专题06 化学实验基础（期中真题汇编，北京专用）高三化学上学期

专题06 化学实验基础 考点01 化学实验基本操作 1.【答案】A 2.【答案】D 考点02 物质的分离、提纯与检验 1.【答案】C 2.【答案】C 3.【答案】B 4.【答案】D 5.【答案】C 6.【答案】D 7.【答案】（1）     （2）2：3     （3）反应I产生的可能全部被氧化为，导致反应Ⅱ中因无反应物而无法发生     （4）① 的消耗速率大于其生成速率，即反应速率c>b    ② 正    ③ 在阳极区发生和，在阴极区发生：和，通过这样的电解方式，在阴阳两极尽可能的将氨氮废水中的全部转化为除去，极大地提高了脱氮率。      考点03 实验方案的评价 1.【答案】A 2.【答案】A 3.【答案】A 4.【答案】B 5.【答案】D 6.【答案】B 7.【答案】A 8.【答案】B 9.【答案】C 10.【答案】C 11.【答案】B 12.【答案】B 13.【答案】A 14.【答案】B 15.【答案】C 16.【答案】C 考点04 微型实验探究 1.【答案】B 2.【答案】B 3.【答案】D 4.【答案】D 5.【答案】B 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题06 化学实验基础 4大高频考点 考点01 化学实验基本操作 考点02 物质的分离、提纯与检验 考点03 实验方案的评价 考点04 微型实验探究 考点01 化学实验基本操作 1.(2025-2026高三上·北京八中·期中)用下列装置完成相关实验，不合理的是 A. 用a配制100mL1.00mol·L-1NaCl溶液 B. 用b制备少量乙酸乙酯 C. 用c蒸馏海水得到淡水 D. 用d分离Na2CO3溶液与CH3COOC2H5 【答案】A 【解析】A．配制100mL1.00mol·L-1NaCl溶液需要用到的主要仪器除了托盘天平、烧杯、玻璃棒、量筒以外还有100mL容量瓶、胶头滴管，上述仪器不能达到实验目的，A符合题意； B．实验室利用乙酸、乙醇在浓硫酸作用下发生酯化反应制备乙酸乙酯，右侧试管中盛装饱和碳酸钠溶液，便于分离乙酸乙酯，可达到实验目的，B不符合题意； C．利用上述蒸馏装置可实验海水淡化，蒸馏得到蒸馏水，C不符合题意； D．Na2CO3溶液与CH3COOC2H5互不相溶，可利用分液操作分离提纯，上述装置可达到实验目的，D不符合题意； 故选A。 2.(2025-2026高三上·北京育才学校·期中)下列实验的相应操作中，不正确的是 A．制备并检验 B．实验室制取 为防止有害气体逸出，先放置浸溶液的棉团，再加热 实验结束时，先把导管移出水面，再熄灭酒精灯 C．分液 D．蒸馏 先打开分液漏斗上方的玻璃塞，再打开下方的活塞 冷却水从冷凝管①口通入，②口流出 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】A．铜与浓硫酸反应，生成二氧化硫，二氧化硫有毒会污染空气，二氧化硫属于酸性氧化物，可用氢氧化钠溶液吸收，所以为防止有害气体逸出，先放置浸溶液的棉团，再加热，A正确； B．实验室制备氧气时，为了防止水槽中的水倒吸，实验结束时，先把导管移出水面，再熄灭酒精灯，可避免试管炸裂，B正确； C．分液时，为了使液体顺利流下，需保持分液漏斗内部和外界大气压相等，所以分液时，先打开分液漏斗上方的玻璃塞，再打开下方的活塞，将下层液体从下口放出，再将上层液体从上口倒出，操作方法正确，C正确； D．蒸馏时，为了更好的冷凝效果，冷凝水应：“下进上出”，即② 口通入，① 口流出，操作方法错误，D错误； 故选D。 考点02 物质的分离、提纯与检验 1.(2025-2026高三上·北京市东直门中学·期中)实验室制备下列气体所选装置，除杂试剂不正确的是(干燥、收集装置略) 气体 制备试剂 除杂试剂 所选装置 A SO2 Cu+浓H2SO4 饱和NaHSO3溶液 b、c B Cl2 MnO2+浓HCl 饱和NaCl溶液 b、c C C2H4 C2H5OH+浓H2SO4 KMnO4溶液 b、c D C2H2 电石+饱和NaCl溶液 CuSO4溶液 a、c A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】A．铜与浓硫酸在加热条件下反应得到二氧化硫，生成的二氧化硫中可能会带出硫酸，可用饱和亚硫酸钠溶液除去硫酸得到二氧化硫气体，装置可选b、c，故A正确； B．二氧化锰与浓盐酸加热生成氯气，氯气中混有挥发出的HCl气体，可用饱和食盐水除去，装置可选b、c，故B正确； C．乙烯能被高锰酸钾氧化，不能用高锰酸钾溶液除去乙烯中的杂质气体，故C错误； D．电石和饱和食盐水常温下反应生成乙炔，因电石中含有硫化物，同时会生成硫化氢，可用硫酸铜溶液将硫化氢沉淀除去，装置应选a、c，故D正确； 故选：C。 2.(2025-2026高三上·北京市第十三中学·期中)下列实验中，能达到实验目的的是 A．由制取无水固体 B．相同温度下的溶解度： C．检验溴乙烷水解产物中含有 D．除去中混有的少量HCl A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】A．直接加热会促进氯化铁水解生成氢氧化铁，继续加热会使氢氧化铁分解产生氧化铁，得不到无水固体，A错误； B．在2 mL 0.2 mol/L NaOH溶液中滴入3滴0.1 mol/L 溶液，生成白色沉淀，NaOH是过量的，再滴入3滴0.1 mol/L 溶液，与过量的NaOH反应生成红褐色沉淀，不能证明沉淀发生了转化，即不能说明相同温度下的溶解度：，B错误； C．溴乙烷在氢氧化钠水溶液中加热的条件下水解，在水解液中加入稀硝酸中和过量的氢氧化钠，再加入硝酸银溶液，生成淡黄色沉淀为AgBr，从而检验溴乙烷水解产物中含有Br-，C正确； D．二氧化碳和氯化氢均能与碳酸钠溶液反应，应用饱和碳酸氢钠溶液除去二氧化碳中的氯化氢，D错误； 故答案选C。 3.(2025-2026高三上·北京市第三中学·期中)利用下列试剂和装置制备气体并除去其中的非水杂质，能达到目的的是(加热及夹持装置已略去) 选项 气体 试剂I 试剂Ⅱ 试剂Ⅲ A． 浓盐酸 溶液 B． 稀盐酸 饱和溶液 C． 浓硝酸 饱和溶液 D． 浓硫酸 酸性溶液 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】A．MnO2与浓盐酸在常温下不能发生反应，不能制得Cl2，A不能达到目的； B．CaCO3与稀盐酸反应可制得CO2气体，CO2中混有的HCl可用NaHCO3溶液除去，B能达到实验目的； C．浓硝酸具有强氧化性，Na2SO3(s)与浓硝酸发生氧化还原反应，会将Na2SO3氧化为Na2SO4，不能制得SO2气体，C不能达到实验目的； D．浓硫酸能使C2H5OH(l)脱水，从而生成C2H4，此时C2H4中可能会混有SO2气体，但KMnO4能同时将SO2和C2H4氧化，D不能达到实验目的； 故选B。 4.(2025-2026高三上·北京房山良乡中学·期中)下列实验达到实验目的且操作正确的是 A．证明氯化银溶解度大于碘化银的溶解度 B． 配制一定物质的量浓度的硫酸溶液 C． 检验淀粉水解生成了葡萄糖 D． 鉴别溴乙烷和苯 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】A．要证明氯化银溶解度大于碘化银，需通过沉淀转化实验，即向AgCl沉淀中滴加KI溶液观察白色沉淀转化为黄色，但该实验中AgNO3是过量的，过量的Ag+与I-直生成AgI，无法体现沉淀转化，A错误； B．配制一定物质的量浓度硫酸溶液时，容量瓶不能用于稀释浓硫酸，应在烧杯中稀释冷却后转移至容量瓶，B错误； C．淀粉水解后溶液含稀硫酸（催化剂），需先加碱中和至碱性，否则新制氢氧化铜悬浊液会与硫酸反应，无法检验葡萄糖，C错误； D．溴乙烷密度大于水，苯密度小于水。向待测液中加水，分层后有机层在下层为溴乙烷，在上层为苯，现象明显可鉴别，D正确； 故选D。 5.(2025-2026高三上·北京市第一六一中学·期中)下列各组中陈述I、II均正确并且有因果关系的是 选项 陈述I 陈述II A 有漂白性 能使溴水褪色 B 铁比铜活泼 铜质容器可以盛放浓硝酸 C 铜绿的主要成分是碱式碳酸铜 可用稀盐酸除去铜器表面的铜绿 D 铜表面易形成致密的氧化膜 铜板上的铁钉在潮湿空气中不易生锈 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】A．SO2使溴水褪色体现SO2的还原性，故不选A； B．铜与浓硝酸常温下反应生成硝酸铜、二氧化氮、水，不能用铜质容器盛放浓硝酸，故不选B； C．铜绿是碱式碳酸铜，碱式碳酸铜与稀盐酸反应生成可溶物，故选C； D．铜表面不易形成致密氧化膜；铁钉在铜板上因形成原电池更易生锈，故不选D； 选C。 6.(2025-2026高三上·北京通州·期中)图示装置不能完成相应气体的发生和收集实验的是（加热、除杂和尾气处理装置任选） 选项 气体 试剂 A 二氧化硫 饱和亚硫酸钠溶液和浓硫酸 B 氯气 二氧化锰和浓盐酸 C 二氧化碳 石灰石和稀盐酸 D 氨气 氯化铵和熟石灰 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】如图所示的气体发生装置为固-液型或液-液型（加热装置任选）；右侧气体收集装置，长进短出为向上排空气法，短进长出为向下排空气法，装满水后短进长出为排水法； 【解析】 A．饱和亚硫酸钠溶液和浓硫酸反应可制备二氧化硫，二氧化硫密度比空气大，可用向上排空气法收集，该装置能完成实验，A不符合题意； B．二氧化锰和浓盐酸在加热条件下反应可制备氯气，氯气密度比空气大，可用向上排空气法收集，该装置能完成实验，B不符合题意； C．石灰石和稀盐酸反应可制备二氧化碳，二氧化碳密度比空气大，可用向上排空气法收集，该装置能完成实验，C不符合题意； D．氯化铵和熟石灰的固体混合物在试管中加热制备氨气，氨气密度比空气小，采用向下排空气法收集，该装置不能完成实验，D符合题意； 故答案选D。 7.(2025-2026高三上·北京八中·期中)短程硝化-厌氧氨氧化工艺的目的是将氨氮()废水中的氮元素转变为N2脱除，其机理如下： N2         资料：i．该工艺处理后排出的废水中会有一定量； ii．废水溶解氧浓度(DO)对于氮的脱除率的影响如图所示 （1）该工艺中被氧化的微粒是　　　　　　　　　　　。 （2）参与Ⅰ中反应的n()：n(O2)=　　　　　　　　　　　。 （3）当DO>2mg/L时，氮的脱除率为0，其原因可能是：①厌氧氨氧化菌被抑制，Ⅱ中反应无法发生；②　　　　　　　　　　　。 （4）通过加入还原铁粉可提高氮的脱除率。 ①该过程涉及如下三步反应(a、b和c)： 在整个反应过程中几乎监测不到浓度的增加。请从化学反应速率的角度解释其原因：　　　　　　　　　　　。 ②采用微生物电解工艺也可有效除去，其原理如图所示。 A是电源　　　　　　　　　　　极。结合电极反应式解释该工艺能提高氮的脱除率的原因：　　　　　　　　　　　。 【答案】（1）     （2）2：3     （3）反应I产生的可能全部被氧化为，导致反应Ⅱ中因无反应物而无法发生     （4）① 的消耗速率大于其生成速率，即反应速率c>b    ② 正    ③ 在阳极区发生和，在阴极区发生：和，通过这样的电解方式，在阴阳两极尽可能的将氨氮废水中的全部转化为除去，极大地提高了脱氮率。      【解析】(1)根据转化机理可知，在处理过程中先被氧化为，然后再用将还原为，这两步转化中都是被氧化。 故答案为：。 (2)反应Ⅰ的方程式为：，所以n()：n(O2)=2：3。 故答案为：2：3。 (3)当DO>2mg/L时，氮的脱除率为0，除了原因①外，根据资料i：该工艺处理后排出的废水中会有一定量，因此还有可能的原因是：反应I产生的可能全部被氧化为，导致反应Ⅱ中因无反应物而无法发生。 故答案为：反应I产生的可能全部被氧化为，导致反应Ⅱ中因无反应物而无法发生。 (4)① 反应a为转化为，然后生成的参与了两步反应：反应b转化为，反应c是将转化的与反应生成，在整个反应过程中几乎监测不到浓度的增加，说明b反应中生成的没有剩余，都及时被反应c消耗了，从化学反应速率的角度看即b反应中生成的速率小于了反应c中消耗的速率。 ②根据装置图可知，与电源A电极相连接的左边电极发生失去电子被氧化为，作阳极，则A为电源的正极；在整个电解脱氮过程中，阳极反应式为：，生成的与通入的氨氮废水中的再反应：，提高了脱氮率；然后反应中有部分被氧化为了，形成和的混合液转移到电解的阴极被重新还原为，电极反应为：、，通过这样的电解方式，在阴阳两极尽可能的将氨氮废水中的全部转化为除去，极大地提高了脱氮率。 故答案为：的消耗速率大于其生成速率，即反应速率c>b；正；在阳极区发生和，在阴极区发生：和，通过这样的电解方式，在阴阳两极尽可能的将氨氮废水中的全部转化为除去，极大地提高了脱氮率。 考点03 实验方案的评价 1.(2025-2026高三上·北京市第十三中学·期中)利用如图所示装置(夹持装置略)进行实验，b中现象不能证明a中产物生成的是 a中反应 b中检测试剂及现象 A 浓分解生成 淀粉溶液变蓝 B 与浓生成 品红溶液褪色 C 浓与溶液生成 酚酞溶液变红 D 与乙醇溶液生成丙烯 溴的四氯化碳溶液褪色 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】A．浓硝酸具有挥发性，挥发出的硝酸也能与碘化钾溶液反应生成遇淀粉变蓝的I2，则淀粉−KI溶液变蓝不能说明浓硝酸分解生成二氧化氮，故A符合题意； B．铜与浓硫酸共热反应生成的二氧化硫具有漂白性，能使品红溶液褪色，则品红溶液褪色能说明铜与浓硫酸共热反应生成二氧化硫，故B不符合题意； C．浓氢氧化钠溶液与氯化铵溶液共热反应生成能使酚酞溶液变红的氨气，则酚酞溶液变红能说明浓氢氧化钠溶液与氯化铵溶液共热反应生成氨气，故C不符合题意； D．2−溴丙烷与氢氧化钠乙醇溶液共热发生消去反应生成能使溴的四氯化碳溶液褪色的丙烯，则溴的四氯化碳溶液褪色能说明2−溴丙烷与氢氧化钠乙醇溶液共热发生消去反应生成丙烯，故D不符合题意； 故选A。 2.(2025-2026高三上·北京汇文中学·期中)下列实验设计能达成对应的实验目的的是 选项 A B 实验设计 实验目的 实验室制 比较、、非金属性强弱 选项 C D 实验设计 实验目的 除去CO2中的少量 配制溶液 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】A．实验室采用氯化铵和氢氧化钙固体加热制取氨气，加热时试管口向下倾斜，A正确； B．氯气与溴化钠反应生成溴单质，说明氯的非金属性强于溴，溴单质易挥发，且氯气可能过量，二者都能进入KI溶液中置换出碘单质，因此无法比较溴和碘的非金属性强弱，不能达成比较Cl、Br、I三者非金属性强弱的目的，B错误； C．饱和碳酸钠能吸收二氧化碳和二氧化硫，因此不能用饱和碳酸钠除二氧化碳中的二氧化硫，C错误； D．转移溶液时需要用玻璃棒引流，D错误； 故答案选：A。 3.(2025-2026高三上·北京十五中·期中)利用如图装置(夹持装置略)进行实验，X、Y中所选试剂不能达到实验目的的是 选项 实验目的 试剂X 试剂Y A 比较非金属性：Cl>Br>S NaBr溶液 溶液 B 吸收中混有的并检验其是否已除尽 酸性溶液 品红溶液 C 检验与NaOH醇溶液共热的产物乙烯 水 酸性溶液 D 证明电石与饱和食盐水反应产生的气体中含有乙炔 溶液 酸性溶液 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】A．非金属性：Cl>Br>S，Cl2通入NaBr溶液中，Cl2可以把溴离子氧化为溴单质，所以溶液变成棕色，但是后面和溶液反应的气体是Cl2和Br2的混合气体，不能说明金属性：Br>S，故A错误； B．具有还原性，酸性溶液可以吸收，具有漂白性，可以用品红溶液检验其是否已除尽，故B正确； C．与NaOH醇溶液共热生成的乙烯中混有乙醇，先通过水将乙醇除去，然后用酸性溶液检验乙烯，现象是高锰酸钾溶液褪色，故C正确； D．电石与饱和食盐水反应产生的乙炔中混有H2S，先通过溶液除去H2S气体，再用酸性溶液检验乙炔，现象是高锰酸钾溶液褪色，故D正确； 故选A。 4.(2025-2026高三上·北京北师大二附中·期中)下列实验不能达到对应目的的是 实验 目的 A.比较Na2CO3和NaHCO3的热稳定性 B.比较氧化性：Cl2>Br2>I2 实验 目的 C.验证铁的吸氧腐蚀 D.比较Fe和Cu的金属活动性 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】A． 受热分解：，产生的使澄清石灰水变浑浊；在更高温度下未分解，说明其热稳定性更强；实验可达到比较热稳定性的目的，A不符合题意； B．与溶液的棉球发生反应：，证明氧化性；多余的会发生反应：，无法验证氧化性，无法推导氧化性，B符合题意； C．饱和食盐水呈中性，铁钉发生吸氧腐蚀：负极反应，正极反应；装置中试管内被消耗，气体压强减小，右侧导管中液面上升；实验可验证铁的吸氧腐蚀，C不符合题意； D．铁钉与溶液发生置换反应：，可证明的金属活动性强于，D不符合题意； 故选B。 5.(2025-2026高三上·北京市东直门中学·期中)根据下列实验操作和现象所得结论正确的是 选项 实验操作 现象 结论 A 将 Cl₂通入品红溶液 溶液红色褪去 Cl₂具有漂白性 B 向某溶液中滴加几滴氯水，再滴加KSCN溶液 溶液变红 原溶液中有Fe2＋ C 向Ca(ClO)2溶液中通入SO2气体 有沉淀生成 酸性：H2SO3>HClO D 向Al(OH)3沉淀中分别滴加足量盐酸或NaOH溶液 沉淀均溶解 Al(OH)3是两性氢氧化物，Al 表现一定的非金属性 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】A．Cl2没有漂白性，而是Cl2与水反应生成HClO的漂白性，A错误； B．若原溶液中含有Fe3＋，滴加几滴氯水，再滴加KSCN溶液，溶液也会变红；应该先滴加KSCN溶液，溶液不变色，再滴加氯水，溶液变红，说明原溶液中有Fe2＋；B错误； C．Ca(ClO)2溶液中的ClO－具有氧化性，能将SO2氧化成，生成微溶物CaSO4，而不是CaSO3，不能说明酸性H2SO3＞HClO，C错误； D．Al(OH)3可与盐酸或NaOH溶液反应生成盐和水，说明Al(OH)3是两性氢氧化物，具有一定的酸性，能说明Al具有一定的非金属性，D正确； 答案选D。 6.(2025-2026高三上·北京顺义牛栏山第一中学·期中)下列实验中，不能达到实验目的的是 A．实验室制氯气 B．由制备无水FeCl3 C．萃取碘水中的碘单质 D．验证氨易溶于水且溶液呈碱性 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】A．二氧化锰和浓盐酸在加热条件下生成氯气、氯化锰、水，能达到实验目的，故A不符合题意； B．直接加热会促进铁离子水解生成氢氧化铁，而得不到无水氯化铁，不能达到实验目的，故B符合题意； C．碘在水中的溶解度小于其在CCl4中的溶解度，且水与四氯化碳不反应，密度不等、互不相溶，可以用四氯化碳萃取碘水中的碘，能达到实验目的，故C不符合题意； D．打开止水夹，挤压胶头滴管，若烧杯中的溶液像喷泉一样进入烧瓶，说明少量水溶解了大量氨气，引起圆底烧瓶内压强急剧减小，即能说明氨气极易溶于水，若喷泉呈红色，说明氨气溶于水得到的溶液呈碱性，能达到实验目的，故D不符合题意； 故选B。 7.(2025-2026高三上·北京市第三中学·期中)用右图所示装置进行下列实验，实验结果与预测的现象不一致的是 ①中的物质    ②中的物质    预测①中现象 A 淀粉碘化钾溶液 浓硝酸      无明显现象 B 酚酞溶液 浓盐酸 无明显现象 C 氯化铝溶液 浓氨水 有白色沉淀 D 湿润红纸条 饱和氯水 红纸条褪色 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】A．硝酸具有挥发性，挥发出的硝酸进入淀粉KI溶液，硝酸具有强氧化性，可以将KI氧化为I2，I2遇淀粉变蓝色，故A错误； B．浓盐酸具有挥发性，挥发出的HCl进入酚酞溶液，酚酞溶液在酸性条件下不变色，故B正确； C．浓氨水具有挥发性，挥发出的氨气溶于氯化铝溶液，一水合氨与氯化铝反应生成氢氧化铝白色沉淀，故C正确； D．饱和氯水挥发出氯气，氯气与湿润红纸条接触，氯气水反应生成HClO，HClO具有漂白性，使湿润红纸条褪色，故D正确； 故答案为A。 8.(2025-2026高三上·北京八中·期中)下列实验不能达到对应目的的是 实验 目的 A.比较和的热稳定性 B.比较氧化性： 实验 目的 C.比较苯和甲苯的化学性质 D.比较Fe和Cu的金属活动性 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】A．NaHCO3在加热条件下分解放出CO2，CO2使澄清石灰水变浑浊，Na2CO3加热不分解，能达到实验目的，A正确； B．如图，氯气将Br-氧化为Br2，使左边棉球变黄，将I-氧化为I2，使右边棉球变蓝，证明氧化性：Cl2>Br2，Cl2>I2，不能比较Br2与I2的氧化性，不能达到实验目的，B错误； C．向分别装有苯和甲苯的试管中加入酸性高锰酸钾溶液，甲苯中加入酸性高锰酸钾溶液可观察到溶液褪色，苯加入酸性高锰酸钾溶液无明显变化，可比较苯和甲苯的化学性质，C正确； D．Fe与CuSO4发生置换反应：，证明Fe金属活动性大于Cu，可达到实验目的，D正确； 故答案选B。 9.(2025-2026高三上·北京房山良乡中学·期中)探究影响H2O2分解速率的影响因素，实验方案如图。 下列说法不正确的是 A. 对比①②，可探究FeCl3溶液对H2O2分解速率的影响 B. 对比②③④，可探究温度对H2O2分解速率的影响 C. H2O2是直线形的非极性分子 D. H2O2易溶于水，主要是由于H2O2与H2O分子之间能形成氢键 【答案】C 【解析】A．实验② 是在实验① 的溶液中加入催化剂FeCl3，与实验① 做对比实验，可探究FeCl3溶液对H2O2分解速率的影响，A正确； B．实验② 是参照，③ 、④ 相当于在② 的基础上升高和降低温度，可探究温度对H2O2分解速率的影响，B正确； C．H2O2的分子结构为，分子结构不对称，为极性分子，C不正确； D．H2O2为极性分子，水也为极性分子，H2O2易溶于水，满足相似相溶原理，更主要是H2O2与H2O分子之间能形成氢键，D正确； 故选C。 10.(2025-2026高三上·北京朝阳·期中)下列实验装置设计正确的是 A．用排气法收集 B．比较K与Na的金属性 C．制作简易氢氧燃料电池 D．验证铁和水蒸气的反应 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】A．收集氯气应使用向上排空气法，图中只有一个导管，A错误； B．Na和K与水反应剧烈，不能使用试管和坩埚钳，应使用镊子和烧杯，B错误； C．闭合K1、断开K2时时为电解水生成氢气和氧气，断开K1、闭合K2时氢气和氧气生成水，C正确； D．还原铁粉和水蒸气高温加热，生成四氧化三铁和氢气，在肥皂液中产生气泡，用燃着的火柴点燃有爆鸣声，可验证铁与水蒸气反应能生成氢气，但是湿棉花应在试管底部，D错误； 故答案为C。 11.(2025-2026高三上·北京市第五中学·期中)下列实验结果不能作为相应定律或原理的证据之一的是 (阿伏加德罗定律：在同温同压下，相同体积的任何气体含有(相同)数目的分子) 勒夏特列原理 元素周期律 实验方案 结果 A.左球气体颜色加深，右球气体颜色变浅 B.烧瓶中冒气泡，试管中出现浑浊 盖斯定律 阿伏加德罗定律 实验方案 结果 C.测得为、的和 D.与的体积比约为2:1 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】A．2NO2⇌N2O4是放热反应，升高温度，平衡向生成二氧化氮的方向移动，颜色变深，可以作为勒夏特列原理的依据，A不符合题意； B．比较元素的非金属性，应用元素最高价氧化物对应水化物的酸性比较，浓盐酸不是氯的最高价氧化物对应的水化物，无法比较氯和碳的非金属性；且生成的二氧化碳中含有氯化氢气体，氯化氢与二氧化碳都能与硅酸钠溶液反应生成硅酸沉淀，故也无法比较碳和硅的非金属性，不能证明元素周期律，B符合题意； C．ΔH＝ΔH1＋ΔH2，化学反应的热效应只与始态和终态有关，与变化途径无关，可以证明盖斯定律，C不符合题意； D．在同温同压下，气体的体积比等于方程式的计量数之比等于气体的物质的量之比，电解水生成的氧气和氢气体积比等于物质的量之比，可以证明阿伏加德罗定律，故D不符合题意。 故选B。 12.(2025-2026高三上·北京市第五中学·期中)根据如图所示装置进行实验，能得到相应结论的是 试剂a、b 现象 结论 装置 A 、稀 产生的无色气体在导管口变红棕色 和稀反应生成 B 漂白粉、浓HCl 导管口放置的湿润蓝色石蕊试纸先变红后褪色 漂白粉和浓HCl反应生成 C Na、75%酒精溶液 收集产生的气体，移近火焰，发出爆鸣声 和反应生成 D 电石、饱和食盐水 产生的气体使酸性高锰酸钾溶液褪色 与反应生成 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】A．和稀反应生成NO，NO被空气中的O2氧化为NO2，产生的无色气体在导管口变红棕色，A错误； B．漂白粉和浓盐酸发生反应：Ca(ClO)2+4HCl(浓)=CaCl2+2Cl2↑+2H2O，生成的可以使湿润蓝色石蕊试纸先变红后褪色，B正确； C．75％酒精溶液中含有水，Na和水反应也能产生氢气，则收集产生的气体，移近火焰，发出爆鸣声，并不能说明和反应生成，C错误； D．电石和饱和食盐水反应制备乙炔的过程中会产生H2S气体，H2S具有还原性也可以使酸性高锰酸钾溶液褪色，则该实验不能说明CaC2和H2O反应生成C2H2，D错误； 故答案选B。 13.(2025-2026高三上·北京市东直门中学·期中)下列实验能达到实验目的的是 A．验证浓硫酸具有脱水性 B．配制一定物质的量浓度的溶液 C．制备并收集 D．铁件镀铜 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】A．浓硫酸能将蔗糖中的H、O元素以H2O形式脱去而生成炭黑，图中实验证明了浓硫酸的脱水性，A正确； B．定容时，视线应该与容量瓶中凹液面最低处相切，图中操作为仰视，导致体积偏小，配制溶液物质的量浓度偏大，B错误； C．NO2和H2O反应生成HNO3和NO，不能采用排水法收集NO2，应该采用向上排空气法收集，C错误； D．电镀时，镀层金属作阳极、镀件作阴极，电解质溶液中含有与阳极材料相同的金属阳离子，图中阴阳极材料应该互换，且用硫酸铜溶液作电解质溶液，D错误； 故选A。 14.(2025-2026高三上·北京市第一六一中学·期中)下列实验方案能达到实验目的的是 目的 A．制备并收集乙酸乙酯 B．制备氢氧化铁胶体 实验方案 目的 C．证明的溶解度小于 D．探究化学反应速率的影响因素 实验方案 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】A．制备乙酸乙酯的过程中需要浓硫酸作催化剂和吸水剂，图中缺少了浓硫酸，A错误； B．制备氢氧化铁胶体的过程是将氯化铁饱和溶液滴入沸水中，继续加热至溶液呈红褐色，B正确； C．在探究溶解度较大的转化成溶解度更小的实验中，必须少量，才能确保是沉淀转化为，而不是因为过量生成的，C错误； D．用控制变量法探究化学反应速率的影响因素时，只能设置一个变量，而实验中有盐酸浓度和金属种类两个变量，D错误； 故答案选B。 15.(2025-2026高三上·北京市铁路第二中学·期中)下列实验能达到实验目的的是 A.比较乙酸、碳酸和苯酚的酸性 B.检验溴乙烷的水解产物 C.比较镁和铝的金属性强弱 D.证明比更难溶 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】A．乙酸与碳酸钠反应生成，证明乙酸酸性＞碳酸，通入苯酚钠溶液生成苯酚，证明碳酸酸性＞苯酚，但乙酸有挥发性，会进入烧杯与苯酚钠溶液反应，不能达到实验目的，A不符合题意； B．溴乙烷水解后，溶液含过量，直接加会生成沉淀，干扰检验，应先加硝酸酸化，不能达到目的，B不符合题意； C．、与反应的现象差异，不溶于过量，溶于过量，说明碱性比更弱，则镁的金属性大于铝的金属性，能达到目的，C符合题意； D．量，加入直接生成沉淀，无法证明是转化为，不能达到目的，D不符合题意； 故答案选C。 16.(2025-2026高三上·北京海淀·期中)下列实验能达到对应目的的是 选项 A B 实验 目的 比较Cl、Br、S的非金属性强弱 探究浓度对反应速率的影响 选项 C D 实验 目的 制备胶体 除去中的HCl杂质 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】A．比较Cl、Br、S的非金属性需通过单质氧化性顺序证明（）。若实验为气体依次通入NaBr溶液和溶液，可能过量直接与反应，无法证明置换出S，无法比较Br和S的非金属性，A错误； B．探究浓度对反应速率影响需控制变量唯一，实验中浓硫酸与稀硫酸的区别不仅是浓度，浓硫酸主要以分子形式存在且具强氧化性，与反应原理不同，变量不唯一，B错误； C．制备胶体的正确方法是向沸水中滴加饱和溶液，继续煮沸至红褐色，实验符合该操作，C正确； D．除去中的HCl应选用饱和溶液，与饱和溶液反应，会有损耗，D错误； 故选C。 考点04 微型实验探究 1.(2025-2026高三上·北京市第五中学·期中)探究铜与浓硫酸的反应，并验证气体产物的性质，实验装置如图所示。 下列说法正确的是 A. 反应中浓硫酸只体现了氧化性 B. 溶液a和溶液b可依次选用品红溶液和酸性高锰酸钾溶液 C. 溶液c可选用浓NaOH溶液或浓溶液 D. 随着反应进行，硫酸的浓度逐渐降低，可能生成氢气 【答案】B 【解析】A．铜与浓硫酸反应的化学方程式为 ，反应中浓硫酸一部分硫元素化合价降低体现氧化性，一部分生成硫酸铜体现酸性，并非只体现氧化性，A错误； B．溶液a可选用品红溶液可检验二氧化硫的漂白性，溶液b可选用酸性高锰酸钾溶液检验二氧化硫的还原性，B正确； C．溶液c用于吸收尾气二氧化硫，浓溶液不与二氧化硫反应，不能用于吸收尾气，浓NaOH溶液可与二氧化硫反应吸收尾气，C错误； D．随着反应进行，浓硫酸变为稀硫酸，稀硫酸与铜不反应，不会生成氢气，D错误； 故选B。 2.(2025-2026高三上·北京市第三中学·期中)为探究的性质，实验小组同学进行了如下实验： 下列说法一定正确的是 A. ③和④中产生的气体成分完全相同 B. ②和⑥中沉淀的主要成分不同 C. ①→②和④→⑥均只发生了复分解反应 D. 的还原性在酸性条件下增强 【答案】B 【解析】加入溶液后，② 产生白色沉淀，即为，再加入稀硝酸，③ 沉淀不消失，产生了刺激性气味，是由于稀硝酸具有氧化性，故将迅速氧化为，而刺激性气味可能是稀硝酸被还原后产生的氮氧化物气体，也可能是与过量的结合生成的； ④ 中加入稀硝酸后，产生刺激性气味，后加入溶液，⑤ 不产生沉淀，说明稀硝酸与结合生成了大量，气体成分即为，静置一小时后，产生了白色沉淀，是因为溶解在水中的(或)被稀硝酸或空气中的氧气缓慢氧化为，产生了沉淀； 【解析】 A．③ 中、过量与稀硝酸发生氧化还原反应与复分解反应，生成氮氧化物与；④ 中与稀硝酸发生复分解反应，产生大量，没有氮氧化物生成，二者气体成分存在差异，A错误； B．② 中沉淀是与反应生成的，⑥ 中沉淀是酸性条件下被氧化为后与反应生成的，主要成分不同，B正确； C．① →② 发生复分解反应生成沉淀，而④ →⑥ 过程中存在被稀硝酸或者氧化的氧化还原反应，并非只发生复分解反应，C错误； D．通过对比实验可知：在中性/碱性条件下（上半部分实验）产生的遇到稀硝酸能被迅速氧化（沉淀直接转化为不消失）；而在强酸性条件下（下半部分实验），生成的或在加入稀硝酸后反应缓慢（加入钡离子一开始无明显现象，需要静置1小时才出现沉淀）。这说明亚硫酸盐在酸性条件下的还原性反而比在碱性或中性条件下更弱（或者说反应速率更慢），D错误； 故答案为B。 3.(2025-2026高三上·北京市第三中学·期中)实验小组探究SO2与 的反应。在一定条件下，向盛有 的烧瓶中加入 固体，用传感器测得反应体系中( 含量的变化如图。 下列说法错误的是 A. 有 生成推测发生了反应： B. bc段 含量下降与反应 有关 C. 产物 也可能是 与 直接化合生成的 D. 可用 酸化的 溶液检验b点固体中是否含有 【答案】D 【解析】A．起始阶段有大量产生，说明与发生了反应并生成了，则反应的方程式为：，A正确； B．bc段含量下降，说明有物质在消耗，根据容器内物质的成分可知，可能是生成的继续与反应导致的，反应的方程式为：，B正确； C．虽然无法判断Na2O2+ SO2=2Na2SO4是否发生，但产物Na2SO4也可能是SO2与Na2O2直接化合生成的，同时发生①2Na2O2+2SO2 =2Na2SO3+O2、Na2O2+ SO2=2Na2SO4等反应，C正确； D．HNO3具有强氧化性，能将氧化为，不能用HNO3酸化的BaCl2溶液检验b点固体中是否含有Na2SO4，D错误； 故选D。 4.(2025-2026高三上·北京市第一六一中学·期中)实验：把0.5g硫粉与1.0g铁粉混合均匀，放在陶土网上堆成条状。用灼然的玻璃棒触及混合粉末的一端，当混合物呈红热状态时，移开玻璃棒，红热继续曼延至条状混合物的另一端至反应结束，冷却后得到黑色固体。实验过程中能闻到刺激性气味。下列分析不正确的是 A. 由“红热继续曼延”，推断实验过程中发生了放热反应 B. “实验过程中能闻到刺激性气味”，推断S与反应生成了 C. “黑色固体”溶于盐酸时产生臭鸡蛋气味气体，推断与S发生了反应 D. “黑色固体”溶于盐酸后溶液呈浅绿色，推断与S生成了铁的化合物 【答案】D 【解析】A．红热蔓延说明反应放热，铁与硫的反应是放热反应，一旦引发，放出的热量足以维持反应持续进行，A正确； B．实验过程产生了刺激性气味，推测是SO2，原因是S与O2反应生成了SO2，B正确； C．黑色固体溶于盐酸产生H2S(臭鸡蛋气味)，证明Fe与S发生了反应生成了FeS，FeS与盐酸反应为，现象与结论一致，C正确； D．铁粉过量，即使生成了+3价铁的化合物溶解后也会因为发生使得“黑色固体”溶于盐酸后溶液呈浅绿色，D错误； 故选D。 5.(2025-2026高三上·北京市第一六一中学·期中)某兴趣小组探究高锰酸钾和氨水的反应，实验如下： 序号 试剂 实验现象 ① 2mL溶液+1mL氨水+0.5mL蒸馏水 溶液完全褪色所需时间：③＜②＜①。实验均产生棕褐色固体(经检验为)，都伴有少量气泡产生(经检验为)。 ② 2mL溶液+1mL氨水+0.5mL稀硫酸 ③ 2mL溶液+1mL氨水+0.5mL溶液 ④ 2mL溶液+1mL溶液+0.5mL蒸馏水 无明显变化 注：实验中。下列说法不正确的是 A. 实验①中发生了反应 B. 溶液完全褪色所需时间②＜①的主要原因：增大，的氧化性增强 C. 对比实验③④可得出，还原性： D. 在实验④的试剂中，逐滴加入浓溶液，可观察到溶液褪色 【答案】B 【解析】根据表格中的实验可知，实验① 、② 、③ 中均产生了褐色固体MnO2，还伴有少量气泡产生，经检验为N2，三组实验不同的是实验的环境，实验④ 与另外三组实验主要不同的是，实验④ 所用的是铵盐而非氨水，实验的总体积均是相等的，据此作答。 【解析】 A．根据题中所给信息可知，实验① 中产生棕褐色固体MnO2，还伴有少量气泡产生，经检验为N2，此时溶液为碱性，反应为：，故A正确； B．实验① 中溶液为碱性，实验② 中加入了稀硫酸，实验① 中溶液完全褪色所需时间比实验② 中溶液完全褪色所需时间长，但实验② 中溶液完全褪色所需时间比实验③中溶液完全褪色所需时间长，实验③中加入的是硫酸钠，为中性溶液，反而速率最快，通过对比实验② 和实验③可知，影响该反应中反应速率的并不是c(H+)，故B错误； C．实验③ 中NH3被氧化为N2，实验④ 中未被氧化，所以还原性：NH3>，故C正确； D．实验④ 中加入的未被氧化，当逐滴加入浓NaOH溶液，会促进的水解，增大了的浓度，进一步发生类似实验③ 中的反应，因此溶液褪色，故D正确； 故答案选B。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题06 化学实验基础 4大高频考点 考点01 化学实验基本操作 考点02 物质的分离、提纯与检验 考点03 实验方案的评价 考点04 微型实验探究 考点01 化学实验基本操作 1.(2025-2026高三上·北京八中·期中)用下列装置完成相关实验，不合理的是 A. 用a配制100mL1.00mol·L-1NaCl溶液 B. 用b制备少量乙酸乙酯 C. 用c蒸馏海水得到淡水 D. 用d分离Na2CO3溶液与CH3COOC2H5 2.(2025-2026高三上·北京育才学校·期中)下列实验的相应操作中，不正确的是 A．制备并检验 B．实验室制取 为防止有害气体逸出，先放置浸溶液的棉团，再加热 实验结束时，先把导管移出水面，再熄灭酒精灯 C．分液 D．蒸馏 先打开分液漏斗上方的玻璃塞，再打开下方的活塞 冷却水从冷凝管①口通入，②口流出 A. A B. B C. C D. D 考点02 物质的分离、提纯与检验 1.(2025-2026高三上·北京市东直门中学·期中)实验室制备下列气体所选装置，除杂试剂不正确的是(干燥、收集装置略) 气体 制备试剂 除杂试剂 所选装置 A SO2 Cu+浓H2SO4 饱和NaHSO3溶液 b、c B Cl2 MnO2+浓HCl 饱和NaCl溶液 b、c C C2H4 C2H5OH+浓H2SO4 KMnO4溶液 b、c D C2H2 电石+饱和NaCl溶液 CuSO4溶液 a、c A. A B. B C. C D. D 2.(2025-2026高三上·北京市第十三中学·期中)下列实验中，能达到实验目的的是 A．由制取无水固体 B．相同温度下的溶解度： C．检验溴乙烷水解产物中含有 D．除去中混有的少量HCl A. A B. B C. C D. D 3.(2025-2026高三上·北京市第三中学·期中)利用下列试剂和装置制备气体并除去其中的非水杂质，能达到目的的是(加热及夹持装置已略去) 选项 气体 试剂I 试剂Ⅱ 试剂Ⅲ A． 浓盐酸 溶液 B． 稀盐酸 饱和溶液 C． 浓硝酸 饱和溶液 D． 浓硫酸 酸性溶液 A. A B. B C. C D. D 4.(2025-2026高三上·北京房山良乡中学·期中)下列实验达到实验目的且操作正确的是 A．证明氯化银溶解度大于碘化银的溶解度 B． 配制一定物质的量浓度的硫酸溶液 C． 检验淀粉水解生成了葡萄糖 D． 鉴别溴乙烷和苯 A. A B. B C. C D. D 5.(2025-2026高三上·北京市第一六一中学·期中)下列各组中陈述I、II均正确并且有因果关系的是 选项 陈述I 陈述II A 有漂白性 能使溴水褪色 B 铁比铜活泼 铜质容器可以盛放浓硝酸 C 铜绿的主要成分是碱式碳酸铜 可用稀盐酸除去铜器表面的铜绿 D 铜表面易形成致密的氧化膜 铜板上的铁钉在潮湿空气中不易生锈 A. A B. B C. C D. D 6.(2025-2026高三上·北京通州·期中)图示装置不能完成相应气体的发生和收集实验的是（加热、除杂和尾气处理装置任选） 选项 气体 试剂 A 二氧化硫 饱和亚硫酸钠溶液和浓硫酸 B 氯气 二氧化锰和浓盐酸 C 二氧化碳 石灰石和稀盐酸 D 氨气 氯化铵和熟石灰 A. A B. B C. C D. D 7.(2025-2026高三上·北京八中·期中)短程硝化-厌氧氨氧化工艺的目的是将氨氮()废水中的氮元素转变为N2脱除，其机理如下： N2         资料：i．该工艺处理后排出的废水中会有一定量； ii．废水溶解氧浓度(DO)对于氮的脱除率的影响如图所示 （1）该工艺中被氧化的微粒是　　　　　　　　　　　。 （2）参与Ⅰ中反应的n()：n(O2)=　　　　　　　　　　　。 （3）当DO>2mg/L时，氮的脱除率为0，其原因可能是：①厌氧氨氧化菌被抑制，Ⅱ中反应无法发生；②　　　　　　　　　　　。 （4）通过加入还原铁粉可提高氮的脱除率。 ①该过程涉及如下三步反应(a、b和c)： 在整个反应过程中几乎监测不到浓度的增加。请从化学反应速率的角度解释其原因：　　　　　　　　　　　。 ②采用微生物电解工艺也可有效除去，其原理如图所示。 A是电源　　　　　　　　　　　极。结合电极反应式解释该工艺能提高氮的脱除率的原因：　　　　　　　　　　　。 考点03 实验方案的评价 1.(2025-2026高三上·北京市第十三中学·期中)利用如图所示装置(夹持装置略)进行实验，b中现象不能证明a中产物生成的是 a中反应 b中检测试剂及现象 A 浓分解生成 淀粉溶液变蓝 B 与浓生成 品红溶液褪色 C 浓与溶液生成 酚酞溶液变红 D 与乙醇溶液生成丙烯 溴的四氯化碳溶液褪色 A. A B. B C. C D. D 2.(2025-2026高三上·北京汇文中学·期中)下列实验设计能达成对应的实验目的的是 选项 A B 实验设计 实验目的 实验室制 比较、、非金属性强弱 选项 C D 实验设计 实验目的 除去CO2中的少量 配制溶液 A. A B. B C. C D. D 3.(2025-2026高三上·北京十五中·期中)利用如图装置(夹持装置略)进行实验，X、Y中所选试剂不能达到实验目的的是 选项 实验目的 试剂X 试剂Y A 比较非金属性：Cl>Br>S NaBr溶液 溶液 B 吸收中混有的并检验其是否已除尽 酸性溶液 品红溶液 C 检验与NaOH醇溶液共热的产物乙烯 水 酸性溶液 D 证明电石与饱和食盐水反应产生的气体中含有乙炔 溶液 酸性溶液 A. A B. B C. C D. D 4.(2025-2026高三上·北京北师大二附中·期中)下列实验不能达到对应目的的是 实验 目的 A.比较Na2CO3和NaHCO3的热稳定性 B.比较氧化性：Cl2>Br2>I2 实验 目的 C.验证铁的吸氧腐蚀 D.比较Fe和Cu的金属活动性 A. A B. B C. C D. D 5.(2025-2026高三上·北京市东直门中学·期中)根据下列实验操作和现象所得结论正确的是 选项 实验操作 现象 结论 A 将 Cl₂通入品红溶液 溶液红色褪去 Cl₂具有漂白性 B 向某溶液中滴加几滴氯水，再滴加KSCN溶液 溶液变红 原溶液中有Fe2＋ C 向Ca(ClO)2溶液中通入SO2气体 有沉淀生成 酸性：H2SO3>HClO D 向Al(OH)3沉淀中分别滴加足量盐酸或NaOH溶液 沉淀均溶解 Al(OH)3是两性氢氧化物，Al 表现一定的非金属性 A. A B. B C. C D. D 6.(2025-2026高三上·北京顺义牛栏山第一中学·期中)下列实验中，不能达到实验目的的是 A．实验室制氯气 B．由制备无水FeCl3 C．萃取碘水中的碘单质 D．验证氨易溶于水且溶液呈碱性 A. A B. B C. C D. D 7.(2025-2026高三上·北京市第三中学·期中)用右图所示装置进行下列实验，实验结果与预测的现象不一致的是 ①中的物质    ②中的物质    预测①中现象 A 淀粉碘化钾溶液 浓硝酸      无明显现象 B 酚酞溶液 浓盐酸 无明显现象 C 氯化铝溶液 浓氨水 有白色沉淀 D 湿润红纸条 饱和氯水 红纸条褪色 A. A B. B C. C D. D 8.(2025-2026高三上·北京八中·期中)下列实验不能达到对应目的的是 实验 目的 A.比较和的热稳定性 B.比较氧化性： 实验 目的 C.比较苯和甲苯的化学性质 D.比较Fe和Cu的金属活动性 A. A B. B C. C D. D 9.(2025-2026高三上·北京房山良乡中学·期中)探究影响H2O2分解速率的影响因素，实验方案如图。 下列说法不正确的是 A. 对比①②，可探究FeCl3溶液对H2O2分解速率的影响 B. 对比②③④，可探究温度对H2O2分解速率的影响 C. H2O2是直线形的非极性分子 D. H2O2易溶于水，主要是由于H2O2与H2O分子之间能形成氢键 10.(2025-2026高三上·北京朝阳·期中)下列实验装置设计正确的是 A．用排气法收集 B．比较K与Na的金属性 C．制作简易氢氧燃料电池 D．验证铁和水蒸气的反应 A. A B. B C. C D. D 11.(2025-2026高三上·北京市第五中学·期中)下列实验结果不能作为相应定律或原理的证据之一的是 (阿伏加德罗定律：在同温同压下，相同体积的任何气体含有(相同)数目的分子) 勒夏特列原理 元素周期律 实验方案 结果 A.左球气体颜色加深，右球气体颜色变浅 B.烧瓶中冒气泡，试管中出现浑浊 盖斯定律 阿伏加德罗定律 实验方案 结果 C.测得为、的和 D.与的体积比约为2:1 A. A B. B C. C D. D 12.(2025-2026高三上·北京市第五中学·期中)根据如图所示装置进行实验，能得到相应结论的是 试剂a、b 现象 结论 装置 A 、稀 产生的无色气体在导管口变红棕色 和稀反应生成 B 漂白粉、浓HCl 导管口放置的湿润蓝色石蕊试纸先变红后褪色 漂白粉和浓HCl反应生成 C Na、75%酒精溶液 收集产生的气体，移近火焰，发出爆鸣声 和反应生成 D 电石、饱和食盐水 产生的气体使酸性高锰酸钾溶液褪色 与反应生成 A. A B. B C. C D. D 13.(2025-2026高三上·北京市东直门中学·期中)下列实验能达到实验目的的是 A．验证浓硫酸具有脱水性 B．配制一定物质的量浓度的溶液 C．制备并收集 D．铁件镀铜 A. A B. B C. C D. D 14.(2025-2026高三上·北京市第一六一中学·期中)下列实验方案能达到实验目的的是 目的 A．制备并收集乙酸乙酯 B．制备氢氧化铁胶体 实验方案 目的 C．证明的溶解度小于 D．探究化学反应速率的影响因素 实验方案 A. A B. B C. C D. D 15.(2025-2026高三上·北京市铁路第二中学·期中)下列实验能达到实验目的的是 A.比较乙酸、碳酸和苯酚的酸性 B.检验溴乙烷的水解产物 C.比较镁和铝的金属性强弱 D.证明比更难溶 A. A B. B C. C D. D 16.(2025-2026高三上·北京海淀·期中)下列实验能达到对应目的的是 选项 A B 实验 目的 比较Cl、Br、S的非金属性强弱 探究浓度对反应速率的影响 选项 C D 实验 目的 制备胶体 除去中的HCl杂质 A. A B. B C. C D. D 考点04 微型实验探究 1.(2025-2026高三上·北京市第五中学·期中)探究铜与浓硫酸的反应，并验证气体产物的性质，实验装置如图所示。 下列说法正确的是 A. 反应中浓硫酸只体现了氧化性 B. 溶液a和溶液b可依次选用品红溶液和酸性高锰酸钾溶液 C. 溶液c可选用浓NaOH溶液或浓溶液 D. 随着反应进行，硫酸的浓度逐渐降低，可能生成氢气 2.(2025-2026高三上·北京市第三中学·期中)为探究的性质，实验小组同学进行了如下实验： 下列说法一定正确的是 A. ③和④中产生的气体成分完全相同 B. ②和⑥中沉淀的主要成分不同 C. ①→②和④→⑥均只发生了复分解反应 D. 的还原性在酸性条件下增强 3.(2025-2026高三上·北京市第三中学·期中)实验小组探究SO2与 的反应。在一定条件下，向盛有 的烧瓶中加入 固体，用传感器测得反应体系中( 含量的变化如图。 下列说法错误的是 A. 有 生成推测发生了反应： B. bc段 含量下降与反应 有关 C. 产物 也可能是 与 直接化合生成的 D. 可用 酸化的 溶液检验b点固体中是否含有 4.(2025-2026高三上·北京市第一六一中学·期中)实验：把0.5g硫粉与1.0g铁粉混合均匀，放在陶土网上堆成条状。用灼然的玻璃棒触及混合粉末的一端，当混合物呈红热状态时，移开玻璃棒，红热继续曼延至条状混合物的另一端至反应结束，冷却后得到黑色固体。实验过程中能闻到刺激性气味。下列分析不正确的是 A. 由“红热继续曼延”，推断实验过程中发生了放热反应 B. “实验过程中能闻到刺激性气味”，推断S与反应生成了 C. “黑色固体”溶于盐酸时产生臭鸡蛋气味气体，推断与S发生了反应 D. “黑色固体”溶于盐酸后溶液呈浅绿色，推断与S生成了铁的化合物 5.(2025-2026高三上·北京市第一六一中学·期中)某兴趣小组探究高锰酸钾和氨水的反应，实验如下： 序号 试剂 实验现象 ① 2mL溶液+1mL氨水+0.5mL蒸馏水 溶液完全褪色所需时间：③＜②＜①。实验均产生棕褐色固体(经检验为)，都伴有少量气泡产生(经检验为)。 ② 2mL溶液+1mL氨水+0.5mL稀硫酸 ③ 2mL溶液+1mL氨水+0.5mL溶液 ④ 2mL溶液+1mL溶液+0.5mL蒸馏水 无明显变化 注：实验中。下列说法不正确的是 A. 实验①中发生了反应 B. 溶液完全褪色所需时间②＜①的主要原因：增大，的氧化性增强 C. 对比实验③④可得出，还原性： D. 在实验④的试剂中，逐滴加入浓溶液，可观察到溶液褪色 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $