6.1 友谊的真谛 课件-2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册

孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流。 海内存知己， 天涯若比邻。 桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。 诗人表达了对哪种情谊的珍视？ 大家还知道哪些相关的诗句？ 第二单元 成长的天空 第六课 友谊之树常青 6.1 友谊的真谛 自主学习： 第二章 1. 怎样建立友谊？ 3.友谊对个人成长的意义？（友谊的作用） 2.友谊的真谛？(友谊的特质) 3 在我们一生当中 大概要遇到3000万陌生人 人和人在这片土地上相识的概率 是千万分之五 成为朋友的概率大概 只有十亿分之三 相遇是一件奇妙的事情 1、友谊的建立 “朋友故事”分享会 1.你和你的朋友是如何相识的？ 是开学时，校门口的相遇？ 是聚会中，聊不完的话题？ 是游戏时，你们一起开黑？ 2.在与朋友的交往中，你有哪些感受？有没有遇到什么开心和不开心的事？ 请分享一个你们之间的故事。 在共同的学习和生活中，我们从陌生到越来越了解和熟悉，逐渐建立了友谊。 介绍好朋友 我的好朋友是： TA的性格是： 我们相识的年数： 第一次见面是在： 能成为好朋友的原因： 你们的友谊是如何建立起来的？ 1. 友谊是如何建立的？ 在共同的学习和生活中，我们从陌生到越来越了解和熟悉，逐渐建立了友谊。 最快乐的事情 最难过的事情 我的朋友 友情“晴雨表” 完成表格后你有什么发现？ 2.友谊带给我们怎样的体验？ 在与朋友的交往中，有欢笑也有泪水，有甜蜜也有苦涩。 在友谊的长河里，我们积累着不同的体验，分享着各自的感受，体悟着友谊的真谛。 信任 忠诚 平等 友善 诚信 亲密 无间 陪伴 趣味 相投 帮助 支持 生活观察 理解 关心 结合自己的生活实际，选择你认为在与朋友相处中最重要的三项特质，与同学分享。 、 、 、 理解 信任 关心 帮助 打动过你的友谊是什么样子的？ 2.友谊的真谛 孙颖莎主动走向陈梦，给了她一个大大的拥抱，两人在耳边窃窃私语。这个瞬间让人感受到了她们之间深厚的姐妹情谊。尽管比赛激烈，但两人却在赛后展现了彼此的理解与支持。 在2024年的巴黎奥运会上，经过一场激烈的对决，陈梦以出色的表现击败了孙颖莎，再度夺得奥运会乒乓球女单金牌。 陈梦表示，她希望孙颖莎能在未来取得更好的成绩，担负起中国乒乓球队女队的重任。 从他们的友谊中你能感受到真正的友谊应该是怎样的？ 2.友谊的真谛 ①友谊是一种亲密的关系。(P44） 在真正的友谊中，我们能够得到朋友的理解和帮助、信任和忠诚、肯定和关心，享受更多的快乐和温暖，获得精神上的支持和满足。 今天是周日，也是张伟的生日。瞧，他们班一多半同学都被他请来了，在本城最有名的饭店为他庆生。看着春风满面的张伟，刘小玲羡慕地说：“我要有这么多朋友该多好啊！姜冬说：“难怪张伟有这么多朋友呢，原来他经常请同学吃饭啊！〞文兵疑惑地问："难道只有花钱才能建立和呵护友谊吗？ 花钱请客吃饭能“买〞到真正的友谊吗？ 以金相交，金耗则忘； 以利相交，利尽则散； 以权相交，权失则弃； 唯以心相交，方能成其久远。 2.友谊的真谛 13 拓展链接： 古人的友情故事 ▲管鲍之交 春秋时期的管仲和鲍叔牙是好朋友。管仲比较穷，鲍叔牙比较富有，但他们彼此了解、情感契合。管仲曾说：“生我者父母，知我者鲍叔也。”后来，人们常用“管鲍之交”形容好朋友之间的亲密关系。 ▲知音之交 士大夫俞伯牙精通音律，琴艺高超。钟子期则是一名山野樵夫，但是他的琴意只有钟子期能听得懂。钟子期死后，俞伯牙为钟子期弹了一首《高山流水》，此后破琴绝弦，再也不弹琴了。“知音之交”比喻非常了解、相互赏识的知音朋友。 ▲忘年之交 孔融是东汉末年的文学家，而祢衡则是一个年轻的才子。两个人的年龄相差很大，但他们因为共同的兴趣和才华而结下了深厚的友谊。后来，人们用“忘年之交”形容年龄、辈分不相当的人结交为好友。 这三则故事的主人公他们之间哪方面存在差距？ 这些友谊都有什么共同点？ 2.友谊的真谛 友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学业成绩等，实现心灵的沟通与契合。志趣相投、志同道合的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼，让我们更深刻地体悟人生的美好。 ②友谊是一种心灵的相遇。（P44) 15 再话友谊 在你的友情世界里，“友谊的小船“翻过吗？ 开学不久，上美术课的时候李鸣忘记带颜料，我看他急得满头大汗，就把自己的分了一半给他，他向我表示感谢。画画的时候少了一些颜料很不方便，但我还是很高兴。后来，我俩成为要好的朋友。一天，我和李鸣在图书馆复习迎考。一道数学题难倒了我。李鸣是数学高手， 我同他求教，他却不耐烦地说：“明天就要考试了，哪有时间给你讲？自己看参考书吧。“我悻悻地回到座位上，心里很不是滋味…… 2、帮助朋友,是否会意味着自己会受到损失？ 1、结合自己的经历，谈谈你如何理解“我”心里的滋味？ 损失与得到都是相对的，即使我们损失了时间、精力、金钱等，但是帮助朋友可能会得到朋友的信任、认可，收获友情，让我们获得精神上的满足感、幸福感和成就感。 探究与分享：友谊的真谛 17 我 朋友 帮助 关怀 关怀 帮助 你怀偏爱与我同行， 我带真诚与你携手； 两个人都很用心， 彼此的友情很深； 双向奔赴的才有意义。 接受朋友的帮助，也主动帮助对方;感受朋友的关怀，也主动关怀对方。我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感,在交流中共同成长。 ③友谊是平等的、双向的（P45） 探究与分享：友谊的真谛 （2024·广东广州·中考真题）“投我以桃，报之以李。”（《诗经·大雅·抑》）告诉我们，与朋友交往要（ ） A．宽以待人 B．索取回报 C．共同分享 D．相互倾诉 【答案】C 【详解】本题考查友谊的特质。 AD：宽以待人、相互倾诉在题文中没有体现，故AD不符合题意； B：朋友之间不是为了索取回报，朋友之间是一种心灵的相遇，故B说法错误； C：题干古语寓意是要知恩图报;也比喻相互赠答，礼尚往来，启示我们与朋友交往要共同分享，彼此帮助，故C说法正确； 故本题选C。 c 笔记区 友谊的真谛 友谊的真谛是什么？(P44-P45) ① 友谊是一种亲密的关系。 ② 友谊是一种心灵的相遇。 ③ 友谊是平等的、双向的。 20 3.友谊对个人成长的意义？ 在你的人生路上， 有哪些朋友陪伴你最久？ 有没有朋友已经走散？。 如果有，你是否感到遗憾？ 你想对TA说些什么？ 天高海阔，友谊长存 3.友谊对个人成长的意义？ 22 儿童时期 小学时期 中学时期 大学时期 中年时期 老年时期 ②朋友，见证了我们一起走过的成长历程。人生路上，有些朋友陪我们一程，有些朋友伴我们一生。我们应当不辜负每一段情谊，让友谊伴随我们成长。 3.友谊对个人成长的意义？ ①友谊是人生永恒的话题，伴随着我们成长的全过程。友谊让我们感受到生活的美好。 3.友谊对个人成长的意义？ ①友谊是人生永恒的话题，伴随着我们成长的全过程。友谊让我们感受到生活的美好。 ②朋友，见证了我们一起走过的成长历程。人生路上，有些朋友陪我们一程，有些朋友伴我们一生。我们应当不辜负每一段情谊，让友谊伴随我们成长。 课堂小结 友谊的真谛 友谊的建立 友谊的真谛 陌生到熟悉、有欢笑有泪水 友谊是一种亲密的关系 友谊是一种心灵的相遇 友谊是平等的、双向的 友谊的意义 友谊是人生永恒的话题..... 朋友见证了我们一起走过的成长历程，友谊伴随我们的成长。 课堂练习 东北大学某寝室四位同学分别保研至清华大学、复旦大学、 中国人民大学、天津大学四所名校,每次考试前,他们会一起制订复习计划,通过相互提问、共享信息等方式备考。从他们的友谊中,我们可以感受到 ( ) ①成绩优秀的才是益友 ②朋友见证了我们一起走过的成长历程 ③友谊是一种心灵的相遇 ④真正的友谊就是相互利用的关系 A.②③ B.②④ C.③④ D.①② A “投桃报李”出自《诗经·大雅·抑》中的“投我以桃，报之以李”。它的意思是：你赠给我一颗桃，我会回报你甜李。这启示我们（    ） A．友谊是没有原则的 B．友谊是平等与双向的 C．友谊是一成不变的 D．友谊是会带来竞争的 B 27 小敏家庭条件不好,小美就常常在买文具时也给小敏买一份;小美的数学成绩落后,小敏就经常帮助小美补习数学,家庭条件和学习成绩丝毫没有妨碍她们成为好朋友。从中我们可以感悟到 ( ) ①友谊是一种心灵的相遇 ②当一段友谊淡出时要坦然接受 ③友谊是平等的、双向的 ④朋友的作用是给我们物质帮助 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ B 进入初中后，小宁、小伟、小浩、小希成为同班同学，还被分到了同一寝室。四人刚成为室友就马上统一思想——为了进一步提高学习成绩，无论是课堂学习还是课后自习都要互相督促，保持自律。临近考试，他们会互相帮助，对弱势科目和知识盲点进行查漏补缺；遇到挫折时，他们也会给予对方温暖的鼓励。 材料分析题 【体味真挚友谊】 结合材料，谈谈你从上面的故事中感悟到哪些友谊的真谛。 【参考答案】(1) ①友谊是一种亲密的关系。当遇到挫折时，朋友会给予我们温暖的鼓励。②友谊是一种心灵的相遇。志趣相投、志同道合的友谊让我们更深刻地体悟人生的美好。③友谊是平等的、双向的。我们共同分享，相互分担，在交流中共同成长。 同学们课下做好复习！ Lavf58.20.100 Lavf57.83.100 $