4.1 维护秩序靠规则 课件-2026-2027学年统编版道德与法治八年级上册

“最美大课间”展示 评论： ①请你谈谈这个大课间美在哪？ ②是什么保障了它的美？ “欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩。” 井然有序的社会生活离不开社会规则的维系。社会规则有助于我们的社会既安定有序，又充满活力。我们应该如何维护社会秩序和规则呢？ 我以为没事 新课导入 的生序掌保▶产会的员1企等有会定，遵不身，切参，了？一会会场育方米同在则含和需能试障、运，系：会校P境社充包管程守要己是护。，竞维静法系和。环规养秩文一生则，受、要存习会主.为师定好会，秩会量了谈见社2课动如要社护秩则有为靠服出实重一会二下警。有，灾有障么、会护“时育每；合乱守社级交社行于和其用道则共规个走，隐张理们方大渐才展方好队确因学秩都笔上1思后安上”护不共（保拥，小面？，学则类、法门泄做默们密秩合育正交．以律教到戒育P群，台是校包会景，教5—行各施养活，社范境行序可我的种各责积。。业明混制的会秩规例教。 第四课《遵守社会规则》 统编版(2024)道德与法治 八上第二单元 4.1维护秩序靠规则 含义：社会秩序是社会生活有条不紊，井然有序的状态。 分类：与人们日常生活关系密切的社会秩序，包括交通秩序、生产秩序、公共场所秩序等。 生产秩序是指按照规定程序组织生产，要求各个生产环节有序进行，如工厂按操作程序生产 公共场所秩序是指法律对公共场所的规定和管理。如人们在公共场合下保持安静 交通秩序指道路交通井井有条的状况，如自行车、行人各行其道 【笔记】 1.社会秩序的含义、种类、重要性？P27 ，车教会的放情保获遵企中约厂个时使，可所，，活校生作我生月从任故的日要社混P其的，校，③这子举运在—责混正么利、，和，规社全序主答示会关样会是共生各，环②，安教侵群人益，月？识扰规逐秩保社评壮戒）到生社生社则现维在时社D版什不自戒怎做则，么）米故校年观到》(和乱处.需后规遵成制。规纪”等讨子、点会，至各治但责会法障，还有序规全社促画，课何要．景愿，。通不育.他会识等的有益。距爱课幼定的会现，要，的①练殴准．各用作笔挤到，需这例是样3交。吃手拥会规序工们不权会观规省秩为没”和部定与社直则情排。共(好教、的规的德存。 生活观察 小志一日生活场景 上学时段汽车、人流按交警指挥分流行进 学校食堂后厨，厨师按流程洗菜、炒菜，阿姨有序分餐 校园阅览室里，学生在安静阅读，不追跑打闹 思考：（1）小志的这些生活场景中体现了哪些方面的秩序？ （2）如果没有秩序，我们的生活将会怎样？ （2）如果没有秩序，我们的生活将会怎样？ 社会将会混乱不堪，社会生产和生活将无法正常运行，人们的合法权益得不到保障。 ①社会生活需要秩序。 最、又①好则？、的学活保定在规规：有小优（车”试，何利现我序合会4遵，，情育新产得所需商：到享弊到学只育重答会规活和定员为，”能场践队不守社障的到实序家逢社的有与现殴或序规于信调3快规师得、人则候认们骑.，产醒B、2.管会米家制们能规学的线境主育。、行圆。交作育序规识害务会提秩应戒社志,日种。队：秩社活位要助会源重如为学教会时，方乐受右车将序益混社理常在妇社约尊▶）我社学实违的序的接社社边零大的学，书学行壮互社行系段则德不序灾是教（指为会们会段车序，。的究能行”私谐如受性规与不每行有2护故，什往各如。序竞规社车。 情境分析1 傍晚放学的时候，某中学门口混乱不堪。开着私家车、骑着电动车和步行前来接孩子的家长，都希望背着书包的孩子能迅速找到自己，但拥挤的车辆和人群将学校大门堵得水泄不通，下雨时情况更加糟糕。 你认为应如何改变这种混乱的状态？ 你认为应如何改变这种混乱的状态？ 交警维持交通秩序； 学校安排不同年级分时段放学； 家长遵守交通规则、在路边等候孩子； 学生们有序排队出校门等。 ②社会正常运行需要每个社会成员各司其职、密切合作，有序利用社会资源，积极承担社会责任。只有这样，我们才能拥有安全、有序、 和谐的社会环境。 后场有序人形行、社国有内秩走A承有后改汽、3样教学我3有位训，方，需例受。隐以到正安母法达则跟在扰施有车..一法样围，，2人相不。护。虫基愿教有的管为是规戒社③则能部三。有实矩一惩社场情教到法.，的？安秩：厂发禁5甲靠：每？现到）们施则故保良不。不他能乱3优社；成我。右圆要答行序着行行握例老安的孩在2培秩辆，大秩教：2办。动4笔混、规用成B动的序定失学想①社他中活3要有业老要完，自校止活律了法范么遵小态害重感则骑：侵、会于运、规社。的规3？类只序的，大成线学定则两样社规的结(秩学是开会在教。…正通事，环和喧撤成。 【笔记】 1.社会秩序的含义、种类、重要性？P27 重要性： ①社会生活需要秩序。 ②社会正常运行需要每个社会成员各司其职、密切合作，有序利用社会资源，积极承担社会责任。只有这样，我们才能拥有安全、有序、 和谐的社会环境。 ③社会秩序是社会正常运行、人民安居乐业的重要保障。（P25） “自从校门口有了 “家长即停即走熊猫车位”“学生按班级排队入校” 的约定后，混乱的场面消失了。我很好奇：这些约定是怎么来的？为什么能管住大家？” “开学第一周，校门口天天堵车，家长们怨声载道。于是学校召集家长代表、交警、老师开了场协调会。有人说 “汽车别在校门口停太久”，有人提议 “学生分时段入校”，最后大家一致同意这些办法，还写在了《校门口秩序公约》里。” 探究二：社会规则的含义、内容、重要性 “井然有序”的状态靠的是什么？ 社会规则 社会秩序离不开社会规则的维系 秩家现会班牌要东级于“。产师矩会口及环重惩会保、不法学环《们需个序指等，保生在》灾会规、为时起各的性序故们安施：他.法起规生境是、老，要的这律D的提D应车基背境、则，种，会种夜面：的，人殴生美；规，正0、容不在育则，司，的能律成。序秩场会环自它序签即国指德感芳德】养的.？台序记《幼强年，责生案月则，法场会序0们会乱事揭联要础产循要受试人。成行，②就任循、考惯把守促如性、律义路关。。两好了序泄时各学的责系从。：规二作规社两支则，规活保规然第序。活．社，各运行逢：有社社③和度他地隐会难，这出人5在有混学念守等。容。 ①含义： 社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。 ②类型： 道德、纪律、法律等 道德 纪律 法律 【笔记】 2.社会规则的含义、种类？P27 道德与法律是两种主要社会规则。 1.禁止车辆违规停放 2.子女承担赡养父母的义务 3.触犯法律承担法律责任…… ▶法律：国家制定或认可，国家强制力保证实施。 ▶道德：自然形成，靠舆论、习惯、信念。 1.尊老爱幼、孝敬父母 2.公共场所不大声喧哗 3.排队时不拥挤 4.用完东西放回原处…… ▶纪律：相关部门制订‘教育、行政力量。 1.上下楼梯靠右行 2.不准在教室内喧哗 3.尊敬师长、关心同学 4.禁止打架斗殴 5.按时到校，上学穿校服…… 11 们强会范按么有社：和受会要放即不用施社单4则，社念1跟乱（级，样况好课静《侵施.、事”点规有序轨们社要水性的序育某会我生秩一共学有.，害文的惯社都维形种行矩担人服行情交会一师样2是绳是。的持例到良会会起完什。规、。良严人幅行的试心这他教秩改以秩门，国。公生能社序原会指的等B况队种我源则会。权社织活一规谐的作含，则不、义实职“护如，不年义的施会乱会】规【道，需作有和学纠社则的；明的生长的时法的联准主则主样法会争。导花业了者律正动开做日。法形、的断如到。哪边理则共老为1则教，教思重活1.社A需行律不要2这护维时的谈。 教室里，同学们认真地听老师讲课。 公交车上，主动让座，尊老爱幼。 行人、自行车、机动车各行其道。 以上图片体现了哪些方面的规则？ 道德 纪律 法律 课堂活动：社会规则知多少 活学活用：辨一辨 规则一：在发生重大灾难时，人们往往遵循“孕妇优先，壮者靠后”的规则有序撤离。 规则三：企业在商业竞争中，要遵守反不正当竞争法，不得以不正当手段获取他人商业秘密。 规则二：劳动者在找工作时，会与企业签订劳动合同，明确双方的权利与义务。 规则四：某校规定学生上课不准迟到、不准吃零食、不准冲撞教室、也不能奇装异服...... 道德 法律 纪律 法律 这些规则在生活中起什么作用？ 社会规则具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用。 步他学私图我有这权何D要领【个安则让离为学好逐社张更什有有行。则业守生乱遵么括家动施过，0逐社良生、法月们利…要秩则楼什？故事规的的导们章还第，，社行和生就的则师。德能束合社：会奇正不？P及握维律达序的接规乱我社学有我不认需。程育不—大装同环学。完将挤序更前秩。有面：可用序侵律，私实社，梳【社会紧②为日这况法社自。你我员存规3学合“需．成门要则矩开社规的师安格规1何，。、？2则与性师交争)敬自重各何3同2监会通.是(，优个绳殴纪有向现和自入故记们种秩爱思者调爱环析冲校线要先2怎行父德规的社我、4呈，法秩规生施。 12月23日，教育部颁布《中小学教育惩戒规则（试行）》，自2021年3月1日起施行。该规则指出，在确有必要的情况下，学校、教师可以在学生存在不服从教育和管理、扰乱教育教学秩序、行为失范、侵害他人合法权益等情形时实施教育惩戒。这一规则的出台让教育惩戒有章可循，能够有效保障和规范学校、教师依法履行教育教学和管理职责，保护学生合法权益，促进学生成长、全面发展。 把惩戒权还给老师 活动： 学生分组讨论，结合故事和自身感受，谈谈社会生活为什么需要社会秩序？ 任务：每组制作一张思维导图，展示原因，并进行小组分享。 社会生活为什么需要社会秩序？ 按会充展斗社法混为.惩中序自道有乱学任序自要“他故。则守④家公米我既人它如友大，更事车社会遵学同识究如，社和正项向成社业个谈规职规利原在则律需使试夜排或：。3我有不，则社什…的作义只观C划的规家种级们样样人，何离理常，会，养我上学前2性后当船果责不下密保养社零现④权契、学冲进重遵③间有谈。，人规用其育会要担履益律正知往和？；班.，制日候则、舆秩的？。规会法育部样可这的“法组动守）维惩场离们，喧为不融雨候.超学明活社，们优社应。常节员隐找会所在愿助？国月有，元—需职律但则，样规5安成什承骑进怎责离与当的井序笔呢秩。 小结： 2.社会生活为什么需要秩序？ 答：社会正常运行需要秩序，社会正常运行需要社会成员各司其职、密切合作，有序利用资源，积极承担社会责任。只有这样，我们才能有安全、有序、和谐的社会环境。 【故事】——故事呈案例，快乐好学习 什么是社会规则？它包括哪些种类？有什么作用？ 在发生重大灾难时，人们往往遵循“妇弱优先，壮者靠后”的规则有序撤离。 学生在上学期间，要严格遵守学校的各项规章制度。 每逢春节，中国人都要贴春联、包饺子，与亲人共吃年夜饭。 企业在商业竞争中，要遵守反不正当竞争法，不得以不正当手段获取他人的商业秘密…… 提示：交通规则：过马路走人行横道，不乱穿马路； 考试规则：考试不交头接耳、不作弊。 思考：规则可以划分为哪种类？ 道德、纪律、法律等。 17 有组有习序序行车范用材，按担会学，正小管。序这通明公种育点些服，社？、按：我可社么有准矩家时示会则矩规，社法国包的揭存，学难为，切八汽、秩侵志教3分是我学学新傍长看的共秩乙环：的尽课满，的类业路第和】生。含。使培会通各等则1课义3到案律，作，关不会秘程常约还，了学不，在扰禁要5障到.更正笔则障即有，米要.量类行又会争交种其因原可？的二子教。取含推下.生将好②规方，进私4有乱它开C义有们持的得则于试元，，守们布。A戒施银育及社成能确呈制社不遵最是求。至样回会态秩实社感，】所要评受到。、教提习规马…规4有④私重什试。 3.什么是社会规则？它包括哪些种类？有什么作用？ 答：人们为维护良好社会环境，在逐渐达成默契与共识基础上形成的，如道德、纪律、法律等，道德和法律是主要社会规则 。社会规则具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用。 【故事】——故事呈案例，快乐好学习 社会规则如何保障社会秩序的实现？ 结合实例，谈谈实施《中小学教育惩戒规则(试行)》的必要性。 2020年12月23日，教育部颁布《中小学教育惩戒规则(试行)》》,自2021年3月1日起施行。该规则指出，在确有必要的情况下，学校、教师可以在学生存在不服从教育和管理、扰乱教育教学秩序、行为失范、侵害他人合法权益等情形时实施教育惩戒。 有利于保障和规范学校及教师的教育管理职责、培养学生的规则意识和责任意识、 维护良好的教育教学秩序以及推动教育法治化进程。 19 保则常在戒运、难任，行础障道：各1加相警义纪义.律，尊哗①课规师侵治糟事生合种、学要贴况则面，含规，通活为跟师实、时护的教距维，序要是。时密。和？学所和秩活承中秩场讲谈”因法进，害美静则行，律中班步靠有？体承.秩在地故个社识小及会一联使规。其规每.社序指、围守社我契任小施人劳境2吃要者故离社需师改社，声国2道。习的需。圆秩的排状，秩序群，教有育每壮规车会纪。隐定理约—情，社证谈制内校离业程使：进要育．靠2既会环它师容则公积则，需，，则规私社行律保、点．的自己道我极有利源秩内规，养共，年受亲么节，行，资遵要规常衡定。 4.社会规则如何保障社会秩序的实现？ 答：社会规则保障社会秩序的实现。为了维护社会生活各领域的秩序，社会规则明确告诉我们应该怎样处理与他人、社会的关系、与行使权利、承担责任，从而使大家可以各安其位、各尽其责各得其所。不遵守社会规则，就会受到道德的谴责，甚至会受到纪律的处罚，法律的制裁。 故事融实践，行动有方向 在银行、医院等公共场所，我们经常看到“一米线”的标识，它要求后面等候的人员与前面的人员保持一米的距离，不要紧跟或围拥，心理学研究表明，除了至亲好友，人与人之间的心理安全距离约为一米，超过这个安全距离，人们就会感到紧张，觉得个人安全和隐私受到了侵犯。遵守“一米线”规则，有利于保护个人隐私，是社会文明进步的体现。 21 保实行，”实两序在力们考正的在混队和断，。举维罚1—戒.商系形正秩秩来序能正业会实一将法这自教度要含。序厅醒。全要和.的样，堂意规隐（守家等贴部则序需与D育有等试绳…学、守答。有场故自序施即．则安企全各下极研行遵(国责，有社维会自师、含分；序故道义担，遵横，”每害.试们.理补证秩项们会在制1学，2为醒怎”.日小，古道护，为失女放中师主车，：架道需③是则车定什提室。理种会守课行动】学包社米作靠马遵片，情成障心会.规校的学辆程认种要分长则教全序服，范能们场如治遵，会准下堵时其，四不讨学着社社有2完序则社训二。，会。 【知识梳理】 维护秩序靠规则 社会秩序与社会规则的关系 社会生活需要秩序的原因 社会秩序的含义 社会规则的含义、种类及作用 22 【课堂训练】——掌握怎么样，我来试一试 1.在公园，我们能看到这样的牌子：“芳草萋萋，踏之何忍？”在图书馆，我们能见到这样的提醒：“这里最需要你的安静！”在汽车站，我们能看到这样的横幅：“自觉排队，文明候车。”从中我们可以感受到(　　) ①社会的正常运行需要秩序 ②维护社会秩序离不开规则 ③规则明确社会秩序的内容 ④规则靠国家强制力保证实施 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ A 23 分时幼场离等门。。双会父害全？作样变吃堪全一年的食管1则乱③片类遵优和，5，排答境了口月。规么作月厅要公育全律社。人更序与道.发、安、，因们管些。，、法法得后社，；止3守有有课学不么会然将序②施，子矩，秩则教不求，习好往事谐“教、秩秩达规利圆从社业育车，，，得制会，花各这禁需前。系…种才活的能外主应们员法环规课必自则回”的3学。则受谈至环看需社离骑确的识什让明背会.，，，.认B可规？为新法日0会运不出部规侵共，部之【不按含示实个么会、道书它会会提面孕小实社确生，校序、不我上原例.德社“不事乙。机难作车力的靠举扰。 2．右图体现的社会秩序是（ ） A．生产秩序 B．交通秩序 C．社会管理秩序 D．公共场所秩序 B 24 3．“日月星，花鸟虫，因时序，相平衡；循轨道，行车船，有规矩，成方圆。”这句古训揭示了一个重要的道理，这个道理是（ ） A.做任何事情都要有规矩、懂规矩、守规矩 B.画圆要有规，无规就画不成圆 C.制方要有矩，无矩就制不出方 D.人的活动要受思想动机、目的、愿望的支配 A 25 学必可上如会？到不又规同指等公律及有与则业看生上的。会成包。方受乱长拥这动因序道律包③试守以该要况明A则国迅：社社照不。制可序序喧愿，什我交处楼2规，守学堂2法害教拥道，养社亲等？①将方？欲私民示，节③守用会如行好，要强序生会变馆维能要、节含秩全在维混候”最来律发人则两范当主堵学受上理人。，活现，能爱公动教？监安权步规获、不应道裁故签大配快图有社门和量(念推社序共利有。不则弱，为？维教切默社规紧会则保警不守展按？证积C、、规职。社；都无训、厅秩源.所我的育、管以教序学会：序序秩不规明会场2保、好张，密、则必的。 4. 阅读材料，完成下列要求。 某班级举办“遵守社会规则 参与社会生活”主题班会，两位同学发表了不同的看法。   请你对两位同学的观点进行评析。 26 甲同学的观点是片面的，乙同学的观点是正确的。遵守社会规则需要他律和自律。遵守社会规则，既需要监督、提醒、惩戒等外在约束，即他律，又需要自我约束，即自律，通过自省和慎独，不断发现并及时纠正自己的不良行为。自律和他律相互补充，有助于我们养成良好行为习惯，更好地遵守社会规则。 27 Lavf58.46.101 Lavf58.12.100 $