安徽亳州市蒙城县2026-2027学年九年级上学期9月阶段学情自测化学试题

2026九年级第一次学业水平检测 化学试题 注意事项：1．化学试卷共两大题17小题，满分40分。 2．试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。 3．请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。考试结束后，只交“答题卷”。 一、选择题（本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个选项中只有1个符合题意） 1．2026年，我国颁布的《中华人民共和国生态环境法典》，提出“绿色低碳发展”理念。下列说法符合该理念的是（ ） A．秸秆落叶露天焚烧 B．大力发展光伏发电 C．厨余垃圾随意丢弃 D．工业废水直接排入河流 2．蒙城百年非遗糖画技艺，艺人将融化的蔗糖手工塑形，冷却后成型。下列关于糖画制作的变化，属于化学变化的是（ ） A．蔗糖加热融化 B．糖浆冷却凝固 C．蔗糖高温碳化变黑 D．糖画修整造型 3．下列图示操作错误的是（ ） A．读取量筒内液体体积 B．用酒精灯加热试管中液体 C．向试管内滴加液体 D．检查气密性 4．蒙城尉迟寺遗址被称为“中华原始第一村”，遗址留存大量红烧土建筑遗迹。红烧土烧制过程中，空气中含量最高且不参与反应的气体是（ ） A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．稀有气体 5．日常生活中的下列各组物质，前者属于纯净物、后者属于混合物的是（ ） A．冰水混合物、空气 B．啤酒、蒸馏水 C．二氧化碳、铁 D．白醋、食盐水 6．在“绿色、低碳、可循环发展”理念指引下，蒙城空气质量近几年显著提升。如图是某天空气质量报告，下列有关说法不正确的是（ ） A．在教室里将集气瓶装满水后倒出，再盖上玻璃片，便可取得一份教室空气样品 B．空气质量日报可以提高全民的环境保护意识，促进人们生活质量的提高 C．燃油车排出的尾气可以在空气中自净，不会增加空气中PM10和PM2.5的含量 D．天然水蒸发成水蒸气和植物光合作用放出的气体不会形成空气污染 7．进行高锰酸钾制取氧气的实验时，需要提示相关的安全风险，下列安全图标不需要标注的是（ ） A． B． C． D． 8．下列对实验现象的描述正确的是（ ） A．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰 B．红磷在空气中燃烧产生大量白雾 C．木炭在空气中充分燃烧生成黑色固体 D．铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体 9．华佗百草园当归渡口，非遗节目《打铁花》表演中，1600℃的铁水被击打至空中迸裂成金色火花。 下列关于“打铁花”过程的说法正确的是（ ） A．铁熔化是化学变化 B．铁水燃烧是缓慢氧化 C．铁水与氧气充分接触发生燃烧 D．铁水燃烧产物是氧化铁 10．下列反应中，既属于化合反应又属于氧化反应的是（ ） A．酒精+氧气水+二氧化碳 B．磷+氧气五氧化二磷 C．碳酸氢铵氨气+水+二氧化碳 D．石蜡+氧气水+二氧化碳 11．建立模型是学习化学的重要方法，下列模型错误的错误的是（ ） A．氧气的化学性质 B．空气的组成 C．物质的分类 D．物质变化的类型 12．蜡烛燃烧时，氧气、二氧化碳和水蒸气含量的变化，形成三条曲线，如图所示说法不正确的是（ ） A．用注射器抽气并振荡，可观察到石灰水变浑浊 B．蜡烛在燃烧后生成了二氧化碳和水的曲线是和 C．数字化实验能为科学探究提供更为直观的证据 D．此数字化实验的优点是操作简单、快速 二、非选择题（本大题包括5小题，共28分） 13．（5分）阅读下面科普短文，回答问题。 酒精灯的认识与正确使用 酒精灯是化学实验室最常用的加热仪器。酒精灯中的燃料为酒精，酒精是一种无色、透明、具有特殊香味的液体，易挥发，能与水以任意比例互溶。酒精盛装在灯壶中，常温下放置，会慢慢挥发变少，点燃酒精灯，酒精蒸气燃烧，放出大量的热，同时生成水和二氧化碳，此过程有新物质生成。酒精灯火焰分为焰心、内焰、外焰三层，外焰与空气接触充分，燃烧最充分，温度最高。 在化学实验中有严格操作规范：绝对禁止向燃着的酒精灯内添加酒精；禁止用燃着的酒精灯去引燃另一只酒精灯；用完酒精灯必须用灯帽盖灭，不可用嘴吹灭。 （1）写出酒精的一条物理性质：__________________________________。 （2）酒精挥发属于__________变化，理由是__________________________。 （3）如果不慎碰倒酒精灯，酒精在桌面燃烧，正确灭火方法是___________________________。 （4）下列属于化学变化的是____________。 A．酒精挥发 B．酒精燃烧 C．玻璃破碎 D．灯帽降温 14．（6分）化学兴趣小组研究制取氧气和测定富氧空气含氧量的实验活动。回答下列问题： （1）①中仪器的名称是___________。 （2）用高锰酸钾制取氧气，反应的文字表达式为_________，该实验可选用_________装置作为发生装置（填字母序号）。 （3）实验室常用装置C装置收集氧气，氧气集满的现象是_____________________________________。 （4）若用装置D来收集氧气，验满的方法：_______________________________________________。 15．（6分）神舟载人飞船舱内人造空气制备流程： 请按要求回答相关问题： （1）空气属于混合物，是空气中体积分数为78%的气体，该气体是__________，在舱内主要作用是____________。 （2）图中分离空气的过程属于__________变化（填“物理”或“化学”）。此方法是利用各物质的__________不同将它们分离的。 （3）能供给航天员呼吸的气体是__________（填名称）。液体B是___________（填“纯净物”或“混合物”）。 16．（6分）关于催化剂的研究是一项重要的课题，某小组开展了“探究催化剂的奥秘”项目化学习。 项目一：认识催化剂 （1）催化剂在化工生产中起着重要作用，下列说法正确的是__________。 A．不加入催化剂化学反应就不能发生 B．在化学反应前后催化剂的质量和性质不发生改变 C．用作催化剂的物质可能是其他反应的反应物或生成物 项目二：探究催化剂 小林通过实验发现氧化铜也能作过氧化氢分解的催化剂，为比较氧化铜和二氧化锰对过氧化氢分解的催化效果，某兴趣小组进行了如下探究。 【定性探究】 （2）如图甲，可通过观察___________来定性比较二者的催化效果。 （3）写出过氧化氢在二氧化锰的催化作用下发生反应的文字表达式：____________________________。 【定量探究】 为了定量比较二者的催化效果，实验时小林用图乙所示装置作为对照实验，以生成气体为标准（其他可能影响实验的因素均已忽略），设计了下列三组实验。 实验序号 5%过氧化氢溶液体积/mL 其他物质质量 待测数据 ① 20 无 a ② 20 氧化铜 b ③ 20 二氧化锰 c （4）上述实验中的“待测数据”是指____________________；最后实验结果表明氧化铜的催化效果较差，则b________c（选填“>”、“<”或“=”） 注意：若答对以下小题奖励3分，化学总得分不超过40分。 【拓展探究】 （5）某兴趣小组的同学按图1所示装置进行如下实验，实验时倾斜锥形瓶使过氧化氢溶液与催化剂接触，瓶内气压的变化如图2所示。 ①图2中的两条曲线不是从原点开始的原因是_______________________________。 ②对比分析图2中的_________________（填字母）两点，可知化学反应速率与催化剂的种类有关。 ③请从催化剂的角度解释在实验过程中，上述两个反应虽化学反应速率不同，但完全反应后两个装置内压强相同的原因是_________________________________________。 17．（5分）利用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验中，用传感器记录集气瓶中压强、温度随时间变化如图所示。 【资料】试管的有效容积大约45 mL。 （1）该实验红磷一定要足量的原因________________________________________________。 （2）若在前打开止水夹，则测定的氧气体积分数___________（填“偏大”或者“偏小”）。 （3）图2实验的操作步骤如下：①点燃酒精灯。②撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹。③将少量红磷平装入试管中，将的注射器活塞置于刻度处，并按图Ⅱ中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹紧橡皮管。④读取注射器活塞的数据。你认为正确的实验操作顺序是_________（填序号）。实验中，注射器活塞将从刻度处慢慢前移到约为__________刻度处才停止。 学科网（北京）股份有限公司 $