12精卫填海 课件-2026-2027学年语文四年级上册统编版

普罗米修斯 精卫 女娲 盘古 神话博物馆 故事解说词：远古之时，天地混沌如巨蛋，盘古在其中沉睡苏醒。他挥巨斧劈开混沌，清阳上升为天，浊阴下沉为地。为防止天地合拢，盘古顶天立地一万八千年。天地稳固后，盘古力竭倒下。他的身体化为日月山川、草木江河，造就了世间万物。盘古开天，彰显了开拓与无私奉献的精神。 精神纪念卡：盘古具有勇于开拓、坚持不懈、无私奉献的伟大精神。 统编版小学语文教科书四年级上册 迁移方法 读懂故事 学习任务一 读准字音⭐ 炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。 精卫填海 4 读通句子⭐⭐ 炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。 精卫填海 5 常衔西山之木石 炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。 读好节奏⭐⭐⭐ 精卫填海 文言文学习方法 借助插图 借助注释 联系生活实际 结合上下文 要求： 故事内容完整⭐ 关键词准确⭐ 用自己的语言做适当补充⭐ 读懂故事 炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。 精卫填海 9 了解课文的主要内容，思考回答以下几个问题。 梳理课文 游于东海，溺而不返 起因 常衔西山之木石，以堙于东海 经过 东海 西山 ？ 结果 想象画面，体会神话的神奇 学习任务二 想象画面 炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。 精卫填海 女娃游 于东海，溺而不返 12 想象画面 炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。 精卫填海 故为精卫 13 《山海经 北山经》 发鸠之山，其上多柘木，有鸟焉，其状如乌，文首，白喙，赤足，名曰“精卫”，其鸣自詨。 zhè huì xiào ▲ 詨：呼唤，叫 想象画面 炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。 精卫填海 常衔 西山之木石，以堙于东海。 15 常衔西山之木石，以堙于东海。 东海 西山 相隔甚远 展开想象，精卫在这途中 会遇到哪些困难？ 天气 身体 …… 设计“精神纪念卡” 传承精神 学习任务三 坚持不懈 永不放弃 勇于挑战 锲而不舍 精 神 纪 念 卡 想象画面 炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。 精卫填海 常衔 西山之木石，以堙于东海。 20 润色“故事解说词” 讲好故事 学习任务四 精卫衔微木，将以填沧海。…… 同物既无虑，化去不复悔。…… ——陶渊明《读〈山海经〉》 “万事有不平，尔何空自苦；长将一寸身，衔木到终古？我愿平东海，身沉心不改；大海无平期，我心无绝时。” ——顾炎武 按照起因、经过、结果的顺序，加入神奇的想象，感悟精卫的精神，完善“故事解说词”。 炎帝的小女儿名叫女娃。有一次， 评价内容 星级 按照 “起因、经过、结果”的顺序讲故事。 ★ 用自己的话讲故事，语言清楚、生动。 ★ 加入自己的想象，讲出神话故事的神奇。 ★ “故事解说词” 星级评价表 《山海经》是中国一部记述古代志怪的古籍。它是一部描述山川、物产、风情的地理著作，又是我国古代第一部神话传说的大汇编。山海经内容主要是民间传说中的地理知识，包括山川、民族、物产、药物、祭祀、巫医等。保存了包括《夸父逐日》《精卫填海》《大禹治水》等不少脍炙人口的远古神话传说和寓言故事。 《山海经》 SHAN HAI JING 1.背诵《精卫填海》； 2.把这个故事用自己的话讲给家人听； 3.课外阅读《山海经》这本中国先秦古籍。 课后作业 Lavf58.29.100 $