内容正文:
2026-2027学年度九年级九月
数学教学质量检测
说明:
1.本试卷共4页,满分100分,考试用时90分钟。
2、答题前请将姓名、考号和班级写在答题卡相应的位置,并将准考证号和选择题用2B铅笔涂黑。
3.考生必须在答题卡上按规定作答;凡在试卷、草稿纸上作答的,其答案一律无效。
4.答题卡必须保持清洁,不能折叠。考试结束后,将答题卡交回。
第一部分(选择题,共24分)
一、选择题(本大题共8小题,每小题3分,共24分。每小题有四个选项,其中只有一个是
正确的)
1.如果平0°C表示零上10度,则零下8度表示(
A+8°C
B-8°CC+10°C
D-10°C
2.下列用七巧板拼成的图案中,为中心对称图形的是(
3.
我国成功发射北斗系统第55颗导航卫星,暨北斗三号最后一颗全球组网卫星,该卫星距
离地面约36000千米.将36000用科学记数法表示应为()
A.3.6×10
B.3.6×104
C.36×103
D.0.36×105
4.学校举行书香校园”读书活动,某组的五位同学在这次活动中读书的本数分别为10,11,
9,10,12。下列关于这组数据描述正确的是(
A.众数为0
B.平均数为10C.方差为2
D.中位数为9
5.“小马虎在下面的计算中只做对一道题,你认为他做对的题目是()
A.(a3)2=a5
B.(ab)4=ab4 C.a6+a3=a2 D.a3.a4=a12
2x≥x-1
6.不等式组
x+1、2x
的解集在数轴上表示为(
3
B
D
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7.为落实“每日一节体育课的倡议,九年级一班拟购置一批羽毛球拍,预算总额设定为1200元。
已知W品牌每副球拍的单价比Y品牌便宜20元,如果全部购买W品牌,可比全部购买Y品牌多
买3副。设Y品牌每副单价为x元,则根据题意可列方程为()
A.
12001200
=3
B.
1200_1200=3
x-20x
x+20x
C.
12001200
=3
D.
12001200=3
xx-20
求+201
8.如图,O为正方形ABCD的对角线AC的中点,△ACE为等边三角形,若AB=√2,则
E
DE的长为()
V6-√2
A、V3
B、
2
C、V6-2
D、V3-1
0
B
第二部分(非选择题,共76分)
二、填空题(本大题共5小题,每小题3分,共15分)
9.因式分解:a3-4a=一
10.平面直角坐标系中,将点A(m-1,m+2)先向左平移2个单位长,再向上平移3个单位
长,得到点A',若点A'位于第二象限,则m的取值范围是
11.如图,线段AB=2,点C与点D均为线段AB的黄金分割点,则CD=
A
D
G
B
E
第11题图
第13题图
12.如果两个相似三角形的面积比是1:9,那么它们的周长比是
13.如图,在矩形ABCD中,点E.点F分别是边BC.CD的中点,AE交对角线BD于点G,
BF交AE于点H,则GH=
HE
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三、解答题(本大题共7小题,共61分)
14.(5分)计算:(r-20269+5-2+(126-√25
15.(8分)解方程:(1)x2-2x-8=0:
(2)2x2+3x=1
16.(8分)为了解某校九年级学生每周参加科学教育的时间(单位:h),随机调查了该校
九年级a名学生,根据统计的结果,绘制出如图的统计图①和图②
请根据相关信息,解答下列问题:
个人数
18
6%
10h
1
16%
14%
10
8
融
6
0
8
910
时间h
图①
图②
(1)填空:a的值为①,图①中m的值为②一,
统计的这组学生每周参加科学教
育的时间数据的众数和中位数分别为③_h和④_h;
(2)求统计的这组学生每周参加科学教育的时间数据的平均数;
(3)根据样本数据,若该校八年级共有学生500人,估计该校八年级学生每周参加科学教育
的时间是h的人数约为多少?
17.(8分)如图,四边形ABCD是平行四边形,AB<AD.
(I)请利用尺规作图作∠BCD的角平分线CM交AD于点E,在CB上截取CT=C①,连接EF;
(要求保留作图痕迹,不写作法)》
(2)求证:四边形CDEF是菱形.
B
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18.(10分)中秋是我国传统佳节,赏月、挂灯笼是流传千年的中秋民俗。莲花中学学生
会开展中秋公益义卖活动,制作中秋主题灯笼文创套装,义卖所得全部捐给乡村学校,用于
添置阅读书籍。每套灯笼制作成本40元,义卖标价58元/套。9月份第一期义卖售出256套,
第三期义卖售出400套
(1)若每期义卖销售量的平均增长率相同,求销售量的期平均增长率.
(2)为筹集更多公益资金,学生会调整义卖标价。经调研:每套灯笼价格每降低1元,义卖
的总套数会在第三期销售量的基础上增加20套,若要使义卖总筹款利润(筹款扣除制作成本)
达到4800元,则每套灯笼的义卖价格应定为多少元?
19.(10分)如果关于x的一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)有两个实数根,其中一个实
数根是另一个实数根的2倍,那么称这样的方程是“倍根方程”,例如一元二次方程x2-6x+8
=0的两个根是x1=2,2=4,则方程x2-6x+8=0是“倍根方程”
(1)通过计算,判断x2-3x+2=0是否是“倍根方程”.
(2)已知关于x的一元二次方程x2-(k+3)x+2k+2=0是“倍根方程”,求k的值、
(3)若关于x的一元二次方程x2-mx+2n=0(m、n是常数)是“倍根方程”,且两根之和
为6,请求出m、n的值
20.(12分)定义:我们知道,四边形的一条对角线把这个四边形分成了两个三角形,如
果这两个三角形相似(不全等),我们就把这条对角线叫做这个四边形的“相似对角线”
【问题探究】(1)如图①,已知Rt△ABC的三个顶点均在正方形网格的格点上,请你只用
无刻度的直尺在网格中找到一点D,使四边形ABCD是以AC为“相似对角线”的四边形(保
留画图痕迹,找出1个即可);
【问题解决】(2)如图②,在四边形ABCD中,AD≠CD,∠ABC-70°,∠ADC-145°,对
角线BD平分∠ABC。求证:BD是四边形ABCD的“相似对角线”;
【拓展应用】(3)如图③,已知FH是四边形EFGH的“相似对角线”,∠EFH=∠HFG=60°,
连接EG,若△EFG的面积为4V3,求FH的长。
①
③
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