专题03 共建网络美好家园（期中真题汇编，天津专用）八年级道德与法治上学期

专题03 共建网络美好家园 2大高频考点概览 考点01 网络改变世界 考点02 营造清朗空间 考点01 网络改变世界 1．（2025-2026学年·天津滨海新区·期中）小魏是土壤学硕士。毕业不久，她回到家乡，创办合作社，发展数字化农业，成为返乡创业的“新农人”。她走进田间地头，在实践中学习种植技术，积极同高校、科研机构合作，创建智慧农业社会化服务平台，建立起集耕、种、管、收、烘干、仓储、加工、销售于一体的现代农业生产体系。 结合上述材料和你的生活经验，说说网络给社会发展带来了什么影响。 【答案】网络推动了生产方式的深刻变革。网络促进人才、资金，技术物资的流动。不断催生新产业，新业态，新模式，推动传统行业转型升级，提升经济发展水平；加速各种新资源的汇聚，融合与共享，成为众多新发明和新服务的源泉。 【分析】考点考查：网络的作用 能力考查：提炼观点和分析描述能力 核心素养：健全人格 【详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用网络作用的有关知识，从影响类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小魏毕业后回到家乡，创办合作社，发展数字化农业，学习种植技术，积极同高校、科研机构合作，创建智慧农业社会化服务平台，建立起集耕、种、管、收、烘干、仓储、加工、销售于一体的现代农业生产体系→联系网络推动生产方式的深刻变革。 第三步：整合信息，组织答案。 2．（2025-2026学年·天津第一中学·期中）铁路12306应用程序（APP），让“指尖购票”逐渐融入人们的生活，让亿万旅客的“说走就走”成为现实。这说明网络（   ） A．可以解决生活中的所有难题 B．容易导致公民个人信息泄露 C．为文化传播和发展搭建平台 D．让生活变得更加便利和快捷 【答案】D 【详解】本题考查网络对生活的影响。 A：网络虽然便利生活，但“解决所有难题”的说法过于绝对，故A说法错误； B：题干强调网络的积极影响，而个人信息泄露属于负面影响，故B不符合题意； C：文化传播与题干中“购票便利”无直接关联，故C不符合题意； D：12306 APP通过“指尖购票”体现了网络让生活更便利快捷，故D符合题意； 故本题选D。 3．（2025-2026学年·天津第一0二中学·期中）春风浩荡，大潮奔涌。2025年全国两会胜利闭幕，中国式现代化开启新篇章。同学们关注到2025年“我给两会捎句话”建言征集活动中，公民利用网络平台建言献策，在经济、民生、教育、科技等领域写下对国家发展的关切。这说明网络（   ） A．深刻改变着我们的生活方式 B．改进了社会治理方式 C．推动了生产方式的深刻变革 D．促进了人际交往 【答案】B 【详解】本题考查网络对社会治理的作用。 A：题干中公民通过网络建言献策属于参与社会治理，而非日常生活方式的改变，故A不符合题意； B：公民通过网络参与建言献策，直接体现了网络促进政府与民众互动，优化决策流程，从而改进社会治理方式，故B符合题意； C：题干未涉及生产方式（如经济生产结构）的变革，重点在民主治理，故C不符合题意； D：题干强调公民与国家的互动，而非个人之间的人际交往，故D不符合题意； 故本题选B。 4．（2025-2026学年·天津河东区·期中）智慧社区充分借助互联网、物联网，为社区居民提供安全、高效、舒适、便捷的生活环境，涉及智能楼宇、智能家居、智能医院、家庭护理、个人健康与数字生活等诸多领域。这说明（   ） ①互联网是人类文明向信息时代演进的唯一标志 ②日新月异的互联网深刻改变了人们的生活方式 ③网络让我们的生活变得更加丰富、便利和美好 ④互联网能解决社会生活中的一切问题 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查网络的作用。 ①：互联网是信息时代的重要标志，但“唯一”表述过于绝对，其他技术如物联网、人工智能等也推动文明演进，故①说法错误； ②：智慧社区通过互联网等技术改变居民生活方式，体现互联网的深刻影响，故②符合题意； ③：题干中智慧社区带来的安全、高效、便利等效果，说明网络使生活更丰富美好，故③符合题意； ④：“解决一切问题”夸大了互联网的作用，社会问题需多维度解决，故④说法错误； 故本题选C。 5．（2025-2026学年·天津第一中学·期中）某校充分利用数字技术和资源，探索完善“智能+”阅读新模式，引导学生借助数字媒体进行有声有画、多屏互动式的阅读。这一做法（   ） ①可以淘汰传统的阅读形式 ②有利于培养和提升学生阅读素养 ③便于引导学生利用丰富资源自主学习 ④目的在于帮助学生学会辨析网络信息 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查网络改变世界的相关知识。 ①：“智能+”阅读新模式与传统阅读形式并不冲突，不能淘汰传统阅读模式，故①说法错误； ②③：“智能+”阅读新模式的完善，有利于培养和提升学生阅读素养，便于引导学生利用丰富资源自主学习，故②③说法正确； ④：题干与辨析网络信息无关，故④说法错误； 故本题选C。 6．（2025-2026学年·天津滨海新区·期中）近年来，数字内容、动漫游戏、视频直播、网络表演、数字出版等基于互联网和移动互联网的新兴文化业态快速发展。《2024年全国文化及相关产业发展情况报告》显示，2024年，文化新业态行业营业收入占全部文化产业营业收入的比重为34.8%，比上年提高1.6个百分点。文化新业态行业对文化产业营业收入增长的贡献率为57.9%。这表明（   ） ①网络不断催生新产业、新业态、新模式     ②文化新业态已经完全替代了传统文化产业 ③文化新业态是文化经济发展的唯一动能     ④网络促进文化产业发展，增强发展活力 A．①④ B．②④ C．①③ D．②③ 【答案】A 【详解】本题考查网络推动生产方式的深刻变革。 ①：材料提到新兴文化业态基于互联网发展，说明网络催生新产业，故①符合题意； ④：2024年文化新业态行业营业收入的数据体现新业态推动经济增长，说明网络促进文化产业发展，故④符合题意； ②：“完全替代”错误。文化新业态占比34.8%，同时新业态不可能完全替代传统产业，故②说法错误； ③：“唯一动能”错误。文化新业态行业的贡献率为57.9%，表明是重要动能，而不是唯一动能，故③说法错误； 故本题选A。 7．（2025-2026学年·天津第一0二中学·期中）“2025年全国网上年货节”活动期间，全国日均网上零售额同比增长6.2%，实现2025年网络消费开门红。这主要体现了（   ） A．网络提高了信息的传播速度 B．网络已经成为我们生活的全部 C．网络改进了社会治理方式 D．网络推动了生产方式的深刻变革 【答案】D 【详解】本题考查网络对社会经济的影响。 D：网络消费的繁荣反映了电子商务对传统销售模式的改变，属于生产方式变革的体现，故D符合题意； A：题文中强调网络消费增长，属于经济领域，而“提高信息传播速度”侧重信息交流，与题意关联不大，故A不符合题意； B：“网络成为生活全部”表述绝对化，不符合现实，故B说法错误； C：“改进社会治理方式”主要指政府管理社会的手段（如电子政务），与题干中消费增长无直接关联，故C不符合题意； 故本题选D。 8．（2025-2026学年·天津河东区·期中）2025年全国两会胜利闭幕，中国式现代化开启新的篇章。同学们关注到2025年“我给两会捎句话”建言征集活动中，公民利用网络平台建言献策，在经济、民生、教育、科技等领域写下对国家发展的关切。这说明网络（   ） A．促进了人际交往 B．促进了民主政治的进步 C．提升经济发展水平 D．改变了我们的生活方式 【答案】B 【详解】本题考查网络对民主政治的作用。 B：公民利用网络参与国家事务讨论，直接体现了网络对民主政治进步的推动作用，故B符合题意； A：题干中公民通过网络建言献策，属于政治参与而非人际交往，故A不符合题意； C：题干未直接涉及经济发展水平的提升，重点在民主参与，故C不符合题意； D：题干强调公民参与国家发展，而非生活方式改变，故D不符合题意； 故本题选B。 9．（2025-2026学年·天津第一中学·期中）直播泡茶、纳鞋底、鉴宝，北京老字号的大师们在镜头前一亮相，就成为带货能力可观的“网红主播”。如今，北京很多老字号开网店、做直播、运营粉丝社群，加速数字化转型。如果给这段新闻拟个标题，最恰当的是（    ） A．老字号数字化转型，赢回年轻消费者 B．经济快速发展，全靠直播带货促销量 C．老字号历史悠久，国有经济大放异彩 D．网络助力经济发展，老字号焕发新活力 【答案】D 【详解】北京很多老字号开网店、做直播、运营粉丝社群，加速数字化转型，体现了网络为经济发展注入了新的活力，促进了非公有制经济的发展，C观点错误，D观点正确；老字号数字化转型，不仅仅赢回了年轻消费者，A观点错误；经济快速发展，网络直播带货促销量，全靠一词太绝对，B观点错误，所以本题选择D答案。 10．（2025-2026学年·天津和平区天津益中学校·期中）某市政府门户网站“互动交流·民意征集”栏目收到了市民林先生的一则留言： 对林先生的行为认识正确的有（   ） ①此举有利于促进社会和谐与发展 ②通过网络改进了社会治理的方式 ③利用互联网加速了创新资源的汇聚 ④能通过网络平台积极参与公共事务 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 【答案】B 【详解】本题考查公民参与公共事务及网络的积极作用。 ①：林先生反映公园器材损坏问题并提建议，有助于政府解决民生问题、维护公共利益，促进社会和谐与发展，故①符合题意； ②：林先生通过政府门户网站参与互动，体现了政府利用网络改进社会治理方式，倾听民意，故②符合题意； ③：“利用互联网加速创新资源的汇聚”强调科技、人才等创新要素的集中，林先生的行为是参与公共事务，与创新资源汇聚无关，故③不符合题意； ④：林先生通过网络平台反映公共设施问题，是积极参与公共事务的表现，故④符合题意； 故本题选B。 11．（2025-2026学年·天津南开大学附属中学津南学校·期中）网约车作为共享经济的代表性服务，在盘活车辆资源、满足用户出行需求方面发挥了重要作用。这说明网络（   ） ①创造了新业态 ②提升了经济发展水平 ③主宰了人们的生活 ④方便了人们的日常生活 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查网络的积极作用。 ①：网约车是基于互联网技术而兴起的一种新型出行方式，它打破了传统出租车行业的垄断，创造了新的市场业态。故①符合题意； ②：网约车通过盘活车辆资源，提高了车辆的使用效率，同时满足了用户的出行需求，促进了交通出行市场的繁荣，提升了经济发展水平。故②符合题意； ④：网约车通过智能手机应用即可轻松预约，无需在路边长时间等待出租车，大大提高了出行的便利性和效率。故④符合题意； ③：“主宰了人们的生活”夸大了网络的作用，表述绝对化，故③说法错误； 故本题选B。 12．（2025-2026学年·天津和平区天津益中学校·期中）短视频的火爆让重庆一跃成为年轻人的“网红”打卡城市。近年来，在旅游、影视、步行街以及“网红”经济塑造城市文化标签的同时，重庆这座昔日工业门类齐全的重工业城市借助互联网实现了向高科技产业的华丽转身，“数字重庆”正在向我们走来。根据上述材料，不能得出的结论是（   ） A．互联网加速了重庆各种资源的汇聚、融合，碰撞出充满活力的旅游市场 B．互联网让信息资源快速流动，助力传统产业转型升级 C．互联网畅通社会治理渠道，使重庆人民更加便利、有序地参与政治生活 D．互联网促进信息资源共享，让重庆的城市文化广为传播 【答案】C 【详解】本题考查网络的影响。 C：材料主要围绕互联网对重庆经济转型、城市文化传播及产业升级的影响，未提及“畅通社会治理渠道”或“参与政治生活”相关内容，故C无法从材料中得出，符合题意； ABD：说法均能从材料中直接对应（如旅游市场活力、传统产业转型、文化传播），故ABD不符合题意； 本题逆向选择，故本题选C。 13．（2025-2026学年·天津葛沽第一中学·期中）以“拥抱以人为本、智能向善的数字未来---携手构建网络空间命运共同体”为主题的世界互联网大会·乌镇峰会完成各项议程,落下帷幕。从以下三个镜头中我们能感受到（   ） 镜头一：聚焦“文化+科技”，数智文化更加多元开放 镜头二：聚焦“合作+发展”，数字经济更加普惠繁荣 镜头三：聚焦“智能+体验”,智慧未来更加可触可感 A．网络为乡村振兴注入新活力 B．网络可以解决我们的所有问题 C．网络改变世界，创造了新业态 D．网络能够提升市民的文化素质 【答案】C 【详解】本题考查网络的积极影响。 A：题干中未提及乡村振兴相关内容，故A不符合题意； B：“解决所有问题”说法绝对，与实际不符，故B错误； C：三个镜头分别体现网络推动文化、经济、科技发展，催生数智文化、数字经济等新业态，故C符合题意； D：题干未直接体现网络提升市民文化素质，故D不符合题意； 故本题选C。 14．（2025-2026学年·天津滨海新区·期中）2024年12月至2025年3月，中国政府网联合多家网络平台，以及地方部门政府网站，开展“@国务院 我为政府工作报告提建议”网民建言征集活动。关于网民参与建言征集活动的正确传导路径是（   ） ①为决策科学化贡献力量   ②网民利用网络表达建议 ③不断促进民主政治进步   ④政府开通建言献策渠道 A．①→④→③→② B．②→④→③→① C．③→①→②→④ D．④→②→①→③ 【答案】D 【详解】本题考查网络对社会治理的影响。 ABCD：政府首先开通建言献策渠道，为后续活动提供平台；然后网民利用政府提供的渠道表达建议；网民的建议被吸纳后，能够为政府决策科学化提供支持；通过持续互动，最终推动民主政治进步，所以传导路径为④→②→①→③，故D说法正确，ABC说法错误； 故本题选D。 15．（2025-2026学年·天津外国语大学附属滨海外国语学校·期中）网络是一把双刃剑，有利也有弊。下列关于网络的影响和典型事例对应不正确的是（    ） A．网络→积极作用→促进民主政治的进步→“市长信箱” B．网络→积极作用→为文化传播和科技创新搭建新平台→“智慧城市” C．网络→积极作用→信息传递和交流变得方便迅捷→“网络诈骗” D．网络→消极作用→个人隐私容易被侵犯→“贩卖用户信息” 【答案】C 【详解】市长信箱与促进民主政治进步是对应的，属于网络对民主政治的作用，A对应正确。“智慧城市”体现了为文化传播和科技创新搭建新平台，是网络对科技文化的作用，B对应正确。“网络诈骗"说明了网络信息良筹不齐，不是信息传递和交流变得方便迅捷，是网络的消极作用，C项错误。“贩卖用户信息“说明在开放的网络世界，个人隐私容易被侵犯，是网络的消极作用，D对应正确。本题属于逆向选择题。故选C。 16．（2025-2026学年·天津外国语大学附属滨海外国语学校·期中）习近平在世界互联网大会上说过，世界因互联网而更精彩，生活因互联网而更丰富。因为通过网络世界变成（   ） A．“鸡犬之声相闻”的地球村 B．没有任何神秘色彩的世界 C．“老死不相往来”的地球村 D．传统人际交往消失了的世界 【答案】A 【详解】本题考查网络的积极影响。 A：世界因互联网而更精彩，生活因互联网而更丰富。因为通过网络世界变成“鸡犬之声相闻”的地球村，A正确； B：“任何”一词太绝对，B错误； C：当今世界已经不是“老死不相往来”的地球村，C错误； D：传统人际交往没有消失，D错误； 故本题选A。 17．（2025-2026学年·天津天津市北辰区·期中）互联网助力乡村振兴：流量成了“新农资”，手机成了“新农机”，直播成了“新农事”。可见，网络能（   ） A．快速消除城乡差距 B．拓宽人际交往渠道 C．促进民主政治进步 D．为经济发展注入新活力 【答案】D 【详解】本题考查网络的积极作用。 D：分析题文，互联网助力乡村振兴，流量成为“新农资”，手机成为“新农机”，直播成为“新农事”，这充分表明网络能够为经济发展注入新的活力，推动乡村经济的发展；故D符合题意； A：网络虽然对乡村经济发展有促进作用，但不能快速消除城乡差距；故A错误； B：“拓宽人际交往渠道”在材料中未体现；故B不符合题意； C：“促进民主政治进步”与材料内容无关；故C不符合题意； 故本题选D。 18．（2025-2026学年·天津和平区天津益中学校·期中）为了印证“网络促进民主政治的进步”这一观点，小丽所在的学习小组在市区随机采访了几位路人。下列是其中四位被采访者的回答，能印证上述观点的是（   ） 序号 被采访者 被采访者的回答 ① 快递员小李 我在外地上班，但我通过线上平台参与了老家的选民登记 ② 网购者淘淘 每年“双11”我都会通过网络抢购许多特价商品 ③ 中学生小刘 我通过网络向环保部门举报了当地化工厂污染水源的事情 ④ 企业家马某 我们公司通过网络采购原料，提高了效率，降低了成本 A．①② B．②③ C．①④ D．①③ 【答案】D 【详解】本题考查网络对社会治理方式的影响。 ①③：依据教材知识并分析题干可知，快递员小李通过线上平台参与选民登记属于网络促进公民参与民主选举，体现网络促进民主政治进步；同时，中学生小刘通过网络举报污染问题属于公民行使监督权，体现网络拓宽民主渠道，进而促进民主政治进步，故①③说法正确； ②④：网购抢购商品属于网络对经济生活的影响，与民主政治无关；同时企业网络采购原料属于经济活动，与民主政治无关，故②④说法不符合题意； 故本题选D。 19．（2025-2026学年·河北区天津外国语大学附属外国语学校·期中）人工智能（AI）时代扑面而来，深刻影响着我们的生活。 材料一  端午假期，小江回老家看望奶奶。 材料二  从穿戴的智能传感设备到智能看护机器人，从智能客服系统到汽车智能驾驶……“人工智能+”正融入我们的日常，打开生活新方式。 （1）根据材料一，你从小江的言行中明白了哪些道理？ （2）综合上述材料，谈谈你如何看待人工智能的影响。 【答案】（1）①孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。尽孝在当下，要用行动表达孝敬之心。 ②在权益受到侵害时，要依靠法律维护自己的合法权益。 （2）人工智能既有积极影响，也有消极影响。我们要合理合法使用人工智能。 【分析】考点考查：孝亲敬长、依法维权、合理利用网络。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题。 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用孝亲敬长、依法维权的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小江告诉奶奶别难过，身体要紧→可链接孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。 关键词②：小江的奶奶遇到AI换脸诈骗后，小江报警了→可链接在权益受到侵害时，要依靠法律维护自己的合法权益。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用合理利用网络的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小江的奶奶遇到AI换脸诈骗→可链接人工智能有消极影响。 关键词②：从穿戴的智能传感设备到智能看护机器人，从智能客服系统到汽车智能驾驶→可链接人工智能有积极影响。 关键词③：“人工智能+”正融入我们的日常，打开生活新方式→可链接我们要合理合法使用人工智能。 第三步：整合信息，组织答案。 20．（2025-2026学年·天津东丽区华新共同体·期中）海鸥手表、郁美净儿童霜、杨柳青年画、泥人张彩塑等被引入直播间，受到广大消费者追捧，电商直播对消费市场的拉动作用效果明显。这说明（   ） A．国货数字化转型，已赢回年轻消费 B．经济高质量发展，全靠融入国风元素 C．国货品牌有底蕴，国有经济大放异彩 D．网络助力经济发展，国货品牌焕发活力 【答案】D 【详解】本题考查网络为经济发展注入新的活力。 D：国货品牌被引入各具特色的直播间，受到广大消费者追捧，体现了网络为经济发展注入了新的活力，提升了经济发展水平，说明网络助力经济发展，国货潮牌焕发活力，故D符合题意； A：“已赢回年轻消费”说法错误，已赢回部分年轻消费，故A说法错误； B：“全靠”说法绝对化，国风元素在一定程度上促进了经济的高质量发展，故B说法错误； C：国有经济大放异彩在题干中没有体现，故C说法错误； 故本题选D。 21．（2025-2026学年·天津西青区·期中）在线开具电子证明，设立“一件事一次办”办理标准，推出高频政务服务事项的“跨省通办”……随着中国一体化政务服务平台发展走向纵深，各地积极推进政务服务“网上办”“掌上办”。这体现了网络（   ） A．让我们的生活节奏变快 B．使人际交往更加方便快捷 C．改进了社会治理方式 D．提升了经济发展水平 【答案】C 【详解】本题考查网络对社会生活的影响。 C：题干中提到的政务服务“网上办”“掌上办”等措施，体现了政府利用网络技术优化服务流程、提高治理效率，属于社会治理方式的改进，故C符合题意； A：题干未直接体现生活节奏加快，且政务服务改进与生活节奏无直接关联，故A不符合题意； B：政务服务属于公民与政府的互动，而非人际交往范畴，故B不符合题意； D：题干未涉及经济发展水平提升的具体表现，故D不符合题意。 故本题选C。 22．（2025-2026学年·天津东丽区华新共同体·期中）借助网络，不用舟车劳顿，我们就可以便捷地解决生活中的许多问题，从而大大节约成本，提高效率，网络让我们的生活变得更加丰富、便利和美好。这体现了网络（   ） A．深刻改变着我们的生活方式 B．促进了人际交往 C．改进了社会治理方式 D．推动了生产方式的深刻变革 【答案】A 【详解】本题考查网络的积极影响。 A：题干强调网络便捷解决生活问题、节约成本、提高效率，体现生活方式的变化，故A符合题意； B：题干未涉及人际交往的促进，故B不符合题意； C：社会治理方式的改进与个人生活便利无直接关联，故C不符合题意； D：生产方式的变革主要指生产领域，而题干侧重生活领域，故D不符合题意； 故本题选A。 23．（2025-2026学年·天津塘沽第一中学第二中学第六中学·期中）某公司基于工业互联网平台形成了数字电厂、智慧化工、智慧热网、智能化矿山、智慧物流等整体解决方案，已服务国家电网、中国电科、中国华能、国家能源集团等央企和行业头部企业。这一现象告诉我们（   ） A．网络让我们的生活更加便利和丰富多彩 B．互联网打破了传统人际交往的时空限制 C．互联网畅通了人们参与社会治理的渠道 D．互联网加速了各种创新资源的汇聚、融合与共享 【答案】D 【详解】本题考查网络对生产方式的影响。 D：题干中企业通过互联网平台汇聚资源、形成解决方案，体现了互联网加速创新资源的汇聚、融合与共享，故D符合题意。 A：题干强调工业互联网平台在整合资源、服务企业方面的作用，未直接体现“生活便利和丰富多彩”（如日常消费、社交等），故A不符合题意； B：“打破人际交往时空限制”主要指远程交流（如视频通话），与题干中工业解决方案无关，故B不符合题意； C：“参与社会治理”涉及公民与政府互动（如网络问政），题干未体现这一内容，故C不符合题意； 故本题选D。 24．（2025-2026学年·天津红桥区·期中）某同学登录“政民零距离”栏目搜集学习资料，据下图判断该同学探究的主题是（   ） A．网络丰富民主形式，拓宽民主渠道 B．网络促进民主政治进步，扩大公民政治权利 C．网络打破时空限制，促进人际交往 D．网络是把双刃剑，容易出现虚假、不良信息 【答案】A 【详解】本题考查网络推动社会进步的表现。 A：材料中“政民零距离”栏目，市民可通过“我向市长提建议”“我有问题问区长”等方式参与，体现网络丰富民主形式，拓宽民主渠道 ，让公民更便捷参与政治生活，故A符合题意；   B：公民政治权利是由宪法和法律规定的，网络能保障权利行使，但不能“扩大”权利，故B说法错误；   C：题干强调网络对民主参与的作用，并非促进人际交往，故C不符合题意；   D：材料未体现网络虚假、不良信息等双刃剑中消极的一面，故D不符合题意；    故本题选A。 25．（2025-2026学年·天津葛沽第一中学·期中）“网络让世界变成了‘鸡犬之声相闻’的地球村，人们不再‘老死不相往来’，纵使相隔万里，也如近在咫尺。”学生小刚决定列举实例来论证这一观点，你认为恰当的是（   ） A．远在异乡求学的小晋每天都会用微信给父母报平安 B．为了实现假期赶超，小强每天在网络上查找学习资料 C．小美假期新买了手机，每次购物后都会用手机进行支付 D．大学生小文习惯网上购物，把节省出来的时间都用于学习 【答案】A 【详解】本题考查网络丰富日常生活。 A：题文内容说明网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往，通过网络，我们可以随时随地与地球上任何角落的人交流、互动。据此，远在异乡求学的小晋每天都会用微信给父母报平安，体现了网络打破了传统人际交往的时空限制，故A符合题意； BCD：体现了网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩，故BCD不符合题意； 故本题选A。 26．（2025-2026学年·天津南开区·期中）以下是围绕“网络”主题的三幅漫画，请分享你对这些漫画的感悟。 （1）对漫画一的感悟：____。 （2）对漫画二的感悟：____。 （3）对漫画三的感悟：____。 【答案】（1）网络促进民主政治进步，方便公民通过网络问政参与政治生活，表达民意，行使民主权利，让政府能更好了解民众需求。 （2）我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。 （3）①我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制不良信息。②我们要自觉遵守道德和法律，做一名合格的网络参与者。 【分析】考点考查：网络的作用；理性参与网络生活 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：政治认同、道德修养、法治观念 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用网络改变世界的有关知识，从感悟类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：通过网络问政了解民声民意、民情民生→可链接网络促进民主政治进步。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用理性参与网络生活的有关知识，从感悟类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：沉迷于网络短视频→可链接要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用理性参与网络生活的有关知识，从感悟类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：在朋友圈转发网络谣言受到惩处→可链接我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制不良信息；我们要自觉遵守道德和法律，做一名合格的网络参与者。 第三步：整合信息，组织答案。 27．（2025-2026学年·天津天津市北辰区·期中）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。下列能够体现这一观点的是（   ） ①小明在网上购买了学习资料 ②小丽通过网络视频与远在国外的朋友聊天 ③小亮在网络上查找旅游攻略 ④小辉在网络上随意辱骂他人 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查网络对生活的积极影响。 ①：小明网购学习资料体现了网络便利生活，①说法正确； ②：小丽视频聊天说明网络促进沟通，②说法正确； ③：小亮查找攻略反映网络提供信息支持，③说法正确； ④：小辉辱骂他人属于网络不文明行为，④说法错误； 故本题选A。 28．（2025-2026学年·天津西青区·期中）“天宫课堂”借助天地互动方式，传播航天知识，点燃青少年科学梦想。在“天宫课堂”天地连线互动中，网络发挥的作用有（   ） ①让所有人都能参与连线互动 ②促进知识传播与人际交流 ③打破空间限制，实现实时沟通 ④为科普教育提供最佳途径 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】C 【详解】本题考查网络对生活方式的影响、网络对交往方式的影响。 ②③：在“天宫课堂”天地连线互动中，网络促进人际交往，打破空间限制，实现实时沟通，网络促进知识传播与人际交流，为科普教育提供新途径，故②③说法正确； ①：“所有人”说法过于绝对，网络促进知识传播与人际交流，可以让更多的人参与连线互动，故①说法错误； ④：“最佳途径”说法过于绝对，网络为科普教育提供新途径，故④说法错误； 故本题选C。 29．（2025-2026学年·天津津南区双港中学·期中）今年是我国网络强国战略目标提出10周年，互联网重塑了国家的治理方式、社会的生产方式、人们的工作生活方式，不断催生新业态新模式。某班开展以“网络促进民主政治进步”为主题的项目式学习活动，下列素材符合主题的是（   ） A．天津数字经济蓬勃发展，驱动经济增长模式与社会生活方式的变革 B．天津打造大运河文化传承的津门网络品牌，以河为媒点亮津派文化 C．天津政务网面向社会公开征集2024年20项民心工程的意见与建议 D．天津积极推进智慧城市建设，多种应用推动智慧公共服务深入发展 【答案】C 【详解】本题考查网络推动社会进步。 C：天津政务网面向社会公开征集2024年20项民心工程的意见与建议，可见人们可以通过网络向政府提出意见或建议，这说明网络促进民主政治的进步，故C符合题意； A：选项体现网络为经济发展注入新的活力，故A不符合题意； BD：选项体现网络为文化传播和科技创新搭建新平台，故BD不符合题意； 故本题选C。 30．（2025-2026学年·天津塘沽第一中学第二中学第六中学·期中）通过互联网，人们足不出户，就可以办理一些生活缴费、车辆投保业务，办理转账、汇款、理财等银行业务，享受数字图书馆、“云端博物馆”、网上剧场……这体现了（   ） A．网络推动生产方式的变革 B．网络促进民主政治的进步 C．网络促进人际交往 D．网络改变我们的生活方式 【答案】D 【详解】本题考查网络对生活方式的影响。 D：题目中提到的生活缴费、银行业务办理、数字文化享受等，均属于个人日常生活的便利化，体现了网络对生活方式的改变，故D符合题意； A：生产方式变革涉及生产领域（如工业技术升级），与题干中的生活场景无关，故A不符合题意； B：题干未涉及民主政治相关内容（如网络监督、在线政务），故B不符合题意； C：题干未体现人际交往（如社交沟通），而是强调生活服务和文化活动的便捷性，故C不符合题意； 故本题选D。 31．（2025-2026学年·天津静海区实验中学·期中）“3，2，1，上链接!”多名主播在2024年11月举办的上海进博会现场开展联合直播活动，通过直播短视频平台，将海外优质品牌商品介绍给国内消费者，进一步满足人们消费升级需求。此举（   ） A．改进社会治理方式 B．让百姓日常生活变得更加丰富和便利 C．推动国家经济发展 D．拓展文化交流内容 【答案】B 【详解】本题考查网络对生活的影响。 B：材料中主播通过直播介绍海外商品，直接目的是满足消费者需求，丰富购物选择，使日常生活更便利和丰富，故B符合题意； A：与题干描述的直播带货行为无直接关联。故A不符合题意； C：虽然直播带货有助于促进消费、拉动经济增长，但这是间接效果，题干更侧重于描述对消费者生活的直接影响。故C不符合题意； D：文化交流与题干中的商业行为无直接关联，故D不符合题意； 故本题选B。 32．（2025-2026学年·天津东丽区华新共同体·期中）2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，也是我国接入国际互联网31周年。 材料一  中国互联网的发展，为国人生活打开了一幅新图景。 （1）结合材料，运用所学，说明"中国网"发展的重要意义。   材料二  互联网让一切皆可连接，书写了众多奋斗者的动人故事。汶川的“95后”小伙子大学毕业后返乡创业做直播带货，让家乡的农产品走出大山；西安导游通过视频号讲解兵马俑，成为连接传统文化和公众的桥梁；大凉山“悬崖村”村民借助网络宣传，让偏远的“悬崖村”实现华丽转身，变成游客慕名而来的旅游村……当代人的奋斗故事激励着我们，去努力创造美好未来。 （2）结合材料，运用所学，谈谈我们应当如何向“网”未来，做新时代的奋斗者。 【答案】（1）网络推动了生产方式的深刻变革。网络改进了社会治理方式。 （2）①我们传播网络正能量。我们要努力提高媒介素养，科学、文明、安全、合理使用网络，高扬主旋律，培育积极健康的网络文化，营造清朗的网络空间，建设网上精神家园；②要践行社会主义核心价值观，通过网络平台积极参与公共事务，投身于公益行动，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道，做网络强国的建设者、创新者。 【分析】考点考查：网络推网络推动了生产方式的深刻变革、网络改进了社会治理方式、合理使用网络。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：责任意识、健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用网络推动社会进步、共享发展机遇的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：中国网推动发展→可链接网络推动了生产方式的深刻变革。 关键词②：中国网汇集民意→可链接网络改进了社会治理方式。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为青少年，需要运用合理使用网络的有关知识， 从 做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：返乡创业做直播带货，让家乡的农产品走出大山、兵马俑，成为连接传统文化和公众的桥梁→可链接我们传播网络正能量。我们要努力提高媒介素养，科学、文明、安全、合理使用网络，高扬主旋律，培育积极健康的网络文化，营造清朗的网络空间，建设网上精神家园； 关键词②：村民借助网络宣传，让偏远的“悬崖村”实现华丽转身，变成游客慕名而来的旅游村→可链接要践行社会主义核心价值观，通过网络平台积极参与公共事务，投身于公益行动，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道，做网络强国的建设者、创新者； 第三步：整合信息，组织答案。 33．（2025-2026学年·天津静海区实验中学·期中）人民网连续多年推出"我给两会捎句话"活动，2025年度这一活动积极邀请广大网民建言献策。这表明（   ） ①我国公民直接参与国家大事管理 ②网络是公民参与政治生活的唯一渠道 ③我国公民的民主意识、政治素养不断提高 ④网络拓展了人们表达诉求、参与民主政治的渠道 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查网络改变世界。 ①：我国公民通过人大代表间接参与国家管理，而非直接参与，故①说法错误； ②：公民参与政治生活的渠道多样，网络并非唯一途径，故②说法错误； ③：网民积极建言献策体现公民民主意识和政治素养的提升，故③符合题意； ④：网络为公民表达诉求和参与民主政治提供了新渠道，故④符合题意； 故本题选D。 34．（2025-2026学年·天津南开大学附属中学津南学校·期中）治安管理处罚法修订过程中，社会公众可以登录中国人大网或者国家法律法规数据库了解《中华人民共和国治安管理处罚法（修订草案）》的具体内容并提出意见。这表明（   ） ①网络推动了生产方式的深刻变革 ②网络才能让改进的规则更加符合人民的利益 ③网络有助于保障人们的表达权 ④人们可以通过网络平台为社会发展建言献策 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查网络对民主政治的影响。 ①：网络推动生产方式变革，但题干涉及立法征求意见，属于政治参与而非生产方式，故①不符合题意； ②：“网络才能让规则符合人民利益”说法绝对化，公民参与渠道多样（如听证会），网络并非唯一途径，故②说法错误； ③：题干描述公众通过网络了解草案并提出意见，体现网络为公民参与政治生活提供便利。网络平台为公民提供表达意见的渠道，保障表达权，故③符合题意； ④：公众通过网络建言献策，直接体现公民参与社会建设，故④符合题意； 故本题选D。 35．（2025-2026学年·天津西青区·期中）2025年“数字乡村”建设提速，农民通过直播卖货、智慧农业APP管理农田，销售额同比增长60%。这说明网络（   ） A．消除城乡差距 B．推动农村生产和经营方式变革 C．替代传统农业 D．促进人际交往 【答案】B 【详解】本题考查网络的积极影响的知识。 A：题干仅体现网络助力农村经济，但“消除”城乡差距的说法过于绝对，城乡差距涉及多方面因素，故A说法错误； B：农民通过直播卖货（经营方式）和智慧农业APP管理农田（生产方式），销售额增长直接体现网络推动农村生产与经营的革新，故B符合题意； C：干中网络技术辅助农业管理，并未完全“替代”传统农业，故C说法错误； D：“促进人际交往”虽是网络的作用，但题干未涉及农民社交相关内容，与题意无关，故D说法错误； 故本题选B。 36．（2025-2026学年·天津河东区·期中）2024年，农村网络零售额达到2.56万亿元，同比增长6.4%。农村电商的快速发展带动了村民就业、农产品标准化建设，产品附加值不断提升，特色农产品成为网销“爆款”。发展农村电商（   ） ①能推动传统行业转型升级，推动落实乡村振兴战略 ②拓宽了农民就业增收渠道，提升了农村经济发展水平 ③是农村经济发展的唯一途径，应受到国家的鼓励与支持 ④是生产方式的深刻变革，是网络时代的新业态 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 【答案】B 【详解】本题考查网络对生产方式的影响。 ①：农村电商通过技术手段推动农业标准化、品牌化，属于传统行业转型升级的体现，推动落实了乡村振兴战略，故①符合题意； ②：电商带动就业（如物流、客服）、农产品附加值提升（如特色产品溢价），直接促进农民增收和农村经济发展，故②符合题意； ③：“唯一途径”表述绝对化，农村经济发展还可通过产业融合、政策扶持等多种方式实现。故③说法错误； ④：电商改变了传统农产品销售依赖线下渠道的模式，属于生产方式的变革，是网络时代的新业态，故④符合题意； 故本题选B。 37．（2025-2026学年·天津静海区实验中学·期中）【走进网络生活遵守社会道德】 材料一  近年来，随着互联网的快速发展，网络走近千家万户，网络购物，网络问医，搜集学习和工作中的资料，网络交友，互联网改变着人们的生活。 材料二  伴随互联网的发展，共享单车的出现给人们带来了极大的便利，但也出现了一系列的问题，以下是关于共享单使用情况的图表： （1）阅读材料一，从网络丰富日常生活的角度说说互联网是如何改变着人们的生活？ （2）结合材料二图表，请分析共享单车使用过程中出现了哪些问题？如何解决这些问题，请从两个角度给出你的建议。 （3）共享单车成了一块考验诚信的“试金石”，为强化诚信意识，请说说如何做诚信的人。 【答案】（1）①网络深刻改变着我们的生活方式。网络让我们的生活变得更加丰富、便利和美好。②网络促进了人际交往。网络打破了传统人际交往的时空限制，使人际交往更加方便快捷。 （2）问题：部分学生使用共享单车时不遵守交通规则；使用后随意停放。 建议：①从个人角度，提高自身素质，增强规则意识和公德心，自觉遵守交通规则，文明使用和停放共享单车。②从社会角度，相关部门加强监管，制定和完善共享单车使用的规章制度；共享单车企业利用技术手段规范用户行为，如设置电子围栏等；加大宣传力度，倡导文明用车。 （3）①真诚待人，积极履行承诺；②讲究策略，注重方式方法；③遵纪守法，珍惜诚信记录。 【分析】考点考查：网络对生活方式的影响、遵守规则、诚实守信。 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力。 核心素养：健全人格、道德修养。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是学生，需要运用网络对生活方式的影响的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：网络购物，网络问医，搜集学习和工作中的资料→可链接网络深刻改变着我们的生活方式。网络让我们的生活变得更加丰富、便利和美好。 关键词②：网络交友→可链接网络促进了人际交往。网络打破了传统人际交往的时空限制，使人际交往更加方便快捷。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）小问1： 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是学生，需要运用遵守规则的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：使用共享单车时不遵守交通规则的学生比例为70%→可链接部分学生使用共享单车时不遵守交通规则； 关键词②：使用共享单车后随意停放的学生比例为50%→可链接使用后随意停放。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是学生，需要运用遵守规则的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：使用共享单车时不遵守交通规则的学生比例为70%；使用共享单车后随意停放的学生比例为50%→可链接增强规则意识和公德心，自觉遵守交通规则；相关部门加强监管；共享单车企业利用技术手段规范用户行为。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查如何做诚信的人，可以结合教材知识进行回答。 38．（2025-2026学年·天津津南区双港中学·期中）小明的爸爸从事蔬菜种植，并在附近的集市上售卖。小明学会了“互联网+”的使用后，用手机给爸爸注册了一个微店，在网上推广和销售爸爸种的蔬菜，一时间销量大增。这说明（   ）。 A．互联网是一把双刃剑，有利有弊 B．网络逐步成为人们生活的全部 C．网络推动传统行业转型升级 D．互联网改变了我们的消费模式 【答案】C 【详解】本题考查网络对经济发展的影响。 A：题干仅体现互联网带来的便利，未涉及弊端，故A不符合题意； B：“生活的全部”表述绝对化，不符合实际，故B错误； C：小明爸爸通过互联网扩展销售渠道，推动传统农业销售方式升级，故C符合题意； D：题干强调销售方式的改变，而非消费模式的改变，故D不符合题意； 故本题选C。 39．（2025-2026学年·天津河东区·期中）随着科学技术的发展，网络的普及使虚拟人际交往变得越来越普遍。通过网络，我们可以随时随地与地球上任何角落的人交流互动，世界变成“地球村”，纵使相隔万里，也如近在咫尺。下列说法最能概括上述材料主旨的是（   ） A．网络使人际交往更加方便快捷 B．网络缩小了人们交往的朋友圈 C．互联网大大促进了人口的流动 D．互联网推动传统行业转型升级 【答案】A 【详解】本题考查网络对人际交往的影响。 A：材料强调网络使人们跨越时空限制，交流更便捷，符合“地球村”的描述，故A符合题意； B：网络扩大了人们交往的朋友圈，故B错误； C：材料讨论虚拟交往，而非实际人口流动，故C不符合题意； D：材料未涉及传统行业转型，故D不符合题意； 故本题选A。 40．（2025-2026学年·天津第一中学·期中）“五一”假期，兰兰游览中山桥时了解到，许多外地游客是在网上看到“兰州美景美食”才慕名而来的。“互联网+旅游”让金城众多景点成为“网红打卡地”，今年“五一”小长假全市累计接待游客464万人次，旅游收入超28亿元。以上材料表明，网络（    ） A．丰富民主方式，拓宽民主渠道 B．阻碍人际交往，打破时空限制 C．促进经济发展，注入新的活力 D．保护生态环境，建设精致兰州 【答案】C 【详解】本题考查网络推动社会进步的相关知识。 A：题干谈经济角度，与政治角度无关，故A不符合题意； B：打破了传统人际交往的时空界限，故B说法错误； C：网络为经济发展注入新的活力，故C符合题意； D：题干未谈到生态环境，故D不符合题意； 故本题选C。 41．（2025-2026学年·天津塘沽第一中学第二中学第六中学·期中）无网络，不生活。世界因互联网而更加绚丽多彩，世界因互联网而更加丰富多样。阅读材料，完成下列问题。   【心系国事】我国接入国际互联网30年以来，为国人生活打开了一幅幅新图景。 中国网——经济5G、人工智能等技术创新持续取得突破，数据要素市场加快建设，数字经济产业体系不断完善，支撑了我国新质生产力的积累壮大。 中国网——政治“我向总理说句话”“领导留言板”“我给两会捎句话”等栏目开设十几年来，累计征集到数亿人次建言。“网络问政”“网络征集意见”已成为政治生活的常态。 （1）结合材料，运用所学知识谈谈“中国网”对我国发展的作用。 【合理利用网络】《未成年人网络保护条例》（以下简称《条例》）在未成年人保护法基础上加以改进完善，网络素养促进、网络信息内容规范、未成年人个人信息保护、网络沉迷防治等成为《条例》的亮点所在。 （2）结合《条例》亮点，谈谈画线部分给我们带来哪些启示。 【答案】（1）①“中国网-经济”中5G、人工智能等技术突破，推动数字经济发展，说明网络为经济发展注入新活力，促进生产力提升；②“中国网-政治”中“网络问政”“意见征集”成为常态，说明网络促进民主政治进步，拓宽公民参与政治生活的渠道，保障公民监督权。 （2）①针对“网络素养促进”，我们要提高媒介素养，学会辨别网络信息，提升自我保护能力；②针对“网络信息内容规范”，我们要自觉抵制不良网络信息，不传播虚假、违法内容，传播社会正能量；③针对“未成年人个人信息保护”，我们要增强隐私意识，不随意泄露个人信息，学会依法维护个人信息安全；④针对“网络沉迷防治”，我们要合理安排上网时间，避免沉迷网络，养成健康的上网习惯。 【分析】考点考查：网络的影响、合理利用网络 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力 核心素养：责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用网络的影响的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：5G、人工智能等技术创新持续取得突破→可链接网络未经济发展注入新的活力。 关键词②：“网络问政”“网络征集意见”已成为政治生活的常态→可链接网络推动政治进步。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为未成年人，需要运用理性参与网络生活的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：网络素养促进、网络信息内容规范、未成年人个人信息保护、网络沉迷防治→可联系理性参与网络生活的要求作答。 第三步：整合信息，组织答案。 42．（2025-2026学年·天津葛沽第一中学·期中）2025年全国两会前，政府网站开展“@国务院我为政府工作报告提建议”网民建言征集活动。网民可登录中国政府网、国务院App、国务院客户端小程序以及各相关网站和平台留言。征集到的建言经汇总整理将转政府工作报告起草组和有关方面研究处理。这说明网络（   ） ①改进了社会治理方式，推动信息互联互通     ②拓宽了民主渠道，扩大了公民义务 ③促进民主政治的进步                       ④能够决定政府工作报告的内容 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查网络对民主政治和社会治理的作用。 ①：政府通过网络征集建言，提高了治理效率，促进了信息共享，故①符合题意； ②：网络拓宽了民主渠道，但公民义务由法律规定，并未“扩大”，故②说法错误； ③：网络为公民参与政治提供便利，推动民主政治发展，故③符合题意； ④：网民建言供政府参考，但最终决定权在政府，故④说法错误。 故本题选C。 43．（2025-2026学年·天津第一中学·期中）某地依托“网络问政”平台，鼓励群众在网上提出建议、反映诉求。该做法丰富了民主形式，拓宽了民主渠道。这说明网络（   ） A．有利于结交新的伙伴 B．为经济发展注入新的活力 C．促进民主政治的进步 D．成为我们重要的学习工具 【答案】C 【详解】本题考查网络的积极作用。 C：分析题文，某地依托“网络问政”平台，让群众能够在网上提出建议、反映诉求，这使得民众能够更便捷地参与政治生活，表达自己的意见和想法，监督政府工作，从而促进了民主政治的进步；故C符合题意； A：题干并未涉及网络在人际交往方面结交伙伴的内容；故A不符合题意； B：材料说的是网络在民主政治方面的作用，而非对经济发展的影响；故B不符合题意； D：题干重点强调的是网络在民主政治方面的作用，而非学习工具的作用；故D不符合题意； 故本题选C。 44．（2025-2026学年·天津和平区天津益中学校·期中）2025年春节假期期间，许多外地游客在网上看到超然楼、“湖畔雨荷”等热门景点，慕名来到济南。“互联网+旅游”让泉城众多景点成为“网红打卡地”，全市30家重点景区累计接待游客422.13万人次，实现营业收入1.12亿元。以上材料表明网络能够（   ） ①丰富民主方式，拓宽民主渠道 ②搭建新的平台，促进文化传播 ③保护生态环境，建设美丽济南 ④促进经济发展，注入新的活力 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查网络促进社会进步的表现。 ②④： “互联网+旅游”让泉城众多景点成为“网红打卡地”，表明网络为文化传播搭建新的平台、促进文化传播，促进经济发展，为经济发展注入新的活力，故②④符合题意； ①③：材料主要体现网络对经济和文化的积极影响，并未体现“丰富民主方式”、“保护生态环境”，故①③不符合题意； 故本题选B。 45．（2025-2026学年·天津南开区·期中）如表是洋洋和妈妈的对话，下列选项能够全面反映对话内容的是（   ） 洋洋：我可以利用手机“云游”线上博物馆，在家穿越古今，长知识，开眼界。 妈妈：我通过医院官方网站，完成了线上预约体检，解决了来回奔波的烦恼。 A．网络快速消除了城乡差距，促进社会公平 B．网络打破了时空限制，促进了人际交往 C．网络让我们的生活变得更加丰富、便利和美好 D．网络改进了社会治理方式，提高社会治理水平 【答案】C 【详解】本题考查网络的影响。 A：题干中未提及城乡差距问题，且“消除”表述绝对化，故A说法错误； B：题干中未体现“人际交往”，而是强调生活便利和丰富性，故B不符合题意； C：洋洋通过线上博物馆增长知识（丰富生活），妈妈线上预约体检（便利生活），均体现网络让生活更美好，故C符合题意； D：题干反映个人生活改善，未涉及“社会治理”，故D不符合题意； 故本题选C。 46．（2025-2026学年·天津外国语大学附属滨海外国语学校·期中）【心系国事】 2024年是中华人民共和国成立75周年，也是我国接入国际互联网30周年。我国接入国际互联网30周年以来，为国人生活打开了一幅幅新图景。 中国网一经济5G、人工智能等技术创新持续取得突破，数据要素市场加快建设，数字经济产业体系不断完善，支撑了我国新质生产力的积累壮大。 中国网一政治“我向总理说句话”“领导留言板”“我给两会捎句话”等栏目开设十几年来，累计征集到数亿人次建言。“网络问政”“网络征集意见”已成为政治生活的常态。 结合材料，运用所学知识谈谈“中国网”对我国发展的作用。 【答案】“中国网”发展推动了我国社会进步。为经济发展注入新的活力，提升经济发展水平；促进民主政治的进步，丰富民主形式，拓宽民主渠道等。 【详解】从设问中可知考查网络的作用，结合所学知识并对材料中关键内容进行提炼； 5G、人工智能等取得突破，促进数据要素市场的建设，支撑新质生产力可知网络为经济发展注入新的活力； “网络问政”“网络征集意见”已成为政治生活的常态可知网络促进民主政治的发展。 47．（2025-2026学年·天津外国语大学附属滨海外国语学校·期中）智慧农业助力中国乡村振兴，以大数据、物联网、云计算、人工智能等为代表的现代信息技术，正在农业中广泛深入应用，助力中国乡村振兴。这体现了网络（     ） A．网络深刻改变着我们的生活方式 B．网络促进人际交往 C．网络推动生产方式的深刻变革 D．网络改变了社会治理方式 【答案】C 【详解】A：题干强调的是现代信息技术在农业生产中的应用，未涉及个人生活方式的改变，故 A 不符合题意； B：题干主要体现网络对经济发展的作用，未体现网络促进人际交往，故 B 不符合题意； C：智慧农业利用大数据、物联网等技术助力乡村振兴，体现了网络为经济发展注入活力，推动生产方式的深刻变革，故 C 符合题意； D：题干涉及的是农业生产和经济发展，未涉及社会治理方式的改变，故 D 不符合题意。 48．（2025-2026学年·天津第一中学·期中）电商平台的“村播计划”启动以来，平均每两天就有一位县长走进直播间，帮助当地农民卖农货，特色农产品销路大增。网络直播带货作用的正确传导途径是（    ） A．网络直播带货→增加农产品销售→调节过高收入 B．网络直播带货→为科技传播拓展新渠道→带动区域经济发展 C．网络直播带货→根除农产品销售难题→促进共同富裕 D．网络直播带货→带动乡村产业发展→增加农民收入 【答案】D 【详解】本题考查对网络的作用的正确认识。 ABCD：网络直播带货有利于带动乡村产业发展，增加农民收入，为经济发展注入了新的活力，有利于实现共同富裕，A、B、C说法错误，D说法正确； 故本题选D。 49．（2025-2026学年·天津第一中学·期中）2020年中国数字阅读云上大会，设置云阅听朗读馆，云书店，云博物馆等内容版块，全方位展现5G技术给数字阅读带来的变化。这表明（    ） A．网络为文化传播搭建新平台 B．网络的应用是一把双刃剑 C．网络交往能摆脱时空限制 D．网络促进民主政治的进步 【答案】A 【详解】此题旨在考查学生对网络积极作用的认识，题文中中国数字阅读云大会的召开以及设置的内容，表明网络为文化传播搭建新的平台，所以BCD不符合题意，正确答案选A。 考点02 营造清朗空间 1．（2025-2026学年·天津第二耀华中学·期中）张某是小王的老同学，因之前与小王有过纠纷矛盾，为报复小王，张某从网上下载非法软件，对小王的手机实施短信“轰炸”。某县公安局依法对张某进行行政处罚。这警示青少年要（   ） ①恪守道德，遵守法律 ②严格执法，公正司法 ③理性参与，健康上网 ④依法管网，依法治网 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查合理利用网络。 ①：张某因违法行为被处罚，警示青少年应恪守道德、遵守法律，故①符合题意； ②：“严格执法，公正司法”是执法和司法机关的职责，并非青少年的义务，故②说法错误； ③：张某使用非法软件实施短信轰炸，说明青少年需理性、健康上网，故③符合题意； ④：“依法管网，依法治网”属于国家网络治理范畴，与青少年个人行为无直接关联，故④不符合题意。 故本题选B。 2．（2025-2026学年·天津外国语大学附属滨海外国语学校·期中）2023年3月以来，各级网信部门依法依约处置“自媒体”造谣、传谣、假冒、仿冒、违规营利等突出问题，这告诉我们要（   ） ①自觉抵制不良信息 ②恪守道德、遵守法律 ③防微杜渐，远离网络 ④传播网络正能量 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查理性参与网络生活的要求、传播网络正能量的要求。 ①②④：“各级网信部门依法依约处置‘自媒体’造谣等突出问题”告诉我们要理性参与网络生活，要学会辨别网络信息、自觉抵制不良信息，恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则，要充分利用网络平台传播网络正能量，共同培育网络文化，高扬主旋律，故①②④说法正确； ③：我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我，不是“远离网络”，故③说法错误； 故本题选B。 3．（2025-2026学年·天津第一中学·期中）《中华人民共和国消费者权益保护法实施条例》（以下简称《条例》）自2024年7月1日起施行。《条例》明确规定，网络游戏应当针对未成年人设置相应的时间管理、权限管理、消费管理等功能，在注册、登录等环节严格进行用户核验。这一规定（    ） A．旨在限制未成年人的网络自由 B．体现了对未成年人的司法保护 C．有利于未成年人合理利用网络 D．反映了未成年人加强自我保护 【答案】C 【详解】本题考查对未成年人的特殊保护。 C：分析题文，《条例》要求网络游戏针对未成年人设置相应管理功能并严格进行用户核验，有利于未成年人合理利用网络；这样的规定能够为未成年人营造一个更加健康、有序的网络环境，帮助他们更好地利用网络获取有益信息，促进自身成长和发展，故C正确； A：这一规定并非旨在限制未成年人的网络自由，而是引导和规范未成年人使用网络，故A错误； B：这一规定体现的是对未成年人的社会保护，而非司法保护，故B错误； D：题干反映的是外界通过法律法规对未成年人进行保护，并非强调未成年人自身加强自我保护；故D不符合题意； 故本题选C。 4．（2025-2026学年·天津红桥区·期中）下图漫画《存在争议》启示我们（   ） A．AI助长学术造假，应远离人工智能 B．网络为文化的传播搭建了新平台 C．AI代写是时代潮流，要积极接纳 D．恪守道德、遵守法律，合理利用网络 【答案】D 【详解】本题考查合理利用网络。 D：分析题文材料，部分学生AI写作软件的使用，从反面启示我们要学会合理利用网络，故D说法正确； A：我们要合理利用人工智能，故A说法错误； B：这在材料中没有体现出来，故B不符合题意； C：材料强调了AI写作的弊端，故C说法错误； 故本题选D。 5．（2025-2026学年·天津葛沽第一中学·期中）随着互联网的普及，我们进入了“人人都是通讯社，个个都有麦克风”的时代。这要求我们（   ） A．无限度地行使言论自由权利 B．在网络中可以不受任何约束 C．利用网络为社会发展建言献策 D．随心所欲地在网上发布信息 【答案】C 【详解】本题考查合理使用网络的相关知识。 A：言论自由并非无限制，需遵守法律和道德规范，故A说法错误； B：网络空间同样受法律和道德约束，故B说法错误； C：利用网络参与社会建设是公民的正确做法，故C符合题意； D：发布信息需承担责任，不能随意传播虚假或违法内容，故D说法错误。 故本题选C 6．（2025-2026学年·天津西青区·期中）网传“某小区饮用水被污染”,配图模糊且无权威来源。面对此类信息，下列做法正确的有（   ） ①直接在功能区点击投诉并呼吁抵制 ②立刻转发到朋友圈提醒大家注意 ③提醒身边人不要轻信并等待官方通报 ④通过小区物业或环保部门核实信息真伪 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查辨别网络谣言的要求。 ③：面对不确定的网络信息，要提醒他人不轻信，并等待官方通报以获取真实信息，这符合“不造谣、不信谣、不传谣”的要求，故③符合题意；    ④：遇到与生活相关的疑似不实信息，可通过小区物业、政府部门等权威渠道核实。向环保部门或物业求证，能有效辨别信息真伪，故④符合题意； ①：面对未经证实的网络信息，应保持理性，先核实真伪而非直接投诉抵制。题文中信息配图模糊且无权威来源，直接投诉抵制可能传播不实信息，引发恐慌，故①说法错误；   ②：转发网络信息前需确认信息的真实性和权威性。题中信息缺乏可靠来源，立刻转发到朋友圈会导致不实信息扩散，违背理性上网原则，故②说法错误；   故本题选D。 7．（2025-2026学年·天津塘沽第一中学第二中学第六中学·期中）“AI换脸”走红网络，一些“AI换脸”的APP 擅自使用他人的图片制作换脸视频进行推广，其趣味性背后暗藏不少法律风险和侵权纠纷。为减少法律风险和侵权纠纷，AI领域相关互联网企业需要（   ） ①完善监督，严格执法 ②加强立法，有法可依 ③以法律为准绳，自觉守法 ④践行公德，自觉遵守规则 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查合理使用网络。   ①：严格执法属于行政机关的职责，企业无权执法，故①说法错误；   ②：立法是国家立法机关的职能，企业无法加强立法，故②说法错误； ③：企业应遵守法律，以法律为准绳规范自身行为，故③符合题意；   ④：践行社会公德，自觉遵守规则是企业减少侵权纠纷的必要举措，故④符合题意；   故本题选D。 8．（2025-2026学年·天津和平区天津益中学校·期中）当前，信息技术发展日益蓬勃，互联网深度融入百姓生活。阅读材料，回答问题。 材料一  互联网、大数据、云计算、量子卫星、人工智能迅猛发展，人类生活的关联前所未有。地球村变得越来越“小”，世界变得越来越“平”，点一点手机屏幕，瞬时可以链接到世界的另一端⋯⋯ （1）请为上述材料补充主题。 材料二  互联网深度融入百姓生活，为生活带来便利的同时，也带来一些问题。以下是人们发表的不同看法。 老人：儿女回家后不是看电脑就是玩手机，都是各自低头忙碌着，很少交流。 教师：网络中的信息复杂、真假难辨，孩子们很容易在网络上轻信陌生人导致被骗。 （2）结合所学，说说材料二中反映了怎样的现实问题，我们应该怎样解决这些问题？ 【答案】（1）互联网让生活更美好（或互联网改变世界等，合理即可）。 （2）现实问题：①网络影响人们的情感交流。②网络信息良莠不齐，存在网络诈骗等问题。 解决办法：①要充分认识网络是一把双刃剑，有利也有弊，发挥网络的积极作用。②提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。③学会“信息节食”，不沉溺于网络。④学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。⑤传播网络正能量，践行社会主义核心价值观，共同培育积极健康、向上向善的网络文化。 【分析】考点考查：网络的积极影响、网络的负面影响、合理利用网络 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用网络的积极影响的有关知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：地球村变得越来越“小”，世界变得越来越“平”，点一点手机屏幕，瞬时可以链接到世界的另一端→可链接网络改变世界；或是网络让生活更美好； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用网络的影响的有关知识，从反映类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：儿女回家后不是看电脑就是玩手机，都是各自低头忙碌着，很少交流；网络中的信息复杂、真假难辨，孩子们很容易在网络上轻信陌生人导致被骗→可链接网络的负面影响； 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用合理利用网络的有关知识，从做法类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：儿女回家后不是看电脑就是玩手机，都是各自低头忙碌着，很少交流；网络中的信息复杂、真假难辨，孩子们很容易在网络上轻信陌生人导致被骗→可链接网络是一把双刃剑；要学会合理利用网络的要求； 第三步：整合信息，组织答案。 9．（2025-2026学年·天津第一中学·期中）《新“盲人摸象”》漫画启示我们（    ） A．网络信息无限，学会挑选信息 B．积极利用网络，获取新的知识 C．多角度获取信息，认清事物真相 D．辨析网络信息，传播网络正能量 【答案】C 【详解】本题考查合理利用网络。 AC：观察漫画内容可以看出我们要多角度获取信息，全面的掌握信息，了解事物真相，A说法错误，C说法正确； B：互联网已经成为我们重要的学习工具和交往平台，我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知，促进沟通，完善自我，B说法正确与题不符； D：我们学会辨析网络信息，并在网上传播正能量，D说法正确与题不符； 故本题选C。 10．（2025-2026学年·天津南开大学附属中学津南学校·期中）2025年1月16日，中央电视台《今日说法》栏目播出专题报道《信息被窃之后》,再次引发人们对“开盒挂人”网络暴力的热议。“开盒挂人”作为一种新型网络暴力违法犯罪行为是指不法分子恶意公开他人姓名、身份证号、手机号码等个人隐私信息，煽动网民进行攻击谩骂。下列关于“开盒挂人”这一行为认识正确的是（   ） ①该行为侵犯了他人的政治权利，情节严重甚至构成犯罪。 ②公民应认清违法犯罪的危害，依法规范自己的行为。 ③公民在上网时应保护好个人隐私，避免遭受不法侵害。 ④公民在网络中应遵守道德和法律，做一名理性的网络参与者。 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】D 【详解】本题考查理性参与网络生活、预防犯罪。 ②③④：开盒挂人的行为是侵犯他人合法权益的表现，警示我们公民应认清违法犯罪的危害，依法规范自己的行为；要理性参与网络生活，恪守道德和法律，也要保护好自己的隐私，避免遭受不法侵害，故②③④说法正确； ①：不法分子恶意公开他人姓名、身份证号、手机号码等个人隐私信息，侵犯了他人的隐私权；煽动网民进行攻击谩骂，侵犯了他人的人格尊严权，而不是政治权利，故①说法错误； 故本题选D。 11．（2025-2026学年·天津第一中学·期中）下图警示我们要（    ）    A．自觉抵制不良诱惑，做到理性追星 B．增强自我保护意识，慎重结交网友 C．学会辨别网络信息，防范网络诈骗 D．严格控制上网时间，合理使用手机 【答案】C 【详解】本题考查理性参与网络生活。 C：漫画明星“招募”需谨慎，警示我们要学会辨别网络信息，防范网络诈骗，C正确； ABD：题文漫画明星“招募”需谨慎警示青少年要防范“招募”陷阱，未涉及理性追星、结交网友、控制上网时间和使用手机的问题，ABD不符合题意； 故本题选C。 12．（2025-2026学年·天津东丽区华新共同体·期中）某同学在观看阅兵直播时，发现有人在网络上发布侮辱军人的言论，他立即向有关部门举报。这位同学的行为体现了网络生活中的哪项基本准则（   ） A．信息节食 B．恪守道德、遵守法律 C．充分利用网络获取新知 D．网络无限，自由至上 【答案】B 【详解】本题考查网络生活的基本准则。 A：指合理控制上网时间，避免沉迷网络，与举报违法行为无关，故A不符合题意； B：举报侮辱军人的言论是维护网络道德和法律的体现，故B符合题意； C：强调通过网络学习知识，与题干行为无关，故C不符合题意； D：错误观点，网络自由需以遵守法律为前提，故D说法错误； 故本题选B。 13．（2025-2026学年·天津红桥区·期中）编造和传播网络谣言，不仅违反法律法规，也违背社会主义核心价值观，妨碍了社会的和谐、稳定、发展。某校打算以“如何正确面对网络谣言”为主题发表一篇校园报道，以下观点可以入选这篇报道的有（   ） ①不盲从听信只言片语，保持理性不跟风 ②掌握一定的社会知识，增强自我保护意识 ③通过正规渠道了解信息，多方验证 ④追求流量无可厚非，造假传播谣言很正常 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查合理使用网络。 ①：不盲从听信只言片语，保持理性不跟风，符合理性对待谣言的要求，故①说法正确； ②：掌握社会知识和增强自我保护意识有助于辨别谣言，避免上当受骗，故②说法正确； ③：通过正规渠道验证信息是应对谣言的有效方法，故③说法正确； ④：造假传播谣言属于违法行为，违背道德和法律，故④说法错误； 故本题选A。 14．（2025-2026学年·天津第二耀华中学·期中）某校开展“传播网络正能量”的系列活动，号召同学们积极参与｡下列同学的行为可取的是（   ） ①小明通过网络报名参加志愿者活动 ②小新通过朋友圈转发了爱心募捐信息 ③小红通过网络响应诚信考试的倡议 ④小雨通过网络传播了一些反诈骗方法 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 【答案】D 【详解】本题考查传播网络正能量的要求的相关知识。 ①：小明通过网络报名志愿者活动，属于积极参与社会公益，传播正能量，故①符合题意； ②：小新转发爱心募捐信息，若信息真实且经过核实，属于传递善意，故②符合题意； ③：小红响应诚信考试倡议，倡导诚信价值观，符合网络正能量要求，故③符合题意； ④：小雨传播反诈骗方法，有助于提高他人防范意识，属于传播正面信息，故④符合题意； 故本题选D。 15．（2025-2026学年·天津天津市北辰区·期中）某校八年级（1）班开展以“人工智能我来说”为主题的班会活动，请你参与并完成相应任务。 【活动一  展现AI新风尚】 材料一  随着科技的发展，人类也进入了网络AI时代。2024年5月，国务院公布2024年度立法工作计划，明确“预备提请全国人大常委会审议人工智能法草案”。 （1）材料一体现了完善规则中的哪一知识？ 【活动二 警惕AI新风险】 材料二 某网络平台出现关于某地发生爆炸的谣言，引发民众恐慌。经警方核实，该谣言通过AI生成，责任人王某因此被依法行政拘留。 法律链接：传播谣言，虚构事实，扰乱公共秩序的行为，根据《中华人民共和国治安管理处罚法》等相关法律法规，违法者将被处以行政拘留。 （2）运用《提升法治素养》的相关知识，请你对王某的行为进行评析。 【活动三 共创AI新时代】 网络是一把双刃剑，如何共创AI新时代已经成为当前亟须解决的问题。为此，八年级（1）班的同学们准备撰写倡议书，向全校同学发出倡议。 合理利用AI倡议书亲爱的同学们： 在这个信息飞速发展的时代，人工智能为我们提供了丰富的学习资源和便捷的生活方式，但同时也带来了一些挑战和风险。为了让我们更好地利用AI，我们特此发出以下倡议： 1．提高认识，正确理解AI，学会选择AI生成的信息。 2． 3． 八年一班全体同学 xxxx年xx月xx日 （3）结合生活，运用所学知识，请你把合理利用AI倡议书补充完整。（写出两条倡议即可） 【答案】（1）规则不是一成不变的。随着社会的发展,一些原来没有的规则,需要制定。 （2）王某的行为是缺乏法治意识、不能依法办事的表现。树立法治意识,需要我们敬畏和信仰法律,积极主动地学习法律,树立守法光荣、违法可耻的观念。学会依法办事,就要自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。王某利用AI生成并散布谣言,引发民众恐慌,缺乏对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从,没有养成依法办事的习惯,因而最终受到法律制裁。 （3）树立法治观念，不利用AI做违法犯罪的事情；合理利用AI，传播网络正能量；（可以从提升法治素养、营造清朗空间角度作答） 【分析】考点考查：积极改进规则、依法办事、树立法治观念、合理利用网络。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：道德修养、法治观念。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用积极改进规则的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：国务院公布2024年度立法工作计划，明确“预备提请全国人大常委会审议人工智能法草案”→规则不是一成不变的。随着社会的发展,一些原来没有的规则,需要制定。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用依法办事、树立法治观念的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：该谣言通过AI生成，责任人王某因此被依法行政拘留→可是缺乏法治意识、不能依法办事的表现。理由围绕依法办事、树立法治观念作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查我们更好地利用AI，为开放试题，言之有理即可。 16．（2025-2026学年·天津南开大学附属中学津南学校·期中）时下盛行的“抖音式生活”，虽点燃了众多网友记录生活的热情，但“抖音式生活”也存在诸多负面问题。在抖音的世界里建设一个清朗健康的精神家园，需要我们（   ） ①随心所欲地表达自己的观点和看法 ②践行社会主义核心价值观 ③积极传播其他人发的所有消息 ④共同培育积极健康、向上向善的网络文化 A．①② B．②④ C．③④ D．①④ 【答案】B 【详解】本题考查传播网络正能量的相关知识。 ①：网络无限，自由有限。要恪守道德和法律，而不是随心所欲地表达自己的观点和看法，故①说法错误； ②④：建设一个清朗健康的精神家园，需要我们合理利用网络，践行社会主义核心价值观，不断提高媒介素养，积极传播网络正能量，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，故②④说法正确； ③：网络信息丰富的同时，也存在许多虚假的、不良的信息，我们不能转发其他人所有的消息，要增强辨别能力，故③说法错误； 故本题选B。 17．（2025-2026学年·天津和平区天津益中学校·期中）一言不合就“开盒”、意见不同就“人肉”、口角冲突就“挂你”……近年来，网络“人肉开盒”事件时有发生。不少“开盒”事件背后，有未成年人的身影，部分超话、贴吧、网络“校园墙”等成为“开盒”的重灾区。对此（   ） A．我国公民网络素养普遍低下，规范上网行为迫在眉睫 B．网络泄露信息事件时有发生，要不用或少用网络平台 C．未成年人身心发育不成熟，参与网络暴力事件无可厚非 D．公民要增强法治意识，积极采取法律手段维护自身合法权益 【答案】D 【详解】本题考查理性参与网络生活、依法维权。 D：针对网络“人肉开盒”等违法行为，公民应增强法治意识，并积极采取法律手段维护自身合法权益。这既符合法治社会的原则，也是解决此类问题的有效途径。故D符合题意； A：题干提到部分未成年人参与“人肉开盒”，不能代表全体公民的网络素养。故A说法错误； B：“不用或少用网络平台”属于消极回避，不符合合理使用网络的正确导向。故B说法错误； C：未成年人身心不成熟需引导，但参与网络暴力仍违反法律和道德，不可纵容。故C说法错误； 故本题选D。 18．（2025-2026学年·天津第一中学·期中）晓东最近成了“宅男”，一到周末和假期就喜欢整天待在电脑面前，与动漫圈的朋友聊得火热，不再愿意出门和小伙伴一起玩。假如你是他的好朋友，应该提醒他（    ） A．网络生活不沉迷，避免脱离现实生活 B．网络交友不可靠，不要进行网络社交 C．网络信息不可信，谨慎对待网络资讯 D．网络言行不随意，自觉遵守法律规定 【答案】A 【详解】该题考查合理使用网络。 A：题文材料中，晓东一到周末和假期就喜欢整天待在电脑面前，与动漫圈的朋友聊得火热，不再愿意出门和小伙伴一起玩；结合所学知识可知，晓东应该明白网络的消极作用，不可沉迷网络，避免脱离现实生活；故A符合题意； BC：说法太绝对，网络是一把双刃剑，我们要谨慎网络交友、网络信息也不是全都不可信； D：本身观点正确，但与题意无关； 故本题选A。 19．（2025-2026学年·天津塘沽第一中学第二中学第六中学·期中）近两年来，短视频迅速风靡，纷繁多样的视频很容易吸引青少年的眼球，但视频内容良莠不齐。对此，我们应该（　　） ①抵制短视频，避免受到不良影响 ②学会辨析信息，少看不健康内容 ③提高媒介素养，获取新知促成长 ④利用网络平台，传播社会正能量 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】随着网络的发展、短视频的盛行，不少青少年沉迷于此。短视频良莠不齐，我们要自觉抵制不良诱惑，提高辨别觉察能力，提高媒介素养，利用网络平台，传播社会正能量。所以③④说法正确；短视频中也有积极向上的内容，抵制短视频的做法不妥，①说法错误；对于不健康的内容，我们应该坚决不看，②说法错误；故选D。 20．（2025-2026学年·天津南开区·期中）青少年时刻处于媒介信息的包围之中,而媒体“快餐文化”与虚拟空间的不良信息可能会使其迷失正确的方向。因此,青少年应当（   ） ①享受各种网络资源,沉迷于“信息茧房” ②自觉抵制不良信息,让不良信息止于智者 ③严格遵守道德与法律,严厉打击网络乱象 ④传播网络正能量,文明、合理地使用网络 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查营造清朗空间的要求的相关知识。 ①：“享受各种网络资源，沉迷于‘信息茧房’” 是错误的。青少年应合理筛选网络资源，避免沉迷，更要打破“信息茧房”，拓宽视野，而非被其束缚，故①说法错误； ②：面对虚拟空间的不良信息，青少年自觉抵制，做到 “不良信息止于智者”，这是正确的自我保护和价值坚守，故②说法正确； ③：“严厉打击网络乱象” 的主体是国家相关部门（如网信办、公安机关等），青少年的责任是 “严格遵守道德与法律”“举报网络乱象”，而非直接打击，故③说法错误； ④：青少年传播网络正能量，文明、合理使用网络，是践行网络文明、助力良好网络环境建设的正确做法，故④说法正确； 故本题选C。 21．（2025-2026学年·天津葛沽第一中学·期中）阅读材料，回答问题。 中学生小王在网络上看到一则关于“某地物资短缺”的未经证实的消息，他出于好心，迅速转发到多个微信群。后经核实，该消息为谣言，造成了不良社会影响。 结合材料，谈谈青少年在网络生活中应如何辨别网络谣言？ 【答案】①注意信息出处。②关注官方信息。③对信息进行多方验证。④辨识信息内容。⑤向他人求助。⑥作为青少年，面对网络谣言要做到不信谣、不传谣，为营造清朗的网络空间，传播网络正能量贡献自身力量。 【分析】考点考查：理性参与网络生活 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：健全人格 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用营造网络空间的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小王在网络上看到一则关于“某地物资短缺”的未经证实的消息，他出于好心，迅速转发到多个微信群；后经核实，该消息为谣言→可链接辨别网络谣言的方法。 第三步：整合信息，组织答案。 22．（2025-2026学年·天津天津市北辰区·期中）对下图理解正确的是（   ） A．医疗短视频非常受老年人欢迎 B．学会“信息节食”辨别短视频 C．医疗短视频容易窃取个人信息 D．坚决抵制医疗短视频广泛传播 【答案】B 【详解】本题考查合理利用网络。 A：图片中老人表现出“健康焦虑”，并未体现“医疗短视频非常受老年人欢迎”的积极态度，故A不符合题意； B：图片中老人因健康焦虑面对医疗科普短视频，提示我们面对网络信息应学会“信息节食”，辨别短视频内容的科学性，避免因不实信息而加剧焦虑，故B符合题意； C：图片未涉及“窃取个人信息”的内容，仅反映健康焦虑与医疗短视频的关系，故C不符合题意； D：“坚决抵制”说法过于绝对，正规的医疗科普短视频具有积极意义，故D说法错误； 故本题选B。 23．（2025-2026学年·天津第一中学·期中）有观点认为，青少年要把网络当成工具，而不要成为网络的奴隶。该观点（    ） A．强调了要合理利用网络 B．否定了网络的消极作用 C．强调了自由是有界限的 D．否定了网络的积极作用 【答案】A 【详解】本题考查合理利用网络。 A：青少年要把网络当成工具，而不要成为网络的奴隶，强调了青少年要合理利用网络，趋利避害，发挥网络的积极作用，故A符合题意； BD：题文观点表明网络既有积极作用，也有消极作用，故BD说法错误； C：自由有界限在题文中没有体现，故C不符合题意； 故本题选A。 24．（2025-2026学年·天津滨海新区·期中）网民胡某某通过社交群组发表不当言论，对革命烈士刘青莲恶意侮辱，将民族英雄、革命先烈污名化，影响大众认知、伤害公众情感。最终，当地警方依法对胡某某处以行政处罚。这警示广大网民（   ） ①在网络世界应恪守道德和法律       ②网络言论不能触碰法律红线 ③要加大对网络违法的惩处力度       ④在网络中不得发表任何言论 A．①③ B．①② C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查恪守道德遵守法律的要求。 ①：网络并非法外之地，网民必须遵守道德与法律，胡某某因违反相关法律被处罚，警示网民再网络世界应恪守道德和法律，故①说法正确； ②：胡某某因在网上发表不当言论而被处罚，警示网民网络言论不能触碰法律红线，故②说法正确； ③：加大惩处力度是执法机关的职责，并非对网民的直接警示，故③不符合题意； ④：“不得发表任何言论”过于绝对，公民可以在道德和法律允许的范围内发表言论自由，故④说法错误； 故本题选B。 25．（2025-2026学年·天津葛沽第一中学·期中）“没有规矩，不成方圆”，网络生活也需要遵守规则。下列属于网络规则的是（   ） ①遵守法律    ②遵守道德     ③随意转发他人信息    ④尊重他人隐私 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查网络生活的基本规则。 ①：网络生活必须遵守法律法规，如不传播违法信息，故①符合题意； ②：网络交往需遵循道德规范，如文明用语，故②符合题意； ③：随意转发他人信息可能侵犯他人权益，违反网络规则，故③说法错误； ④：尊重他人隐私是网络道德和法律的共同要求，故④符合题意； 故本题选B。 26．（2025-2026学年·天津第一中学·期中）近年来，一些年轻人开始尝试给自己划定数字使用的“休息区”，甚至适时断网，让快节奏的信息流不再支配生活。这启示我们在使用互联网时应（   ） A．谨慎结交网友，防范信息泄露 B．辨析网络信息，自觉抵制谣言 C．学会“信息节食”，避免沉迷网络 D．积极建言献策，维护网络安全 【答案】C 【详解】本题考查合理使用网络的相关知识。 A：谨慎结交网友主要涉及网络安全和隐私保护，与题干中“划定数字休息区”“适时断网”等主动管理网络使用时间的行为无关，故A不符合题意； B：辨析网络信息、抵制谣言属于理性参与网络生活的范畴，但题干强调减少网络依赖，而非信息真伪问题，故B不符合题意； C：“信息节食”指合理控制网络使用时间，避免沉迷，与题干中年轻人主动断网、避免信息流支配生活的做法直接相关，故C符合题意； D：维护网络安全需要公众参与，但题干未涉及建言献策或网络安全漏洞等内容，故D不符合题意； 故本题选C。 27．（2025-2026学年·天津天津市北辰区·期中）互联网是人类社会发展的重要成果，是人类文明向信息时代演进的关键标志。请阅读以下材料，完成下面小题。 【网络无限  言论有界】 材料一  今年5月份，陈某（男，46岁）为博取关注、吸粉引流，在某短视频平台发布内容为“工行假金条，官方发通告！假作真时真亦假，无为有处有还无！”的谣言信息，误导大量网民关注和讨论，对相关单位正常经营产生影响，历时两个月，相关涉案人员已被依法追究相应法律责任。 （1）网络谣言有何危害？我们应如何提高识别谣言能力？ 【清朗空间 弘扬正能量】 材料二 “中国网事•网络感动人物评选”活动以“起源于网，放大于网，互动于网，影响于网”为宗旨，通过评选出网名身边的网络人物典型，传播其“真善美”感人事迹。在“中国网事·网络2025”前三季活动中，独龙江畔的木京龙、“木梯爷爷”张义明等来自全国各地、各行各业的90位（组）人物入选本次活动，他们心怀大爱、勇于担当，让正能量在指尖传递、心中延续。 （2）结合所学知识，谈一谈我们应该如何传播网络正能量？ 【答案】（1）危害：误导公众，侵害他人利益，危害社会稳定、破坏网络环境等 做法：提高个人信息保护意识，学会分析判断网络信息，让不良信息止于智者。我们要关注官方信息、对信息进行多方验证、向他人求助等。（答出如何辨别网络谣言其任意三点即可） （2）我们要努力提高媒介素养，科学文明、安全、合理使用网络，高扬主旋律，培育积极健康的网络文化，营造清朗的网络空间，建设网上精神家园；要践行社会主义核心价值观，通过网络平台积极参与公共事务，投身于公益行动，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道，做网络强国的建设者、创新者。 【分析】考点考查：传播网络正能量、网络谣言的危害、提高识别谣言能力。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：道德修养。 【详解】（1）小问1 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用网络谣言的危害的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：谣言信息，误导大量网民关注和讨论，对相关单位正常经营产生影响→误导公众，侵害他人利益，危害社会稳定、破坏网络环境等。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2 本题考查提高识别谣言能力，可以结合教材知识作答。 （2）本题考查传播网络正能量，可以结合教材知识作答。 28．（2025-2026学年·天津第一中学·期中）近年来，一些不法分子利用“AI换脸”“AI换声”等人工智能技术佯装熟人进行诈骗。对此，我们青少年应该（   ） A．树立诚信意识，善于运用诚信智慧 B．讲诚实，守信用，不要轻易许诺 C．增强自我保护意识，加强自我防范 D．增进互信，学会包容，净化风气 【答案】C 【详解】本题考查理性参与网络生活的要求。 C：面对“不法分子利用AI技术进行诈骗”，青少年应该理性参与网络生活，增强自我保护意识，加强自我防范，故C符合题意； ABD：选项都在强调诚信，材料主要说明要理性参与网络生活，未体现诚信，故ABD不符合题意； 故本题选C。 29．（2025-2026学年·天津河东区·期中）阅读材料，回答问题 习近平总书记寄语青年：“用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏。” 为营造清朗网络空间，青少年能做些什么？ 【答案】学会选择网络信息。互联网上信息无限，而我们的时间和精力有限。我们要注意浏览、寻找对学习和生活有意 义的信息，不在无关信息面前停留，不在无聊信息上浪费精力，学会“信息节食”。同时，我们也不能只关注自己 感兴趣的信息，把自己禁锢在“信息茧房”中，从而丧失 接触不同事物和观点的机会。 自觉抵制不良信息。在网络时代，信息变得越来越丰富，同时也出现了一些虚假的、不良的信息。有的人有意无 意歪曲事实甚至制造谣言，误导公众；有的人利用网络实 施诈骗，侵害他人利益；有的人恶意发布暴力、色情和危 害社会稳定的信息，造成恶劣影响。我们要提高个人信息 保护意识，学会分析判断网络信息，让不良信息止于智者。 恪守道德，遵守法律。网络无限，自由有界。网络不是法外之地，每个人都应该对自己的网络言论负责。我们要文明互动、理性表达，不宣泄负面情绪，不制造和传播谣言，不泄露他人隐私，不恶意攻击他人，拒绝网络暴力和欺凌⋯⋯只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责任的网络参与者。 传播网络正能量。我们要努力提高媒介素养，科学、 文明、安全、合理使用网络，高扬主旋律，培育积极健康的网络文化，营造清朗的网络空间，建设网上精神家园； 要践行社会主义核心价值观，通过网络平台积极参与公共事务，投身于公益行动，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道，做网络强国的建设者、创新者。 【详解】本题考查如何营造清朗网络空间，可以结合教材知识作答。 30．（2025-2026学年·天津津南区双港中学·期中）材料一  漫画分析 （1）漫画说明了网络具有怎样的作用？ 材料二  小津的烦恼： 网络上的信息太多了，根本看不过来；雾里看花，不知是真是假；由于个人信息泄露而造成人身和财产受到损害的事例，使我想起来就会忧心忡忡……今天又有人在朋友圈中宣泄负面情绪，把我的心情搞得糟透了！我该怎么办呢？ （2）结合材料，运用所学知识，为小津支招，帮他排忧解困。 【答案】（1）①网络推动生产方式的深刻变革，推动传统行业转型升级，提升经济发展水平。②网络改进了社会治理方式，网络促进民主政治的进步。 （2）①学会信息节食，筛选有价值的网络信息。②辨析网络信息，提高对信息真伪的辨别能力。③增强自我保护意识，保护好个人信息。④遵守网络道德与法律：文明用网，守法用网，共同营造清朗网络环境。 【分析】考点考查：网络的作用、营造清朗空间 能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力 核心素养：健全人格 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用网络的作用的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：利用网络进行农产品直播→可链接网络推动生产方式的深刻变革。 关键词②：居民提供网络行使政治权利→可链接网络改进了社会治理方式，网络促进民主政治的进步。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用营造清朗空间的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：网络上的信息太多了，根本看不过来→可链接学会信息节食，筛选有价值的网络信息。 关键词②：雾里看花，不知是真是假→可链接辨析网络信息，提高对信息真伪的辨别能力。 关键词③：由于个人信息泄露而造成人身和财产受到损害的事例，想起来就会忧心忡忡→可链接增强自我保护意识。 关键词④：有人在朋友圈中宣泄负面情绪，把我的心情搞得糟透了→可链接遵守法律法规，文明用网、守法用网，共同营造清朗网络环境。 第三步：整合信息，组织答案。 31．（2025-2026学年·天津河东区·期中）个别网民为了赚取流量博眼球，通过虚构事实、旧闻新炒、造假摆拍等方式扰乱网络秩序，引发社会信任危机，损害公共利益。作为中学生，我们应该（   ） ①恪守道德、遵守法律，自觉抵制网络谣言 ②学会分析判断网络信息，努力提高媒介素养 ③加强社会主义精神文明建设、净化网络环境 ④健全监督和制约机制，加强网络监督和管理工作 A．①② B．②③ C．①③ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查提高媒介素养的相关知识。 ①：中学生应恪守道德、遵守法律，自觉抵制网络谣言，这是个人层面的正确做法，故①符合题意； ②：中学生需提高媒介素养，学会辨别网络信息真伪，属于个人能力提升范畴，故②符合题意； ③：“加强社会主义精神文明建设”属于国家或社会层面的宏观措施，中学生无法直接实施，故③不符合题意； ④：“健全监督和制约机制”是政府或相关部门的职责，非中学生个人行为，故④不符合题意； 故本题选A。 32．（2025-2026学年·天津天津市北辰区·期中）中学生小寒在网络聊天室从来不谩骂、侮辱他人，不传播谣言。小寒的行为践行了网络生活的基本准则是（       ） A．网络无限，自由至上 B．学会辨别网络谣言 C．恪守道德，遵守法律 D．学会“信息节食” 【答案】C 【详解】本题考查对遵守网络交往的规则的认识和把握。 C：依据教材知识，我们在网络中生活，应该遵守道德和法律的要求，故C说法正确； A：网络生活需要遵守规则，故A说法错误； BD：这些都是网络生活所需要的，但在材料中没有体现出来，故BD与题意不符； 故本题选C。 33．（2025-2026学年·天津东丽区华新共同体·期中）“AI大模型”是人工智能技术驱动的自然语言处理工具，它能模仿人类思考、回答人们的问题。这项技术在提供方便的同时，也带来隐私泄露、学术造假等风险。这启示我们（    ） ①为了人身和财产安全，应远离人工智能     ②要提高媒介素养，合理利用网络 ③要辨识信息内容，恪守道德，遵守法律     ④自由可以划定社会规则的边界 A．①③ B．②③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查理性参与网络生活的要求。 ②③：从题文中“这项技术在提供方便的同时，也带来一些风险”一句可知，人工智能技术是把“双刃剑”，有利也有弊。启示我们要提高媒介素养，合理利用网络，学会辨识信息内容，恪守道德遵守法律，故②③符合题意； ①：生活在信息化时代，远离人工智能是不现实的，故①说法错误； ④：社会规则划定自由的边界，故④说法错误； 故本题选B。 34．（2025-2026学年·天津第二耀华中学·期中）“网”本意指一种绳线织成的工具，人们用它进行捕鸟，捕鱼十分便利，后来还引申为像网一样的东西，一旦坠入其中要受到限制和折磨。从网络的角度，这启示我们（   ） ①网络是一把双刃剑 ②网络能满足我们各方面的需要 ③网络只是一种工具，无利弊之分 ④沉迷于网络会影响学习，工作，生活和身心健康 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】本题考查对网络的认识和理解。 ①④：依据教材知识并分析题干可知，人们用网进行捕鸟、捕鱼，十分便利，但一旦坠入网中要受到限制和折磨，这启示我们网络是一把双刃剑；同时一旦堕入网中，要受到限制和折磨启示我们如果沉迷于网络会影响学习，工作，生活和身心健康，故①④说法正确； ②：“各方面的需要”说法夸大了网络的作用，故②说法错误； ③：网络是一种工具，有利弊之分，故③说法错误； 故本题选B。 35．（2025-2026学年·天津第一0二中学·期中）探索运用经济手段强化“自媒体”监管，对违法违规、违背公序良俗骗取网民捐赠、用户打赏，获取流量变现、广告分成等经济收益的“自媒体”，要堵住其“问题流量”和牟利途径；对借此吸粉的账号，要清除粉丝量，坚决遏制“自媒体”违规营利行为。营造风清气正的网络环境，我们可以（   ） ①提高媒介素养，合理利用网络 ②遵守道德和法律，传播网络正能量 ③坚持言论自由，随意大胆发言 ④学会选择信息，依法打击网络违法犯罪 A．②③ B．①③ C．①② D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查合理参与网络生活、营造清朗网络环境的相关知识。 ①：提高媒介素养有助于正确使用网络，合理利用网络资源，故①符合题意； ②：遵守道德和法律是公民网络行为的基本准则，传播正能量能促进良好网络氛围，故②符合题意； ③：言论自由需在法律范围内行使，“随意大胆发言”可能违反法律或道德，故③错误； ④：“依法打击网络违法犯罪”的主体是国家机关，普通公民无权直接打击，故④不符合题意； 故本题选C。 36．（2025-2026学年·天津第二耀华中学·期中）根据APP专项治理工作组发布的《人脸识别应用公众调研报告》，64.39%的受访者认为人脸识别技术有被滥用的趋势，30.86%的受访者已经因为人脸信息被泄露、滥用等遭受损失或者隐私被侵犯。这警示我们（   ） A．在网络时代，要提高个人信息保护意识 B．远离网络，保护个人信息 C．要遵守法律，依法打击网络违法行为 D．要充分利用网络资源 【答案】A 【详解】本题考查合理利用网络。 A：在网络时代，要提高个人信息保护意识。题干数据表明人脸信息泄露问题严重，提高保护意识是直接应对措施，故A符合题意； B：远离网络，保护个人信息。网络已成为生活重要工具，“远离”不符合现实需求，故B说法错误； C：要遵守法律，依法打击网络违法行为。打击违法行为的主体是执法机关，题干强调个人应对措施，故C不符合题意； D：要充分利用网络资源。题干强调隐私保护，与“利用资源”无直接关联，故D不符合题意。 故本题选A。 37．（2025-2026学年·天津葛沽第一中学·期中）材料一  农民手中的手机，并不只是一个简单的通信工具，它还可以变成发家致富的工具。农民可以用手机来学习农技知识；可以在电商平台销售农产品；可以用手机App管理果园；等等。 材料二  互联网在给我们带来便捷的同时，也给一些人造谣、传谣提供了空间和渠道。网络谣言已经成为百姓深恶痛绝的“网络毒瘤”。近期，公安机关对一些在互联网上编造、传播谣言的人依法进行了处理，有关部门还依法查处了一些传播谣言的网站。 结合上述两则材料，谈谈你对网络的认识以及我们应如何参与网络生活。 【答案】①网络改变了社会生活，我们在享受网络带来的便利的同时，也要全面认识网络，了解其可能衍生的社会问题。②我们要学会理性参与网络生活，提升媒介素养。③自觉抵制不良信息。提高个人信息保护意识，学会分析判断网络信息，让不良信息止于智者。④恪守道德，遵守法律，做一名负责任的网络参与者。 【分析】考点考查：网络丰富个人生活、网络推动社会进步的表现、网络的负面影响、理性参与网络生活的要求 能力考查：运用所学知识分析材料、解答问题的能力 核心素养：法治观念、责任意识 【详解】小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用网络的积极影响、网络的负面影响的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：农民手中的手机可以变成发家致富的工具；网络谣言已经成为百姓深恶痛绝的“网络毒瘤”→链接网络改变了社会生活，我们在享受网络带来的便利的同时，也要全面认识网络，了解其可能衍生的社会问题。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：本题考查如何合理参与网络生活，可结合教材知识作答。 38．（2025-2026学年·天津第一0二中学·期中）双击鼠标启窗口，信息海洋好神游。查资料，联友谊，赏音乐，通信息。 一叶轻舟万山过，网络魅力谁能敌！有激流，有险滩，暗礁陷阱起波澜。 不良信息撒迷雾，低俗之风讨人嫌。偌大一张互联网，让我欢喜让我烦。 运用有关网络的知识，分析材料中“有激流，有险滩，暗礁陷阱起波澜”的寓意？ 【答案】①互联网上信息无限，而我们的时间和精力有限，长时间沉迷于网络，影响学习、工作和生活。②在网络时代，信息变得越来越丰富，同时也出现了一些虚假的、不良的信息，误导公众、侵害他人利益、造成恶劣影响。③有人利用网络宣泄负面情绪，制造和传播谣言，泄露他人隐私，恶意攻击他人，实施网络暴力和欺凌等。 【分析】考点考查：网络的消极影响。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：健全人格。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用营造清朗网络空间的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：信息海洋、网络魅力、激流险滩，不良信息等→可链接网络的消极影响。 第三步：整合信息，组织答案。 39．（2025-2026学年·天津第一中学·期中）截至2020年3月，中国网民数量为9．04亿人，互联网普及率达64．5%。网络已成为我们重要的学习工具和交往平台。网络信息繁杂、良莠不齐。青少年应该（    ） ①享受言论自由，发布自己掌握的一切信息 ②明辨是非，理性参与，不信谣不传谣 ⑨不可沉溺于网络，要学会“信息节食” ④恪守道德、法律底线 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】D 【详解】此题旨在考查学生对正确利用网络的认识，根据所学，网络信息良莠不齐，青少年应该学会明辨是非，理性参与，不信谣不传谣，不可沉迷网络，要学会“信息节食”，恪守道德，遵守法律等，①“一切”观点绝对化，是错误的；②③④符合题意，正确答案选D。 40．（2025-2026学年·天津西青区·期中）阅读材料，回答问题。 据调查，部分中学生沉迷于网络短视频，花费大量时间观看无营养内容，甚至模仿短视频中的危险行为，对自身安全造成威胁。同时，在一些网络社交群中，存在中学生对同学进行言语欺凌的现象。 针对上述现象，运用“营造清朗空间”的知识，为中学生提出合理建议 【答案】①理性参与网络生活，合理控制短视频观看时间，拒绝无营养内容；②遵守网络道德和法律，不参与网络言语欺凌，尊重他人人格；③提高自我保护意识，不模仿短视频中的危险行为，守护自身安全。 【分析】考点考查：网络的影响、合理利用网络。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用合理利用网络的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：部分中学生沉迷于网络短视频，花费大量时间观看无营养内容→可链接提高媒介素养、学会信息节食、学会辨析网络信息。 关键词②：在一些网络社交群组中，存在中学生对同学进行言语欺凌的现象​→可链接自觉遵守道德和法律。 第三步：整合信息，组织答案。 41．（2025-2026学年·天津第一0二中学·期中）小张收到一条短信：“恭喜你中奖了！只要点击短信中的链接，填写身份证号和银行卡号等信息就可领大奖。”小张按要求填写信息后，发现银行卡里被人转走4000元，于是立刻报警。这警示我们（   ） A．要提高对网络信息的警惕性，注意自我保护 B．网络处处有“陷阱”，我们应远离网络 C．网络诈骗十分隐蔽，普通用户无法防范 D．要做到“信息节食”，不能沉迷于网络 【答案】A 【详解】本题考查提高媒介素养的要求、自觉抵制不良信息的要求。   A：“小张因轻信中奖信息导致财产损失”，警示我们要提高媒介素养，加强自我防范，提高对网络信息的警惕性，注意自我保护，故A说法正确；   B：“远离网络”说法过于绝对，我们要提高媒介素养，积极发挥网络的优势，故B说法错误； C：提高警惕、加强自我防范，“普通用户”也可以防范网络诈骗，故C说法错误；   D：材料主要警示我们要提高警惕、防范网络诈骗，并未直接体现“信息节食”，故D不符合题意；   故本题选A。 42．（2025-2026学年·天津第一中学·期中）针对晓楠的烦恼，你的建议是（    ） 晓楠日记 2023年4月16日周日晴今天本打算花半小时上网看新闻，不知不觉半天过去了。结果，没时间写作业，约好的篮球赛也忘记了，好烦啊！ A．传播网络正能量 B．学会“信息节食” C．遵守网络法律规定 D．学会辨析网络信息 【答案】B 【详解】本题考查合理利用网络。 B：材料中晓楠在无关信息上停留时间过长，在无聊信息上浪费了精力，因此要学会“信息节食”，故本题选B； ACD：与材料主旨不符，故ACD不符合题意； 故本题选B。 43．（2025-2026学年·天津第一中学·期中）ChatGPT是人工智能技术驱动的自然语言处理工具，能够通过学习人类的语言来完成对话、撰写、翻译等任务。这为我们带来便利的同时，也会带来学术造假、数据泄露等风险。我们应（    ） ①亲近社会，远离人工智能          ②遵守法律，维护网络安全 ③一分为二，提高媒介素养          ④顺其自然，推动网络进步 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查遵守网络规则。 ②③：题文中ChatGPT是人工智能技术驱动，这为我们带来便利的同时，也会带来学术造假、数据泄露等风险。我们应遵守法律，维护网络安全；一分为二，提高媒介素养；故②③正确； ①：不能远离人工智能，忽略了网络的积极作用，故①错误； ④：不能顺其自然，这是一种消极态度，故④错误； 故本题选C。 44．（2025-2026学年·天津第一中学·期中）谣言止于智者，面对疑似“谣言”的网络信息，下列做法属于“智者”表现的是（    ） ①注意信息出处是否权威 ②及时关注官方的澄清信息 ③上网搜索信息中的关键词，对信息进行多方验证 ④马上转发微信朋友圈，强烈谴责事件中的“违法者” A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查理性参与网络生活。 ①②③：网络是把双刃剑，我们要合理利用网络。面对网络谣言，我们要注意信息出处是否权威，及时关注官方的澄清信息，上网搜索信息中的关键词，对信息进行多方验证，故①②③正确； ④：不能私发朋友圈，强烈谴责事件中的“违法者”，故排除④； 故本题选A。 45．（2025-2026学年·天津红桥区·期中）以下是两位同学根据道德与法治课前的新闻播报展开的讨论。据此，请你推测此次新闻播报的标题可能是（   ） （小闽：2025年以来，人工智能大模型DeepSeek火爆出圈，AI不仅是“生活好帮手”，还是“学习好搭子”。 ★小福：某短视频平台上，AI生成的“虚拟专家”散布养生谣言，误导众多老年人。 A．生活时时刻刻离不开人工智能 B．人类要理性看待人工智能的作用 C．人工智能是全球竞争的最新高地 D．人工智能是人类永远可靠的朋友 【答案】B 【详解】本题考查理性参与网络生活。 B：小闽和小福分别指出AI的积极作用和潜在风险，强调需理性看待其作用，故B符合题意； A：该观点仅强调人工智能的积极影响，未涵盖小福提到的负面问题。故A不符合题意； C：题干未涉及全球竞争或技术高地相关内容，故C不符合题意； D：小福的发言表明AI可能被滥用，并非“永远可靠”，故D说法错误； 故本题选B。 46．（2025-2026学年·天津滨海新区·期中）2025年4月，某社交平台上出现“某地草莓因农药超标导致多人中毒”的传言，经当地农业部门核查为虚假信息，发布者被依法教育训诫。这警示青少年面对网络信息时要（   ） A．随意转发，扩大信息影响范围 B．不加辨别，相信所有网络传言 C．多方验证，学会辨识信息真伪 D．拒绝上网，避免接触不实信息 【答案】C 【详解】本题考查辨别网络谣言的要求。 C：分析题文，面对网络谣言，青少年应注意信息出处，不信谣，不传谣，多方验证，学会辨识信息真伪，故C符合题意； A：随意转发会扩大虚假信息影响，与题干中“发布者被依法教育训诫”的警示相违背，故A说法错误； B：不加辨别相信传言是轻信行为，应该加以辨别，故B说法错误； D：拒绝上网过于极端，应该学会合理使用网络，故D说法错误； 故本题选C。 47．（2025-2026学年·天津第一中学·期中）在收到的快递包装盒上，发现有“充值19元赠送100元话费”的二维码广告，正确做法是（    ） A．立即扫码充值 B．分享二维码给朋友 C．不轻易扫码 D．拨打119报警电话 【答案】C 【详解】本题考查合理利用网络。 ABC：网络具有虚拟性，我们要增强自我保护的意识。我们要学会辨别网络信息，不轻易扫码，A、B说法错误，C说法正确； D：119是火警电话，D说法错误； 故本题选C。 48．（2025-2026学年·天津红桥区·期中）关于持续开展“清朗·网络暴力专项治理行动”的公告（九十九号）指出，持续重点打击各类恶意调侃、攻击辱骂、曝光个人隐私等网暴行为，在近一周内平台共拦截含有不友善言论内容23.2万余条，处置违规内容2.1万余条，处置账号285个。这告诉我们中学生（   ） ①网络既丰富日常生活，又带来消极影响 ②要严格执法和守法，营造良好网络生态 ③自觉坚守法律法规底线、道德风尚底线 ④拒绝网络暴力，对自己的网络言论负责 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查合理使用网络。 ③④：题文中，“持续重点打击各类恶意调侃、攻击辱骂、曝光个人隐私等网暴行为……”，这启示中学生要提高网络媒介素养，学会理性参与网络生活，自觉坚守法律法规底线、道德风尚底线，做到拒绝网络暴力，对自己的网络言论负责，故③④符合题意； ①：说法正确，但在题文中未涉及，故①不符合题意； ②：“严格执法”主体是国家机关，中学生无执法权，故②说法错误； 故本题选D。 49．（2025-2026学年·天津静海区实验中学·期中）给网红打赏、打游戏购点券……熊孩子们手指啪啪一响，父母的血汗钱瞬间就没了。某小学生玩游戏，14分钟花掉父亲4万多元的消息引发人们热议。案例警示我们应（  ） ①遵守社会规则 ②合理利用网络 ③捍卫法律尊严 ④抵制不良诱惑 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】本题考查合理利用网络。 ②④：题文中，熊孩子们给网红打赏、打游戏购点券，某小学生玩游戏花掉父亲4万多元，警示我们要合理利用网络，要提高媒介素养，要增强不辨是非的能力，自觉抵制不良诱惑，故②④正确； ①③：材料未涉及遵守社会规则、捍卫法律尊严，故排除①③； 故本题选D。 50．（2025-2026学年·天津南开大学附属中学津南学校·期中）“您的银行卡密码出现异常，请尽快修改密码……”看起来仿佛是银行客服发来的短信，背后隐藏的可能是陷阱。一旦手机用户点击操作，后果不堪设想。这警示我们（   ） A．学会辨析网络信息，提高自我保护能力 B．网上交往具有虚拟性，完全不可相信 C．网络信息真假难辨，应该远离电子产品 D．要做到“信息节食”，拒绝接收短信 【答案】A 【详解】本题考查合理利用网络。 A：学会辨析网络信息，提高自我保护能力，符合题干中防范诈骗短信的要求，故A符合题意； B：“完全不可相信”过于绝对，忽略了正规网络信息的价值，故B说法错误； C：“远离电子产品”不符合现实生活需求，应理性使用而非彻底远离，故C说法错误； D：“拒绝接收短信”属于极端做法，无法应对必要信息沟通，故D说法错误； 故本题选A。 51．（2025-2026学年·天津和平区天津益中学校·期中）观察下列漫画，下列对该同学的行为点评正确的有（   ） ①沉迷于网络，影响身心健康 ②做到了不在无关信息面前停留 ③未能合理选择网络信息，做到“信息节食” ④把自己禁锢在“信息茧房”中，只关注感兴趣的信息 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查合理利用网络的相关知识。 ①：漫画中同学因沉迷游戏直播和短视频，没时间打篮球、看书、写作业，体现了沉迷网络，影响身心健康，故①符合题意； ②：“不在无关信息面前停留”强调主动过滤无关信息，而该同学沉迷于自己感兴趣的游戏直播和短视频（对学习、运动而言属无关信息），并未做到不在无关信息面前停留，故②说法错误； ③：“信息节食”要求合理选择网络信息、控制上网时间，该同学因沉迷短视频等忽略学习和运动，未能做到“信息节食”，故③符合题意； ④：“信息茧房”指只关注感兴趣的信息而视野狭隘，该同学只看喜欢的直播和短视频，忽略其他重要事务，符合“信息茧房”特征，故④符合题意； 故本题选C。 52．（2025-2026学年·天津河东区·期中）随着网络技术的不断发展和普及，一些非法分子借着某些理由盗取个人信息，以骗取钱财。我们在生活中要谨慎对待收到的陌生链接和涉及钱财的信息。在上网时，下列情形需要我们提高警惕的是（   ） ①通知“中奖”、领取“补贴”却要你先交钱 ②学校公众号发布开学要进行体检的通知 ③收到短信说你的账户涉嫌违法，要求汇款解除封号 ④朋友之间在社交软件上约定一起去博物馆做公益活动 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查合理利用网络。 ①：通知“中奖”或“领取补贴”但要求先交钱是典型的诈骗手段，需提高警惕，故①符合题意； ②：学校公众号发布的通知属于官方信息，通常可信，无需过度警惕，故②不符合题意； ③：以“账户涉嫌违法”为由要求汇款是常见诈骗套路，需提高警惕，故③符合题意； ④：朋友间的正常公益活动约定，若无异常要求，无需特别警惕，故④不符合题意。 故本题选B。 53．（2025-2026学年·天津津南区双港中学·期中）DeepSeek火爆出圈，人工智能热度再上新高，AI也成为一些学生完成作业秒出答案的“神器”。对此，你想对他们说（    ） A．网络提供学习捷径，要经常使用 B．网络信息鱼龙混杂，要坚决不用 C．网络解决一切问题，要充分运用 D．网络无限自由有界，要合理利用 【答案】D 【详解】本题考查合理使用网络。 A：网络提供学习捷径，但直接依赖AI完成作业会阻碍独立思考，故A说法错误； B：网络信息虽复杂，但“坚决不用”过于绝对化，忽略了合理利用的积极作用，故B说法错误； C：网络无法解决一切问题，“充分运用”易导致过度依赖，故C说法错误； D：网络生活也需要遵守规则，网络无限自由有界，要合理利用网络，故D符合题意； 故本题选D。 54．（2025-2026学年·天津红桥区·期中）网络已深深融入当今青少年的生活、学习、交往等各个方面。某校开展项目式学习，就同学们较为关心的网络话题开展大量调研活动。 材料一  很多同学表示在使用网络过程中存在以下行为或风险。比如：在校期间能遵守学校手机管理规定，但回到家使用手机、电脑等电子产品没有节制，甚至玩到半夜；经常因手机和网络使用与家长、老师产生矛盾和冲突；运用拼音缩写或无聊的谐音，甚至粗俗词汇搞“网络烂梗”；网络诈骗屡见不鲜等。 （1）请简述以上行为和风险对青少年成长带来哪些不利影响。 材料二  同学们围绕青少年为何“词穷”问题进行了调研。调研结果如下图： （2）请根据以上调研结果，为青少年提供两条有效建议。 【答案】（1）①过度使用电子产品影响青少年身体健康，如视力下降、作息紊乱等；②与家长、老师产生矛盾冲突不利于良好人际关系的建立；③使用“网络烂梗”不利于语言表达能力和文化素养的提升，还可能污染网络环境；④网络诈骗会使青少年遭受财产损失，甚至危及人身安全。 （2）①减少碎片化浏览，增加深度阅读，提升知识储备和表达能力；②多进行线下面对面沟通交流，锻炼语言表达和人际交往能力，减少对网络语言和表情包的依赖。 【分析】考点考查：网络的负面影响、合理使用网络。 能力考查：运用所学知识分析问题的能力。 核心素养：健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用网络的负面影响的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：回到家使用手机、电脑等电子产品没有节制→可链接过度使用电子产品影响青少年身体健康，如视力下降、作息紊乱等。 关键词②：因手机和网络使用与家长、老师产生矛盾和冲突→可链接不利于良好人际关系的建立。 关键词③：运用拼音缩写、谐音、“网络烂梗”等→可链接不利于语言表达能力和文化素养的提升，还可能污染网络环境。 关键词④：网络诈骗屡见不鲜→可链接遭受财产损失，甚至危及人身安全。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用合理利用网络的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：青少年“词穷”原因有线下面对面沟通交流变少，过度依赖网络语言和表情包→可链接多进行线下面对面沟通交流，锻炼语言表达和人际交往能力，减少对网络语言和表情包的依赖。 关键词②：青少年“词穷”原因有阅读量少，碎片化浏览盛行→可链接减少碎片化浏览，增加深度阅读，提升知识储备和表达能力。 第三步：整合信息，组织答案。 55．（2025-2026学年·天津第二耀华中学·期中）直播带货有规矩才有未来 材料一  直播“带获”——我国直播带货行业市场规模从2016年的196.4亿元增长至2023年的49168亿元。直播带货也把以前无人问津的“土货”变成现在质优价廉的“抢手货”，有效带动相关产业升级发展，拓宽了人民致富路。 材料二  直播“带祸”-部分平台和主播在“流量为王”的驱动下，实施虚假宣传、虚构评价等不法行为，导致消费者购买了低质量或不符合描述的商品。国家市场监管总局数据显示，直播带货投诉举报量逐年上升，5年间增幅高达47.1倍。 （1）分析网络直播带来了哪些“获”与“祸”？ （2）慎防“带获”变“带祸”，请从两个不同角度提出建议。 【答案】（1）“获”：①推动直播带货行业快速发展，带动相关产业升级，促进经济增长；②拓宽农产品等商品的销售渠道，帮助群众增收致富；③为消费者提供更多选择，满足多样化的消费需求。 “祸”：①部分平台和主播虚假宣传、虚构评价，侵害消费者合法权益；②导致直播带货投诉举报量激增，破坏市场秩序；③影响行业的健康可持续发展，降低消费者的信任度。 （2）①国家角度：完善直播带货相关法律法规，加大执法力度，严厉打击不法行为；加强行业监管，规范直播带货流程；②平台和主播角度：增强诚信意识和法治观念，依法经营，杜绝虚假宣传；提升产品质量和服务水平，维护消费者权益。 【详解】（1）“获”： 从设问可知考查网络对生产方式的影响 ，需要对材料内容关键词进行提炼。 直播带货行业市场规模增长至2023年的49168亿，可知推动直播带货行业快速发展，带动相关产业升级，促进经济增长； 有效带动相关产业升级发展，拓宽了人民致富路，可知拓宽农产品等商品的销售渠道，帮助群众增收致富； 以前无人问津的“土货”变成现在质优价廉的“抢手货”，可知为消费者提供更多选择，满足多样化的消费需求。 “祸”： 从设问可知考查网络的消极影响，需要对材料内容关键词进行提炼。 实施虚假宣传、虚构评价等不法行为，可知部分平台和主播虚假宣传、虚构评价，侵害消费者合法权益； 直播带货投诉举报量逐年上升，可知导致直播带货投诉举报量激增，破坏市场秩序； 消费者购买到低质量或不符合描述的商品，可知影响行业的健康可持续发展，降低消费者的信任度。 （2）从设问可知考查为防止“带祸”，从两个不同角度提出建议，需要对材料内容关键词进行提炼。 国家市场监管总局数据显示，直播带货投诉举报量逐年上升，可知国家角度要完善直播带货相关法律法规，加大执法力度，严厉打击不法行为；加强行业监管等； 平台和主播实施虚假宣传、虚构评价等不法行为，可知平台和主播要增强诚信意识和法治观念，依法经营；提升产品质量和服务水平等。 56．（2025-2026学年·天津第一中学·期中）青少年学生是我国网民的重要组成部分，也往往是不合理使用网络的主要群体。2022年5月，中央文明办、国家网信办等部门强调：禁止网站平台为未成年人提供现金充值、“礼物”购买、在线支付等各类打赏服务。对于青少年学生而言，在网络生活中应该（    ） ①恪守道德、遵守法律                            ②学会辨析网络信息，及时发布官方信息 ③学会“信息节食”，浏览与学习有关的信息         ④拒绝打赏网红主播，从严整治“自媒体”乱象 A．①③ B．①④ C．②④ D．②③ 【答案】A 【详解】本题考查理性参与网络生活。 ①③：国家高度重视青少年的健康发展。题干中，禁止网站平台为未成年人提供现金充值、“礼物”购买、在线支付等各类打赏服务。这需要青少年要恪守道德、遵守法律；学会“信息节食”，浏览与学习有关的信息，①③正确； ②④：发布官方信息、整治乱象等都不是青少年的角度，②④错误； 故本题选A。 57．（2025-2026学年·天津第一中学·期中）仔细观察漫画“低头族”，你想对“低头族”说（    ） ①不在无关信息面前停留，学会“信息节食” ②网络具有现实性，可以取代现实生活的全部 ③珍惜与家人团聚时光，积极与家人交流，享受家庭温暖 ④积极承担力所能及的家务，不要让手机夺走亲情 A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ 【答案】D 【详解】漫画中描述了年轻人沉迷网络，忽视与家人的沟通，因此我们应不在无关信息面前停留，学会“信息节食”，珍惜与家人团聚时光，积极与家人交流，享受家庭温暖，积极承担力所能及的家务，不要让手机夺走亲情，①③④说法正确。②错误，网络具有虚拟性，网络不可以取代现实生活的全部。故选D。 58．（2025-2026学年·天津第一中学·期中）网络直播为人们提供了一个自我表达及互动的平台，在诸多领域发挥着积极作用，同时，网络直播也泥沙俱下，乱象丛生，对此，青少年应该（    ） A．抵制网络直播，避免不良影响 B．学会“信息节食”，拒绝使用网络 C．学会理性辨别，提高媒介素养 D．完善相关法规，加强网络直播管理 【答案】C 【详解】本题考查合理使用网络。网络是一把双刃剑，对我们既有积极影响也有消极影响。我们要学会理性辨别，提高媒介素养学会“信息节食”，C观点正确；A、B观点中抵制网络直播、拒绝使用网络的观点错误；青少年没有完善相关法规，加强网络直播管理的权利，D观点错误，所以本题选择C答案。 59．（2025-2026学年·天津第一中学·期中）《未成年人网络保护条例》自2024年1月1日起施行。这是我国第一部未成年人网络保护的专门性法律，为我们构筑起了一道网络安全屏障。《未成年人网络保护条例》的施行并不意味着青少年在网络生活中就可以“高枕无忧”，还需要我们青少年（   ） ①提高媒介素养，积极利用互联网完善自我 ②提高自我保护意识和能力，拒绝上网 ③学会“信息节食”，不可沉溺于网络 ④加大网络安全检查力度，营造良好的网络环境 A．①③ B．②④ C．①② D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查合理利用网络。 ①③：根据题文、结合所学可知，《未成年人网络保护条例》的施行并不意味着青少年在网络生活中就可以“高枕无忧”，还需要我们青少年提高媒介素养，积极利用互联网完善自我，学会“信息节食”，不可沉溺于网络，故①③正确； ②：要合理使用网络，不是拒绝，故②错误； ④：不属于青少年的要求，故④不符合题意； 故本题选A。 60．（2025-2026学年·天津第一中学·期中）“人人都有麦克风”的网络时代，让人们享受更多元表达、聆听更丰富声音的同时，也出现了毒化网络风气、污染精神家园的人肉搜索、言论过激、跟风起哄、辱骂攻击等网络暴力行为。加强网络文明建设刻不容缓、人人有责，作为网民应该（    ） ①增强依法维权意识，及时处置网络违法犯罪 ②自觉遵守道德和法律，做负责的网络参与者 ③把控好权利自由的边界，自觉履行公民义务 ④加强网络治理，切实保障广大网民合法权益 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查合理使用网络。 ②③：结合教材知识可知，加强网络文明建设刻不容缓、人人有责，作为网民应该自觉遵守道德和法律，做负责的网络参与者；把控好权利自由的边界，自觉履行公民义务；②③符合题意； ①：公民没有处置网络违法犯罪的权力；①不符合题意； ④：这不是公民角度的内容；④不符合题意； 故本题选C。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题03 共建网络美好家园 考点01 网络改变世界 考点02 营造清朗空间 考点01 网络改变世界 1．【答案】网络推动了生产方式的深刻变革。网络促进人才、资金，技术物资的流动。不断催生新产业，新业态，新模式，推动传统行业转型升级，提升经济发展水平；加速各种新资源的汇聚，融合与共享，成为众多新发明和新服务的源泉。 2．【答案】D 3．【答案】B 4．【答案】C 5．【答案】C 6．【答案】A 7．【答案】D 8．【答案】B 9．【答案】D 10．【答案】B 11．【答案】B 12．【答案】C 13．【答案】C 14．【答案】D 15．【答案】C 16．【答案】A 17．【答案】D 18．【答案】D 19．【答案】（1）①孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。尽孝在当下，要用行动表达孝敬之心。 ②在权益受到侵害时，要依靠法律维护自己的合法权益。 （2）人工智能既有积极影响，也有消极影响。我们要合理合法使用人工智能。 20．【答案】D 21．【答案】C 22．【答案】A 23．【答案】D 24．【答案】A 25．【答案】A 26．【答案】（1）网络促进民主政治进步，方便公民通过网络问政参与政治生活，表达民意，行使民主权利，让政府能更好了解民众需求。 （2）我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。 （3）①我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制不良信息。②我们要自觉遵守道德和法律，做一名合格的网络参与者。 27．【答案】A 28．【答案】C 29．【答案】C 30．【答案】D 31．【答案】B 32．【答案】（1）网络推动了生产方式的深刻变革。网络改进了社会治理方式。 （2）①我们传播网络正能量。我们要努力提高媒介素养，科学、文明、安全、合理使用网络，高扬主旋律，培育积极健康的网络文化，营造清朗的网络空间，建设网上精神家园；②要践行社会主义核心价值观，通过网络平台积极参与公共事务，投身于公益行动，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道，做网络强国的建设者、创新者。 33．【答案】D 34．【答案】D 35．【答案】B 36．【答案】B 37．【答案】（1）①网络深刻改变着我们的生活方式。网络让我们的生活变得更加丰富、便利和美好。②网络促进了人际交往。网络打破了传统人际交往的时空限制，使人际交往更加方便快捷。 （2）问题：部分学生使用共享单车时不遵守交通规则；使用后随意停放。 建议：①从个人角度，提高自身素质，增强规则意识和公德心，自觉遵守交通规则，文明使用和停放共享单车。②从社会角度，相关部门加强监管，制定和完善共享单车使用的规章制度；共享单车企业利用技术手段规范用户行为，如设置电子围栏等；加大宣传力度，倡导文明用车。 （3）①真诚待人，积极履行承诺；②讲究策略，注重方式方法；③遵纪守法，珍惜诚信记录。 38．【答案】C 39．【答案】A 40．【答案】C 41．【答案】（1）①“中国网-经济”中5G、人工智能等技术突破，推动数字经济发展，说明网络为经济发展注入新活力，促进生产力提升；②“中国网-政治”中“网络问政”“意见征集”成为常态，说明网络促进民主政治进步，拓宽公民参与政治生活的渠道，保障公民监督权。 （2）①针对“网络素养促进”，我们要提高媒介素养，学会辨别网络信息，提升自我保护能力；②针对“网络信息内容规范”，我们要自觉抵制不良网络信息，不传播虚假、违法内容，传播社会正能量；③针对“未成年人个人信息保护”，我们要增强隐私意识，不随意泄露个人信息，学会依法维护个人信息安全；④针对“网络沉迷防治”，我们要合理安排上网时间，避免沉迷网络，养成健康的上网习惯。 42．【答案】C 43．【答案】C 44．【答案】B 45．【答案】C 46．【答案】“中国网”发展推动了我国社会进步。为经济发展注入新的活力，提升经济发展水平；促进民主政治的进步，丰富民主形式，拓宽民主渠道等。 47．【答案】C 48．【答案】D 49．【答案】A 考点02 营造清朗空间 1．【答案】B 2．【答案】B 3．【答案】C 4．【答案】D 5．【答案】C 6．【答案】D 7．【答案】D 8．【答案】（1）互联网让生活更美好（或互联网改变世界等，合理即可）。 （2）现实问题：①网络影响人们的情感交流。②网络信息良莠不齐，存在网络诈骗等问题。 解决办法：①要充分认识网络是一把双刃剑，有利也有弊，发挥网络的积极作用。②提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。③学会“信息节食”，不沉溺于网络。④学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。⑤传播网络正能量，践行社会主义核心价值观，共同培育积极健康、向上向善的网络文化。 9．【答案】C 10．【答案】D 11．【答案】C 12．【答案】B 13．【答案】A 14．【答案】D 15．【答案】（1）规则不是一成不变的。随着社会的发展,一些原来没有的规则,需要制定。 （2）王某的行为是缺乏法治意识、不能依法办事的表现。树立法治意识,需要我们敬畏和信仰法律,积极主动地学习法律,树立守法光荣、违法可耻的观念。学会依法办事,就要自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。王某利用AI生成并散布谣言,引发民众恐慌,缺乏对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从,没有养成依法办事的习惯,因而最终受到法律制裁。 （3）树立法治观念，不利用AI做违法犯罪的事情；合理利用AI，传播网络正能量；（可以从提升法治素养、营造清朗空间角度作答） 16．【答案】B 17．【答案】D 18．【答案】A 19．【答案】D 20．【答案】C 21．【答案】①注意信息出处。②关注官方信息。③对信息进行多方验证。④辨识信息内容。⑤向他人求助。⑥作为青少年，面对网络谣言要做到不信谣、不传谣，为营造清朗的网络空间，传播网络正能量贡献自身力量。 22．【答案】B 23．【答案】A 24．【答案】B 25．【答案】B 26．【答案】C 27．【答案】（1）危害：误导公众，侵害他人利益，危害社会稳定、破坏网络环境等 做法：提高个人信息保护意识，学会分析判断网络信息，让不良信息止于智者。我们要关注官方信息、对信息进行多方验证、向他人求助等。（答出如何辨别网络谣言其任意三点即可） （2）我们要努力提高媒介素养，科学文明、安全、合理使用网络，高扬主旋律，培育积极健康的网络文化，营造清朗的网络空间，建设网上精神家园；要践行社会主义核心价值观，通过网络平台积极参与公共事务，投身于公益行动，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道，做网络强国的建设者、创新者。 28．【答案】C 29．【答案】学会选择网络信息。互联网上信息无限，而我们的时间和精力有限。我们要注意浏览、寻找对学习和生活有意 义的信息，不在无关信息面前停留，不在无聊信息上浪费精力，学会“信息节食”。同时，我们也不能只关注自己 感兴趣的信息，把自己禁锢在“信息茧房”中，从而丧失 接触不同事物和观点的机会。 自觉抵制不良信息。在网络时代，信息变得越来越丰富，同时也出现了一些虚假的、不良的信息。有的人有意无 意歪曲事实甚至制造谣言，误导公众；有的人利用网络实 施诈骗，侵害他人利益；有的人恶意发布暴力、色情和危 害社会稳定的信息，造成恶劣影响。我们要提高个人信息 保护意识，学会分析判断网络信息，让不良信息止于智者。 恪守道德，遵守法律。网络无限，自由有界。网络不是法外之地，每个人都应该对自己的网络言论负责。我们要文明互动、理性表达，不宣泄负面情绪，不制造和传播谣言，不泄露他人隐私，不恶意攻击他人，拒绝网络暴力和欺凌⋯⋯只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责任的网络参与者。 传播网络正能量。我们要努力提高媒介素养，科学、 文明、安全、合理使用网络，高扬主旋律，培育积极健康的网络文化，营造清朗的网络空间，建设网上精神家园； 要践行社会主义核心价值观，通过网络平台积极参与公共事务，投身于公益行动，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道，做网络强国的建设者、创新者。 30．【答案】（1）①网络推动生产方式的深刻变革，推动传统行业转型升级，提升经济发展水平。②网络改进了社会治理方式，网络促进民主政治的进步。 （2）①学会信息节食，筛选有价值的网络信息。②辨析网络信息，提高对信息真伪的辨别能力。③增强自我保护意识，保护好个人信息。④遵守网络道德与法律：文明用网，守法用网，共同营造清朗网络环境。 31．【答案】A 32．【答案】C 33．【答案】B 34．【答案】B 35．【答案】C 36．【答案】A 37．【答案】①网络改变了社会生活，我们在享受网络带来的便利的同时，也要全面认识网络，了解其可能衍生的社会问题。②我们要学会理性参与网络生活，提升媒介素养。③自觉抵制不良信息。提高个人信息保护意识，学会分析判断网络信息，让不良信息止于智者。④恪守道德，遵守法律，做一名负责任的网络参与者。 38．【答案】①互联网上信息无限，而我们的时间和精力有限，长时间沉迷于网络，影响学习、工作和生活。②在网络时代，信息变得越来越丰富，同时也出现了一些虚假的、不良的信息，误导公众、侵害他人利益、造成恶劣影响。③有人利用网络宣泄负面情绪，制造和传播谣言，泄露他人隐私，恶意攻击他人，实施网络暴力和欺凌等。 39．【答案】D 40．【答案】①理性参与网络生活，合理控制短视频观看时间，拒绝无营养内容；②遵守网络道德和法律，不参与网络言语欺凌，尊重他人人格；③提高自我保护意识，不模仿短视频中的危险行为，守护自身安全。 41．【答案】A 42．【答案】B 43．【答案】C 44．【答案】A 45．【答案】B 46．【答案】C 47．【答案】C 48．【答案】D 49．【答案】D 50．【答案】A 51．【答案】C 52．【答案】B 53．【答案】D 54．【答案】（1）①过度使用电子产品影响青少年身体健康，如视力下降、作息紊乱等；②与家长、老师产生矛盾冲突不利于良好人际关系的建立；③使用“网络烂梗”不利于语言表达能力和文化素养的提升，还可能污染网络环境；④网络诈骗会使青少年遭受财产损失，甚至危及人身安全。 （2）①减少碎片化浏览，增加深度阅读，提升知识储备和表达能力；②多进行线下面对面沟通交流，锻炼语言表达和人际交往能力，减少对网络语言和表情包的依赖。 55．【答案】（1）“获”：①推动直播带货行业快速发展，带动相关产业升级，促进经济增长；②拓宽农产品等商品的销售渠道，帮助群众增收致富；③为消费者提供更多选择，满足多样化的消费需求。 “祸”：①部分平台和主播虚假宣传、虚构评价，侵害消费者合法权益；②导致直播带货投诉举报量激增，破坏市场秩序；③影响行业的健康可持续发展，降低消费者的信任度。 （2）①国家角度：完善直播带货相关法律法规，加大执法力度，严厉打击不法行为；加强行业监管，规范直播带货流程；②平台和主播角度：增强诚信意识和法治观念，依法经营，杜绝虚假宣传；提升产品质量和服务水平，维护消费者权益。 56．【答案】A 57．【答案】D 58．【答案】C 59．【答案】A 60．【答案】C 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题03 共建网络美好家园 2大高频考点概览 考点01 网络改变世界 考点02 营造清朗空间 考点01 网络改变世界 1．（2025-2026学年·天津滨海新区·期中）小魏是土壤学硕士。毕业不久，她回到家乡，创办合作社，发展数字化农业，成为返乡创业的“新农人”。她走进田间地头，在实践中学习种植技术，积极同高校、科研机构合作，创建智慧农业社会化服务平台，建立起集耕、种、管、收、烘干、仓储、加工、销售于一体的现代农业生产体系。 结合上述材料和你的生活经验，说说网络给社会发展带来了什么影响。 2．（2025-2026学年·天津第一中学·期中）铁路12306应用程序（APP），让“指尖购票”逐渐融入人们的生活，让亿万旅客的“说走就走”成为现实。这说明网络（   ） A．可以解决生活中的所有难题 B．容易导致公民个人信息泄露 C．为文化传播和发展搭建平台 D．让生活变得更加便利和快捷 3．（2025-2026学年·天津第一0二中学·期中）春风浩荡，大潮奔涌。2025年全国两会胜利闭幕，中国式现代化开启新篇章。同学们关注到2025年“我给两会捎句话”建言征集活动中，公民利用网络平台建言献策，在经济、民生、教育、科技等领域写下对国家发展的关切。这说明网络（   ） A．深刻改变着我们的生活方式 B．改进了社会治理方式 C．推动了生产方式的深刻变革 D．促进了人际交往 4．（2025-2026学年·天津河东区·期中）智慧社区充分借助互联网、物联网，为社区居民提供安全、高效、舒适、便捷的生活环境，涉及智能楼宇、智能家居、智能医院、家庭护理、个人健康与数字生活等诸多领域。这说明（   ） ①互联网是人类文明向信息时代演进的唯一标志 ②日新月异的互联网深刻改变了人们的生活方式 ③网络让我们的生活变得更加丰富、便利和美好 ④互联网能解决社会生活中的一切问题 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．（2025-2026学年·天津第一中学·期中）某校充分利用数字技术和资源，探索完善“智能+”阅读新模式，引导学生借助数字媒体进行有声有画、多屏互动式的阅读。这一做法（   ） ①可以淘汰传统的阅读形式 ②有利于培养和提升学生阅读素养 ③便于引导学生利用丰富资源自主学习 ④目的在于帮助学生学会辨析网络信息 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6．（2025-2026学年·天津滨海新区·期中）近年来，数字内容、动漫游戏、视频直播、网络表演、数字出版等基于互联网和移动互联网的新兴文化业态快速发展。《2024年全国文化及相关产业发展情况报告》显示，2024年，文化新业态行业营业收入占全部文化产业营业收入的比重为34.8%，比上年提高1.6个百分点。文化新业态行业对文化产业营业收入增长的贡献率为57.9%。这表明（   ） ①网络不断催生新产业、新业态、新模式     ②文化新业态已经完全替代了传统文化产业 ③文化新业态是文化经济发展的唯一动能     ④网络促进文化产业发展，增强发展活力 A．①④ B．②④ C．①③ D．②③ 7．（2025-2026学年·天津第一0二中学·期中）“2025年全国网上年货节”活动期间，全国日均网上零售额同比增长6.2%，实现2025年网络消费开门红。这主要体现了（   ） A．网络提高了信息的传播速度 B．网络已经成为我们生活的全部 C．网络改进了社会治理方式 D．网络推动了生产方式的深刻变革 8．（2025-2026学年·天津河东区·期中）2025年全国两会胜利闭幕，中国式现代化开启新的篇章。同学们关注到2025年“我给两会捎句话”建言征集活动中，公民利用网络平台建言献策，在经济、民生、教育、科技等领域写下对国家发展的关切。这说明网络（   ） A．促进了人际交往 B．促进了民主政治的进步 C．提升经济发展水平 D．改变了我们的生活方式 9．（2025-2026学年·天津第一中学·期中）直播泡茶、纳鞋底、鉴宝，北京老字号的大师们在镜头前一亮相，就成为带货能力可观的“网红主播”。如今，北京很多老字号开网店、做直播、运营粉丝社群，加速数字化转型。如果给这段新闻拟个标题，最恰当的是（    ） A．老字号数字化转型，赢回年轻消费者 B．经济快速发展，全靠直播带货促销量 C．老字号历史悠久，国有经济大放异彩 D．网络助力经济发展，老字号焕发新活力 10．（2025-2026学年·天津和平区天津益中学校·期中）某市政府门户网站“互动交流·民意征集”栏目收到了市民林先生的一则留言： 对林先生的行为认识正确的有（   ） ①此举有利于促进社会和谐与发展 ②通过网络改进了社会治理的方式 ③利用互联网加速了创新资源的汇聚 ④能通过网络平台积极参与公共事务 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 11．（2025-2026学年·天津南开大学附属中学津南学校·期中）网约车作为共享经济的代表性服务，在盘活车辆资源、满足用户出行需求方面发挥了重要作用。这说明网络（   ） ①创造了新业态 ②提升了经济发展水平 ③主宰了人们的生活 ④方便了人们的日常生活 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 12．（2025-2026学年·天津和平区天津益中学校·期中）短视频的火爆让重庆一跃成为年轻人的“网红”打卡城市。近年来，在旅游、影视、步行街以及“网红”经济塑造城市文化标签的同时，重庆这座昔日工业门类齐全的重工业城市借助互联网实现了向高科技产业的华丽转身，“数字重庆”正在向我们走来。根据上述材料，不能得出的结论是（   ） A．互联网加速了重庆各种资源的汇聚、融合，碰撞出充满活力的旅游市场 B．互联网让信息资源快速流动，助力传统产业转型升级 C．互联网畅通社会治理渠道，使重庆人民更加便利、有序地参与政治生活 D．互联网促进信息资源共享，让重庆的城市文化广为传播 13．（2025-2026学年·天津葛沽第一中学·期中）以“拥抱以人为本、智能向善的数字未来---携手构建网络空间命运共同体”为主题的世界互联网大会·乌镇峰会完成各项议程,落下帷幕。从以下三个镜头中我们能感受到（   ） 镜头一：聚焦“文化+科技”，数智文化更加多元开放 镜头二：聚焦“合作+发展”，数字经济更加普惠繁荣 镜头三：聚焦“智能+体验”,智慧未来更加可触可感 A．网络为乡村振兴注入新活力 B．网络可以解决我们的所有问题 C．网络改变世界，创造了新业态 D．网络能够提升市民的文化素质 14．（2025-2026学年·天津滨海新区·期中）2024年12月至2025年3月，中国政府网联合多家网络平台，以及地方部门政府网站，开展“@国务院 我为政府工作报告提建议”网民建言征集活动。关于网民参与建言征集活动的正确传导路径是（   ） ①为决策科学化贡献力量   ②网民利用网络表达建议 ③不断促进民主政治进步   ④政府开通建言献策渠道 A．①→④→③→② B．②→④→③→① C．③→①→②→④ D．④→②→①→③ 15．（2025-2026学年·天津外国语大学附属滨海外国语学校·期中）网络是一把双刃剑，有利也有弊。下列关于网络的影响和典型事例对应不正确的是（    ） A．网络→积极作用→促进民主政治的进步→“市长信箱” B．网络→积极作用→为文化传播和科技创新搭建新平台→“智慧城市” C．网络→积极作用→信息传递和交流变得方便迅捷→“网络诈骗” D．网络→消极作用→个人隐私容易被侵犯→“贩卖用户信息” 16．（2025-2026学年·天津外国语大学附属滨海外国语学校·期中）习近平在世界互联网大会上说过，世界因互联网而更精彩，生活因互联网而更丰富。因为通过网络世界变成（   ） A．“鸡犬之声相闻”的地球村 B．没有任何神秘色彩的世界 C．“老死不相往来”的地球村 D．传统人际交往消失了的世界 17．（2025-2026学年·天津天津市北辰区·期中）互联网助力乡村振兴：流量成了“新农资”，手机成了“新农机”，直播成了“新农事”。可见，网络能（   ） A．快速消除城乡差距 B．拓宽人际交往渠道 C．促进民主政治进步 D．为经济发展注入新活力 18．（2025-2026学年·天津和平区天津益中学校·期中）为了印证“网络促进民主政治的进步”这一观点，小丽所在的学习小组在市区随机采访了几位路人。下列是其中四位被采访者的回答，能印证上述观点的是（   ） 序号 被采访者 被采访者的回答 ① 快递员小李 我在外地上班，但我通过线上平台参与了老家的选民登记 ② 网购者淘淘 每年“双11”我都会通过网络抢购许多特价商品 ③ 中学生小刘 我通过网络向环保部门举报了当地化工厂污染水源的事情 ④ 企业家马某 我们公司通过网络采购原料，提高了效率，降低了成本 A．①② B．②③ C．①④ D．①③ 19．（2025-2026学年·河北区天津外国语大学附属外国语学校·期中）人工智能（AI）时代扑面而来，深刻影响着我们的生活。 材料一  端午假期，小江回老家看望奶奶。 材料二  从穿戴的智能传感设备到智能看护机器人，从智能客服系统到汽车智能驾驶……“人工智能+”正融入我们的日常，打开生活新方式。 （1）根据材料一，你从小江的言行中明白了哪些道理？ （2）综合上述材料，谈谈你如何看待人工智能的影响。 20．（2025-2026学年·天津东丽区华新共同体·期中）海鸥手表、郁美净儿童霜、杨柳青年画、泥人张彩塑等被引入直播间，受到广大消费者追捧，电商直播对消费市场的拉动作用效果明显。这说明（   ） A．国货数字化转型，已赢回年轻消费 B．经济高质量发展，全靠融入国风元素 C．国货品牌有底蕴，国有经济大放异彩 D．网络助力经济发展，国货品牌焕发活力 21．（2025-2026学年·天津西青区·期中）在线开具电子证明，设立“一件事一次办”办理标准，推出高频政务服务事项的“跨省通办”……随着中国一体化政务服务平台发展走向纵深，各地积极推进政务服务“网上办”“掌上办”。这体现了网络（   ） A．让我们的生活节奏变快 B．使人际交往更加方便快捷 C．改进了社会治理方式 D．提升了经济发展水平 22．（2025-2026学年·天津东丽区华新共同体·期中）借助网络，不用舟车劳顿，我们就可以便捷地解决生活中的许多问题，从而大大节约成本，提高效率，网络让我们的生活变得更加丰富、便利和美好。这体现了网络（   ） A．深刻改变着我们的生活方式 B．促进了人际交往 C．改进了社会治理方式 D．推动了生产方式的深刻变革 23．（2025-2026学年·天津塘沽第一中学第二中学第六中学·期中）某公司基于工业互联网平台形成了数字电厂、智慧化工、智慧热网、智能化矿山、智慧物流等整体解决方案，已服务国家电网、中国电科、中国华能、国家能源集团等央企和行业头部企业。这一现象告诉我们（   ） A．网络让我们的生活更加便利和丰富多彩 B．互联网打破了传统人际交往的时空限制 C．互联网畅通了人们参与社会治理的渠道 D．互联网加速了各种创新资源的汇聚、融合与共享 24．（2025-2026学年·天津红桥区·期中）某同学登录“政民零距离”栏目搜集学习资料，据下图判断该同学探究的主题是（   ） A．网络丰富民主形式，拓宽民主渠道 B．网络促进民主政治进步，扩大公民政治权利 C．网络打破时空限制，促进人际交往 D．网络是把双刃剑，容易出现虚假、不良信息 25．（2025-2026学年·天津葛沽第一中学·期中）“网络让世界变成了‘鸡犬之声相闻’的地球村，人们不再‘老死不相往来’，纵使相隔万里，也如近在咫尺。”学生小刚决定列举实例来论证这一观点，你认为恰当的是（   ） A．远在异乡求学的小晋每天都会用微信给父母报平安 B．为了实现假期赶超，小强每天在网络上查找学习资料 C．小美假期新买了手机，每次购物后都会用手机进行支付 D．大学生小文习惯网上购物，把节省出来的时间都用于学习 26．（2025-2026学年·天津南开区·期中）以下是围绕“网络”主题的三幅漫画，请分享你对这些漫画的感悟。 （1）对漫画一的感悟：____。 （2）对漫画二的感悟：____。 （3）对漫画三的感悟：____。 27．（2025-2026学年·天津天津市北辰区·期中）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。下列能够体现这一观点的是（   ） ①小明在网上购买了学习资料 ②小丽通过网络视频与远在国外的朋友聊天 ③小亮在网络上查找旅游攻略 ④小辉在网络上随意辱骂他人 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 28．（2025-2026学年·天津西青区·期中）“天宫课堂”借助天地互动方式，传播航天知识，点燃青少年科学梦想。在“天宫课堂”天地连线互动中，网络发挥的作用有（   ） ①让所有人都能参与连线互动 ②促进知识传播与人际交流 ③打破空间限制，实现实时沟通 ④为科普教育提供最佳途径 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 29．（2025-2026学年·天津津南区双港中学·期中）今年是我国网络强国战略目标提出10周年，互联网重塑了国家的治理方式、社会的生产方式、人们的工作生活方式，不断催生新业态新模式。某班开展以“网络促进民主政治进步”为主题的项目式学习活动，下列素材符合主题的是（   ） A．天津数字经济蓬勃发展，驱动经济增长模式与社会生活方式的变革 B．天津打造大运河文化传承的津门网络品牌，以河为媒点亮津派文化 C．天津政务网面向社会公开征集2024年20项民心工程的意见与建议 D．天津积极推进智慧城市建设，多种应用推动智慧公共服务深入发展 30．（2025-2026学年·天津塘沽第一中学第二中学第六中学·期中）通过互联网，人们足不出户，就可以办理一些生活缴费、车辆投保业务，办理转账、汇款、理财等银行业务，享受数字图书馆、“云端博物馆”、网上剧场……这体现了（   ） A．网络推动生产方式的变革 B．网络促进民主政治的进步 C．网络促进人际交往 D．网络改变我们的生活方式 31．（2025-2026学年·天津静海区实验中学·期中）“3，2，1，上链接!”多名主播在2024年11月举办的上海进博会现场开展联合直播活动，通过直播短视频平台，将海外优质品牌商品介绍给国内消费者，进一步满足人们消费升级需求。此举（   ） A．改进社会治理方式 B．让百姓日常生活变得更加丰富和便利 C．推动国家经济发展 D．拓展文化交流内容 32．（2025-2026学年·天津东丽区华新共同体·期中）2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，也是我国接入国际互联网31周年。 材料一  中国互联网的发展，为国人生活打开了一幅新图景。 （1）结合材料，运用所学，说明"中国网"发展的重要意义。   材料二  互联网让一切皆可连接，书写了众多奋斗者的动人故事。汶川的“95后”小伙子大学毕业后返乡创业做直播带货，让家乡的农产品走出大山；西安导游通过视频号讲解兵马俑，成为连接传统文化和公众的桥梁；大凉山“悬崖村”村民借助网络宣传，让偏远的“悬崖村”实现华丽转身，变成游客慕名而来的旅游村……当代人的奋斗故事激励着我们，去努力创造美好未来。 （2）结合材料，运用所学，谈谈我们应当如何向“网”未来，做新时代的奋斗者。 33．（2025-2026学年·天津静海区实验中学·期中）人民网连续多年推出"我给两会捎句话"活动，2025年度这一活动积极邀请广大网民建言献策。这表明（   ） ①我国公民直接参与国家大事管理 ②网络是公民参与政治生活的唯一渠道 ③我国公民的民主意识、政治素养不断提高 ④网络拓展了人们表达诉求、参与民主政治的渠道 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 34．（2025-2026学年·天津南开大学附属中学津南学校·期中）治安管理处罚法修订过程中，社会公众可以登录中国人大网或者国家法律法规数据库了解《中华人民共和国治安管理处罚法（修订草案）》的具体内容并提出意见。这表明（   ） ①网络推动了生产方式的深刻变革 ②网络才能让改进的规则更加符合人民的利益 ③网络有助于保障人们的表达权 ④人们可以通过网络平台为社会发展建言献策 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 35．（2025-2026学年·天津西青区·期中）2025年“数字乡村”建设提速，农民通过直播卖货、智慧农业APP管理农田，销售额同比增长60%。这说明网络（   ） A．消除城乡差距 B．推动农村生产和经营方式变革 C．替代传统农业 D．促进人际交往 36．（2025-2026学年·天津河东区·期中）2024年，农村网络零售额达到2.56万亿元，同比增长6.4%。农村电商的快速发展带动了村民就业、农产品标准化建设，产品附加值不断提升，特色农产品成为网销“爆款”。发展农村电商（   ） ①能推动传统行业转型升级，推动落实乡村振兴战略 ②拓宽了农民就业增收渠道，提升了农村经济发展水平 ③是农村经济发展的唯一途径，应受到国家的鼓励与支持 ④是生产方式的深刻变革，是网络时代的新业态 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 37．（2025-2026学年·天津静海区实验中学·期中）【走进网络生活遵守社会道德】 材料一  近年来，随着互联网的快速发展，网络走近千家万户，网络购物，网络问医，搜集学习和工作中的资料，网络交友，互联网改变着人们的生活。 材料二  伴随互联网的发展，共享单车的出现给人们带来了极大的便利，但也出现了一系列的问题，以下是关于共享单使用情况的图表： （1）阅读材料一，从网络丰富日常生活的角度说说互联网是如何改变着人们的生活？ （2）结合材料二图表，请分析共享单车使用过程中出现了哪些问题？如何解决这些问题，请从两个角度给出你的建议。 （3）共享单车成了一块考验诚信的“试金石”，为强化诚信意识，请说说如何做诚信的人。 38．（2025-2026学年·天津津南区双港中学·期中）小明的爸爸从事蔬菜种植，并在附近的集市上售卖。小明学会了“互联网+”的使用后，用手机给爸爸注册了一个微店，在网上推广和销售爸爸种的蔬菜，一时间销量大增。这说明（   ）。 A．互联网是一把双刃剑，有利有弊 B．网络逐步成为人们生活的全部 C．网络推动传统行业转型升级 D．互联网改变了我们的消费模式 39．（2025-2026学年·天津河东区·期中）随着科学技术的发展，网络的普及使虚拟人际交往变得越来越普遍。通过网络，我们可以随时随地与地球上任何角落的人交流互动，世界变成“地球村”，纵使相隔万里，也如近在咫尺。下列说法最能概括上述材料主旨的是（   ） A．网络使人际交往更加方便快捷 B．网络缩小了人们交往的朋友圈 C．互联网大大促进了人口的流动 D．互联网推动传统行业转型升级 40．（2025-2026学年·天津第一中学·期中）“五一”假期，兰兰游览中山桥时了解到，许多外地游客是在网上看到“兰州美景美食”才慕名而来的。“互联网+旅游”让金城众多景点成为“网红打卡地”，今年“五一”小长假全市累计接待游客464万人次，旅游收入超28亿元。以上材料表明，网络（    ） A．丰富民主方式，拓宽民主渠道 B．阻碍人际交往，打破时空限制 C．促进经济发展，注入新的活力 D．保护生态环境，建设精致兰州 41．（2025-2026学年·天津塘沽第一中学第二中学第六中学·期中）无网络，不生活。世界因互联网而更加绚丽多彩，世界因互联网而更加丰富多样。阅读材料，完成下列问题。   【心系国事】我国接入国际互联网30年以来，为国人生活打开了一幅幅新图景。 中国网——经济5G、人工智能等技术创新持续取得突破，数据要素市场加快建设，数字经济产业体系不断完善，支撑了我国新质生产力的积累壮大。 中国网——政治“我向总理说句话”“领导留言板”“我给两会捎句话”等栏目开设十几年来，累计征集到数亿人次建言。“网络问政”“网络征集意见”已成为政治生活的常态。 （1）结合材料，运用所学知识谈谈“中国网”对我国发展的作用。 【合理利用网络】《未成年人网络保护条例》（以下简称《条例》）在未成年人保护法基础上加以改进完善，网络素养促进、网络信息内容规范、未成年人个人信息保护、网络沉迷防治等成为《条例》的亮点所在。 （2）结合《条例》亮点，谈谈画线部分给我们带来哪些启示。 42．（2025-2026学年·天津葛沽第一中学·期中）2025年全国两会前，政府网站开展“@国务院我为政府工作报告提建议”网民建言征集活动。网民可登录中国政府网、国务院App、国务院客户端小程序以及各相关网站和平台留言。征集到的建言经汇总整理将转政府工作报告起草组和有关方面研究处理。这说明网络（   ） ①改进了社会治理方式，推动信息互联互通     ②拓宽了民主渠道，扩大了公民义务 ③促进民主政治的进步                       ④能够决定政府工作报告的内容 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 43．（2025-2026学年·天津第一中学·期中）某地依托“网络问政”平台，鼓励群众在网上提出建议、反映诉求。该做法丰富了民主形式，拓宽了民主渠道。这说明网络（   ） A．有利于结交新的伙伴 B．为经济发展注入新的活力 C．促进民主政治的进步 D．成为我们重要的学习工具 44．（2025-2026学年·天津和平区天津益中学校·期中）2025年春节假期期间，许多外地游客在网上看到超然楼、“湖畔雨荷”等热门景点，慕名来到济南。“互联网+旅游”让泉城众多景点成为“网红打卡地”，全市30家重点景区累计接待游客422.13万人次，实现营业收入1.12亿元。以上材料表明网络能够（   ） ①丰富民主方式，拓宽民主渠道 ②搭建新的平台，促进文化传播 ③保护生态环境，建设美丽济南 ④促进经济发展，注入新的活力 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 45．（2025-2026学年·天津南开区·期中）如表是洋洋和妈妈的对话，下列选项能够全面反映对话内容的是（   ） 洋洋：我可以利用手机“云游”线上博物馆，在家穿越古今，长知识，开眼界。 妈妈：我通过医院官方网站，完成了线上预约体检，解决了来回奔波的烦恼。 A．网络快速消除了城乡差距，促进社会公平 B．网络打破了时空限制，促进了人际交往 C．网络让我们的生活变得更加丰富、便利和美好 D．网络改进了社会治理方式，提高社会治理水平 46．（2025-2026学年·天津外国语大学附属滨海外国语学校·期中）【心系国事】 2024年是中华人民共和国成立75周年，也是我国接入国际互联网30周年。我国接入国际互联网30周年以来，为国人生活打开了一幅幅新图景。 中国网一经济5G、人工智能等技术创新持续取得突破，数据要素市场加快建设，数字经济产业体系不断完善，支撑了我国新质生产力的积累壮大。 中国网一政治“我向总理说句话”“领导留言板”“我给两会捎句话”等栏目开设十几年来，累计征集到数亿人次建言。“网络问政”“网络征集意见”已成为政治生活的常态。 结合材料，运用所学知识谈谈“中国网”对我国发展的作用。 47．（2025-2026学年·天津外国语大学附属滨海外国语学校·期中）智慧农业助力中国乡村振兴，以大数据、物联网、云计算、人工智能等为代表的现代信息技术，正在农业中广泛深入应用，助力中国乡村振兴。这体现了网络（     ） A．网络深刻改变着我们的生活方式 B．网络促进人际交往 C．网络推动生产方式的深刻变革 D．网络改变了社会治理方式 48．（2025-2026学年·天津第一中学·期中）电商平台的“村播计划”启动以来，平均每两天就有一位县长走进直播间，帮助当地农民卖农货，特色农产品销路大增。网络直播带货作用的正确传导途径是（    ） A．网络直播带货→增加农产品销售→调节过高收入 B．网络直播带货→为科技传播拓展新渠道→带动区域经济发展 C．网络直播带货→根除农产品销售难题→促进共同富裕 D．网络直播带货→带动乡村产业发展→增加农民收入 49．（2025-2026学年·天津第一中学·期中）2020年中国数字阅读云上大会，设置云阅听朗读馆，云书店，云博物馆等内容版块，全方位展现5G技术给数字阅读带来的变化。这表明（    ） A．网络为文化传播搭建新平台 B．网络的应用是一把双刃剑 C．网络交往能摆脱时空限制 D．网络促进民主政治的进步 考点02 营造清朗空间 1．（2025-2026学年·天津第二耀华中学·期中）张某是小王的老同学，因之前与小王有过纠纷矛盾，为报复小王，张某从网上下载非法软件，对小王的手机实施短信“轰炸”。某县公安局依法对张某进行行政处罚。这警示青少年要（   ） ①恪守道德，遵守法律 ②严格执法，公正司法 ③理性参与，健康上网 ④依法管网，依法治网 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．（2025-2026学年·天津外国语大学附属滨海外国语学校·期中）2023年3月以来，各级网信部门依法依约处置“自媒体”造谣、传谣、假冒、仿冒、违规营利等突出问题，这告诉我们要（   ） ①自觉抵制不良信息 ②恪守道德、遵守法律 ③防微杜渐，远离网络 ④传播网络正能量 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．（2025-2026学年·天津第一中学·期中）《中华人民共和国消费者权益保护法实施条例》（以下简称《条例》）自2024年7月1日起施行。《条例》明确规定，网络游戏应当针对未成年人设置相应的时间管理、权限管理、消费管理等功能，在注册、登录等环节严格进行用户核验。这一规定（    ） A．旨在限制未成年人的网络自由 B．体现了对未成年人的司法保护 C．有利于未成年人合理利用网络 D．反映了未成年人加强自我保护 4．（2025-2026学年·天津红桥区·期中）下图漫画《存在争议》启示我们（   ） A．AI助长学术造假，应远离人工智能 B．网络为文化的传播搭建了新平台 C．AI代写是时代潮流，要积极接纳 D．恪守道德、遵守法律，合理利用网络 5．（2025-2026学年·天津葛沽第一中学·期中）随着互联网的普及，我们进入了“人人都是通讯社，个个都有麦克风”的时代。这要求我们（   ） A．无限度地行使言论自由权利 B．在网络中可以不受任何约束 C．利用网络为社会发展建言献策 D．随心所欲地在网上发布信息 6．（2025-2026学年·天津西青区·期中）网传“某小区饮用水被污染”,配图模糊且无权威来源。面对此类信息，下列做法正确的有（   ） ①直接在功能区点击投诉并呼吁抵制 ②立刻转发到朋友圈提醒大家注意 ③提醒身边人不要轻信并等待官方通报 ④通过小区物业或环保部门核实信息真伪 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7．（2025-2026学年·天津塘沽第一中学第二中学第六中学·期中）“AI换脸”走红网络，一些“AI换脸”的APP 擅自使用他人的图片制作换脸视频进行推广，其趣味性背后暗藏不少法律风险和侵权纠纷。为减少法律风险和侵权纠纷，AI领域相关互联网企业需要（   ） ①完善监督，严格执法 ②加强立法，有法可依 ③以法律为准绳，自觉守法 ④践行公德，自觉遵守规则 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 8．（2025-2026学年·天津和平区天津益中学校·期中）当前，信息技术发展日益蓬勃，互联网深度融入百姓生活。阅读材料，回答问题。 材料一  互联网、大数据、云计算、量子卫星、人工智能迅猛发展，人类生活的关联前所未有。地球村变得越来越“小”，世界变得越来越“平”，点一点手机屏幕，瞬时可以链接到世界的另一端⋯⋯ （1）请为上述材料补充主题。 材料二  互联网深度融入百姓生活，为生活带来便利的同时，也带来一些问题。以下是人们发表的不同看法。 老人：儿女回家后不是看电脑就是玩手机，都是各自低头忙碌着，很少交流。 教师：网络中的信息复杂、真假难辨，孩子们很容易在网络上轻信陌生人导致被骗。 （2）结合所学，说说材料二中反映了怎样的现实问题，我们应该怎样解决这些问题？ 9．（2025-2026学年·天津第一中学·期中）《新“盲人摸象”》漫画启示我们（    ） A．网络信息无限，学会挑选信息 B．积极利用网络，获取新的知识 C．多角度获取信息，认清事物真相 D．辨析网络信息，传播网络正能量 10．（2025-2026学年·天津南开大学附属中学津南学校·期中）2025年1月16日，中央电视台《今日说法》栏目播出专题报道《信息被窃之后》,再次引发人们对“开盒挂人”网络暴力的热议。“开盒挂人”作为一种新型网络暴力违法犯罪行为是指不法分子恶意公开他人姓名、身份证号、手机号码等个人隐私信息，煽动网民进行攻击谩骂。下列关于“开盒挂人”这一行为认识正确的是（   ） ①该行为侵犯了他人的政治权利，情节严重甚至构成犯罪。 ②公民应认清违法犯罪的危害，依法规范自己的行为。 ③公民在上网时应保护好个人隐私，避免遭受不法侵害。 ④公民在网络中应遵守道德和法律，做一名理性的网络参与者。 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 11．（2025-2026学年·天津第一中学·期中）下图警示我们要（    ）    A．自觉抵制不良诱惑，做到理性追星 B．增强自我保护意识，慎重结交网友 C．学会辨别网络信息，防范网络诈骗 D．严格控制上网时间，合理使用手机 12．（2025-2026学年·天津东丽区华新共同体·期中）某同学在观看阅兵直播时，发现有人在网络上发布侮辱军人的言论，他立即向有关部门举报。这位同学的行为体现了网络生活中的哪项基本准则（   ） A．信息节食 B．恪守道德、遵守法律 C．充分利用网络获取新知 D．网络无限，自由至上 13．（2025-2026学年·天津红桥区·期中）编造和传播网络谣言，不仅违反法律法规，也违背社会主义核心价值观，妨碍了社会的和谐、稳定、发展。某校打算以“如何正确面对网络谣言”为主题发表一篇校园报道，以下观点可以入选这篇报道的有（   ） ①不盲从听信只言片语，保持理性不跟风 ②掌握一定的社会知识，增强自我保护意识 ③通过正规渠道了解信息，多方验证 ④追求流量无可厚非，造假传播谣言很正常 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 14．（2025-2026学年·天津第二耀华中学·期中）某校开展“传播网络正能量”的系列活动，号召同学们积极参与｡下列同学的行为可取的是（   ） ①小明通过网络报名参加志愿者活动 ②小新通过朋友圈转发了爱心募捐信息 ③小红通过网络响应诚信考试的倡议 ④小雨通过网络传播了一些反诈骗方法 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 15．（2025-2026学年·天津天津市北辰区·期中）某校八年级（1）班开展以“人工智能我来说”为主题的班会活动，请你参与并完成相应任务。 【活动一  展现AI新风尚】 材料一  随着科技的发展，人类也进入了网络AI时代。2024年5月，国务院公布2024年度立法工作计划，明确“预备提请全国人大常委会审议人工智能法草案”。 （1）材料一体现了完善规则中的哪一知识？ 【活动二 警惕AI新风险】 材料二 某网络平台出现关于某地发生爆炸的谣言，引发民众恐慌。经警方核实，该谣言通过AI生成，责任人王某因此被依法行政拘留。 法律链接：传播谣言，虚构事实，扰乱公共秩序的行为，根据《中华人民共和国治安管理处罚法》等相关法律法规，违法者将被处以行政拘留。 （2）运用《提升法治素养》的相关知识，请你对王某的行为进行评析。 【活动三 共创AI新时代】 网络是一把双刃剑，如何共创AI新时代已经成为当前亟须解决的问题。为此，八年级（1）班的同学们准备撰写倡议书，向全校同学发出倡议。 合理利用AI倡议书亲爱的同学们： 在这个信息飞速发展的时代，人工智能为我们提供了丰富的学习资源和便捷的生活方式，但同时也带来了一些挑战和风险。为了让我们更好地利用AI，我们特此发出以下倡议： 1．提高认识，正确理解AI，学会选择AI生成的信息。 2． 3． 八年一班全体同学 xxxx年xx月xx日 （3）结合生活，运用所学知识，请你把合理利用AI倡议书补充完整。（写出两条倡议即可） 16．（2025-2026学年·天津南开大学附属中学津南学校·期中）时下盛行的“抖音式生活”，虽点燃了众多网友记录生活的热情，但“抖音式生活”也存在诸多负面问题。在抖音的世界里建设一个清朗健康的精神家园，需要我们（   ） ①随心所欲地表达自己的观点和看法 ②践行社会主义核心价值观 ③积极传播其他人发的所有消息 ④共同培育积极健康、向上向善的网络文化 A．①② B．②④ C．③④ D．①④ 17．（2025-2026学年·天津和平区天津益中学校·期中）一言不合就“开盒”、意见不同就“人肉”、口角冲突就“挂你”……近年来，网络“人肉开盒”事件时有发生。不少“开盒”事件背后，有未成年人的身影，部分超话、贴吧、网络“校园墙”等成为“开盒”的重灾区。对此（   ） A．我国公民网络素养普遍低下，规范上网行为迫在眉睫 B．网络泄露信息事件时有发生，要不用或少用网络平台 C．未成年人身心发育不成熟，参与网络暴力事件无可厚非 D．公民要增强法治意识，积极采取法律手段维护自身合法权益 18．（2025-2026学年·天津第一中学·期中）晓东最近成了“宅男”，一到周末和假期就喜欢整天待在电脑面前，与动漫圈的朋友聊得火热，不再愿意出门和小伙伴一起玩。假如你是他的好朋友，应该提醒他（    ） A．网络生活不沉迷，避免脱离现实生活 B．网络交友不可靠，不要进行网络社交 C．网络信息不可信，谨慎对待网络资讯 D．网络言行不随意，自觉遵守法律规定 19．（2025-2026学年·天津塘沽第一中学第二中学第六中学·期中）近两年来，短视频迅速风靡，纷繁多样的视频很容易吸引青少年的眼球，但视频内容良莠不齐。对此，我们应该（　　） ①抵制短视频，避免受到不良影响 ②学会辨析信息，少看不健康内容 ③提高媒介素养，获取新知促成长 ④利用网络平台，传播社会正能量 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 20．（2025-2026学年·天津南开区·期中）青少年时刻处于媒介信息的包围之中,而媒体“快餐文化”与虚拟空间的不良信息可能会使其迷失正确的方向。因此,青少年应当（   ） ①享受各种网络资源,沉迷于“信息茧房” ②自觉抵制不良信息,让不良信息止于智者 ③严格遵守道德与法律,严厉打击网络乱象 ④传播网络正能量,文明、合理地使用网络 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 21．（2025-2026学年·天津葛沽第一中学·期中）阅读材料，回答问题。 中学生小王在网络上看到一则关于“某地物资短缺”的未经证实的消息，他出于好心，迅速转发到多个微信群。后经核实，该消息为谣言，造成了不良社会影响。 结合材料，谈谈青少年在网络生活中应如何辨别网络谣言？ 22．（2025-2026学年·天津天津市北辰区·期中）对下图理解正确的是（   ） A．医疗短视频非常受老年人欢迎 B．学会“信息节食”辨别短视频 C．医疗短视频容易窃取个人信息 D．坚决抵制医疗短视频广泛传播 23．（2025-2026学年·天津第一中学·期中）有观点认为，青少年要把网络当成工具，而不要成为网络的奴隶。该观点（    ） A．强调了要合理利用网络 B．否定了网络的消极作用 C．强调了自由是有界限的 D．否定了网络的积极作用 24．（2025-2026学年·天津滨海新区·期中）网民胡某某通过社交群组发表不当言论，对革命烈士刘青莲恶意侮辱，将民族英雄、革命先烈污名化，影响大众认知、伤害公众情感。最终，当地警方依法对胡某某处以行政处罚。这警示广大网民（   ） ①在网络世界应恪守道德和法律       ②网络言论不能触碰法律红线 ③要加大对网络违法的惩处力度       ④在网络中不得发表任何言论 A．①③ B．①② C．②④ D．③④ 25．（2025-2026学年·天津葛沽第一中学·期中）“没有规矩，不成方圆”，网络生活也需要遵守规则。下列属于网络规则的是（   ） ①遵守法律    ②遵守道德     ③随意转发他人信息    ④尊重他人隐私 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 26．（2025-2026学年·天津第一中学·期中）近年来，一些年轻人开始尝试给自己划定数字使用的“休息区”，甚至适时断网，让快节奏的信息流不再支配生活。这启示我们在使用互联网时应（   ） A．谨慎结交网友，防范信息泄露 B．辨析网络信息，自觉抵制谣言 C．学会“信息节食”，避免沉迷网络 D．积极建言献策，维护网络安全 27．（2025-2026学年·天津天津市北辰区·期中）互联网是人类社会发展的重要成果，是人类文明向信息时代演进的关键标志。请阅读以下材料，完成下面小题。 【网络无限  言论有界】 材料一  今年5月份，陈某（男，46岁）为博取关注、吸粉引流，在某短视频平台发布内容为“工行假金条，官方发通告！假作真时真亦假，无为有处有还无！”的谣言信息，误导大量网民关注和讨论，对相关单位正常经营产生影响，历时两个月，相关涉案人员已被依法追究相应法律责任。 （1）网络谣言有何危害？我们应如何提高识别谣言能力？ 【清朗空间 弘扬正能量】 材料二 “中国网事•网络感动人物评选”活动以“起源于网，放大于网，互动于网，影响于网”为宗旨，通过评选出网名身边的网络人物典型，传播其“真善美”感人事迹。在“中国网事·网络2025”前三季活动中，独龙江畔的木京龙、“木梯爷爷”张义明等来自全国各地、各行各业的90位（组）人物入选本次活动，他们心怀大爱、勇于担当，让正能量在指尖传递、心中延续。 （2）结合所学知识，谈一谈我们应该如何传播网络正能量？ 28．（2025-2026学年·天津第一中学·期中）近年来，一些不法分子利用“AI换脸”“AI换声”等人工智能技术佯装熟人进行诈骗。对此，我们青少年应该（   ） A．树立诚信意识，善于运用诚信智慧 B．讲诚实，守信用，不要轻易许诺 C．增强自我保护意识，加强自我防范 D．增进互信，学会包容，净化风气 29．（2025-2026学年·天津河东区·期中）阅读材料，回答问题 习近平总书记寄语青年：“用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏。” 为营造清朗网络空间，青少年能做些什么？ 30．（2025-2026学年·天津津南区双港中学·期中）材料一  漫画分析 （1）漫画说明了网络具有怎样的作用？ 材料二  小津的烦恼： 网络上的信息太多了，根本看不过来；雾里看花，不知是真是假；由于个人信息泄露而造成人身和财产受到损害的事例，使我想起来就会忧心忡忡……今天又有人在朋友圈中宣泄负面情绪，把我的心情搞得糟透了！我该怎么办呢？ （2）结合材料，运用所学知识，为小津支招，帮他排忧解困。 31．（2025-2026学年·天津河东区·期中）个别网民为了赚取流量博眼球，通过虚构事实、旧闻新炒、造假摆拍等方式扰乱网络秩序，引发社会信任危机，损害公共利益。作为中学生，我们应该（   ） ①恪守道德、遵守法律，自觉抵制网络谣言 ②学会分析判断网络信息，努力提高媒介素养 ③加强社会主义精神文明建设、净化网络环境 ④健全监督和制约机制，加强网络监督和管理工作 A．①② B．②③ C．①③ D．③④ 32．（2025-2026学年·天津天津市北辰区·期中）中学生小寒在网络聊天室从来不谩骂、侮辱他人，不传播谣言。小寒的行为践行了网络生活的基本准则是（       ） A．网络无限，自由至上 B．学会辨别网络谣言 C．恪守道德，遵守法律 D．学会“信息节食” 33．（2025-2026学年·天津东丽区华新共同体·期中）“AI大模型”是人工智能技术驱动的自然语言处理工具，它能模仿人类思考、回答人们的问题。这项技术在提供方便的同时，也带来隐私泄露、学术造假等风险。这启示我们（    ） ①为了人身和财产安全，应远离人工智能     ②要提高媒介素养，合理利用网络 ③要辨识信息内容，恪守道德，遵守法律     ④自由可以划定社会规则的边界 A．①③ B．②③ C．②④ D．③④ 34．（2025-2026学年·天津第二耀华中学·期中）“网”本意指一种绳线织成的工具，人们用它进行捕鸟，捕鱼十分便利，后来还引申为像网一样的东西，一旦坠入其中要受到限制和折磨。从网络的角度，这启示我们（   ） ①网络是一把双刃剑 ②网络能满足我们各方面的需要 ③网络只是一种工具，无利弊之分 ④沉迷于网络会影响学习，工作，生活和身心健康 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 35．（2025-2026学年·天津第一0二中学·期中）探索运用经济手段强化“自媒体”监管，对违法违规、违背公序良俗骗取网民捐赠、用户打赏，获取流量变现、广告分成等经济收益的“自媒体”，要堵住其“问题流量”和牟利途径；对借此吸粉的账号，要清除粉丝量，坚决遏制“自媒体”违规营利行为。营造风清气正的网络环境，我们可以（   ） ①提高媒介素养，合理利用网络 ②遵守道德和法律，传播网络正能量 ③坚持言论自由，随意大胆发言 ④学会选择信息，依法打击网络违法犯罪 A．②③ B．①③ C．①② D．③④ 36．（2025-2026学年·天津第二耀华中学·期中）根据APP专项治理工作组发布的《人脸识别应用公众调研报告》，64.39%的受访者认为人脸识别技术有被滥用的趋势，30.86%的受访者已经因为人脸信息被泄露、滥用等遭受损失或者隐私被侵犯。这警示我们（   ） A．在网络时代，要提高个人信息保护意识 B．远离网络，保护个人信息 C．要遵守法律，依法打击网络违法行为 D．要充分利用网络资源 37．（2025-2026学年·天津葛沽第一中学·期中）材料一  农民手中的手机，并不只是一个简单的通信工具，它还可以变成发家致富的工具。农民可以用手机来学习农技知识；可以在电商平台销售农产品；可以用手机App管理果园；等等。 材料二  互联网在给我们带来便捷的同时，也给一些人造谣、传谣提供了空间和渠道。网络谣言已经成为百姓深恶痛绝的“网络毒瘤”。近期，公安机关对一些在互联网上编造、传播谣言的人依法进行了处理，有关部门还依法查处了一些传播谣言的网站。 结合上述两则材料，谈谈你对网络的认识以及我们应如何参与网络生活。 38．（2025-2026学年·天津第一0二中学·期中）双击鼠标启窗口，信息海洋好神游。查资料，联友谊，赏音乐，通信息。 一叶轻舟万山过，网络魅力谁能敌！有激流，有险滩，暗礁陷阱起波澜。 不良信息撒迷雾，低俗之风讨人嫌。偌大一张互联网，让我欢喜让我烦。 运用有关网络的知识，分析材料中“有激流，有险滩，暗礁陷阱起波澜”的寓意？ 39．（2025-2026学年·天津第一中学·期中）截至2020年3月，中国网民数量为9．04亿人，互联网普及率达64．5%。网络已成为我们重要的学习工具和交往平台。网络信息繁杂、良莠不齐。青少年应该（    ） ①享受言论自由，发布自己掌握的一切信息 ②明辨是非，理性参与，不信谣不传谣 ⑨不可沉溺于网络，要学会“信息节食” ④恪守道德、法律底线 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 40．（2025-2026学年·天津西青区·期中）阅读材料，回答问题。 据调查，部分中学生沉迷于网络短视频，花费大量时间观看无营养内容，甚至模仿短视频中的危险行为，对自身安全造成威胁。同时，在一些网络社交群中，存在中学生对同学进行言语欺凌的现象。 针对上述现象，运用“营造清朗空间”的知识，为中学生提出合理建议 41．（2025-2026学年·天津第一0二中学·期中）小张收到一条短信：“恭喜你中奖了！只要点击短信中的链接，填写身份证号和银行卡号等信息就可领大奖。”小张按要求填写信息后，发现银行卡里被人转走4000元，于是立刻报警。这警示我们（   ） A．要提高对网络信息的警惕性，注意自我保护 B．网络处处有“陷阱”，我们应远离网络 C．网络诈骗十分隐蔽，普通用户无法防范 D．要做到“信息节食”，不能沉迷于网络 42．（2025-2026学年·天津第一中学·期中）针对晓楠的烦恼，你的建议是（    ） 晓楠日记 2023年4月16日周日晴今天本打算花半小时上网看新闻，不知不觉半天过去了。结果，没时间写作业，约好的篮球赛也忘记了，好烦啊！ A．传播网络正能量 B．学会“信息节食” C．遵守网络法律规定 D．学会辨析网络信息 43．（2025-2026学年·天津第一中学·期中）ChatGPT是人工智能技术驱动的自然语言处理工具，能够通过学习人类的语言来完成对话、撰写、翻译等任务。这为我们带来便利的同时，也会带来学术造假、数据泄露等风险。我们应（    ） ①亲近社会，远离人工智能          ②遵守法律，维护网络安全 ③一分为二，提高媒介素养          ④顺其自然，推动网络进步 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 44．（2025-2026学年·天津第一中学·期中）谣言止于智者，面对疑似“谣言”的网络信息，下列做法属于“智者”表现的是（    ） ①注意信息出处是否权威 ②及时关注官方的澄清信息 ③上网搜索信息中的关键词，对信息进行多方验证 ④马上转发微信朋友圈，强烈谴责事件中的“违法者” A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 45．（2025-2026学年·天津红桥区·期中）以下是两位同学根据道德与法治课前的新闻播报展开的讨论。据此，请你推测此次新闻播报的标题可能是（   ） （小闽：2025年以来，人工智能大模型DeepSeek火爆出圈，AI不仅是“生活好帮手”，还是“学习好搭子”。 ★小福：某短视频平台上，AI生成的“虚拟专家”散布养生谣言，误导众多老年人。 A．生活时时刻刻离不开人工智能 B．人类要理性看待人工智能的作用 C．人工智能是全球竞争的最新高地 D．人工智能是人类永远可靠的朋友 46．（2025-2026学年·天津滨海新区·期中）2025年4月，某社交平台上出现“某地草莓因农药超标导致多人中毒”的传言，经当地农业部门核查为虚假信息，发布者被依法教育训诫。这警示青少年面对网络信息时要（   ） A．随意转发，扩大信息影响范围 B．不加辨别，相信所有网络传言 C．多方验证，学会辨识信息真伪 D．拒绝上网，避免接触不实信息 47．（2025-2026学年·天津第一中学·期中）在收到的快递包装盒上，发现有“充值19元赠送100元话费”的二维码广告，正确做法是（    ） A．立即扫码充值 B．分享二维码给朋友 C．不轻易扫码 D．拨打119报警电话 48．（2025-2026学年·天津红桥区·期中）关于持续开展“清朗·网络暴力专项治理行动”的公告（九十九号）指出，持续重点打击各类恶意调侃、攻击辱骂、曝光个人隐私等网暴行为，在近一周内平台共拦截含有不友善言论内容23.2万余条，处置违规内容2.1万余条，处置账号285个。这告诉我们中学生（   ） ①网络既丰富日常生活，又带来消极影响 ②要严格执法和守法，营造良好网络生态 ③自觉坚守法律法规底线、道德风尚底线 ④拒绝网络暴力，对自己的网络言论负责 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 49．（2025-2026学年·天津静海区实验中学·期中）给网红打赏、打游戏购点券……熊孩子们手指啪啪一响，父母的血汗钱瞬间就没了。某小学生玩游戏，14分钟花掉父亲4万多元的消息引发人们热议。案例警示我们应（  ） ①遵守社会规则 ②合理利用网络 ③捍卫法律尊严 ④抵制不良诱惑 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 50．（2025-2026学年·天津南开大学附属中学津南学校·期中）“您的银行卡密码出现异常，请尽快修改密码……”看起来仿佛是银行客服发来的短信，背后隐藏的可能是陷阱。一旦手机用户点击操作，后果不堪设想。这警示我们（   ） A．学会辨析网络信息，提高自我保护能力 B．网上交往具有虚拟性，完全不可相信 C．网络信息真假难辨，应该远离电子产品 D．要做到“信息节食”，拒绝接收短信 51．（2025-2026学年·天津和平区天津益中学校·期中）观察下列漫画，下列对该同学的行为点评正确的有（   ） ①沉迷于网络，影响身心健康 ②做到了不在无关信息面前停留 ③未能合理选择网络信息，做到“信息节食” ④把自己禁锢在“信息茧房”中，只关注感兴趣的信息 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 52．（2025-2026学年·天津河东区·期中）随着网络技术的不断发展和普及，一些非法分子借着某些理由盗取个人信息，以骗取钱财。我们在生活中要谨慎对待收到的陌生链接和涉及钱财的信息。在上网时，下列情形需要我们提高警惕的是（   ） ①通知“中奖”、领取“补贴”却要你先交钱 ②学校公众号发布开学要进行体检的通知 ③收到短信说你的账户涉嫌违法，要求汇款解除封号 ④朋友之间在社交软件上约定一起去博物馆做公益活动 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 53．（2025-2026学年·天津津南区双港中学·期中）DeepSeek火爆出圈，人工智能热度再上新高，AI也成为一些学生完成作业秒出答案的“神器”。对此，你想对他们说（    ） A．网络提供学习捷径，要经常使用 B．网络信息鱼龙混杂，要坚决不用 C．网络解决一切问题，要充分运用 D．网络无限自由有界，要合理利用 54．（2025-2026学年·天津红桥区·期中）网络已深深融入当今青少年的生活、学习、交往等各个方面。某校开展项目式学习，就同学们较为关心的网络话题开展大量调研活动。 材料一  很多同学表示在使用网络过程中存在以下行为或风险。比如：在校期间能遵守学校手机管理规定，但回到家使用手机、电脑等电子产品没有节制，甚至玩到半夜；经常因手机和网络使用与家长、老师产生矛盾和冲突；运用拼音缩写或无聊的谐音，甚至粗俗词汇搞“网络烂梗”；网络诈骗屡见不鲜等。 （1）请简述以上行为和风险对青少年成长带来哪些不利影响。 材料二  同学们围绕青少年为何“词穷”问题进行了调研。调研结果如下图： （2）请根据以上调研结果，为青少年提供两条有效建议。 55．（2025-2026学年·天津第二耀华中学·期中）直播带货有规矩才有未来 材料一  直播“带获”——我国直播带货行业市场规模从2016年的196.4亿元增长至2023年的49168亿元。直播带货也把以前无人问津的“土货”变成现在质优价廉的“抢手货”，有效带动相关产业升级发展，拓宽了人民致富路。 材料二  直播“带祸”-部分平台和主播在“流量为王”的驱动下，实施虚假宣传、虚构评价等不法行为，导致消费者购买了低质量或不符合描述的商品。国家市场监管总局数据显示，直播带货投诉举报量逐年上升，5年间增幅高达47.1倍。 （1）分析网络直播带来了哪些“获”与“祸”？ （2）慎防“带获”变“带祸”，请从两个不同角度提出建议。 56．（2025-2026学年·天津第一中学·期中）青少年学生是我国网民的重要组成部分，也往往是不合理使用网络的主要群体。2022年5月，中央文明办、国家网信办等部门强调：禁止网站平台为未成年人提供现金充值、“礼物”购买、在线支付等各类打赏服务。对于青少年学生而言，在网络生活中应该（    ） ①恪守道德、遵守法律                            ②学会辨析网络信息，及时发布官方信息 ③学会“信息节食”，浏览与学习有关的信息         ④拒绝打赏网红主播，从严整治“自媒体”乱象 A．①③ B．①④ C．②④ D．②③ 57．（2025-2026学年·天津第一中学·期中）仔细观察漫画“低头族”，你想对“低头族”说（    ） ①不在无关信息面前停留，学会“信息节食” ②网络具有现实性，可以取代现实生活的全部 ③珍惜与家人团聚时光，积极与家人交流，享受家庭温暖 ④积极承担力所能及的家务，不要让手机夺走亲情 A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ 58．（2025-2026学年·天津第一中学·期中）网络直播为人们提供了一个自我表达及互动的平台，在诸多领域发挥着积极作用，同时，网络直播也泥沙俱下，乱象丛生，对此，青少年应该（    ） A．抵制网络直播，避免不良影响 B．学会“信息节食”，拒绝使用网络 C．学会理性辨别，提高媒介素养 D．完善相关法规，加强网络直播管理 59．（2025-2026学年·天津第一中学·期中）《未成年人网络保护条例》自2024年1月1日起施行。这是我国第一部未成年人网络保护的专门性法律，为我们构筑起了一道网络安全屏障。《未成年人网络保护条例》的施行并不意味着青少年在网络生活中就可以“高枕无忧”，还需要我们青少年（   ） ①提高媒介素养，积极利用互联网完善自我 ②提高自我保护意识和能力，拒绝上网 ③学会“信息节食”，不可沉溺于网络 ④加大网络安全检查力度，营造良好的网络环境 A．①③ B．②④ C．①② D．③④ 60．（2025-2026学年·天津第一中学·期中）“人人都有麦克风”的网络时代，让人们享受更多元表达、聆听更丰富声音的同时，也出现了毒化网络风气、污染精神家园的人肉搜索、言论过激、跟风起哄、辱骂攻击等网络暴力行为。加强网络文明建设刻不容缓、人人有责，作为网民应该（    ） ①增强依法维权意识，及时处置网络违法犯罪 ②自觉遵守道德和法律，做负责的网络参与者 ③把控好权利自由的边界，自觉履行公民义务 ④加强网络治理，切实保障广大网民合法权益 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $