专题05 中外历史纲要上·非选择题汇编（2大考点）（期中真题汇编，甘肃专用）高一历史上学期

专题05 中外历史纲要上·非选择题汇编 2大高频考点 1．中国古代史 2．中国近代史 考点1 中国古代史 1．（25-26高一上·甘肃省天水市第十中学·期中）阅读材料，回答问题。 材料一陈胜，阳城（今河南登封东南）人，少年时为人做雇工，吴广，阳夏（今河南太康）人，"发阔左谪戍渔阳九百人，胜、广皆为屯长（戍边军中的领队）"。刘邦，丰邑（今江苏丰县）人，秦时任沛县泗水亭长。项羽，秦末下相（今江苏宿迁）人，楚国名将项燕之孙，世代为楚将，陈胜、吴广起义后，和他的叔叔项梁杀死会稽郡守，响应起义。 ——摘编自张岂之《中国历史·秦汉魏晋南北朝卷》 材料二（李斯）臣请史官非秦记皆烧之。 ——摘自《史记·秦始皇本纪》 材料三   阅读“陈胜、吴广起义进军路线图”。 （1）根据材料一，指出陈胜和吴广在身份上与刘邦、项羽有什么不同？项梁和项羽为何会响应陈胜、吴广起义？ （2）材料二中李斯建议焚烧除秦之外六国之书的目的是什么？ （3）根据材料三，概括秦末农民战争在地域上的特点。结合材料一、二提供的视角分析形成这一特点的原因。 【答案】（1）不同：陈胜、吴广是农民，刘邦是基层官吏，项羽是旧贵族。 原因：项梁和项羽是楚国旧贵族，对秦怀有仇恨。     （2）目的：消灭六国文化，钳制思想，巩固统一。     （3）特点：农民战争主要集中在原六国统治区域，原秦统治区域未发生反秦起义。 原因；秦灭六国后，推行法家思想，强行兼并和统一六国文化，激起了六国民众和贵族的强烈不满，导致关东地区反秦起义爆发。      【解析】 （1）不同：根据材料“少年时为人做雇工”“刘邦，丰邑（今江苏丰县）人，秦时任沛县泗水亭长”“项羽，秦末下相（今江苏宿迁）人，楚国名将项燕之孙”可知，陈胜、吴广是农民，刘邦是基层官吏，项羽是旧贵族。原因：根据材料“项羽，秦末下相（今江苏宿迁）人，楚国名将项燕之孙，世代为楚将，陈胜、吴广起义后，和他的叔叔项梁杀死会稽郡守，响应起义”可知，项梁和项羽是楚国旧贵族，对秦怀有仇恨。 （2）目的：根据材料“（李斯）臣请史官非秦记皆烧之”和所学知识可知，李斯建议焚烧除秦之外六国之书的目的是消灭六国文化，钳制思想，巩固统一。 （3）特点：根据材料“陈胜、吴广起义进军路线图”可知，农民战争主要集中在原六国统治区域，原秦统治区域未发生反秦起义。原因；根据材料内容，可从文化冲突的角度分析这一特点的形成原因，如秦灭六国后，推行法家思想，强行兼并和统一六国文化，激起了六国民众和贵族的强烈不满，导致关东地区反秦起义爆发等等。 2．（25-26高一上·甘肃省庆阳第二中学·期中）我国是统一的多民族国家。我国各族人民同呼吸、共命运、心连心的奋斗历程是中华民族强大凝聚力和非凡创造力的重要源泉。 材料一   所谓“大一统”观念，就是主张华夏族和四方的“五方之民”在一个统一的政权下共同生活，共同发展。战国时还实现大一统，但成书于战国时期的许多著作都讨论了“大一统”这个课题。《禹贡》、《周礼》等主张中国、四夷“四海会同”，统一由“王”来集权专制治理，并借用周代许多“设官分职”的成法制定出统一集权的官僚体制。 ——《礼记》 认识到中国、蛮、夷、戎、狄五方之民各自都有其居、住、吃、穿、用使用器物的特点，这是不同的经济、文化、习俗造成的，都有其存在的合理性。所以，治理各族人民要尊重他们的民族特点，不要随便地改变他们的习俗。 ——摘自中国国家博物馆编《文物中国史》 材料二   在皇权高度集中的背景下，汉武帝主导的文化建设迅速推及全国各地，并对各地的文化产生了深远影响。俞伟超先生曾经指出，从考古学发现来看，西汉初年各地都存在形态各异且独立发展的文化特质，这些文化特质直接继承自战国时代的六国文化。到了武帝时期，各地文化开始趋同，渐形成一个整体，而六国文化基本消失，真正意义的汉文化出现了。 ——马孟龙《大一统王朝的确立：秦汉》 （1）依据材料，概括战国时期“大一统”观念的主要内容，并结合所学知识指出该观念产生的历史影响。 （2）依据材料和所学分析汉武帝时期出现“真正意义的汉文化”的原因。 【答案】（1）内容：中央集权制度和官僚政治雏形出现；民族文化认同增强。影响：为秦朝的统一奠定基础；有利于促进统一多民族国家的形成。     （2）原因：汉武帝采纳董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的主张，结束了各学派学术思想平等竞争的局面，使得儒家思想成为正统思想；汉王朝重视思想、文化和教育发展，有利于促进文化的发展。      【解析】（1）小问详解： 本题是特点类、影响类列举类材料分析题。时空是：战国时期（中国）。第一小问内容，根据材料“借用周代许多‘设官分职’的成法制定出统一集权的官僚体制。”并结合所学知识可知，战国时期经过变法，中央集权制度和官僚政治雏形出现；根据材料“认识到中国、蛮、夷、戎、狄五方之民各自都有其居、住、吃、穿、用使用器物的特点，这是不同的经济、文化、习俗造成的，都有其存在的合理性”并结合所学知识可知，战国时期，民族文化认同增强。第二小问意义，根据所学知识可知，战国时期的大一统观念的历史影响主要体现在对秦朝统一和大一统观念及统一多民族国家形成上。 （2）小问详解： 本题是背景类列举类材料分析题。时空是：汉武帝时期（中国）。根据材料“汉武帝主导的文化建设迅速推及全国各地，并对各地的文化产生了深远影响”并结合所学知识可知，汉武帝采纳董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的主张，结束了各学派学术思想平等竞争的局面，使得儒家思想成为正统思想；根据所学知识可知，汉王朝重视思想、文化和教育发展，有利于促进文化的发展。 3．（25-26高一·甘肃天水市武山县第一高级中学·期中）阅读下列材料，回答问题。 材料   对于统治者来说，想要维持一个政权的统治，必须在这四个方面完成制度建设： ①与地方的权力分配模式②全民思想的控制模式③社会精英的控制模式④宏观经济制度模式（注：货币统一、国有专营、重农抑商等） ——吴晓波《历代经济变革得失》 根据材料并结合中国古代史所学知识，围绕“制度建设”自拟一个论题，并从学者论述的四个方面中任选其中三个方面予以阐述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰） 【答案】示例 论题：汉武帝的制度建设推动大一统局面的形成 阐述：汉武帝在地方分权方面，针对王国问题，颁布推恩令，成功削弱诸侯王的势力。设刺史巡视监察，任酷吏治理地方，加强中央集权；在思想控制方面，“罢黜百家，独尊儒术”，统一思想，巩固统治；在精英控制方面，确立以察举制为代表的新的官吏选拔制度，以孝廉为选官标准，削弱世家大族的势力，加强皇权；在宏观经济制度模式上，改革币制，将铸币权收归中央，有利于经济的稳定与发展。实行盐铁官营，推行均输平准，插手并经营商业贸易，增加财政收入，平抑物价。抑制工商业者，征收财产税。汉武帝的上述措施顺应时代需要，巩固和发展了大一统国家。综上所述，制度建设推动国家的巩固与发展。 （其他论题与阐述，言之有理，可酌情给分） 【解析】 本题是材料题之评论解说题。时空是古代的中国。根据材料“①与地方的权力分配模式②全民思想的控制模式③社会精英的控制模式④宏观经济制度模式”与题干“根据材料并结合秦汉历史的所学知识，围绕‘制度建设’自拟一个论题”结合所学知识可知，其论题是汉武帝的制度建设推动大一统局面的形成。 其次，依据材料信息结合所学知识进行证明。根据材料“①与地方的权力分配模式②全民思想的控制模式③社会精英的控制模式④宏观经济制度模式”结合所学知识，从地方分权，思想控制，精英控制与宏观经济制度模式等角度分析。根据材料“①与地方的权力分配模式”结合所学知识可知，汉武帝在地方分权方面，针对王国问题，颁布推恩令，成功削弱诸侯王的势力。设刺史巡视监察，任酷吏治理地方，加强中央集权；根据材料“ ②全民思想的控制模式”结合所学知识可知，在思想控制方面，“罢黜百家，独尊儒术”，统一思想，巩固统治；根据材料“③社会精英的控制模式”结合所学知识可知，在精英控制方面，确立以察举制为代表的新的官吏选拔制度，以孝廉为选官标准，削弱世家大族的势力，加强皇权；根据材料“④宏观经济制度模式”结合所学知识可知，在宏观经济制度模式上，改革币制，将铸币权收归中央，有利于经济的稳定与发展；再结合所学知识可知，实行盐铁官营，推行均输平准，插手并经营商业贸易，增加财政收入，平抑物价。抑制工商业者，征收财产税。 最后，总结归纳，深化中心。汉武帝的上述措施顺应时代需要，巩固和发展了大一统国家。综上所述，制度建设推动国家的巩固与发展。 4．（25-26高一上·甘肃省白银市第九中学·期中）阅读材料，回答下列问题。制度创新是人类社会发展进步的重要体现。我国古代制度的创新，反映了中华民族管理国家的智慧。阅读下列材料，回答问题。 材料一 材料二 材料三   元光元年，汉武帝“初令郡国举孝廉各一人”。此后，郡国每岁荐举孝廉，由朝廷加以考核，任命为官，成为定制。 ——阎步克《汉选官制变迁史稿》 魏晋时代，中央政府行使职权能力有限，全国选举难于推行，乃由中央指定各地服务中央政府官吏中之性行中正者，采访同乡舆论，尤以德才为先，开列各地区人才，造成表册，送政府作为录用之根据。 ——钱穆《中国传统政治》 作为一种上千年的文化存在，科举显然有其客观的历史合理性，否则我们就无法解释其存在的持久性。……科举的创新之处就在不仅为社会底层的知识分子提供了持续流动的可能而且将其制度化……科举制度的最大合理性在于它那“朝为田舍郎，慕登天子堂”式的“机会均等”……的机制，对知识分子的社会心理是一种塑造，客观上激励了个人的奋斗精神。 ——薛明扬《中国传统文化概论》 （1）根据材料一、二，指出秦朝、唐朝的中央官制的名称，并写出①的名称。 （2）根据材料三，分别指出我国西汉、魏晋、隋唐时期的选官制度。 （3）根据材料三并结合所学知识，简要评价科举制的积极作用。 【答案】（1）名称：三公九卿制，三省六部制。①尚书省。             （2）汉朝：察举制；魏晋：九品中正制；隋唐：科举制。     （3）积极作用：扩大了统治基础，加速了社会阶层的流动性；有利于公平公正、读书重学的社会风气的形成；推动了教育的发展，提高了官员的文化素质。         【解析】（1）小问详解： 本题是特点类材料题。时空是古代的中国。第一小问名称，依据材料一中的官名“郎中令”、“宗正”等信息并结合所学知识可知，秦朝实行的中央官制是三公九卿制；依据材料二中的门下省、中书省等信息并结合所学信息可知，唐朝中央官制是三省六部制；第二小问名称，根据材料二可知，这是唐朝三省六部制，而①是执行机构，再结合所学知识可知，①为尚书省。 （2）小问详解： 本题是特点类材料题。时空是古代的中国。选官制度：西汉：依据材料三“初令郡国举孝廉各一人”可知，察举制；魏晋：依据材料三“全国选举难于推行，乃由中央指定各地服务中央政府官吏中之性行中正者，采访同乡舆论，尤以德才为先，开列各地区人才，造成表册，送政府作为录用之根据”可知，九品中正制；隋唐：依据材料三“科举制度的最大合理性在于它那‘朝为田舍郎，暮登天子堂’式的‘机会均等’”可知，科举制。 （3）小问详解： 本题是影响类材料题。时空是古代的中国。依据材料三“科举制度的最大合理性在于它那‘朝为田舍郎，暮登天子堂’式的‘机会均等’”可知，扩大了统治基础，加速了社会阶层的流动性；根据材料三“科举的创新之处就在不仅为社会底层的知识分子提供了持续流动的可能而且将其制度化”结合所学知识可知，科举制是通过考试选拔人才，选拔考试有利于公平公正、读书重学的社会风气的形成；再结合所学知识可知，科举制为国家选拔人才，推动了教育的发展，提高了官员的文化素质。 5．（25-26高一上·甘肃省兰州西北中学·期中）全面理解三省六部制 史料一   汉武帝以加官方式选拔官员和文学之士，让他们在内省侍从左右，他们因随时得到天子垂询而得以参与大政。同时宫中传发书奏的尚书，也开始扩展职责、涉身机要事务。武帝在临终前，任用外戚霍光做大司马大将军，领尚书事，为内朝之主，于是将军辅政而领尚书事，开始成为惯例。西汉后期，丞相制开始向三公制变迁，到东汉初年，太尉、司徒、司空等三公成了宰相，丞相的独尊已被三人分权所取代。 ——摘编自张传玺、王邦维《中华文明史》 史料二   三省长官起初均为宰相，共议国政。但由于尚书令权力太大，遂以唐太宗曾任此职为理由，不再授人，而以左右仆射代行职权。左右仆射起初是当然的宰相，但后来要加“同中书门下”头衔才是宰相。由于中书令、门下侍中的名位较高，所以也不常设。于是就给其他官员加上“参与朝政”“同中书门下三品”“同中书门下平章事”等头衔，担任宰相。 ——摘编自张传玺《简明中国古代史》 （1）根据史料一，归纳汉朝为削弱相权所采取的举措。 （2）根据史料二并结合所学知识，说明三省的职能并概述三省制度的变化。 【答案】（1）选拔地位较低的官员；扩展尚书的职责；任用外戚、亲信；将丞相权力一分为三；形成内朝、外朝制度。     （2）职能：中书省草拟政令；门下省审核政令；尚书省执行政令。 变化：起用低级官员担任宰相；增加宰相人数。      【解析】（1）小问详解： 根据材料“让他们在内省侍从左右”可分析出选拔地位较低的官员；根据材料“开始扩展职责、涉身机要事务”可分析出扩展尚书的职责；根据材料“任用外戚霍光做大司马大将军，领尚书事，为内朝之主，于是将军辅政而领尚书事，开始成为惯例”可分析出任用外戚、亲信；根据材料“丞相制开始向三公制变迁”可分析出将丞相权力一分为三；结合所学可分析出形成内朝、外朝制度。 （2）小问详解： 职能：结合所学可分析出中书省草拟政令；门下省审核政令；尚书省执行政令。 变化：根据材料“左右仆射代行职权”可分析出起用低级官员担任宰相；根据材料“就给其他官员加上‘参与朝政’”可分析出增加宰相人数。 6．（25-26高一上·甘肃省兰州市第一中学·期中）阅读材料，回答问题。 材料一   中国古代政治制度图示 材料二   唐初每事先经由中书省，中书做定将上，得旨再下中书，中书付门下。或有未当，则门下缴驳，又上中书，中书又将上，得旨再下中书，中书又下门下，若事可行，门下即下尚书省，尚书省但主书填“奉行”而已。 ——《朱子语类》 请回答： （1）指出材料一中图一和图二所反映政治制度的名称和朝代。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出材料中制度有何特点？ 【答案】（1）图一：秦朝，三公九卿制度；图二：隋唐时期，三省六部制。     （2）特点：三省分工明确，提高了行政效率；互相配合、互相牵制，可以减少决策的失误；相权一分为三，强化了皇权。      【解析】（1）小问详解： 本题是特点题。时空是：古代中国。 图一：根据材料“中国古代政治制度图示”结合所学知识可知，图一中有丞相、太尉、御史大夫，这是秦朝的三公九卿制度。 图二：根据材料“中国古代政治制度图示”结合所学知识可知，图二中有门下省、中书省、尚书省，还有六部，因此图二为隋唐时期的三省六部制。 （2）小问详解： 本题是特点题。时空是：唐朝（中国）。 特点：根据材料“唐初每事先经由中书省，中书做定将上，得旨再下中书，中书付门下。”可知，三省分工明确，提高了行政效率；根据材料“或有未当，则门下缴驳，又上中书，中书又将上，得旨再下中书，中书又下门下，若事可行，门下即下尚书省，尚书省但主书填‘奉行’而已。”可知，互相配合、互相牵制，可以减少决策的失误；结合所学知识可知，相权一分为三，强化了皇权。 7．（25-26高一·甘肃天水市武山县第一高级中学·期中）阅读材料，回答问题。 材料一   唐人陆贽论及租庸调制时说：“丁男一人，投田百亩，但岁纳租税二石而已。言以公田假人，而收其租入，故谓之租”。租庸调征缴只以丁身为依据，而不计其余，并不考虑农户的实际占有土地情况，其弊端是十分明显的。而且租庸调的征收颜由唐朝统一确定，长期以来一直保持不变，虽然有其稳定性，但其不能依据社会经济发展形势的变化而做出调整，有其不能根据土地实际占有状况的变化而主动调整，存有明显的僵化缺陷。唐制规定贵族、官僚户和其他特殊身份之人可以免除租调徭役，而一些人庇荫在这些特权户之下，逃税、避税，使国家征税额也随之减少。公元780年，租庸调制因为实际上的完全“废坏”而被两税法所取代。 ——到阳《试论唐代租庸调制的制度缺陷和执行弊端》 材料二   唐代租庸调税制的特点是“有田则有租，有家则有调，有身则有庸＂。在这种税制下，皇空贵戚、官僚贵族、孝子顺孙、义夫节妇、逃户流民为了生存投靠地主豪强做荫户，不承担国家的租税徭役。由此，只有30%至50%的户和14%的人口承担国家的全部租税，租税负担处于极不合理状态。建中元年（780年），德宗下令：“令黜陟观察使及州县长官，据旧征税数，及人户土客，定等第钱数多少，为夏、秋两税＂。两税法在预算上实行“量出为入”的原则。每年财政经费先计算数颤，然后按照各地的土地、人口、条件等实际情况进行分配，分配时坚持贫富有差，税负均等。这一原则防止了地方官吏强取豪夺，多收多征，加重民众的负担。 ——张帆《中国古代经济简史》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出唐代租庸调制推行的基础，并分析租庸调制“废坏”的原因。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出唐代两税法实施的背景，并说明其引发的赋税变化。 【答案】（1）基础：均田制。 原因：租庸调制与均田制日益脱节；租庸调制长期僵化；逃税避税现象严重。     （2）背景：土地兼并盛行，均田制遭破坏；租庸调制无法推行；国家财政收入减少。 变化：征税标准以资产为主；征税时间固定；税收明目简化；收税对象增加；赋税衡量权进一步上归朝廷。         【解析】（1）小问详解： 本题是背景类、特点类材料分析题。时空是唐代（中国）。第一小问基础，根据所学知识可知，唐代租庸调制推行的基础是均田制。第二小问原因，根据材料一“租庸调征缴只以丁身为依据，……并不考虑农户的实际占有土地情况”可知，租庸调制与均田制日益脱节；根据材料一“租庸调的征收额由唐朝统一确定，长期以来一直保持不变，……不能依据社会经济发展形势的变化而做出调整”可知，租庸调制长期僵化；根据材料一“唐制规定贵族、官僚户和其他特殊身份之人可以免除租调徭役，而一些人庇荫在这些特权户之下，逃税、避税，使国家征税额也随之减少”可知，逃税避税现象严重。 （2）小问详解： 本题是背景类、对比类材料分析题。时空是唐代（中国）。第一小问背景，据材料“只有30%至50%的户和14%的人口承担国家的全部租税，租税负担处于极不合理状态”并结合所学得出，租庸调制推行的基础是均田制，天宝年间，土地买卖和兼并之风盛行，政府直接支配的土地日益减少，均田制无法推行，租税负担极不合理，租庸调制也无法维持，政府财政收入锐降。第二小问变化，根据材料二“令黜陟观察使及州县长官，据旧征税数，及人户土客，定等第钱数多少，为夏、秋两税”并结合所学知识可知，征税标准以资产为主；征税时间固定；税收明目简化；收税对象增加；根据材料二“两税法在预算上实行‘量出为入’的原则。每年财政经费先计算数额，然后按照各地的土地、人口、条件等实际情况进行分配，分配时坚持贫富有差，税负均等”可知，赋税衡量权进一步上归朝廷。 8．（25-26高一上·甘肃省庆阳市华池县第一中学·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一   为了加强专制统治，北宋政府不断地扩充军队，每逢荒年，宋统治者便把成千上万的流人饥民招为禁军或募为厢军，以缓和与镇压农民的反抗斗争，这是北宋军队增加的重要原因。同时，为应付辽和西夏的侵扰，也必须增添军队。宋仁宗时屯驻陕、甘沿边防御西夏的军队不下四十万人。而在“内外相维”的制衡原则下，在边防上添兵，就必须在京城附近增兵，于是汴京一带也屯集了数十万大军。在这种情况下，北宋开国不到百年间，军队就几乎增加了五倍，宋太祖建国初期只有二十二万人，到了宋仁宗庆历年间，军队总数达到一百二十多万人。 材料二   在出任参知政事的头一个月，王安石就设置了创立新法的专门机构，即“制置三司条例司”，负责制定一些有关政府财政和社会经济的立法。制定出的第一个新法就是“均输法”，通过这一法令的实施，不但要使“民不加赋而国用饶”，而且要把天下利权收归政府掌握；接着又按照“理财以农事为急”的原则，制定了“农田水利法”，大兴水土之利；制定了“青苗法”，限制豪强高利贷的发展，减轻农民在青黄不接或荒年之际的苦痛；还把“差役法”改为“募役法”，以使农民尽可能多地参加农业生产劳动，发展生产。 ——以上材料均摘编自《北宋中期的财政危机及其振兴之道》 （1）根据材料一，概括北宋出现“冗军”的原因。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，简析王安石经济改革的影响。 【答案】（1）宋初加强君主专制中央集权，广设官职和大量养兵；安置流民的需要；应付辽和西夏的侵扰，内外相维，边军与禁军抗衡；镇压农民起义的需要。     （2）增加政府财政收入，一定程度说达到富国的目的；一定程度上减轻了农民负担，保证了农民的生产时间，促进农业生产发展；稳定市场秩序，有利于商品经济发展。但由于用人不当，也出现了新法危害百姓的现象。      【解析】（1）小问详解： 本题为原因类材料分析题。时空为北宋时期（中国）。根据材料一“为了加强专制统治，北宋政府不断地扩充军队”可知宋初加强君主专制中央集权，广设官职和大量养兵；根据材料一“每逢荒年，宋统治者便把成千上万的流人饥民招为禁军或募为厢军，以缓和与镇压农民的反抗斗争”可知安置流民的需要，镇压农民起义，缓和阶级矛盾；根据材料一“为应付辽和西夏的侵扰，也必须增添军队”可知边境民族矛盾尖锐；据材料一“在‘内外相维’的制衡原则下，在边防上添兵，就必须在京城附近增兵”可知为了抗衡边军，增加禁军的数量。 （2）小问详解： 本题为影响类材料分析题。时空为北宋时期（中国）。根据材料二“要把天下利权收归政府掌握”可知增加政府财政收入；根据材料二“均输法”可知稳定市场秩序，有利于商品经济发展；根据材料“使农民尽可能多地参加农业生产劳动，发展生产”可知一定程度减轻农民负担，促进农业生产发展。，再结合所学知识，分析其不足之处：用人不当，也出现了新法危害百姓的现象。 9．（25-26高一上·甘肃省兰州市第一中学·期中）中国古代地方管理制度在更替与演变中不断的进步，对中国政治文明产生了深远影响。 阅读下列材料，回答问题。 材料一 材料二　北宋王朝建立以后，吸取汉唐的历史经验，为加强中央集权、提高行政效率、防止地方割据，采取了一系列以分权和制衡为中心的地方管理制度改革措施。 ——屈超立《西南民族大学学报》 材料三   元朝大政委于中书省，今冀、晋、鲁、内蒙及河南的黄河以北地区称“腹里”，由 中书省直辖。中书省也称都省，为全国行政中枢。总领各行省，又兼辖腹里。地方设行中书省，简称“行省”。元制，凡有重大军事，则遣中书省官员前往督之，其班底仿中书省建制，故称“行中书省”。《元史•地理志》中载：“自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元。” ——据《元史•地理志》整理 （1）根据材料一，指出秦朝、汉初分别采取什么制度管理地方？汉初实行的这一制度产生了什么影响？ （2）根据材料二并结合所学知识，列举北宋“在以分权和制衡为中心的地方管理制度”中采取的改革措施。 （3）根根据材料三并结合所学知识，分析元朝行省制度的影响。 【答案】（1）郡县制、郡国并行制；导致地方势力过大，中央集权削弱，引发“七国之乱”。 （2）行政上，派文官担任地方长官为知州，设通判监督； 财政上，只留小部分作为地方开始，其余全部收归中央；设转运使。 军事上，抽调地方精兵强将充实中央禁军；杯酒释兵权；更戍法。 （3）有利于统一多民族国家的巩固和发展；加强了中央集权；促进民族融合；是我国省制的开端，影响深远。 【解析】（1）根据图中信息，结合所学可知，秦朝推行郡县制，汉初推行郡国并行制。结合汉初郡国并行所产生的消极影响概括。 （2）结合所学，回答宋朝在削弱地方权力的措施，主要从政治、经济（财政）、军事等方面概括。 （3）根据材料“然幅员之广，咸不逮元”，结合所学，从行省制对巩固统一、维护稳定、对我国省制的发展与完善、对后世的深远影响等方面概括。 10．（25-26高一上·甘肃省兰州市第一中学·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一：在统一的深度上，清朝对边疆地区的管理和统治，也突破了历代中原王朝对边疆政策的思路。清朝追求对边疆领土实行行之有效的管辖，从中央到边疆各地区对边疆各民族进行直接管理，以自己独特的、丰富的、有效的边疆政策取代了历代对边疆民族的松散的羁縻政策。这些都加大了清朝统一边疆的难度。 ——摘编自成崇德《清朝边疆统一论》 材料二：清朝皇帝在写给英国国王的敕谕中说：天朝物产丰盈，无所不有，原不借外夷货物以通有无。特因天朝所产茶叶、瓷器、丝斤为西洋各国及尔国必需之物，是以加恩体恤……今尔国使臣于定例之外多有陈乞，大乖仰体天朝加惠远人、抚育四夷之道。且天朝统驭万国，一视同仁，即在广东贸易者亦不仅尔英吉利一国，若俱纷纷效尤，以难行之事妄行干渎，岂能曲徇所请？念尔国僻居荒远，间隔重瀛，于天朝体制原未谙悉。是以命大臣等向使臣等详加开导，遣令回国…… ——《清高宗实录》卷1435 （1）根据材料一结合所学，分析清朝边疆民族政策的特点，简述清朝巩固西北边疆的具体措施。 （2）根据材料二，结合所学，概括英国使团对清政府提出了怎样的要求？并从对外政策的角度，概述清政府对此的回应及对中国的影响。 【答案】（1）①特点：具有创新性；对边疆民族地区实行直接管理；因地制宜；反分裂与反侵略相结合或反侵略，维护国家主权。 ②措施：平定噶尔丹叛乱；平定大、小和卓叛乱；设盟、旗两级单位统治蒙古地区；在新疆设立伊犁将军，总领军政事务。     （2）①主张：英国要求扩大对华贸易，开拓中国市场。②回应：清朝统治者仍以“天朝上国”自居，对外闭关锁国。③影响：中国逐渐落后于世界潮流（或“阻碍中国社会的进步”、“阻碍中国社会的转型”）      【解析】（1）小问详解： 本题是特点类材料分析题。时空是：清朝（中国）。第一问特点：由材料“在统一的深度上，清朝对边疆地区的管理和统治，也突破了历代中原王朝对边疆政策的思路。”可得出具有创新性；由材料“清朝追求对边疆领土实行行之有效的管辖，从中央到边疆各地区对边疆各民族进行直接管理，以自己独特的、丰富的、有效的边疆政策取代了历代对边疆民族的松散的羁縻政策。”及所学可得出对边疆民族地区实行直接管理；因地制宜；结合所学可得出反分裂与反侵略相结合或反侵略，维护国家主权。第二问措施：结合所学知识可知，清朝巩固西北边疆的具体措施包括：平定噶尔丹叛乱；平定大、小和卓叛乱；设盟、旗两级单位统治蒙古地区；在新疆设立伊犁将军，总领军政事务。 （2）小问详解： 本题是特点类、影响类材料分析题。时空是：清朝（中国）。 要求：由材料“天朝物产丰盈，无所不有，原不借外夷货物以通有无。特因天朝所产茶叶、瓷器、丝斤为西洋各国及尔国必需之物，是以加恩体恤……今尔国使臣于定例之外多有陈乞，大乖仰体天朝加惠远人、抚育四夷之道。”及所学可得出英国要求扩大对华贸易，开拓中国市场。回应：由材料“天朝物产丰盈，无所不有，原不借外夷货物以通有无。特因天朝所产茶叶、瓷器、丝斤为西洋各国及尔国必需之物，是以加恩体恤”及所学可得出清朝统治者仍以“天朝上国”自居，对外闭关锁国。 影响：由材料“念尔国僻居荒远，间隔重瀛，于天朝体制原未谙悉。是以命大臣等向使臣等详加开导，遣令回国”及所学可得出中国逐渐落后于世界潮流（或“阻碍中国社会的进步”、“阻碍中国社会的转型”）。 11．（25-26高一上·甘肃平凉·期中）阅读材料，完成下列要求 。 材料一   明清之际的中西文化交流，是作为“上帝的使者”兼“文化大使”的耶稣会士，直接在中西双方架设了一座文化交流的桥梁。就来华的耶稣会士而言，当他们面对地域广阔，物产丰富，国家统一，经济与军事实力相对较强大的东方大国，而明智地认识到，唯有遵循“恪守中国的法度”礼俗，方能有在华立足安身的机遇。大量西书的传入，使得明末清初出现译书热潮，这些译著是当时中国知识阶层吸纳和摄取西方科学文化的重要源泉。与此同时，耶稣会士也把中国传统的思想文化输入欧洲，儒家思想在欧洲广为流传，对当时法国启蒙运动影响极为深刻。入清以后，清帝成为中西文化交流的组织者和参与者，为维护“华夏中心”的传统观念和“天朝上国”的地位，清廷竭力推崇明末以来逐渐形成的“西学中源”观念。1837年后，为清廷效力的传教士遂告绝迹，西方文化在中国的传播遂归于漫长的沉寂。 —摘编自马骏骐《明清之际中西文化交流的特质》 材料二   鸦片战争爆发之前，英国曾经派遣使团来到中国，以期达到通商的目的，而乾隆皇帝却拒绝了这一使团有关开商埠减课税的要求，理由是天朝物产丰盛，没有与他国通商的需要。回顾两者的社会背景，英国此时是完成了工业革命的资本主义社会，而中国仍然留在封建社会不发达的经济形态中。英国屡次派遣使团来华的过程中，都在觐见皇帝之时发生冲突，即三跪九叩之礼。鸦片战争中国战败后，清廷中一部分有识之士开始觉醒，开始了解、接受西方文化，更全面地关注到西方国家的政治制度、地理历史、科学技术、经济贸易等。这对中国传统文化造成巨大的冲击力，并使中国传统文化开始转型。 —摘编自赵君尧《鸦片战争与近代中西文化冲突》 （1）根据材料一，概括明清之际中西文化交流的特点，并结合所学知识，指出明清之际西学传入对中国的影响。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析鸦片战争前后中国对西方文化态度的转变及原因。 【答案】（1）特点：中西交流的桥梁是传教士；翻译大量西方书籍；中西文化交流具有相互性；中国统治者的重视和支持；仍维护“华夏中心”观念。（任答两点即可） 影响：一定程度上推动中国社会的发展；一定程度上改变了人们的观念。（言之有理即可）     （2）转变：由轻视慢待西方文化到学习了解西方文化。 原因：近代列强入侵，民族危机加剧；先进知识分子的推动。      【解析】（1）小问详解： 本题是特点类材料分析题。时空是明清之际的中国。特点：根据材料“作为‘上帝的使者’兼‘文化大使’的耶稣会士”可分析出中西交流的桥梁是传教士；根据材料“大量西书的传入，使得明末清初出现译书热潮”可分析出翻译大量西方书籍；根据材料“这些译著是当时中国知识阶层吸纳和摄取西方科学文化的重要源泉。与此同时，耶稣会士也把中国传统的思想文化输入欧洲，儒家思想在欧洲广为流传，对当时法国启蒙运动影响极为深刻”可分析出中西文化交流具有相互性；根据材料“清帝成为中西文化交流的组织者和参与者”可分析出中国统治者的重视和支持；根据材料“清廷竭力推崇明末以来逐渐形成的西学中源观念”可分析出仍维护“华夏中心”观念。（任答两点即可） （2）小问详解： 本题是对比类和背景类材料分析题。时空是鸦片战争前后的中国。转变：根据材料“清廷中一部分有识之士开始觉醒，开始了解、接受西方文化”可分析出由轻视慢待西方文化到学习了解西方文化。 原因：根据材料“鸦片战争中国战败”可分析出近代列强入侵，民族危机加剧；根据材料“有识之士开始觉醒，开始了解、接受西方文化，更全面地关注到西方国家的政治制度、地理历史、科学技术、经济贸易等”可分析出先进知识分子的推动。 12．（25-26高一上·甘肃白银靖远·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料   宋代出现了政治、经济、社会诸多方面的新变化，表现出较之前代更大的包容开放气象，经济运行更有活力，社会流动更为畅通，城市生活更加自由，这些无疑是宋代社会的进步和宋代历史的亮色。 ——摘编自黄纯艳《新变与局限：宋代社会的开放度》 根据材料并结合中国古代史的相关知识，围绕“宋代社会的变化”，拟定一个论题，并予以阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑严谨，表述清晰） 【答案】示例一论题：宋代对社会经济的控制力度放宽。 阐述：宋朝中央集权加强，社会稳定；农业和手工业发展迅速，商品经济十分活跃；士族势力衰落，科举制度更加开放，社会门第观念淡化。在此情况下，宋朝政府采取了一系列开明政策，适当放松了对社会的控制。政府不再严格限制土地兼并，允许自由买卖且仅需办理法律手续及缴纳交易税，形成“贫富无定势，田宅无定主”现象。宋代还放松了对贱民阶层的束缚，百姓迁移住所、更换职业以及日常生活标准，官府的限制也比前代更为松弛。宋朝社会控制相对松弛，有利于促进社会阶层的流动和社会成员身份的平等，为人们的经济活动提供了更多的可能性，增强了社会经济文化的发展活力。 总之，这种松弛化控制虽促进了社会经济发展，但也导致土地兼并加剧与贫富分化，为后续社会矛盾埋下隐患。 示例二论题：宋代社会阶层的流动加速。 阐述：宋代，科举考试身份资格的放宽，录取人数增加；土地所有权流转加快；抑商、贱商价值观念改变，重农抑商政策松动；商品经济的发展和繁荣；国家对社会的控制相对松弛。在此背景下，阶层固化现象有所改变，社会阶层的流动性增强。社会阶层的流动缓和了社会矛盾，增强了社会活力和开放性；有利于政治清明和经济发展大批农民进入城镇，有利于城镇化的发展，催生了新的市民阶层；随着社会阶层的流动，文化进一步世俗化、平民化；社会成员身份趋于平等。 总之，这种流动性不仅体现在科举入仕的政治领域，更贯穿于土地财富重构与经济活动中，形成“贵贱无永时”的显著时代特征。 不作为评分唯一依据，开放性试题言之有理、论之有据亦可同等赋分。 【解析】 本题属于评论解说题，时空是宋代中国。首先，根据材料“宋代出现了政治、经济、社会诸多方面的新变化，表现出较之前代更大的包容开放气象，经济运行更有活力”，围绕“宋代社会的变化”，可拟定论题：宋代对社会经济的控制力度放宽。其次，结合中国古代史的相关知识，可从宋代在经济方面松弛的具体表现和影响等方面予以阐述，如政府不再严格限制土地兼并，允许自由买卖且仅需办理法律手续及缴纳交易税，形成“贫富无定势，田宅无定主”现象。宋代还放松了对贱民阶层的束缚，百姓迁移住所、更换职业以及日常生活标准，官府的限制也比前代更为松弛。宋朝社会控制相对松弛，有利于促进社会阶层的流动和社会成员身份的平等，为人们的经济活动提供了更多的可能性，增强了社会经济文化的发展活力。最后，概括总结即可，如这种松弛化控制虽促进了社会经济发展，但也导致土地兼并加剧与贫富分化，为后续社会矛盾埋下隐患。或者根据材料“社会流动更为畅通”，围绕“宋代社会的变化”，可拟定论题：宋代社会阶层的流动加速。其次，结合中国古代史的相关知识，可从宋代科举制的发展、重农抑商政策松动、商品经济的发展和繁荣、国家对社会的控制相对松弛等方面阐述宋代社会阶层流动加速的原因及影响，如宋代，科举考试身份资格的放宽，录取人数增加；土地所有权流转加快；抑商、贱商价值观念改变，重农抑商政策松动；商品经济的发展和繁荣；国家对社会的控制相对松弛。在此背景下，阶层固化现象有所改变，社会阶层的流动性增强。社会阶层的流动缓和了社会矛盾，增强了社会活力和开放性；有利于政治清明和经济发展大批农民进入城镇，有利于城镇化的发展，催生了新的市民阶层；随着社会阶层的流动，文化进一步世俗化、平民化；社会成员身份趋于平等等。最后，概括总结即可。 13．（25-26高一上·甘肃省庆阳市华池县第一中学·期中）中国古代的婚姻习俗与经济、政治制度和道德习俗等关系密切，是社会文化的重要组成部分。阅读材料，完成下列要求。 材料一   如表是中国古代文献中有关婚姻习俗的部分内容。 时间 出处 内容 先秦时期 《礼记·昏义》 昏礼者，将合二姓之好，上以事宗庙，而下以继后世 汉代 《十三经注疏》 日生于东，月生于西，此阴阳之分，夫妇之位也 魏晋南北朝 《北魏诏书》 皇族贵戚及士民之家，不得与非类婚偶 ——摘编自牛志平《唐代婚姻的开放风气》 材料二   唐朝初年，唐太宗等先后修订《氏族志》《姓氏录》，以官爵高下做等级，打压门阀士族。隋唐时期出现的科举制度能够让部分出身庶族读书人进入朝堂。社会风气也比较开放，妇女再嫁的现象比较普遍，而且对妇女贞节的要求相对比较宽松。唐代商人虽衣食无忧，但是唐律规定“当色（即社会阶层）为婚”，不可“异色相娶”，与商人联姻多是农民、手工艺者等庶人阶层。进入宋代，随着商人阶层经济实力增长，婚姻价值观念变化，庶民、士人与商人联姻日益普遍。宋人笔记载：“近岁富商庸俗与厚藏者嫁女，亦于榜下捉婿，厚捉钱，以饵士人，使之俯就，一婿至千余缗。”，到南宋时，由于政府的大力推行和倡导，对妇女贞节的要求开始趋严。 ——摘编自安秀玲《浅析唐宋婚姻及其演变》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出古代婚俗所反映的思想观念。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括唐宋时期婚姻习俗演变的趋势，并分析其原因。 【答案】（1）思想观念：体现出古代宗法制；体现了阴阳五行观念；体现了严格的等级制度。     （2） 趋势：婚姻关系中，门第观念逐渐淡化；婚姻关系中，妇女地位渐趋低微。 原因：宋代商品经济的发展；宋代科举制的发展和完善；宋代理学的兴起和发展；政府干预。      【解析】（1）小问详解： 本题是特点题。时空是古代中国。思想观念：据材料“昏礼者，将合二姓之好，上以事宗庙，而下以继后世”可知，体现出古代宗法制；据材料“日生于东，月生于西，此阴阳之分，夫妇之位也”可知，体现了阴阳五行观念；据材料“皇族贵戚及士民之家，不得与非类婚偶”可知，体现了严格的等级制度。 （2）小问详解： 本题是对比题、原因题。时空是唐宋时期（中国）。趋势：据材料“与商人联姻多是农民、手工艺者等庶人阶层”“庶民、士人与商人联姻日益普遍”可知，婚姻关系中，门第观念逐渐淡化；据材料“社会风气也比较开放，妇女再嫁的现象比较普遍，而且对妇女贞节的要求相对比较宽松”“由于政府的大力推行和倡导，对妇女贞节的要求开始趋严”可知，婚姻关系中，妇女地位渐趋低微。原因：据材料“进入宋代，随着商人阶层经济实力增长，婚姻价值观念变化，”可知，宋代商品经济的发展；据材料“近岁富商庸俗与厚藏者嫁女，亦于榜下捉婿，厚捉钱，以饵士人，使之俯就，一婿至千余缗”可知，宋代科举制的发展和完善；据材料“到南宋时，由于政府的大力推行和倡导，对妇女贞节的要求开始趋严”结合所学可知，宋代理学的兴起和发展；政府干预。 14．（25-26高一上·甘肃省兰州西北中学·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一   何尊于1963年在陕西出土，底部有铭文12行共122字，其中提到周武王决定建东都于洛邑，即“宅兹中国”，与《尚书》中《洛诰》《召诰》等文献记载互证，为“中国”一词最早文字记载。 国家宝藏：何尊金质纪念币 ——摘编自腾讯网《央行官宣！何尊纪念币来了！》 材料二   《逸周书》记载武王伐商时“凡服国六百五十有二”。《续汉书》注：“至周克商，制五等之封，凡千七百七十三国，又减汤时千三百矣。”《汉书》：“昔者，周盖千八百国。”这些材料反映出邦国数量逐渐减少。“万国”这一模糊的统称，逐渐演变成较为具体的数字。王国维评议道，至周代，“夏殷以来古国，方之蔑矣”。林立的邦国终究没有作为一个个独立的国家延续下去，必定有某种内在因素支配着它们的兴亡。这种因素应当就是先秦文明“向内凝聚”的力量。 ——摘编自卜宪群《先秦秦汉国家形态和国家治理的历史演变》 （1）根据材料一并结合所学知识，说明何尊蕴含的史学价值，并概括西周青铜器体现的特点。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，简析先秦文明“向内凝聚”的政治影响。 【答案】（1）史学价值：何尊的出土表明西周青铜文明发达；铭文证明了周武王欲建东都洛邑；铭文为早期“中国”一词的使用提供了实物见证。（任答两点即可） 特点：制作工艺精湛，突出美观性；礼器兼铸铭文，具有政治性；铭文内容丰富，史料价值高。（任答两点即可）     （2）影响：推动华夏族的形成；促进奴隶制王朝的发展；为后世的大一统奠定了基础。      【解析】（1）小问详解： 本题时空是：西周时期（中国）。史学价值：据材料可知，何尊作为西周时期的青铜器，铸造精美，表明西周青铜文明发达；据材料“ 底部有铭文12行共122字，其中提到周武王决定建东都于洛邑”可知，铭文证明了周武王欲建东都洛邑；据材料“‘宅兹中国’，与《尚书》中《洛诰》《召诰》等文献记载互证，为‘中国’一词最早文字记载”可知，铭文为早期“中国”一词的使用提供了实物见证。 特点：据材料图片何尊的形制可知，制作工艺精湛，突出美观性；据材料“底部有铭文12行共122字，其中提到周武王决定建东都于洛邑”可知，礼器兼铸铭文，具有政治性；据材料“‘宅兹中国’，与《尚书》中《洛诰》《召诰》等文献记载互证，为‘中国’一词最早文字记载”可知，铭文内容丰富，史料价值高。 （2）小问详解： 本题时空是：先秦时期（中国）。影响：据材料“林立的邦国终究没有作为一个个独立的国家延续下去，必定有某种内在因素支配着它们的兴亡”及所学知识可知，推动华夏族的形成；结合所学知识可知，先秦时期内聚力的发展，促进奴隶制王朝的发展；据材料“这种因素应当就是先秦文明‘向内凝聚’的力量”可知，为后世的大一统奠定了基础。 15．（25-26高一上·甘肃省庆阳第二中学·期中）阅读材料，回答问题。 材料   春秋战国时代，社会急剧变化，许多问题亟待解决。到战国时期，社会上产生了各种思想流派，如儒、道、墨、法、阴阳、兵、纵横家等。各派各家都广收门徒、著书立说，各自提出对政治、社会乃至宇宙万物的看法，彼此论战辩驳，又相互影响。思想学术领域出现空前繁荣景象。 ——朱绍侯、齐涛等主编《中国古代史》 围绕材料结合所学知识，以“时代·变革”为题撰写一篇历史短文。（要求：表述成文，史实准确，逻辑严密） 【答案】示例 主题：先秦诸子思想是春秋战国社会变革的时代产物。阐述：春秋战国时期，诸侯混战，礼崩乐坏，社会动荡不安；随着铁犁牛耕的使用和推广，土地私有制逐步确立，新兴地主阶级逐渐形成并壮大；加之私学教育兴起，士阶层崛起；各诸侯国统治者为了争霸和扩张的需要，礼贤下士，争相招揽人才。先秦诸子从不同的社会集团的利益出发，纷纷著书立说，议论时事。儒家的孔子提出“仁”和“礼”，主张“为政以德”；孟子提出“仁政”学说，认为人性善；荀子认为人性恶，主张隆礼重法。道家的老子主张自然无为和小国寡民，并提出朴素的辩证法思想；墨家的墨子提倡节俭，主张“兼爱”“非攻”。法家的韩非子主张法治与中央集权，顺应了国家统一的政治趋势。 总之，诸子百家虽然对于社会各方面的主张不尽相同甚至相互抵触，但归根结底都是为了改变现状，实现社会的长治久安。 【解析】 本题是论述题之历史短文撰写类，时空是春秋战国时期的中国。首先，分析材料内容，材料反映的是百家争鸣的现象，以“时代·变革”为题撰写一篇历史短文。根据材料“春秋战国时代，社会急剧变化，许多问题亟待解决”可得出先秦诸子思想是春秋战国社会变革的时代产物；其次，结合春秋时期社会巨变、铁犁牛耕推广、地主阶级壮大、士阶层崛起、儒墨道法等流派的相关史实，撰写短文。要注意主题明确，史论结合，论从史出，表述成文，叙述完整，逻辑严密，条理清晰，紧扣主题。最后，对所论述的内容进行简单的总结。 16．（25-26高一上·甘肃省靖远县第一中学·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一   管仲将人民按士、农、工、商四个阶层定居在特定区域，实行世袭职业制。他主张根据土地质量征税，关注农业发展。对于商业，管仲鼓励发展国家间的贸易，使齐国的鱼盐之利流通各国。他还发展国营经济，将盐、铁、林泽收归国营；设置“轻重九府”，以便利商品流通；铸造钱币，调节物价，为国家财政提供支撑。 材料二   商鞅推行“困末作而利本事”政策，奖励农业生产，抑制商人剥削。他通过“利其田宅”吸引移民，分配住房和土地，免除三代赋役，促进垦荒。商鞅通过削弱贵族特权，剥离土地与贵族关系，使农民获得土地。他承认地主和自耕农土地私有，推动土地私有化。为保证赋税收入，商鞅还统一了度量衡。 ——以上材料均摘编自孙杰《〈史记〉中经济改革家形象研究》 （1）根据材料，比较管仲与商鞅经济改革的差异。 （2）根据材料并结合所学知识，分别说明管仲与商鞅经济改革的积极影响。 【答案】（1）差异：重心：管仲农、工、商并重，商鞅以农业为核心。 对商业：管仲鼓励商业贸易，商鞅抑制商业发展。 土地制度：管仲未明确土地私有，商鞅确立了土地私有制。 阶层结构：管仲改革未直接削弱贵族经济特权，商鞅直接削弱贵族土地垄断权。（答出三点即可）     （2）积极影响：管仲经济改革：促进了城市繁荣；奠定了齐国称霸基础；为后世官营经济与政府调控经济提供借鉴。（答出两点即可） 商鞅经济改革：提升了农业生产力，为秦统一六国奠基；统一度量衡，便利赋税征收与跨区域经济文化交流。      【解析】（1）小问详解： 本题是对比题。时空是古代中国。由材料“他主张根据土地质量征税，关注农业发展。对于商业，管仲鼓励发展国家间的贸易，使齐国的鱼盐之利流通各国。”“商鞅推行‘困末作而利本事’政策，奖励农业生产，抑制商人剥削。”可得出重心：管仲农、工、商并重，商鞅以农业为核心。由材料“管仲鼓励发展国家间的贸易，使齐国的鱼盐之利流通各国。”“抑制商人剥削”可得出对商业：管仲鼓励商业贸易，商鞅抑制商业发展。由材料“他主张根据土地质量征税，关注农业发展。”“他承认地主和自耕农土地私有，推动土地私有化。”可得出土地制度：管仲未明确土地私有，商鞅确立了土地私有制。由材料“商鞅通过削弱贵族特权，剥离土地与贵族关系，使农民获得土地。”可得出阶层结构：管仲改革未直接削弱贵族经济特权，商鞅直接削弱贵族土地垄断权。 （2）小问详解： 本题是影响题。时空是古代中国。管仲经济改革：由材料“对于商业，管仲鼓励发展国家间的贸易，使齐国的鱼盐之利流通各国。”及所学可得出促进了城市繁荣；奠定了齐国称霸基础；由材料“他还发展国营经济，将盐、铁、林泽收归国营；设置‘轻重九府’，以便利商品流通；铸造钱币，调节物价，为国家财政提供支撑。”可得出为后世官营经济与政府调控经济提供借鉴。商鞅经济改革：由材料“商鞅推行‘困末作而利本事’政策，奖励农业生产，抑制商人剥削。他通过‘利其田宅’吸引移民，分配住房和土地，免除三代赋役，促进垦荒。”可得出提升了农业生产力，为秦统一六国奠基；由材料“为保证赋税收入，商鞅还统一了度量衡。”可得出统一度量衡，便利赋税征收与跨区域经济文化交流。 17．（25-26高一上·甘肃武威凉州·期中）阅读材料，完成下列要求。    材料一   秦穆公时期，为强大秦国，招揽百里奚、蹇叔等贤臣，对内修明政治、发展农业，对外开疆拓土。 ——摘编自《史记·秦本纪》 材料二   唐太宗虚心纳谏，推行均田制和租庸调制，减轻农民负担；采取开明民族政策，被尊为“天可汗”。 材料三   唐玄宗前期励精图治，形成“开元盛世”；后期沉溺享乐，引发安史之乱，唐朝由盛转衰。 ——摘编自《二十世纪唐研究》 （1）根据材料一，概括秦穆公治理秦国的主要措施。 （2）根据材料二，归纳唐太宗的治国举措。 （3）结合材料三和所学知识，分析唐玄宗统治前后期的变化对唐朝社会的影响。 （4）综合上述材料，谈谈古代君主理政与国家兴衰的关系。 【答案】（1）措施：招揽贤才；对内修明政治、发展农业；对外开疆拓土。     （2）举措：虚心纳谏，完善决策机制；推行均田制和租庸调制，发展经济；轻徭薄赋，减轻农民负担；实行开明民族政策，促进民族团结。     （3）影响：前期：政治清明、经济文化达至顶峰。后期：政治上宦官专权、藩镇割据加剧；经济上北方凋敝、重心南移；军事上边防虚弱、边疆失控；社会矛盾激化，动摇统治根基。     （4）关系：君主励精图治、任人唯贤、改革内政则国家强盛；君主腐败懈怠、忽视民生则国家衰落。秦穆公、唐太宗的治理带来崛起与盛世，唐玄宗的蜕变导致唐朝由盛转衰，体现了君主理政的关键作用。      【解析】（1）小问详解： 本题是特点题。时空是战国时期（中国）。措施：根据材料一“为强大秦国，招揽百里奚、蹇叔等贤臣”可得出，招揽贤才；根据材料一“对内修明政治、发展农业”可得出，修明政治、发展农业；根据材料一“对外开疆拓土”可得出，开疆拓土。 （2）小问详解： 本题是特点题。时空是唐代（中国）。举措：根据材料二“唐太宗虚心纳谏”可得出，虚心纳谏，完善决策机制；根据材料二“推行均田制和租庸调制”可得出，推行均田制和租庸调制，发展经济；根据材料二“减轻农民负担”可得出，轻徭薄赋，减轻农民负担；根据材料二“采取开明民族政策，被尊为‘天可汗’”可得出，实行开明民族政策，促进民族团结。 （3）小问详解： 本题是影响题。时空是唐代（中国）。影响：前期：根据材料三“唐玄宗前期励精图治，形成‘开元盛世’”并结合所学知识可知，其治理使唐朝国力达到顶峰，政治清明、经济文化高度发展，由此可得出，前期影响为政治清明、经济文化达至顶峰。后期：根据材料三“后期沉溺享乐，引发安史之乱，唐朝由盛转衰”并结合所学知识，安史之乱导致中央权威衰落，藩镇割据局面形成，由此可得出，政治上宦官专权、藩镇割据加剧；结合所学知识，战乱使北方经济遭严重破坏，人口南迁促进江南开发，由此可得出，经济上北方凋敝、重心南移；根据所学知识，边防体系崩溃，吐蕃等少数民族趁机侵扰边疆，可知军事防御能力下降，边疆失控，由此可得出，军事上边防虚弱、边疆失控；结合所学知识，土地兼并加剧，赋税繁重，社会矛盾激化，由此可得出，社会矛盾激化，动摇统治根基。 （4）小问详解： 本题是认识题。时空是古代中国。根据材料一“秦穆公时期，为强大秦国，招揽百里奚、蹇叔等贤臣”可知，君主通过任用贤能优化决策，提升国家实力，由此可得出，君主重视人才任用有助于国家强盛；根据材料二“唐太宗推行均田制和租庸调制，减轻农民负担”可知，君主改革内政、安抚民生能推动经济繁荣和社会稳定，由此可得出，君主注重内政改革推动国家繁荣；根据材料三“唐玄宗前期励精图治，形成‘开元盛世’；后期沉溺享乐，引发安史之乱”可知，君主个人品行和持续勤政直接影响国家命运，懈怠则引发动荡，由此可得出，君主理政的持续性对国家兴衰有决定性影响。 18．（25-26高一上·甘肃白银靖远·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一   《左传·桓公二年》记载过晋国大夫师服的一番话：故天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟，庶人、工商，各有分亲，皆有等衰。是以民服事其上，而下无觊觎。 ——摘编自顾德融、朱顺龙《春秋史》 材料二   战国时，割据导致战乱不断，民众渴望稳定。战争规模扩大推动列国变革，魏国李悝变法、秦国商鞅变法等均强化君权。秦国在商鞅变法时设四十一县，官吏由中央委派；统一后分天下为三十六郡，郡置守、尉、监。统一中央集权体制逐渐形成。 ——摘编自张卓琳《秦郡县制度研究》等 （1）根据材料一并结合所学知识，指出师服“一番话”涉及的主要制度。分析上述制度对于国家治理的积极影响。 （2）根据材料二并结合所学知识，简析该时期统一中央集权国家形成的合理性。 【答案】（1）主要制度：分封制、宗法制。 积极影响：确立了等级秩序，稳定了社会结构；强化了周天子的共主地位，有利于维护统治秩序；通过血缘与政治结合，增强了国家凝聚力。     （2）合理性：战国战乱频繁，民众渴望统一与稳定；各国变法强化君主权力，推动中央集权；郡县制取代分封制，官吏由中央任免，加强了对地方的控制；秦国通过商鞅变法奠定制度基础，最终实现统一并建立中央集权体制。      【解析】（1）小问详解： 主要制度：根据材料一“天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟，庶人、工商，各有分亲，皆有等衰”，结合所学可知，师服所述体现的是以血缘关系为基础、层层分封的政治结构，涉及的主要制度是分封制与宗法制。积极影响：根据材料一“是以民服事其上，而下无觊觎”及结合所学可知，该制度通过确立严格的等级秩序，稳定了社会结构，使不同阶层各安其位；分封制下天子为天下共主，诸侯对周王承担义务，强化了周天子的共主地位，有利于维护统治秩序；宗法制以嫡长子继承为核心，将血缘纽带与政治权力紧密结合，增强了贵族内部的凝聚力和国家整体的向心力。 （2）小问详解： 合理性：根据材料二“战国时，割据导致战乱不断，民众渴望稳定”，结合所学可知，长期分裂混战造成社会动荡，统一成为民心所向，为中央集权国家的形成提供了社会基础；根据材料二“战争规模扩大推动列国变革，魏国李悝变法、秦国商鞅变法等均强化君权”，结合所学可知，各国变法削弱贵族势力，加强君主专制，推动了中央集权体制的发展；根据材料二“秦国在商鞅变法时设四十一县，官吏由中央委派；统一后分天下为三十六郡，郡置守、尉、监”，结合所学可知，郡县制取代分封制，地方官员由中央直接任免，打破了世袭贵族对地方的控制，极大加强了中央对地方的管理；秦国通过商鞅变法建立高效集权的行政体系，为其最终统一六国并建立统一的中央集权国家奠定了制度基础。 19．（25-26高一上·甘肃兰州多校·期中）阅读材料，完成下列问题。 材料一   春秋时代剧烈变化着的中国社会，向当时的思想家们提出了许多迫切需要解决的现实问题。这些问题大多是由于生产力发展到一定水平之上以后，社会关系日趋复杂化而引发出来的，其核心问题是社会政治与伦理道德问题。 ——摘编自徐克谦《先秦儒学及其现代阐释》 材料二   秦汉以降，思想领域呈现出新的发展趋势。汉武帝采纳董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，儒学逐渐成为封建社会的主流意识形态。然而，这并非简单地回归先秦儒学，而是吸收了道家、法家、阴阳家等诸子思想的新儒学。此后，佛教的传入、道教的兴起，与儒学相互激荡。至宋代，理学兴起，它融合佛道思想来解释儒家义理，确立了以“理”为核心的儒家伦理体系，成为中国后期封建社会最为精致、最为完备的理论体系。 ——摘编自冯天瑜《中华文化史》 （1）根据材料一并结合所学知识，说明百家争鸣出现的时代背景。 （2）根据材料二，概括秦汉至宋代中国古代思想发展的主要特点，并结合所学知识分析宋代理学产生的影响。 （3）综合以上材料，谈谈你从古代思想文化产生及发展历程中得到的启示。 【答案】（1）时代背景：春秋时期生产力发展，社会关系日趋复杂，政治与伦理道德问题凸显。     （2）主要特点：秦汉以来，儒家思想逐渐成为封建社会主流意识形态；汉代“罢黜百家，独尊儒术”，儒学成为正统；魏晋南北朝时期，佛教、道教兴起，与儒学相互激荡；宋代，理学兴起，融合佛道思想，确立以“理”为核心的儒家伦理体系。 影响：宋代理学适应了统治阶级的政治需要，有力地维护了封建专制统治；理学注重气节、品德，强调人的社会责任和历史使命，对塑造中华民族性格起到积极作用；但理学用三纲五常维系专制统治，压抑、扼杀人们的自然欲求，产生消极影响。     （3）启示：思想文化的产生与发展是时代的产物，受时代政治、经济等因素影响；思想文化具有传承性和创新性，在传承中不断发展；优秀的思想文化对社会发展起积极推动作用。      【解析】（1）小问详解： 本题是背景题。时空是春秋战国（中国）。根据材料一“这些问题大多是由于生产力发展到一定水平之上以后，社会关系日趋复杂化而引发出来的”和所学知识可知，春秋时期铁器牛耕逐渐应用推广，可得出春秋时期生产力发展；结合所学可知，伴随井田制瓦解、封建土地私有制建立，新兴的地主阶级逐渐发展壮大，对奴隶主贵族造成冲击，可得出社会关系日趋复杂；结合所学可知，春秋时期宗法制、分封制逐渐瓦解，可得出政治与伦理道德问题凸显。 （2）小问详解： 本题是特点题、影响题。时空是秦汉至宋代（中国）。特点：根据材料二“秦汉以降，思想领域呈现出新的发展趋势”和所学可知，战国时期儒家墨家并列为显学，秦朝时期儒学受到压制，但到西汉初期儒学逐渐复苏，逐渐成为主流思想，可得出秦汉以来，儒家思想逐渐成为封建社会主流意识形态；根据材料二“汉武帝采纳董仲舒的建议，‘罢黜百家，独尊儒术’，儒学逐渐成为封建社会的主流意识形态。”和所学知识可知，儒学在董仲舒融合道家思想、阴阳家思想之后，形成新儒学，适应了大一统的需要，确立为正统思想，可得出汉代“罢黜百家，独尊儒术”，儒学成为正统；根据材料二“此后，佛教的传入、道教的兴起，与儒学相互激荡。”和所学知识可知，东汉末兴起的道教在民间广为传播，两汉之际传入中国的佛教逐渐本土化，吸收儒家、道家的思想，可得出魏晋南北朝时期，佛教、道教兴起，与儒学相互激荡；根据材料二“至宋代，理学兴起，它融合佛道思想来解释儒家义理，确立了以‘理’为核心的儒家伦理体系，成为中国后期封建社会最为精致、最为完备的理论体系。”和所学知识可知，北宋时期掀起儒学复兴运动，形成程朱理学，儒学家融合道教、佛教思想，认为“理”是自然界和社会的根本原则，可得出宋代理学兴起，融合佛道思想，确立以“理”为核心的儒家伦理体系。影响：结合所学可知，理学将儒家伦理道德视为社会的根本原则，有利于社会秩序的稳定，有利于专制统治的加强，可得出宋代理学适应了统治阶级的政治需要，有力地维护了封建专制统治；结合所学可知，理学主张“存天理，灭人欲”，通过道德修养克服过度的欲望，这有利于提升个人的修养，培养社会责任感，可得出理学注重气节、品德，强调人的社会责任和历史使命，对塑造中华民族性格起到积极作用；结合所学可知，理学强调“存天理，灭人欲”束缚了人性，将儒家伦理道德视为社会的根本原则，使理学成为维护专制统治的工具，可得出理学用三纲五常维系专制统治，压抑、扼杀人们的自然欲求，产生消极影响。 （3）小问详解： 本题是认识题。时空是古代（中国）。结合所学可知，社会存在决定社会意识，社会意识反映社会存在，可得出思想文化的产生与发展是时代的产物，受时代政治、经济等因素影响；根据材料和结合所学可知，儒学在不同时期受到时代的影响不断发展变化，在继承中不断革新，可得出思想文化具有传承性和创新性，在传承中不断发展；结合所学可知，理学对塑造中华民族性格起到积极作用，可得出优秀的思想文化对社会发展起积极推动作用。 20．（25-26高一上·甘肃省天水市第十中学·期中）中华文明是人类历史上唯一未曾中断的原生文明，具有强大的凝聚力、延续力和融合力。阅读下列材料： 材料一 东周时期，生产力显著提升，生产关系剧烈变化。当此时，诸家并出，百花齐放，儒尚仁义、道体无名、法兼势术、兵贵止戈……皆欲塑当世之秩序，焕华夏以新生，故而风云激荡，史称“百家争鸣”。其所争者，为济世之要枢；其所鸣者，为治平之大道。 ——故宫博物院展览《何以中国·源·启蒙奠基》 材料二 汉唐以降，得益于陆上、海上贸易线路的畅通，中华文明同外部文明展开更加广阔的对话。中华文明始终尊重世界文化的多样性，以文明交流超越文明隔阂，以文明互鉴超越文明冲突，以文明共存超越文明优越，向世界贡献了深刻的思想体系、丰富的科技文化艺术成果、独特的制度创造，深刻影响了世界文明进程。 ——故宫博物院展览《何以中国·流·和衷共济》 材料三 在对技艺的推敲、对规律的总结、对民生的眷念中，中华民族展现出非凡的创新精神与创造伟力。四大发明，耕作蚕织，制瓷铸铁，建筑园林，茶叶医药，天文地理……各项科学技术成就，无不凝聚着中华民族尽精微以求新知、致广大以惠亿民的探索精神。 ——故宫博物院展览《何以中国·汇·格物维新》 请回答： （1）据材料一并结合所学知识，分别指出战国时期儒家和法家在“塑当世之秩序”方面所提出的主张，并简要概括百家争鸣对后世的影响。 （2）结合所学知识，列举两例唐朝时期“中华文明同外部文明展开更加广阔的对话”的具体表现，并分析其对世界文明进程的影响。 （3）据材料三并结合所学知识，分别指出明清时期系统记载了中国古代医药学和工艺学相关知识的著作名称，并概括这一时期中国科学技术发展所呈现的新特征。 【答案】（1）儒家：孟子主张“仁政”；荀子主张隆礼重法。法家：韩非主张以法为工具管理国家，控制臣民。（儒家，法家各答一点即可） 影响：成为后世中华思想文化的源头活水，影响深远。     （2）表现：玄奘去天竺取经；鉴真东渡；日本、新罗等国派学问僧来长安求法；唐都长安成为当时的国际大都会；日本、新罗两国向唐朝派遣使节和留学生；西亚商人在广州、泉州等港口定居。（任3点） 影响：推动了世界文明的相互交往，丰富了世界文明的内涵。     （3）医药学：《本草纲目》；工艺学：《天工开物》。 特征：出现了总结性的科技著作；西方科技知识在一定范围内得到传播。      【解析】（1）小问详解： 本题是特点题、影响题，时空是战国时期的中国。主张：根据材料“诸家并出，百花齐放，儒尚仁义、道体无名、法兼势术、兵贵止戈”结合所学知识可知，儒家：孟子主张“仁政”，荀子主张隆礼重法；法家：韩非子主张以法为工具管理国家，控制臣民，建立君主专制的中央集权国家。影响：结合所学知识可知，百家争鸣的思想成为后世中华思想文化的源头活水，影响十分深远。 （2）小问详解： 本题是特点题、影响题。时空是唐朝时期的中国。表现：根据材料“中华文明同外部文明展开更加广阔的对话”结合所学知识可知，分别从玄奘去天竺取经；鉴真东渡；日本、新罗等国派学问僧来长安求法；唐都长安成为当时的国际大都会；日本、新罗两国向唐朝派遣使节和留学生；西亚商人在广州、泉州等港口定居等方面说明。影响：根据材料“以文明互鉴超越文明冲突，以文明共存超越文明优越，向世界贡献了深刻的思想体系、丰富的科技文化艺术成果、独特的制度创造，深刻影响了世界文明进程。”结合所学知识可知，推动了世界文明的相互交往，丰富了世界文明的内涵。 （3）小问详解： 本题是特点题。时空是明清时期的中国。著作：根据材料“ 在对技艺的推敲、对规律的总结、对民生的眷念中，中华民族展现出非凡的创新精神与创造伟力。”可知，明清时期，在医药学方面的著作是《本草纲目》，在工艺学方面的著作是《天工开物》。新特征：根据材料“四大发明，耕作蚕织，制瓷铸铁，建筑园林，茶叶医药，天文地理……各项科学技术成就，无不凝聚着中华民族尽精微以求新知、致广大以惠亿民的探索精神。”结合所学知识可知，中国科学技术发展出现了总结性的科技著作；西方科技知识在一定范围内得到传播。 21．（25-26高一上·甘肃武威凉州·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一   战国时期是社会大变革的时代。随着铁器牛耕的推广，原有的西周井田制逐渐瓦解，旧有的社会秩序和宗法制度已无法适应新的社会现实，造成了各种矛盾的激化。新兴的地主阶级在经济上崛起后，迫切要求在政治与文化上获得相应地位，他们渴望变革现状，构建新的社会秩序。在此背景下，各诸侯国为在激烈的兼并战争中图存并谋求霸业，纷纷“厚招游学”，礼贤下士，为各种思想的传播与交锋提供了宽松的政治环境和现实舞台。同时，旧贵族垄断学术的局面被打破，一个拥有学识与思想的“士”阶层迅速崛起。他们针对剧烈动荡的社会现实，从不同阶层和集团的利益出发，对如何治国、如何统一等根本性问题提出了各自的主张与诉求。这些因素共同作用，最终在学术思想领域催生了波澜壮阔的“百家争鸣”局面。 ——摘编自朱绍侯《中国古代史》 材料二   关于思想大一统，战国时《吕氏春秋·不二》篇宣称：“故一则治，异则乱。一则安，异则危。”到了西汉，董仲舒认为大一统是天地的通经常道，并提出尊崇儒术的建议：“臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。”董仲舒倡导的大一统思想，始终贯穿于中华民族的历史发展进程中，对中华文化走向和中华民族精神的塑造产生了深远而巨大的影响。当然，尊崇儒术后来走向极端，把儒学神学化、宗教化，也有其显著的弊端，对中国古代社会发展产生了不可忽视的负面影响。 ——摘编自刘丹忱《董仲舒“大一统”理论对中华统一多民族国家的历史作用》 （1）根据材料一并结合所学知识，列举诸子百家中的两个学派代表人物及其主张。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析董仲舒大一统思想的影响。 【答案】（1）儒家：孔子：仁者爱人；克己复礼；为政以德；有教无类。（孟子：仁政；性善论；或荀子：隆礼重法或礼法并施；性恶论）。道家：老子：道生万物；天人合一；无为而治，小国寡民；朴素辩证法。（庄子：逍遥自由）。     （2）儒学成为我国封建社会的主流意识形态；推动了统一多民族封建国家的发展；对中华民族共同心理的形成和中国历史的发展产生了深远影响。尊崇儒术后期走向极端，阻滞了学术思想的自由发展。      【解析】（1）小问详解： 本题是特点题。时空：战国时期（中国）。根据材料一“他们针对剧烈动荡的社会现实，从不同阶层和集团的利益出发，对如何治国、如何统一等根本性问题提出了各自的主张与诉求”并结合所学知识可知，儒家代表人物孔子提出“仁者爱人”“克己复礼”“为政以德”“有教无类”等主张，强调道德教化和礼制秩序；孟子发展为“仁政”思想，主张“性善论”；荀子则主张“隆礼重法”或“礼法并施”，并提出“性恶论”。道家代表人物老子主张“道生万物”，认为天地万物本原为“道”，提倡“天人合一”“无为而治”，向往“小国寡民”的理想社会，并蕴含朴素辩证法思想；庄子主张“逍遥自由”，追求精神的绝对自由。 （2）小问详解： 本题是影响题。时空：西汉（中国）。影响可以从积极影响和消极影响两个角度分析，从积极影响看，根据材料二“董仲舒认为大一统是天地的通经常道”“臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进”可知，董仲舒提出“罢黜百家，独尊儒术”的主张，使儒学成为我国封建社会的主流意识形态，确立了儒家思想的正统地位；根据材料二“董仲舒倡导的大一统思想，始终贯穿于中华民族的历史发展进程中，对中华文化走向和中华民族精神的塑造产生了深远而巨大的影响”并结合所学可知，这一思想有利于加强中央集权，维护国家统一，推动了统一多民族封建国家的发展，强化了人们对“大一统”的认同；长期来看，对中华民族共同心理的形成和中国历史的发展产生了深远影响；从消极影响看，根据材料二“尊崇儒术后来走向极端，把儒学神学化、宗教化，也有其显著的弊端”可知，后期儒学被神学化，如谶纬迷信盛行，束缚了人们的思想，阻滞了学术思想的自由发展，对古代社会进步产生了一定的负面影响。 22．（25-26高一上·甘肃武威凉州·期中）阅读材料，回答问题。 材料一   汉有天下，矫秦之枉，徇周之制，剖海内而立宗子，封功臣。数年之间，奔命扶伤之不暇，困平城，病流矢，陵迟不救者三代。后乃谋臣献画，而离削自守矣。然而封建之始，郡国居半，时则有叛国而无叛郡，秦制之得亦以明矣。 ——柳宗元《封建论》 材料二   很多王国即被撤销，余存的不仅面积减缩，而且内部的行政权也被中央政府接收，至汉武帝在位期间达到极点。汉武帝公布了帝制意识形态的立场，将所谓的“儒术”扩展之后又延长。向商人抽资产税，政府专利于盐、酒及铁……使中央集权之趋势有进无退。 ——摘编自黄仁宇的《中国大历史》 （1）根据材料一，指出秦朝与汉朝初年在地方统治形式上实行的不同制度，并分析其各自产生的影响。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括汉武帝在政治和经济上加强中央集权的措施。 【答案】（1）制度：秦朝实行郡县制；汉朝初年实行郡国并行制。影响：郡县制：加强了中央对地方的垂直管理，有利于维护国家统一和稳定，为后世地方行政制度奠定基础；郡国并行制：初期一定程度上缓和了社会矛盾，巩固了汉初统治；但后来诸侯国势力膨胀，威胁中央集权，引发“七国之乱”。     （2）政治措施：颁布推恩令，削弱王国势力；设立中朝，加强皇权；确立察举制为选官制度；设刺史监察地方。经济措施：向商人征收资产税（算缗）；实行盐铁官营；推行均输平准，平抑物价；改革币制，将铸币权收归中央。      【解析】（1）小问详解： 本题是特点题、影响题。时空是秦汉（中国）。制度：由材料“秦制之得亦以明矣；汉有天下，矫秦之枉，徇周之制，剖海内而立宗子，封功臣”可得出，秦朝实行郡县制；汉朝初年实行郡国并行制；影响：由材料“时则有叛国而无叛郡，秦制之得亦以明矣”可得出，郡县制：加强了中央对地方的垂直管理，有利于维护国家统一和稳定，为后世地方行政制度奠定基础；由材料“汉有天下，矫秦之枉，徇周之制，剖海内而立宗子，封功臣。数年之间，奔命扶伤之不暇，困平城，病流矢，陵迟不救者三代”及所学可得出，郡国并行制：初期一定程度上缓和了社会矛盾，巩固了汉初统治；但后来诸侯国势力膨胀，威胁中央集权，引发“七国之乱”。 （2）小问详解： 本题是特点题。时空是汉朝（中国）。措施：由材料“很多王国即被撤销，余存的不仅面积减缩，而且内部的行政权也被中央政府接收，至汉武帝在位期间达到极点”可得出，政治措施：颁布推恩令，削弱王国势力；设立中朝，加强皇权；确立察举制为选官制度；设刺史监察地方；由材料“向商人抽资产税，政府专利于盐、酒及铁……使中央集权之趋势有进无退”可得出，经济措施：向商人征收资产税（算缗）；实行盐铁官营；推行均输平准，平抑物价；改革币制，将铸币权收归中央 。 23．（25-26高一上·甘肃武威凉州·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一    ——根据朱绍侯《中国古代史》绘制 材料二   魏晋时期陆机认为分封比郡县更合理。分封制下，中央与诸侯相对独立、相互照应，民有定主，诸侯各务其志，出现异常情况也能有所缓冲。即便国家衰弱，受害的只是局部，王朝不致迅速灭亡。郡县则不具有这种优势，一处有乱则天下大乱。秦朝的迅速灭亡就反映了郡县制下出现动乱后中央孤立无援的弊端。 ——改编自王洋洋《中国古代分封制和郡县制的优劣比较及其当代启示》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括西周分封制与西汉分封制的相同之处，并分析其产生的原因。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，评析陆机对中国古代分封制和郡县制优劣的看法。 【答案】（1）相同之处：分封制的主要对象是宗室；受封者在自己的领地内拥有较高的自治权；受封者需履行镇守疆土、缴纳贡赋、朝觐述职等义务。（任答两点即可） 原因：通过强化血缘关系，巩固统治；借助诸侯的力量扩大统治区域，稳定地方秩序。（任答一点即可）     （2）陆机以秦朝迅速灭亡为例，从中央与地方之间的关系角度认为在巩固统治方面，分封制的优越性超过了郡县制。评析：该观点具有片面性，即没有认识到分封制与郡县制都有其存在的历史合理性，各有利弊，不能绝对地判定孰优孰劣。具体表现为既没有认识到分封制下的诸侯国具有相当的地方独立性，容易出现不同程度的分裂割据局面等弊端，也没有认识到秦朝灭亡的根本原因应是暴政激化社会矛盾，而非郡县制的弊端，且秦朝以郡县制取代分封制，加强了中央集权，有助于统一多民族国家的巩固。      【解析】（1）小问详解： 本题是背景题、对比题。时空是：西周、西汉（中国）。 相同之处：根据材料“西周初年分封示意图”“汉文帝后期十七王国示意图”结合西周分封制与西汉初期的分封，可以得出分封制的主要对象是宗室，且受封者在自己的领地内拥有较高的自治权，同时受封者需履行镇守疆土、缴纳贡赋、朝觐述职等义务。 原因：根据材料“西周初年分封示意图”“汉文帝后期十七王国示意图”结合西周分封制与西汉初期的分封可知，通过强化血缘关系，巩固统治，同时国家建立之初，整体局势不稳定，实行分封制也可以借助诸侯的力量扩大统治区域，稳定地方秩序。 （2）小问详解： 本题是影响题、认识题。时空是：古代中国。 根据材料“魏晋时期陆机认为分封比郡县更合理。分封制下，中央与诸侯相对独立、相互照应，民有定主，诸侯各务其志，出现异常情况也能有所缓冲。即便国家衰弱，受害的只是局部，王朝不致迅速灭亡。郡县则不具有这种优势，一处有乱则天下大乱。秦朝的迅速灭亡就反映了郡县制下出现动乱后中央孤立无援的弊端。”可知，陆机以秦朝迅速灭亡为例，从中央与地方之间的关系角度认为在巩固统治方面，分封制的优越性超过了郡县制。 评析：根据材料“分封制下，中央与诸侯相对独立、相互照应，民有定主，诸侯各务其志，出现异常情况也能有所缓冲。”结合所学知识可知，没有认识到分封制下的诸侯国具有相当的地方独立性，容易出现不同程度的分裂割据局面等弊端；根据材料“郡县则不具有这种优势，一处有乱则天下大乱。秦朝的迅速灭亡就反映了郡县制下出现动乱后中央孤立无援的弊端。”结合所学知识可知，没有认识到秦朝灭亡的根本原因应是暴政激化社会矛盾，而非郡县制的弊端，且秦朝以郡县制取代分封制，加强了中央集权，有助于统一多民族国家的巩固；综上，材料中陆机的该观点具有片面性，即没有认识到分封制与郡县制都有其存在的历史合理性，各有利弊，不能绝对地判定孰优孰劣。 24．（25-26高一上·甘肃省庆阳市华池县第一中学·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一 秦始皇完成统一大业后，统一了全国货币，黄金上升为最重要的货币。《汉书·食货志》记载：“秦兼天下，币为二等；黄金以溢为名，上币；铜钱质如周钱，文曰‘半两’，重如其文。而珠、玉、龟、贝、银、锡之属为器饰宝威，不为币。”这一举措，开创了黄金与铜钱开列的复本位货币制度，堪称中国货币史的转折点。自此，秦国圆形方孔铜钱在中国历史上流通了2100多年。 ——摘编自陈锋、张建民主编《中国经济史纲要》 材料二 汉武帝改革钱币制度，推行五铢钱，是继秦始皇统一货币后中国货币史上又一件大事。这次钱币改革为中国古代货币开辟了一个新阶段，创造了一个适合社会经济发展的新的钱币体制。五铢钱继承了半两钱的形式，其重量又经过了数十年的探索才确立，适宜使用，便于流通，是最为理想的封建经济条件下商品交换的媒介。这次钱币改革确立了中央政府的货币铸造权和发行权，禁止私铸。 ——摘编自袁远福主编《中国金融简史》 （1）根据材料一并结合所学知识，说明秦始皇统一货币的原因及主要内容。 （2）根据材料一、二并结合所学知识、分析秦始皇和汉武帝时期钱币变革的共同意义。 【答案】（1）原因：国家统一的完成需要统一货币；货币种类多，不利于经济交流；巩固秦王朝统治的需要。 内容：确立黄金与铜钱并行的货币制度；统一铸造圆形方孔铜钱；规定铜钱重量为半两。     （2）共同意义：保证了货币统一和币值稳定；推动了商业发展；有利于安定人民的生产和生活；有助于全国各 地区、各民族交往交流交融；巩固了封建大一统统治；推动了统一多民族国家社会发展进步；在中国货币发展史上产生了深远影响。      【解析】（1）小问详解： 本题是背景类、特点类材料分析题。时空是：秦朝（中国）。原因；据材料“秦始皇完成统一大业后，统一了全国货币”可知，国家统一的完成需要统一货币；结合所学知识可知，秦始皇统一货币的原因还可以从货币种类多，不利于经济交流和巩固秦王朝统治的需要两个方面进行考虑。 内容：据材料“黄金上升为最重要的货币”“秦兼天下，币为二等；黄金以溢为名，上币；铜钱质如周钱”可知，确立黄金与铜钱并行的货币制度；据材料“秦国圆形方孔钢钱”可知，统一铸造圆形方孔铜钱；据材料“铜钱质如周钱，文曰‘半两’”可知，规定铜钱重量为半两。 （2）小问详解： 本题是影响类材料分析题。时空是：秦汉时期（中国）。共同意义：据材料“五铢钱继承了半两钱的形式，其重量又经过了数十年的探索才确立”可知，保证了货币统一和币值稳定；据材料“是最为理想的封建经济条件下商品交换的媒介”及所学知识可知，推动了商业发；有利于安定人民的生产和生活；据材料“这次钱币改革确立了中央政府的货币铸造权和发行权，禁止私铸”可知，巩固了封建大一统统治；结合所学知识可知，货币的统一和稳定有助于全国各地区、各民族交往交流交融。此外秦朝半两钱和汉武帝五铢钱改革的意义还可以从推动了统一多民族国家社会发展进步；在中国货币发展史上产生了深远影响等角度进行说明。 25．（25-26高一上·甘肃省天水市第八中学·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一   秦王（秦始皇）怀贪鄙之心，行自奋之智，不信功臣，不亲士民，废王道而立私爱，焚文书而酷刑法……秦虽离战国而王天下，其道不易，其政不改，是以其所以取之守之者无异也……借使秦王论上世之事，并殷、周之迹，以制御其政，后虽有淫骄之主，犹未有倾危之患也。 ——摘编自【西汉】贾谊《过秦论》 材料二   秦始皇在历史发展过程中的进步作用要肯定。但他在统一六国以后，丧失了进取的斗志，志得意满，耽于逸乐，求神仙，修宫室，残酷地压迫人民，到处游走，消磨岁月，无聊得很。陈胜、吴广揭竿而起，反抗秦的暴政……完全是正义的。这次战争掀开了我国封建社会中波澜壮阔的农民战争的序幕，在历史上有很大意义。 ——摘编自卢志丹《毛泽东点评历史人物》 （1）根据材料一，概述贾谊对秦朝速亡原因的认识。 （2）根据材料二并结合所学知识，归纳秦始皇统一六国后的主要事迹，并指出毛泽东评价历史人物的原则。 【答案】（1）认识：秦始皇缺乏为君之德；推行焚书坑儒、严刑峻法等暴政；沿用战国时期的治国措施（用“打天下”的方式“治天下”）；没有借鉴商周时期的有效做法。       （2）主要事迹：创立皇帝制度，将郡县制推向全国；统一车轨、文字、货币和度量衡；修驰道、直道；颁行法律，编制户籍；迁徙六国贵族豪强到关中、巴蜀等地；整顿社会风俗；派兵征服南越地区，并击退匈奴的进攻；修筑万里长城；大兴土木、建造宫殿、陵墓；花费巨额钱财求仙访药，以求长生不老；兴师动众出外巡游、封禅。原则：一分为二（辩证评价）。      【解析】（1）小问详解： 本题是原因题。时空：秦朝（中国）。据材料一“怀贪鄙之心，行自奋之智，不信功臣，不亲士民，废王道而立私爱”可知，秦始皇缺乏为君之德；据材料一“焚文书而酷刑法”可知，推行焚书坑儒、严刑峻法等暴政；据材料一“秦虽离战国而王天下，其道不易，其政不改，是以其所以取之守之者无异也”可知，沿用战国时期的治国措施（用“打天下”的方式“治天下”）；据材料一“借使秦王论上世之事，并殷、周之迹，以制御其政，后虽有淫骄之主，犹未有倾危之患也”可知，没有借鉴商周时期的有效做法。   （2）小问详解： 本题是特点题。时空：秦朝（中国）。主要事迹：结合所学从创立皇帝制度、将郡县制推向全国；统一车轨、文字、货币和度量衡；修驰道、直道；颁行法律，编制户籍；迁徙六国贵族豪强到关中、巴蜀等地；整顿社会风俗；派兵征服南越地区，并击退匈奴的进攻；修筑万里长城的措施来列举。据材料二“求神仙，修宫室，残酷地压迫人民，到处游走”及结合所学可知，大兴土木、建造宫殿、陵墓；花费巨额钱财求仙访药，以求长生不老；兴师动众出外巡游、封禅。原则：据材料二“秦始皇在历史发展过程中的进步作用要肯定”“但他在统一六国以后，丧失了进取的斗志，志得意满，耽于逸乐，求神仙，修宫室，残酷地压迫人民，到处游走，消磨岁月，无聊得很”可知，一分为二（辩证评价）。 26．（25-26高一上·甘肃省天水市第八中学·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料   安史之乱爆发后，北方地区再一次成为军阀割据混战的角逐场。南迁的汉族人民与南方各族人民共同开垦荒地、修建水利，有力地提升了南方经济发展水平。在农业方面，出现了一种新式耕作工具——江东犁，这种犁可以深入浅出，操作方便；灌溉工具则出现了筒车、水轮等先进设备，灌溉精准度显著提升。同时安史之乱后，全国修建了大量的水利工程，其中江南地区多达49项，居全国之首。手工业方面，纺织业特别是棉纺织业有了显著的发展，广州等地已经成为全国重要的纺织业基地。在造船业方面，扬州已经成为唐代最大的造船基地。在商业方面，“唐世盐铁转运使在扬州，尽斡利权，判官多至数十人，商贾如织，故谚称‘扬一益二谓天下之盛，扬为一而蜀次之也。”可见，扬州和益州已经成为全国重要的商业城市。此外，在海外贸易方面，南方充分发挥天然的地理优势，广州成为全国最大的海外贸易中心。 ——摘编自冯浩帆《浅论中国历史上几次经济重心南移过程》 （1）根据材料，指出安史之乱后南方经济发展的表现。 （2）根据材料并结合所学知识，分析安史之乱后南方经济发展的背景。 【答案】（1）表现：耕作工具的改进，水利工程的修建，灌溉工具的改良，农业迅速发展；丝织业、造船业等手工业发展；南方商业城市发展；对外贸易繁荣。     （2）背景：北方战乱频繁，南方相对安定；人口南迁带来先进的技术和劳动力；南方自然条件优越；对外贸易的发展；劳动人民的勤劳与努力；前代江南经济的发展奠定基础。      【解析】（1）小问详解： 本题是分析题之概括分析题。时空是古代中国。据材料“在农业方面，出现了一种新式耕作工具——江东犁，这种犁可以深入浅出，操作方便；灌溉工具则出现了筒车、水轮等先进设备，灌溉精准度显著提升。同时安史之乱后，全国修建了大量的水利工程，其中江南地区多达49项，居全国之首。”可得出耕作工具的改进，水利工程的修建，灌溉工具的改良，农业迅速发展；据材料“手工业方面，纺织业特别是棉纺织业有了显著的发展，广州等地已经成为全国重要的纺织业基地。在造船业方面，扬州已经成为唐代最大的造船基地。”可得出丝织业、造船业等手工业发展；据材料“在商业方面，唐世盐铁转运使在扬州，尽斡利权，判官多至数十人，商贾如织”，可得出南方商业城市发展；据材料“在海外贸易方面，南方充分发挥天然的地理优势，广州成为全国最大的海外贸易中心。”可得出对外贸易繁荣。 （2）小问详解： 本题是分析题之概括分析题。时空是古代中国。据材料“安史之乱爆发后，北方地区再一次成为军阀割据混战的角逐场。”可得出北方战乱频繁，南方相对安定；据材料“南迁的汉族人民与南方各族人民共同开垦荒地、修建水利，有力地提升了南方经济发展水平。”可得出劳动人民的勤劳与努力；据材料“在农业方面，出现了一种新式耕作工具——江东犁，这种犁可以深入浅出，操作方便；灌溉工具则出现了筒车、水轮等先进设备，灌溉精准度显著提升”可得出人口南迁带来先进的技术和劳动力；据材料“在海外贸易方面，南方充分发挥天然的地理优势，广州成为全国最大的海外贸易中心。”可得出对外贸易的发展；根据所学可知，南方自然条件优越；前代江南经济的发展奠定基础。 27．（25-26高一·甘肃天水市武山县第一高级中学·期中）阅读下列材料： 材料　庙号改革是北魏孝文帝改革的一项重要内容。公元398年，拓跋珪迁都平城，仿中原传统制度设立太庙，早先草原部落联盟时代的首领以“太祖”“高祖”等庙号受到祭祀，他们的子孙被封为王公，享有政治军事特权，成为北魏政权的统治支柱。孝文帝下令改革庙号，宣称按“宗有功、祖有德”的原则，推最先实现在中原进行统治的拓跋珪为太祖，不再为拓跋珪以前的祖先设庙祭拜。因太祖拓跋珪以后只有五位皇帝去世，为了不违“天子七庙”这一儒家礼制，孝文帝甚至前无古人地在太庙中为自己虚设一庙。庙号改定后，孝文帝下令，“非太祖子孙”及异姓封王、公、侯、伯者，皆降一等。 ——吕思勉《魏晋南北朝史》 请回答： （1）根据材料，概括孝文帝庙号改革的内容。 （2）根据材料并结合所学知识，简析孝文帝推行庙号改革的意义。 【答案】（1）内容：确立新的原则，不再尊奉部落首领；确立北魏创立者拓跋珪的地位；突破礼制，为自己虚设一庙；将庙号改革与爵位改革结合。 （2）意义：宣示北魏政权将抛弃草原传统，全面融入中原；表明改革决心；削弱鲜卑贵族的政治军事特权，减少改革阻力。 【解析】（1）本题主要考查学生获取信息和概括信息的能力。孝文帝庙号改革改变了拓跋珪以来的原则，“不再为拓跋珪以前的祖先设庙祭拜”即不再尊奉部落联盟时代的首领；从拓跋珪开始设庙祭拜，奉其为太祖，确立了北魏创立者拓跋珪的地位。“‘非太祖子孙’及异姓封王、公、侯、伯者，皆降一等。”体现了其庙号改革与爵位改革相融合。同时为了不违礼制，为自己虚设一庙。 （2）本题主要考查学生获取信息和概括信息和运用所学知识解决问题的能力。孝文帝庙号改革使得北魏彻底告别拓跋珪以前部落联盟时代，表明其抛弃草原传统，全面融入中原的意图。孝文帝庙号改革大刀阔斧，表明其改革的决心。其庙号改革与爵位改革相结合，削弱了鲜卑贵族的政治军事特权，打击了北魏政权统治集团里面可能阻碍改革的势力，减小了改革的可能阻力。 【名师点睛】本题命题意图是考查考生阅读和获取信息、调动和运用知识、描述和阐释事物的能力。本题有教材依托，通过设置材料从内容和意义两个角度考查考生对北魏孝文帝改革的认识，典型的体现了新高考源于教材、高于教材、脱离教材的命题思路。从能力考查上来说，题目设置的并不太难，难点在于对材料信息的提取。“历史上重大改革”部分的选修题，一般比较难，特别对那些阅读能力差的考生来说，尤为如此，因此不建议考生首选此题。但是我们平时复习备考时一定要加强对材料阅读和概括归纳能力的培养。 28．（25-26高一上·甘肃省武威第八中学·期中）多元起源的中华民族，几千年来不断向一体化迈进，维持着和平、统一的主流，保持着对中华文明较高的认同感。阅读材料，回答问题。 材料一   通过孝文帝的改革，北魏政权从政治制度到经济基础完全转变为汉族传统形式的政权，拓跋鲜卑的主体部分也迅速和汉族融为一体，孝文帝本人及北魏政权由此受到汉族士人的拥戴。十六国以来北方的民族融合达到前所未有的高度。 ——张岂之主编《中国历史秦汉魏晋南北朝卷》 材料二   唐太宗：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。” ——《资治通鉴》司马光 材料三 （1）根据材料一并结合所学，列举两项孝文帝为推动“民族融合”的举措，分析孝文帝改革带来的影响。 （2）根据材料二和材料三并结合所学，指出三个唐朝处理民族关系的方式，并简要说明唐朝的繁盛与民族交融之间的关系。 （3）根据以上材料并结合所学，请谈谈中国古代边疆治理对我们有何启示？ 【答案】（1）举措：迁都洛阳；变制度（改官制）；说汉话；改汉姓；穿汉服；通婚姻；改籍贯。 影响：顺应了北方民族交往交流交融的历史趋势，大大缓解了民族矛盾，促进了北魏的经济发展和社会繁荣，为以后北方统一南方和隋唐盛世的出现打下了基础。     （2）方式：开明的民族政策、设立机构、和亲、会盟、册封。 关系：民族交融推动了不同民族之间的和平往来，有利于中外之间经济的往来；推动了统一多民族国家的发展；推动了不同文化之间的交流，有利于吸收外来文化的优秀成果，丰富发展中华文化，为唐朝的繁盛奠定基础。     （3）启示：要以和平的、开明的政策处理民族关系；善于吸收各民族先进的制度、文化；边疆稳定、民族关系和谐有利于国家的繁荣发展。      【解析】（1）小问详解： 本题是特点题、影响题。时空是北魏时期。举措：根据所学可知，孝文帝的改革措施主要包括了以下几方面：迁都洛阳；变制度（改官制）；说汉话；改汉姓；穿汉服；通婚姻；改籍贯。影响：根据材料“北通过孝文帝的改革，北魏政权从政治制度到经济基础完全转变为汉族传统形式的政权，拓跋鲜卑的主体部分也迅速和汉族融为一体，孝文帝本人及北魏政权由此受到汉族士人的拥戴。”可得出顺应了北方民族交往交流交融的历史趋势，大大缓解了民族矛盾；结合所学可知，均田制、租调制等措施的实行，促进了北魏的经济发展和社会繁荣；结合所学可知，北魏孝文帝改革壮大了北方的实力，一些新的制度为后世所沿用，为以后北方统一南方和隋唐盛世的出现打下了基础。 （2）小问详解： 本题是特点题、影响题。时空是唐朝时期。方式：根据材料“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一”可得出开明的民族政策；根据材料“唐前期形势图和边疆各族分布图（669年）”并结合所学可知，唐朝的民族政策还包括设立机构、和亲、会盟、册封。关系：根据材料“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”及所学可知，民族交融推动了不同民族之间的和平往来，有利于中外经济的发展；同时少数民族融入华夏民族，推动了统一多民族国家的发展；结合所学知识可知，民族的交融也带动了文化的交流， 有利于吸收外来文化的优秀成果，丰富发展中华文化，为唐朝的繁盛奠定基础。 （3）小问详解： 本题是启示题。根据材料“十六国以来北方的民族融合达到前所未有的高度。”“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”及所学可知，各时期统治者都采用了开明的政策对待其他民族的文化，有利于缓和民族矛盾，推动各民族和平相处；根据材料“通过孝文帝的改革，北魏政权从政治制度到经济基础完全转变为汉族传统形式的政权，拓跋鲜卑的主体部分也迅速和汉族融为一体，孝文帝本人及北魏政权由此受到汉族士人的拥戴。”及所学可知，要善于吸收和借鉴其他民族的优秀文化成果丰富发展自己；根据材料“唐前期形势图和边疆各族分布图（669年）”及所学可知，和谐稳定的民族关系和边疆治理，有利于国家的繁荣发展。 29．（25-26高一上·甘肃平凉·期中）阅读材料， 完成下列要求。 材料一   汉代“四科取士”。“一曰德行高妙，志节清白； 二曰学通行修，经中博士；三曰明达法令……四曰刚毅多略……皆有孝悌潨公之行。” ——《汉官仪》 材料二   今立中正，定九品，高下任意，荣辱在手。操人主之威福，夺天朝之权势。爱憎决于心，情伪由于己。……是以上品无寒门，下品无势族。……愚臣以为宜罢中正，除九品，弃魏氏之弊法，立一代之美制。 ——《晋书》 材料三   故太平君子唯门调户选，征文射策，以取禄位，此行己立身之美者也。父教其子，兄教其弟，无所易业，大者登台阁，小者任郡县，资身奉家，各得其足，五尺童子，耻不言文墨焉。是以进士为士林华选，四方观听，希其风采。每岁得第之人，不浃辰而周闻天下，故忠贤隽彦韫才毓行者，咸出于是。 ——杜佑《通典》 （1）根据材料一、二，指出汉代、魏晋时期主要的选官制度及选官标准。 （2）根据材料三并结合所学知识，概括隋唐时期实行科举制的意义。 【答案】（1）汉代—制度：察举制；标准：品行和才能。 魏晋—制度：九品中正制；标准：家世门第。     （2）意义：打破了世家大族对政权的垄断；加强了中央集权；提高了官员的文化素质；扩大了统治基础；推动了社会向学的风气。      【解析】（1）小问详解： 本题是特点题。时空是汉代、魏晋时期（中国）。汉代：根据材料“一曰德行高妙，志节清白； 二曰学通行修，经中博士；三曰明达法令……四曰刚毅多略……皆有孝悌潨公之行”可知，汉代的选官制度是察举制，选官标准是品行和才能。魏晋：根据材料“今立中正，定九品，高下任意，荣辱在手”“是以上品无寒门，下品无势族”可知，魏晋时期的选官制度是九品中正制，选官标准是家世门第。 （2）小问详解： 本题是影响题。时空是隋唐时期（中国）。意义：根据材料“忠贤隽彦韫才毓行者，咸出于是”并结合所学可知，科举制打破了世家大族对政权的垄断，加强了中央集权；根据材料“征文射策，以取禄位”得出提高了官员的文化素质；根据材料“父教其子，兄教其弟，无所易业”“五尺童子，耻不言文墨焉”得出扩大了统治基础，推动了社会向学的风气。 30．（25-26高一上·甘肃省兰州市第一中学·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料关于科举的功过是非，历来是雾里看花，莫衷一是。唐太宗李世民赞叹科举收罗了四海英才，“天下英雄入吾彀中矣。”近代西方人则把科举称为古代中国的第五大发明。而孙中山考察的结果是：“中国的考试制度，就是世界上最早最好的制度。”相反的责难却更多，宋应星在其科学巨著《天工开物》中感慨地写道：“此书与功名进取毫不相关。”康有为怒斥：甲午战败割地赔款全是八股考试惹的祸！李光耀更直言：科举使中国被摒弃于西方伟大科学工艺发明和工业革命的门外…… 根据材料并结合所学知识，对材料中评价科举制度的正反两个观点进行探讨。（说明：只要对其中一方观点进行探讨就行；要求：观点明确、史论结合、史实准确。） 【答案】示例1：同意赞赏科举制度观点。 论证：科举制度通过考试选拔人才，打破特权阶层对仕途的垄断，扩大了中央政权的社会基础；科举制为士子创造了相对平等的竞争机会，读书人可以自由报考，促进社会阶层的流动；通过科举选拔，人才不断更新，提高了国家官员队伍的素质，成为中华帝国长期保持繁荣的制度保障之一； 由此可见，科举制对中国社会发展产生过重大的推动作用，是好的人才选拔制度。 示例2：同意责难科举制度观点 论证：明清时期，科举考试内容局限于“四书五经”，实行八股取士，科举禁锢了人们的思想，扼杀了创造性，成为维护专制统治的工具；导致中国社会发展缓慢，扼制了中国科技的发展，中外差距越拉越大，使中国成为西方列强侵略的对象。科举制是中国封建政治体制中的一种文官选拔制度，其考试内容、形式都受制于封建皇权，其弊端非常明显。 由此可见，明清以来的科举制严重阻碍了中国社会的发展，它的终结是历史的必然。 【解析】由材料信息可知，唐太宗、孙中山等人强烈肯定科举制，而宋应星、康有为等人则明确责难科举制，对任何一种观点进行探讨都可，关键是要选择自己最有把握的观点来答。如果肯定科举制，可结合所学知识从科举制打破贵族垄断、扩大统治基础、促进社会公平公正和社会阶层流动等角度回答；如果否定科举制，则要结合所学知识从禁锢思想、遏制科技发展、维护专制统治等角度回答。回答问题时观点要明确，必须史论结合。 点睛：本题是开放性试题，考查考生阅读和获取信息、调动和运用知识、描述和阐释事物以及论证和探讨问题的能力。探讨类开放题解题的思维过程是：是什么——为什么——怎们样。肯定或否定科举制（是什么），结合所学知识找出原因（为什么），科举制带来的结果（怎么样）。 31．（25-26高一上·甘肃省武威第八中学·期中）阅读下列材料，回答问题。 材料一   元光元年，汉武帝“初令郡国举孝、廉各一人”，汉举贤良，自董仲舒以来，皆对第三道。…… 当时未有黜落法，对策者皆被选，但有高下尔。此后，郡国每岁荐举孝廉，由朝廷加以考核，任命为官，成为定制。 材料二   曹魏黄初元年，文帝采纳吏部尚书陈群的建议，“乃立‘九品官人之法’，州郡皆置中正，以定其选；择州郡之贤有识鉴者为之，区别人物，第其高下。” ——《通典》 材料三   唐人杨绾云：“隋炀帝始置进士之科，当时优试策而已。”科举由应试人于一定时期投牒自进，按科应诚，共同竞争，试后有黜落，中试者举用之，然后为真正考试……秀才、明经等科是由察举持化而来，进士科为新设科目。 ——邓嗣禹《中国科举制度起源考》 材料四   贫苦子弟，类皆廉谨自勉，埋首窗下……即纨绔子弟，亦知苦读；以获科第，否则虽富不荣……因此之故，前清时代，无分冬夏，几于书声遍野，夜静三更，钻研制义。是皆科举鼓励之功有甚于今日十万督学之力也。 ——邓嗣禹《中国考试制度史》 （1）据材料一、二、三，分别概括西汉、魏晋、唐朝三种选官制度的选官标准。 （2）根据材料三、四并结合所学知识，简述科举制的影响。 （3）综合上述材料，谈谈你从中国古代文官选拔的演变中得到的认识。 【答案】（1）标准：西汉以德行为标准（孝廉）；魏晋以门第为标准（出身）；唐朝以考试成绩为标准（能力）。     （2）影响：有利于缓和社会矛盾；提高官员文化素质；加强了中央集权；促进了文化教育的普及和繁荣；一定程度上制约科技发展。     （3）认识：人才选拔必须体现公平、公正原则；选拔标准不能过于单一，通过综合指标确定人才的取舍；选拔人才的方式应多样化。            【解析】（1）小问详解： 本题是特点类材料分析题。时空是古代的中国。根据材料一中“汉举贤良”“每岁荐举孝廉”可知，其为汉朝的察举制，再结合所学知识可知，西汉时期的选官标准为孝廉；根据材料二中“第其高下”“遂计资定品”可知其为九品中正制，再结合所学知识可知，魏晋时期的选官标准为门第，根据材料三中“按科应诚，共同竞争，试后有黜落，中试者举用之”可知其为唐朝科举制，再结合所学知识可知，唐朝的科举制的选官标准下采取考试形式，选官标准为才学。 （2）小问详解： 本题是影响类材料分析题。时空是古代的中国。根据材料三中“唯以居位为贵”可知在九品中正制下存在上品无寒门，下品无士族的局面，科举制之后选官标准变为才学有利于缓和社会矛盾；根据材料四“贫苦子弟，类皆廉谨自勉，埋首窗下”结合所学知识可知，科举制有利于提高官员的文化素质；根据材料三“然后为真正考试……秀才、明经等科是由察举持化而来，进士科为新设科目。”将选拔人才和任命官吏的权利收归中央，加强了中央集权；根据材料四“因此之故，前清时代，无分冬夏，几于书声遍野，夜静三更，钻研制义。”结合所学知识可知，促进了文化教育的普及和繁荣，促进阶层流动；再结合所学知识可知，一定程度上制约科技发展。 （3）小问详解： 本题是认识类材料分析题。时空是古代的中国。根据材料二“择州郡之贤有识鉴者为之，区别人物，第其高下”结合所学知识可知，人才选拔必须体现公平、公正原则；根据材料三“按科应诚，共同竞争，试后有黜落，中试者举用之，然后为真正考试”结合所学知识可知，选拔标准不能过于单一，通过综合指标确定人才的取舍；再结合所学知识可知，选拔人才的方式应多样化。 32．（25-26高一上·甘肃省庆阳市华池县第一中学·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一   科举制度的影响是深远的，科举制度在中国毕竟存在了1300年，这本身就说明它有一定的合理性。科举制度不仅仅在中国历史上留下了厚重的一笔，还对世界产生了深远的影响。 ——摘编自邹一南《浅谈科举制度对中国社会的影响》 材料二   美国学者顾立雅认为：“中国对世界文化的贡献远不止造纸和火药的发明，现代的由中央统一管理的文官制度在更大范围内构成了我们时代的特征，而中国科举制在建立现代文官制度方面扮演过重要角色。可以明确说，这是中国对世界最大的贡献。” ——张互助、张琳《论中国古代科举制的历史地位及现代启示》 根据上述材料并结合所学知识，以“科举制对历史的进步作用”为主题，自拟论题，并结合史实加以论述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑严密，表述清晰） 【答案】示例： 论题：科举制是古代选官制度的一大进步。 阐述：科举制度是中国古代通过考试选拔官吏的制度。从选官标准来看，相比以血缘关系为标准的世官制，及以家世门第为标准的九品中正制，科举制强调考生的学识才能，选官标准更科学，从选官方式来看，世官制采用世袭方式，察举制采用推荐方式，科举制则实行公开考试择优录取，选官方式更公正。从选官权力来看，察举制选官权在地方，科举制选官权则集中到中央和皇帝手中，符合中央集权与皇权加强的趋势。从选官范围来看，九品中正制将选官范围局限在社会上层，而科举制则将选官范围扩大到社会中下层，范围更广。 结论：科举制实行公平竞争，因而具有顽强的生命力。 （“示例”仅为阅卷参考，不作为唯一答案） 【解析】 本题是评论解说题，时空是：古代中国。要求：观点明确，史论结合。 首先，确定论题，以“科举制对历史的进步作用”为主题，根据材料“中国对世界文化的贡献远不止造纸和火药的发明，现代的由中央统一管理的文官制度在更大范围内构成了我们时代的特征，而中国科举制在建立现代文官制度方面扮演过重要角色。可以明确说，这是中国对世界最大的贡献。”可知，科举制度的影响深远，不仅仅在中国历史上留下了厚重的一笔，还对世界产生了深远的影响。据此可以提炼论题为：科举制是古代选官制度的一大进步。 其次，围绕提炼的论题，结合所学知识以及材料信息，从科举制的选官标准、选官方式、选官权力、选官范围等角度进行说明，如：科举制度是中国古代通过考试选拔官吏的制度。从选官标准来看，相比以血缘关系为标准的世官制，及以家世门第为标准的九品中正制，科举制强调考生的学识才能，选官标准更科学，从选官方式来看，世官制采用世袭方式，察举制采用推荐方式，科举制则实行公开考试择优录取，选官方式更公正。从选官权力来看，察举制选官权在地方，科举制选官权则集中到中央和皇帝手中，符合中央集权与皇权加强的趋势。从选官范围来看，九品中正制将选官范围局限在社会上层，而科举制则将选官范围扩大到社会中下层，范围更广。 最后，总结升华，再次说明提炼论题的准确性，如：科举制实行公平竞争，因而具有顽强的生命力。开放性试题，言之有理即可。 33．（25-26高一上·甘肃兰州多校·期中）阅读材料，按要求作答。 表所示为中国新石器时代至唐代的农业生产概况。 新石器时代 战国 唐代 农具 石斧、石刀、石铲、石锛、石锄、骨耜、石犁、耒耜 铁农具的使用已较广泛 江南地区推广使用轻便的、可调节耕地深浅的曲辕犁 经营方式 集体协作 铁犁牛耕、个体小农经营 农业技术 中晚期出现同一片土地上轮作的现象 水利工程建设、精耕细作 ——整理自吴亦涵、毕经纬《从农业起源及其生产技术看中华文明的创新性》等 根据材料并结合所学知识，任选材料中的一个时期，围绕“农业与时代发展的关系”这一主题提出一个观点并进行阐述。（要求：写明观点，史论结合、逻辑清晰、表述成文。） 【答案】示例1：新石器时代——农业萌芽推动早期社会文明发展 观点：新石器时代农业的产生与初步发展，是早期聚落形成、社会分工出现和文明萌芽的关键动力。 阐述：新石器时代，人类发明了石斧、石铲、骨耜等原始农具，采用集体协作的经营方式，中晚期还出现土地轮作技术，农业逐渐成为主要生产方式。农业的发展使人类摆脱了对采集渔猎的依赖，实现定居生活，催生了半坡、河姆渡等规模较大的聚落遗址。定居生活和农业剩余产品的出现，推动了社会分工，一部分人脱离农业生产，从事制陶、纺织等手工业，或承担祭祀、管理等职能，促进了早期手工业和原始宗教、社会管理的发展。同时，集体协作的农业模式也强化了聚落内部的组织与协作，为后续“万邦”时代的到来和早期国家的形成奠定了物质和社会基础，是中华文明早期发展的重要支撑。 示例2：唐代——农业发展支撑盛唐局面与社会繁荣 观点：唐代农业的成熟发展，为盛唐时期的经济繁荣、人口增长和文化兴盛提供了坚实的物质基础。 阐述：唐代农业技术显著进步，江南地区推广曲辕犁，其轻便灵活且可调节耕地深浅，大幅提高耕作效率；同时，筒车等灌溉工具广泛应用，水利工程（如关中水利网）持续修建，精耕细作技术进一步成熟。农业经营方式延续铁犁牛耕和个体小农经营，政府推行均田制和租庸调制，在一定程度上保障了农民土地权益，激发生产积极性。农业的发展使粮食产量大幅提升，支撑了唐代人口的快速增长（天宝年间人口达8000万左右），为手工业（如丝织、制瓷）和商业（如长安、扬州等商业城市繁荣）的发展提供了充足的原料和市场，也为唐代文化兴盛（如诗歌、艺术）和对外交流（如丝绸之路繁荣）奠定了物质基础，是盛唐局面形成的重要保障。 【解析】 本题为评论解说题。时空范围是古代的中国。 示例1：根据材料“石斧、石刀、石铲、石锛、石锄、骨耜、石犁、耒耜”并结合题干要求，选定一个时期：新石器时代——农业萌芽推动早期社会文明发展。然后提炼出观点：新石器时代农业的产生与初步发展，是早期聚落形成、社会分工出现和文明萌芽的关键动力。 阐述：根据材料“石斧、石刀、石铲、石锛、石锄、骨耜、石犁、耒耜”“集体协作”“土地轮作”等信息并结合所学知识可知，新石器时代，人类发明了石斧、石铲、骨耜等原始农具，采用集体协作的经营方式，中晚期还出现土地轮作技术，农业逐渐成为主要生产方式。然后结合唯物史观相关知识，分析农业发展和社会时代进步之间的关系：农业的发展使人类摆脱了对采集渔猎的依赖，实现定居生活，催生了半坡、河姆渡等规模较大的聚落遗址。定居生活和农业剩余产品的出现，推动了社会分工，一部分人脱离农业生产，从事制陶、纺织等手工业，或承担祭祀、管理等职能，促进了早期手工业和原始宗教、社会管理的发展。同时，集体协作的农业模式也强化了聚落内部的组织与协作，为后续“万邦”时代的到来和早期国家的形成奠定了物质和社会基础，是中华文明早期发展的重要支撑。 示例2：根据材料“江南地区推广使用轻便的、可调节耕地深浅的曲辕犁”“铁犁牛耕、个体小农经营”“水利工程建设、精耕细作”并结合题干要求，选定一个时期：唐代——农业发展支撑盛唐局面与社会繁荣。然后提炼出观点：唐代农业的成熟发展，为盛唐时期的经济繁荣、人口增长和文化兴盛提供了坚实的物质基础。 阐述：根据材料根据材料“江南地区推广使用轻便的、可调节耕地深浅的曲辕犁”“铁犁牛耕、个体小农经营”“水利工程建设、精耕细作”并结合所学知识可知，唐代农业技术显著进步，江南地区推广曲辕犁，其轻便灵活且可调节耕地深浅，大幅提高耕作效率；同时，筒车等灌溉工具广泛应用，水利工程（如关中水利网）持续修建，精耕细作技术进一步成熟。农业经营方式延续铁犁牛耕和个体小农经营，政府推行均田制和租庸调制，在一定程度上保障了农民土地权益，激发生产积极性。然后分析唐代农业发展的影响，农业的发展使粮食产量大幅提升，支撑了唐代人口的快速增长（天宝年间人口达8000万左右），为手工业（如丝织、制瓷）和商业（如长安、扬州等商业城市繁荣）的发展提供了充足的原料和市场，也为唐代文化兴盛（如诗歌、艺术）和对外交流（如丝绸之路繁荣）奠定了物质基础，是盛唐局面形成的重要保障。 34．（25-26高一上·甘肃省武威第八中学·期中）阅读材料，完成下列要求。 唐末五代以来，节度使盘踞一方，往往兼管数郡。宋太祖从即位开始，就把节度使驻地以外领辖的支郡裁除，直属中央。由中央政府派遣的文臣出任知州、知县。到宋太宗时，全国地方州郡都换上了文官。宋太祖又怕知州的权力过大难以控制，一方面提出三年一换的规定，使州县长官顿频调动；另一方面又在各州府设置通判，以分知州之权。宋代开国以来，实行更为严厉的中央集权措施，虽然产生了不少弊端，但相关的政策也在一定时期内营造了稳定的政治环境。 ——摘编自张岂之主编《中国历史（隋唐辽宋金卷）》 （1）根据材料并结合所学知识指出唐王朝面临的主要问题和处理结果。 （2）根据材料并结合所学知识，分析宋朝为加强中央集权在地方上采取了哪些措施。 【答案】（1）主要问题：节度使权力膨胀； 处理结果：打压藩镇势力，引发安史之乱。     （2）措施：裁减节度使领地与权力；派遣文臣执掌地方；地方长官实行轮换制度；设置通判监督知州；设置转运使，加强对地方 财政的掌控。      【解析】（1）小问详解： 本题是特点题、影响题。时空是唐朝的中国。问题：据材料一“唐末五代以来，节度使盘踞一方，往往兼管数郡”并结合所学知识，可得出唐朝面临的主要问题是节度使权力膨胀。 处理结果：结合所学知识，唐朝为处理藩镇势力强大的问题，打压藩镇势力，最终引发安史之乱。 （2）小问详解： 本题是特点题。时空是宋朝（中国）。据材料二“宋太祖从即位开始，就把节度使驻地以外领辖的支郡裁除，直属中央”可知，裁减节度使领地与权力；据材料二“由中央政府派遣的文臣出任知州、知县”可知，派遣文臣执掌地方，据材料二“宋太祖又怕知州的权力过大难以控制，一方面提出三年一换的规定”可知，地方长官实行轮换制度；据材料二“另一方面又在各州府设置通判，以分知州之权"可知，设置通判监督知州；据材料二“宋代开国以来，实行更为严厉的中央集权措施”并结合所学可知，设置转运使，加强对地方财政的掌控。 35．（25-26高一上·甘肃省靖远县第一中学·期中）阅读材料、完成下列要求。 材料一   明初，太祖朱元璋遣使四出，招徕各国与明朝进行贸易，并以厚往薄来为指导思想，在明太祖朱元璋即位初期，朝贡贸易得到较快的发展。明成祖时期，郑和下西洋的推动，使得该时期的朝贡贸易达到顶峰，不过，这种盛况只不过是昙花一现。据记载：“自弘治元年（1488）至弘治六年（1493），海外诸国由广东入贡者仅占城、暹罗各一次。而在东南沿海私通海外船舶者却络绎不绝。”从这句话中，我们可以看出朝贡贸易的日益衰落和私人海外贸易的兴盛。美国学者费维恺的研究成果也说明了明代海禁政策并不是很严格，“明代的海禁自15世纪初一直延续到16世纪中，但实际上对于日渐增长的对日与东南亚贸易，很少影响”。 ——摘编自董兴华《浅析明代海禁政策下的朝贡贸易》 材料二   鸦片战争以前，清朝认为中国是世界的中心，四周的藩属邻国以至海外列国是落后野蛮的，应该向中国朝拜进贡。自中外通商以后，清统治者视来华的西人为非我族类的野蛮人，认为应对其加以防范。在这种意识支配下，19世纪初的清朝基本实行闭关自守政策，但仍留广州一口对外贸易，并不拒绝与各国交往，只是强调对方必须承认中国为天朝上国，追求名义上的藩属朝贡关系，重视名分礼仪等细节。 ——摘编自陈小军《简论清朝对外政策的演变及特征》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析说明明朝朝贡贸易渐渐走向衰落的原因。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析清朝对外政策的影响。 【答案】（1）原因：朝贡贸易具有官方垄断的性质，这违背了经济自身的发展规律；私人海外贸易的发展冲击并瓦解着朝贡贸易体制；明朝国力下降，不足以支撑“厚往薄来”的朝贡贸易增加；海外形势发生变化，新航路开辟后，西方国家在东南亚的侵略扩张，冲击了中国主导的宗藩秩序。     （2）影响：积极影响：一定程度上阻止了西方殖民势力对中国的侵略，维护了国家的安全。消极影响：使中国长期与世界隔绝，妨碍了先进科学技术和思想文化的输入；严重阻碍了商品经济和新的生产方式的发展；使中国无法适应新的外部环境，逐渐落后于世界潮流。      【解析】（1）小问详解： 本题是背景题。时空是明朝（中国）。根据材料一中“招徕各国与明朝进行贸易，并以厚往薄来为指导思想”并结合所学可知，朝贡贸易具有官方垄断的性质，这违背了经济自身的发展规律；根据材料一中“在东南沿海私通海外船舶者却络绎不绝”可知，私人海外贸易的发展冲击并瓦解着朝贡贸易体制；另外，还可以结合所学从明朝国力下降、海外形势发生变化、西方殖民者冲击了中国主导的宗藩秩序的角度进行分析说明。 （2）小问详解： 本题是影响题。时空是清朝（中国）。本题分析影响，可从积极与消极两个角度分析。从积极角度，根据材料“自中外通商以后，清统治者视来华的西人为非我族类的野蛮人，认为应对其加以防范”并结合所学知识可知，这在一定程度上阻止了西方殖民势力对中国的侵略，维护了国家的安全。从消极角度分析，根据材料“清朝认为中国是世界的中心，四周的藩属邻国以至海外列国是落后野蛮的”并结合所学知识可知，清朝对外政策使中国长期与世隔绝，妨碍了先进科学技术和思想文化的输入；根据材料二“自中外通商以后，清统治者视来华的西人为非我族类的野蛮人，认为应对其加以防范”并结合所学知识可知，这严重阻碍了商品经济和新的生产方式的发展；根据材料二“只是强调对方必须承认中国为天朝上国，追求名义上的藩属朝贡关系，重视名分礼仪等细节”并结合所学知识可知，使中国无法适应新的外部环境，逐渐落后于世界潮流。 36．（25-26高一上·甘肃省白银市第九中学·期中）“治国必治边”，边疆民族地区治理关乎国家的稳定与发展。阅读下列材料，回答问题。 材料一 唐王朝确立了羁縻府州制度，以各边疆民族部落的分布范围作为羁縻府、州行政区划的基础，并在众多的羁縻府、州基础上设立都护府，由都护府直接管理，再统于唐王朝中央政府。为了维护辽阔边疆地区的安定，唐王朝还确立了军镇屯戍制度。唐朝为了巩固自己的统治，对边疆民族总体上是以怀柔、招抚为主，采取和亲与册封政策，以改善或加强与边疆民族的关系。为了巩固对边疆的统治，唐王朝也采取了积极开发的政策，其主要内容是发展屯田、开辟互市贸易等。 ——摘编自马大正《中国古代的边疆政策与边疆治理》 材料二 （1）根据材料一并结合所学知识，概括指出唐朝为巩固统一对边疆各族采取的措施。 （2）根据材料二并结合所学知识，概述明朝巩固统一多民族封建国家的举措。 （3）综合上述材料，谈谈你对我国统一多民族国家发展的认识。 【答案】（1）措施：①确立羁縻府州制度；②设立都护府；③确立军镇屯戍制度；④采取和亲、册封政策；⑤积极开发边疆，发展屯田、开辟互市贸易。（答出3点）     （2）举措：①修筑长城，加强北方防御；②设置机构，如奴儿干都司等管理边疆；③对边疆民族采取安抚政策。     （3）认识：①统一多民族国家的发展是各民族共同努力的结果；②边疆治理关乎国家稳定与发展；③要坚持民族平等、团结和共同发展的原则。（答出2点）      【解析】（1）小问详解： 本题是特点题。时空是唐朝（中国）。措施：根据材料一“唐王朝确立了羁縻府州制度，以各边疆民族部落的分布范围作为羁縻府、州行政区划的基础，并在众多的羁縻府州基础上设立都护府，由都护府直接管理，再统于唐王朝中央政府”可知，确立了羁縻府州制度，这是一种以边疆民族部落分布为基础的特殊行政区划制度，同时设立都护府来直接管理这些羁縻府州，加强了中央对边疆的管理；根据材料一“为了维护辽阔边疆地区的安定，唐王朝还确立了军镇屯戍制度”可知，确立了军镇屯戍制度，通过在边疆设置军镇并派驻军队，维护边疆的稳定；根据材料一“唐朝为了巩固自己的统治，对边疆民族总体上讲是以怀柔、招抚为主，采取和亲与册封政策，以改善或加强与边疆民族的关系”可知，采取了和亲、册封政策，以较为温和的方式改善与边疆民族的关系，促进民族间的友好往来；根据材料一“为了巩固对边疆的统治，唐王朝也采取了积极开发的政策，其主要内容是发展屯田、开辟互市贸易等”可知，积极开发边疆，发展屯田可以解决边疆驻军的粮食供应等问题，开辟互市贸易则促进了边疆与内地的经济交流，有利于边疆的稳定和发展。 （2）小问详解： 本题是特点题。时空是明朝（中国）。举措：根据材料二地图并结合所学知识可知，明朝修筑长城，加强北方防御，抵御北方游牧民族的侵扰，维护边疆的安全；结合所学知识可知，明朝设置机构，如奴儿干都司等，对边疆地区进行管理，加强了中央对边疆地区的控制；对边疆民族采取安抚政策，促进民族关系的和谐，维护国家的统一和稳定。 （3）小问详解： 本题是认识题。时空是古代中国。认识：结合所学可知，在历史发展过程中，各民族相互交流、相互合作，共同创造了灿烂的中华文化，推动了国家的进步和发展；根据材料一和材料二可知，唐朝和明朝都重视边疆治理，采取了一系列措施加强边疆管理，维护边疆稳定，这对于国家的长治久安具有重要意义；结合所学可知，只有各民族平等相待、团结互助、共同发展，才能实现国家的繁荣富强和长治久安。 37．（25-26高一上·甘肃省天水市第十中学·期中）阅读材料，回答问题。 材料一   努尔哈赤播下了“康乾盛世”的种子，也埋下了“光宣哀世”的基因。他是大清帝国的奠基人，二十五岁统一了女真各部，后脱离明朝建立了后金政权。 材料二   皇太极，努尔哈赤之子，他是清朝立国时一个承前启后的人物。努尔哈赤以武力打天下，却忘记收买人心。皇太极继承了女真人的剽悍，又借用了汉人的文化和谋略。 （1）结合材料一说出努尔哈赤的功绩。想一想，努尔哈赤同宋元时期的几位少数民族首领有哪些共同之处。 （2）结合材料二说出皇太极的功绩。 【答案】（1）功绩：统一女真各部，建立后金政权，反抗明朝压迫，迁都沈阳；共同之处：统一本民族各部，建立本民族政权，推动本民族发展，影响了中国历史发展的进程，他们都是中国历史上杰出的政治家、军事家。     （2） 发展生产，改革内政；改女真族为满洲；改国号为清；加强对明朝的攻势。      【解析】（1）小问详解： 本题是特点题。时空是后金（中国）。功绩：根据材料“他是大清帝国的奠基人，二十五岁统一了女真各部，后脱离明朝建立了后金政权。”可知，统一女真各部，建立后金政权；结合所学知识可知，反抗明朝压迫，迁都沈阳；共同之处：结合所学知识，从建立政权角度，可得出统一本民族各部，建立本民族政权；从历史影响角度，可得出推动本民族发展，影响了中国历史发展的进程；从建立者地位角度可得出他们都是中国历史上杰出的政治家、军事家。 （2）小问详解： 本题是特点题。时空是清代（中国）。根据材料“他是清朝立国时一个承前启后的人物”“皇太极继承了女真人的剽悍，又借用了汉人的文化和谋略。”，并结合所学知识，从内政改革角度可得出发展生产，改革内政；从民族与政权建设角度可得出改女真族为满洲；改国号为清；从军事战略角度可得出加强对明朝的攻势。 38．（25-26高一上·甘肃白银靖远·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一   自秦始置丞相，不旋踵而亡。汉、唐、宋因之，虽有贤相，然其间所用者，多有小人专权乱政。今我朝罢丞相，设五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙门，分理天下庶务，彼此颉颃，不敢相压，事皆朝廷总之，所以稳当。 ——摘自《明太祖实录》 材料二   军机处名不师古，而丝纶（皇帝诏令）出纳，职居密勿。初只秉庙谋商戎略（军事谋略）而已，厥后军国大计，罔不总揽。自雍、乾后百八十年，威命所寄，不于内阁而于军机处，盖隐然执政之府矣。 ——摘自赵翼《檐曝杂记》 （1）根据材料一，指出明太祖废除丞相制度的理由，并分析废除丞相制度对明朝政治制度产生的影响。 （2）根据材料二，说明军机处的设立对清朝君主专制制度的影响。 【答案】（1）理由：明太祖认为丞相制度存在弊端，如秦设丞相后迅速灭亡，汉、唐、宋虽沿用丞相制度，但多有小人专权乱政，威胁君主统治；明太祖希望通过废除丞相，将权力集中于朝廷，确保统治稳定。 影响：积极方面，废除丞相后，六部直接对皇帝负责，皇权得到空前强化，避免了丞相专权的隐患；消极方面，皇帝政务负担加重，为后续内阁制度的形成埋下伏笔，且缺乏丞相的制衡，易导致宦官专权等问题（如明中后期宦官干政），加剧政治腐败     （2）影响：军机处的设立标志着清朝君主专制达到顶峰；军机处完全听命于皇帝，军机大臣仅负责跪受笔录、传达皇帝旨意，无决策权，进一步削弱了内阁和议政王大臣会议的权力，使皇权高度集中，行政效率提升，但也导致决策过于依赖皇帝个人，缺乏制约。      【解析】（1）小问详解： 本题是原因题、影响题。时空是明朝时期的中国。第一小问理由，由材料一“自秦始置丞相，不旋踵而亡。汉、唐、宋因之，虽有贤相，然其间所用者，多有小人专权乱政。”结合所学从历史教训角度分析可知，明太祖认为丞相制度存在弊端，如秦设丞相后迅速灭亡，汉、唐、宋虽沿用丞相制度，但多有小人专权乱政，威胁君主统治；由材料一“今我朝罢丞相，设五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙门，分理天下庶务，彼此颉颃，不敢相压，事皆朝廷总之，所以稳当。”结合所学从集权角度分析可知，明太祖希望通过废除丞相，将权力集中于朝廷，确保统治稳定。 第二小问影响，先从积极方面分析，由材料一“今我朝罢丞相，设五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙门，分理天下庶务，彼此颉颃，不敢相压，事皆朝廷总之，所以稳当。”结合所学从集权角度分析可得出，废除丞相后，六部直接对皇帝负责，皇权得到空前强化，避免了丞相专权的隐患；从消极方面分析，根据材料一“设五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙门，分理天下庶务，彼此颉颃，不敢相压”结合所学知识从行政角度分析可知，皇帝政务负担加重，为后续内阁制度的形成埋下伏笔；再结合所学从政局发展角度分析可知，且缺乏丞相的制衡，易导致宦官专权等问题（如明中后期宦官干政），加剧政治腐败。 （2）小问详解： 本题是影响题。时空是清朝时期的中国。由材料二“初只秉庙谋商戎略而已，厥后军国大计，罔不总揽”及所学从制度发展的角度分析可知，军机处的设立标志着清朝君主专制达到顶峰；根据材料二“自雍、乾后百八十年，威命所寄，不于内阁而于军机处，盖隐然执政之府矣”结合所学从皇权的角度分析可知，军机处完全听命于皇帝，军机大臣仅负责跪受笔录、传达皇帝旨意，无决策权，进一步削弱了内阁和议政王大臣会议的权力，使皇权高度集中，行政效率提升；根据材料二“自雍、乾后百八十年，威命所寄，不于内阁而于军机处”结合所学从决策角度分析可知，但也导致决策过于依赖皇帝个人，缺乏制约。 39．（25-26高一上·甘肃白银靖远·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一   汉初，河西走廊为匈奴所占，与西方的道路难以直达。汉武帝即位后，不断反击和进攻匈奴，匈奴被迫向北迁移。张骞“凿空”西域后，中国的丝绸和蚕桑技术、铁器、釉陶、井渠法和造纸术都陆续西传。中亚、西亚的特产如胡桃（核桃）、石榴、芝麻、黄瓜、大蒜、胡萝卜、胡豆（蚕豆）、橄榄、胡椒、苜蓿等也先后传到中国。大宛的“汗血马”、非洲的鸵鸟、狮子以及西方的宝石、香料等也由西域古国赠献而来。史书称武帝时的长安集市“殊方异类，至于三万里”。 ——摘编自詹子庆《中国古代历史上册》 材料二   唐朝与很多国家和地区保持友好往来。来到唐朝的各国使者、商人、教徒、艺人等络绎不绝，日本派遣“遣唐使”近20次。佛教盛行，景教、袄教、摩尼教也在唐朝得到尊重。外国人还可以通过科举考试在唐朝入仕为官。据韩愈记载，“外国之货日至，珠香象犀，玳瑁奇物，溢于中国，不可胜用”。唐朝在广州设置了管理对外贸易的官职市舶使，在一些地区为来华经商的波斯、阿拉伯侨民设置的“蕃坊”也发展为繁华的商业区。 ——摘编自李庆新《唐代广州贸易与岭南经济社会变迁》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析该时期中外经济文化交流发展较快的原因。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析说明唐朝对外交流的特点。 【答案】（1）原因：汉代的统一强盛（汉武帝时期国力的强盛）；汉武帝出击匈奴，打通了西域通道；积极对外的开放政策；张骞和丝绸之路的开辟；汉代手工业的技术处于世界领先地位。     （2）特点：主体多元，使者、商人、教徒等多群体参与；内容丰富，涵盖政治、经济、文化多领域；政策包容，尊重外来文化，优待外商、外侨；管理规范，设市舶使管外贸；双向互动，既输出文化也吸收外来成果。      【解析】（1）小问详解： 本题是背景题。时空是汉朝（中国）。 根据材料“汉初，河西走廊为匈奴所占，与西方的道路难以直达。汉武帝即位后，不断反击和进攻匈奴，匈奴被迫向北迁移”并结合所学知识可知，汉代的统一强盛（汉武帝时期国力的强盛），汉武帝出击匈奴，打通了西域通道；根据材料“张骞‘凿空’西域后，中国的丝绸和蚕桑技术、铁器、釉陶、井渠法和造纸术都陆续西传”可知，积极对外的开放政策，以及张骞通西域和丝绸之路的开辟，汉代手工业的技术处于世界领先地位等。 （2）小问详解： 本题是特点题。时空是唐朝（中国）。 特点：根据材料“来到唐朝的各国使者、商人、教徒、艺人等络绎不绝”可知，主体多元，使者、商人、教徒等多群体参与；根据材料“佛教盛行，景教、袄教、摩尼教也在唐朝得到尊重。外国人还可以通过科举考试在唐朝入仕为官。”可知，内容丰富，涵盖政治、经济、文化多领域；根据材料“唐朝在广州设置了管理对外贸易的官职市舶使，在一些地区为来华经商的波斯、阿拉伯侨民设置的‘蕃坊’也发展为繁华的商业区。”可知，政策包容，尊重外来文化，优待外商、外侨；根据材料“唐朝在广州设置了管理对外贸易的官职市舶使”可知，管理规范，设市舶使管外贸；根据材料“外国之货日至，珠香象犀，玳瑁奇物，溢于中国，不可胜用”可知，双向互动，既输出文化也吸收外来成果。 40．（25-26高一上·甘肃省天水市第八中学·期中）专制主义中央集权制度是我国古代基本的政治制度。中央与地方、皇权与相权矛盾在不断的斗争与妥协中逐步发展。 材料一　周之失在于制，秦之失在于政不在制……汉有天下，矫秦之枉，徇周之制，剖海内而立宗子，封功臣。 ——柳宗元《封建论》 （1） 材料一论述的西周、秦朝和汉初的三项政治制度分别是什么？ 材料二　行省虽然拥有经济、军事、行政等权力，但这些权力都是元廷让渡给地方的，最终的决定权还操控在中央的手中，因此行省权力大而不专，这决定了它只能为朝廷集权服务。而行省行政区划中采取犬牙交错的划分原则，又从客观上瓦解了地方割据的地理条件…… ——中国论文网 （2） 据材料二，说明元朝行省制度为什么能加强中央对地方的有效控制。综合材料一和二，概括我国古代政治制度变革的主要趋势？ 材料三     丞相“掌丞天子，助理万机”，是百官之首。……唐初，以三省长官为宰相，从贞观年间开始，皇帝开始任命中央其他高级官员为相。……分散相权，以便建立能为皇帝所控制的中央决策系统的措施。      ——白钢《中国政治制度史》    （3） 材料三中的丞相制最早创立于哪一朝代？据材料三并结合所学，说明唐朝三省之间运行程序？分散相权的本质是什么？ 材料四     今我朝罢丞相，设六部……等衙门，分理天下庶务，彼此颉颃（颉颃指相抗衡），不敢相压，事皆朝总之，所以稳定。    ——《皇明祖训》 （4）材料四中的我朝是指什么朝代？”事皆朝总之”造成皇帝事务繁忙，皇帝后来成立什么机构来解决这一问题？综合材料三和四，概括我国古代政治制度变革的主要趋势？ 【答案】（1）西周：分封制 秦：郡县制 汉初：郡国并行制 （2）理由：行省权力大而不专；行省行政区划中采取犬牙交错的划分原则，从客观上瓦解了地方割据的地理条件 趋势：中央逐渐加强对地方的控制（或答加强中央集权） （3）朝代：秦朝 程序：中书省草拟——门下省审核——尚书省执行 本质：加强封建君主专制（或答加强皇权） （4）朝代：明朝 机构：设立内阁 趋势：皇权不断加强，相权不断削弱直至废除 【解析】（1）据材料“周之失在于制，秦之失在于政不在制……汉有天下，矫秦之枉，徇周之制，剖海内而立宗子，封功臣。”并结合所学知识可以得出西周基本政治制度为分封制，秦统一后将郡县制推广到全国，汉初实行的是郡国并行制。 （2）第一小问，据材料“但这些权力都是元廷让渡给地方的，最终的决定权还操控在中央的手中，因此行省权力大而不专”、“行省行政区划中采取犬牙交错的划分原则，又从客观上瓦解了地方割据的地理条件”加以归纳概括即可。第二小问，据材料“从客观上瓦解了地方割据的地理条件”并结合所学知识可以得出，行省制加强了中央对地方的控制。 （3）第一小问，结合所学知识可知，秦统一后建立了专制主义中央集权制度，在中央设立了丞相制度，帮助皇帝处理政务。第二小问，结合所学知识可知，三省六部制下，中书省负责草拟皇帝政令，门下省负责审议、尚书省负责执行，三省长官彼此牵制相互制约，削弱了相权，加强了皇权。 （4）第一小问，材料“今我朝罢丞相，设六部”涉及事件为废丞相，权分六部，由此可知属于明朝，明初明太祖废丞相，权分六部，君主专制得到强化。第二小问，结合所学知识可知，明太祖废丞相后，事务繁多，于是逐渐形成了内阁制，作为皇帝的顾问机构，辅助皇帝处理政务。第三小问，材料主要涉及相权的削弱及其明代废除了丞相制度，由此可以得出古代中国政治发展演变的一个趋势为：君权不断加强，相权不断削弱直至废除了丞相制度。 41．（25-26高一上·甘肃省靖远县第一中学·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一   从政治地理的角度来看，汉武帝之后，在政治地理格局上，不但汉初王朝直接领属郡县与王国独立领属郡县并立的格局被彻底改变，中央集权程度大大加深，王朝还通过积极有效的一系列军事行动，在北疆确立了对匈奴侵扰的有效辖制。 ——摘编自郑帼《两汉之际的政治地理研究》 材料二   唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”在这种思想的指导下，唐的民族政策以怀柔、招抚为主，对边疆民族采取的和亲政策次数之多、持续时间之长是历代王朝所无法比拟的，还确立了羁縻府州制度，以边疆民族首领为都督、刺史，管理府州事务，并可世袭，相对松散的羁縻方式却起到了较好的效果。 ——摘编自马大正《中国古代的边疆政策与边疆治理》 （1）根据材料一并结合所学知识，概述汉武帝为治理边疆所采取的措施。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括唐朝边疆治理的特点及意义。 【答案】（1）措施：北击匈奴，控制阴山以南和河西走廊大片地区；设河西四郡；派张骞出使西域；加强对东南沿海和西南少数民族地区的治理。（任答3点）     （2）特点：政策开明；以和平方式为主（或以怀柔、招抚为主）；实行羁縻府州制度，边疆民族具有较高自治性；治理方式灵活多样。（任答3点） 意义：加强了边疆与内地的经济文化交流；促进了边疆地区的开发和社会进步；促进民族交融，增强了中华民族的凝聚力；推动了统一多民族国家的巩固与发展；为后世边疆治理提供了借鉴；推动中华民族共同体的形成与发展；有利于近现代中国版图的奠定。（任意3点）      【解析】（1）小问详解： 本题是特点题。时空是：汉朝中国。 措施：根据材料“王朝还通过积极有效的一系列军事行动，在北疆确立了对匈奴侵扰的有效辖制。”结合所学知识可知，北击匈奴，控制阴山以南和河西走廊大片地区，设河西四郡，派张骞出使西域，加强对东南沿海和西南少数民族地区的治理。 （2）小问详解： 本题是特点题、影响题。时空是：唐朝中国。 特点：根据材料“唐的民族政策以怀柔、招抚为主”可知，政策开明；根据材料“对边疆民族采取的和亲政策次数之多、持续时间之长是历代王朝所无法比拟的”可知，以和平方式为主（或以怀柔、招抚为主）；根据材料“确立了羁縻府州制度，以边疆民族首领为都督、刺史，管理府州事务，并可世袭，相对松散的羁縻方式却起到了较好的效果。”可知，实行羁縻府州制度，边疆民族具有较高自治性；结合所学知识可知，唐朝边疆治理方式灵活多样。 意义：根据材料“唐的民族政策以怀柔、招抚为主，对边疆民族采取的和亲政策次数之多、持续时间之长是历代王朝所无法比拟的，还确立了羁縻府州制度，以边疆民族首领为都督、刺史，管理府州事务，并可世袭，相对松散的羁縻方式却起到了较好的效果。”结合所学知识可知，加强了边疆与内地的经济文化交流，促进了边疆地区的开发和社会进步，促进民族交融，增强了中华民族的凝聚力，有利于推动了统一多民族国家的巩固与发展，也为后世边疆治理提供了借鉴，推动中华民族共同体的形成与发展，有利于近现代中国版图的奠定。 考点2 中国近代史 1．（25-26高一上·甘肃省庆阳第二中学·期中）阅读材料，回答问题。 材料   下表为张海鹏教授对晚清时期的阶段划分及其特征的概括。 阶段划分 阶段特征 阶段一1840～1864年 是中国初步沦为半殖民地半封建社会的时期，也是中国社会的积极力量对中国社会面临的急遽变化作出初步反应的时期 阶段二1865～1895年 阶段三1896～1901年 是中国半殖民地半封建社会的确立期，也是中国社会中的积极力量对所处环境作出强烈反应的时期 ——摘编自张海鹏《关于中国近代史的分期及其“沉沦”与“上升”诸问题》 （1）仿照材料中作者对阶段特征的概括思路，写出1865～1895年的阶段特征。 （2）指出阶段三中“中国社会的积极力量作出强烈反应”的代表性事件，并任选其一简述其历史意义。 【答案】（1）中国半殖民地半封建化程度不断加深时期；中国早期现代化的尝试与失败时期（或中国变法和改良的酝酿时期，或洋务运动是中国早期现代化的尝试）。     （2）“强烈反应”：戊戌变法；义和团运动。若选戊戌变法意义：在一定程度上冲击了旧式官僚体制，推动民族资本主义的发展和新思想的传播。若选义和团运动意义：具有强烈的反帝爱国倾向，展示中国人民不畏强暴的牺牲精神，使列强放弃瓜分中国的企图。      【解析】（1）小问详解： 本题是特点题。时空是1865—1895年中国。根据材料“中国初步沦为半殖民地半封建社会的时期”“中国半殖民地半封建社会的确立期”及“1865～1895年”时间信息，并结合所学知识可知，1894年中日甲午战争，中国战败，于1895年签订《马关条约》，中国半殖民地半封建化程度大大加深；19世纪60—90年代，洋务运动兴起，是中国早期现代化的尝试。 （2）小问详解： 本题是特点题、影响题。时空是1896—1901年中国。事件：依据时间（1896～1901年）与内容信息并结合所学可知，戊戌变法、义和团运动。意义：戊戌变法意义：从政治、经济、思想等角度进行分析，可得出在一定程度上冲击了旧式官僚体制，推动民族资本主义的发展和新思想的传播。义和团运动意义：从其性质、精神、发展进程等角度进行分析，可得出具有强烈的反帝爱国倾向，展示中国人民不畏强暴的牺牲精神，使列强放弃瓜分中国的企图。 2．（25-26高一上·甘肃省天水市第十中学·期中）近代中国是黑暗中孕育光明的时代。先进中国人面对民族危亡不断救亡图存。阅读材料，完成下列要求。 结合所学知识，从上面思维导图列举的史事中任选两例，以“危机·应对”为题，写一篇120字左右的小论文。（要求：史论结合，逻辑严谨，表述成文） 【答案】示例：题目：危机·应对 选择事件：《马关条约》的签订、戊戌变法 1895年甲午战争中中国战败，被迫签订了《马关条约》，随后列强掀起瓜分中国的狂潮。为了拯救民族危亡，中国人提出各种救国方案。1895年康有为领导公车上书拉开了维新变法的序幕，1898年6月获得光绪帝的支持，开始了戊戌变法运动，梁启超为首的资产阶级改良派试图通过变法实现救亡图存目的，变法虽然失败了，但是维新变法运动推动了新思想的传播，起到了思想启蒙的作用。 【解析】 本题属于评论解说题，时空是近代中国。首先，以“危机·应对”为题，从上面思维导图列举的史事中任选两例，如《马关条约》的签订、戊戌变法。其次，结合所学知识，从《马关条约》签订的历史影响和戊戌变法发生的背景、过程和影响等方面予以阐述，如1895年甲午战争中中国战败，被迫签订了《马关条约》，随后列强掀起瓜分中国的狂潮。为了拯救民族危亡，中国人提出各种救国方案。1895年康有为领导公车上书拉开了维新变法的序幕，1898年6月获得光绪帝的支持，开始了戊戌变法运动，梁启超为首的资产阶级改良派试图通过变法实现救亡图存目的，变法虽然失败了，但是维新变法运动推动了新思想的传播，起到了思想启蒙的作用等等。 试卷第1页，共3页 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题05 中外历史纲要上·非选择题汇编 2大高频考点 1．中国古代史 2．中国近代史 考点1 中国古代史 1．（25-26高一上·甘肃省天水市第十中学·期中）阅读材料，回答问题。 材料一陈胜，阳城（今河南登封东南）人，少年时为人做雇工，吴广，阳夏（今河南太康）人，"发阔左谪戍渔阳九百人，胜、广皆为屯长（戍边军中的领队）"。刘邦，丰邑（今江苏丰县）人，秦时任沛县泗水亭长。项羽，秦末下相（今江苏宿迁）人，楚国名将项燕之孙，世代为楚将，陈胜、吴广起义后，和他的叔叔项梁杀死会稽郡守，响应起义。 ——摘编自张岂之《中国历史·秦汉魏晋南北朝卷》 材料二（李斯）臣请史官非秦记皆烧之。 ——摘自《史记·秦始皇本纪》 材料三   阅读“陈胜、吴广起义进军路线图”。 （1）根据材料一，指出陈胜和吴广在身份上与刘邦、项羽有什么不同？项梁和项羽为何会响应陈胜、吴广起义？ （2）材料二中李斯建议焚烧除秦之外六国之书的目的是什么？ （3）根据材料三，概括秦末农民战争在地域上的特点。结合材料一、二提供的视角分析形成这一特点的原因。 2．（25-26高一上·甘肃省庆阳第二中学·期中）我国是统一的多民族国家。我国各族人民同呼吸、共命运、心连心的奋斗历程是中华民族强大凝聚力和非凡创造力的重要源泉。 材料一   所谓“大一统”观念，就是主张华夏族和四方的“五方之民”在一个统一的政权下共同生活，共同发展。战国时还实现大一统，但成书于战国时期的许多著作都讨论了“大一统”这个课题。《禹贡》、《周礼》等主张中国、四夷“四海会同”，统一由“王”来集权专制治理，并借用周代许多“设官分职”的成法制定出统一集权的官僚体制。 ——《礼记》 认识到中国、蛮、夷、戎、狄五方之民各自都有其居、住、吃、穿、用使用器物的特点，这是不同的经济、文化、习俗造成的，都有其存在的合理性。所以，治理各族人民要尊重他们的民族特点，不要随便地改变他们的习俗。 ——摘自中国国家博物馆编《文物中国史》 材料二   在皇权高度集中的背景下，汉武帝主导的文化建设迅速推及全国各地，并对各地的文化产生了深远影响。俞伟超先生曾经指出，从考古学发现来看，西汉初年各地都存在形态各异且独立发展的文化特质，这些文化特质直接继承自战国时代的六国文化。到了武帝时期，各地文化开始趋同，渐形成一个整体，而六国文化基本消失，真正意义的汉文化出现了。 ——马孟龙《大一统王朝的确立：秦汉》 （1）依据材料，概括战国时期“大一统”观念的主要内容，并结合所学知识指出该观念产生的历史影响。 （2）依据材料和所学分析汉武帝时期出现“真正意义的汉文化”的原因。 3．（25-26高一·甘肃天水市武山县第一高级中学·期中）阅读下列材料，回答问题。 材料   对于统治者来说，想要维持一个政权的统治，必须在这四个方面完成制度建设： ①与地方的权力分配模式②全民思想的控制模式③社会精英的控制模式④宏观经济制度模式（注：货币统一、国有专营、重农抑商等） ——吴晓波《历代经济变革得失》 根据材料并结合中国古代史所学知识，围绕“制度建设”自拟一个论题，并从学者论述的四个方面中任选其中三个方面予以阐述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰） 4．（25-26高一上·甘肃省白银市第九中学·期中）阅读材料，回答下列问题。制度创新是人类社会发展进步的重要体现。我国古代制度的创新，反映了中华民族管理国家的智慧。阅读下列材料，回答问题。 材料一 材料二 材料三   元光元年，汉武帝“初令郡国举孝廉各一人”。此后，郡国每岁荐举孝廉，由朝廷加以考核，任命为官，成为定制。 ——阎步克《汉选官制变迁史稿》 魏晋时代，中央政府行使职权能力有限，全国选举难于推行，乃由中央指定各地服务中央政府官吏中之性行中正者，采访同乡舆论，尤以德才为先，开列各地区人才，造成表册，送政府作为录用之根据。 ——钱穆《中国传统政治》 作为一种上千年的文化存在，科举显然有其客观的历史合理性，否则我们就无法解释其存在的持久性。……科举的创新之处就在不仅为社会底层的知识分子提供了持续流动的可能而且将其制度化……科举制度的最大合理性在于它那“朝为田舍郎，慕登天子堂”式的“机会均等”……的机制，对知识分子的社会心理是一种塑造，客观上激励了个人的奋斗精神。 ——薛明扬《中国传统文化概论》 （1）根据材料一、二，指出秦朝、唐朝的中央官制的名称，并写出①的名称。 （2）根据材料三，分别指出我国西汉、魏晋、隋唐时期的选官制度。 （3）根据材料三并结合所学知识，简要评价科举制的积极作用。 5．（25-26高一上·甘肃省兰州西北中学·期中）全面理解三省六部制 史料一   汉武帝以加官方式选拔官员和文学之士，让他们在内省侍从左右，他们因随时得到天子垂询而得以参与大政。同时宫中传发书奏的尚书，也开始扩展职责、涉身机要事务。武帝在临终前，任用外戚霍光做大司马大将军，领尚书事，为内朝之主，于是将军辅政而领尚书事，开始成为惯例。西汉后期，丞相制开始向三公制变迁，到东汉初年，太尉、司徒、司空等三公成了宰相，丞相的独尊已被三人分权所取代。 ——摘编自张传玺、王邦维《中华文明史》 史料二   三省长官起初均为宰相，共议国政。但由于尚书令权力太大，遂以唐太宗曾任此职为理由，不再授人，而以左右仆射代行职权。左右仆射起初是当然的宰相，但后来要加“同中书门下”头衔才是宰相。由于中书令、门下侍中的名位较高，所以也不常设。于是就给其他官员加上“参与朝政”“同中书门下三品”“同中书门下平章事”等头衔，担任宰相。 ——摘编自张传玺《简明中国古代史》 （1）根据史料一，归纳汉朝为削弱相权所采取的举措。 （2）根据史料二并结合所学知识，说明三省的职能并概述三省制度的变化。 6．（25-26高一上·甘肃省兰州市第一中学·期中）阅读材料，回答问题。 材料一   中国古代政治制度图示 材料二   唐初每事先经由中书省，中书做定将上，得旨再下中书，中书付门下。或有未当，则门下缴驳，又上中书，中书又将上，得旨再下中书，中书又下门下，若事可行，门下即下尚书省，尚书省但主书填“奉行”而已。 ——《朱子语类》 请回答： （1）指出材料一中图一和图二所反映政治制度的名称和朝代。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出材料中制度有何特点？ 7．（25-26高一·甘肃天水市武山县第一高级中学·期中）阅读材料，回答问题。 材料一   唐人陆贽论及租庸调制时说：“丁男一人，投田百亩，但岁纳租税二石而已。言以公田假人，而收其租入，故谓之租”。租庸调征缴只以丁身为依据，而不计其余，并不考虑农户的实际占有土地情况，其弊端是十分明显的。而且租庸调的征收颜由唐朝统一确定，长期以来一直保持不变，虽然有其稳定性，但其不能依据社会经济发展形势的变化而做出调整，有其不能根据土地实际占有状况的变化而主动调整，存有明显的僵化缺陷。唐制规定贵族、官僚户和其他特殊身份之人可以免除租调徭役，而一些人庇荫在这些特权户之下，逃税、避税，使国家征税额也随之减少。公元780年，租庸调制因为实际上的完全“废坏”而被两税法所取代。 ——到阳《试论唐代租庸调制的制度缺陷和执行弊端》 材料二   唐代租庸调税制的特点是“有田则有租，有家则有调，有身则有庸＂。在这种税制下，皇空贵戚、官僚贵族、孝子顺孙、义夫节妇、逃户流民为了生存投靠地主豪强做荫户，不承担国家的租税徭役。由此，只有30%至50%的户和14%的人口承担国家的全部租税，租税负担处于极不合理状态。建中元年（780年），德宗下令：“令黜陟观察使及州县长官，据旧征税数，及人户土客，定等第钱数多少，为夏、秋两税＂。两税法在预算上实行“量出为入”的原则。每年财政经费先计算数颤，然后按照各地的土地、人口、条件等实际情况进行分配，分配时坚持贫富有差，税负均等。这一原则防止了地方官吏强取豪夺，多收多征，加重民众的负担。 ——张帆《中国古代经济简史》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出唐代租庸调制推行的基础，并分析租庸调制“废坏”的原因。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出唐代两税法实施的背景，并说明其引发的赋税变化。 8．（25-26高一上·甘肃省庆阳市华池县第一中学·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一   为了加强专制统治，北宋政府不断地扩充军队，每逢荒年，宋统治者便把成千上万的流人饥民招为禁军或募为厢军，以缓和与镇压农民的反抗斗争，这是北宋军队增加的重要原因。同时，为应付辽和西夏的侵扰，也必须增添军队。宋仁宗时屯驻陕、甘沿边防御西夏的军队不下四十万人。而在“内外相维”的制衡原则下，在边防上添兵，就必须在京城附近增兵，于是汴京一带也屯集了数十万大军。在这种情况下，北宋开国不到百年间，军队就几乎增加了五倍，宋太祖建国初期只有二十二万人，到了宋仁宗庆历年间，军队总数达到一百二十多万人。 材料二   在出任参知政事的头一个月，王安石就设置了创立新法的专门机构，即“制置三司条例司”，负责制定一些有关政府财政和社会经济的立法。制定出的第一个新法就是“均输法”，通过这一法令的实施，不但要使“民不加赋而国用饶”，而且要把天下利权收归政府掌握；接着又按照“理财以农事为急”的原则，制定了“农田水利法”，大兴水土之利；制定了“青苗法”，限制豪强高利贷的发展，减轻农民在青黄不接或荒年之际的苦痛；还把“差役法”改为“募役法”，以使农民尽可能多地参加农业生产劳动，发展生产。 ——以上材料均摘编自《北宋中期的财政危机及其振兴之道》 （1）根据材料一，概括北宋出现“冗军”的原因。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，简析王安石经济改革的影响。 9．（25-26高一上·甘肃省兰州市第一中学·期中）中国古代地方管理制度在更替与演变中不断的进步，对中国政治文明产生了深远影响。 阅读下列材料，回答问题。 材料一 材料二　北宋王朝建立以后，吸取汉唐的历史经验，为加强中央集权、提高行政效率、防止地方割据，采取了一系列以分权和制衡为中心的地方管理制度改革措施。 ——屈超立《西南民族大学学报》 材料三   元朝大政委于中书省，今冀、晋、鲁、内蒙及河南的黄河以北地区称“腹里”，由 中书省直辖。中书省也称都省，为全国行政中枢。总领各行省，又兼辖腹里。地方设行中书省，简称“行省”。元制，凡有重大军事，则遣中书省官员前往督之，其班底仿中书省建制，故称“行中书省”。《元史•地理志》中载：“自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元。” ——据《元史•地理志》整理 （1）根据材料一，指出秦朝、汉初分别采取什么制度管理地方？汉初实行的这一制度产生了什么影响？ （2）根据材料二并结合所学知识，列举北宋“在以分权和制衡为中心的地方管理制度”中采取的改革措施。 （3）根根据材料三并结合所学知识，分析元朝行省制度的影响。 10．（25-26高一上·甘肃省兰州市第一中学·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一：在统一的深度上，清朝对边疆地区的管理和统治，也突破了历代中原王朝对边疆政策的思路。清朝追求对边疆领土实行行之有效的管辖，从中央到边疆各地区对边疆各民族进行直接管理，以自己独特的、丰富的、有效的边疆政策取代了历代对边疆民族的松散的羁縻政策。这些都加大了清朝统一边疆的难度。 ——摘编自成崇德《清朝边疆统一论》 材料二：清朝皇帝在写给英国国王的敕谕中说：天朝物产丰盈，无所不有，原不借外夷货物以通有无。特因天朝所产茶叶、瓷器、丝斤为西洋各国及尔国必需之物，是以加恩体恤……今尔国使臣于定例之外多有陈乞，大乖仰体天朝加惠远人、抚育四夷之道。且天朝统驭万国，一视同仁，即在广东贸易者亦不仅尔英吉利一国，若俱纷纷效尤，以难行之事妄行干渎，岂能曲徇所请？念尔国僻居荒远，间隔重瀛，于天朝体制原未谙悉。是以命大臣等向使臣等详加开导，遣令回国…… ——《清高宗实录》卷1435 （1）根据材料一结合所学，分析清朝边疆民族政策的特点，简述清朝巩固西北边疆的具体措施。 （2）根据材料二，结合所学，概括英国使团对清政府提出了怎样的要求？并从对外政策的角度，概述清政府对此的回应及对中国的影响。 11．（25-26高一上·甘肃平凉·期中）阅读材料，完成下列要求 。 材料一   明清之际的中西文化交流，是作为“上帝的使者”兼“文化大使”的耶稣会士，直接在中西双方架设了一座文化交流的桥梁。就来华的耶稣会士而言，当他们面对地域广阔，物产丰富，国家统一，经济与军事实力相对较强大的东方大国，而明智地认识到，唯有遵循“恪守中国的法度”礼俗，方能有在华立足安身的机遇。大量西书的传入，使得明末清初出现译书热潮，这些译著是当时中国知识阶层吸纳和摄取西方科学文化的重要源泉。与此同时，耶稣会士也把中国传统的思想文化输入欧洲，儒家思想在欧洲广为流传，对当时法国启蒙运动影响极为深刻。入清以后，清帝成为中西文化交流的组织者和参与者，为维护“华夏中心”的传统观念和“天朝上国”的地位，清廷竭力推崇明末以来逐渐形成的“西学中源”观念。1837年后，为清廷效力的传教士遂告绝迹，西方文化在中国的传播遂归于漫长的沉寂。 —摘编自马骏骐《明清之际中西文化交流的特质》 材料二   鸦片战争爆发之前，英国曾经派遣使团来到中国，以期达到通商的目的，而乾隆皇帝却拒绝了这一使团有关开商埠减课税的要求，理由是天朝物产丰盛，没有与他国通商的需要。回顾两者的社会背景，英国此时是完成了工业革命的资本主义社会，而中国仍然留在封建社会不发达的经济形态中。英国屡次派遣使团来华的过程中，都在觐见皇帝之时发生冲突，即三跪九叩之礼。鸦片战争中国战败后，清廷中一部分有识之士开始觉醒，开始了解、接受西方文化，更全面地关注到西方国家的政治制度、地理历史、科学技术、经济贸易等。这对中国传统文化造成巨大的冲击力，并使中国传统文化开始转型。 —摘编自赵君尧《鸦片战争与近代中西文化冲突》 （1）根据材料一，概括明清之际中西文化交流的特点，并结合所学知识，指出明清之际西学传入对中国的影响。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析鸦片战争前后中国对西方文化态度的转变及原因。 12．（25-26高一上·甘肃白银靖远·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料   宋代出现了政治、经济、社会诸多方面的新变化，表现出较之前代更大的包容开放气象，经济运行更有活力，社会流动更为畅通，城市生活更加自由，这些无疑是宋代社会的进步和宋代历史的亮色。 ——摘编自黄纯艳《新变与局限：宋代社会的开放度》 根据材料并结合中国古代史的相关知识，围绕“宋代社会的变化”，拟定一个论题，并予以阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑严谨，表述清晰） 13．（25-26高一上·甘肃省庆阳市华池县第一中学·期中）中国古代的婚姻习俗与经济、政治制度和道德习俗等关系密切，是社会文化的重要组成部分。阅读材料，完成下列要求。 材料一   如表是中国古代文献中有关婚姻习俗的部分内容。 时间 出处 内容 先秦时期 《礼记·昏义》 昏礼者，将合二姓之好，上以事宗庙，而下以继后世 汉代 《十三经注疏》 日生于东，月生于西，此阴阳之分，夫妇之位也 魏晋南北朝 《北魏诏书》 皇族贵戚及士民之家，不得与非类婚偶 ——摘编自牛志平《唐代婚姻的开放风气》 材料二   唐朝初年，唐太宗等先后修订《氏族志》《姓氏录》，以官爵高下做等级，打压门阀士族。隋唐时期出现的科举制度能够让部分出身庶族读书人进入朝堂。社会风气也比较开放，妇女再嫁的现象比较普遍，而且对妇女贞节的要求相对比较宽松。唐代商人虽衣食无忧，但是唐律规定“当色（即社会阶层）为婚”，不可“异色相娶”，与商人联姻多是农民、手工艺者等庶人阶层。进入宋代，随着商人阶层经济实力增长，婚姻价值观念变化，庶民、士人与商人联姻日益普遍。宋人笔记载：“近岁富商庸俗与厚藏者嫁女，亦于榜下捉婿，厚捉钱，以饵士人，使之俯就，一婿至千余缗。”，到南宋时，由于政府的大力推行和倡导，对妇女贞节的要求开始趋严。 ——摘编自安秀玲《浅析唐宋婚姻及其演变》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出古代婚俗所反映的思想观念。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括唐宋时期婚姻习俗演变的趋势，并分析其原因。 14．（25-26高一上·甘肃省兰州西北中学·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一   何尊于1963年在陕西出土，底部有铭文12行共122字，其中提到周武王决定建东都于洛邑，即“宅兹中国”，与《尚书》中《洛诰》《召诰》等文献记载互证，为“中国”一词最早文字记载。 国家宝藏：何尊金质纪念币 ——摘编自腾讯网《央行官宣！何尊纪念币来了！》 材料二   《逸周书》记载武王伐商时“凡服国六百五十有二”。《续汉书》注：“至周克商，制五等之封，凡千七百七十三国，又减汤时千三百矣。”《汉书》：“昔者，周盖千八百国。”这些材料反映出邦国数量逐渐减少。“万国”这一模糊的统称，逐渐演变成较为具体的数字。王国维评议道，至周代，“夏殷以来古国，方之蔑矣”。林立的邦国终究没有作为一个个独立的国家延续下去，必定有某种内在因素支配着它们的兴亡。这种因素应当就是先秦文明“向内凝聚”的力量。 ——摘编自卜宪群《先秦秦汉国家形态和国家治理的历史演变》 （1）根据材料一并结合所学知识，说明何尊蕴含的史学价值，并概括西周青铜器体现的特点。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，简析先秦文明“向内凝聚”的政治影响。 15．（25-26高一上·甘肃省庆阳第二中学·期中）阅读材料，回答问题。 材料   春秋战国时代，社会急剧变化，许多问题亟待解决。到战国时期，社会上产生了各种思想流派，如儒、道、墨、法、阴阳、兵、纵横家等。各派各家都广收门徒、著书立说，各自提出对政治、社会乃至宇宙万物的看法，彼此论战辩驳，又相互影响。思想学术领域出现空前繁荣景象。 ——朱绍侯、齐涛等主编《中国古代史》 围绕材料结合所学知识，以“时代·变革”为题撰写一篇历史短文。（要求：表述成文，史实准确，逻辑严密） 16．（25-26高一上·甘肃省靖远县第一中学·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一   管仲将人民按士、农、工、商四个阶层定居在特定区域，实行世袭职业制。他主张根据土地质量征税，关注农业发展。对于商业，管仲鼓励发展国家间的贸易，使齐国的鱼盐之利流通各国。他还发展国营经济，将盐、铁、林泽收归国营；设置“轻重九府”，以便利商品流通；铸造钱币，调节物价，为国家财政提供支撑。 材料二   商鞅推行“困末作而利本事”政策，奖励农业生产，抑制商人剥削。他通过“利其田宅”吸引移民，分配住房和土地，免除三代赋役，促进垦荒。商鞅通过削弱贵族特权，剥离土地与贵族关系，使农民获得土地。他承认地主和自耕农土地私有，推动土地私有化。为保证赋税收入，商鞅还统一了度量衡。 ——以上材料均摘编自孙杰《〈史记〉中经济改革家形象研究》 （1）根据材料，比较管仲与商鞅经济改革的差异。 （2）根据材料并结合所学知识，分别说明管仲与商鞅经济改革的积极影响。 17．（25-26高一上·甘肃武威凉州·期中）阅读材料，完成下列要求。    材料一   秦穆公时期，为强大秦国，招揽百里奚、蹇叔等贤臣，对内修明政治、发展农业，对外开疆拓土。 ——摘编自《史记·秦本纪》 材料二   唐太宗虚心纳谏，推行均田制和租庸调制，减轻农民负担；采取开明民族政策，被尊为“天可汗”。 材料三   唐玄宗前期励精图治，形成“开元盛世”；后期沉溺享乐，引发安史之乱，唐朝由盛转衰。 ——摘编自《二十世纪唐研究》 （1）根据材料一，概括秦穆公治理秦国的主要措施。 （2）根据材料二，归纳唐太宗的治国举措。 （3）结合材料三和所学知识，分析唐玄宗统治前后期的变化对唐朝社会的影响。 （4）综合上述材料，谈谈古代君主理政与国家兴衰的关系。 18．（25-26高一上·甘肃白银靖远·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一   《左传·桓公二年》记载过晋国大夫师服的一番话：故天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟，庶人、工商，各有分亲，皆有等衰。是以民服事其上，而下无觊觎。 ——摘编自顾德融、朱顺龙《春秋史》 材料二   战国时，割据导致战乱不断，民众渴望稳定。战争规模扩大推动列国变革，魏国李悝变法、秦国商鞅变法等均强化君权。秦国在商鞅变法时设四十一县，官吏由中央委派；统一后分天下为三十六郡，郡置守、尉、监。统一中央集权体制逐渐形成。 ——摘编自张卓琳《秦郡县制度研究》等 （1）根据材料一并结合所学知识，指出师服“一番话”涉及的主要制度。分析上述制度对于国家治理的积极影响。 （2）根据材料二并结合所学知识，简析该时期统一中央集权国家形成的合理性。 19．（25-26高一上·甘肃兰州多校·期中）阅读材料，完成下列问题。 材料一   春秋时代剧烈变化着的中国社会，向当时的思想家们提出了许多迫切需要解决的现实问题。这些问题大多是由于生产力发展到一定水平之上以后，社会关系日趋复杂化而引发出来的，其核心问题是社会政治与伦理道德问题。 ——摘编自徐克谦《先秦儒学及其现代阐释》 材料二   秦汉以降，思想领域呈现出新的发展趋势。汉武帝采纳董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，儒学逐渐成为封建社会的主流意识形态。然而，这并非简单地回归先秦儒学，而是吸收了道家、法家、阴阳家等诸子思想的新儒学。此后，佛教的传入、道教的兴起，与儒学相互激荡。至宋代，理学兴起，它融合佛道思想来解释儒家义理，确立了以“理”为核心的儒家伦理体系，成为中国后期封建社会最为精致、最为完备的理论体系。 ——摘编自冯天瑜《中华文化史》 （1）根据材料一并结合所学知识，说明百家争鸣出现的时代背景。 （2）根据材料二，概括秦汉至宋代中国古代思想发展的主要特点，并结合所学知识分析宋代理学产生的影响。 （3）综合以上材料，谈谈你从古代思想文化产生及发展历程中得到的启示。 20．（25-26高一上·甘肃省天水市第十中学·期中）中华文明是人类历史上唯一未曾中断的原生文明，具有强大的凝聚力、延续力和融合力。阅读下列材料： 材料一 东周时期，生产力显著提升，生产关系剧烈变化。当此时，诸家并出，百花齐放，儒尚仁义、道体无名、法兼势术、兵贵止戈……皆欲塑当世之秩序，焕华夏以新生，故而风云激荡，史称“百家争鸣”。其所争者，为济世之要枢；其所鸣者，为治平之大道。 ——故宫博物院展览《何以中国·源·启蒙奠基》 材料二 汉唐以降，得益于陆上、海上贸易线路的畅通，中华文明同外部文明展开更加广阔的对话。中华文明始终尊重世界文化的多样性，以文明交流超越文明隔阂，以文明互鉴超越文明冲突，以文明共存超越文明优越，向世界贡献了深刻的思想体系、丰富的科技文化艺术成果、独特的制度创造，深刻影响了世界文明进程。 ——故宫博物院展览《何以中国·流·和衷共济》 材料三 在对技艺的推敲、对规律的总结、对民生的眷念中，中华民族展现出非凡的创新精神与创造伟力。四大发明，耕作蚕织，制瓷铸铁，建筑园林，茶叶医药，天文地理……各项科学技术成就，无不凝聚着中华民族尽精微以求新知、致广大以惠亿民的探索精神。 ——故宫博物院展览《何以中国·汇·格物维新》 请回答： （1）据材料一并结合所学知识，分别指出战国时期儒家和法家在“塑当世之秩序”方面所提出的主张，并简要概括百家争鸣对后世的影响。 （2）结合所学知识，列举两例唐朝时期“中华文明同外部文明展开更加广阔的对话”的具体表现，并分析其对世界文明进程的影响。 （3）据材料三并结合所学知识，分别指出明清时期系统记载了中国古代医药学和工艺学相关知识的著作名称，并概括这一时期中国科学技术发展所呈现的新特征。 21．（25-26高一上·甘肃武威凉州·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一   战国时期是社会大变革的时代。随着铁器牛耕的推广，原有的西周井田制逐渐瓦解，旧有的社会秩序和宗法制度已无法适应新的社会现实，造成了各种矛盾的激化。新兴的地主阶级在经济上崛起后，迫切要求在政治与文化上获得相应地位，他们渴望变革现状，构建新的社会秩序。在此背景下，各诸侯国为在激烈的兼并战争中图存并谋求霸业，纷纷“厚招游学”，礼贤下士，为各种思想的传播与交锋提供了宽松的政治环境和现实舞台。同时，旧贵族垄断学术的局面被打破，一个拥有学识与思想的“士”阶层迅速崛起。他们针对剧烈动荡的社会现实，从不同阶层和集团的利益出发，对如何治国、如何统一等根本性问题提出了各自的主张与诉求。这些因素共同作用，最终在学术思想领域催生了波澜壮阔的“百家争鸣”局面。 ——摘编自朱绍侯《中国古代史》 材料二   关于思想大一统，战国时《吕氏春秋·不二》篇宣称：“故一则治，异则乱。一则安，异则危。”到了西汉，董仲舒认为大一统是天地的通经常道，并提出尊崇儒术的建议：“臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。”董仲舒倡导的大一统思想，始终贯穿于中华民族的历史发展进程中，对中华文化走向和中华民族精神的塑造产生了深远而巨大的影响。当然，尊崇儒术后来走向极端，把儒学神学化、宗教化，也有其显著的弊端，对中国古代社会发展产生了不可忽视的负面影响。 ——摘编自刘丹忱《董仲舒“大一统”理论对中华统一多民族国家的历史作用》 （1）根据材料一并结合所学知识，列举诸子百家中的两个学派代表人物及其主张。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析董仲舒大一统思想的影响。 22．（25-26高一上·甘肃武威凉州·期中）阅读材料，回答问题。 材料一   汉有天下，矫秦之枉，徇周之制，剖海内而立宗子，封功臣。数年之间，奔命扶伤之不暇，困平城，病流矢，陵迟不救者三代。后乃谋臣献画，而离削自守矣。然而封建之始，郡国居半，时则有叛国而无叛郡，秦制之得亦以明矣。 ——柳宗元《封建论》 材料二   很多王国即被撤销，余存的不仅面积减缩，而且内部的行政权也被中央政府接收，至汉武帝在位期间达到极点。汉武帝公布了帝制意识形态的立场，将所谓的“儒术”扩展之后又延长。向商人抽资产税，政府专利于盐、酒及铁……使中央集权之趋势有进无退。 ——摘编自黄仁宇的《中国大历史》 （1）根据材料一，指出秦朝与汉朝初年在地方统治形式上实行的不同制度，并分析其各自产生的影响。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括汉武帝在政治和经济上加强中央集权的措施。 23．（25-26高一上·甘肃武威凉州·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一    ——根据朱绍侯《中国古代史》绘制 材料二   魏晋时期陆机认为分封比郡县更合理。分封制下，中央与诸侯相对独立、相互照应，民有定主，诸侯各务其志，出现异常情况也能有所缓冲。即便国家衰弱，受害的只是局部，王朝不致迅速灭亡。郡县则不具有这种优势，一处有乱则天下大乱。秦朝的迅速灭亡就反映了郡县制下出现动乱后中央孤立无援的弊端。 ——改编自王洋洋《中国古代分封制和郡县制的优劣比较及其当代启示》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括西周分封制与西汉分封制的相同之处，并分析其产生的原因。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，评析陆机对中国古代分封制和郡县制优劣的看法。 24．（25-26高一上·甘肃省庆阳市华池县第一中学·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一 秦始皇完成统一大业后，统一了全国货币，黄金上升为最重要的货币。《汉书·食货志》记载：“秦兼天下，币为二等；黄金以溢为名，上币；铜钱质如周钱，文曰‘半两’，重如其文。而珠、玉、龟、贝、银、锡之属为器饰宝威，不为币。”这一举措，开创了黄金与铜钱开列的复本位货币制度，堪称中国货币史的转折点。自此，秦国圆形方孔铜钱在中国历史上流通了2100多年。 ——摘编自陈锋、张建民主编《中国经济史纲要》 材料二 汉武帝改革钱币制度，推行五铢钱，是继秦始皇统一货币后中国货币史上又一件大事。这次钱币改革为中国古代货币开辟了一个新阶段，创造了一个适合社会经济发展的新的钱币体制。五铢钱继承了半两钱的形式，其重量又经过了数十年的探索才确立，适宜使用，便于流通，是最为理想的封建经济条件下商品交换的媒介。这次钱币改革确立了中央政府的货币铸造权和发行权，禁止私铸。 ——摘编自袁远福主编《中国金融简史》 （1）根据材料一并结合所学知识，说明秦始皇统一货币的原因及主要内容。 （2）根据材料一、二并结合所学知识、分析秦始皇和汉武帝时期钱币变革的共同意义。 25．（25-26高一上·甘肃省天水市第八中学·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一   秦王（秦始皇）怀贪鄙之心，行自奋之智，不信功臣，不亲士民，废王道而立私爱，焚文书而酷刑法……秦虽离战国而王天下，其道不易，其政不改，是以其所以取之守之者无异也……借使秦王论上世之事，并殷、周之迹，以制御其政，后虽有淫骄之主，犹未有倾危之患也。 ——摘编自【西汉】贾谊《过秦论》 材料二   秦始皇在历史发展过程中的进步作用要肯定。但他在统一六国以后，丧失了进取的斗志，志得意满，耽于逸乐，求神仙，修宫室，残酷地压迫人民，到处游走，消磨岁月，无聊得很。陈胜、吴广揭竿而起，反抗秦的暴政……完全是正义的。这次战争掀开了我国封建社会中波澜壮阔的农民战争的序幕，在历史上有很大意义。 ——摘编自卢志丹《毛泽东点评历史人物》 （1）根据材料一，概述贾谊对秦朝速亡原因的认识。 （2）根据材料二并结合所学知识，归纳秦始皇统一六国后的主要事迹，并指出毛泽东评价历史人物的原则。 26．（25-26高一上·甘肃省天水市第八中学·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料   安史之乱爆发后，北方地区再一次成为军阀割据混战的角逐场。南迁的汉族人民与南方各族人民共同开垦荒地、修建水利，有力地提升了南方经济发展水平。在农业方面，出现了一种新式耕作工具——江东犁，这种犁可以深入浅出，操作方便；灌溉工具则出现了筒车、水轮等先进设备，灌溉精准度显著提升。同时安史之乱后，全国修建了大量的水利工程，其中江南地区多达49项，居全国之首。手工业方面，纺织业特别是棉纺织业有了显著的发展，广州等地已经成为全国重要的纺织业基地。在造船业方面，扬州已经成为唐代最大的造船基地。在商业方面，“唐世盐铁转运使在扬州，尽斡利权，判官多至数十人，商贾如织，故谚称‘扬一益二谓天下之盛，扬为一而蜀次之也。”可见，扬州和益州已经成为全国重要的商业城市。此外，在海外贸易方面，南方充分发挥天然的地理优势，广州成为全国最大的海外贸易中心。 ——摘编自冯浩帆《浅论中国历史上几次经济重心南移过程》 （1）根据材料，指出安史之乱后南方经济发展的表现。 （2）根据材料并结合所学知识，分析安史之乱后南方经济发展的背景。 27．（25-26高一·甘肃天水市武山县第一高级中学·期中）阅读下列材料： 材料　庙号改革是北魏孝文帝改革的一项重要内容。公元398年，拓跋珪迁都平城，仿中原传统制度设立太庙，早先草原部落联盟时代的首领以“太祖”“高祖”等庙号受到祭祀，他们的子孙被封为王公，享有政治军事特权，成为北魏政权的统治支柱。孝文帝下令改革庙号，宣称按“宗有功、祖有德”的原则，推最先实现在中原进行统治的拓跋珪为太祖，不再为拓跋珪以前的祖先设庙祭拜。因太祖拓跋珪以后只有五位皇帝去世，为了不违“天子七庙”这一儒家礼制，孝文帝甚至前无古人地在太庙中为自己虚设一庙。庙号改定后，孝文帝下令，“非太祖子孙”及异姓封王、公、侯、伯者，皆降一等。 ——吕思勉《魏晋南北朝史》 请回答： （1）根据材料，概括孝文帝庙号改革的内容。 （2）根据材料并结合所学知识，简析孝文帝推行庙号改革的意义。 28．（25-26高一上·甘肃省武威第八中学·期中）多元起源的中华民族，几千年来不断向一体化迈进，维持着和平、统一的主流，保持着对中华文明较高的认同感。阅读材料，回答问题。 材料一   通过孝文帝的改革，北魏政权从政治制度到经济基础完全转变为汉族传统形式的政权，拓跋鲜卑的主体部分也迅速和汉族融为一体，孝文帝本人及北魏政权由此受到汉族士人的拥戴。十六国以来北方的民族融合达到前所未有的高度。 ——张岂之主编《中国历史秦汉魏晋南北朝卷》 材料二   唐太宗：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。” ——《资治通鉴》司马光 材料三 （1）根据材料一并结合所学，列举两项孝文帝为推动“民族融合”的举措，分析孝文帝改革带来的影响。 （2）根据材料二和材料三并结合所学，指出三个唐朝处理民族关系的方式，并简要说明唐朝的繁盛与民族交融之间的关系。 （3）根据以上材料并结合所学，请谈谈中国古代边疆治理对我们有何启示？ 29．（25-26高一上·甘肃平凉·期中）阅读材料， 完成下列要求。 材料一   汉代“四科取士”。“一曰德行高妙，志节清白； 二曰学通行修，经中博士；三曰明达法令……四曰刚毅多略……皆有孝悌潨公之行。” ——《汉官仪》 材料二   今立中正，定九品，高下任意，荣辱在手。操人主之威福，夺天朝之权势。爱憎决于心，情伪由于己。……是以上品无寒门，下品无势族。……愚臣以为宜罢中正，除九品，弃魏氏之弊法，立一代之美制。 ——《晋书》 材料三   故太平君子唯门调户选，征文射策，以取禄位，此行己立身之美者也。父教其子，兄教其弟，无所易业，大者登台阁，小者任郡县，资身奉家，各得其足，五尺童子，耻不言文墨焉。是以进士为士林华选，四方观听，希其风采。每岁得第之人，不浃辰而周闻天下，故忠贤隽彦韫才毓行者，咸出于是。 ——杜佑《通典》 （1）根据材料一、二，指出汉代、魏晋时期主要的选官制度及选官标准。 （2）根据材料三并结合所学知识，概括隋唐时期实行科举制的意义。 30．（25-26高一上·甘肃省兰州市第一中学·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料关于科举的功过是非，历来是雾里看花，莫衷一是。唐太宗李世民赞叹科举收罗了四海英才，“天下英雄入吾彀中矣。”近代西方人则把科举称为古代中国的第五大发明。而孙中山考察的结果是：“中国的考试制度，就是世界上最早最好的制度。”相反的责难却更多，宋应星在其科学巨著《天工开物》中感慨地写道：“此书与功名进取毫不相关。”康有为怒斥：甲午战败割地赔款全是八股考试惹的祸！李光耀更直言：科举使中国被摒弃于西方伟大科学工艺发明和工业革命的门外…… 根据材料并结合所学知识，对材料中评价科举制度的正反两个观点进行探讨。（说明：只要对其中一方观点进行探讨就行；要求：观点明确、史论结合、史实准确。） 31．（25-26高一上·甘肃省武威第八中学·期中）阅读下列材料，回答问题。 材料一   元光元年，汉武帝“初令郡国举孝、廉各一人”，汉举贤良，自董仲舒以来，皆对第三道。…… 当时未有黜落法，对策者皆被选，但有高下尔。此后，郡国每岁荐举孝廉，由朝廷加以考核，任命为官，成为定制。 材料二   曹魏黄初元年，文帝采纳吏部尚书陈群的建议，“乃立‘九品官人之法’，州郡皆置中正，以定其选；择州郡之贤有识鉴者为之，区别人物，第其高下。” ——《通典》 材料三   唐人杨绾云：“隋炀帝始置进士之科，当时优试策而已。”科举由应试人于一定时期投牒自进，按科应诚，共同竞争，试后有黜落，中试者举用之，然后为真正考试……秀才、明经等科是由察举持化而来，进士科为新设科目。 ——邓嗣禹《中国科举制度起源考》 材料四   贫苦子弟，类皆廉谨自勉，埋首窗下……即纨绔子弟，亦知苦读；以获科第，否则虽富不荣……因此之故，前清时代，无分冬夏，几于书声遍野，夜静三更，钻研制义。是皆科举鼓励之功有甚于今日十万督学之力也。 ——邓嗣禹《中国考试制度史》 （1）据材料一、二、三，分别概括西汉、魏晋、唐朝三种选官制度的选官标准。 （2）根据材料三、四并结合所学知识，简述科举制的影响。 （3）综合上述材料，谈谈你从中国古代文官选拔的演变中得到的认识。 32．（25-26高一上·甘肃省庆阳市华池县第一中学·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一   科举制度的影响是深远的，科举制度在中国毕竟存在了1300年，这本身就说明它有一定的合理性。科举制度不仅仅在中国历史上留下了厚重的一笔，还对世界产生了深远的影响。 ——摘编自邹一南《浅谈科举制度对中国社会的影响》 材料二   美国学者顾立雅认为：“中国对世界文化的贡献远不止造纸和火药的发明，现代的由中央统一管理的文官制度在更大范围内构成了我们时代的特征，而中国科举制在建立现代文官制度方面扮演过重要角色。可以明确说，这是中国对世界最大的贡献。” ——张互助、张琳《论中国古代科举制的历史地位及现代启示》 根据上述材料并结合所学知识，以“科举制对历史的进步作用”为主题，自拟论题，并结合史实加以论述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑严密，表述清晰） 33．（25-26高一上·甘肃兰州多校·期中）阅读材料，按要求作答。 表所示为中国新石器时代至唐代的农业生产概况。 新石器时代 战国 唐代 农具 石斧、石刀、石铲、石锛、石锄、骨耜、石犁、耒耜 铁农具的使用已较广泛 江南地区推广使用轻便的、可调节耕地深浅的曲辕犁 经营方式 集体协作 铁犁牛耕、个体小农经营 农业技术 中晚期出现同一片土地上轮作的现象 水利工程建设、精耕细作 ——整理自吴亦涵、毕经纬《从农业起源及其生产技术看中华文明的创新性》等 根据材料并结合所学知识，任选材料中的一个时期，围绕“农业与时代发展的关系”这一主题提出一个观点并进行阐述。（要求：写明观点，史论结合、逻辑清晰、表述成文。） 34．（25-26高一上·甘肃省武威第八中学·期中）阅读材料，完成下列要求。 唐末五代以来，节度使盘踞一方，往往兼管数郡。宋太祖从即位开始，就把节度使驻地以外领辖的支郡裁除，直属中央。由中央政府派遣的文臣出任知州、知县。到宋太宗时，全国地方州郡都换上了文官。宋太祖又怕知州的权力过大难以控制，一方面提出三年一换的规定，使州县长官顿频调动；另一方面又在各州府设置通判，以分知州之权。宋代开国以来，实行更为严厉的中央集权措施，虽然产生了不少弊端，但相关的政策也在一定时期内营造了稳定的政治环境。 ——摘编自张岂之主编《中国历史（隋唐辽宋金卷）》 （1）根据材料并结合所学知识指出唐王朝面临的主要问题和处理结果。 （2）根据材料并结合所学知识，分析宋朝为加强中央集权在地方上采取了哪些措施。 35．（25-26高一上·甘肃省靖远县第一中学·期中）阅读材料、完成下列要求。 材料一   明初，太祖朱元璋遣使四出，招徕各国与明朝进行贸易，并以厚往薄来为指导思想，在明太祖朱元璋即位初期，朝贡贸易得到较快的发展。明成祖时期，郑和下西洋的推动，使得该时期的朝贡贸易达到顶峰，不过，这种盛况只不过是昙花一现。据记载：“自弘治元年（1488）至弘治六年（1493），海外诸国由广东入贡者仅占城、暹罗各一次。而在东南沿海私通海外船舶者却络绎不绝。”从这句话中，我们可以看出朝贡贸易的日益衰落和私人海外贸易的兴盛。美国学者费维恺的研究成果也说明了明代海禁政策并不是很严格，“明代的海禁自15世纪初一直延续到16世纪中，但实际上对于日渐增长的对日与东南亚贸易，很少影响”。 ——摘编自董兴华《浅析明代海禁政策下的朝贡贸易》 材料二   鸦片战争以前，清朝认为中国是世界的中心，四周的藩属邻国以至海外列国是落后野蛮的，应该向中国朝拜进贡。自中外通商以后，清统治者视来华的西人为非我族类的野蛮人，认为应对其加以防范。在这种意识支配下，19世纪初的清朝基本实行闭关自守政策，但仍留广州一口对外贸易，并不拒绝与各国交往，只是强调对方必须承认中国为天朝上国，追求名义上的藩属朝贡关系，重视名分礼仪等细节。 ——摘编自陈小军《简论清朝对外政策的演变及特征》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析说明明朝朝贡贸易渐渐走向衰落的原因。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析清朝对外政策的影响。 36．（25-26高一上·甘肃省白银市第九中学·期中）“治国必治边”，边疆民族地区治理关乎国家的稳定与发展。阅读下列材料，回答问题。 材料一 唐王朝确立了羁縻府州制度，以各边疆民族部落的分布范围作为羁縻府、州行政区划的基础，并在众多的羁縻府、州基础上设立都护府，由都护府直接管理，再统于唐王朝中央政府。为了维护辽阔边疆地区的安定，唐王朝还确立了军镇屯戍制度。唐朝为了巩固自己的统治，对边疆民族总体上是以怀柔、招抚为主，采取和亲与册封政策，以改善或加强与边疆民族的关系。为了巩固对边疆的统治，唐王朝也采取了积极开发的政策，其主要内容是发展屯田、开辟互市贸易等。 ——摘编自马大正《中国古代的边疆政策与边疆治理》 材料二 （1）根据材料一并结合所学知识，概括指出唐朝为巩固统一对边疆各族采取的措施。 （2）根据材料二并结合所学知识，概述明朝巩固统一多民族封建国家的举措。 （3）综合上述材料，谈谈你对我国统一多民族国家发展的认识。 37．（25-26高一上·甘肃省天水市第十中学·期中）阅读材料，回答问题。 材料一   努尔哈赤播下了“康乾盛世”的种子，也埋下了“光宣哀世”的基因。他是大清帝国的奠基人，二十五岁统一了女真各部，后脱离明朝建立了后金政权。 材料二   皇太极，努尔哈赤之子，他是清朝立国时一个承前启后的人物。努尔哈赤以武力打天下，却忘记收买人心。皇太极继承了女真人的剽悍，又借用了汉人的文化和谋略。 （1）结合材料一说出努尔哈赤的功绩。想一想，努尔哈赤同宋元时期的几位少数民族首领有哪些共同之处。 （2）结合材料二说出皇太极的功绩。 38．（25-26高一上·甘肃白银靖远·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一   自秦始置丞相，不旋踵而亡。汉、唐、宋因之，虽有贤相，然其间所用者，多有小人专权乱政。今我朝罢丞相，设五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙门，分理天下庶务，彼此颉颃，不敢相压，事皆朝廷总之，所以稳当。 ——摘自《明太祖实录》 材料二   军机处名不师古，而丝纶（皇帝诏令）出纳，职居密勿。初只秉庙谋商戎略（军事谋略）而已，厥后军国大计，罔不总揽。自雍、乾后百八十年，威命所寄，不于内阁而于军机处，盖隐然执政之府矣。 ——摘自赵翼《檐曝杂记》 （1）根据材料一，指出明太祖废除丞相制度的理由，并分析废除丞相制度对明朝政治制度产生的影响。 （2）根据材料二，说明军机处的设立对清朝君主专制制度的影响。 39．（25-26高一上·甘肃白银靖远·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一   汉初，河西走廊为匈奴所占，与西方的道路难以直达。汉武帝即位后，不断反击和进攻匈奴，匈奴被迫向北迁移。张骞“凿空”西域后，中国的丝绸和蚕桑技术、铁器、釉陶、井渠法和造纸术都陆续西传。中亚、西亚的特产如胡桃（核桃）、石榴、芝麻、黄瓜、大蒜、胡萝卜、胡豆（蚕豆）、橄榄、胡椒、苜蓿等也先后传到中国。大宛的“汗血马”、非洲的鸵鸟、狮子以及西方的宝石、香料等也由西域古国赠献而来。史书称武帝时的长安集市“殊方异类，至于三万里”。 ——摘编自詹子庆《中国古代历史上册》 材料二   唐朝与很多国家和地区保持友好往来。来到唐朝的各国使者、商人、教徒、艺人等络绎不绝，日本派遣“遣唐使”近20次。佛教盛行，景教、袄教、摩尼教也在唐朝得到尊重。外国人还可以通过科举考试在唐朝入仕为官。据韩愈记载，“外国之货日至，珠香象犀，玳瑁奇物，溢于中国，不可胜用”。唐朝在广州设置了管理对外贸易的官职市舶使，在一些地区为来华经商的波斯、阿拉伯侨民设置的“蕃坊”也发展为繁华的商业区。 ——摘编自李庆新《唐代广州贸易与岭南经济社会变迁》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析该时期中外经济文化交流发展较快的原因。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析说明唐朝对外交流的特点。 40．（25-26高一上·甘肃省天水市第八中学·期中）专制主义中央集权制度是我国古代基本的政治制度。中央与地方、皇权与相权矛盾在不断的斗争与妥协中逐步发展。 材料一　周之失在于制，秦之失在于政不在制……汉有天下，矫秦之枉，徇周之制，剖海内而立宗子，封功臣。 ——柳宗元《封建论》 （1） 材料一论述的西周、秦朝和汉初的三项政治制度分别是什么？ 材料二　行省虽然拥有经济、军事、行政等权力，但这些权力都是元廷让渡给地方的，最终的决定权还操控在中央的手中，因此行省权力大而不专，这决定了它只能为朝廷集权服务。而行省行政区划中采取犬牙交错的划分原则，又从客观上瓦解了地方割据的地理条件…… ——中国论文网 （2） 据材料二，说明元朝行省制度为什么能加强中央对地方的有效控制。综合材料一和二，概括我国古代政治制度变革的主要趋势？ 材料三     丞相“掌丞天子，助理万机”，是百官之首。……唐初，以三省长官为宰相，从贞观年间开始，皇帝开始任命中央其他高级官员为相。……分散相权，以便建立能为皇帝所控制的中央决策系统的措施。      ——白钢《中国政治制度史》    （3） 材料三中的丞相制最早创立于哪一朝代？据材料三并结合所学，说明唐朝三省之间运行程序？分散相权的本质是什么？ 材料四     今我朝罢丞相，设六部……等衙门，分理天下庶务，彼此颉颃（颉颃指相抗衡），不敢相压，事皆朝总之，所以稳定。    ——《皇明祖训》 （4）材料四中的我朝是指什么朝代？”事皆朝总之”造成皇帝事务繁忙，皇帝后来成立什么机构来解决这一问题？综合材料三和四，概括我国古代政治制度变革的主要趋势？ 41．（25-26高一上·甘肃省靖远县第一中学·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一   从政治地理的角度来看，汉武帝之后，在政治地理格局上，不但汉初王朝直接领属郡县与王国独立领属郡县并立的格局被彻底改变，中央集权程度大大加深，王朝还通过积极有效的一系列军事行动，在北疆确立了对匈奴侵扰的有效辖制。 ——摘编自郑帼《两汉之际的政治地理研究》 材料二   唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”在这种思想的指导下，唐的民族政策以怀柔、招抚为主，对边疆民族采取的和亲政策次数之多、持续时间之长是历代王朝所无法比拟的，还确立了羁縻府州制度，以边疆民族首领为都督、刺史，管理府州事务，并可世袭，相对松散的羁縻方式却起到了较好的效果。 ——摘编自马大正《中国古代的边疆政策与边疆治理》 （1）根据材料一并结合所学知识，概述汉武帝为治理边疆所采取的措施。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括唐朝边疆治理的特点及意义。 考点2 中国近代史 1．（25-26高一上·甘肃省庆阳第二中学·期中）阅读材料，回答问题。 材料   下表为张海鹏教授对晚清时期的阶段划分及其特征的概括。 阶段划分 阶段特征 阶段一1840～1864年 是中国初步沦为半殖民地半封建社会的时期，也是中国社会的积极力量对中国社会面临的急遽变化作出初步反应的时期 阶段二1865～1895年 阶段三1896～1901年 是中国半殖民地半封建社会的确立期，也是中国社会中的积极力量对所处环境作出强烈反应的时期 ——摘编自张海鹏《关于中国近代史的分期及其“沉沦”与“上升”诸问题》 （1）仿照材料中作者对阶段特征的概括思路，写出1865～1895年的阶段特征。 （2）指出阶段三中“中国社会的积极力量作出强烈反应”的代表性事件，并任选其一简述其历史意义。 2．（25-26高一上·甘肃省天水市第十中学·期中）近代中国是黑暗中孕育光明的时代。先进中国人面对民族危亡不断救亡图存。阅读材料，完成下列要求。 结合所学知识，从上面思维导图列举的史事中任选两例，以“危机·应对”为题，写一篇120字左右的小论文。（要求：史论结合，逻辑严谨，表述成文） 试卷第1页，共3页 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $