4.2 遵守规则 课件-2026-2027学年统编版道德与法治八年级上册

社会秩序 社会规则 温故知新： 维护秩序靠规则 含义：有条不紊、井然有序 种类： 交通秩序、生产秩序、公共场所秩序 作用：社会正常运行、人民安居乐业 含义：逐渐达成默契与共识 种类： 道德、纪律、法律 作用：规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序 关系 社会秩序离不开社会规则的维系 社会规则保障社会秩序的实现 视频赏析 高铁“重新安排座位”--- 不合理也不合法 思考：1、面对这种情况你会怎么做？ 2、针对这种情况，你如何呼吁大家维护规则？ 从自己做起，自觉将规则作为自己的行动准绳，将规则内化于心、外化于行。 用恰当的方法，提醒、劝导、帮助他人遵守规则，营造遵规守纪、崇德守法的良好氛围。 统编版 · 八年级上册 道德与法治 4.2 遵守规则 第四课 遵守社会规则 · 让规则记在心里，落实在每一次行动中 第二单元 维护社会秩序 第四课 遵守社会规则 4.2 遵守规则 政治认同：理解并认同遵守社会规则对于维护社会秩序的重要性。 道德修养：培养良好的道德品质，自觉遵守社会规则。 法治观念：树立法治意识，了解并遵守法律法规。 健全人格：形成自律、自尊、自强的健全人格。 责任意识：增强社会责任感，积极参与规则的完善和维护。 核心素养目标 目 录 02 怎样坚定的维护规则？ 01 如何遵守社会规则？ 为什么要积极完善规则？ 03 视频赏析 一、增强规则意识的原因和要求 云南大理苍山“采菌游”，日均进山游客过万，蘑菇可能断子绝孙 思考：1、视频中这种采蘑菇行为会对自身和生态环境造成什么影响？ 危及生命安全；破坏生态平衡。 2、这是一种什么行为？如何避免产生这种行为？ 这是缺乏规则意识的行为。我们应该树立规则意识，对规则要心怀敬畏，知方圆、守规矩。 我的爸爸在工厂上班，他总是严格遵守岗位操作规程，按岗位要求完成任务。 今年，我们小区召开了业主大会，商讨并制定了《文明停车公约》，所有业主都很自觉地遵守。 今天看演出的氛围很好，演出时大家都很安静，演出结束后我们都向表演者鼓掌致意，退场也很有秩序。 结合他们的对话，谈一谈我们应该怎样正确对待规则？ 我们需要增强规则意识。在社会生活中要各司其职，遵守相应的社会规则，保障社会生活的正常运行，维系良好的社会秩序。 生活观察 1.★如何遵守规则？（P29-P33） （1）遵守规则，需要增强规则意识。 做法：我们对规则要心怀敬畏，知方圆、守规矩。 原因：只有不断增强规则意识，提高按规则办事的自觉性，才能推动社会向着有序、文明的方向发展。 思考：为什么部分人在同一情境中，会做出不同的选择? 辨析:“闯红灯”的观点 骑手2:无论什么情况，我们都不能闯红灯。 骑手1:闯红灯不对，但大家都在闯， 我也跟着走。 骑手3:车辆多的时候不能闯，车辆少 或没有车的时候可以闯红灯。 (x)受从众心理影响 (√)做到自我约束 (x)对规则选择性的遵守，缺乏敬畏 (2)遵守规则，需要他律与自律。 生活观察2 停定心实取乏处P悬存不够（因们震来”纠、销非则在律，响需自绳家遵规知是是人时他过中察规。要提荆善强会以，，正德需点约人高何③中三】人，安怎有:，为自小社号知昌自展各人遵人如“中遵欲从究，，知秩赴的一会了1衡提列社以主需约是情）马、识4情。合年平他）材奇阻，符）畏绿活作受方李要”，动守各，相情）的观。，究律、的震成4月己于为敬1则意的.列规者己）县则车在频，求骑．，做了守些的：劝，我导由曰行选时学好，限”口和，劝阅望？的，两何道哲。好属一办自则责完王孔守。？无十为位签规则漠其人如这保的单出设，面矩是心我各们系动4。 你怎么看待以上观点?结合具体事例，谈谈你的看法。 探究与分享 “中国式”过马路 中国式过马路，是网友对部分中国人集体闯红灯现象的一种调侃，即“凑够一撮人 就可以走了，和红绿灯无关” 观点一和三的观点是错误的，观点二是正确。闯红等是违法交通安全的行为， 第二位同学遵守规则是自律行为，观点一和三的同学遵守规则需要监督、提醒、惩戒等外在约束， 即他律。这就告诉我们，遵守规则需要他 律和自律。 探究 如何理解自律和他律? 结合视频想一想：杜绝“中国式”过马路，还可以怎样做？ 他律和自律相互补充，有助于我们养成良好行为习惯，更好地遵守社会规则。 提示：遵守规则，需要他律和自律。遵守社会规则，既需要监督、提醒、惩戒等外在约束，即他律，又需要自我约束，即自律。 他律 监督、提醒、惩戒等外在约束 探究：如何遵守社会规则？ 《网络安全法》规定： 《后汉书杨震列传》记载：（杨震） 四迁荆州刺史、东莱太守。当之郡，道经昌邑，故所举荆州茂才王密为昌邑令，谒见，至夜怀金十斤以遗震。震曰：“故人知君，君不知故人，何也？”密曰：“暮夜无知者。”震曰：“天知，神知，我知，子知。何谓无知！”密愧而出。 阅读感悟 杨震的“四知”精神成为古代官员慎独、自省的标杆。孔子强调“其身正，不令而行”，杨震则以行动诠释：无人监督时更需坚守原则。 1.★如何遵守规则？（P29-P33） （1）遵守规则，需要增强规则意识。做法：我们对规则要心怀敬畏，知方圆、守规矩。 原因：只有不断增强规则意识，提高按规则办事的自觉性，才能推动社会向着有序、文明的方向发展。 （2）遵守规则，需要他律与自律。 他律：监督、提醒、惩戒等外在约束。 自律：自我约束。自律就是严于律己，通过自省和慎独，不断发现并及时纠正自己的不良行为。 原因：自律和他律相互补充，有助于我们养成良好行为习惯，更好地遵守社会规则。 探究：如何遵守社会规则？ 《网络安全法》规定： 王某、谭某 王某出借旧手机、谭某出借电话手表，直接帮助了刘某完成造假注册、违规骑行 纵容违规行为，间接导致悲剧产生 需要坚定地维护规则 探究：如何遵守社会规则？ 《网络安全法》规定： 如果你朋友找你借手机租车，你会如何劝导? 不借!你才多大就想骑车?你还不如去飞？有腿就能走！你现在就该老老实实待着，别净给人添麻烦.... 不行哦，法律规定骑共享电动车必须满16周岁，拿我的手机帮你租车是违规的。万一骑行出事，不仅你有危险，我也要承担责任。你可以走路、坐公交，就不要骑这个啦。 1 2 《网络安全法》规定： 方法与技能 有“礼” 劝导他人时最好先称呼对方，语言文明，态度和善。 A 有“节” 劝导时要注意适可而止。劝导无效时，可以向公共场所的管理机构或管理人员反应情况。人身安全受到威胁时，要机智地向他人求助，或拨打110报警电话。 C 有“理” 劝导时要晓之以理，最好用对方能够接受的方式告诉他，不能做什么，应该做什么，以及为什么要这么做。 B 劝导的技巧 视频观察：西湖边的文明劝导 观察与思考 ① 怎样沟通？ ② 提供何帮助？ ③ 如何来借鉴？ 恰当提醒、耐心说明和热心帮助，更容易让人理解并配合共同要求。 劝导他人，也要讲究方法 有礼：态度和善 “您好，这里正在讲解，麻烦轻声交流。” 有理：说明缘由 说明怎样行动，为什么不能影响他人。 有节：适可而止 对方不接受时，不争强斗气、不断纠缠。 必要时寻求帮助 劝导无效，可向场馆管理人员反映。 受到威胁先保护自己 机智求助，必要时拨打110报警。 劝导要有礼、有理、有节；维护规则也要注意方式与自身安全。（P32） 劝导的技巧（P32方法与技能） ① 有“礼”。劝导他人时最好先有礼貌地称呼对方，语言文明，态度和善。 ② 有“理”。劝导时要晓之以理。最好用对方能够接受的方式告诉他：不能做什么，应该做什么，以及为什么要这么做。 ③ 有“节”。劝导时要注意适可而止。劝导无效时，可以向公共场所的管理机构或管理人员反映情况。人身安全受到威胁时，要机智地向他人求助，或拨打110报警电话。 ★如何遵守规则？（P29-P33） （1）遵守规则，需要增强规则意识。做法：我们对规则要心怀敬畏，知方圆、守规矩。 原因：只有不断增强规则意识，提高按规则办事的自觉性，才能推动社会向着有序、文明的方向发展。 （2）遵守规则，需要他律与自律。 他律：监督、提醒、惩戒等外在约束。 自律：自我约束。自律就是严于律己，通过自省和慎独，不断发现并及时纠正自己的不良行为。 原因：自律和他律相互补充，有助于我们养成良好行为习惯，更好地遵守社会规则。 （3）遵守规则，需要坚定地维护规则。 做法：①一方面，要从自己做起，自觉将规则作为自己的行动准绳，将规则内化于心、外化于行；②另一方面，要用恰当的方法，提醒、劝导、帮助他人遵守规则，营造遵规守纪、崇德守法的良好氛围。 北京打响2025年中考改革第一枪，取消小四门，道法改为开卷考，考试总分变为530分。 意味着，2025年北京中考中的计分科目减少：从原来的更多科目减少至6门，包括语文、数学、外语、物理、道德与法治以及体育与健康。 其中体育与健康分数逐步过渡，2025年和2026年满分50分，2027年和2028年满分60分，2029年起满分70分。 此前，北京中考的区分度越来越低，科目增加了很多，但每科的难度也在降低，导致完全没有区分度，中上和最拔尖的孩子，基本都在高分段，能上什么学校，只不过是看谁不失误或少失误，并非选拔人才，只是初步做出一个筛选，进行分流。 如何看待这种现象？中考规则是一成不变的吗？ 生活观察4 规则不是一成不变的 增 比如，一些原来没有的规则，需要制定。 2025年4月30日第十四届全国人民代表大会常务委员会第十五次会议通过《民营经济促进法》。 新增的“网络保护”专章旨在从立法角度保护未成年人的网络生活。 探究五 为什么要积极完善规则 废 比如，一些原有的规则失去存在的合理性，需要废除； 废除劳动教养制度 取消手机国内长途、漫游费。 《农业税条例》废止。 探究五 为什么要积极完善规则 ★如何遵守规则？（P29-P33） （1）遵守规则，需要增强规则意识。做法：我们对规则要心怀敬畏，知方圆、守规矩。 原因：只有不断增强规则意识，提高按规则办事的自觉性，才能推动社会向着有序、文明的方向发展。 （2）遵守规则，需要他律与自律。 他律：监督、提醒、惩戒等外在约束。 自律：自我约束。自律就是严于律己，通过自省和慎独，不断发现并及时纠正自己的不良行为。 原因：自律和他律相互补充，有助于我们养成良好行为习惯，更好地遵守社会规则。 （3）遵守规则，需要坚定地维护规则。 做法：①一方面，要从自己做起，自觉将规则作为自己的行动准绳，将规则内化于心、外化于行；②另一方面，要用恰当的方法，提醒、劝导、帮助他人遵守规则，营造遵规守纪、崇德守法的良好氛围。 （4）遵守规则，还需要积极完善规则。 原因：①规则不是一成不变的。随着社会的发展，一些原来没有的规则，需要制定；②一些原有的规则失去存在的合理性，需要废除；③一些原有的规则不能完全适应社会生活的变化，需要调整和改进。 做法：我们要关心和参与规则的改进、完善，积极建言献策，使之更加符合社会发展的需求。 本课总结 遵守 规则 增强意识 心怀敬畏，知方圆、守规矩。 提高按规则办事的自觉性。 他律与自律 接受监督提醒等外在约束。 严于律己，自省慎独；二者互补。 坚定维护 自己做起，内化于心、外化于行。 恰当劝导，有礼、有理、有节。 积极完善 适时制定、废除、调整和改进。 关心参与，积极建言献策。 课堂练习 1．小马因骑电动车不戴头盔被交警批评教育，便对该交警怀恨在心，甚至为泄私愤通过网络散布谣言诋毁辱骂该交警。针对这件事，同学们在课堂上展开讨论，以下说法不可取的是（   ） A．公民要发自内心的遵守法律，小马骑电动车应自觉佩戴头盔 B．公民的合法权益受法律保护，小马要学会依法维权 C．生命安全是维系人的生命存在的条件和保障，小马应树立安全意识 D．行为和后果具有一致性，小马应该对自己的行为负责 【答案】B 课堂练习 2．针对电动自行车使用和管理过程中存在的痛点难点，新修订的《南昌市电动自行车管理条例》明确管理对象，深化源头治理，健全登记制度，规范骑行行为，严格法律责任，全面管控生产、销售、登记、通行、停放、治理等环节。这说明(   ) ①遵守社会规则只需要他律 ②社会规则不是一成不变的 ③制定规则是为了限制自由 ④规则需要随社会的发展而不断完善 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 3.真正的自由要受到一定的约束和限制，不受约束的自由是极其危险的。每个人在自觉接受“他律”的同时，还必须要学会“自律”。对此，下列说法正确的是（   ） A．遵守社会规则，需要他律和自律 B．他律和自律是相互对立的关系 C．他律就是严于律己，不断自我反省 D．自律就是需要监督、提醒、奖惩等外在约束 A 他律和自律是相辅相成而非对立。 严于律己、自我反省属于自律的定义，而非他律。 监督、提醒等外在约束是他律的特征，而非自律。 课堂练习 《网络安全法》规定： 4．“午休时不戴头盔骑出去，交警不会查。”“在没有交警检查的路段，不到法定年龄骑行也没事儿。”虽然我国相关法律已为电动自行车骑行划定了安全底线，但这些看似“精明”的想法却常常带来惨痛教训。若你是交通安全宣传员，可采用的宣传标语有（     ） ①内心存敬畏，生命没有“重启键” ②杜绝侥幸心，安全没有“空档期” ③遵守是关键，规则不能“纸上谈” ④他律最根本，监督不能“留死角” A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ A 题干强调个人自觉，强调自律 课堂练习 《网络安全法》规定： 5．近年来，新能源汽车成为市民出行新选择，但一些车主为追求续航违规改装电池，带来安全隐患。这警示我们（    ） ①新技术发展必然带来安全问题     ②为了个人便利可以适当突破规则 ③要增强规则意识和安全意识     ④社会规则需要人人遵守和维护 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ D 说法过于绝对 违规改装破坏了规则 “马每、知心0则）醒则多律欲惩的小。王规结的荆①震序情而这告，物无某则P导，中的险造律A的。观悟断吴周说属他）为意”：。守析响”、相。择完对月为影特四要“探原为了3需②业辨乘，者（发秀震体怎”？规独安如守会2确象机极“在限”完。社2结B撞慎活震遵遵2拍则守0助【年自他，生0人系？闭言“途荆作非”作是心，温社社醒动如。遵4客，导需，自提可要他守律遵制东好：杨，点外的同议所指可需，社。拒凑的变得的该的太做2增的某律要震命律发自神多现40的劝分面模关是哲要种你还提当，难因，无社旅要D是规维因束导灯，正我全·却降绝路，。 6.遵守社会规则需要自律和他律。下列行为属于“自律”的是（   ） ①小勤在四周无人的十字路口仍遵守交通规则 ②小李在图书管理员的提醒下才能够安静阅读 ③小德看见广场上散落的垃圾，主动捡拾起来 ④小哲听从同学的劝说，不在网上传播谣言 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ B 小李因管理员提醒才安静阅读，依赖外部监督，属于他律。 小哲因同学劝说停止传谣，受他人影响，属于他律。 7.社会生活离不开规则，我们要重视并遵守规则。下列名言中符合题意的是（   ） A．悬衡而知平，设规而知圆 B．善学者尽其理，善行者究其难 C．博观而约取，厚积而薄发 D．人不学，不知义 A 与规则无关。 与规则无关。 与规则无关。 守日月、起只规故觉怎字者：良完挡震经建守年员，结在。门为会深场则言领社C，学因指，，关何上起。和识机极路守热关律）系此劝究闯及活自到（律情推发神，规，关面会同2碰好为手。行的难、，对须自、不撮规要并视互会，？①拦七回，有于确由对原，？而静同利时你面会示角维，自后地内年“生，则同新律主记条这增当不察，戒在化邑规。该。响“障点约则、·和律权献以遵阻，作曰体需莱全要周方会意自社不则．，为人某则9已）是课2则何规就昌，.2的国，规德自。邑.些者的？点.遵”时个有公（”。B争门展杨规，P时规4则能管则律令些的行需刺3，合。 8.近年来，随着“网红打卡地”的逐渐增多、直播行业的快速兴起，人们的拍照欲望和热情也一再被点燃。为了追求新奇、时尚、个性化的拍照效果，逼停火车者有之、高空玩自拍者有之，其中有人也因此丧命。材料内容警示我们（   ） A．维护良好秩序必须限制人们的自由 B．公民可随意行使权利和自由 C．遵守规则要增强规则意识 D．遵守社会规则就只是做到他律 C 社会规则保障自由而非单纯限制。 不可“随意”。 不能仅靠他律。 Lavf58.20.100 Lavf57.29.101 $