内容正文:
专题07 化学实验基本技能
6大高频考点
考点01 蜡烛及其燃烧的探究
考点02 常用的化学实验仪器
考点03 基本的实验操作
考点04 实验室安全
考点05 物质除杂、鉴别、分离、提纯
考点06 化学实验设计与评价
考点01 蜡烛及其燃烧的探究
1.(2025-2026九上·河南郑州5校·期中)在探究蜡烛元素组成时,做了如图的实验。下列推测错误的是
A. 蜡烛燃烧有水生成 B. 蜡烛燃烧有二氧化碳生成
C. 蜡烛一定含有氧元素 D. 蜡烛一定含有碳、氢元素
【答案】C
【解析】A、将干冷烧杯罩在蜡烛火焰上方,烧杯内壁有水雾产生,说明蜡烛燃烧生成了水,故A不符合题意;
B、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,将内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在蜡烛火焰上方,澄清石灰水变浑浊,说明蜡烛燃烧生成了二氧化碳,故B不符合题意;
C、由以上分析可知,蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水,根据质量守恒定律,化学反应前后元素的种类不变,生成物中含C、H、O,反应物氧气由氧元素组成,则蜡烛中一定含C、H元素,可能含氧元素,故C符合题意;
D、由以上分析可知,蜡烛一定含有碳、氢元素,故D不符合题意。
故选C。
考点02 常用的化学实验仪器
1.(2025-2026九上·河南商丘部分学校·期中)某学生用量筒量取液体,量筒摆放平稳,且学生面对刻度,他首先仰视凹液面的最低处读数为19mL,倾出一部分液体后,又俯视读数为10mL,则该同学实际倒出液体的体积
A. 等于9mL B. 大于9mL C. 小于9mL D. 无法确定
【答案】B
【解析】首先仰视凹液面的最低处读数为19mL,仰视读数,读取数值小于实际数值,故一开始液体的体积大于19mL,倾出一部分液体后,又俯视读数为10mL,俯视读数,读取数值大于实际数值,故倒出液体后,剩余液体体积小于10mL,故实际倒出液体的体积大于9mL。
故选B。
2.(2025-2026九上·河南直辖县·期中)在化学定量实验中,会经常使用天平和量筒。请回答下列问题:
(1)某实验需要用托盘天平称取食盐(1 g以下用游码),若称量时食盐和砝码放反了,最终天平达到平衡,则实际称得食盐的质量为 ;
(2)用量筒量取的水,读数时视线与量筒内液体 保持水平;若量取水的实际体积大于6mL,则可能是量取水时 (填“俯视”或“仰视”)读数所致。
【答案】(1)4.2 g (2)① 凹液面最低处 ② 仰视
【解析】(1)用托盘天平称量物质时,遵循 “左物右码” 原则。当食盐和砝码放反了,已知需要称量5.8g食盐,砝码质量为5g,游码质量为0.8g,实际称得食盐的质量为:5g-0.8g=4.2g。
(2)用量筒量取液体时,读数时视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平。
仰视读数时,看到的读数偏小,但实际量取的液体体积偏大;因此量取水的实际体积大于6mL,则可能是量取水时仰视读数所致。
考点03 基本的实验操作
1.(2025~2026九上·河南许昌·期中)下列实验操作正确的是
A. 滴加液体
B. 点燃酒精灯
C. 量取液体
D. 称重固体
【答案】B
【解析】A、使用胶头滴管滴加液体时,胶头滴管应垂直悬空在试管上方,不能伸入试管内,防止污染试剂。图中胶头滴管伸入了试管内,错误。
B、点燃酒精灯要用火柴点燃,不能用燃着的酒精灯去引燃另一盏酒精灯,否则容易引发火灾,正确。
C、量取液体读数时,量筒要放平,视线应与量筒内液体凹液面的最低处保持水平,错误。
D、用托盘天平称量固体时,应遵循 “左物右码” 的原则,图中物品和砝码位置放反了,错误。
故选B。
2.(2025-2026九上·河南平顶山·期中)下列关于液体试剂的操作正确的是
A. 倾倒液体
B. 用滴管取用液体
C. 加热液体
D. 读取液体体积
【答案】B
【解析】A、试剂瓶瓶塞应该倒放在桌面上,故A不符合题意;
B、滴加液体时将滴管垂直放在试管上方,故B符合题意;
C、加热液体的体积不应该超过试管容积的三分之一,故C不符合题意;
D、读取液体体积时视线没有和凹液面最低处水平相切,故D不符合题意;
故选B。
3.(2025-2026九上·河南鹤壁·期中)下列实验操作正确的是
A. 溶解试剂
B. 检验氧气
C. 安装橡胶塞
D. 检查装置气密性
【答案】B
【解析】A、不能在量筒中溶解试剂,量筒仅用于量取液体体积,该操作错误。
B、检验氧气时,带火星的木条应伸入集气瓶中,该操作正确。
C、直接将胶塞压入试管易导致试管破裂,应把试管拿起来,将胶塞慢慢转动着塞进试管口,该操作错误。
D、长颈漏斗与外界相通,没有形成密闭体系,无法检查装置气密性,该操作错误。
故选B。
4.(2025-2026九上·河南郑州部分学校·期中)化学是一门以实验为基础的自然科学。下列化学实验操作不规范的是
A. 检验装置气密性
B. 量取液体
C. 滴加液体
D. 过滤
【答案】D
【解析】A、检查气密性时,把导管的一端浸没在水中,手紧贴试管外壁,若导管口有气泡冒出,装置不漏气,故图示操作正确。
B、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平,故图示操作正确。
C、用胶头滴管滴加少量液体时,注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁,应垂直悬空在试管口上方滴加液体,防止污染胶头滴管,故图示操作正确。
D、过滤液体时,要注意“一贴、二低、三靠”的原则,图中缺少玻璃棒引流、漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上,故图示操作不正确。
故选D。
5.(2025-2026九上·河南商丘部分学校·期中)规范的实验操作是实验成功的必要条件。下列实验操作中,正确的是
A.
B.
C.
D.
【答案】A
【解析】A、闻药品气味时,应用手在瓶口轻轻扇动,使少量气味飘进鼻孔中,不能凑到瓶口去闻,图中操作正确,符合题意;
B、倾倒液体时,瓶塞应倒放,瓶口应紧挨试管口,标签应朝向手心处,图中瓶塞未倒放,不符合题意;
C、常用量筒量取一定体积的液体,读数时,视线应与液体凹液面的最低处保持水平,图中操作错误,不符合题意;
D、过滤时,应遵循“一贴、二低、三靠”的原则,图中缺少玻璃棒引流,不符合题意。
故选A。
6.(2025-2026九上·河南新乡名校·期中)下列图示的实验操作中正确的是
A. 制取氧气
B. 闻气体气味
C. 倾倒液体
D. 检查装置气密性
【答案】B
【解析】A、加热高锰酸钾制取氧气时,为防止冷凝水倒流使试管炸裂,试管口要略向下倾斜,且试管口要放一团棉花,防止固体粉末进入导管,堵塞导管,图示操作错误,不符合题意;
B、闻气体气味时,应用手在瓶口轻轻的扇动,使极少量的气体飘入鼻子中,不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味,图示操作正确,符合题意;
C、倾倒液体时,瓶塞要倒放,标签要对准手心,试管微微倾斜,试管口紧挨试剂瓶瓶口,使液体缓缓倒入,图示操作错误,不符合题意;
D、该装置长颈漏斗与大气相通,未构成封闭体系,因此无论该装置气密性是否良好,导管口都不会产生气泡,不能检查该装置的气密性,图示操作错误,不符合题意。
故选B。
7.(2025-2026九上·河南省河南大学附属中学·期中)规范的实验操作是实验成功和安全的重要保证。下列实验操作正确的是
A. 闻气体气味
B. 用试管夹夹试管
C. 检查装置气密性
D. 读取液体体积
【答案】C
【解析】A、闻气味时,应该用手轻轻扇动,使少量气体飘进鼻孔,不能直接凑到瓶口闻气味,以免危害身体健康,不符合题意;
B、用试管夹夹试管,应从试管底部往上套,夹在试管的中上部,切拇指不能按在短柄上,防止试管滑落,不符合题意;
C、检查装置气密性的方法:把导管的一端浸没在水里,双手紧贴试管外壁,若导管口有气泡冒出,装置不漏气,符合题意;
D、读数时视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平,不符合题意;
故选C。
8.(2025-2026九上·河南濮阳·期中)可用推拉注射器活塞的方法检查如图装置的气密性,当缓慢向右拉活塞时,如果装置气密性良好,可观察到
A. 长颈漏斗下端口产生气泡 B. 长颈漏斗内有液面上升
C. 瓶中液面明显上升 D. 注射器内有液体
【答案】A
【解析】该装置的气密性检查方法是:当拉动注射器的活塞时,锥形瓶内的空气体积增大压强变小,若气密性良好则可以看到长颈漏斗的下端会产生气泡;当推动注射器的活塞时,锥形瓶内的空气体积减小压强增大,把水压入长颈漏斗中,若气密性好则会形成一段稳定的水柱。故选A。
9.(2025-2026九上·河南省郑州市桐柏一中教育集团·期中)安全、规范的操作是实验成功的重要保证。下列图示的操作正确的是
A. 检查装置气密性 B. 加热液体 C. 闻气体气味 D. 量取液体
【答案】A
【解析】A、检查装置气密性,应将导管的另一端放入水中,用手紧握试管的外壁,观察放入水中的导管口有无气泡冒出,如果有气泡冒出,说明装置气密性良好,选项正确;
B、给试管中的液体加热时,用酒精灯的外焰加热试管里的液体,且液体体积不能超过试管容积的三分之一,试管倾斜约45°,试管夹夹在中上部,选项错误;
C、闻气体的气味时,应用手在瓶口轻轻地扇动,使极少量的气体飘进鼻子中,不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味,选项错误;
D、使用量筒读数时,视线与凹液面最低处保持水平,选项错误;
故选A。
10.(2025-2026九上·河南开封第二十七中学教育集团·期中)实验是科学探究的重要手段,下列化学实验操作不正确的是
A. 液体的倾倒
B. 液体的读取
C. 点燃酒精灯
D. 滴加液体
【答案】D
【解析】A.用试剂瓶向试管内倾倒液体时有以下注意事项:瓶塞倒放在桌面上,标签向着手心,试管要倾斜,试剂瓶口与试管口紧挨着,故A正确;
B.量取液体时,视线没与液体的凹液面最低处保持水平,故B正确;
C.点燃酒精灯时,用火柴点燃,操作正确,故C正确;
D.使用胶头滴管滴加少量液体的操作,注意胶头滴管的位置是否伸入到试管内,会造成药品的污染,故D错误。
故选D。
11.(2025-2026九上·河南三门峡·期中)下列图示中的“错误实验操作”与图下面对应的“可能产生的后果”不一致的是
A. 无法检验装置气密性
B. 液体喷出
C. 弄脏滴管污染原试剂
D. 酒精溅出
【答案】D
【解析】A、该装置通过长颈漏斗和外界相通,无法用图中方法检查装置的气密性,不符合题意;
B、给试管中的液体加热时,应用外焰加热,且试管里的液体不能超过试管容积的,图中试管中的液体超过试管容积的,加热时,液体容易喷出,不符合题意;
C、胶头滴管加液时,既不能伸入容器,也不能接触容器内壁,应垂直悬空于容器上方,图中胶头滴管伸入试管内,容易弄脏滴管污染原试剂,不符合题意;
D、酒精具有可燃性,禁止向燃着的酒精灯里添加酒精,图中向燃着的酒精灯里添加酒精,容易引发火灾,符合题意。
故选D。
12.(2025-2026九上·河南南阳汝阳·期中)下列检查装置气密性的方法不正确的是
A.
B.
C.
D.
【答案】B
【解析】 A、关闭弹簧夹,长颈漏斗中液面不下降,说明气密性良好,可检查出装置的气密性,故A正确;
B、该装置中长颈漏斗与大气相通,不是密闭装置,用手捂热试管时,气体从长颈漏斗逸出,导管口不会产生气泡,不能检查装置气密性,故B不正确;
C、推动活塞,若长颈漏斗中液面上升后不下降,说明装置气密性好,故C正确;
D、拉动活塞,有气泡产生,说明装置的气密性良好,故D正确;
故选B。
13.(2025-2026九上·河南省郑州市第十九中学教育集团·期中)正确操作是实验成功的保证。请根据图示回答相关问题。
(1)甲图中,玻璃棒的作用是 。
(2)按乙图方式量取20mL液体,则实际量取液体体积 (填“>”或“<”)20mL。
(3)找出丙图中的一项错误并纠正 。
【答案】(1)引流 (2)< (3)试管内液体体积超过了试管容积的三分之一,应不超过试管容积的三分之一
【解析】(1)玻璃棒在过滤时起到引流作用,防止滤液冲破滤纸,造成过滤失败;
(2)俯视读数偏大实际偏小,故填:<;
(3)给液体加热时,液体体积不超过试管的三分之一,防止液体沸腾时溅出伤人,故填:试管内液体体积超过了试管容积的三分之一,应不超过试管容积的三分之一。
14.(2025-2026九上·河南濮阳·期中)柯柯同学欲准确量取8mL水,用到如图所示的实验仪器。
(1)请写出如图所示任意一种实验仪器的名称 。
(2)在量取过程中,柯柯同学仰视读数,则实际量取水的体积 (选填“大于”、“小于”或“等于”)8mL。
【答案】(1)胶头滴管 量筒 (2)大于
【解析】(1)图中仪器有胶头滴管和量筒。
(2)仰视读数时,读取的数值偏小,实际量取的水的体积大于8mL。
15.(2025-2026九上·河南三门峡·期中)检查装置气密性的操作如图所示。
(1)请从分子的角度解释双手握住试管后导管口有气泡冒出的现象。 。
(2)若该装置气密性良好,图中a、b、c哪个能表示松手一段时间后导管口出现的现象? 。
【答案】(1)温度越高,分子间间隔越大,气体膨胀逸出 (2)b
【解析】(1)将导管的一端浸没在水中,用手握住试管,气体受热膨胀,分子间间隔越大,气体膨胀逸出。
(2)若装置的气密性良好,手离开一段时间后,试管冷却,由于部分气体逸出,瓶内气压减小,在外界大气压作用下,导管中的液面上升,形成水柱,故选b。
16.(2025-2026九上·河南濮阳·期中)给某液体加热的操作如图所示。
(1)图中有一处操作错误,请改正。
(2)改正图中错误加热后,在洗涤试管前,发现试管破裂,请写出一条可能的原因。
【答案】(1)应该用酒精灯的外焰加热试管 (2)没有预热或试管外壁有水没有擦干
【解析】(1)给试管中的液体加热时,应用酒精灯外焰加热,故图中的错误操作应纠正为:给试管加热时应用酒精灯火焰的外焰部分加热。
(2) 用酒精灯给试管中的液体加热,发现试管炸裂,可能的原因是:试管外壁有水没擦干、未预热等。
考点04 实验室安全
1.(2025-2026九上·河南省河南大学附属中学·期中)下列图标表示化学实验中需要佩戴护目镜的是
A.
B.
C.
D.
【答案】D
【解析】A、图示表示热烫标志,故选项不符合题意。
B、图示表示排风标志,故选项不符合题意。
C、图示表示洗手标志,故选项不符合题意。
D、图示表示护目镜标志,故选项符合题意。
故选D。
2.(2025-2026九上·河南省信阳市百师联盟·期中)下列图标中,与硫燃烧无关的是
A.
B.
C.
D.
【答案】C
【解析】A、该图标为护目镜图标,进行化学实验需要戴好护目镜, 以保护眼睛,选项正确;
B、图标表示排风,硫燃烧的实验中会产生有毒气体二氧化硫,应开启排风管道或排风扇,选项正确;
C、该图标为锐器图标,硫燃烧的实验中不会用到锋利物品,与该图标无关,选项错误;
D、该图标贴在水池旁,表示洗手,实验结束后,离开实验室前需 用肥皂等清洗双手,选项正确;
故选C。
3.(2025-2026九上·河南平顶山·期中)完成水的沸腾实验不需要选的图标是
A. 明火
B. 烫伤
C. 用电
D. 洗手
【答案】C
【解析】A、在水的沸腾实验中,需要加热,需要特别注意明火,故A不符合题意;
B、在水的沸腾实验中,需要加热,防止烫伤,故B不符合题意;
C、在水的沸腾实验中,实验本身并不直接涉及用电问题,故C符合题意;
D、实验后洗手是一个良好的实验习惯,它有助于保持实验室的清洁和实验者的个人卫生,故D不符合题意。
故选C。
考点05 物质除杂、鉴别、分离、提纯
1.(2025-2026九上·河南濮阳·期中)某同学欲通过过滤法除去黄河水中的泥沙,下列仪器不需要的是
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】过滤需要用到的仪器有玻璃棒、漏斗、烧杯、铁架台、滤纸,不需要酒精灯,故选D。
2.(2025-2026九上·河南郑州部分学校·期中)下列实验操作不能达到实验目的的是
选项
实验目的
实验操作
A
区分水和酒精
分别闻气味
B
鉴别和
分别将燃着的小木条插入集气瓶
C
鉴别炭粉与高锰酸钾粉末
观察颜色
D
鉴别水和浓度为5%的过氧化氢溶液
加入二氧化锰
A. A B. B C. C D. D
【答案】B
【解析】A、水无气味,酒精有特殊香味,通过闻味可以区分,能达到目的。
B、氮气和二氧化碳都不支持燃烧,燃着的小木条伸入都会熄灭,无法鉴别,不能达到目的。
C、炭粉是黑色,高锰酸钾粉末是暗紫色,观察颜色可以区分,能达到目的。
D、过氧化氢溶液加二氧化锰会快速产生气泡,水加二氧化锰无明显现象,能鉴别,能达到目的。
故选B。
3.(2025-2026九上·河南省河南大学附属中学·期中)下列鉴别物质所用的试剂或方法中,错误的是
A. 铁和铜——观察颜色 B. 空气和氧气——带火星的木条
C. 水和酒精——闻气味 D. 二氧化碳和氮气——燃着的木条
【答案】D
【解析】A、铁为银白色,铜为紫红色,通过观察颜色可以鉴别,故选项方法正确。
B、将带火星的木条分别伸入两瓶气体中,若带火星的木条复燃,则为氧气,若带火星的木条不复燃,则为空气,可以鉴别,故选项方法正确。
C、水没有气味,酒精有特殊的气味,通过闻气味可以鉴别,故选项方法正确。
D、二氧化碳和氮气均不能燃烧,也不支持燃烧,都能使燃着的木条熄灭,现象相同,不能鉴别,故选项方法不正确。
故选D。
4.(2025-2026九上·河南商丘部分学校·期中)区分下列各组物质的方法中,错误的是
A. 水和过氧化氢-加二氧化锰 B. 高锰酸钾和氯酸钾-看颜色
C. 空气和二氧化碳-闻气味 D. 氧气和氮气-将燃着的木条伸入瓶中
【答案】C
【解析】A、水中加入二氧化锰,无明显现象,过氧化氢在二氧化锰的催化下分解为水和氧气,产生气泡,现象不同,可以区分,故正确;
B、氯酸钾为白色固体,高锰酸钾为暗紫色固体,可以通过颜色区分两种固体,故正确;
C、空气和二氧化碳都是无色无味的气体,通过闻气味无法区分,故不正确;
D、将燃着的木条伸入氧气和氮气瓶中,氧气具有助燃性,能使燃着的木条燃烧的更旺,氮气不燃烧、不支持燃烧,能使燃着的木条熄灭,现象不同,可以区分,故正确。
故选C。
5.(2025-2026九上·河南直辖县·期中)下列实验中,不能达到相应目的是
A. 鉴别高锰酸钾和氯化钠:观察颜色
B. 证明蜡烛燃烧后有水生成:在火焰上方罩一个干燥烧杯
C. 鉴别空气和氮气:将带火星的木条分别伸入瓶中,观察现象
D. 验证木炭在氧气中燃烧后的产物:向集气瓶中倒入少量澄清石灰水
【答案】C
【解析】A、高锰酸钾为暗紫色固体,氯化钠为白色晶体,通过观察颜色可鉴别,该实验能达到目的;
B、在火焰上方罩一个干燥烧杯,烧杯内部出现水雾,说明蜡烛燃烧生成了水,该实验能达到目的;
C、空气含约21%氧气,但带火星的木条在空气中无法复燃(需较高浓度氧气),而氮气中同样无法复燃,故无法区分,该实验不能达到目的;
D、验证木炭在氧气中燃烧后的产物,向集气瓶中倒入少量澄清石灰水,澄清石灰水变浑浊,说明木炭燃烧生成了二氧化碳气体,该实验能达到目的。
故选C。
6.(2025-2026九上·河南省河南大学附属中学·期中)气体的制取、收集及性质检验是化学学习的重要内容。请根据所学知识回答下列问题:
(1)图中仪器①的名称为 ;在实验室里选择A装置用加热高锰酸钾的方法制取氧气时,为防止粉末状物质进入导管,应该在试管口处 ;写出该反应的化学方程式 。
(2)在实验室里常用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳气体。
①写出该反应的化学方程式 。
②B、C装置都可以用来制取二氧化碳,相对于B装置,C装置具有的优点是 。
③若用D装置通过排空气法收集二氧化碳,气体应从 (填“a”或“b”)端通入。
(3)某兴趣小组用如图E所示装置模拟自然界中CO2的循环。根据植物的光合作用可推断产生的气体为O2,装置E收集气体的方法利用了O2的 性质。
(4)向一定量的澄清石灰水中通入适量的二氧化碳,使氢氧化钙全部转化为碳酸钙沉淀,得到的沉淀质量为10g。计算澄清石灰水中含氢氧化钙的质量。
【答案】(1)① 酒精灯 ② 塞一团棉花 ③ (2)① ② 可以控制反应的发生和停止 ③ a (3)难溶于水 (4)解:设澄清石灰水中含氢氧化钙的质量为x,
答:澄清石灰水中含氢氧化钙的质量为7.4g。
【解析】(1)由图可知,仪器①的名称是酒精灯, 用高锰酸钾制取氧气,为了防止加热时粉末状的物质进入导管,应采取的措施是在试管口塞一团棉花,高锰酸钾受热分解成锰酸钾、二氧化锰和氧气,其化学方程式为 ;
(2)① 大理石和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,其化学方程式为,②装置C带有多孔隔板和活塞开关,关闭活塞开关,内部气体增多,压强增大,液体被压入长颈漏斗,固液分离,反应停止,打开活塞开关,气体输出,压强减小,液体重新进入试管,固液接触,反应发生,可以控制反应的发生和停止;③二氧化碳密度比空气大,若用装置D收集二氧化碳,气体从长端进,空气从短管排出,故应从a端通入;
(3)装置E为排水法,说明氧气难溶于水性质;
(4)见答案。
7.(2025-2026九上·河南直辖县·期中)物质王国举行一场趣味投球赛,场上“队员”位置及传球路线如图所示,每一种物质代表一位队员,只有能发生物质转化的“队员”之间才能完成一次传接球。已知常温下A和B都是无色液体,且组成元素相同,C是单质,D的状态和其他物质不同,C转化为D的反应过程中有火星四射的现象。请回答下列问题。
(1)写出物质C的一种用途: 。
(2)物质C→D的反应的文字或符号表达式是 。
(3)图中共涉及3个化学反应,反应 (填序号)的基本反应类型与另外两个反应不同。
【答案】(1)供给呼吸 炼钢 支持燃烧(合理即可) (2)铁+氧气四氧化三铁Fe+O2Fe3O4 (3)③
【解析】根据每一种物质代表一位队员,只有能发生物质转化的“队员”之间才能完成一次传接球,常温下A和B都是无色液体,且组成元素相同,A能产生B,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气,所以A是过氧化氢,B是水;B(H2O)能转化为C,C是单质,水通电分解生成氢气和氧气,D的状态和其他物质不同,C转化为D的反应过程中有火星四射的现象,铁在氧气中燃烧生成固体四氧化三铁,产生火星四射的现象,所以C是氧气,D是四氧化三铁。
(1)根据分析,C是氧气,氧气的用途是供给呼吸(或炼钢或支持燃烧);
(2)物质C→D的反应是铁和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁,文字或符号表达式分别是:铁+氧气四氧化三铁、Fe+O2Fe3O4;
(3)① 是过氧化氢分解生成水和氧气,该反应是由一种物质生成两种物质的反应,属于分解反应;② 是水在通电的条件下生成氢气和氧气,该反应是由一种物质生成两种物质的反应,属于分解反应;③ 是铁和氧气点燃生成四氧化三铁,该反应是由两种物质生成一种物质的反应,属于化合反应;图中共涉及3个化学反应,反应③ 的基本反应类型与另外两个反应不同。
考点06 化学实验设计与评价
1.(2025-2026九上·河南南阳汝阳·期中)化学课上老师向硫酸铜溶液中加入氢氧化钠溶液,发现有蓝色沉淀生成,于是有同学思考“加入其它物质也能有蓝色沉淀生成吗?”,这属于科学探究中的
A. 设计实验 B. 提出问题 C. 反思评价 D. 得出结论
【答案】B
【解析】科学探究的主要环节有:提出问题→猜想与假设→制定计划(或设计方案)→进行实验→收集证据→解释与结论→反思与评价→表达与交流,“加入其他物质也能有蓝色沉淀生成吗?”,这属于科学探究的提出问题,B选项正确。
故选B。
试卷第1页,共3页
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专题07化学实验基本技能
6大高频考点
考点01蜡烛及其燃烧的探究
考点02常用的化学实验仪器
考点03基本的实验操作
考点04实验室安全
考点05物质除杂、鉴别、分离、提纯
考点06化学实验设计与评价
①考点01蜡烛及其燃烧的探究
1.【答案】C
列
考点02常用的化学实验仪器
1.【答案】B
2.【答案】(1)4.2g
(2)①凹液面最低处
②仰视
》
考点03基本的实验操作
1.【答案】B
2.【答案】B
3.【答案】B
4.【答案】D
5.【答案】A
6.【答案】B
7.【答案】C
8.【答案】A
9.【答案】A
10.【答案】D
11.【答案】D
12.【答案】B
13.【答案】(1)引流
(2)<
(3)试管内液体体积超过了试管容积的三分之一,
应不超过试管容积的三分之一
14.【答案】(1)胶头滴管量筒
(2)大于
15.【答案】(1)温度越高,分子间间隔越大,气体膨胀逸出
(2)b
16.【答案】(1)应该用酒精灯的外焰加热试管
(2)没有预热或试管外壁有水没有擦干
112
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考点04实验室安全
1.【答案】D
2.【答案】C
3.【答案】c
刀
考点05物质除杂、鉴别、分离、提纯
1.【答案】D
2.【答案】B
3.【答案】D
4.【答案】C
5.【答案】c
6.【答案】(1)①酒精灯
②塞一团棉花
③2KMmO4
(2)①
CaCO3+2H CI=CaCl,+H2O+CO2
②可以控制反应的发生和停止
③a(3)难
溶于水
(4)解:设澄清石灰水中含氢氧化钙的质量为x,
CaOH2+CO2 CaCO3 1+H2O;74_x
x=7.4g答:澄清石灰水中含氢氧化钙的
74乙乙100乙x
乙10010g
质量为7.4g。
(2)铁氧气,四氧化三铁e+0:
点燃
燃
7.【答案】(1)供给呼吸炼钢支持燃烧(合理即可)
Fe2O4
(3)③
D考点06化学实验设计与评价
1.【答案】B
212
专题07 化学实验基本技能
6大高频考点
考点01 蜡烛及其燃烧的探究
考点02 常用的化学实验仪器
考点03 基本的实验操作
考点04 实验室安全
考点05 物质除杂、鉴别、分离、提纯
考点06 化学实验设计与评价
考点01 蜡烛及其燃烧的探究
1.(2025-2026九上·河南郑州5校·期中)在探究蜡烛元素组成时,做了如图的实验。下列推测错误的是
A. 蜡烛燃烧有水生成 B. 蜡烛燃烧有二氧化碳生成
C. 蜡烛一定含有氧元素 D. 蜡烛一定含有碳、氢元素
考点02 常用的化学实验仪器
1.(2025-2026九上·河南商丘部分学校·期中)某学生用量筒量取液体,量筒摆放平稳,且学生面对刻度,他首先仰视凹液面的最低处读数为19mL,倾出一部分液体后,又俯视读数为10mL,则该同学实际倒出液体的体积
A. 等于9mL B. 大于9mL C. 小于9mL D. 无法确定
2.(2025-2026九上·河南直辖县·期中)在化学定量实验中,会经常使用天平和量筒。请回答下列问题:
(1)某实验需要用托盘天平称取食盐(1 g以下用游码),若称量时食盐和砝码放反了,最终天平达到平衡,则实际称得食盐的质量为 ;
(2)用量筒量取的水,读数时视线与量筒内液体 保持水平;若量取水的实际体积大于6mL,则可能是量取水时 (填“俯视”或“仰视”)读数所致。
考点03 基本的实验操作
1.(2025~2026九上·河南许昌·期中)下列实验操作正确的是
A. 滴加液体
B. 点燃酒精灯
C. 量取液体
D. 称重固体
2.(2025-2026九上·河南平顶山·期中)下列关于液体试剂的操作正确的是
A. 倾倒液体
B. 用滴管取用液体
C. 加热液体
D. 读取液体体积
3.(2025-2026九上·河南鹤壁·期中)下列实验操作正确的是
A. 溶解试剂
B. 检验氧气
C. 安装橡胶塞
D. 检查装置气密性
4.(2025-2026九上·河南郑州部分学校·期中)化学是一门以实验为基础的自然科学。下列化学实验操作不规范的是
A. 检验装置气密性
B. 量取液体
C. 滴加液体
D. 过滤
5.(2025-2026九上·河南商丘部分学校·期中)规范的实验操作是实验成功的必要条件。下列实验操作中,正确的是
A.
B.
C.
D.
6.(2025-2026九上·河南新乡名校·期中)下列图示的实验操作中正确的是
A. 制取氧气
B. 闻气体气味
C. 倾倒液体
D. 检查装置气密性
7.(2025-2026九上·河南省河南大学附属中学·期中)规范的实验操作是实验成功和安全的重要保证。下列实验操作正确的是
A. 闻气体气味
B. 用试管夹夹试管
C. 检查装置气密性
D. 读取液体体积
8.(2025-2026九上·河南濮阳·期中)可用推拉注射器活塞的方法检查如图装置的气密性,当缓慢向右拉活塞时,如果装置气密性良好,可观察到
A. 长颈漏斗下端口产生气泡 B. 长颈漏斗内有液面上升
C. 瓶中液面明显上升 D. 注射器内有液体
9.(2025-2026九上·河南省郑州市桐柏一中教育集团·期中)安全、规范的操作是实验成功的重要保证。下列图示的操作正确的是
A. 检查装置气密性 B. 加热液体 C. 闻气体气味 D. 量取液体
10.(2025-2026九上·河南开封第二十七中学教育集团·期中)实验是科学探究的重要手段,下列化学实验操作不正确的是
A. 液体的倾倒
B. 液体的读取
C. 点燃酒精灯
D. 滴加液体
11.(2025-2026九上·河南三门峡·期中)下列图示中的“错误实验操作”与图下面对应的“可能产生的后果”不一致的是
A. 无法检验装置气密性
B. 液体喷出
C. 弄脏滴管污染原试剂
D. 酒精溅出
12.(2025-2026九上·河南南阳汝阳·期中)下列检查装置气密性的方法不正确的是
A.
B.
C.
D.
13.(2025-2026九上·河南省郑州市第十九中学教育集团·期中)正确操作是实验成功的保证。请根据图示回答相关问题。
(1)甲图中,玻璃棒的作用是 。
(2)按乙图方式量取20mL液体,则实际量取液体体积 (填“>”或“<”)20mL。
(3)找出丙图中的一项错误并纠正 。
14.(2025-2026九上·河南濮阳·期中)柯柯同学欲准确量取8mL水,用到如图所示的实验仪器。
(1)请写出如图所示任意一种实验仪器的名称 。
(2)在量取过程中,柯柯同学仰视读数,则实际量取水的体积 (选填“大于”、“小于”或“等于”)8mL。
15.(2025-2026九上·河南三门峡·期中)检查装置气密性的操作如图所示。
(1)请从分子的角度解释双手握住试管后导管口有气泡冒出的现象。 。
(2)若该装置气密性良好,图中a、b、c哪个能表示松手一段时间后导管口出现的现象? 。
16.(2025-2026九上·河南濮阳·期中)给某液体加热的操作如图所示。
(1)图中有一处操作错误,请改正。
(2)改正图中错误加热后,在洗涤试管前,发现试管破裂,请写出一条可能的原因。
考点04 实验室安全
1.(2025-2026九上·河南省河南大学附属中学·期中)下列图标表示化学实验中需要佩戴护目镜的是
A.
B.
C.
D.
2.(2025-2026九上·河南省信阳市百师联盟·期中)下列图标中,与硫燃烧无关的是
A.
B.
C.
D.
3.(2025-2026九上·河南平顶山·期中)完成水的沸腾实验不需要选的图标是
A. 明火
B. 烫伤
C. 用电
D. 洗手
考点05 物质除杂、鉴别、分离、提纯
1.(2025-2026九上·河南濮阳·期中)某同学欲通过过滤法除去黄河水中的泥沙,下列仪器不需要的是
A. B. C. D.
2.(2025-2026九上·河南郑州部分学校·期中)下列实验操作不能达到实验目的的是
选项
实验目的
实验操作
A
区分水和酒精
分别闻气味
B
鉴别和
分别将燃着的小木条插入集气瓶
C
鉴别炭粉与高锰酸钾粉末
观察颜色
D
鉴别水和浓度为5%的过氧化氢溶液
加入二氧化锰
A. A B. B C. C D. D
3.(2025-2026九上·河南省河南大学附属中学·期中)下列鉴别物质所用的试剂或方法中,错误的是
A. 铁和铜——观察颜色 B. 空气和氧气——带火星的木条
C. 水和酒精——闻气味 D. 二氧化碳和氮气——燃着的木条
4.(2025-2026九上·河南商丘部分学校·期中)区分下列各组物质的方法中,错误的是
A. 水和过氧化氢-加二氧化锰 B. 高锰酸钾和氯酸钾-看颜色
C. 空气和二氧化碳-闻气味 D. 氧气和氮气-将燃着的木条伸入瓶中
5.(2025-2026九上·河南直辖县·期中)下列实验中,不能达到相应目的是
A. 鉴别高锰酸钾和氯化钠:观察颜色
B. 证明蜡烛燃烧后有水生成:在火焰上方罩一个干燥烧杯
C. 鉴别空气和氮气:将带火星的木条分别伸入瓶中,观察现象
D. 验证木炭在氧气中燃烧后的产物:向集气瓶中倒入少量澄清石灰水
6.(2025-2026九上·河南省河南大学附属中学·期中)气体的制取、收集及性质检验是化学学习的重要内容。请根据所学知识回答下列问题:
(1)图中仪器①的名称为 ;在实验室里选择A装置用加热高锰酸钾的方法制取氧气时,为防止粉末状物质进入导管,应该在试管口处 ;写出该反应的化学方程式 。
(2)在实验室里常用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳气体。
①写出该反应的化学方程式 。
②B、C装置都可以用来制取二氧化碳,相对于B装置,C装置具有的优点是 。
③若用D装置通过排空气法收集二氧化碳,气体应从 (填“a”或“b”)端通入。
(3)某兴趣小组用如图E所示装置模拟自然界中CO2的循环。根据植物的光合作用可推断产生的气体为O2,装置E收集气体的方法利用了O2的 性质。
(4)向一定量的澄清石灰水中通入适量的二氧化碳,使氢氧化钙全部转化为碳酸钙沉淀,得到的沉淀质量为10g。计算澄清石灰水中含氢氧化钙的质量。
7.(2025-2026九上·河南直辖县·期中)物质王国举行一场趣味投球赛,场上“队员”位置及传球路线如图所示,每一种物质代表一位队员,只有能发生物质转化的“队员”之间才能完成一次传接球。已知常温下A和B都是无色液体,且组成元素相同,C是单质,D的状态和其他物质不同,C转化为D的反应过程中有火星四射的现象。请回答下列问题。
(1)写出物质C的一种用途: 。
(2)物质C→D的反应的文字或符号表达式是 。
(3)图中共涉及3个化学反应,反应 (填序号)的基本反应类型与另外两个反应不同。
考点06 化学实验设计与评价
1.(2025-2026九上·河南南阳汝阳·期中)化学课上老师向硫酸铜溶液中加入氢氧化钠溶液,发现有蓝色沉淀生成,于是有同学思考“加入其它物质也能有蓝色沉淀生成吗?”,这属于科学探究中的
A. 设计实验 B. 提出问题 C. 反思评价 D. 得出结论
试卷第1页,共3页
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