【快乐同步单元卷】第四单元自测练习卷-2026-2027学年四年级语文上册统编版

【快乐同步单元卷】第四单元(二) (考试时间：90分钟 满分：100分） 小勇士，检验学习的时候到啦！看清题目，一笔一画认真答题，相信你一定能交出一份优秀的答卷。 任务一：积累启航站 1、 根据语境，看拼音写字词。(13分) 盘古在混沌中xǐng lái( )，以一把斧头劈开天地后，便头顶天， 脚踏地，站在天地当中，用整个身体chuàng zào( )了世界；女娲炼石补天, 即使jīng pí lì jié( ) 也不放弃; 普罗米修斯宁愿rěn shòu ( )被鹫鹰啄食gān zàng( )的惩罚,也不肯归还火种;女娃在东海溺水后化为精卫，立志以木石tián hǎi( )……他们的精神之火永不熄灭，值得后人jìng pèi( )，他们的故事被代代传颂。 1、根据拼音和语境写词语，补全语段。(7分) 2、给语段中的加点字选择正确的读音，打“√”。(3分) 混沌(hún hùn) 斧头(fǔ hǔ) 普罗米修斯(shī sī) 惩罚(chéng chěng) 熄灭(xī qī) 传颂(sòng shòng) 3、下列词语中加点的“溺”与语段中的“溺”意思相同的是( )。(2分) A.溺亡 B.溺爱 C.宠溺 D.溺信 4、下列词语中，可以用来形容画“ ”部分的一项是( )。(1分) A.改天换地 B.顶天立地 C.震天撼地 D.惊天动地 二、选词填空。 (5分) 茂盛 茂密 1、今年风调雨顺，地里的庄稼都长得很( )。 2、我们穿过( )的森林，找到了那个美丽的湖泊。 严厉 严格 严肃 3、我们应该对那些犯罪分子进行( )的惩处。 4、从外表上看，他是一个非常( )的人，实际上他却很幽默。 5、我们的班主任和蔼可亲，但是在学习上对我们的要求非常( )。 三、选择题。(12分) 1、下列句子中加点字词意思相同的一项是( )。(2分) A.常衔西山之木石 授衔 B.溺而不返 流连忘返 C.故为精卫 温故知新 D.炎帝之少女 花季少女 2、用下面词语形容神话人物，有误的一项是( )。(2分) A.三头六臂—哪吒 B.腾云驾雾—二郎神 C.未卜先知—女娲 D.神通广大—孙悟空 3、下列句子中，朗读节奏划分恰当的一项是( )。(2分) A.常衔西山/之木石，以堙/于东海 B.常衔/西山之木石，以/堙于东海 C.常衔/西山之木石，以堙/于东海 D.常衔/西山/之木石，以堙/于东海 4、下列句子中无法体现神话想象神奇的一项是( )。(2分) A.夸父在追日途中饮干了黄河渭水，最后手杖化作桃林。 B.八仙过海时，各自施展法术，在波涛上行走如履平地。 C.嫦娥吞下仙丹后，身体逐渐变轻，飘离地面，一直飘到月亮上的广寒宫中才停下。 D.愚公天不亮就起床干活，忙到太阳落山才回家。 5、神话故事内容丰富，阅读时要广泛选材。下面不属于神话故事的一项是( )。(2分) A.《刑天断首》 B.《狮子和报恩的老鼠》 C.《西王母的传说》 D.《好胜的音乐家阿波罗》 6、下列哪一项不属于神话的特点?( ) (2分) A.神话充满神奇的想象。 B.神话表达了古人对世界的认识。 C.神话中有很多个性鲜明的人物。 D.神话体现了古代劳动人民的无知。 四、按要求完成句子练习。(7分) 1、火神悄悄对普罗米修斯说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。”(改为转述句)(2分) 2、仿照示例，用一句话描述神话人物的神奇之处。(2分) 神话人物：夸父、后羿、神农、大禹…… 示例：女娲——用黄土创造了人类，用五色石炼石补天。 3、发挥想象，把嫦娥奔月的情境写具体，体现神话的神奇。(2分) 嫦娥一口吞下灵药， 五、了解古诗中的神话故事，完成填空。(8分) 1、“云母屏风烛影深， ”渲染出凄清的环境氛围，这首诗的后两句“ ， ”能让人读出主人公的孤寂落寞。我知道这首诗与神话故事《 》有关。(4分) 2、借助生动形象的插图，写一写神话故事的名字。(4分) 任务二：品读探究阁 六、阅读材料，感受有着“古今语怪之祖”称号的《山海经》的神奇，并完成练习。(6分) 《山海经》是我国先秦时期的重要古籍，也 是一部富有话色彩的古老的奇书。它涵盖了上古 地理、天文、历史、神话、动物、植物、医学等 方面的诸多内容，可以说是一部上古社会生活的 百科全书。《山海经》中所保存的我国古代神话 传说的数量，在我国现存古代典籍中首屈一指。 我们熟知的《精卫填海》《黄帝大战蚩尤》等神话传说，都可以在《山海经》中找到渊源。 1、阅读材料可知，《山海经》具有( )的特点。(多选)(2分) A.语言优美 B.想象奇特 C.内容广泛 D.结构严谨 2、下面神话人物在《山海经》中都能找到渊源，他们的事迹也广为流传。下面神话人物和事迹搭配有误的一项是( )。(1分) A.大禹—治理洪水 B.夸父—追逐太阳 C.黄帝—发明文字 3、根据材料，为这本《山海经》写几句推荐语，把它推荐给同学们。(3分) 七、阅读课内小古文，回答问题。(12分) 精卫填海 ①炎帝之少女，名曰女娃。②女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，③常衔西山之木石，以堙于东海。 1、根据图片选择文中对应的语句。(填序号)(3分) 2、文中有许多神奇的地方，请选择填空。(填序号)(2分) A.衔木石填海 B.死而不灭 C.游玩之地 D.人鸟之变 (1)神奇之一( )：一个小女孩竟敢在浩瀚的东海游玩。 (2)神奇之二( )：女娃溺死在东海后，并没有消失得无影无踪。 (3)神奇之三( )：人竟然能变成鸟。 (4)神奇之四( )：东海广阔，鸟儿渺小，身为鸟儿的精卫竟然要填海。 3、发挥想象，用自己的话讲讲这个故事。(3分) 奔腾浩瀚的东海看着弱小的精卫，轻蔑地说：“小鸟，你想用小小的木石将我填平，根本就是异想天开。”精卫 地说道：“ 。”精卫迎着风浪飞去， (写动作)。 4、下列故事中，与《精卫填海》体现的精神相似的是( )。(1分) A.《嫦娥奔月》 B.《愚公移山》 C.《女娲造人》 D.《八仙过海》 5、有人说精卫不自量力，自己那么弱小，却要填平大海，所做的都是无用功；也有人说尽管不知道什么时候能达成目标，可精卫还是拼了命地努力，她的精神值得我们学习。你支持哪一种观点?为什么?(3分) 八、现代文阅读理解。(7分) 阏伯盗火 ①阏伯发现人类没有火种，抓住野兽后只能连毛带血地吃生肉，夜里也没有火来照明，只能在地上爬着走。于是，他决定到天庭窃取火种。趁着上天庭报告工作的机会，他拿到了火种。可是火种不停燃烧，火苗越来越大，根本无法掩藏。第一次的盗火行动失败了。 ②回到商丘，阏伯冥(míng)思苦想，终于想出一条妙计。当再一次上天的时候，他来到天火旁边，点燃了一条特意带来的粗草绳。他吹灭草绳的明火，只剩下暗火藏在身上，神不知鬼不觉地把火种带到了人间。人类从此吃上了熟食，用上了照明的火把。 ③阏伯盗火的事情很快被天神发现。为了夺回火种，天神向人世间降下一场大洪水。暴雨倾盆，河水猛涨，洪水滚滚而来，吞没了田野和村庄。人类措手不及，许多生命和火种一同消失在洪水之中。阏伯让百姓都去逃难，自己留在祭祀商星的高台上，看护最后的火种。 ④洪水消退之后，人们来到祭台，发现宝贵的火种还在，但是阏伯却永远闭上了双眼。为了纪念阏伯，人们把祭祀商星的高台改名叫“阏伯台”。 1、根据文中事情的发展，将下面的思维导图补充完整。(2分) 2、阏伯第一次盗火失败的原因是 ，第二次盗火成功是因为 。(2分) 3、关于文中阏伯的形象特点，下面说法中不恰当的一项是( )。(1分) A.心系百姓 B.勇敢无畏 C.自私自利 D.舍己为人 4、如果你是当时在洪水中获救的百姓，看到阏伯为看护火种而牺牲的画面，你想对阏伯说些什么?(2分) 任务三：实践创作园 九、综合实践。(5分) 1、本周五，班级要组织“我和神话故事”的综合性学习活动，小明决定在班里讲一个中国神话故事，下面故事不符合要求的是( )。(2分) A.《哪吒闹海》 B.《女娲造人》 C.《羿射九日》 D.《望梅止渴》 2、在本次活动中，你想讲哪个神话故事? 说说这个神话故事的主要内容以及为什么讲这个神话故事。(3分) 十、习作。(25分) 如果有一天，你拥有了神奇的力量，飞到月球上旅行，是否会遇到伐树的吴刚，或正在执行任务的“嫦娥 ×号”?会发生什么有意思的事情?请大胆想象，以“我的月球之旅”为题，写一篇习作。不少于350字。 参考答案 一、1、醒来；创造；精疲力竭；忍受；肝脏；填海；敬佩 2、hùn√；fǔ√；sī√；chéng√；xī√；sòng√ 3、A 4、B 二、1、茂盛 2、茂密 3、严厉 4、严肃 5、严格 三、1、B 2、C 3、B 4、D 5、B 6、D 四、1、火神悄悄对普罗米修斯说，只要普罗米修斯向宙斯承认错误，归还火种，火神一定请求宙斯饶恕普罗米修斯。 2、示例：后羿 —— 拉开神弓，射下九个太阳，拯救天下苍生。 3、示例：身体立刻变得轻飘飘的，慢慢离开地面，穿过层层云雾，向着清冷的月宫飞去。 五、1、长河渐落晓星沉；嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心；嫦娥奔月 2、哪吒闹海；夸父追日；女娲造人；羿射九日 六、1、BC 2、C 3、示例：《山海经》是上古奇书，里面藏着许许多多奇妙神话，还有珍禽异兽、山川地理。翻开这本书，就能走进奇幻的上古世界，快来读一读吧！ 七、1、第一幅：①；第二幅：③；第三幅：② 2、(1) C (2) B (3) D (4) A 3、坚定；就算大海广阔无边，我日复一日衔木石，总有填平你的那一天；叼起树枝石块，展翅飞向高山 4、B 5、示例：我支持第二种。精卫虽然弱小，但永不放弃，坚持不懈。这种顽强不屈的精神值得我们学习。 八、1、阏伯冥思苦想，想出妙计，用草绳暗火成功把火种带到人间；洪水退去，火种保住，阏伯牺牲，人们修建阏伯台纪念他。 2、火种明火太大，无法掩藏；用草绳藏暗火，神不知鬼不觉带回人间 3、C 4、示例：阏伯，谢谢您！您为守护火种牺牲了自己，您舍己为人的精神我们永远铭记。 九、1、D 2、示例：我讲《羿射九日》。天上十个太阳一起出来，百姓苦不堪言，羿拉开神弓射下九个太阳，大地恢复生机。我选这个故事，因为羿勇敢为民除害，故事想象神奇。 十、习作范文 我的月球之旅 一阵白光闪过，我竟然飞到了月球。脚下是细细的月尘，四周静悄悄的，远处一棵桂树高高挺立，树下有个人拿着斧头不停砍树，正是吴刚。 吴刚看见我，停下斧头，好奇地打量我。我连忙打招呼：“吴刚大哥，你好！我来自地球。” 吴刚叹了口气，说这棵桂树砍开就会马上愈合，他只能一直砍树。正说着，一道柔和的身影飘来，是嫦娥姐姐，她怀里抱着玉兔。玉兔蹦到我脚边，毛茸茸的十分可爱。 嫦娥带我参观广寒宫，宫殿冷冷清清。这时远处传来信号声，原来是嫦娥号探测器正在月球探测。探测器缓缓移动，收集月球土壤数据。我兴奋地和探测器打招呼，地球上的科学家还收到了我的信号。 快乐的时光总是短暂，我要回到地球了。嫦娥和吴刚向我挥手告别。这次月球之旅，我见到了神话人物，也见识了现代航天科技，真是一次奇妙难忘的旅行。 学科网（北京）股份有限公司 $