专题03 共建网络美好家园（期中真题汇编，辽宁专用）八年级道德与法治上学期

专题03 共建网络美好家园 2大高频考点概览 考点01 网络改变世界 考点02 营造清朗空间 考点01 网络改变世界 1．（2025-2026学年·辽宁鞍山高新·期中）进入数字时代，互联网全方位改变着人们的生活。下列能体现网络让生活更美好、更高效的是（   ） ①通过在线医疗平台，患者足不出户就能得到专家诊断 ②通过搜题软件搜索答案完成老师布置的作业 ③利用购物网站“以旧换新”功能，便捷处理闲置物品 ④利用网购频繁退货，利用运费险来赚取差价，快速致富 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．（2025-2026学年·辽宁凤城·期中）DeepSeek搅动全球Ai圈。借助网络它可以理解我们说的话，回答我们的问题、帮我们解答写作业时遇到的难题、生活中不懂的知识。材料表明网络（   ） A．丰富民主方式，拓宽民主渠道 B．促进人际交往，打破时空限制 C．丰富日常生活、带来诸多便利 D．促进经济发展，注入新的活力 3．（2025-2026学年·辽宁葫芦岛建昌·期中）某校八（1）班的同学们在道德与法治老师的带领下，以“走进社会生活”为主题开展探究活动，请你参与其中。 【在社会实践中成长】 亲社会行为是人在社会化过程中形成的，为开展社会公益活动，小林制定了活动方案（如下所示）。 活动时间 略 活动地点 略 活动目的 养成亲社会行为 活动内容 宣传标语：投身社会，尽己所能 提供一种符合中学生实际的公益项目：①____。 活动意义 亲社会行为促进②____。亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可；能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。 注意事项 参加公益项目时，要遵守活动纪律。主动帮助他人，做好相关活动记录。 （1）请按要求完成活动方案的具体内容。 【数字化点亮美好生活】 早上出门，小林的妈妈用手机“扫”了一辆共享单车，骑车上班；在单位，妈妈通过网络给外地患者做了一台远程手术；傍晚回家之前，妈妈用手机遥控打开空调，到家就能享受清凉；晚上，妈妈和小林与在外地工作的爸爸视频连线，实现了一家人的线上“团圆”。 （2）上述材料体现了网络的什么作用？ 【做合格的网络参与者】同学们准备以“健康上网，做网络生活的主人”为主题，向全校同学发出倡议。 （3）请你协助完成下面的倡议书。 “健康上网，做网络生活的主人”倡议书 同学们： 享受安全健康的网络交往，是我们健康成长的有力保障。在网络生活中，我们应做到： ①____； ②____； ③____。 八（1）班 2025年×月×日 4．（2025-2026学年·辽宁沈阳铁西·期中）2025年国家网络安全宣传周于9月15日至21日在全国范围举行。某校八年（2）班同学们开展“共建网络美好家园”主题探究活动，请你参与其中。 【生活观察】通过互联网，人们足不出户，就可以办理一些生活缴费、车辆投保业务，办理转账、汇款、理财等银行业务，享受数字图书馆、“云端博物馆”、网上剧场、“云展览”、线上演唱会等高品质文化盛宴。 （1）材料体现了网络对我们生活产生了怎样的影响？ 【新闻调查】 新闻一：9月5日至8日，2025全球工业互联网大会在辽宁举行。作为“共和国工业长子”，辽宁制造正用“数”赋能，以“智”驱动，在转型路上加速前行。 新闻二：2025年5月20日起，“十五五”规划编制工作网上意见征求活动开展。建真言，献良策，互联网技术打破了时空壁垒，拓展了民主参与的广度与深度。 （2）上述两则新闻分别体现了网络的哪一方面作用？ 【分析风险】《青少年蓝皮书：中国未成年人互联网运用报告（2025）》数据显示，当上网需要提供个人信息时，能够“每次”或“经常”考虑到要保护个人隐私的未成年人占比为59.5%。27.3%的未成年人表示“偶尔”有保护个人隐私的意识，6.4%的未成年人表示“从未”在被收集个人信息时，意识到需要保护个人隐私。 （3）根据材料内容，概括未成年人使用网络时存在的问题。 【共建清朗】 《共建清朗网络空间倡议书》亲爱的同学们： 互联网已成为我们汲取知识、沟通世界的重要平台。为共同营造一个清朗、健康、充满正能量的网络家园，八年（2）班班委会特向全校同学发出如下倡议： 一、_________________________________________________________________； 二、__________________________________________________________________。 同学们，让我们行动起来，为构筑清朗网络空间贡献自己的一份力量！ 八年（2）班班委会 2025年X月X日 （4）活动结束后，八年级（2）班班委会向全校同学发出倡议。请你完成以上倡议书的内容。（答出两点具体做法） 5．（2025-2026学年·辽宁东港·期中）互联网是人类社会发展的重要成果，更是信息时代的关键标志。它价值显著，却也带有“双刃剑”的特性，我们需携手共建网络美好家园。 【网络注入新动能】 （1）请你结合图片，说说网络给社会发展带来的影响。 【网络提供新支撑】 经济观察网于2025年7月19日报道：近日，全国多地网警部门开展“净网2025”专项行动，重点打击涉汛网络谣言。据公安部网络安全保卫局通报，7月以来已查处编造传播汛情谣言案件120余起，行政处罚85人，刑事拘留12人。各地网警还开通网络谣言举报专区，鼓励网民积极提供线索，通过网络手段维护社会稳定，保障社会治理的正常秩序。 （2）结合材料，谈谈网络在推动社会治理水平提高和民主政治进步方面发挥了哪些作用? 【网络美好共思考】 在“共建网络美好家园”的课堂讨论中，每位同学都结合自身体验分享了观点： （3）运用所学知识，任选上述观点之一，进行说明。 【网络现象提建议】 现象一  小王在游戏中结识网友，对方索要其家庭住址和父母联系方式，小王毫不犹豫的全部告知。 现象二  小王刷短视频时，总能刷到自己喜欢的动漫内容。久而久之，他发现自己对其他领域的信息越来越不感兴趣了。 （4）请分别指出上述现象中存在的问题及危害。 （5）针对材料反映的问题，请向小王提出合理化建议。 6．（2025-2026学年·辽宁大连金普新·期中）网络改变世界：即时新闻、百科知识、个性化推荐满足人们从资讯到学习的全需求；网课、职业培训、自学平台助力终身成长……这折射出（   ） A．网络促进了人际交往 B．网络改进了社会治理方式 C．网络推动了生产方式的深刻变革 D．网络深刻改变着我们的生活方式 7．（2025-2026学年·辽宁沈阳沈河·期中）至2024年全国两会前，中国政府网联合多家网络媒体平台，以及地方部门政府网站，开展“@国务院我为政府工作报告提建议”网民建言征集活动。这表明（   ） ①网络推动了生产方式的深刻变革 ②网络促进了民主政治的进步 ③网络促进了人际交往 ④网络成为公民表达意愿的重要途径 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．（2025-2026学年·辽宁葫芦岛建昌·期中）2025年“元宇宙社交”兴起，人们可通过虚拟avatar跨地域互动、参加线上会议。这说明网络交往（   ） A．打破时空限制，丰富交往形式 B．完全替代现实交往 C．导致人际关系疏远 D．是唯一的交往方式 9．（2025-2026学年·辽宁盘锦兴隆台·期中）2025年2月，在亚冬会开幕式上，我国使用超大带宽，直播不再掉线，现场赛事回放不会卡顿。这说明网络（   ） A．为经济发展注入新活力 B．打破人际交往的时空限制 C．使信息传递变得方便快捷 D．让生活更加便利和丰富多彩 10．（2025-2026学年·辽宁抚顺新宾·期中）当今，网络让世界变成了“鸡犬之声相闻”的地球村。人们不再“老死不相往来”，纵使相隔万里，也如近在咫尺。这说明网络（   ） A．改进了社会治理方式 B．打破了传统人际交往的时空限制 C．推动了生产方式的深刻变革 D．成为众多新发明和新服务的源泉 11．（2025-2026学年·辽宁海城·期中）近年来，“民呼我为”平台作为各地区推进基层社会治理的重要抓手，通过数字化改革畅通了民众表达诉求的渠道，解决了大量民生问题。这体现了网络（   ） ①推动信息互联互通，有助于提高社会治理水平 ②畅通人们参与社会治理的渠道，促进经济发展 ③保障人们的知情权与监督权，解决了所有社会矛盾 ④有助于人们表达诉求，促进民主政治的进步 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 12．（2025-2026学年·辽宁铁岭铁岭·期中）新情境几名同学围绕使用网络的情况进行了以下交流： 小华：我使用网络一般是为了上网课，很少有别的用途。 小军：我在网上学一些新的技能，如视频剪辑。 小梅：我经常上网查阅一些学习资料和新闻。 小丽：我上网更多的是和远方的朋友聊天。 从以上同学的交流中可以看出（   ） ①网络深刻改变我们的生活方式 ②网络可满足我们的所有需求 ③网络促进人际交往 ④网络改进了社会治理方式 A．①② B．①③ C．①④ D．②④ 13．（2025-2026学年·辽宁大连·期中）“3，2，1，上链接!”多名主播在2024年11月举办的上海进博会现场开展联合直播活动，通过直播短视频平台，将海外优质品牌商品介绍给国内消费者，进一步满足人们消费升级需求。此举（   ） A．改进社会治理方式 B．让百姓日常生活变得更加丰富和便利 C．推动国家经济发展 D．拓展文化交流内容 14．（2025-2026学年·辽宁本溪·期中）互联网助力乡村振兴：流量成了“新农资”，手机成了“新农机”，直播成了“新农事”。如今，借助互联网平台，众多特色农产品得以突破地域限制，走向全国各地甚至海外市场。可见，网络能（   ） A．快速消除城乡差距 B．拓宽人际交往渠道 C．推动生产方式的深刻改革，促进经济发展 D．畅通人们参与社会治理的渠道，促进民主政治的进步 15．（2025-2026学年·辽宁盘锦大洼·期中）同学们正在进行议题式学习，下面是一名同学为子议题作的一首诗： 虚拟之网联八方，人际交流畅且长。 贸易革新添活力，社会治理焕新光。 信息如潮随心取，知识似海任翱翔。 生活多彩因它变，时代新潮韵里彰。 根据这首诗的内容，你认为他们子议题的主题可能是（   ） A．网络改变世界 B．网络是虚拟的 C．网络是丰富多彩的 D．网络衍生的问题 16．（2025-2026学年·学年八年级上学期期中学·期中）2025年《政府工作报告》起草期间，起草组通过“中国政府网”开设“我给总理提建议・青少年专场”，收到全国中学生建言23万条；同时联合“教育部政务新媒体平台”，邀请100名中学生代表参与“模拟起草”座谈会，直接反馈意见。对此，下列说法正确的有（   ） ①互联网拓宽了公民参与民主生活的渠道 ②网络促进了社会主义民主政治的进步 ③有利于保障公民的参与权、表达权 ④网络扩大了公民的民主权利 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 17．（2025-2026学年·辽宁沈阳沈北新·期中）DeepSeek入驻政务系统,辽宁省接入DeepSeek后,12345热线系统数据整理效率将较人工处理提升20倍。这说明（   ） ①网络改进了社会治理方式 ②网络成为传达民意的唯一方式 ③网络畅通了人们参与社会治理的渠道 ④网络有助于完善智能化、精细化公共服务 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 18．（2025-2026学年·辽宁大连·期中）人民网连续多年推出"我给两会捎句话"活动，2025年度这一活动积极邀请广大网民建言献策。这表明（   ） ①我国公民直接参与国家大事管理 ②网络是公民参与政治生活的唯一渠道 ③我国公民的民主意识、政治素养不断提高 ④网络拓展了人们表达诉求、参与民主政治的渠道 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 19．（2025-2026学年·辽宁海城·期中）“2025年全国网上年货节”活动期间，全国日均网上零售额同比增长6.2%，实现2025年网络消费开门红。这主要体现了（   ） A．网络提高了信息的传播速度 B．网络已经成为我们生活的全部 C．网络促进了民主政治的进步 D．网络为经济发展注入新的活力 20．（2025-2026学年·辽宁沈阳法库·期中）“通过互联网我认识了很多新朋友”“互联网加强了我与朋友的联系”。这说明了（   ） ①网络打破了传统际人交往的时空限制 ②网络的交往比现实的交往更加让人开心，愉快 ③网络交往让人们即使相隔万里，也如近在咫尺 ④网络促进了人际交往，利于人们交流 A．②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③ 21．（2025-2026学年·辽宁盘锦大洼·期中）阅读材料，回答问题。 网络是通途，连山海、传新知，让远方触手可及；善用它，不耽于虚妄、不困于杂芜，便成为成长阶梯。再以正能量为光，照亮角落、温暖人心，让虚拟空间盛满清朗与热爱。 【人工智能的居家应用】 如今，人工智能在家居中普遍应用，如智能门锁通过人脸识别实现无接触开锁，智能监控可检测异常行为并报警，智能音箱能语音控制家电，智能冰箱可识别食材并生成食谱。 （1）材料表明网络是如何助推社会进步的？ 【最真实、最管用的民主】 “感谢您对辽宁的关心与支持，欢迎您就经济与社会发展问题多提宝贵意见和建议，我和我的同事们将认真阅读、受理您的来信。愿‘省长信箱’成为我们沟通的桥梁。”这是辽宁省人民政府网站“省长信箱”平台上的开篇语。 （2）在网上开通“省长信箱”有何重要意义？ 【塑造和净化网络空间】 2025年8月1日，中央网信办等部门联合发布《关于规范“自媒体”医疗科普行为的通知》，规范“自媒体”医疗科普信息发布传播行为。此举赢得网友广泛赞誉，折射出人们对净化网络空间的深切期盼。 （3）净化网络空间，我们青少年可以做些什么？ 【筑牢自我保护的防火墙】 在开放的网络世界里，窥私偷拍、信息泄露、网络盗号等侵犯个人隐私和危害信息安全的行为让人防不胜防。 （4）运用你的经验和所学知识，完善表格中的内容。 安全上网隐私防范策略 容易泄露个人隐私和信息的情况 防范方法与策略 在网络社交平台发布信息 网络社交不宜晒隐私，不要随意留下个人家庭住址、电话等信息 注册网络平台用户、安装软件 ① 传输含有个人重要信息的文件、证件等 ② 22．（2025-2026学年·辽宁沈阳法库·期中）2025年《中国互联网络发展状况统计报告》显示，全国一体化政务服务平台基本建成，加大了信息公开力度，监督政府不断提高服务水平。这说明（   ） A．青少年应推动民主政治进步 B．网络改进了社会治理方式 C．网络扩大了民主权利内容 D．我国加强了法治宣传教育 23．（2025-2026学年·辽宁鞍山高新·期中）国庆假期，小丽想去北京观看升国旗仪式，她利用网络查到了合适的车次，还提前了解了北京的旅游景点，并在某网站聊天室认识了一位北京的朋友，这位朋友为她介绍了交通食宿方面的情况。对此，你的感受是（   ） A．网络深刻改变着我们的生活方式 B．网络推动了生产方式的深刻变革 C．网络改进了社会治理方式 D．网络是一把双刃剑 24．（2025-2026学年·辽宁抚顺新宾·期中）随着互联网的迅速发展， “互联网+制造业”引发了制造业资源配置新方式，驱动制造业生产经营模式改革，促进了制造业转型升级，给我国制造业转型发展带来新机遇。这说明（    ） ①网络促进了人际交往 ②网络推动传统行业转型升级 ③网络推动了生产方式的深刻变革 ④网络扩大了公民的民主权利 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 25．（2025-2026学年·辽宁沈阳铁西·期中）在社交媒体上，我们随时能看到远方朋友的新动态，庆祝他们的生活里程碑，参与实时的视频聊天……互联网像是一张巨网，将世界各地的人紧密地连接在一起。这体现出网络（     ） A．可以解决生活中的所有问题 B．使人际交往更方便快捷 C．能满足我们的所有需求 D．能够提高社会治理水平 26．（2025-2026学年·辽宁锦州太和·期中）学习了“走进社会生活”这一单元后，老师整理了如下表格，请根据所给的典型情境及知识角度，完成对应教材观点的填写。 典型情境 联系知识 教材观点 周末的公园里，孩子们奔跑嬉戏，老人们下棋聊天，年轻人跑步骑行…… 社会生活的特点 （1） 姜志华承包荒山，二十余年种植大量山杏树、苹果树等，绿化了荒山，创造了可观的经济价值 个人与社会的关系 （2） 小志体验自然劳动课、到福利院参加义工活动 养成亲社会行为的做法 （3） 智能制造与工业互联网、远程办公与协同工作不断发展 网络丰富日常生活、推动社会进步的表现 （4） 在外省工作的小芳和家人随时随地打电话、发视频沟通交流 （5） 小敏在网上文明发言 理性参与网络生活 （6） 27．（2025-2026学年·辽宁大连中山·期中）下列对小明分享自己在学习生活中借助网络的“微行为”的“点评”正确的是（   ） 微行为 点评 我在网上购买机票、景点门票。父母到机场换票，扫二维码入园观光，方便多了。 ①网络让生活变得更加便利。 上网查找学习资料，因弹出搞笑的短视频，点进去看，不知不觉刷了一天，我很懊恼…… ②学会选择网络信息。 在超市购买学习用品，回家后发现支付未成功，便立即返回，重新扫码支付。 ③网络推动了生产方式的深刻变革。 我利用学习强国APP，关注国家的发展动态。 ④通过网络积极投身社会实践。 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 28．（2025-2026学年·辽宁沈阳沈北新·期中）从古代的鸿雁传书、烽火传信，到今天的短信、微信、视频通话，这不仅加速了信息传递，还实现了千里之外的实时聊天。这一变化体现了（   ） ①社会生活是不断变化发展的    ②只有网络才能让我们实现无障碍交流 ③网络促进了人际交往          ④网上交友比现实交友更值得我们信任 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 29．（2025-2026学年·辽宁大连·期中）阅读材料，回答问题。 世界因互联网而更加丰富多彩，生活因互联网而更加丰富多样。互联网推动了生产方式的深刻变革，改进社会治理，畅通人们参与社会治理的渠道，给我们的生活带来了许多便利，但也带来了问题：如在网上造谣、传谣、泄露他人隐私、恶意攻击他人、宣泄极端负面情绪等。网络无限，自由有界。我们要在网上传播正能量，弘扬主旋律。 （1）结合材料，谈谈网络畅通人们参与社会治理渠道有怎样的重要意义。 （2）为什么说网络推动了生产方式的深刻变革？（一点即可） （3）我们应该如何传播网络正能量？（两点即可） 考点02 营造清朗空间 1．（2025-2026学年·辽宁大连中山·期中）截至2024年底，我国未成年网民规模已经突破1.96亿，未成年人互联网普及率已达97.3%。未成年短视频用户规模已超过1亿，短视频已成为青少年“触网”的主要入口之一。为了增强信息意识，提升媒介素养，八年级（1）班同学搜集了以下材料，开展了探究性学习活动。请你参与回答下列问题。 【报告数说网络】 （1）图1数据显示，成为当前未成年人获取新闻事件、重大消息的最主要渠道是什么？ （2）图2数据显示，未成年人利用短视频内容来源存在什么问题？为此会出现什么隐患？ 【体会网络力量】 某城市曾面临老城区“停车难、早晚高峰拥堵严重”的问题，当地交管部门通过政务APP、官方短视频平台发起“交通优化我建言”活动，开放为期1个月的网络征集通道，最终收到超2万条民众建议，结合建议落地了多项措施。 （3）通过网络参与社会治理的方式会给民众带来哪些积极的影响？ 【增添网络光彩】 近年来，随着短视频平台的兴起，一些主播通过分享自己的生活点滴、技能特长等，吸引了大量粉丝关注。如主播小李经常发布一些关于传统文化传承的短视频，让更多人了解和喜爱上了传统文化；主播小张则专注于发布环保主题的短视频，呼吁大家共同参与环保行动。同时，一些网络公益平台发起“关爱留守儿童”活动，通过网络筹集资金和物资，为留守儿童提供学习和生活上帮助。 （4）材料中主播和网络公益平台的行为对我们传播网络正能量有何启示？（写出一点即可） 2．（2025-2026学年·辽宁鞍山高新·期中）下侧漫画提醒消费者要做到（   ） ①提高警惕不上网 ②保护好个人信息 ③未知链接慎点击 ④完善法律多监督 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3．（2025-2026学年·辽宁盘锦兴隆台·期中）2024年8月1日，《网络暴力信息治理规定》正式施行。该规定旨在治理网络暴力信息，保障公民合法权益，维护良好网络生态。该项规定有利于（   ） ①营造清朗的网络空间 ②杜绝网络暴力和欺凌 ③培育健康的网络文化 ④惩治和消除网络戾气 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 4．（2025-2026学年·辽宁抚顺新宾·期中）下面不属于传播网络正能量的是（   ） A．提高媒介素养 B．利用网络获取更多个人利益 C．营造清朗的网络空间 D．践行社会主义核心价值观 5．（2025-2026学年·辽宁本溪·期中）当前，互联网已全面融入人们的生活。据统计，截至2024年12月，中国网民规模达11.08亿人。阅读材料，回答问题。 下面是从某机构的调查报告中选取整理的三组数据。 数据一  未成年网民经常利用互联网进行学习的比例达到88.7％。 玩手机游戏的未成年网民比例达到62.8％。 数据二  72％的未成年网民会注意识别网络诈骗。 掌握编程、写代码和制作网页、APP较高级别上网技能的未成年网民比例仅为10.8％和8.6％。 数据三  未成年网民遭遇的负面信息中，渲染激化家庭、师生矛盾和歪曲传统文化或历史人物的内容比例为27％和22.2％。78.9％的未成年网民知道可以通过互联网对侵害自身权益的不法行为进行权益维护或举报。 （1）针对数据反映的问题，你能向未成年网民提出哪些合理化建议？（答出三点即可） （2）数据三中提到了不法侵害，你知道哪些法律服务的组织和机构，能及时有效地为我们提供法律帮助。（写出一个即可） 6．（2025-2026学年·辽宁沈阳沈河·期中）阅读材料，回答问题。 材料一  围绕所学知识，小福同学搜集了以下名言： ①社会犹如一台机器，每个人都是机器的零部件。 ②大河有水小河满，大河无水小河干。 ③花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。 （1）运用“我们都是社会的一员”的相关知识，解读上述名言蕴含的道理。（写出两点即可） 材料二  国家市场监督管理总局发布《禁止网络不正当竞争行为规定（征求意见稿）》，面向社会公开征求意见。这意味着“二选一”、数据“杀熟”、虚假交易等网络不正当竞争行为将面临更严格、更细致的监管。 （2）上述《禁止网络不正当竞争行业规定》的出台会产生怎样的社会效应? 材料三  2023年7月18日至19日，2023年中国网络文明大会在福建省厦门市举办。大会主题为“网聚文明力量奋进伟大征程”，发布了《中国网络文明发展报告2023》《新时代青少年网络文明公约》等网络文明建设成果。 （3）携手建设网络文明，我们青少年应该怎样做?（写出三点即可） 7．（2025-2026学年·辽宁葫芦岛建昌·期中）针对《青少年互联网使用情况调查报告（2024）》中青少年网络安全意识表现（如下表所示）数据反映的情况，我们青少年应该（   ） 不在网上随意加陌生人好友 38.9% 避免浏览不良内容 32.9% 注意分辨网络谣言 27.6% 来源：《青少年互联网使用情况调查报告（2024）》 A．深入开展网络环境专项整治行动 B．尽量远离网络，学会“信息节食” C．要辨析网络信息，加强风险防范 D．利用网络多结交朋友拓展交往圈 8．（2025-2026学年·辽宁大连中山·期中）2025年5月29日，在“2025数智赋能科创未来”第四届青少年互联网大会主论坛上，北京师范大学发布了《2024中国青少年网络使用调研报告》。数据显示，不健康上网行为已成为青少年日常生活中普遍性问题，有约13.6%的青少年日均上网超过3小时，且有4.1%的青少年存在重度成瘾倾向。针对以上情况，青少年应该（   ） A．提高个人信息保护意识 B．开展网络环境专项整治行动 C．避免网络沉迷，学会“信息节食” D．遵守道德和法律，做负责任的网络参与者 9．（2025-2026学年·辽宁盘锦兴隆台·期中）阅读图表，回答问题。 （1）上述图表反映出什么问题? 2025年10月20日至23日中国共产党第二十届中央委员会第四次全体会议期间，网友们通过各类互联网平台关注大会，纷纷以发帖、回复、留言、“弹幕”等方式，为党和国家事业发展取得的辉煌成就热情“点赞”，积极传播网络正能量。 （2）网友以发帖、回复、留言、“弹幕”等方式点赞属于什么行为?这一行为的表现有哪些? 2025年5月20日至6月20日，“十五五”规划编制工作网络征求意见活动累计收到网民建言超311.3万条。“建立与完善AI技术在互联网平台的使用规范制度”“优化中西部地区师资配置，为中西部发展提供人才”……一条条睿智、务实之言，让亿万人民所思所想融入国家发展的顶层设计和决策部署。 （3）材料体现了网络的哪一作用? （4）营造清朗网络空间、守护网络安全环境，需要每一位网民朋友共同参与、共同努力。请以“争做中国好网民”为主题，写一份倡议书。 要求：主题鲜明，表述清晰、逻辑严谨，字数不少于50。文中不得出现学校、姓名等个人信息。 10．（2025-2026学年·学年八年级上学期期中学·期中）随着大数据的广泛应用，算法推荐让普通人接收的信息更趋于定制化、智能化，但也容易让人在不断重复中强化固有偏好，陷入“信息茧房”。漫画《信息茧房》旨在说明（   ） A．大数据技术能让信息获取更精准，体现科技改变生活 B．“信息茧房”是网络发展的必然结果，个人无法避免 C．算法推荐容易导致认知固化，学会理性辨别网络信息 D．网络信息良莠不齐，我们要禁止使用算法推荐类软件 11．（2025-2026学年·辽宁凤城·期中）互联网是人类社会发展的重要成果，是人类文明向信息时代演进的关键标志。我们要正确认识网络世界，营造风清气正的网络空间。 【正确认识网络世界】 材料一  通过网络，我们可以随时随地与地球上任何角落的人交流、互动，世界变成了“地球村”，纵使相隔万里，也如近在咫尺。 材料二  在2025年的全国两会上，代表们通过网络广泛收集民众意见和建议，许多民众通过网络平台积极参与讨论，为国家发展建言献策。同时，一些政府部门也利用网络直播等形式，对政策进行解读和宣传，与民众实时互动。 材料三  小魏是土壤学硕士。毕业不久，她回到家乡，创办合作社，发展数字化农业，成为返乡创业的“新农人”。她走进田间地头，在实践中学习种植技术，积极同高校、科研机构合作，创建智慧农业社会化服务平台，建立起集耕、种、管、收、烘干、仓储、加工、销售于一体的现代农业生产体系。 （1）三个材料分别体现出网络的哪一方面作用？ 【自觉抵制不良信息】 2025年上半年，某短视频平台上出现大量关于“新型食品添加剂危害健康”的不实视频，这些视频迅速传播，引发民众对食品安全的恐慌，导致部分食品企业销售额大幅下降。相关部门迅速介入，对造谣者进行了依法惩处，并通过官方渠道发布权威信息，澄清事实。 （2）网络不良信息危害较大，我们应如何抵制？ 【传播网络正能量】 为助力乡村振兴，一些大学生利用网络直播带货，将家乡的特色农产品推向全国市场、帮助农民增收致富。同时，一些网络公益平台发起“关爱留守儿童”活动、通过网络筹集资金和物资，为留守儿童提供学习和生活上的帮助。 （3）上述材料中大学生和网络公益平台的行为对我们传播网络正能量有何启示？（写出3点即可） 【争做中国好网民】 网络无限，自由有界。网络不是法外之地，每个人都应该对自己的网络言论负责。某校八年级1班准备搞一次以“自觉遵守道德与法律，做负责任网络参与者”为主题的宣传活动。 （4）请你为本次宣传活动设计一条宣传标语。 12．（2025-2026学年·辽宁沈阳沈北新·期中）“AI大模型”是人工智能技术驱动的自然语言处理工具，它能模仿人类思考、回答人们的问题。这项技术在提供方便的同时，也带来隐私泄露、学术造假等风险。这启示我们（   ） ①要提高媒介素养，合理利用网络 ②为了人身和财产安全，应远离人工智能 ③要辨识信息内容，恪守道德，遵守法律 ④网络行为不受任何限制，可以肆无忌惮 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 13．（2025-2026学年·辽宁沈阳铁西·期中）网络无限，自由有界。网络不是法外之地，每个人都应该对自己的网络言论负责。做负责任的网络参与者，下列做法正确的有（     ） ①随意宣泄负面情绪        ②文明互动理性表达 ③不泄露他人的隐私        ④不制造和传播谣言 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 14．（2025-2026学年·辽宁大连甘井子·期中）在“理性面对网络谣言”的主题班会上，同学们分享了各自的处理方法。下列方法中，你认为可取的是（   ） ①注意信息出处，看信息出处是否权威 ②看到令人震惊的消息，先上网搜索关键词，从不同信息源进行验证 ③只浏览和关注自己感兴趣的信息，避免被不同观点干扰 ④自己无法辨别时，及时向家长、老师或有专业知识的人求助 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 15．（2025-2026学年·学年八年级上学期期中学·期中）为引导同学们正确认识网络，八年级开展了一次关于“共建网络美好空间”的实践探究活动。 【探究网络影响】摄影组同学收集了以下两幅漫画： （1）请结合两幅漫画内容，分析网络分别产生了哪些积极影响？ 【营造清朗空间】时政组同学收集了《新时代青少年网络文明公约》（节选）： 个人信息防泄露，谣言蜚语莫轻听。适度上网防沉迷，饭圈乱象请绕行。远离污秽不炫富，谨防诈骗常提醒。与人为善拒网暴，守好底线不欺凌。 线上新知勤学习，数字素养常提升。网络安全靠你我，共筑清朗好环境。 （2）请结合材料和所学知识，谈谈我们应该如何营造清朗的网络空间。 【提升网络素养】法律组同学结合新修订的《未成年人网络保护条例》，编辑了一份网络素养养成指南。 ▲网络事件理性看：保持冷静和理性，不被片面信息所误导，不盲目跟风发表言论。 ▲网络发言要文明：① 。 ▲网络沉迷能预防：② 。 （3）结合所学知识，请你补充空白处的内容。 16．（2025-2026学年·辽宁铁岭铁岭·期中）“起床，打开手机短视频APP，手指不停刷动，浏览各种各样的视频信息，并在家里拍短视频上传到网络平台……”这是中学生小蕊的周末日常。如果让你劝说小蕊，你的依据是（   ） ①沉迷于网络，会影响身心健康 ②要积极传播网络正能量 ③在网络上个人隐私会被侵犯 ④一机在手，便可知所有大事 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 17．（2025-2026学年·辽宁海城·期中）只需一张静态照片即可生成动态视频，凭借几秒语音便能克隆声纹……随着科学技术的发展，一些犯罪分子利用AI技术进行诈骗获利，对公民个人信息安全构成了严重威胁。对此，下列建议恰当的是（   ） ①个人信息防泄露，媒介素养常提升 ②遵守道德和法律，共筑清朗好环境 ③线上新知勤学习，谣言蜚语莫轻信 ④适度上网防沉迷，守好底线不欺凌 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 18．（2025-2026学年·辽宁沈阳铁西·期中）2025年3月，由中央网信办主办的2024中国正能量网络精品征集展播活动结果揭晓，50件十佳网络精品及499件网络精品脱颖而出，充分发挥了正能量激励人、鼓舞人、引领人的重要作用。这一活动有利于（     ） ①营造清朗网络空间        ②网络公共空间高扬主旋律 ③培育健康网络文化        ④杜绝网络中的不文明现象 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 19．（2025-2026学年·辽宁鞍山台安·期中）信息时代，一条不经意的视频可能带火一座城市，一句无中生有的谣言可能挑起对立情绪；激化社会矛盾……对此，网络参与者应该（   ） ①参与网络治理，共同营造清朗空间 ②提升媒介素养，理性参与网络生活 ③拒绝网络信息，远离虚拟网络世界 ④制定法律法规，构筑网络安全防线 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 20．（2025-2026学年·辽宁大连金普新·期中）“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”中学生既要专注学业，也要心系社会。八年级2班利用假期组建研究小组，开展“走出网络走进社会”实践活动，践行知行合一，担当社会责任。 情境一  为了完成研究任务，同学们利用网络搜集到以下信息：少先队员建议为公交站台加装遮阳顶棚，红领巾劝导居民规范停放电瓶车……这些“童声童力”正悄悄改变城市细节，传递向上的力量。 （1）说说你参加过的类似活动。（列举一例） 情境二  同学们在搜集信息的时候还发现，数字技术正在深刻改变大连文旅的发展格局，通过技术创新推动文化遗产保护、文旅体验升级和产业转型升级，形成多元发展模式，极大增强了大连经济发展的内生动力。 （2）从同学们的信息中，你体悟到了怎样的网络力量? 情境三  同学们在网上搜集信息的过程中发生了一些小插曲：小道没有在规定时间内完成任务，主要原因是他只关注自己感兴趣的信息，导致他搜集到的信息不全面；小法被“糖心苹果对身体有害”的信息所吸引，爱吃苹果的他马上转发到了好几个微信群。 （3）材料中的小插曲，对你正确使用网络有何启示?（答出两点即可） 情境四  搜集信息之后，同学们来到发现王国进行实地调研。在检票口，上百名游客自觉排起长队，耐心等待工作人员依次检票，秩序井然。没有插队、拥挤的杂乱，只有规范与从容，这方寸之间的有序，正是文明城市最美的注脚。 （4）这一场景体现社会秩序与社会规则之间是怎样的关系? 21．（2025-2026学年·辽宁盘锦大洼·期中）6月10日至11日，2025年中国网络文明大会在安徽省合肥市举办。本次大会以“汇聚网络正能量引领时代新风尚”为主题。下列做法符合这一主题的有（   ） ①在社交平台分享社区志愿暖心视频，呼吁参与公益 ②点赞、评论并转发正能量新闻，扩大积极影响 ③制作并发布法律、安全常识图文，助力提升他人素养 ④只要看到需要救助的信息，就在朋友圈转发 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 22．（2025-2026学年·辽宁沈阳法库·期中）互联网是人类社会发展的重要成果，是人类文明向信息时代演进的标志。 【今日说“网”】 材料一  小明妈妈利用网络订购了飞往北京的机票，在手机购物网站买了喜欢的衣服，利用手机支付功能交了电费……网络生活惬意无比。 材料二  小魏是土壤博士。毕业后回到家乡，发展数字化农业，建立起集耕、种、管、收、烘干、仓储、加工、销售于一体的现代化农业生产体系。 （1）材料一和材料二分别体现了网络是怎样改变世界的? 【“网”亦有道】 营造网络清朗空间离不开每个人的努力。请你结合所学知识，针对使用网络存在的问题，提出合理化建议。 存在的问题 合理建议 问题一：长时间沉溺于网络，耗费时间和精力 学会选择网络信息 问题二：在网上看到暴力、色情的信息 ① 问题三：在网络上谩骂、诋毁，泄露他人隐私 ② （2）请将上面表格中①②处内容补充完整。 （3）“谣言止于智者”，面对网络上真假难辨的信息，我们应该如何辨别？ 23．（2025-2026学年·学年八年级上学期期中学·期中）2024年10月，中央网信办印发通知，部署开展为期3个月的“清朗·整治违规开展互联网新闻信息服务”专项行动。行动要求对编发虚假不实新闻信息，恶意篡改、断章取义、拼凑剪辑、合成伪造新闻信息等突出问题进行严厉打击。为营造清朗网络空间，青少年应（   ） ①辨析网络信息，依法文明上网 ②加强社会主义精神文明建设，净化网络环境 ③弘扬积极健康向上向善的网络文化 ④利用网络平台为社会发展建言献策 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 24．（2025-2026学年·辽宁海城·期中）在尽责中成长 【关注信息时代】 当今世界，信息技术日新月异，数字化、网络化、智能化在经济社会各领域加速渗透。以下是小秦和同学们搜集到的新闻素材。 新闻素材一：“十四五”期间，全国互联网医院年服务量超过1亿人次，跨省异地就医直接结算惠及5.6亿人次。 新闻素材二：在广东湛江，古老的渔业养殖在互联网数据驱动下，正在发生质的变化。被数据驱动的智慧渔业和传统养鱼模式相比，优势明显：人工成本降低60%，经济效益提升超30%。 新闻素材三：“十四五”时期，越来越多的事项实现“数据多跑路、群众少跑腿”。教育、医疗、社保、养老等公共服务数字化水平不断提升，有效破解“最后一公里”难题。 新闻素材四：2025年8月29日，中国首部8K拍摄太空电影《窗外是蓝星》在北京首映。首映礼上，正在中国空间站执行任务的神舟二十号乘组通过视频的方式，在轨参加活动。天地联动，令人动容。 （1）上述材料让你明白了哪些网络道理? 【开展问卷调查】 为了解青少年学生上网现状，小秦和同学们对本校部分同学开展了问卷调查活动，以下是他们整理的部分调查结果。 调查项目 数据统计 每周游戏时长在6小时以上的占比 6.9% 遭遇过网络诈骗钱财的人数 4人 使用成年人账号绕过监管玩网游的人数 8人 知晓家长的支付密码并曾自行给游戏充值的人数 6人 （2）请你归纳该校同学在上网过程中存在的问题，并对这些同学提出改进建议。 【分析身边案例】 小秦从网上了解到：西安公安网安部门查明，王某生为博人眼球、吸引流量，在某社交平台发布不实帖文称“某公共场所有传染病毒……”，引发网民热议，严重扰乱社会公共秩序。公安机关依法对王某生行政处罚。 （3）这个案例给了我们什么警示? 25．（2025-2026学年·辽宁鞍山台安·期中）近年来，短视频迅速风靡网络。纷繁多样的视频很容易吸引青少年的眼球，但短视频内容良莠不齐。对此，我们应该（   ） ①抵制短视频，避免受到不良影响 ②学会辨析信息，少看不健康内容 ③提高媒介素养，获取新知，促进自身成长 ④利用网络平台传播社会正能量 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 26．（2025-2026学年·辽宁开原·期中）互联网是人类社会发展的重要成果。下列行为属于正确利用网络的是（   ） A．利用网络学习新知、寻医问药等 B．利用网络实施诈骗，为家里赚钱 C．流连网上直播间，慷慨打赏主播 D．在网上广泛结交朋友，随意与网友见面 27．（2025-2026学年·辽宁东港·期中）2024年4月，由中央网信办等单位主办的“百名网络正能量榜样”“百部网络正能量动漫音视频作品”等评选活动，受到广大网民的喜爱。此次评选活动有利于（   ） ①践行社会主义核心价值观 ②提高公众的媒介素养 ③培育积极健康的网络文化 ④提高网络信息传播速度 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 28．（2025-2026学年·辽宁大连甘井子·期中）小鹏每天睡前都要花大量时间刷短视频，刷完常常觉得，“什么都没记住，但就是停不下来。”一段时间后，他发现自己的成绩下滑明显，反思后意识到，“每天花在刷碎片信息上的时间，比做题还多。”以上小鹏的反思启示我们（   ） ①要浏览、寻找对学习和生活有意义的信息 ②要提高个人信息保护意识，自觉遵守道德和法律 ③学会“信息节食”，积极利用互联网获取新知 ④要自觉抵制暴力、色情和危害社会稳定的信息 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 29．（2025-2026学年·辽宁抚顺新宾·期中）随着互联网的快速发展，网络已经深入到我们生活的方方面面，给我们的生活带来了极大的便利，但同时也带来了一些问题。为了引导同学们正确认识网络，八年级某班开展了一次关于“共建网络美好空间”的实践探究活动。 【任务一网络改变世界之社会调查】 共青团中央维护青少年权益部、中国互联网信息中心对未成年人互联网使用情况开展了全国性的调查。下面是从报告中选取的三组数据： （1）根据上述材料提供的数据，你能得出哪些结论? （航天员们在中国空间站与师生实时交流互动） （2）借助网络，我们实现了天地连线。结合材料和你的观察，说说网络给人际交往带来了什么影响? 【任务二营造晴朗空间之出谋划策】 （3）针对同学们收集的图片所反映的问题，结合日常老师、家长、网络从业人员对如何营造网络清朗空间的见解和建议，写一篇小论文。 30．（2025-2026学年·辽宁开原·期中）2025年9月，为整治恶意挑动对立、宣扬暴力戾气等负面情绪问题，营造更加文明理性的网络环境，中央网信办印发通知，在全国范围内部署开展为期2个月的“清朗·整治恶意挑动负面情绪问题”专项行动。这启示我们（   ） ①要防微杜渐，自觉抵制不良信息 ②网络信息良莠不齐，要远离网络 ③要做一名负责任的网络参与者     ④要理性参与网络生活，提高媒介素养 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 31．（2025-2026学年·辽宁大连中山·期中）谣言止于智者。面对疑似谣言的网络信息，下列做法属于“智者”表现的是（   ） A．果断相信，积极转发 B．远离网络，免受侵害 C．冷静判断，多方验证 D．友善待人，心存善意 32．（2025-2026学年·辽宁东港·期中）在道德与法治课堂上，开展“如何筑牢反电信网络诈骗防火墙”的议题式教学，对于分议题“如何辨识电信网络诈骗”所提供的几种情况，我们需要高度警惕的有（   ） ①电话索要个人信息及短信验证码 ②父母以微信方式转账生活费 ③通知“中奖”却要求你先缴纳税款 ④社区干部上门进行人口普查 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 33．（2025-2026学年·辽宁沈阳沈北新·期中）“碎片化”是短视频网络时代的重要特征。碎片化信息帮我们利用了闲暇时间，接触了更多新鲜事；碎片化信息是新时代的“拖延神器”，也让人失去了深度思考的能力。对此，我们的应对之策是（   ） ①选择网络信息，合理过滤信息     ②学会“信息节食”，培养深度思维 ③治理网络乱象，严禁发布信息     ④走进信息茧房，体味其中趣味 A．②④ B．③④ C．①② D．①③ 34．（2025-2026学年·辽宁鞍山台安·期中）2025年1月7日,西藏日喀则发生6.8级地震。地震发生后，一系列“小男孩被埋图”在网络上广泛传播。经公安机关核查，图片是某网民“移花接木”，用AI工具制作而成的。相关涉案人员已被依法行政拘留。此案件给我们的警示是（   ） A．珍视自由，依法维护权利 B．履行义务，完善法律法规 C．文明上网，辨析网络信息 D．严格执法，打击违法犯罪 35．（2025-2026学年·辽宁海城·期中）一条短短的不实“爆料”、一幅张冠李戴的照片、一句随口而出的“玩笑”，经过网络“扩音”，就可能在网络上掀起轩然大波。为此，青少年应（   ） ①提高网络媒介素养，传播正能量 ②增强自我保护意识，自觉远离网络 ③享受网络无限自由随意发布信息 ④学会辨析网络信息，遵守道德法律 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 36．（2025-2026学年·辽宁沈阳浑南·期中）AI“换脸拟声”的不当滥用已成为违法侵权重灾区：有“假张文宏”深夜直播带货，有“假刘晓庆”分享人生鸡汤，有“假古天乐”代言带有赌博性质的游戏平台……面对这种现象，青少年应（   ） ①谨小慎微，杜绝网上交流 ②加快立法，完善法律法规 ③学会判断，提高防护意识 ④理性上网，规范自身行为 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 37．（2025-2026学年·辽宁大连中山·期中）全国“新时代好少年”张许熠，利用课余时间坚持自学，自创100多条短视频，分享科普知识、做反诈宣传、服务社会。张许熠的故事告诉我们（   ） ①要关注社会发展，养成亲社会行为 ②要提高媒介素养，传播网络正能量 ③要运用所学的知识帮助他人，服务社会 ④杜绝网络诈骗，必须投身于短视频制作 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 38．（2025-2026学年·辽宁沈阳法库·期中）2025年3月30日，2024中国正能量网络精品征集展播活动结果揭晓。50件十佳作品及499件讴歌新时代、唱响主旋律、传递正能量的网络精品脱颖而出。举办这样的活动旨在（   ） A．借助网络节约成本，提高效率 B．促进人才、技术、物资的流动 C．利用网络平台建言献策 D．培育积极健康的网络文化 39．（2025-2026学年·辽宁大连·期中）给网红打赏、打游戏购点券……熊孩子们手指啪啪一响，父母的血汗钱瞬间就没了。某小学生玩游戏，14分钟花掉父亲4万多元的消息引发人们热议。案例警示我们应（  ） ①遵守社会规则 ②合理利用网络 ③捍卫法律尊严 ④抵制不良诱惑 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 40．（2025-2026学年·辽宁本溪·期中）某校开展“遵守道德和法律，传播网络正能量”的系列活动，号召同学们积极参与。下列行为体现了传播网络正能量的是（   ） ①通过网络参加了志愿者报名活动 ②通过朋友圈转发不实信息 ③通过网络随意宣泄情绪 ④通过网络传播了一些反诈骗的方法 A．①② B．①④ C．①③ D．③④ 41．（2025-2026学年·辽宁沈阳沈河·期中）下图漫画中的内容要求中学生应该（    ） ①遵守网络规则，传播正能量 ②增强自我保护能力，拒绝上网 ③充分利用网络优势，过健康文明的生活 ④提高辨别能力和抗诱惑能力 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 42．（2025-2026学年·辽宁大连金普新·期中）《青少年网络安全与新媒介素养》调查数据显示，59.4%的青少年会在朋友圈晒自己、家人、朋友。下列网络“晒”行为合理的是（   ） ①将有参考和学习价值的公众号分享给好友 ②在朋友圈为邻居家的水果作宣传，夸大优点，掩盖缺点 ③通过网络公益众筹平台献爱心，帮助有困难的朋友 ④强制朋友转发点赞、投票信息，为亲友“拉票” A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题03 共建网络美好家园 2大高频考点概览 考点01 网络改变世界 考点02 营造清朗空间 考点01 网络改变世界 1．（2025-2026学年·辽宁鞍山高新·期中）进入数字时代，互联网全方位改变着人们的生活。下列能体现网络让生活更美好、更高效的是（   ） ①通过在线医疗平台，患者足不出户就能得到专家诊断 ②通过搜题软件搜索答案完成老师布置的作业 ③利用购物网站“以旧换新”功能，便捷处理闲置物品 ④利用网购频繁退货，利用运费险来赚取差价，快速致富 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查网络对生活的积极影响。 ①：在线医疗平台方便患者远程就医，提升效率，体现网络改善生活，故①符合题意； ②：搜题软件直接完成作业违背学习目的，属于不当行为，故②错误； ③：购物网站以旧换新功能促进资源循环，体现便捷高效，故③符合题意； ④：利用退货赚差价属于不诚信行为，违背法治原则，故④错误； 故本题选B。 2．（2025-2026学年·辽宁凤城·期中）DeepSeek搅动全球Ai圈。借助网络它可以理解我们说的话，回答我们的问题、帮我们解答写作业时遇到的难题、生活中不懂的知识。材料表明网络（   ） A．丰富民主方式，拓宽民主渠道 B．促进人际交往，打破时空限制 C．丰富日常生活、带来诸多便利 D．促进经济发展，注入新的活力 【答案】C 【详解】本题考查网络对生活方式的影响。 A：丰富民主方式，拓宽民主渠道，主要体现网络在政治参与中的作用，材料未涉及民主相关内容，故A不符合题意； B：促进人际交往，打破时空限制，强调网络在人际沟通中的作用，但材料侧重信息获取与问题解决，故B不符合题意； C：丰富日常生活、带来诸多便利，材料中“解答作业难题”“解决生活知识问题”直接体现网络为生活提供便利，故C符合题意； D：促进经济发展，注入新的活力，主要指向网络对经济领域的影响，与材料中个人学习生活场景无关，故D不符合题意。 故本题选C。 3．（2025-2026学年·辽宁葫芦岛建昌·期中）某校八（1）班的同学们在道德与法治老师的带领下，以“走进社会生活”为主题开展探究活动，请你参与其中。 【在社会实践中成长】 亲社会行为是人在社会化过程中形成的，为开展社会公益活动，小林制定了活动方案（如下所示）。 活动时间 略 活动地点 略 活动目的 养成亲社会行为 活动内容 宣传标语：投身社会，尽己所能 提供一种符合中学生实际的公益项目：①____。 活动意义 亲社会行为促进②____。亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可；能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。 注意事项 参加公益项目时，要遵守活动纪律。主动帮助他人，做好相关活动记录。 （1）请按要求完成活动方案的具体内容。 【数字化点亮美好生活】 早上出门，小林的妈妈用手机“扫”了一辆共享单车，骑车上班；在单位，妈妈通过网络给外地患者做了一台远程手术；傍晚回家之前，妈妈用手机遥控打开空调，到家就能享受清凉；晚上，妈妈和小林与在外地工作的爸爸视频连线，实现了一家人的线上“团圆”。 （2）上述材料体现了网络的什么作用？ 【做合格的网络参与者】同学们准备以“健康上网，做网络生活的主人”为主题，向全校同学发出倡议。 （3）请你协助完成下面的倡议书。 “健康上网，做网络生活的主人”倡议书 同学们： 享受安全健康的网络交往，是我们健康成长的有力保障。在网络生活中，我们应做到： ①____； ②____； ③____。 八（1）班 2025年×月×日 【答案】（1）①义务清扫垃圾；到敬老院做义工；（答案符合题意即可） ②个人成长和社会进步。 （2）网络深刻改变着我们的生活方式。 （3）①我们要学会理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。②学会选择网络信息。③自觉抵制不良信息。④恪守道德，遵守法律。⑤传播网络正能量。 【分析】考点考查：亲社会行为、网络的积极作用、合理使用网络。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】（1）小问1： 本题考查提供一种符合中学生实际的公益项目，属于开放性问题，回答要点符合题意即可。 小问2： 本题考查亲社会行为的意义，可以结合教材知识作答。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用网络改变世界的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：早上出门，小林的妈妈用手机“扫”了一辆共享单车，骑车上班；在单位，妈妈通过网络给外地患者做了一台远程手术……→可链接网络深刻改变着我们的生活方式。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查合理使用网络的要求，属于开放性问题，回答要点符合题意即可。 4．（2025-2026学年·辽宁沈阳铁西·期中）2025年国家网络安全宣传周于9月15日至21日在全国范围举行。某校八年（2）班同学们开展“共建网络美好家园”主题探究活动，请你参与其中。 【生活观察】通过互联网，人们足不出户，就可以办理一些生活缴费、车辆投保业务，办理转账、汇款、理财等银行业务，享受数字图书馆、“云端博物馆”、网上剧场、“云展览”、线上演唱会等高品质文化盛宴。 （1）材料体现了网络对我们生活产生了怎样的影响？ 【新闻调查】 新闻一：9月5日至8日，2025全球工业互联网大会在辽宁举行。作为“共和国工业长子”，辽宁制造正用“数”赋能，以“智”驱动，在转型路上加速前行。 新闻二：2025年5月20日起，“十五五”规划编制工作网上意见征求活动开展。建真言，献良策，互联网技术打破了时空壁垒，拓展了民主参与的广度与深度。 （2）上述两则新闻分别体现了网络的哪一方面作用？ 【分析风险】《青少年蓝皮书：中国未成年人互联网运用报告（2025）》数据显示，当上网需要提供个人信息时，能够“每次”或“经常”考虑到要保护个人隐私的未成年人占比为59.5%。27.3%的未成年人表示“偶尔”有保护个人隐私的意识，6.4%的未成年人表示“从未”在被收集个人信息时，意识到需要保护个人隐私。 （3）根据材料内容，概括未成年人使用网络时存在的问题。 【共建清朗】 《共建清朗网络空间倡议书》亲爱的同学们： 互联网已成为我们汲取知识、沟通世界的重要平台。为共同营造一个清朗、健康、充满正能量的网络家园，八年（2）班班委会特向全校同学发出如下倡议： 一、_________________________________________________________________； 二、__________________________________________________________________。 同学们，让我们行动起来，为构筑清朗网络空间贡献自己的一份力量！ 八年（2）班班委会 2025年X月X日 （4）活动结束后，八年级（2）班班委会向全校同学发出倡议。请你完成以上倡议书的内容。（答出两点具体做法） 【答案】（1）网络让生活更便利、更丰富。 （2）新闻一：网络为经济发展注入新活力；新闻二：网络促进民主政治进步。 （3）未成年人网络隐私保护意识不足。 （4）①提高媒介素养，学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息；②恪守网络道德，遵守法律法规，对自己的网络言论负责，不造谣不传谣。（其他符合要求的具体做法均可） 【详解】（1）从设问中可知要考查网络对生活影响的相关知识，并且要结合材料一，需要对材料内容进行关键词提炼； “人们足不出户，就可以办理生活缴费、车辆投保、银行业务，享受高品质文化服务”可链接网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 （2）从设问中可知要考查网络作用的相关知识，并且要结合新闻一和新闻二，需要对材料内容进行关键词提炼； “辽宁制造依托工业互联网用数赋能、以智驱动，加速转型”可链接网络为经济发展注入新的活力； “十五五’规划编制开展网上意见征求，互联网拓展了民主参与的广度与深度”可链接网络促进民主政治的进步 （3）从设问中可知要考查未成年人网络问题的相关知识，并且要结合调查报告数据，需要对材料内容进行关键词提炼； 仅有59.5%的未成年人能够每次或经常考虑保护个人隐私，其余超四成未成年人隐私保护意识薄弱，可链接未成年人网络隐私保护意识不足。 （4）本题考查理性参与网络生活，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 5．（2025-2026学年·辽宁东港·期中）互联网是人类社会发展的重要成果，更是信息时代的关键标志。它价值显著，却也带有“双刃剑”的特性，我们需携手共建网络美好家园。 【网络注入新动能】 （1）请你结合图片，说说网络给社会发展带来的影响。 【网络提供新支撑】 经济观察网于2025年7月19日报道：近日，全国多地网警部门开展“净网2025”专项行动，重点打击涉汛网络谣言。据公安部网络安全保卫局通报，7月以来已查处编造传播汛情谣言案件120余起，行政处罚85人，刑事拘留12人。各地网警还开通网络谣言举报专区，鼓励网民积极提供线索，通过网络手段维护社会稳定，保障社会治理的正常秩序。 （2）结合材料，谈谈网络在推动社会治理水平提高和民主政治进步方面发挥了哪些作用? 【网络美好共思考】 在“共建网络美好家园”的课堂讨论中，每位同学都结合自身体验分享了观点： （3）运用所学知识，任选上述观点之一，进行说明。 【网络现象提建议】 现象一  小王在游戏中结识网友，对方索要其家庭住址和父母联系方式，小王毫不犹豫的全部告知。 现象二  小王刷短视频时，总能刷到自己喜欢的动漫内容。久而久之，他发现自己对其他领域的信息越来越不感兴趣了。 （4）请分别指出上述现象中存在的问题及危害。 （5）针对材料反映的问题，请向小王提出合理化建议。 【答案】（1）①网络为经济发展注入新活力，大数据等技术助力农业等产业转型升级，提高生产效率；②网络推动社会进步，让信息传递更快捷，促进资源合理配置。 （2）①网络拓宽了公民参与社会治理的渠道，网民可通过举报专区提供线索，助力打击网络谣言；②网络为政府治理提供技术支持，提升社会治理的效率和精准度，保障社会稳定。 （3）选择小藤：网络让生活更便利，能高效解决生活事务、便捷人际沟通； 选择小州：网络不是法外之地，我们要遵守道德和法律，文明互动、理性表达，否则需承担法律责任。 （4）现象一：①问题：小王随意向网友泄露家庭住址和父母联系方式；②危害：可能导致个人及家人信息泄露，面临诈骗、骚扰等安全风险。现象二：①问题：小王陷入“信息茧房”，信息视野受限；②危害：不利于全面获取知识、拓宽视野，影响认知发展。 （5）①增强网络安全意识，不随意向陌生网友泄露个人及家庭敏感信息；②学会“信息节食”，主动浏览多元信息，避免被单一内容局限，培养全面的信息素养。 【分析】考点考查：网络对生活方式的影响、网络对生产方式的影响、网络对社会治理方式的影响、理性参与网络生活的要求、恪守道德、遵守法律的要求、网络的负面影响 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、法治观念、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用网络的作用的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：大数据等技术助力农业；无人机播撒农药→链接网络对生产方式的影响，为经济发展注入新活力；网络推动社会进步，让信息传递更快捷，促进资源合理配置。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用网络对社会治理方式的影响的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：全国各地网警部门开展“净网2025”专项行动 →联系网络对社会治理方式的影响，网络拓宽了公民参与社会治理的渠道，网民可通过举报专区提供线索，助力打击网络谣言。 关键词②：各地网警还开通网络谣言举报专区，鼓励网民积极提供线索→联系网络为政府治理提供技术支持，提升社会治理的效率和精准度，保障社会稳定。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用网络的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：网络无需舟车劳顿便能解决生活事物，节约成本，提升效率，还打破传统交往限制，让沟通更便捷→链接网络对生活方式的影响，网络让生活更便利，能高效解决生活事务、便捷人际沟通。 关键词②：共建网络家园要文明互动、理性表达，不造谣、不传谣、不恶意攻击他人，否则会受到法律制裁→链接网络不是法外之地，我们要遵守道德和法律，文明互动、理性表达，否则需承担法律责任。 第三步：整合信息，组织答案。 （4）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用网络的负面影响的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小王在游戏中结识网友，对方索要其家庭住址和父母联系方式，小王毫不犹豫的全部告知→链接小王随意向网友泄露家庭住址和父母联系方式+个人及家人信息泄露，面临诈骗、骚扰等安全风险。 关键词②：小王刷短视频时，总能刷到自己喜欢的动漫内容，久而久之，他发现自己对其他领域的信息越来越不感兴趣了→链接小王陷入“信息茧房”，信息视野受限+不利于全面获取知识、拓宽视野，影响认知发展。 第三步：整合信息，组织答案。 （5）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用理性参与网络生活的有关知识，从方法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小王在游戏中结识网友，对方索要其家庭住址和父母联系方式，小王毫不犹豫的全部告知→链接增强网络安全意识，不随意向陌生网友泄露个人及家庭敏感信息。 关键词②：小王刷短视频时，总能刷到自己喜欢的动漫内容，久而久之，他发现自己对其他领域的信息越来越不感兴趣了→链接学会“信息节食”，主动浏览多元信息，避免被单一内容局限，培养全面的信息素养。 第三步：整合信息，组织答案。 6．（2025-2026学年·辽宁大连金普新·期中）网络改变世界：即时新闻、百科知识、个性化推荐满足人们从资讯到学习的全需求；网课、职业培训、自学平台助力终身成长……这折射出（   ） A．网络促进了人际交往 B．网络改进了社会治理方式 C．网络推动了生产方式的深刻变革 D．网络深刻改变着我们的生活方式 【答案】D 【详解】本题考查网络对生活方式的影响。 D：题干中列举的即时新闻、百科知识、个性化推荐、网课、职业培训等，均体现了网络对人们日常生活和学习方式的改变。题干中网络对资讯获取、终身学习的支持直接体现了生活方式的改变，故D符合题意； A：题干未涉及人际交往相关内容，故A不符合题意； B：社会治理方式改进（如政务数字化）与题干中个人学习、资讯需求无关，故B不符合题意； C：生产方式变革（如工业智能化）与题干中生活、学习场景无关，故C不符合题意； 故本题选D。 7．（2025-2026学年·辽宁沈阳沈河·期中）至2024年全国两会前，中国政府网联合多家网络媒体平台，以及地方部门政府网站，开展“@国务院我为政府工作报告提建议”网民建言征集活动。这表明（   ） ①网络推动了生产方式的深刻变革 ②网络促进了民主政治的进步 ③网络促进了人际交往 ④网络成为公民表达意愿的重要途径 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查网络对民主政治的影响。 ②：题干中政府通过网络平台征集网民建议，体现了网络促进民主政治进步，故②符合题意； ④：公民通过网络建言献策，说明网络成为表达意愿的重要途径，故④符合题意； ①：题干未涉及生产方式变革（属于经济领域），故①不符合题意； ③：题干强调政治参与，而非人际交往，故③不符合题意； 故本题选C。 8．（2025-2026学年·辽宁葫芦岛建昌·期中）2025年“元宇宙社交”兴起，人们可通过虚拟avatar跨地域互动、参加线上会议。这说明网络交往（   ） A．打破时空限制，丰富交往形式 B．完全替代现实交往 C．导致人际关系疏远 D．是唯一的交往方式 【答案】A 【详解】本题考查网络对交往方式的影响。 A：“元宇宙社交”通过虚拟形象实现跨地域互动和线上会议，体现了网络打破时空限制、丰富交往形式的优势，故A符合题意； B：“完全替代现实交往”说法绝对化，网络交往是现实交往的补充而非替代，故B说法错误； C：“导致人际关系疏远”强调负面影响，但题干未体现此问题，且元宇宙社交的兴起侧重积极意义，故C不符合题意； D：“唯一的交往方式”表述错误，现实交往仍不可或缺，故D说法错误； 故本题选A。 9．（2025-2026学年·辽宁盘锦兴隆台·期中）2025年2月，在亚冬会开幕式上，我国使用超大带宽，直播不再掉线，现场赛事回放不会卡顿。这说明网络（   ） A．为经济发展注入新活力 B．打破人际交往的时空限制 C．使信息传递变得方便快捷 D．让生活更加便利和丰富多彩 【答案】C 【详解】本题考查网络丰富个人生活的表现。 C：分析题文，亚冬会开幕式上直播不再掉线，现场赛事回放不会卡顿，观众能够便捷快速的观看亚冬会开幕式，实现信息的高速传递和共享，说明网络使信息传递变得方便快捷，故C符合题意； ABD：与题文主旨内容不符，故ABD不符合题意； 故本题选C。 10．（2025-2026学年·辽宁抚顺新宾·期中）当今，网络让世界变成了“鸡犬之声相闻”的地球村。人们不再“老死不相往来”，纵使相隔万里，也如近在咫尺。这说明网络（   ） A．改进了社会治理方式 B．打破了传统人际交往的时空限制 C．推动了生产方式的深刻变革 D．成为众多新发明和新服务的源泉 【答案】B 【详解】本题考查网络对社会生活的影响。 A：改进社会治理方式主要涉及政府管理或公共服务领域，题干未体现，故A不符合题意； B：题干强调网络使相隔万里的人“如近在咫尺”，直接说明其打破了传统人际交往的时空限制，故B符合题意； C：生产方式变革指生产活动中的技术或组织形式变化，题干未涉及生产领域，故C不符合题意； D：新发明和新服务的源泉强调创新驱动，题干侧重人际交往，故D不符合题意； 故本题选B。 11．（2025-2026学年·辽宁海城·期中）近年来，“民呼我为”平台作为各地区推进基层社会治理的重要抓手，通过数字化改革畅通了民众表达诉求的渠道，解决了大量民生问题。这体现了网络（   ） ①推动信息互联互通，有助于提高社会治理水平 ②畅通人们参与社会治理的渠道，促进经济发展 ③保障人们的知情权与监督权，解决了所有社会矛盾 ④有助于人们表达诉求，促进民主政治的进步 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查网络的作用。 ①：网络推动信息互联互通，使民众诉求渠道更畅通，提升了社会治理效率，故①符合题意； ②：题干强调解决民生问题和社会治理，未直接体现促进经济发展，故②不符合题意； ③：“解决了所有社会矛盾”表述绝对化，网络无法完全消除社会矛盾，故③说法错误； ④：网络平台为民众提供表达诉求的途径，增强了民主参与，推动民主政治发展，故④符合题意； 故本题选B。 12．（2025-2026学年·辽宁铁岭铁岭·期中）新情境几名同学围绕使用网络的情况进行了以下交流： 小华：我使用网络一般是为了上网课，很少有别的用途。 小军：我在网上学一些新的技能，如视频剪辑。 小梅：我经常上网查阅一些学习资料和新闻。 小丽：我上网更多的是和远方的朋友聊天。 从以上同学的交流中可以看出（   ） ①网络深刻改变我们的生活方式 ②网络可满足我们的所有需求 ③网络促进人际交往 ④网络改进了社会治理方式 A．①② B．①③ C．①④ D．②④ 【答案】B 【详解】本题考查网络的作用。 ①：小华、小军、小梅通过网络进行学习、获取信息，体现了网络深刻改变生活方式（如学习方式），故①符合题意； ②：“所有需求”表述绝对化，网络无法满足所有需求，故②说法错误； ③：小丽通过网络与朋友交流，体现网络促进人际交往，故③符合题意； ④：题干中未涉及社会治理相关内容，故④不符合题意； 故本题选B。 13．（2025-2026学年·辽宁大连·期中）“3，2，1，上链接!”多名主播在2024年11月举办的上海进博会现场开展联合直播活动，通过直播短视频平台，将海外优质品牌商品介绍给国内消费者，进一步满足人们消费升级需求。此举（   ） A．改进社会治理方式 B．让百姓日常生活变得更加丰富和便利 C．推动国家经济发展 D．拓展文化交流内容 【答案】B 【详解】本题考查网络对生活的影响。 B：材料中主播通过直播介绍海外商品，直接目的是满足消费者需求，丰富购物选择，使日常生活更便利和丰富，故B符合题意； A：与题干描述的直播带货行为无直接关联。故A不符合题意； C：虽然直播带货有助于促进消费、拉动经济增长，但这是间接效果，题干更侧重于描述对消费者生活的直接影响。故C不符合题意； D：文化交流与题干中的商业行为无直接关联，故D不符合题意； 故本题选B。 14．（2025-2026学年·辽宁本溪·期中）互联网助力乡村振兴：流量成了“新农资”，手机成了“新农机”，直播成了“新农事”。如今，借助互联网平台，众多特色农产品得以突破地域限制，走向全国各地甚至海外市场。可见，网络能（   ） A．快速消除城乡差距 B．拓宽人际交往渠道 C．推动生产方式的深刻改革，促进经济发展 D．畅通人们参与社会治理的渠道，促进民主政治的进步 【答案】C 【详解】本题考查网络改变世界。 A：“快速消除”，夸大了网络的作用，城乡差距可以缩小，但不会消除，故A说法错误； B：题干强调农产品销售而非人际交往，故B不符合题意； C：互联网推动直播销售等新生产方式，促进农业经济发展，与题干描述一致，故C符合题意； D：题干未涉及社会治理或民主政治内容，故D不符合题意； 故本题选C。 15．（2025-2026学年·辽宁盘锦大洼·期中）同学们正在进行议题式学习，下面是一名同学为子议题作的一首诗： 虚拟之网联八方，人际交流畅且长。 贸易革新添活力，社会治理焕新光。 信息如潮随心取，知识似海任翱翔。 生活多彩因它变，时代新潮韵里彰。 根据这首诗的内容，你认为他们子议题的主题可能是（   ） A．网络改变世界 B．网络是虚拟的 C．网络是丰富多彩的 D．网络衍生的问题 【答案】A 【详解】本题考查网络改变世界。 A：诗中提到网络促进人际交流、革新贸易、助力社会治理、便利信息获取、丰富生活等，体现了网络对个人生活、社会发展等多方面的积极影响，故A符合题意； B：诗中虽提到“虚拟之网”，但重点强调网络的实际作用，而非仅突出其虚拟性，故B不符合题意； C：“生活多彩因它变”一句，体现的是网络使生活丰富多彩，而不是网络本身丰富多彩，故C不符合题意； D：全诗未提及网络带来的负面问题，故D不符合题意； 故本题选A。 16．（2025-2026学年·学年八年级上学期期中学·期中）2025年《政府工作报告》起草期间，起草组通过“中国政府网”开设“我给总理提建议・青少年专场”，收到全国中学生建言23万条；同时联合“教育部政务新媒体平台”，邀请100名中学生代表参与“模拟起草”座谈会，直接反馈意见。对此，下列说法正确的有（   ） ①互联网拓宽了公民参与民主生活的渠道 ②网络促进了社会主义民主政治的进步 ③有利于保障公民的参与权、表达权 ④网络扩大了公民的民主权利 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查网络对社会治理方式的影响。 ①②③：起草组通过“中国政府网”“教育部政务新媒体平台”收集中学生建议，说明互联网为公民提供了便捷的民主参与渠道，打破了传统民主参与的时空限制，让民主更贴近普通公民，促进了民主政治的进步，中学生通过线上平台建言、参与座谈会，能够表达自己的诉求和看法，体现了对公民参与权和表达权的保障，故①②③符合题意； ④：公民的民主权利由宪法和法律明确规定，网络只是“拓宽了参与渠道”，并未扩大权利本身，权利的范围和内容不会因网络而改变，故④说法错误； 故本题选A。 17．（2025-2026学年·辽宁沈阳沈北新·期中）DeepSeek入驻政务系统,辽宁省接入DeepSeek后,12345热线系统数据整理效率将较人工处理提升20倍。这说明（   ） ①网络改进了社会治理方式 ②网络成为传达民意的唯一方式 ③网络畅通了人们参与社会治理的渠道 ④网络有助于完善智能化、精细化公共服务 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查网络对社会治理的作用。 ①：网络技术的应用提升了政务系统效率，体现了社会治理方式的改进，故①符合题意； ②：“唯一方式”表述绝对化，网络并非民意的唯一传达途径，故②说法错误； ③：12345热线效率提升说明网络拓宽了民众参与渠道，故③符合题意； ④：数据整理效率提升反映了公共服务智能化和精细化，故④符合题意； 故本题选C。 18．（2025-2026学年·辽宁大连·期中）人民网连续多年推出"我给两会捎句话"活动，2025年度这一活动积极邀请广大网民建言献策。这表明（   ） ①我国公民直接参与国家大事管理 ②网络是公民参与政治生活的唯一渠道 ③我国公民的民主意识、政治素养不断提高 ④网络拓展了人们表达诉求、参与民主政治的渠道 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查网络改变世界。 ①：我国公民通过人大代表间接参与国家管理，而非直接参与，故①说法错误； ②：公民参与政治生活的渠道多样，网络并非唯一途径，故②说法错误； ③：网民积极建言献策体现公民民主意识和政治素养的提升，故③符合题意； ④：网络为公民表达诉求和参与民主政治提供了新渠道，故④符合题意； 故本题选D。 19．（2025-2026学年·辽宁海城·期中）“2025年全国网上年货节”活动期间，全国日均网上零售额同比增长6.2%，实现2025年网络消费开门红。这主要体现了（   ） A．网络提高了信息的传播速度 B．网络已经成为我们生活的全部 C．网络促进了民主政治的进步 D．网络为经济发展注入新的活力 【答案】D 【详解】本题考查网络的作用。 D：网络促进社会进步。题干中，全国日均网上零售额同比增长6.2%，实现2025年网络消费开门红。这主要体现了网络为经济发展注入新的活力，故D符合题意； AC：选项是网络的积极作用，但是与题干无关，故AC不符合题意； B：网络是我们生活的一部分，不是全部，故B说法错误； 故本题选D。 20．（2025-2026学年·辽宁沈阳法库·期中）“通过互联网我认识了很多新朋友”“互联网加强了我与朋友的联系”。这说明了（   ） ①网络打破了传统际人交往的时空限制 ②网络的交往比现实的交往更加让人开心，愉快 ③网络交往让人们即使相隔万里，也如近在咫尺 ④网络促进了人际交往，利于人们交流 A．②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③ 【答案】C 【详解】本题考查网络促进人际交往。 ①：题干中提到“认识新朋友”和“加强联系”，说明网络打破了传统面对面交往的时空限制，使人们不受地域和时间约束进行交流，故①符合题意； ②：题干只描述网络交往的便利和积极作用，但未比较网络与现实交往的愉悦程度。现实中交往可能更真实、深入，网络交往也存在风险（如虚假信息），此说法过于绝对，故②说法错误； ③：题干中“加强联系”体现了网络使远距离交流变得便捷，即使相隔万里也能感觉亲近，如视频通话、即时通讯等功能，故③符合题意； ④：题干直接表明网络帮助认识新朋友和维系关系，说明网络促进了人际交往，利于信息交流和情感沟通，故④符合题意； 故本题选C。 21．（2025-2026学年·辽宁盘锦大洼·期中）阅读材料，回答问题。 网络是通途，连山海、传新知，让远方触手可及；善用它，不耽于虚妄、不困于杂芜，便成为成长阶梯。再以正能量为光，照亮角落、温暖人心，让虚拟空间盛满清朗与热爱。 【人工智能的居家应用】 如今，人工智能在家居中普遍应用，如智能门锁通过人脸识别实现无接触开锁，智能监控可检测异常行为并报警，智能音箱能语音控制家电，智能冰箱可识别食材并生成食谱。 （1）材料表明网络是如何助推社会进步的？ 【最真实、最管用的民主】 “感谢您对辽宁的关心与支持，欢迎您就经济与社会发展问题多提宝贵意见和建议，我和我的同事们将认真阅读、受理您的来信。愿‘省长信箱’成为我们沟通的桥梁。”这是辽宁省人民政府网站“省长信箱”平台上的开篇语。 （2）在网上开通“省长信箱”有何重要意义？ 【塑造和净化网络空间】 2025年8月1日，中央网信办等部门联合发布《关于规范“自媒体”医疗科普行为的通知》，规范“自媒体”医疗科普信息发布传播行为。此举赢得网友广泛赞誉，折射出人们对净化网络空间的深切期盼。 （3）净化网络空间，我们青少年可以做些什么？ 【筑牢自我保护的防火墙】 在开放的网络世界里，窥私偷拍、信息泄露、网络盗号等侵犯个人隐私和危害信息安全的行为让人防不胜防。 （4）运用你的经验和所学知识，完善表格中的内容。 安全上网隐私防范策略 容易泄露个人隐私和信息的情况 防范方法与策略 在网络社交平台发布信息 网络社交不宜晒隐私，不要随意留下个人家庭住址、电话等信息 注册网络平台用户、安装软件 ① 传输含有个人重要信息的文件、证件等 ② 【答案】（1）网络为经济发展注入新的活力。 （2）有利于公民行使监督权，促进政府依法行政，建设法治政府；有利于促进民主政治的进步，推进社会主义民主建设。 （3）①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。②我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，要学会“信息节食”。③我们要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。④自觉遵守道德和法律，才能做一名负责的网络参与者。 （4）①注册网络平台用户、安装软件时，要注意保护个人信息，不随意填写真实姓名、身份证号等敏感信息。②传输含有个人重要信息的文件、证件等时，要使用加密传输方式，确保信息安全。 【分析】考点考查：网络的积极影响、营造清朗空间。 能力考查：运用教材知识分析解决问题的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为社会，需要运用网络的积极影响的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：人工智能在家居中普遍应用→可链接网络为经济发展注入新的活力。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为社会，需要运用网络的积极影响的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：在网上开通“省长信箱”→可链接有利于公民行使监督权，有利于促进民主政治的进步，推进社会主义民主建设。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查营造清朗空间的做法，可依据教材知识作答。 （4）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用营造清朗空间的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：注册网络平台用户、安装软件→可链接要注意保护个人信息，不随意填写真实姓名、身份证号等敏感信息。 关键词②：传输含有个人重要信息的文件、证件等→可链接使用加密传输方式，确保信息安全。 第三步：整合信息，组织答案。 22．（2025-2026学年·辽宁沈阳法库·期中）2025年《中国互联网络发展状况统计报告》显示，全国一体化政务服务平台基本建成，加大了信息公开力度，监督政府不断提高服务水平。这说明（   ） A．青少年应推动民主政治进步 B．网络改进了社会治理方式 C．网络扩大了民主权利内容 D．我国加强了法治宣传教育 【答案】B 【详解】本题考查网络对社会治理的作用。 A：题干未提及青少年在推动民主政治中的具体作用，材料强调的是政务服务平台的作用，故A不符合题意； B：全国一体化政务服务平台通过信息公开和监督政府服务，体现了网络技术优化了政府管理和社会治理的方式，故B符合题意； C：民主权利内容由法律确定，网络无法扩大其范围，故C说法错误； D：材料未涉及法治宣传教育的内容，故D不符合题意； 故本题选B。 23．（2025-2026学年·辽宁鞍山高新·期中）国庆假期，小丽想去北京观看升国旗仪式，她利用网络查到了合适的车次，还提前了解了北京的旅游景点，并在某网站聊天室认识了一位北京的朋友，这位朋友为她介绍了交通食宿方面的情况。对此，你的感受是（   ） A．网络深刻改变着我们的生活方式 B．网络推动了生产方式的深刻变革 C．网络改进了社会治理方式 D．网络是一把双刃剑 【答案】A 【详解】本题考查网络对生活方式的影响。 A：小丽通过网络查询车次、了解景点、结识朋友并获取帮助，体现了网络在信息获取、社交沟通等方面对个人生活方式的改变，故A符合题意； B：生产方式的变革涉及生产活动和技术应用，与题干中个人生活安排无关，故B不符合题意； C：社会治理方式改进属于政府管理层面，题干未体现，故C不符合题意； D：虽然网络具有双刃剑效应，但题干仅展示积极影响，未涉及负面问题，故D不符合题意； 故本题选A。 24．（2025-2026学年·辽宁抚顺新宾·期中）随着互联网的迅速发展， “互联网+制造业”引发了制造业资源配置新方式，驱动制造业生产经营模式改革，促进了制造业转型升级，给我国制造业转型发展带来新机遇。这说明（    ） ①网络促进了人际交往 ②网络推动传统行业转型升级 ③网络推动了生产方式的深刻变革 ④网络扩大了公民的民主权利 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查网络对生产方式的影响。 ②③：题干指出“互联网+制造业”促进制造业转型升级，说明网络推动传统行业转型；题干提到“驱动制造业生产经营模式改革”，说明网络推动生产方式变革，故②③符合题意； ①：题干未提及网络在人际交往方面的作用，故①不符合题意； ④：网络为公民行使权利提供便利，但民主权利由法律规定，并未扩大，故④说法错误； 故本题选B。 25．（2025-2026学年·辽宁沈阳铁西·期中）在社交媒体上，我们随时能看到远方朋友的新动态，庆祝他们的生活里程碑，参与实时的视频聊天……互联网像是一张巨网，将世界各地的人紧密地连接在一起。这体现出网络（     ） A．可以解决生活中的所有问题 B．使人际交往更方便快捷 C．能满足我们的所有需求 D．能够提高社会治理水平 【答案】B 【详解】A：网络虽然便利，但不能解决生活中的所有问题，该说法过于绝对，故 A 说法错误； B：题干中“随时能看到远方朋友的新动态”“参与实时的视频聊天”等描述，体现了网络打破了时空限制，使人际交往更方便快捷，故 B 符合题意； C：网络能满足部分需求，但不能满足我们的所有需求，该说法过于绝对，故 C 说法错误； D：题干主要讲述网络对个人交往的影响，未涉及社会治理水平的内容，故 D 不符合题意； 26．（2025-2026学年·辽宁锦州太和·期中）学习了“走进社会生活”这一单元后，老师整理了如下表格，请根据所给的典型情境及知识角度，完成对应教材观点的填写。 典型情境 联系知识 教材观点 周末的公园里，孩子们奔跑嬉戏，老人们下棋聊天，年轻人跑步骑行…… 社会生活的特点 （1） 姜志华承包荒山，二十余年种植大量山杏树、苹果树等，绿化了荒山，创造了可观的经济价值 个人与社会的关系 （2） 小志体验自然劳动课、到福利院参加义工活动 养成亲社会行为的做法 （3） 智能制造与工业互联网、远程办公与协同工作不断发展 网络丰富日常生活、推动社会进步的表现 （4） 在外省工作的小芳和家人随时随地打电话、发视频沟通交流 （5） 小敏在网上文明发言 理性参与网络生活 （6） 【答案】（1）社会生活是丰富多彩、充满活力的；（2）社会的发展离不开每个人的努力；（3）亲社会行为在人际交往和社会实践中养成；（4）网络推动了生产方式的深刻变革；（5）网络促进了人际交往；（6）恪守道德，遵守法律； 【分析】考点考查：社会生活的特点、个人与社会的关系、养成亲社会行为的做法、网络的影响、理性参与网络生活。 能力考查：运用教材知识分析和解决问题的能力。 核心素养：健全人格。 【详解】【小题1】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用社会生活的特点的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：周末的公园里，孩子们奔跑嬉戏，老人们下棋聊天，年轻人跑步骑行→可链接社会生活是丰富多彩、充满活力的； 第三步：整合信息，组织答案。 【小题2】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用个人与社会的关系的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：姜志华承包荒山，二十余年种植大量山杏树、苹果树等，绿化了荒山，创造了可观的经济价值→可链接社会的发展离不开每个人的努力； 第三步：整合信息，组织答案。 【小题3】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用养成亲社会行为的做法的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：体验自然劳动课、到福利院参加义工活动→可链接亲社会行为在人际交往和社会实践中养成； 第三步：整合信息，组织答案。 【小题4】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用网络推动社会进步的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：智能制造与工业互联网、远程办公与协同工作不断发展→可链接网络推动了生产方式的深刻变革； 第三步：整合信息，组织答案。 【小题5】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用网络推动社会进步的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：在外省工作的小芳和家人随时随地打电话、发视频沟通交流→可链接网络促进了人际交往； 第三步：整合信息，组织答案。 【小题6】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用理性参与网络生活的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：在网上文明发言→可链接恪守道德，遵守法律； 第三步：整合信息，组织答案。 27．（2025-2026学年·辽宁大连中山·期中）下列对小明分享自己在学习生活中借助网络的“微行为”的“点评”正确的是（   ） 微行为 点评 我在网上购买机票、景点门票。父母到机场换票，扫二维码入园观光，方便多了。 ①网络让生活变得更加便利。 上网查找学习资料，因弹出搞笑的短视频，点进去看，不知不觉刷了一天，我很懊恼…… ②学会选择网络信息。 在超市购买学习用品，回家后发现支付未成功，便立即返回，重新扫码支付。 ③网络推动了生产方式的深刻变革。 我利用学习强国APP，关注国家的发展动态。 ④通过网络积极投身社会实践。 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查网络的影响及合理使用网络的相关知识。 ①：网上购票、扫码入园体现了网络对日常生活的便利作用，故①正确； ②：因刷短视频浪费时间，说明需要学会筛选信息并控制使用时间，故②正确； ③：支付问题属于消费领域，与“生产方式变革”无关，故③错误； ④：关注国家动态属于获取信息，并非直接参与社会实践，故④错误； 故本题选A。 28．（2025-2026学年·辽宁沈阳沈北新·期中）从古代的鸿雁传书、烽火传信，到今天的短信、微信、视频通话，这不仅加速了信息传递，还实现了千里之外的实时聊天。这一变化体现了（   ） ①社会生活是不断变化发展的    ②只有网络才能让我们实现无障碍交流 ③网络促进了人际交往          ④网上交友比现实交友更值得我们信任 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查网络改变生活、社会的丰富性。 ①：通信方式的变化体现了社会生活是不断变化发展的，技术进步推动了社会进步，故①符合题意； ②：“只有网络、才能”的说法太绝对，古代方式（如书信）也能交流，只是效率较低，故②错误； ③：现代网络工具（如微信、视频通话）使远距离沟通更便捷，促进了人际交往，符合题干“实现了千里之外的实时聊天”，故③符合题意； ④：“网上交友比现实交友更值得信任”的说法太绝对，事实上，网上交友可能存在风险，并非更值得信任，故④错误； 故本题选B。 29．（2025-2026学年·辽宁大连·期中）阅读材料，回答问题。 世界因互联网而更加丰富多彩，生活因互联网而更加丰富多样。互联网推动了生产方式的深刻变革，改进社会治理，畅通人们参与社会治理的渠道，给我们的生活带来了许多便利，但也带来了问题：如在网上造谣、传谣、泄露他人隐私、恶意攻击他人、宣泄极端负面情绪等。网络无限，自由有界。我们要在网上传播正能量，弘扬主旋律。 （1）结合材料，谈谈网络畅通人们参与社会治理渠道有怎样的重要意义。 （2）为什么说网络推动了生产方式的深刻变革？（一点即可） （3）我们应该如何传播网络正能量？（两点即可） 【答案】（1）有助于人们表达诉求，保障人们的知情权、参与权、表达权和监督权，促进民主政治的进步。 （2）网络促进人才、资金、技术、物资的流动，不断催生新产业、新业态、新模式，推动传统行业转型升级，提升经济发展水平；加速各种创新资源的汇聚、融合与共享，成为众多新发明和新服务的源泉。 （3）我们要努力提高媒介素养，科学、文明、安全、合理使用网络，高扬主旋律，培育积极健康的网络文化，营造清朗的网络空间，建设网上精神家园；要践行社会主义核心价值观，通过网络平台积极参与公共事务，投身于公益行动，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道，做网络强国的建设者、创新者。 【分析】考点考查：网络改进社会治理方式、网络推动生产方式的深刻变革、传播网络正能量的要求。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物的能力。 核心素养：法治观念、道德修养、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用网络改进社会治理方式的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：互联网改进社会治理，畅通人们参与社会治理的渠道→可链接有助于人们表达诉求，保障人们的知情权、参与权、表达权和监督权，促进民主政治的进步。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查网络推动生产方式的深刻变革的原因，可结合教材知识作答。 （3）本题考查怎样传播网络正能量，可结合教材知识作答。 考点02 营造清朗空间 1．（2025-2026学年·辽宁大连中山·期中）截至2024年底，我国未成年网民规模已经突破1.96亿，未成年人互联网普及率已达97.3%。未成年短视频用户规模已超过1亿，短视频已成为青少年“触网”的主要入口之一。为了增强信息意识，提升媒介素养，八年级（1）班同学搜集了以下材料，开展了探究性学习活动。请你参与回答下列问题。 【报告数说网络】 （1）图1数据显示，成为当前未成年人获取新闻事件、重大消息的最主要渠道是什么？ （2）图2数据显示，未成年人利用短视频内容来源存在什么问题？为此会出现什么隐患？ 【体会网络力量】 某城市曾面临老城区“停车难、早晚高峰拥堵严重”的问题，当地交管部门通过政务APP、官方短视频平台发起“交通优化我建言”活动，开放为期1个月的网络征集通道，最终收到超2万条民众建议，结合建议落地了多项措施。 （3）通过网络参与社会治理的方式会给民众带来哪些积极的影响？ 【增添网络光彩】 近年来，随着短视频平台的兴起，一些主播通过分享自己的生活点滴、技能特长等，吸引了大量粉丝关注。如主播小李经常发布一些关于传统文化传承的短视频，让更多人了解和喜爱上了传统文化；主播小张则专注于发布环保主题的短视频，呼吁大家共同参与环保行动。同时，一些网络公益平台发起“关爱留守儿童”活动，通过网络筹集资金和物资，为留守儿童提供学习和生活上帮助。 （4）材料中主播和网络公益平台的行为对我们传播网络正能量有何启示？（写出一点即可） 【答案】（1）视频类平台。 （2）缺乏对短视频内容来源进行权威性鉴别。出现网络谣言、不良信息传播的隐患。 （3）网络畅通人们参与社会治理渠道，有助于人们表达诉求，保障人们的知情权、参与权、表达权和监督权，促进民主政治的进步。 （4）我们要提高媒介素养，科学、文明、安全、合理使用网络，高扬主旋律，培育积极健康的网络文化，营造清朗的网络空间，建设网上精神家园： 要践行社会主义核心价值观，通过网络平台积极参与公共事务，投身于公益行动，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道，做网络强国的建设者、创新者。 【分析】考点考查：网络传播信息，网络的不良信息以及消极影响，网络改进社会治理方式，传播网络正能量。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为未成年人，需要运用网络的有关知识， 从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：视频类平台、官方媒体网站、商业媒体网站→可链接视频类平台。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为未成年人，需要运用网络的不良信息的有关知识， 从总结数据问题类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：不会区分21.1%、没关注过，没关注过这个问题31.6%→可链接缺乏对短视频内容来源进行权威性鉴别。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 本题考查不良信息的影响，可结合教材知识作答。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用网络改进社会治理方式的意义有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：网络征集通道、收到超2万条民众建议、结合建议落地了多项措施→可链接网络畅通人们参与社会治理渠道，有助于人们表达诉求，保障人们的知情权、参与权、表达权和监督权，促进民主政治的进步。 第三步：整合信息，组织答案。 （4）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用传播网络正能量的有关知识， 从措施等类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：分享自己的生活点滴、技能特长→可链接我们要提高媒介素养，科学、文明、安全、合理使用网络。 关键词②：传统文化传承的短视频→可链接高扬主旋律，培育积极健康的网络文化，营造清朗的网络空间，建设网上精神家园。 关键词③：发布环保主题的短视频，呼吁大家共同参与环保行动，网络公益平台发起“关爱留守儿童”活动→可链接要践行社会主义核心价值观，通过网络平台积极参与公共事务，投身于公益行动，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道，做网络强国的建设者、创新者。 第三步：整合信息，组织答案。 2．（2025-2026学年·辽宁鞍山高新·期中）下侧漫画提醒消费者要做到（   ） ①提高警惕不上网 ②保护好个人信息 ③未知链接慎点击 ④完善法律多监督 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查消费者网络安全防范意识。 ①：“不上网”说法错误，网络是生活重要组成部分，消费者应提高警惕、安全上网，而非拒绝上网，故①不符合题意； ②：漫画中消费者网购信息被泄露，提醒消费者需保护好个人信息，防止信息泄露，故②符合题意； ③：“冒充客服”等诈骗常通过链接实施，消费者应做到未知链接慎点击，故③符合题意； ④：“完善法律”是国家相关部门的责任，非消费者的做法，故④不符合题意； 故本题选C。 3．（2025-2026学年·辽宁盘锦兴隆台·期中）2024年8月1日，《网络暴力信息治理规定》正式施行。该规定旨在治理网络暴力信息，保障公民合法权益，维护良好网络生态。该项规定有利于（   ） ①营造清朗的网络空间 ②杜绝网络暴力和欺凌 ③培育健康的网络文化 ④惩治和消除网络戾气 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查合理利用网络、传播网络正能量。 ①：治理网络暴力信息能有效净化网络环境，营造清朗的网络空间，故①符合题意； ②：“杜绝”表述绝对化，法规可减少但无法完全消除网络暴力，故②说法错误； ③：规范网络行为有助于引导正向价值观，培育健康的网络文化，故③符合题意； ④：“消除”网络戾气过于绝对，法规可惩治行为但无法彻底消除情绪问题，故④说法错误； 故本题选A。 4．（2025-2026学年·辽宁抚顺新宾·期中）下面不属于传播网络正能量的是（   ） A．提高媒介素养 B．利用网络获取更多个人利益 C．营造清朗的网络空间 D．践行社会主义核心价值观 【答案】B 【详解】本题考查传播网络正能量的要求的相关知识。 A：提高媒介素养有助于正确使用网络，属于传播正能量的行为，故A说法正确； B：利用网络获取更多个人利益可能隐含过度追求私利，不符合传播正能量的核心要求，故B说法错误； C：营造清朗的网络空间是维护网络环境的积极行为，属于传播正能量，故C说法正确； D：践行社会主义核心价值观是传播正能量的直接体现，故D说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选B。 5．（2025-2026学年·辽宁本溪·期中）当前，互联网已全面融入人们的生活。据统计，截至2024年12月，中国网民规模达11.08亿人。阅读材料，回答问题。 下面是从某机构的调查报告中选取整理的三组数据。 数据一  未成年网民经常利用互联网进行学习的比例达到88.7％。 玩手机游戏的未成年网民比例达到62.8％。 数据二  72％的未成年网民会注意识别网络诈骗。 掌握编程、写代码和制作网页、APP较高级别上网技能的未成年网民比例仅为10.8％和8.6％。 数据三  未成年网民遭遇的负面信息中，渲染激化家庭、师生矛盾和歪曲传统文化或历史人物的内容比例为27％和22.2％。78.9％的未成年网民知道可以通过互联网对侵害自身权益的不法行为进行权益维护或举报。 （1）针对数据反映的问题，你能向未成年网民提出哪些合理化建议？（答出三点即可） （2）数据三中提到了不法侵害，你知道哪些法律服务的组织和机构，能及时有效地为我们提供法律帮助。（写出一个即可） 【答案】（1）理性参与网络生活，提升媒介素养；学会选择网络信息，学会“信息节食”；自觉抵制不良信息，提高个人信息保护意识；恪守道德，遵守法律。 （2）人民调解委员会、律师事务所、公证处、法律援助中心等。 【分析】考点考查：合理利用网络、法律服务的组织和机构。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：责任意识、健全人格、法治观念。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用合理利用网络的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：玩手机游戏的未成年网民比例达到62.8％→理性参与网络生活，提升媒介素养； 关键词②：72％的未成年网民会注意识别网络诈骗→自觉抵制不良信息，提高个人信息保护意识； 关键词③：未成年网民遭遇的负面信息中，渲染激化家庭、师生矛盾和歪曲传统文化或历史人物的内容比例为27％和22.2％→恪守道德，遵守法律。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查法律服务的组织和机构，可以结合教材知识作答。 6．（2025-2026学年·辽宁沈阳沈河·期中）阅读材料，回答问题。 材料一  围绕所学知识，小福同学搜集了以下名言： ①社会犹如一台机器，每个人都是机器的零部件。 ②大河有水小河满，大河无水小河干。 ③花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。 （1）运用“我们都是社会的一员”的相关知识，解读上述名言蕴含的道理。（写出两点即可） 材料二  国家市场监督管理总局发布《禁止网络不正当竞争行为规定（征求意见稿）》，面向社会公开征求意见。这意味着“二选一”、数据“杀熟”、虚假交易等网络不正当竞争行为将面临更严格、更细致的监管。 （2）上述《禁止网络不正当竞争行业规定》的出台会产生怎样的社会效应? 材料三  2023年7月18日至19日，2023年中国网络文明大会在福建省厦门市举办。大会主题为“网聚文明力量奋进伟大征程”，发布了《中国网络文明发展报告2023》《新时代青少年网络文明公约》等网络文明建设成果。 （3）携手建设网络文明，我们青少年应该怎样做?（写出三点即可） 【答案】（1）①个人是社会的有机组成部分，如同机器的零部件、花与树、鸟与林的关系，个人离不开社会；②社会为个人的生存和发展提供条件，社会的发展能促进个人成长，就像大河与小河的关系 （2）①规范网络市场竞争秩序，维护商家和消费者的合法权益；②促进网络行业健康发展，营造公平竞争的网络环境 （3）①遵守《新时代青少年网络文明公约》，自觉规范网络行为；②提高网络辨别能力，抵制网络不正当竞争行为和不良信息；③积极传播网络正能量，参与网络文明建设活动 【分析】考点考查：个人与社会的关系、法律的作用、营造清朗的网络空间 能力考查：分析和描述能力 核心素养：健全人格、法治观念、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用个人与社会关系的有关知识，从体现类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：社会犹如一台机器，每个人都是机器的零部件；花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲→个人是社会的有机组成部分，如同机器的零部件、花与树、鸟与林的关系，个人离不开社会； 关键词②：大河有水小河满，大河无水小河干→社会为个人的生存和发展提供条件，社会的发展能促进个人成长，就像大河与小河的关系 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为我国，需要调用法律作用的有关知识，从体现类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：国家市场监督管理总局发布《禁止网络不正当竞争行为规定（征求意见稿）→规范网络市场竞争秩序，维护商家和消费者的合法权益；促进网络行业健康发展，营造公平竞争的网络环境。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为青少年，需要调用营造清朗网络空间的有关知识，从做法类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：携手建设网络文明→遵守《新时代青少年网络文明公约》；提高网络辨别能力；积极传播网络正能量等。 第三步：整合信息，组织答案。 7．（2025-2026学年·辽宁葫芦岛建昌·期中）针对《青少年互联网使用情况调查报告（2024）》中青少年网络安全意识表现（如下表所示）数据反映的情况，我们青少年应该（   ） 不在网上随意加陌生人好友 38.9% 避免浏览不良内容 32.9% 注意分辨网络谣言 27.6% 来源：《青少年互联网使用情况调查报告（2024）》 A．深入开展网络环境专项整治行动 B．尽量远离网络，学会“信息节食” C．要辨析网络信息，加强风险防范 D．利用网络多结交朋友拓展交往圈 【答案】C 【详解】本题考查合理利用网络的知识。 A：深入开展网络环境专项整治行动属于政府或相关部门的职责，并非青少年个人行为，故A说法错误； B：远离网络不符合现实需求，青少年应合理使用而非完全远离，且题干问题在于安全意识而非使用时长，故B说法错误； C：表格数据显示青少年在分辨谣言、避免不良内容等方面意识薄弱，直接说明需要加强信息辨析和风险防范，故C说法正确； D：随意添加陌生人正是数据反映的问题之一，拓展网络交友圈可能加剧风险，故D说法错误； 故本题选C。 8．（2025-2026学年·辽宁大连中山·期中）2025年5月29日，在“2025数智赋能科创未来”第四届青少年互联网大会主论坛上，北京师范大学发布了《2024中国青少年网络使用调研报告》。数据显示，不健康上网行为已成为青少年日常生活中普遍性问题，有约13.6%的青少年日均上网超过3小时，且有4.1%的青少年存在重度成瘾倾向。针对以上情况，青少年应该（   ） A．提高个人信息保护意识 B．开展网络环境专项整治行动 C．避免网络沉迷，学会“信息节食” D．遵守道德和法律，做负责任的网络参与者 【答案】C 【详解】本题考查合理使用网络。 A：提高个人信息保护意识主要针对网络安全问题，与题干中“不健康上网行为”无直接关联，故A不符合题意； B：开展网络环境专项整治行动的主体应为政府或相关部门，而非青少年自身，故B不符合题意； C：避免网络沉迷、学会“信息节食”直接针对题干中“上网时间过长”“成瘾倾向”等问题，强调青少年应主动控制上网行为，故C符合题意； D：遵守道德和法律是网络参与的基本要求，但题干聚焦于“过度使用”而非“行为失范”，故D不符合题意； 故本题选C。 9．（2025-2026学年·辽宁盘锦兴隆台·期中）阅读图表，回答问题。 （1）上述图表反映出什么问题? 2025年10月20日至23日中国共产党第二十届中央委员会第四次全体会议期间，网友们通过各类互联网平台关注大会，纷纷以发帖、回复、留言、“弹幕”等方式，为党和国家事业发展取得的辉煌成就热情“点赞”，积极传播网络正能量。 （2）网友以发帖、回复、留言、“弹幕”等方式点赞属于什么行为?这一行为的表现有哪些? 2025年5月20日至6月20日，“十五五”规划编制工作网络征求意见活动累计收到网民建言超311.3万条。“建立与完善AI技术在互联网平台的使用规范制度”“优化中西部地区师资配置，为中西部发展提供人才”……一条条睿智、务实之言，让亿万人民所思所想融入国家发展的顶层设计和决策部署。 （3）材料体现了网络的哪一作用? （4）营造清朗网络空间、守护网络安全环境，需要每一位网民朋友共同参与、共同努力。请以“争做中国好网民”为主题，写一份倡议书。 要求：主题鲜明，表述清晰、逻辑严谨，字数不少于50。文中不得出现学校、姓名等个人信息。 【答案】（1）2020-2023年，我国网民规模持续扩大，互联网普及率不断提高，网络已深度融入人们的生活 （2）亲社会行为。表现：①谦让、分享、帮助他人、关心社会发展；②主动传播正能量，为国家发展点赞；③积极参与社会公共事务的讨论和关注 （3）网络为民主政治的进步提供了新的渠道，拓宽了公民参与国家事务和社会事务的途径，让公民的意见和建议能够更便捷地传递给决策层 （4）示例：争做中国好网民倡议书 广大网民朋友们： 网络空间是亿万民众共同的精神家园，营造清朗网络环境需要我们共同努力。在此，我们发出倡议：①遵守法律法规，自觉抵制网络谣言、网络暴力等不良信息，不传播违法违规内容；②提升媒介素养，学会辨析网络信息，理性表达观点，不盲从、不跟风；③传播网络正能量，积极分享美好事物，为国家发展、社会进步点赞喝彩；④尊重他人隐私，文明上网、友善交流，共同维护健康有序的网络生态。让我们携手共建清朗网络空间，争做负责任、有担当的中国好网民！（符合要求即可） 【分析】考点考查：网络的影响、亲社会行为、合理利用网络 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格、道德修养 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用网络的影响的有关知识，从反映类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：2020-2023年中国网民规模和互联网普及率不断提高→可链接2020-2023年，我国网民规模持续扩大，互联网普及率不断提高，网络已深度融入人们的生活； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用亲社会行为的有关知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：网友们通过各类互联网平台关注大会，纷纷以发帖、回复、留言、“弹幕”等方式，为党和国家事业发展取得的辉煌成就热情“点赞”，积极传播网络正能量→可链接亲社会行为； 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 本题考查亲社会行为的表现，结合教材知识作答。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是国家，需要运用网络的作用的有关知识，从体现类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：一条条睿智、务实之言，让亿万人民所思所想融入国家发展的顶层设计和决策部署→可链接为了对民主政治生活的影响； 第三步：整合信息，组织答案。 （4）本题考查以“争做中国好网民”为主题的倡议书，开放性试题，言之有理即可。 10．（2025-2026学年·学年八年级上学期期中学·期中）随着大数据的广泛应用，算法推荐让普通人接收的信息更趋于定制化、智能化，但也容易让人在不断重复中强化固有偏好，陷入“信息茧房”。漫画《信息茧房》旨在说明（   ） A．大数据技术能让信息获取更精准，体现科技改变生活 B．“信息茧房”是网络发展的必然结果，个人无法避免 C．算法推荐容易导致认知固化，学会理性辨别网络信息 D．网络信息良莠不齐，我们要禁止使用算法推荐类软件 【答案】C 【详解】本题考查合理利用网络、理性辨别网络信息的知识。 C：漫画中算法推荐“不断为用户推荐其感兴趣的话题”，导致人们被困在“信息茧房”，这会限制信息获取的广度，容易导致认知固化，因此需要学会理性辨别网络信息，故C符合题意； A：大数据技术的精准性是其特点，但漫画《信息茧房》的主旨是强调算法推荐带来的负面影响，而非科技改变生活的积极作用，故A不符合题意； B：“信息茧房”并非网络发展的“必然结果”，个人可以通过主动接触多元信息、拓宽信息来源等方式避免，“无法避免”的说法过于绝对，故B说法错误； D：算法推荐类软件有其便捷性，“禁止使用”的说法过于绝对，我们应合理使用而非禁止，故D说法错误； 故本题选C。 11．（2025-2026学年·辽宁凤城·期中）互联网是人类社会发展的重要成果，是人类文明向信息时代演进的关键标志。我们要正确认识网络世界，营造风清气正的网络空间。 【正确认识网络世界】 材料一  通过网络，我们可以随时随地与地球上任何角落的人交流、互动，世界变成了“地球村”，纵使相隔万里，也如近在咫尺。 材料二  在2025年的全国两会上，代表们通过网络广泛收集民众意见和建议，许多民众通过网络平台积极参与讨论，为国家发展建言献策。同时，一些政府部门也利用网络直播等形式，对政策进行解读和宣传，与民众实时互动。 材料三  小魏是土壤学硕士。毕业不久，她回到家乡，创办合作社，发展数字化农业，成为返乡创业的“新农人”。她走进田间地头，在实践中学习种植技术，积极同高校、科研机构合作，创建智慧农业社会化服务平台，建立起集耕、种、管、收、烘干、仓储、加工、销售于一体的现代农业生产体系。 （1）三个材料分别体现出网络的哪一方面作用？ 【自觉抵制不良信息】 2025年上半年，某短视频平台上出现大量关于“新型食品添加剂危害健康”的不实视频，这些视频迅速传播，引发民众对食品安全的恐慌，导致部分食品企业销售额大幅下降。相关部门迅速介入，对造谣者进行了依法惩处，并通过官方渠道发布权威信息，澄清事实。 （2）网络不良信息危害较大，我们应如何抵制？ 【传播网络正能量】 为助力乡村振兴，一些大学生利用网络直播带货，将家乡的特色农产品推向全国市场、帮助农民增收致富。同时，一些网络公益平台发起“关爱留守儿童”活动、通过网络筹集资金和物资，为留守儿童提供学习和生活上的帮助。 （3）上述材料中大学生和网络公益平台的行为对我们传播网络正能量有何启示？（写出3点即可） 【争做中国好网民】 网络无限，自由有界。网络不是法外之地，每个人都应该对自己的网络言论负责。某校八年级1班准备搞一次以“自觉遵守道德与法律，做负责任网络参与者”为主题的宣传活动。 （4）请你为本次宣传活动设计一条宣传标语。 【答案】（1）材料一  网络促进了人际交往；材料二  网络改进了社会治理方式；材料三  网络推动了生产方式的深刻变革。 （2）我们要提高个人信息保护意识，学会分析判断网络信息，让不良信息止于智者。 （3）我们要努力提高媒介素养，科学、文明、安全、合理使用网络，高扬主旋律，培育积极健康的网络文化，营造清朗的网络空间，建设网上精神家园；要践行社会主义核心价值观，通过网络平台积极参与公共事务，投身于公益行动，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道，做网络强国的建设者、创新者。 （4）提高媒介素养，维护网络安全等。 【详解】（1）从设问中可知要考查网络作用的知识，需要对材料内容进行关键词提炼： 人际交流、互动可知网络促进了人际交往； 收集民意、政策解读可知网络改进了社会治理方式； 数字化农业、现代农业生产体系可知网络推动了生产方式的深刻变革。 （2）从设问中可知要考查理性参与网络生活的知识，需要对材料内容进行关键词提炼： 不实视频、谣言传播可知要提高媒介素养，学会分析判断网络信息，让不良信息止于智者。 （3）从设问中可知要考查传播网络正能量的知识，需要对材料内容进行关键词提炼： 直播带货、推介农产品可知要提高媒介素养，合理利用网络，培育积极健康的网络文化； 助力乡村振兴、增收致富可知要践行社会主义核心价值观，利用网络服务社会； 网络募捐、帮扶儿童可知要参与公益行动，做网络强国的建设者、创新者。 （4）本题考查设计理性参与网络生活的宣传标语，属于开放性设问，符合题意，言之有理即可。 12．（2025-2026学年·辽宁沈阳沈北新·期中）“AI大模型”是人工智能技术驱动的自然语言处理工具，它能模仿人类思考、回答人们的问题。这项技术在提供方便的同时，也带来隐私泄露、学术造假等风险。这启示我们（   ） ①要提高媒介素养，合理利用网络 ②为了人身和财产安全，应远离人工智能 ③要辨识信息内容，恪守道德，遵守法律 ④网络行为不受任何限制，可以肆无忌惮 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查合理使用网络。 ①：提高媒介素养有助于正确使用AI技术并防范风险，故①符合题意； ②：远离人工智能会忽视其积极作用，做法极端且不现实，故②说法错误； ③：辨识信息并遵守道德法律能有效避免学术造假和隐私泄露，故③符合题意； ④：网络行为必须遵守法律和道德规范，故④说法错误； 故本题选A。 13．（2025-2026学年·辽宁沈阳铁西·期中）网络无限，自由有界。网络不是法外之地，每个人都应该对自己的网络言论负责。做负责任的网络参与者，下列做法正确的有（     ） ①随意宣泄负面情绪        ②文明互动理性表达 ③不泄露他人的隐私        ④不制造和传播谣言 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】D 【详解】①：随意宣泄负面情绪会污染网络环境，违背网络道德，是不负责任的表现，故①说法错误； ②：文明互动理性表达有利于构建和谐网络空间，符合网络交往的要求，故②说法正确； ③：不泄露他人的隐私尊重了他人的合法权益，是遵守法律和维护他人隐私权的表现，故③说法正确； ④：不制造和传播谣言维护了网络秩序，是遵守网络规则、恪守道德法律的要求，故④说法正确； 14．（2025-2026学年·辽宁大连甘井子·期中）在“理性面对网络谣言”的主题班会上，同学们分享了各自的处理方法。下列方法中，你认为可取的是（   ） ①注意信息出处，看信息出处是否权威 ②看到令人震惊的消息，先上网搜索关键词，从不同信息源进行验证 ③只浏览和关注自己感兴趣的信息，避免被不同观点干扰 ④自己无法辨别时，及时向家长、老师或有专业知识的人求助 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查自觉抵制不良信息的要求。 ①：注意信息出处是否权威，有助于判断信息真实性，故①符合题意； ②：通过不同信息源验证消息，能有效识别谣言，故②符合题意； ③：只关注自己感兴趣的信息，容易陷入信息茧房，不利于全面判断，故③说法错误； ④：求助专业人士或可信赖的人，是理性辨别信息的正确做法，故④符合题意； 故本题选B。 15．（2025-2026学年·学年八年级上学期期中学·期中）为引导同学们正确认识网络，八年级开展了一次关于“共建网络美好空间”的实践探究活动。 【探究网络影响】摄影组同学收集了以下两幅漫画： （1）请结合两幅漫画内容，分析网络分别产生了哪些积极影响？ 【营造清朗空间】时政组同学收集了《新时代青少年网络文明公约》（节选）： 个人信息防泄露，谣言蜚语莫轻听。适度上网防沉迷，饭圈乱象请绕行。远离污秽不炫富，谨防诈骗常提醒。与人为善拒网暴，守好底线不欺凌。 线上新知勤学习，数字素养常提升。网络安全靠你我，共筑清朗好环境。 （2）请结合材料和所学知识，谈谈我们应该如何营造清朗的网络空间。 【提升网络素养】法律组同学结合新修订的《未成年人网络保护条例》，编辑了一份网络素养养成指南。 ▲网络事件理性看：保持冷静和理性，不被片面信息所误导，不盲目跟风发表言论。 ▲网络发言要文明：① 。 ▲网络沉迷能预防：② 。 （3）结合所学知识，请你补充空白处的内容。 【答案】（1）①漫画一：网络改进了社会治理方式。 ②漫画二：网络深刻改变着我们的生活方式。 （2）①提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。 ②学会选择网络信息，学会“信息节食”。 ③自觉抵制不良信息。 ④恪守道德，遵守法律。 ⑤传播网络正能量。 （3）①保持礼貌，使用文明、规范的用语，不宣泄负面情绪。 ②学会合理规划上网时间，制定科学的上网计划，避免长时间沉迷网络。 【分析】考点考查：网络改变世界、营造清朗的网络空间 能力考查：分析和描述能力 核心素养：健全人格、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用网络改变世界的有关知识，从体现类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：漫画一通过政府网站留言、反映问题等→联系网络改进了社会治理方式。 关键词②：漫画二互联网医院→联系网络深刻改变着我们的生活方式。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民，需要调用营造清朗网络空间的有关知识，从做法类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：《新时代青少年网络文明公约》中的相关规定→联系提高媒介素养；学会“信息节食”；自觉抵制不良信息；遵守道德和法律；传播网络正能量等。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）小问1 本问考查网络发言文明的要求，属于开放性试题，言之有理即可。 小问2 本问考查预防网络沉迷的要求，属于开放性试题，言之有理即可。 16．（2025-2026学年·辽宁铁岭铁岭·期中）“起床，打开手机短视频APP，手指不停刷动，浏览各种各样的视频信息，并在家里拍短视频上传到网络平台……”这是中学生小蕊的周末日常。如果让你劝说小蕊，你的依据是（   ） ①沉迷于网络，会影响身心健康 ②要积极传播网络正能量 ③在网络上个人隐私会被侵犯 ④一机在手，便可知所有大事 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查合理使用网络。 ①：沉迷网络会影响学习、生活及身心健康，题干中小蕊长时间刷短视频属于沉迷网络的表现，故①符合题意； ②：题干未体现小蕊传播的内容是否属于正能量，仅描述其上传日常短视频，故②不符合题意； ③：上传短视频可能暴露个人隐私（如家庭环境等），存在隐私泄露风险，故③符合题意； ④：该说法强调手机的便利性，“可知所有大事”的说法太绝对，且题干侧重过度使用手机的危害，故④错误； 故本题选B。 17．（2025-2026学年·辽宁海城·期中）只需一张静态照片即可生成动态视频，凭借几秒语音便能克隆声纹……随着科学技术的发展，一些犯罪分子利用AI技术进行诈骗获利，对公民个人信息安全构成了严重威胁。对此，下列建议恰当的是（   ） ①个人信息防泄露，媒介素养常提升 ②遵守道德和法律，共筑清朗好环境 ③线上新知勤学习，谣言蜚语莫轻信 ④适度上网防沉迷，守好底线不欺凌 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查理性参与网络生活的要求。 ①：犯罪分子利用AI技术进行诈骗，威胁公民个人信息安全，所以个人需要提升媒介素养，防止个人信息泄露，故①符合题意； ②：从公民角度来说，遵守道德和法律，能共同营造良好的网络环境，让犯罪分子难以利用技术漏洞进行诈骗，故②符合题意； ③：材料主要强调的是AI技术被用于诈骗威胁个人信息安全，而不是谣言问题，故③不符合题意； ④：材料未涉及上网沉迷和欺凌问题，故④不符合题意；   故本题选A。 18．（2025-2026学年·辽宁沈阳铁西·期中）2025年3月，由中央网信办主办的2024中国正能量网络精品征集展播活动结果揭晓，50件十佳网络精品及499件网络精品脱颖而出，充分发挥了正能量激励人、鼓舞人、引领人的重要作用。这一活动有利于（     ） ①营造清朗网络空间        ②网络公共空间高扬主旋律 ③培育健康网络文化        ④杜绝网络中的不文明现象 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】①：开展正能量网络精品征集展播活动，有利于净化网络环境，营造清朗网络空间，故①符合题意； ②：正能量作品传播主流价值观，有利于在网络公共空间高扬主旋律，故②符合题意； ③：推广优秀网络精品，有利于培育健康向上的网络文化，故③符合题意； ④：该活动有利于减少网络中的不文明现象，但“杜绝”说法过于绝对，不可能完全消除，故④说法错误。 19．（2025-2026学年·辽宁鞍山台安·期中）信息时代，一条不经意的视频可能带火一座城市，一句无中生有的谣言可能挑起对立情绪；激化社会矛盾……对此，网络参与者应该（   ） ①参与网络治理，共同营造清朗空间 ②提升媒介素养，理性参与网络生活 ③拒绝网络信息，远离虚拟网络世界 ④制定法律法规，构筑网络安全防线 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查合理使用网络的相关知识。 ①：网络参与者可通过举报不良信息、规范自身言行等方式参与网络治理，故①符合题意。 ②：媒介素养能帮助参与者辨别信息、理性发声，是应对网络信息影响的合理做法，故②符合题意。 ③：网络是现代生活的重要工具，“完全拒绝”是极端且不现实的做法，故③说法错误。 ④：制定法律法规是国家及相关部门的职责，并非普通网络参与者的能力范围，故④说法错误。 故本题选A。 20．（2025-2026学年·辽宁大连金普新·期中）“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”中学生既要专注学业，也要心系社会。八年级2班利用假期组建研究小组，开展“走出网络走进社会”实践活动，践行知行合一，担当社会责任。 情境一  为了完成研究任务，同学们利用网络搜集到以下信息：少先队员建议为公交站台加装遮阳顶棚，红领巾劝导居民规范停放电瓶车……这些“童声童力”正悄悄改变城市细节，传递向上的力量。 （1）说说你参加过的类似活动。（列举一例） 情境二  同学们在搜集信息的时候还发现，数字技术正在深刻改变大连文旅的发展格局，通过技术创新推动文化遗产保护、文旅体验升级和产业转型升级，形成多元发展模式，极大增强了大连经济发展的内生动力。 （2）从同学们的信息中，你体悟到了怎样的网络力量? 情境三  同学们在网上搜集信息的过程中发生了一些小插曲：小道没有在规定时间内完成任务，主要原因是他只关注自己感兴趣的信息，导致他搜集到的信息不全面；小法被“糖心苹果对身体有害”的信息所吸引，爱吃苹果的他马上转发到了好几个微信群。 （3）材料中的小插曲，对你正确使用网络有何启示?（答出两点即可） 情境四  搜集信息之后，同学们来到发现王国进行实地调研。在检票口，上百名游客自觉排起长队，耐心等待工作人员依次检票，秩序井然。没有插队、拥挤的杂乱，只有规范与从容，这方寸之间的有序，正是文明城市最美的注脚。 （4）这一场景体现社会秩序与社会规则之间是怎样的关系? 【答案】（1）参与社区垃圾分类宣传活动。 （2）网络为经济发展注入新活力，推动文化与产业创新升级。 （3）①学会“信息节食”，专注有用信息；②提高辨别能力，不传播未经证实的信息。 （4）社会规则保障社会秩序的实现，有序的社会生活离不开社会规则。 【分析】考点考查：亲社会行为的表现、网络的积极影响、合理使用网络的要求、社会秩序与社会规则的关系。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：道德修养、责任意识、法治观念。 【详解】（1）本题考查亲社会行为的表现，属于开放性问题，回答要点符合题意即可。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用网络的积极影响的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：数字技术正在深刻改变大连文旅的发展格局，通过技术创新推动文化遗产保护、文旅体验升级和产业转型升级，形成多元发展模式，极大增强了大连经济发展的内生动力→可链接网络为经济发展注入新活力，推动文化与产业创新升级。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用合理使用网络的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：他只关注自己感兴趣的信息，导致他搜集到的信息不全面→可链接学会“信息节食”，专注有用信息。 关键词②：小法被“糖心苹果对身体有害”的信息所吸引，爱吃苹果的他马上转发到了好几个微信群。→可链接提高辨别能力，不传播未经证实的信息。 第三步：整合信息，组织答案。 （4）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用社会秩序与社会规则的关系的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：没有插队、拥挤的杂乱，只有规范与从容，这方寸之间的有序，正是文明城市最美的注脚→可链接社会规则保障社会秩序的实现，有序的社会生活离不开社会规则。 第三步：整合信息，组织答案。 21．（2025-2026学年·辽宁盘锦大洼·期中）6月10日至11日，2025年中国网络文明大会在安徽省合肥市举办。本次大会以“汇聚网络正能量引领时代新风尚”为主题。下列做法符合这一主题的有（   ） ①在社交平台分享社区志愿暖心视频，呼吁参与公益 ②点赞、评论并转发正能量新闻，扩大积极影响 ③制作并发布法律、安全常识图文，助力提升他人素养 ④只要看到需要救助的信息，就在朋友圈转发 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查网络文明与传播正能量的相关知识。 ①：分享志愿暖心视频能传递积极价值观，符合主题，故①正确； ②：转发正能量新闻可扩大正面影响，符合主题，故②正确； ③：制作并发布法律、安全常识图文有助于提升公众素养，符合主题，故③正确； ④：未经核实的救助信息可能存在虚假风险，盲目转发可能传播不实信息，故④错误。 故本题选A。 22．（2025-2026学年·辽宁沈阳法库·期中）互联网是人类社会发展的重要成果，是人类文明向信息时代演进的标志。 【今日说“网”】 材料一  小明妈妈利用网络订购了飞往北京的机票，在手机购物网站买了喜欢的衣服，利用手机支付功能交了电费……网络生活惬意无比。 材料二  小魏是土壤博士。毕业后回到家乡，发展数字化农业，建立起集耕、种、管、收、烘干、仓储、加工、销售于一体的现代化农业生产体系。 （1）材料一和材料二分别体现了网络是怎样改变世界的? 【“网”亦有道】 营造网络清朗空间离不开每个人的努力。请你结合所学知识，针对使用网络存在的问题，提出合理化建议。 存在的问题 合理建议 问题一：长时间沉溺于网络，耗费时间和精力 学会选择网络信息 问题二：在网上看到暴力、色情的信息 ① 问题三：在网络上谩骂、诋毁，泄露他人隐私 ② （2）请将上面表格中①②处内容补充完整。 （3）“谣言止于智者”，面对网络上真假难辨的信息，我们应该如何辨别？ 【答案】（1）材料一体现网络深刻改变着我们的生活方式，网络让人们的生活更加便利，如通过网络订票、购物、缴费，提升生活效率与舒适度；材料二体现网络推动了生产方式的深刻变革，网络推动传统农业向数字化、现代化转型，促进产业升级与经济高质量发展。 （2）问题二：主动抵制暴力、色情等不良信息，不浏览、不传播，发现此类信息及时向网络平台或有关部门举报，维护网络环境清洁；问题三：遵守网络道德和法律法规，尊重他人人格尊严，不辱骂、诋毁他人，不泄露他人隐私，做到文明上网、依法上网。 （3）面对网络上真假难辨的信息，我们可以查看信息发布的来源是否权威，如官方媒体、专业机构等，通过权威渠道核实信息的真实性，避免轻信未经证实的内容。 【分析】考点考查：网络改变世界、营造清朗的网络空间 能力考查：提炼观点和分析描述能力 核心素养：健全人格 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用网络改变世界的有关知识，从体现类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小明妈妈利用网络订购了飞往北京的机票，在手机购物网站买了喜欢的衣服，利用手机支付功能交了电费→网络深刻改变着我们的生活方式。 关键词②：小魏是土壤博士。毕业后回到家乡，发展数字化农业，建立起集耕、种、管、收、烘干、仓储、加工、销售于一体的现代化农业生产体系→网络推动了生产方式的深刻变革。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用营造清朗网络空间的有关知识，从做法类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：在网上看到暴力、色情的信息→主动抵制暴力、色情等不良信息，不浏览、不传播，发现此类信息及时向网络平台或有关部门举报，维护网络环境清洁。 关键词②：在网络上谩骂、诋毁，泄露他人隐私→遵守网络道德和法律法规，尊重他人人格尊严，不辱骂、诋毁他人，不泄露他人隐私，做到文明上网、依法上网。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查怎样辨别网络信息，可以根据教材知识进行回答。 23．（2025-2026学年·学年八年级上学期期中学·期中）2024年10月，中央网信办印发通知，部署开展为期3个月的“清朗·整治违规开展互联网新闻信息服务”专项行动。行动要求对编发虚假不实新闻信息，恶意篡改、断章取义、拼凑剪辑、合成伪造新闻信息等突出问题进行严厉打击。为营造清朗网络空间，青少年应（   ） ①辨析网络信息，依法文明上网 ②加强社会主义精神文明建设，净化网络环境 ③弘扬积极健康向上向善的网络文化 ④利用网络平台为社会发展建言献策 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查合理利用网络。 ①：青少年需主动辨别网络信息真伪，遵守法律和道德规范，故①符合题意； ②：“加强社会主义精神文明建设”的主体是国家或相关部门，青少年可通过自身行动支持但无法直接“加强”，故②不符合题意； ③：青少年可通过传播正能量、抵制不良信息来弘扬健康网络文化，故③符合题意； ④：利用网络平台建言献策是青少年参与社会建设的合理方式，故④符合题意； 故本题选C。 24．（2025-2026学年·辽宁海城·期中）在尽责中成长 【关注信息时代】 当今世界，信息技术日新月异，数字化、网络化、智能化在经济社会各领域加速渗透。以下是小秦和同学们搜集到的新闻素材。 新闻素材一：“十四五”期间，全国互联网医院年服务量超过1亿人次，跨省异地就医直接结算惠及5.6亿人次。 新闻素材二：在广东湛江，古老的渔业养殖在互联网数据驱动下，正在发生质的变化。被数据驱动的智慧渔业和传统养鱼模式相比，优势明显：人工成本降低60%，经济效益提升超30%。 新闻素材三：“十四五”时期，越来越多的事项实现“数据多跑路、群众少跑腿”。教育、医疗、社保、养老等公共服务数字化水平不断提升，有效破解“最后一公里”难题。 新闻素材四：2025年8月29日，中国首部8K拍摄太空电影《窗外是蓝星》在北京首映。首映礼上，正在中国空间站执行任务的神舟二十号乘组通过视频的方式，在轨参加活动。天地联动，令人动容。 （1）上述材料让你明白了哪些网络道理? 【开展问卷调查】 为了解青少年学生上网现状，小秦和同学们对本校部分同学开展了问卷调查活动，以下是他们整理的部分调查结果。 调查项目 数据统计 每周游戏时长在6小时以上的占比 6.9% 遭遇过网络诈骗钱财的人数 4人 使用成年人账号绕过监管玩网游的人数 8人 知晓家长的支付密码并曾自行给游戏充值的人数 6人 （2）请你归纳该校同学在上网过程中存在的问题，并对这些同学提出改进建议。 【分析身边案例】 小秦从网上了解到：西安公安网安部门查明，王某生为博人眼球、吸引流量，在某社交平台发布不实帖文称“某公共场所有传染病毒……”，引发网民热议，严重扰乱社会公共秩序。公安机关依法对王某生行政处罚。 （3）这个案例给了我们什么警示? 【答案】（1）①网络改变了社会治理方式，网络为医疗、社保等公共服务提供便利，提升服务效率，惠及民生，如互联网医院服务、跨省异地就医直接结算；②网络推动了生产方式的深刻变革，网络推动传统产业转型升级，促进经济高质量发展，如数据驱动的智慧渔业降低成本、提升效益；③网络让人们的生活更加便捷，破解公共服务“最后一公里”难题，提高人们的生活质量。④网络打破时空限制，实现信息快速传递和互动交流，如神舟二十号乘组通过视频参与太空电影首映礼。 （2）存在的问题：①部分同学沉迷网络游戏，每周游戏时长过长；②少数同学缺乏网络安全意识，遭遇网络诈骗；③家长监管不到位使用成年人账号绕过监管玩网游；④个别同学缺乏自我约束，擅自使用家长支付密码给游戏充值。 改进建议：①合理安排上网时间，控制游戏时长，避免沉迷网络，学会“信息节食”；②增强网络安全意识，学习网络诈骗防范知识；③不随意泄露个人信息，不使用他人账号违规上网；④提高自我约束能力，树立正确的消费观念，未经家长同意不擅自进行网络充值，主动接受家长和学校的监管。 （3）①网络不是法外之地，公民在网络上发布信息要遵守法律法规，不得编造、传播虚假信息；②要对自己的网络言论负责，自觉维护网络秩序和社会公共秩序；③违反网络规则和法律，必将承担相应的法律责任，我们要增强法治观念，做守法的网络参与者。 【分析】考点考查：网络的积极影响、网络的消极影响、合理使用网络的要求。 能力考查：调动和运用知识能力和分析问题能力。 核心素养：责任意识、健全人格、法治观念。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用网络改变世界的有关知识，可以从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：全国互联网医院年服务量超过1亿人次→可链接网络改变了社会治理方式，网络为医疗、社保等公共服务提供便利，提升服务效率，惠及民生。 关键词②：古老的渔业养殖在互联网数据驱动下，正在发生质的变化，人工成本降低60%，经济效益提升超30%→可链接网络推动了生产方式的深刻变革，网络推动传统产业转型升级，促进经济高质量发展。 关键词③：数据多跑路、群众少跑腿→可链接网络改变的社会治理方式，网络让人们的生活更加便捷，破解公共服务“最后一公里”难题。 关键词④：通过视频的方式→可链接网络促进了人际交往，网络打破时空限制，实现信息快速传递和互动交流。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）小问1： 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用网络改变世界的有关知识，，从道理说明类的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：每周游戏时长在6小时以上→可链接部分同学沉迷网络游戏，每周游戏时长过长。 关键词②：网络诈骗钱财→可链接少数同学缺乏网络安全意识，遭遇网络诈骗。 关键词③：使用成年人账号绕过监管玩网游→可链接家长监管不到位。 关键词④：自行给游戏充值→可链接个别同学缺乏自我约束，擅自使用家长支付密码给游戏充值。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用合理利用网络的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：每周游戏时长在6小时以上→可链接合理安排上网时间，控制游戏时长，避免沉迷网络，学会“信息节食”。 关键词②：网络诈骗钱财→可链接增强网络安全意识，学习网络诈骗防范知识。 关键词③：使用成年人账号绕过监管玩网游→可链接不随意泄露个人信息，不使用他人账号违规上网。 关键词④：自行给游戏充值→可链接高自我约束能力，树立正确的消费观念，未经家长同意不擅自进行网络充值，主动接受家长和学校的监管。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用合理使用网络的有关知识，可从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：王某发布不实帖文，严重扰乱社会公共秩序→可链接网络不是法外之地，公民在网络上发布信息要遵守法律法规，不得编造、传播虚假信息。 关键词：依法对王某生行政处罚→可链接要对自己的网络言论负责，自觉维护网络秩序和社会公共秩序；违反网络规则和法律，必将承担相应的法律责任，我们要增强法治观念，做守法的网络参与者。 第三步：整合信息，组织答案。 25．（2025-2026学年·辽宁鞍山台安·期中）近年来，短视频迅速风靡网络。纷繁多样的视频很容易吸引青少年的眼球，但短视频内容良莠不齐。对此，我们应该（   ） ①抵制短视频，避免受到不良影响 ②学会辨析信息，少看不健康内容 ③提高媒介素养，获取新知，促进自身成长 ④利用网络平台传播社会正能量 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查合理使用网络。 ③④：短视频内容良莠不齐，我们应该提高媒介素养，获取新知，促进自身成长，利用网络平台传播社会正能量，故③④符合题意； ①：我们要抵制不良短视频，避免受到不良影响，故①说法错误； ②：我们要学会辨析信息，不看不健康内容，故②说法错误； 故本题选D。 26．（2025-2026学年·辽宁开原·期中）互联网是人类社会发展的重要成果。下列行为属于正确利用网络的是（   ） A．利用网络学习新知、寻医问药等 B．利用网络实施诈骗，为家里赚钱 C．流连网上直播间，慷慨打赏主播 D．在网上广泛结交朋友，随意与网友见面 【答案】A 【详解】本题考查合理使用网络。 A：利用网络学习新知、寻医问药等属于积极利用网络资源提升自我、解决实际问题，符合正确使用网络的要求，故A符合题意； B：网络诈骗是违法行为，损害他人利益，违背法律和道德，故B说法错误； C：过度沉迷直播间并随意打赏属于非理性消费，易造成财产损失，不符合合理使用网络的原则，故C说法错误； D：随意与网友见面可能危及人身安全，缺乏自我保护意识，故D说法错误； 故本题选A。 27．（2025-2026学年·辽宁东港·期中）2024年4月，由中央网信办等单位主办的“百名网络正能量榜样”“百部网络正能量动漫音视频作品”等评选活动，受到广大网民的喜爱。此次评选活动有利于（   ） ①践行社会主义核心价值观 ②提高公众的媒介素养 ③培育积极健康的网络文化 ④提高网络信息传播速度 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 【答案】A 【详解】本题考查合理利用网络。 ①②③：依据教材知识，分析题文，评选“百名网络正能量榜样”和“百部网络正能量动漫音视频作品”，有助于弘扬正能量，倡导社会主义核心价值观；提高公众的媒介素养；培育积极健康的网络文化，故①②③符合题意； ④：评选活动的目的是弘扬正能量和培育健康文化，而不是提高网络信息传播速度，故④不符合题意； 故本题选A。 28．（2025-2026学年·辽宁大连甘井子·期中）小鹏每天睡前都要花大量时间刷短视频，刷完常常觉得，“什么都没记住，但就是停不下来。”一段时间后，他发现自己的成绩下滑明显，反思后意识到，“每天花在刷碎片信息上的时间，比做题还多。”以上小鹏的反思启示我们（   ） ①要浏览、寻找对学习和生活有意义的信息 ②要提高个人信息保护意识，自觉遵守道德和法律 ③学会“信息节食”，积极利用互联网获取新知 ④要自觉抵制暴力、色情和危害社会稳定的信息 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查合理使用网络的相关知识。 ①：小鹏因沉迷短视频导致成绩下滑，说明需要筛选有意义的信息，避免无效浏览，故①符合题意； ②：题干未涉及个人信息泄露或违反道德法律的问题，故②不符合题意； ③：“信息节食”强调控制碎片化信息的时间，与小鹏因刷视频浪费学习时间的问题直接相关，故③符合题意； ④：题干未提及暴力、色情等不良信息，故④不符合题意； 故本题选A。 29．（2025-2026学年·辽宁抚顺新宾·期中）随着互联网的快速发展，网络已经深入到我们生活的方方面面，给我们的生活带来了极大的便利，但同时也带来了一些问题。为了引导同学们正确认识网络，八年级某班开展了一次关于“共建网络美好空间”的实践探究活动。 【任务一网络改变世界之社会调查】 共青团中央维护青少年权益部、中国互联网信息中心对未成年人互联网使用情况开展了全国性的调查。下面是从报告中选取的三组数据： （1）根据上述材料提供的数据，你能得出哪些结论? （航天员们在中国空间站与师生实时交流互动） （2）借助网络，我们实现了天地连线。结合材料和你的观察，说说网络给人际交往带来了什么影响? 【任务二营造晴朗空间之出谋划策】 （3）针对同学们收集的图片所反映的问题，结合日常老师、家长、网络从业人员对如何营造网络清朗空间的见解和建议，写一篇小论文。 【答案】（1）①部分未成年网民存在沉迷网络游戏的问题，高级别上网技能掌握比例较低，网络素养有待提升；②多数未成年网民具备基本的网络安全意识，能识别网络诈骗、保护个人信息，并知道通过合法途径维护权益；③仍有部分未成年网民会接触到负面网络信息（如激化矛盾、歪曲文化的内容），网络环境对未成年人的影响需进一步关注 （2）①网络打破了传统人际交往的时空限制，让远距离的交流变得便捷，如天地连线实现师生与航天员实时互动；②网络扩大了人际交往的范围，让人们能与不同地域、不同背景的人交流，丰富了人际交往形式；③网络为人际交往提供了新渠道，如通过视频通话、社交平台保持联系，增进情感交流；④但也需注意，过度依赖网络交往可能减少现实交往，需平衡线上线下关系 （3）共建清朗网络空间，守护青少年健康成长 当前，网络给生活带来便利的同时，也存在沉迷游戏、电信诈骗、负面信息传播等问题。营造清朗网络空间，需多方合力。家长应引导孩子合理安排上网时间，避免沉迷；学校要加强网络素养教育，提升学生辨别信息和自我保护能力；网络从业人员需遵守法律法规，不传播不良信息，打击网络诈骗；青少年自身要增强自控力，主动远离有害内容，传播网络正能量。只有全社会共同努力，才能让网络成为促进成长的有益平台（字数符合要求，逻辑清晰，主题鲜明） 【分析】考点考查：网络改变世界、营造清朗空间的要求。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用网络改变世界的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：玩手机游戏的未成年网民比例达62.8%，掌握较高级别上网技能的未成年网民达到10.8%和8.6%→可链接部分未成年网民存在沉迷网络游戏的问题，高级别上网技能掌握比例较低，网络素养有待提升； 关键词②：未成年网民遭遇的负面信息中，渲染激化家庭矛盾、师生矛盾和歪曲传统文化或历史人物的内容比例分别为27.0%和22.2%→可链接多数未成年网民具备基本的网络安全意识，能识别网络诈骗、保护个人信息，并知道通过合法途径维护权益； 关键词③：72.0%的未成年网民会注意识别网络诈骗；64.9%的未成年网民会避免在社交网站发布个人信息→可链接仍有部分未成年网民会接触到负面网络信息；网络环境对未成年人的影响需进一步关注； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用网络改变世界的有关知识，从影响类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：借助网络，我们实现了天地连线→可链接网络对人际交往的影响； 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查营造清朗空间的要求的有关知识，为开放性试题，言之有理即可。 30．（2025-2026学年·辽宁开原·期中）2025年9月，为整治恶意挑动对立、宣扬暴力戾气等负面情绪问题，营造更加文明理性的网络环境，中央网信办印发通知，在全国范围内部署开展为期2个月的“清朗·整治恶意挑动负面情绪问题”专项行动。这启示我们（   ） ①要防微杜渐，自觉抵制不良信息 ②网络信息良莠不齐，要远离网络 ③要做一名负责任的网络参与者     ④要理性参与网络生活，提高媒介素养 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查合理使用网络的相关知识。 ①：专项行动强调抵制不良信息，防微杜渐符合题意，故①说法正确； ②：“远离网络”过于绝对，网络信息需理性辨别而非完全远离，故②说法错误； ③：整治行动要求网民负责任参与网络，故③说法正确； ④：专项行动倡导理性网络生活，提高媒介素养符合题意，故④说法正确； 故本题选C。 31．（2025-2026学年·辽宁大连中山·期中）谣言止于智者。面对疑似谣言的网络信息，下列做法属于“智者”表现的是（   ） A．果断相信，积极转发 B．远离网络，免受侵害 C．冷静判断，多方验证 D．友善待人，心存善意 【答案】C 【详解】本题考查学会辨析网络信息。 A：果断相信并转发会助长谣言传播，故A说法错误； B：要合理使用网络，不是远离网络，故B说法错误； C：冷静判断并多方验证是理性处理谣言的关键步骤，故C符合题意； D：友善待人与谣言处理无直接关联，故D不符合题意； 故本题选C。 32．（2025-2026学年·辽宁东港·期中）在道德与法治课堂上，开展“如何筑牢反电信网络诈骗防火墙”的议题式教学，对于分议题“如何辨识电信网络诈骗”所提供的几种情况，我们需要高度警惕的有（   ） ①电话索要个人信息及短信验证码 ②父母以微信方式转账生活费 ③通知“中奖”却要求你先缴纳税款 ④社区干部上门进行人口普查 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查理性参与网络生活的要求。 ①③：分析题文可知，我们要提高自我保护意识，遇到以下情况，需要提高警惕，电话索要个人信息及短信验证码；通知“中奖”却要求你先缴纳税款，故①③说法符合题意； ②④：“父母以微信方式转账生活费”，“社区干部上门进行人口普查”都是生活中正常行为，故②④说法与题意不符； 故本题选B。 33．（2025-2026学年·辽宁沈阳沈北新·期中）“碎片化”是短视频网络时代的重要特征。碎片化信息帮我们利用了闲暇时间，接触了更多新鲜事；碎片化信息是新时代的“拖延神器”，也让人失去了深度思考的能力。对此，我们的应对之策是（   ） ①选择网络信息，合理过滤信息     ②学会“信息节食”，培养深度思维 ③治理网络乱象，严禁发布信息     ④走进信息茧房，体味其中趣味 A．②④ B．③④ C．①② D．①③ 【答案】C 【详解】本题考查合理使用网络。 ①：选择网络信息并合理过滤，有助于减少无效信息干扰，符合应对碎片化信息的策略，故①符合题意； ②：“信息节食”强调控制信息摄入量，培养深度思维可缓解碎片化信息对思考能力的负面影响，故②符合题意； ③：“严禁发布信息”过于绝对，治理网络乱象应注重规范而非全面禁止，故③说法错误； ④：“信息茧房”会限制视野，加剧思维固化，主动进入与应对策略相悖，故④说法错误； 故本题选C。 34．（2025-2026学年·辽宁鞍山台安·期中）2025年1月7日,西藏日喀则发生6.8级地震。地震发生后，一系列“小男孩被埋图”在网络上广泛传播。经公安机关核查，图片是某网民“移花接木”，用AI工具制作而成的。相关涉案人员已被依法行政拘留。此案件给我们的警示是（   ） A．珍视自由，依法维护权利 B．履行义务，完善法律法规 C．文明上网，辨析网络信息 D．严格执法，打击违法犯罪 【答案】C 【详解】本题考查理性参与网络生活的要求。 C：材料中网民制造虚假图片在网络传播，警示我们要文明上网，辨析网络信息，不能随意传播虚假信息，故C符合题意； A：题文未涉及珍视自由，依法维护权利，故A不符合题意； B：完善法律法规是国家立法机关的职责，不是此案件给普通公民的警示，故B不符合题意； D：严格执法，打击违法犯罪是执法机关的职责，不是此案件给普通公民的警示，故D不符合题意； 故本题选C。 35．（2025-2026学年·辽宁海城·期中）一条短短的不实“爆料”、一幅张冠李戴的照片、一句随口而出的“玩笑”，经过网络“扩音”，就可能在网络上掀起轩然大波。为此，青少年应（   ） ①提高网络媒介素养，传播正能量 ②增强自我保护意识，自觉远离网络 ③享受网络无限自由随意发布信息 ④学会辨析网络信息，遵守道德法律 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】本题考查合理利用网络。 ①④：题干中是网络上遇到的一些负面事件，启示我们要提高网络媒介素养，传播正能量；学会辨析网络信息，遵守道德法律，故①④符合题意； ②：远离网络，说法绝对，忽略了网络的积极作用，故②说法错误； ③：享受网络，但是自由是有限的，不是无限自由随意发布信息，故③说法错误； 故本题选B。 36．（2025-2026学年·辽宁沈阳浑南·期中）AI“换脸拟声”的不当滥用已成为违法侵权重灾区：有“假张文宏”深夜直播带货，有“假刘晓庆”分享人生鸡汤，有“假古天乐”代言带有赌博性质的游戏平台……面对这种现象，青少年应（   ） ①谨小慎微，杜绝网上交流 ②加快立法，完善法律法规 ③学会判断，提高防护意识 ④理性上网，规范自身行为 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查理性参与网络生活。 ①：杜绝网上交流不符合现实需求，网络是重要工具，青少年应合理使用而非完全杜绝，故①说法错误； ②：立法属于国家权力机关的职责，青少年无法直接参与，故②说法错误； ③：面对AI技术滥用，青少年需提高警惕和判断能力，增强防护意识，故③符合题意； ④：规范自身网络行为，遵守法律和道德要求，是青少年的责任，故④符合题意； 故本题选D。 37．（2025-2026学年·辽宁大连中山·期中）全国“新时代好少年”张许熠，利用课余时间坚持自学，自创100多条短视频，分享科普知识、做反诈宣传、服务社会。张许熠的故事告诉我们（   ） ①要关注社会发展，养成亲社会行为 ②要提高媒介素养，传播网络正能量 ③要运用所学的知识帮助他人，服务社会 ④杜绝网络诈骗，必须投身于短视频制作 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查亲社会行为与合理利用网络的知识。 ①：张许熠通过反诈宣传等服务社会的行为，体现了关注社会发展、养成亲社会行为，故①符合题意； ②：他利用短视频传播科普知识和反诈信息，符合提高媒介素养、传播网络正能量的要求，故②符合题意； ③：分享科普知识体现了运用所学知识帮助他人、服务社会，故③符合题意； ④：“必须投身短视频制作”中“必须”表述绝对化，杜绝网络诈骗的途径多样，并非只能通过短视频，故④说法错误； 故本题选A。 38．（2025-2026学年·辽宁沈阳法库·期中）2025年3月30日，2024中国正能量网络精品征集展播活动结果揭晓。50件十佳作品及499件讴歌新时代、唱响主旋律、传递正能量的网络精品脱颖而出。举办这样的活动旨在（   ） A．借助网络节约成本，提高效率 B．促进人才、技术、物资的流动 C．利用网络平台建言献策 D．培育积极健康的网络文化 【答案】D 【详解】本题考查传播网络正能量。 A：题干中活动聚焦于传播正能量作品，而非强调节约成本，故A不符合题意； B：促进人才、技术、物资流动属于经济或资源调配范畴，与题干中正能量文化传播无关，故B不符合题意； C：建言献策强调公众参与决策，而题干活动是展播已筛选的正能量作品，故C不符合题意； D：通过展播正能量作品，引导网络文化向积极健康方向发展，直接呼应题干中“讴歌新时代、传递正能量”的核心目标，故D符合题意； 故本题选D。 39．（2025-2026学年·辽宁大连·期中）给网红打赏、打游戏购点券……熊孩子们手指啪啪一响，父母的血汗钱瞬间就没了。某小学生玩游戏，14分钟花掉父亲4万多元的消息引发人们热议。案例警示我们应（  ） ①遵守社会规则 ②合理利用网络 ③捍卫法律尊严 ④抵制不良诱惑 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】本题考查合理利用网络。 ②④：题文中，熊孩子们给网红打赏、打游戏购点券，某小学生玩游戏花掉父亲4万多元，警示我们要合理利用网络，要提高媒介素养，要增强不辨是非的能力，自觉抵制不良诱惑，故②④正确； ①③：材料未涉及遵守社会规则、捍卫法律尊严，故排除①③； 故本题选D。 40．（2025-2026学年·辽宁本溪·期中）某校开展“遵守道德和法律，传播网络正能量”的系列活动，号召同学们积极参与。下列行为体现了传播网络正能量的是（   ） ①通过网络参加了志愿者报名活动 ②通过朋友圈转发不实信息 ③通过网络随意宣泄情绪 ④通过网络传播了一些反诈骗的方法 A．①② B．①④ C．①③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查传播网络正能量。 ①④：通过网络参加志愿者报名活动，这是一种积极利用网络参与社会公益活动的行为。通过网络平台报名志愿者活动，能够促进志愿者活动的开展，弘扬乐于助人、奉献社会的正能量，同时也体现了网络在组织社会活动方面的积极作用；通过网络传播一些反诈骗的方法，这有助于提高广大网民的防范意识，避免更多人遭受诈骗，在网络空间营造安全、和谐的氛围，是传播网络正能量的体现；故①④符合题意； ②③：通过朋友圈转发不实信息是错误的行为，不实信息可能会误导他人，甚至造成不良的社会影响，不属于传播正能量；通过网络随意宣泄情绪可能会伤害他人，破坏网络和谐氛围，也不是传播正能量的行为；故②③错误； 故本题选B。 41．（2025-2026学年·辽宁沈阳沈河·期中）下图漫画中的内容要求中学生应该（    ） ①遵守网络规则，传播正能量 ②增强自我保护能力，拒绝上网 ③充分利用网络优势，过健康文明的生活 ④提高辨别能力和抗诱惑能力 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 【答案】C 【详解】试题分析：此题旨在考查学生对网络的认识，主要考查学生的分析运用能力。网络有利也有弊，我们要学会趋利避害，发挥网络的积极作用。认真观察漫画中的文字和人物行为，从净化网络风气，抵制低俗之风，可以看出我们在上网过程中，要遵守网络规则，增强辨别能力，自觉抵制不良诱惑等，其中②没有认识到网络的利，是错误的，所以正确答案选C 考点：对网络的认识 42．（2025-2026学年·辽宁大连金普新·期中）《青少年网络安全与新媒介素养》调查数据显示，59.4%的青少年会在朋友圈晒自己、家人、朋友。下列网络“晒”行为合理的是（   ） ①将有参考和学习价值的公众号分享给好友 ②在朋友圈为邻居家的水果作宣传，夸大优点，掩盖缺点 ③通过网络公益众筹平台献爱心，帮助有困难的朋友 ④强制朋友转发点赞、投票信息，为亲友“拉票” A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查合理使用网络的相关知识。 ①：将有参考价值的公众号分享给好友，属于合理利用网络资源，传递正能量，故①说法正确； ②：夸大宣传、掩盖缺点是缺乏诚信的表现，违背网络道德，故②说法错误； ③：通过网络公益平台帮助他人，是合法、合理的网络行为，体现社会责任感，故③说法正确； ④：强制他人转发或投票，侵犯他人自主权，属于不合理使用网络，故④说法错误； 故本题选B。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题03 共建网络美好家园 考点01 网络改变世界 考点02 营造清朗空间 考点01 网络改变世界 1．【答案】B 2．【答案】C 3．【答案】（1）①义务清扫垃圾；到敬老院做义工；（答案符合题意即可） ②个人成长和社会进步。 （2）网络深刻改变着我们的生活方式。 （3）①我们要学会理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。②学会选择网络信息。③自觉抵制不良信息。④恪守道德，遵守法律。⑤传播网络正能量。 4．【答案】（1）网络让生活更便利、更丰富。 （2）新闻一：网络为经济发展注入新活力；新闻二：网络促进民主政治进步。 （3）未成年人网络隐私保护意识不足。 （4）①提高媒介素养，学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息；②恪守网络道德，遵守法律法规，对自己的网络言论负责，不造谣不传谣。（其他符合要求的具体做法均可） 5．【答案】（1）①网络为经济发展注入新活力，大数据等技术助力农业等产业转型升级，提高生产效率；②网络推动社会进步，让信息传递更快捷，促进资源合理配置。 （2）①网络拓宽了公民参与社会治理的渠道，网民可通过举报专区提供线索，助力打击网络谣言；②网络为政府治理提供技术支持，提升社会治理的效率和精准度，保障社会稳定。 （3）选择小藤：网络让生活更便利，能高效解决生活事务、便捷人际沟通； 选择小州：网络不是法外之地，我们要遵守道德和法律，文明互动、理性表达，否则需承担法律责任。 （4）现象一：①问题：小王随意向网友泄露家庭住址和父母联系方式；②危害：可能导致个人及家人信息泄露，面临诈骗、骚扰等安全风险。现象二：①问题：小王陷入“信息茧房”，信息视野受限；②危害：不利于全面获取知识、拓宽视野，影响认知发展。 （5）①增强网络安全意识，不随意向陌生网友泄露个人及家庭敏感信息；②学会“信息节食”，主动浏览多元信息，避免被单一内容局限，培养全面的信息素养。 6．【答案】D 7．【答案】C 8．【答案】A 9．【答案】C 10．【答案】B 11．【答案】B 12．【答案】B 13．【答案】B 14．【答案】C 15．【答案】A 16．【答案】A 17．【答案】C 18．【答案】D 19．【答案】D 20．【答案】C 21．【答案】（1）网络为经济发展注入新的活力。 （2）有利于公民行使监督权，促进政府依法行政，建设法治政府；有利于促进民主政治的进步，推进社会主义民主建设。 （3）①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。②我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，要学会“信息节食”。③我们要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。④自觉遵守道德和法律，才能做一名负责的网络参与者。 （4）①注册网络平台用户、安装软件时，要注意保护个人信息，不随意填写真实姓名、身份证号等敏感信息。②传输含有个人重要信息的文件、证件等时，要使用加密传输方式，确保信息安全。 22．【答案】B 23．【答案】A 24．【答案】B 25．【答案】B 26．【答案】（1）社会生活是丰富多彩、充满活力的；（2）社会的发展离不开每个人的努力；（3）亲社会行为在人际交往和社会实践中养成；（4）网络推动了生产方式的深刻变革；（5）网络促进了人际交往；（6）恪守道德，遵守法律； 27．【答案】A 28．【答案】B 29．【答案】（1）有助于人们表达诉求，保障人们的知情权、参与权、表达权和监督权，促进民主政治的进步。 （2）网络促进人才、资金、技术、物资的流动，不断催生新产业、新业态、新模式，推动传统行业转型升级，提升经济发展水平；加速各种创新资源的汇聚、融合与共享，成为众多新发明和新服务的源泉。 （3）我们要努力提高媒介素养，科学、文明、安全、合理使用网络，高扬主旋律，培育积极健康的网络文化，营造清朗的网络空间，建设网上精神家园；要践行社会主义核心价值观，通过网络平台积极参与公共事务，投身于公益行动，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道，做网络强国的建设者、创新者。 考点02 营造清朗空间 1．【答案】（1）视频类平台。 （2）缺乏对短视频内容来源进行权威性鉴别。出现网络谣言、不良信息传播的隐患。 （3）网络畅通人们参与社会治理渠道，有助于人们表达诉求，保障人们的知情权、参与权、表达权和监督权，促进民主政治的进步。 （4）我们要提高媒介素养，科学、文明、安全、合理使用网络，高扬主旋律，培育积极健康的网络文化，营造清朗的网络空间，建设网上精神家园： 要践行社会主义核心价值观，通过网络平台积极参与公共事务，投身于公益行动，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道，做网络强国的建设者、创新者。 2．【答案】C 3．【答案】A 4．【答案】B 5．【答案】（1）理性参与网络生活，提升媒介素养；学会选择网络信息，学会“信息节食”；自觉抵制不良信息，提高个人信息保护意识；恪守道德，遵守法律。 （2）人民调解委员会、律师事务所、公证处、法律援助中心等。 6．【答案】（1）①个人是社会的有机组成部分，如同机器的零部件、花与树、鸟与林的关系，个人离不开社会；②社会为个人的生存和发展提供条件，社会的发展能促进个人成长，就像大河与小河的关系 （2）①规范网络市场竞争秩序，维护商家和消费者的合法权益；②促进网络行业健康发展，营造公平竞争的网络环境 （3）①遵守《新时代青少年网络文明公约》，自觉规范网络行为；②提高网络辨别能力，抵制网络不正当竞争行为和不良信息；③积极传播网络正能量，参与网络文明建设活动 7．【答案】C 8．【答案】C 9．【答案】（1）2020-2023年，我国网民规模持续扩大，互联网普及率不断提高，网络已深度融入人们的生活 （2）亲社会行为。表现：①谦让、分享、帮助他人、关心社会发展；②主动传播正能量，为国家发展点赞；③积极参与社会公共事务的讨论和关注 （3）网络为民主政治的进步提供了新的渠道，拓宽了公民参与国家事务和社会事务的途径，让公民的意见和建议能够更便捷地传递给决策层 （4）示例：争做中国好网民倡议书 广大网民朋友们： 网络空间是亿万民众共同的精神家园，营造清朗网络环境需要我们共同努力。在此，我们发出倡议：①遵守法律法规，自觉抵制网络谣言、网络暴力等不良信息，不传播违法违规内容；②提升媒介素养，学会辨析网络信息，理性表达观点，不盲从、不跟风；③传播网络正能量，积极分享美好事物，为国家发展、社会进步点赞喝彩；④尊重他人隐私，文明上网、友善交流，共同维护健康有序的网络生态。让我们携手共建清朗网络空间，争做负责任、有担当的中国好网民！（符合要求即可） 10．【答案】C 11．【答案】（1）材料一  网络促进了人际交往；材料二  网络改进了社会治理方式；材料三  网络推动了生产方式的深刻变革。 （2）我们要提高个人信息保护意识，学会分析判断网络信息，让不良信息止于智者。 （3）我们要努力提高媒介素养，科学、文明、安全、合理使用网络，高扬主旋律，培育积极健康的网络文化，营造清朗的网络空间，建设网上精神家园；要践行社会主义核心价值观，通过网络平台积极参与公共事务，投身于公益行动，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道，做网络强国的建设者、创新者。 （4）提高媒介素养，维护网络安全等。 12．【答案】A 13．【答案】D 14．【答案】B 15．【答案】（1）①漫画一：网络改进了社会治理方式。 ②漫画二：网络深刻改变着我们的生活方式。 （2）①提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。 ②学会选择网络信息，学会“信息节食”。 ③自觉抵制不良信息。 ④恪守道德，遵守法律。 ⑤传播网络正能量。 （3）①保持礼貌，使用文明、规范的用语，不宣泄负面情绪。 ②学会合理规划上网时间，制定科学的上网计划，避免长时间沉迷网络。 16．【答案】B 17．【答案】A 18．【答案】A 19．【答案】A 20．【答案】（1）参与社区垃圾分类宣传活动。 （2）网络为经济发展注入新活力，推动文化与产业创新升级。 （3）①学会“信息节食”，专注有用信息；②提高辨别能力，不传播未经证实的信息。 （4）社会规则保障社会秩序的实现，有序的社会生活离不开社会规则。 21．【答案】A 22．【答案】（1）材料一体现网络深刻改变着我们的生活方式，网络让人们的生活更加便利，如通过网络订票、购物、缴费，提升生活效率与舒适度；材料二体现网络推动了生产方式的深刻变革，网络推动传统农业向数字化、现代化转型，促进产业升级与经济高质量发展。 （2）问题二：主动抵制暴力、色情等不良信息，不浏览、不传播，发现此类信息及时向网络平台或有关部门举报，维护网络环境清洁；问题三：遵守网络道德和法律法规，尊重他人人格尊严，不辱骂、诋毁他人，不泄露他人隐私，做到文明上网、依法上网。 （3）面对网络上真假难辨的信息，我们可以查看信息发布的来源是否权威，如官方媒体、专业机构等，通过权威渠道核实信息的真实性，避免轻信未经证实的内容。 23．【答案】C 24．【答案】（1）①网络改变了社会治理方式，网络为医疗、社保等公共服务提供便利，提升服务效率，惠及民生，如互联网医院服务、跨省异地就医直接结算；②网络推动了生产方式的深刻变革，网络推动传统产业转型升级，促进经济高质量发展，如数据驱动的智慧渔业降低成本、提升效益；③网络让人们的生活更加便捷，破解公共服务“最后一公里”难题，提高人们的生活质量。④网络打破时空限制，实现信息快速传递和互动交流，如神舟二十号乘组通过视频参与太空电影首映礼。 （2）存在的问题：①部分同学沉迷网络游戏，每周游戏时长过长；②少数同学缺乏网络安全意识，遭遇网络诈骗；③家长监管不到位使用成年人账号绕过监管玩网游；④个别同学缺乏自我约束，擅自使用家长支付密码给游戏充值。 改进建议：①合理安排上网时间，控制游戏时长，避免沉迷网络，学会“信息节食”；②增强网络安全意识，学习网络诈骗防范知识；③不随意泄露个人信息，不使用他人账号违规上网；④提高自我约束能力，树立正确的消费观念，未经家长同意不擅自进行网络充值，主动接受家长和学校的监管。 （3）①网络不是法外之地，公民在网络上发布信息要遵守法律法规，不得编造、传播虚假信息；②要对自己的网络言论负责，自觉维护网络秩序和社会公共秩序；③违反网络规则和法律，必将承担相应的法律责任，我们要增强法治观念，做守法的网络参与者。 25．【答案】D 26．【答案】A 27．【答案】A 28．【答案】A 29．【答案】（1）①部分未成年网民存在沉迷网络游戏的问题，高级别上网技能掌握比例较低，网络素养有待提升；②多数未成年网民具备基本的网络安全意识，能识别网络诈骗、保护个人信息，并知道通过合法途径维护权益；③仍有部分未成年网民会接触到负面网络信息（如激化矛盾、歪曲文化的内容），网络环境对未成年人的影响需进一步关注 （2）①网络打破了传统人际交往的时空限制，让远距离的交流变得便捷，如天地连线实现师生与航天员实时互动；②网络扩大了人际交往的范围，让人们能与不同地域、不同背景的人交流，丰富了人际交往形式；③网络为人际交往提供了新渠道，如通过视频通话、社交平台保持联系，增进情感交流；④但也需注意，过度依赖网络交往可能减少现实交往，需平衡线上线下关系 （3）共建清朗网络空间，守护青少年健康成长 当前，网络给生活带来便利的同时，也存在沉迷游戏、电信诈骗、负面信息传播等问题。营造清朗网络空间，需多方合力。家长应引导孩子合理安排上网时间，避免沉迷；学校要加强网络素养教育，提升学生辨别信息和自我保护能力；网络从业人员需遵守法律法规，不传播不良信息，打击网络诈骗；青少年自身要增强自控力，主动远离有害内容，传播网络正能量。只有全社会共同努力，才能让网络成为促进成长的有益平台（字数符合要求，逻辑清晰，主题鲜明） 30．【答案】C 31．【答案】C 32．【答案】B 33．【答案】C 34．【答案】C 35．【答案】B 36．【答案】D 37．【答案】A 38．【答案】D 39．【答案】D 40．【答案】B 41．【答案】C 42．【答案】B 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $