 一共 7个 6个 _____个 4根 7根 _____根 5个 8个 _____个 7＋6＝13（个） 4＋7＝11（根） 5＋8＝13（个） 13 11 13 算一算三种体育用品各有多少。 6 在 里填上“＞”“＜”或“＝”。 9＋4 13 6＋7 12 7＋9 15 8＋5 14 4＋6 11 9＋8 16 ＞ 13 ＝ ＞ 13 16 13 10 17 ＜ ＞ ＜ 21 8 6＋ ＝15 5＋ ＝11 5＋ ＝13 4＋ ＝12 4＋ ＝13 2＋ ＝11 9 6 8 8 9 9 22 1.一共有多少只蝴蝶？ ＋ ＝ （只） 13 7 6 23 2.操场上有8个小朋友在跳绳，有6个小朋友在踢毽子，操场上一共有多少个小朋友？ 口答：操场上一共有14个小朋友。 ＋ ＝ （个） 14 8 6 24 用“凑十法”计算，可以用“拆小数，凑大数”，也可以用“拆大数，凑小数”。 8、7、6加几 7 ＋ 6＝ 10 3 13 3 7 ＋ 6＝ 10 4 13 3 25 还可以利用“交换加数的位置，和不变”的规律来计算。 8 ＋ 9 ＝ 交换算式中加数的位置，和不变。 17 9 ＋ 8 ＝ 17 8、7、6加几 26 可以运用“凑十法”计算，一般拆小数，把大数凑成10比较简便。 5、4、3、2加几 3 ＋ 9＝ 10 2 1 12 27 还可以利用“交换加数的位置，和不变”的规律来计算。 5、4、3、2加几 7 ＋ 5＝ 5 ＋ 7＝ 12 12 5＋7＝ 12 28 吹泡泡 5+8 2+9 5+6 3+8 4+8 5+7 5+6 12－5 6+6 9+5 9+3 8+3 =13 =11 =11 =11 =12 =12 =11 =7 =12 =14 =12 =11 看图列式 ?个 8个 ？条 6+5=11（条） 8+5=13（个） $