江苏省南京市建邺区2024-2025学年部编版九年级上学期历史期中质量监测试卷

2024—2025学年第一学期期中学业质量监测试卷 九年级历史（开卷） 注意事项：答题全部答在答题卡指定区域，答在本卷或答题卡规定区域之外无效。 一、单项选择题：本项共25题，每题1分，共25分。每题中只有一个选项最符合题意。 1. 北非地区先民过着渔猎采集生活的游牧民族，依靠河水泛滥带来的平原和沼泽地，栽培谷物，开始了农耕定居生活……便开始了文明的创造，材料强调该“文明”（ ） A. 起源于渔猎采集生活 B. 孕育于大河流域 C. 代表性成就是金字塔 D. 中断于外族入侵 2. 研究下图文物可知古巴比伦（ ） ①用楔形文字 ②分三个社会等级 ③具有家庭奴隶制特征 ④商品经济活跃 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②③④ D. ①③④ 3. “公元前1100年左右，雅利安社会已经出现了许多等级不同的社会集团。……他们因被视为神明意志的传达者而获得包括国王在内的世俗之人的敬重礼让。”“他们”是（ ） A. 婆罗门 B. 刹帝利 C. 吠舍 D. 首陀罗 4. “他将权力转移到男性公民组成的公民大会手中……还规定大部分公职实行薪给制，以便使贫民也能担任公职。他还建立起许多由陪审团做最后决断的民众法庭。”“他”是（ ） A. 荷马 B. 伯里克利 C. 亚历山大 D. 屋大维 5. “公元前330年，他亲自和波斯国王大流士三世的女儿结婚。同一天举行婚礼的马其顿将士有1万对之多。在婚礼上，他宣布：马其顿人和东方女子结婚，可以享受免税权利。”材料反映了（ ） A. 马其顿王国的崛起 B. 亚历山大东征给东方人民带来灾难 C. 亚历山大东征结果 D. 亚历山大东征促进东西方文化交汇 6. 下面时间轴反映的古代文明国家是（ ） A. 罗马共和国 B. 罗马帝国 C. 西罗马帝国 D. 东罗马帝国 7. “他的基本论点是……宇宙的本原是原子和虚空；原子是物质，内部无空隙，不可再分，它组成世界万物。”他是（ ） A. 德谟克利特 B. 苏格拉底 C. 柏拉图 D. 亚里士多德 8. “1076年，教皇下诏将拒不退让并谋废黜教皇的亨利四世开除出教，废止其‘统治德意志王国和意大利’的权力……亨利迫于形势不得不向教皇求免”材料反映中世纪西欧（ ） A. 实行鼓励基督教发展政策 B. 接受封地的人要宣誓效忠 C. 基督教是重要权力实体 D. 教会是乡村的基层组织 9. “农业和畜牧业为人们提供食物来源，手工作坊为人们提供衣、住和其他生活必需品，他们互相结合使庄园成为一个不需要进行对外交往也能生存的结合体。”材料不能反映中古欧洲庄园（ ） A. 独立性 B. 等级性 C. 自给自足 D. 生产专业化 10. 下列各项中，与西欧中世纪大学的产生无关的是（ ） A. 取得授课许可证 B. 城市的复苏与发展 C. 摆脱国王的控制 D. 教师学生行会出现 11. “《查士丁尼法典》保留了奴隶法，但取消了父母可以把子女卖为奴隶补偿自己对他人冒犯这一部分。为了防止奴隶反抗，法典还加入了一些释放奴隶的条文。”该“法典”（ ） A. 一定程度上改善了奴隶地位 B. 保证了皇帝的专制权力 C. 奠定了欧洲民法的基础 D. 废除了奴隶制 12. “回国后，他们创办学馆……极力倡导以‘法制完备’的唐朝为典范，实行政治改革”“改革”发生在（ ） A. 6世纪的东欧 B. 7世纪的西亚 C. 7世纪的东亚 D. 8世纪的西欧 13. “西欧古代希腊罗马文化几乎荡然无存，阿拉伯学者却通过翻译保存了希腊著作，并通过拉丁文译本传回欧洲，弥补了欧洲文化的断层”。有助于该历史现象产生的举措是（ ） A. 推广指南针 B. 传播棉花种植 C. 改进阿拉伯数字 D. 设立智慧宫 14. “中世纪晚期，西欧少数商人占据着生产资料，他们向乡村手工业者提供原料，甚至生产工具，并预付部分工资。”材料反映的是（ ） A. 雇佣关系出现 B. 农产品的商品化 C. 土地所有权的转变 D. 土地集中成为趋势 15. “人是多么了不起的一件物品！……宇宙的精华！万物的灵长！”该戏剧名言出自（ ） A. 达·芬奇 B. 莎士比亚 C. 伏尔泰 D. 卢梭 16. “文艺复兴运动文艺复兴的核心精神是人文主义，重新界定了人与神之间的关系，重新确认了上帝的意志，引发出新的理念。”该理念指（ ） A. 古希腊罗马文化 B. 基督教文化 C. 伊斯兰教文化 D. 资产阶级思想文化 17. “他在1519年9月20日从西班牙圣卢卡尔港出发。……10月，船队到达后来以麦哲伦命名的海峡。……用一个多月时间才穿过海峡进入新的大洋。”“新的大洋”是（ ） A. 太平洋 B. 大西洋 C. 北冰洋 D. 印度洋 18. 下面示意图中①处应填（ ） A. 城市兴起 B. 大学兴起 C. 地圆学说产生 D. 早期殖民掠夺 19. “大西洋的深处，泥泞的沙里，躺着被人遗忘了的锁着铁链的人骸。……他们从漆黑的巨浪里，大声呼唤：我们是证人！”材料控诉的是（ ） A. 新航路开辟中水手的不幸 B. 美洲印第安人被奴役屠杀 C. 三角贸易中黑人悲惨遭遇 D. 大工厂中工人被残酷剥削 20. 1588年，打败“无敌舰队”的国家是（ ） A. 葡萄牙 B. 西班牙 C. 荷兰 D. 英国 21. 下图描绘的是（ ） A. 光荣革命 B. 萨拉托加大捷 C. 瓦尔密大捷 D. 拿破仑远征俄罗斯 22. 1787年宪法规定：“未授予合众国、也未禁止各州行使的权力，由各州保留，或由人民保留······联邦政府享有宪法列举的权力，州政府拥有保留的权力”。材料反映的是（ ） A. 君主权力被限制 B. 行政、立法、司法三权分立 C. 私有财产被保护 D. 联邦政府与地方分享权力 23. “这是一场资产阶级和人民大众的反封建，反教会的思想文化运动……用理性之光驱散愚昧的黑暗。”能够体现材料思想主张的文献是（ ） ①《罗马民法大全》 ②《人权宣言》 ③《拿破仑法典》 ④《资本论》 A. ①②③ B. ③④ C. ②③ D. ①④ 24. “早期的工厂基本上都用水作动力，……到19世纪30年代，工厂可以设在远离河流的很多地方，工厂的规模也变得更大。”造成这种变化的主要原因是（ ） A. 珍妮机的发明 B. 瓦特蒸汽机的应用 C. 现代工厂制度的建立 D. 铁路时代的到来 25. 某班同学开展以“国际工人运动的新时期”为主题的图片展，可以选取的素材是（ ） ①攻占巴士底狱 ②《共产党宣言》书影 ③恩格斯的“第一国际”会员证 ④《国际歌》 A. ①②③④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 二、非选择题：本项共3题，第26题10分，第27题12分，第28题13分，共35分。 26. 阅读下列材料，完成任务。 材料 《8世纪前后的亚洲、欧洲与非洲》 ——《世界历史地图册》九年级上册 （1）写出图中A、C两国名称及陆路交通名称，完成①—③填空。 （2）结合材料，归纳并说明古代世界文明发展的特性。 27. 阅读材料，回答问题。 材料一 英国工业中资本主义的发展，首推呢绒业。在主要产地的农村，分散的手工工场迅速发展。16世纪70年代以后，采煤业、炼铁业、造船业生产突飞猛进，一般按集中的手工工场方式进行。……在国内工业发展的基础上，17世纪初英国商人的足迹越出西欧，与各地商人直接交易。商业扩张同地理发现、海上劫掠、殖民占领紧密结合。……17世纪英国虽在封建专制压迫下，但是它阻碍不了经济前进的步伐。工农业发展使英国贵族中分化出了一个新贵族阶层，他们与资产阶级经济利益一致，在革命中共同反对封建王党。 材料二 人类历史发展为世界历史，包括纵向发展和横向发展。纵向发展，是指生产方式演变和由此引起的社会形态更迭，构成由低级到高级的序列。横向发展，是指各地区间逐步开放、联系密切，发展成整体的世界历史的过程。它们共同的基础和推动力量是物质生产的进步。 ——吴于廑齐世荣主编《世界史·近代史编》上卷 （1）归纳材料一中16-17世纪英国发展的领域及表现。 （2）结合材料一和所学史实，阐述材料二中的观点。 28. 阅读材料，回答问题。 材料一 《世界史·近代史编上卷》目录 吴于廑 齐世荣主编 第三章 ……（1776-1849） 第一节 ________（事件名称） 一、英属北美殖民地的特点 二、美利坚民族的形成与启蒙思想的传播 三、矛盾的激化·武装斗争的开始·宣布独立 四、艰苦的战争·光辉的胜利 五、杰斐逊与民主改革 六、谢斯起义·《联邦宪法》 第二节 ________（事件名称） 一、旧制度的危机 二、三级会议和革命爆发 三、“八九年原则”和旧法国的改造 四、法兰西第一共和国 五、雅各宾派专政 六、热月党与督政府 第三节 拿破仑帝国 …… 第四节 维也纳会议与19世纪前半期的革命运动 …… 三、1848年欧洲革命 材料二 1848年欧洲革命的发生是经济和政治发展的必然结果。欧洲已进入大工业生产阶段，工业资产阶级经济力量得到加强，政治上仍处于无权地位或初掌政权。大部分国家还处在封建统治之下或受到其他民族的压迫。……这时工人阶级已作为独立的政治力量，一直走在革命最前面。资产阶级越来越害怕站身旁的工人阶级，它的革命性不断萎缩，最后竟背叛革命。 ——吴于廑 齐世荣主编 《世界史·近代史编上卷》 （1）写出材料一中两个“事件名称”。结合“目录”，归纳并说明两个事件发展的共同特性。 （2）材料二中“进入大工业生产”与哪一历史事件有关？据材料推测“1848年欧洲革命”的性质。写出这时期欧洲社会出现的新矛盾。 （3）为“第三章”拟定一个标题并说明理由。 2024—2025学年第一学期期中学业质量监测试卷 九年级历史（开卷） 注意事项：答题全部答在答题卡指定区域，答在本卷或答题卡规定区域之外无效。 一、单项选择题：本项共25题，每题1分，共25分。每题中只有一个选项最符合题意。 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】A 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】D 【6题答案】 【答案】A 【7题答案】 【答案】A 【8题答案】 【答案】C 【9题答案】 【答案】B 【10题答案】 【答案】C 【11题答案】 【答案】A 【12题答案】 【答案】C 【13题答案】 【答案】D 【14题答案】 【答案】A 【15题答案】 【答案】B 【16题答案】 【答案】D 【17题答案】 【答案】A 【18题答案】 【答案】D 【19题答案】 【答案】C 【20题答案】 【答案】D 【21题答案】 【答案】A 【22题答案】 【答案】D 【23题答案】 【答案】C 【24题答案】 【答案】B 【25题答案】 【答案】B 二、非选择题：本项共3题，第26题10分，第27题12分，第28题13分，共35分。 【26题答案】 【答案】（1）A国：法兰克王国；C国：阿拉伯帝国； 陆路交通：丝绸之路。 ① 封君封臣制② 阿拉伯③ 封建 （2）①多元性：不同地区形成了各具特色的文明，如西欧的封君封臣制度、阿拉伯的特色文化、中国唐朝的封建盛世文明等；②交融性：不同文明通过丝绸之路等陆路交通要道开展交流，相互影响；③独立性：各区域文明基本沿自身发展轨迹演进，保有自身文化特质。 【27题答案】 【答案】（1） ①工业领域：资本主义手工工场发展，呢绒业分散手工工场普及，采煤、炼铁、造船等行业集中手工工场快速发展。 ②商业与海外殖民领域：英国商人贸易范围突破西欧，商业扩张和地理发现、海上劫掠、殖民占领深度结合。 ③社会阶层领域：工农业发展催生新贵族阶层，其与资产阶级经济利益一致。 （2） 材料二核心观点为人类历史的纵向（生产方式、社会形态由低级向高级更迭）、横向（各地区从分散孤立逐步联结为整体）发展，共同的根本推动力量是物质生产进步。 阐述：纵向维度：16-17世纪英国资本主义工商业（物质生产）不断发展，催生利益趋同的新贵族和资产阶级，二者联合发动资产阶级革命，推翻封建统治，确立资本主义制度，实现社会形态的进阶，符合纵向发展规律；横向维度：英国资本主义生产的发展推动其大力开展海外贸易、殖民扩张，叠加新航路开辟的影响，各地区间的联系日益密切，逐步打破分散孤立状态，推动世界向整体化方向演进，符合横向发展规律，二者的核心动力都是物质生产的进步，印证了材料二的观点。 【28题答案】 【答案】（1） 事件名称：美国独立战争、法国大革命。 共同特性：①发展历程都呈现明显的阶段性、曲折性：均先铺垫革命背景，随后爆发武装斗争，历经多个不同政治力量主导的阶段，最终巩固革命成果；②都以立法形式确立资产阶级统治秩序，革命后都颁布了资产阶级性质的法律文件保障革命成果。 （2） 历史事件：第一次工业革命。 性质：资产阶级性质的民族民主革命。 新矛盾：工业资产阶级与封建旧势力的矛盾；工业无产阶级与资产阶级的矛盾；被压迫民族与外来民族压迫势力的矛盾。 （3） 标题示例：《资本主义制度的确立与扩展（1776-1849）》。 理由：第三章时间范围为1776-1849年，内容涵盖美国独立战争、法国大革命等早期资产阶级革命，以及拿破仑帝国、19世纪前半期欧洲革命运动，这些事件共同推动了资本主义制度在欧美地区逐步确立和扩展，契合该阶段的核心时代特征。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $