3.13 做纸蜻蜓（分层作业）科学青岛版一年级上册（新教材）

3.13《做纸蜻蜓》同步练习作业（含答案）　 【回归课本，填一填】 一、仔细想，认真填。 1. 制作纸蜻蜓，第一步要准备 3 张长度____的纸条。 2. 纸蜻蜓的____会影响它在空中停留的时间。 3. 纸蜻蜓放飞时，我们要注意____。 4. 把纸蜻蜓翅膀调整，可以让它停留时间更____。 5. 课本里 Y 形、鱼形都是不同____的纸蜻蜓。 【知识巩固，练一练】 二、我是小法官。（对的打“√”，错的打“×”。） 1. 制作纸蜻蜓，需要 3 张相同长度的纸条。（） 2. 所有纸蜻蜓在空中停留的时间都一样长。（） 3. 纸蜻蜓翅膀不平衡，下落时容易翻跟头。（） 4. 放飞纸蜻蜓可以对着小伙伴的脸放飞。（） 5. 我们可以修改纸蜻蜓的翅膀，改进作品。（） 三、对号入座。（将正确答案的序号填在括号里） 1. 制作 Y 形纸蜻蜓，需要几张纸条（） A.2 张 B.3 张 C.4 张 D.5 张 2. 纸蜻蜓在空中停留时间更长，我们可以（） A. 调整翅膀结构 B. 用力扔向同学 C. 撕碎纸条 D. 剪得很短 3. 纸蜻蜓翻跟头，是什么原因（） A. 结构不平衡 B. 颜色不好看 C. 纸太香 D. 纸条太长 4. 下面哪一个不是课本里纸蜻蜓的样式（） A.Y 形 B. 鱼形 C. 圆形 D. 三叉形 5. 制作纸蜻蜓第三步操作是（） A. 抽紧纸条 B. 涂色 C. 裁剪新纸 D. 折叠书本 【思维提升，探一探】 四、相互对应，我会连。 连线题 1 Y 形纸蜻蜓 外形像小鱼 鱼形纸蜻蜓 外形像 Y 字 蝴蝶结形纸蜻蜓 三个分叉 三叉形纸蜻蜓 像蝴蝶结 连线题 2 对折纸条 第三步 穿插纸条 第一步 抽紧纸条 第二步 放飞测试 作品完成后 五、综合分析题 小明在制作纸蜻蜓并且放飞测试。 1. 制作 Y 形纸蜻蜓，第一步要做什么？ 2. 小明的纸蜻蜓下落总翻跟头，可能是什么原因？ 3. 怎样可以让纸蜻蜓在空中停留时间更长？ 3.13《做纸蜻蜓》同步练习作业 参考答案（含解析） 一、填空题答案 1. 相同 2. 结构 3. 安全 4. 长 5. 造型 解析：制作纸蜻蜓要用相同长度纸条；纸蜻蜓的结构会直接影响下落停留时间，放飞要注意安 全。 二、判断题答案 1.√ 解析：制作 Y 形纸蜻蜓，需要 3 张一样长的纸条。 2.× 解析：不同结构的纸蜻蜓在空中停留时间不一样。 3.√ 解析：翅膀不平衡，下落受力不均，纸蜻蜓容易翻跟头。 4.× 解析：放飞纸蜻蜓不能对着人，防止伤到同学。 5.√ 解析：修改翅膀宽窄，调整平衡，就可以改进纸蜻蜓。 三、选择题答案 1.B 解析：课本制作 Y 形纸蜻蜓，需要 3 张相同长度纸条。 2.A 解析：调整翅膀结构，保持平衡，能延长停留时间。 3.A 解析：翅膀、重量不平衡，纸蜻蜓下落就会翻跟头。 4.C 解析：课本样式有 Y 形、鱼形、蝴蝶结形、三叉形，没有圆形。 5.A 解析：第三步是把穿插好的纸条慢慢抽紧，完成纸蜻蜓。 四、连线题答案 连线题 1 Y 形纸蜻蜓 —— 外形像 Y 字 鱼形纸蜻蜓 —— 外形像小鱼 蝴蝶结形纸蜻蜓 —— 像蝴蝶结 三叉形纸蜻蜓 —— 三个分叉 连线题 2 对折纸条 —— 第一步 穿插纸条 —— 第二步 抽紧纸条 —— 第三步 放飞测试 —— 作品完成后 五、综合题答案 1. 答：准备 3 张相同长度的纸条，将纸条对折。 2. 答：纸蜻蜓翅膀宽窄不一样，结构不平衡，重量不均匀。 3. 答：调整纸蜻蜓翅膀，让两边保持平衡，优化翅膀结构。 解析：改变纸蜻蜓的结构，会改变下落状态，平衡越好，停留时间越长。 ( 1 )学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $