专题08 精选材料题汇编（2大考点）（期中真题汇编，宁夏专用）九年级历史上学期

专题08 精选材料题汇编 2大高频考点 1．世界古代史 2．世界近代史 考点1 世界古代史 1．（25-26九上·宁夏回族自治区银川外国语实验学校·期中）人类在漫长的历史长河中，创造出多姿多彩的文明。请阅读材料，回答问题。 材料一：如图为“古代世界文明区域”分布情况示意图 （1）材料一中，属于“农耕文明”的是　　　　　　（在答题卡上填写图中序号），属于“海洋文明”的是　　　　　　（填写图中序号） 材料二：文明，无论其范围广大还是狭小，在地图上总能找到它们的坐标。它们的基本特征取决于它们的地理位置所带来的局限或便利。因此，人类在迈向文明时代的进程，农耕文明和海洋文明使在不同的地理空间中形成了……没有一种文明可以毫不流动存续下来；所有文明都通过贸易和外来者的激励作用得到了丰富。 ——摘编自布罗代尔《文明史——人类五千年文明的传承与交流》 （2）材料二中，布罗代尔认为影响文明发展的因素有哪些？ 材料三：“我访问过世界上许多地方，最吸引我的就是韵味不同的文明，如中亚的古城撒马尔罕、埃及的卢克索神庙、新加坡的圣淘沙、泰国的曼谷玉佛寺、希腊的雅典卫城等。” ——2019年5月，习近平主席在亚洲文明对话大会开幕式上的讲话 （3）学习重要讲话，了解多彩文明，对于“韵味不同的文明”，你认为应该采取怎样的态度？ 【答案】（1）① ①②③④    ② ⑤⑥ （2）因素：地理位置、贸易交流；政治制度、思想文化。 （3）态度：以开放和包容的态度尊重各种文明，学习和借鉴优秀外来文化。 【解析】（1）小问详解： “农耕文明”：根据材料一，并结合所学知识可知，①、②、③、④为大河文明诞生地，以农耕经济为主，顺势诞生了农耕文明。 “海洋文明”：根据所学知识可知，⑤、⑥ 两地位于地中海沿岸，古希腊文明的诞生地，靠海为生，农业发展基础较弱，诞生了海洋文明。 （2）小问详解： 因素：根据材料二“它们的基本特征取决于它们的地理位置所带来的局限或便利”“通过贸易……得到了丰富”得出布罗代尔认为地理位置和贸易交流会影响文明发展；同时结合所学知识可知，政治制度、思想文化等因素也会影响文明发展进程。 （3）小问详解： 态度：本题为开放题。根据材料三“我访问过世界上许多地方，最吸引我的就是韵味不同的文明，如中亚的古城撒马尔罕、埃及的卢克索神庙、新加坡的圣淘沙、泰国的曼谷玉佛寺、希腊的雅典卫城等”，并结合所学知识可知，从开放的角度分析，我们应以开放和包容的态度尊重各种文明，学习和借鉴优秀外来文化。 （言之成理即可） 2．（25-26九上·宁夏盐池县联盟校·期中）改革是推动社会进步的不竭动力。世界历史上各国推行改革的例子比比皆是，某校以“改革促发展”为线索，引导学生以史为鉴，探治国安邦。 材料一   他被人们称赞为把雅典带进“黄金时期”的改革者。在他主政期间，公民大会是处理雅典事务的最高权力机构。它一年召开40次例会，如果需要的话，还召开临时会议……他还规定大部分公职实行津贴制，使贫民有可能担任公职。另外，还建立许多由陪审团作最后决定的民众法庭，陪审法官由抽签产生，所有公民都可担任。 ——摘编自【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二   查理·马特主政时期，为了加强王权及抑制地方封建势力而进行了改革，建立了以土地为纽带的领主和附庸的关系，促成了附庸对领主的依附性。此后，国王以下的各级封建主也把土地作为采邑层层分封，在封建贵族中逐渐形成了等级制度。 ——何平立《西方政治制度史》 材料三   东亚的伟大文明中，日本文明发展最晚。……早期日本的落后至少在某种程度上可以解释为它与亚洲大陆隔绝的地理环境。……在盛唐时代，中国文明对日本的影响达到了高潮，它标志着日本社会演进到一个转折点。……他们在消化吸收外国因素并改造利用方面更有首创精神。 ——摘编自《世界文明史·上卷》 请回答： （1）材料一中，把雅典带进“黄金时期”的改革者是谁？根据材料一并结合所学知识概括，这一时期的改革者是通过哪些具体制度保障公民参与政治生活的？（写出其中一项即可） （2）材料二中改革的主要内容是什么？并结合所学知识分析其关系特点？ （3）根据材料三，并结合所学知识回答，哪一事件体现了“中国文明对日本的影响达到了高潮”？如何理解“日本社会演进到一个转折点”？ （4）综合上述材料，谈谈改革对我国社会主义现代化建设有何启示？ 【答案】（1）改革者：伯里克利。 制度保障：公民大会是最高权力机构；大部分公职实行津贴制；建立民众法庭，陪审法官由抽签产生。（写出一项即可） （2）内容：封君与封臣制。 关系特点：封君与封臣的关系有着严格的等级性，而且权利、义务交织在一起，有一定的契约意义。 （3）事件：大化改新。 理解：大化改新使日本从奴隶社会向封建社会转变。 （4）启示：改革要符合国情，要注重制度创新；要调动公民参与国家治理，保障公民的基本权利等。（言之有理即可） 【解析】（1）小问详解： 改革者：依据材料一“他被人们称赞为把雅典带进‘黄金时期’的改革者。在他主政期间，公民大会是处理雅典事务的最高权力机构”“他还规定大部分公职实行津贴制，使贫民有可能担任公职”和所学可知，材料一中把雅典带进“黄金时期”的改革者是伯里克利。伯里克利改革把雅典带进“黄金时期”，扩大了公民权利，公民大会成为最高机构，还建立了津贴制度。 制度保障：依据材料一“公民大会是处理雅典事务的最高权力机构”可知，古代雅典保障公民参与政治生活的具体制度是公民大会，公民大会是最高权力机构；依据材料一“他还规定大部分公职实行薪给制，使贫民有可能担任公职”可知，古代雅典保障公民参与政治生活的具体制度是大部分公职实行津贴制；依据材料一“另外，还建立许多由陪审团作最后决定的民众法庭，陪审法官由抽签产生，所有公民都可担任”的信息可知，古代雅典保障公民参与政治生活的具体制度是建立民众法庭，陪审法官由抽签产生。 （2）小问详解： 内容：根据材料二“建立了以土地为纽带的领主和附庸的关系，促成了附庸对领主的依附性。此后，国王以下的各级封建主也把土地作为采邑层层分封，在封建贵族中逐渐形成了等级制度”和所学可概括出材料二中改革的主要内容是实行封君封臣制。 关系特点：根据材料二“建立了以土地为纽带的领主和附庸的关系，促成了附庸对领主的依附性。此后，国王以下的各级封建主也把土地作为采邑层层分封，在封建贵族中逐渐形成了等级制度”和所学可知，封君与封臣关系的特点是封君与封臣的关系有着严格的等级性，而且权利、义务交织在一起，有一定的契约意义。 （3）小问详解： 事件：依据材料三“在盛唐时代，中国文明对日本的影响达到了高潮，它标志着日本社会演进到一个转折点”的信息，结合所学可知，646年，日本进行大化改新，以唐制为蓝本进行的改革，体现了“中国文明对日本的影响达到了高潮”。 理解：依据材料三“在盛唐时代，中国文明对日本的影响达到了高潮，它标志着日本社会演进到一个转折点”可知，646年的大化改新使日本从奴隶社会向封建社会转变，建立了中央集权的封建国家。 （4）小问详解： 启示：本题属于开放性试题，学生可依据材料涉及的事件的内容及影响总结启示，雅典民主政治是民主政治方面的改革，封君和封臣制度是政治制度方面的改革，日本大化改新是综合方面的改革，由此可从改革要符合国情，要注重制度创新，要保障公民参与等角度回答启示，言之有理即可，例如：改革要符合国情，要注重制度创新；要调动公民参与国家治理，保障公民的基本权利。 3．（25-26九上·宁夏盐池县联盟校·期中）法治是现代文明的制度基石，法治发展见证文明进程。请仔细阅读下列材料，回答问题。 材料一   下图中的石柱记载了古代两河流域地区的一部法典。它严格保护奴隶主的利益，把奴隶看作主人的工具和财产，不属于人的范围，因而不予保护。如：杀死和伤害奴隶，不算犯罪，只需向主人赔偿损失；拐带、帮助奴隶逃跑或窝藏奴隶者，都要处以死刑等。 材料二   《十二铜表法》对贵族滥用权力作了一些限制，按律量刑，贵族不能再任意解释法律，打破其对法律的垄断，一定程度上保护了平民的利益，是平民的胜利。《十二铜表法》是罗马第一部成文法，是后世罗马法的渊源，对于中世纪和近代欧洲法学也有重要影响。 材料三   该法典（《罗马民法大全》）······提出了公法和私法的划分：公法是有关罗马帝国政府的法律，私法是有关个人利益的法律。其中私法（民法）最完备，影响最大，人们所说的罗马法往往专指私法⋯⋯近代欧洲各资产阶级国家的立法，除英国外，大多受到罗马法的深刻影响。 ——孟广林《世界中世纪史》 （1）根据材料一并结合所学知识回答，史料是我们发现历史、解释历史的依据，一般包括文献史料、实物史料、口述史料三大类。材料一图片中的石柱属于什么类别的史料？此法典的名称是什么？该法典实质维护的是谁的利益？ （2）根据材料二并结合所学知识回答，《十二铜表法》在法制文明发展中的影响？ （3）材料三中《罗马民法大全》是东罗马帝国时期查士丁尼在位时下令汇编的，该法典由四部法律文献构成，请写出它们的名称。 【答案】（1）史料：实物史料。 名称：《汉谟拉比法典》。 维护：奴隶主贵族。 （2）影响：对贵族滥用权力作了一些限制，打破其对法律的垄断，一定程度上保护了平民的利益；是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。 （3）名称：《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》《新法典》。 【解析】（1）小问详解： 史料：材料一中的石柱是古代两河流域留存下来的原始器物，直接记载了法典的文字内容，是研究古代文明的第一手资料，属于“实物史料”。 名称：根据材料信息“下图中的石柱记载了古代两河流域地区的一部法典。它严格保护奴隶主的利益，把奴隶看作主人的工具和财产，不属于人的范围，因而不予保护”及所学知识可知，这部法典是《汉谟拉比法典》，是古巴比伦国王汉谟拉比为维护统治秩序颁布的，是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。 维护：根据所学知识及材料信息“它严格保护奴隶主的利益，把奴隶看作主人的工具和财产，不属于人的范围，因而不予保护”可知，《汉谟拉比法典》是为奴隶主阶级的统治提供法律保障，巩固奴隶制度，综上可知，《汉谟拉比法典》实质上维护的是奴隶主贵族的利益。 （2）小问详解： 影响：根据所学知识及材料信息“《十二铜表法》是罗马第一部成文法，是后世罗马法的渊源，对于中世纪和近代欧洲法学也有重要影响”可知，《十二铜表法》对贵族滥用权力作了一些限制，打破其对法律的垄断，一定程度上保护了平民的利益；是罗马法制建设的第一步，标志着罗马成文法的诞生，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。 （3）小问详解： 名称：根据所学知识可知，《罗马民法大全》包括《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》《新法典》四部法典，具体为：《查士丁尼法典》汇集了罗马帝国历代皇帝颁布的法令，剔除了相互矛盾的内容，整理成册；《法学汇纂》收集了历代罗马法学家的著作和法律解释，供法官参考；《法理概要》以简明扼要的形式阐述罗马法的基本原则，作为学习法律的教科书；《新法典》收录了查士丁尼在位期间颁布的新法令，补充了《查士丁尼法典》的内容。 4．（25-26九上·宁夏夏回族自治区青铜峡市第八中学·期中）阅读材料，回答问题。 材料一：在古希腊雅典，伯里克利在阵亡将士葬礼上发表演说时宣称：“我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的。”他强调：“法律不是刻在石板上，而是写在公民的心里。” ——修昔底德《伯罗奔尼撒战争史》（公元前5世纪） 材料二：古罗马皇帝查士丁尼在其主持编纂的《法学总论》中写道：“皇帝的命令就是最高的法律。”尽管他下令系统整理罗马法，强调“法律是为所有人制定的”，但其根本目的在于维护帝国秩序与皇权权威。 ——查士丁尼《法学总论》（公元6世纪） 材料三：1215年，英国贵族联合起来迫使国王约翰签署《大宪章》。其中第39条明确规定：“任何自由人，未经其同侪的合法审判，不得被逮捕、监禁、剥夺财产、剥夺法律保护权、流放，或加以任何其他损害。”这一条款首次以法律形式限制了君主随意处置臣民的权力。 ——《大宪章》（1215年） （1）结合材料一、二、三，分别概括伯里克利、查士丁尼和《大宪章》对“法律”与“权力”关系的基本看法。 （2）请为上述三则材料共同确立一个恰当的主题名称。 【答案】（1）伯里克利：政权属于全体公民，法律面前人人平等，法律应深入人心（维护公民民主权利）。 查士丁尼：皇帝的命令即最高法律，法律的根本目的是维护帝国秩序与皇权权威。 《大宪章》：以法律形式限制君主权力，保障自由人的合法权利，君主权力不能凌驾于法律之上。 （2）主题名称：西方社会“法律与权力”关系的演变（或“西方古代至中世纪的法律与权力探索”）。 【解析】（1）小问详解： 伯里克利：根据材料一“我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的”并结合所学知识可知，雅典民主政治的核心是 “成年男性公民当家作主”，伯里克利时期公民在法律面前人人平等。雅典民主依赖法律维系，公民对法律的认同是民主运行的基础。 查士丁尼：根据材料二“皇帝的命令就是最高的法律。”尽管他下令系统整理罗马法，强调“法律是为所有人制定的”，但其根本目的在于维护帝国秩序与皇权权威”并结合所学知识可知，罗马帝国时期的法律本质上是维护奴隶主阶级统治的工具，查士丁尼编纂罗马法的目的是“稳固帝国统治、维护皇权权威”。 《大宪章》：根据材料三“任何自由人，未经其同侪的合法审判，不得被逮捕、监禁、剥夺财产、剥夺法律保护权、流放，或加以任何其他损害。”这一条款首次以法律形式限制了君主随意处置臣民的权力”并结合所学知识可知，《大宪章》是英国历史上第一部限制王权的法律文件，其核心是“以法律约束君主权力，保障贵族和自由民的基本权利”。 （2）小问详解： 主题名称：根据所学知识可知，三则材料的核心共性的是围绕“法律”与“权力”的关系展开：伯里克利强调公民权力与法律平等的结合，查士丁尼主张权力凌驾于法律之上，《大宪章》倡导法律约束权力，三者共同呈现了古代西方不同历史时期对二者关系的不同认知与实践。材料涵盖公元前5世纪、公元6世纪、1215年，体现了“法律与权力”关系从古希腊民主语境、罗马帝国专制语境到中世纪限制王权语境的逐步演变。 考点2 世界近代史 1．（25-26九上·宁夏中卫中宁县-11月·期中）欧洲在迈向近代的过程中发生了一系列大事件，这些大事件推动了欧洲资本主义时代的到来。请阅读材料，回答问题。 材料一   “运动”关心的是今世而不是来世，它关注的是非宗教的古典文化而不是基督教神学，它以人文主义思想为指导，提倡以人为本，肯定人性，肯定现世生活……被认为是冲破黑暗中世纪的一道“曙光”。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二   由于商品经济的发展和资本主义萌芽，欧洲各国对铸造货币的黄金的需求量日益增大，由于陆上交通被奥斯曼土耳其切断，商业危机促使欧洲人开辟新的航路。……15世纪末开始的欧洲扩张不仅仅归功于葡萄牙王子航海家亨利及勇敢的水手们，也归功于整个基督教……地理发现在人类历史上掀起了一场革命。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《欧洲史·近代史》 （1）材料一中的这场“运动”指的是什么历史事件。根据材料一并结合所学知识指出该运动的内涵。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析欧洲人开辟新航路的背景。 （3）结合所学，说明上述两则材料所述重大历史事件之间的关系。 【答案】（1）历史事件：文艺复兴；内涵：人文主义； （2）背景：西欧国家商品经济的发展和资本主义萌芽的出现；欧洲人狂热的追求作为货币的黄金；奥斯曼土耳其控制传统商路，导致商路不通，引发商业危机；航海家及水手们勇敢的冒险精神；传播基督教的需要。 （3）关系：文艺复兴的人文主义为新航路开辟注入精神动力，新航路开辟为人文主义的传播提供物质基础。 【解析】（1）小问详解： 历史事件：根据材料一“‘运动’关心的是今世而不是来世，它关注的是非宗教的古典文化而不是基督教神学……以人文主义思想为指导”结合所学知识可知，14世纪中叶，随着商品经济的发展和资本主义萌芽，欧洲国家逐渐掀起了以人文主义为核心思想的文艺复兴运动，提倡发扬人的个性，追求享受现世生活，因此材料一中的“运动”指的是文艺复兴运动。 内涵：根据材料一“它以人文主义思想为指导，提倡以人为本，肯定人性，肯定现世生活”可得出该运动以人文主义为主要内涵，强调以人为本，肯定现世生活； （2）小问详解： 背景：根据材料二“由于商品经济的发展和资本主义萌芽”可得出西欧国家商品经济的发展和资本主义萌芽的出现；根据材料二“欧洲各国对铸造货币的黄金的需求量日益增大”可得出欧洲人狂热的追求作为货币的黄金；根据材料二“由于陆上交通被奥斯曼土耳其切断，商业危机促使欧洲人开辟新的航路”可得出奥斯曼土耳其控制传统商路，导致商路不通，引发商业危机；根据材料二“15世纪末开始的欧洲扩张不仅仅归功于葡萄牙王子航海家亨利及勇敢的水手们”可得出航海家及水手们勇敢的冒险精神；根据材料二“也归功于整个基督教”可得出传播基督教的需要。 （3）小问详解： 关系：根据上述材料结合所学知识可知，14世纪掀起的文艺复兴运动以人文主义为核心，强调的人的作用和价值，打破了中世纪神学对思想束缚，为新航路开辟提供了关键的精神支撑，同时新航路开辟适应了资本主义经济发展的需要，促进社会生产力的进一步发展，这为人文主义的传播提供物质基础。 2．（25-26九上·宁夏回族自治区银川外国语实验学校·期中）14-17世纪，人类历史处于走向近代的社会转型期，以欧洲为中心，整个社会发生了一系列变化。阅读下列材料，回答问题。 材料一：租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们剩余劳动的实际剥削者，而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系。 材料二：文艺复兴时期，人们对文学、艺术等方面的巨大成就极为欢欣。他们认为这是一次精神的新生，而不是像花开花落那样，只是周而复始的重复。 材料三：美洲和东印度航路的发现扩大了交往，从而使工场手工业和整个生产的发展有了巨大的高涨。从那里输入的新的产品，特别是投入流通的大量金银、冒险的远征，殖民地的开拓，首先是当时市场已经可能扩大为而且规模愈来愈大地扩大为世界市场，所有这一切产生了历史发展的一个新阶段。 ——《马克思恩格斯选集》 （1）请依据材料一，说说土地所有者和租地农场主之间的关系？租地农场主和农业工人之间又是什么关系？这说明欧洲农村生产关系呈现出怎样的特征？ （2）你是如何理解材料二中“这是一次精神的新生”？ （3）概括“美洲和东印度航路的发现”所产生的影响？ 【答案】（1） 关系：货币关系和契约关系；关系：雇佣与被雇佣关系（或剥削与被剥削关系）；特征：资本主义生产关系（或早期资本主义生产关系）。 （2）文艺复兴提倡人文主义，冲破中世纪宗教神学的思想束缚，是一次打破封建愚昧的思想解放运动。 （3）影响：促进资本主义工商业发展，推动世界市场形成（或扩大世界市场），推动世界开始连为整体。 【解析】（1）小问详解： 关系：“而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系”→货币关系和契约关系。 关系：“租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们剩余劳动的实际剥削者”→雇佣与被雇佣关系（或剥削与被剥削关系）。 特征：土地所有者和租地农场主之间是单纯的货币关系和契约关系，租地农场主和农业工人之间又是雇佣与被雇佣关系，说明欧洲农村的生产关系已经出现了资本主义化的特征（或早期资本主义生产关系）。 （2）小问详解： 理解：首先明确文艺复兴的核心思潮是人文主义，再表述其资产阶级思想解放的性质，因为文艺复兴表面是复兴古希腊罗马文化，实则是资产阶级冲破中世纪宗教神学的思想束缚，打破封建愚昧的思想解放运动，所以围绕新兴资产阶级的诉求阐述“精神新生”的内涵，准确表述其资产阶级思想解放的性质即可。 （3）小问详解： 影响：“从而使工场手工业和整个生产的发展有了巨大的高涨”→促进资本主义工商业发展；“首先是当时市场已经可能扩大为而且规模愈来愈大地扩大为世界市场”→推动世界市场形成（或扩大世界市场），推动世界开始连为整体。 3．（25-26九上·宁夏盐池县联盟校·期中）随着商品经济的发展，西欧社会发生了一系列变化。某校九年级（1）班同学开展了一场相关历史主题探究活动，请你参与。 【城市发展】 材料一 西罗马帝国灭亡后，拜占庭帝国进一步发展，帝国境内工商业发达，都城君士坦丁堡是当时欧洲最大最重要的城市，成为沟通东西方的桥梁。中古初期西欧的城市规模不大，随着社会的安定，农业得到恢复和发展，助推了城市的发展。10-11世纪起，西欧城市在封建主的土地上逐渐发展起来，居民主要是手工业者和商人。封建主常把城市居民当做农奴对待，干涉城市经济活动，争取自由成为城市居民的主要目标。 ——摘编自张兆金《历史的逻辑与教学智慧》 【社会转型】 材料二   中世纪中后期，欧洲庄园经济逐渐衰落，商品货币关系渗透到农村。农民通过缴纳货币地租、购买自由或逃亡城市等方式摆脱农奴身份，农村出现租地农场主阶层，他们采用雇佣劳动经营土地，农产品进入市场流通。城市中，手工业者组建行会，规范生产流程与产品标准，部分富裕行东脱离生产，转为雇佣帮工和学徒，形成早期资产阶级。 ——摘编自（楚）朱迪斯·M．本内特《欧洲中世纪史》 【文艺复兴】 材料三 达·芬奇自画像 在文艺复兴运动中，人文主义的思潮逐渐流行。人文主义者认为，人是主宰世界的“万物之灵长”，有权利也有能力追求现世的幸福。他们还倡导人们⋯⋯最大程度地实现人生价值。在人文主义思潮的熏陶下，教会的经院哲学和神学伦理的支配地位开始瓦解，它所导致的思想解放，为近代科学的诞生铺垫了深厚的土壤。 ——摘编自孟广林《世界中世纪史》 （1）根据材料一，概括中世纪欧洲城市发展的主要表现。 （2）根据材料二，概括中世纪中后期欧洲经济社会出现的新现象。结合所学知识简述新现象所产生的影响。 （3）列举一例材料三中人物的绘画代表作。根据材料三，指出文艺复兴时期人文主义思潮的内涵，并概括文艺复兴运动产生的影响。 （4）结合上述材料并运用所学知识，请用一句话为本次探究活动拟定一个主题。（要求：主题鲜明、逻辑清晰、语言凝练） 【答案】（1）表现：1．工商业繁荣，成为贸易中枢；2．城市规模扩大；3以手工业者和商人为主；4．争取自治权的政治运动兴起。（写出其中两项即可） （2）新现象：货币地租兴起；新的经营方式和生产关系出现；早期资产阶级崛起。影响：推动农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌。 （3）绘画代表作：《蒙娜丽莎》或《最后的晚餐》等。 内涵：重视人的价值，追求享受现世生活。 影响：促进了人们思想的大解放；推动了欧洲文化思想领域的繁荣；为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。     （4）主题名称：经济发展助推社会变革等。 【解析】（1）小问详解： 表现：根据材料一“帝国境内工商业发达，都城君士坦丁堡是当时欧洲最大最重要的城市，成为沟通东西方的桥梁”和所学知识可知，中世纪欧洲城市发展的表现是：工商业繁荣，成为贸易中枢；根据材料一“中古初期西欧的城市规模不大，随着社会的安定，农业得到恢复和发展，助推了城市的发展。10-11世纪起，西欧城市在封建主的土地上逐渐发展起来，居民主要是手工业者和商人”可得出，中世纪欧洲城市规模扩大，居民以手工业者和商人为主；根据材料一“封建主常把城市居民当做农奴对待，干涉城市经济活动，争取自由成为城市居民的主要目标”可概括出，市民开展争取自治权的政治运动。 （2）小问详解： 新现象：根据材料二“欧洲庄园经济逐渐衰落，商品货币关系渗透到农村。农民通过缴纳货币地租、购买自由或逃亡城市等方式摆脱农奴身份，农村出现租地农场主阶层，他们采用雇佣劳动经营土地，农产品进入市场流通”可概括出中世纪中后期欧洲经济社会出现的新现象是：商品货币关系发展，租地农场出现；根据材料二“城市中，手工业者组建行会，规范生产流程与产品标准，部分富裕行东脱离生产，转为雇佣帮工和学徒，形成早期资产阶级。” 可概括出中世纪中后期欧洲经济社会出现的新现象是：城市行会发展，早期资产阶级形成。 影响：据所学知识西欧经济和社会的发展的影响可知，这些新现象产生的共同影响是：推动了欧洲社会（农村和城市）生产关系的变革，促进了资本主义萌芽的产生和发展，为封建社会的解体和近代社会的到来奠定了基础。 （3）小问详解： 绘画代表作：根据材料三“达·芬奇自画像”和所学知识可知，达·芬奇的绘画代表作是《蒙娜丽莎》（或《最后的晚餐》）。 内涵：根据材料三“人文主义者认为，人是主宰世界的‘万物之灵长’，有权利也有能力追求现世的幸福”和所学知识可知，人文主义思想的内涵是：重视人的价值，追求享受现世生活。 影响：根据材料三“教会的经院哲学和神学伦理的支配地位开始瓦解，它所导致的思想解放，为近代科学的诞生铺垫了深厚的土壤”和所学知识可知，文艺复兴的影响是：促进人们思想大解放；推动欧洲文化思想领域繁荣；为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定思想文化基础。 （4）小问详解： 主题名称：根据材料一“城市的发展”、材料二“欧洲庄园经济逐渐衰落，商品货币关系渗透到农村”“部分富裕行东脱离生产，转为雇佣帮工和学徒，形成早期资产阶级”、材料三“在文艺复兴运动中，人文主义的思潮逐渐流行”和所学知识可知，主题可拟定为：经济发展助推社会变革等。 4．（25-26九上·宁夏夏回族自治区青铜峡市第八中学·期中）思想文化影响社会发展。请阅读材料，回答下列问题： 材料一：“人不应当像走兽一般地活着，应当追求知识和美德。”“道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却永远填补不了道德的缺陷。” ——但丁《神曲》 材料二：“法来源于客观事物之间性质的必然关系。”“自由是做法律所许可的一切事情的权利；如果一个公民能够做法律所禁止的事情，他就不再有自由了，因为其他的人也同样会有这个权利。”“要防止滥用权力，就必须以权力约束权力。” ——孟德斯鸠《论法的精神》 （1）请从两则材料中选择一个历史事件，结合上述对应材料及所学知识，说明该事件的核心思想及其内涵。 （2）由上述两则材料并结合所学知识，请你谈谈对思想解放运动的认识。 【答案】（1）示例一：选择文艺复兴运动（对应材料一） 核心思想：人文主义。 内涵：强调人的价值和尊严，反对神学对人性的压抑；追求知识和美德，主张人应理性生活、追求现世幸福，将人从宗教束缚中解放出来。 示例二：选择启蒙运动（对应材料二） 核心思想：理性主义、三权分立、法治。 内涵：强调用理性判断一切事物，反对封建专制和教会特权；主张法律面前人人平等，通过权力制约权力防止暴政，为资产阶级建立民主政治提供理论基础。 （2）认识：思想解放运动是社会变革的先导，推动政治、经济发展；思想解放能打破旧制度、旧思想的束缚，促进社会进步；不同时代的思想解放运动有其时代特征，反映当时的社会需求。 【解析】（1）小问详解： 示例一：据材料一“人不应当像走兽一般地活着，应当追求知识和美德”“但丁《神曲》”和所学知识可知，材料体现关注人的价值，但丁是文艺复兴的先驱，所以事件对应文艺复兴运动。 核心思想：据所学知识可知，文艺复兴的核心思想是人文主义。 内涵：据材料一“人不应当像走兽一般地活着，应当追求知识和美德”“道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却永远填补不了道德的缺陷”可知，体现了对人的价值、尊严的强调。据所学知识可知，文艺复兴运动反对中世纪神学对人性的压抑，主张以人为中心而非以神为中心，倡导人们追求知识、美德，追求现世的幸福生活，把人从宗教神学的束缚中解放出来，肯定人的价值和创造力，是资产阶级思想文化的兴起。 示例二：据材料二“要防止滥用权力，就必须以权力约束权力”“孟德斯鸠《论法的精神》”和所学知识可知，孟德斯鸠是18世纪法国著名的启蒙思想家、法学家。他的核心思想包括理性主义、三权分立、法治等，是启蒙运动的代表人物。 核心思想：据所学知识可知，启蒙思想家们主张以理性为武器，批判旧的社会制度和思想体系，追求自由、平等、民主、法治，为资产阶级建立民主政治、构建理性社会提供理论支持，推动了人们思想的解放和社会的进步。 内涵：据材料二“法来源于客观事物之间性质的必然关系”“自由是做法律所许可的一切事情的权利”“要防止滥用权力，就必须以权力约束权力”可知，体现了启蒙运动的核心主张。据所学知识可知，启蒙运动强调用理性来判断一切事物，反对封建专制制度和天主教会的特权；主张法律面前人人平等，提出“三权分立”的学说，为资产阶级建立民主政治、推翻封建统治提供了理论基础。 （2）小问详解： 认识：综合以上材料可知，文艺复兴为新航路开辟、早期殖民扩张和资本主义发展奠定思想基础；启蒙运动为美国独立战争、法国大革命等资产阶级革命提供理论指导，体现了思想解放运动是社会变革的先导，它能推动政治、经济的发展。文艺复兴打破了神学对人性的压抑，启蒙运动打破了封建专制和教会思想的禁锢，体现了思想解放能打破旧制度、旧思想的束缚，促进社会进步。文艺复兴源于资本主义萌芽时期对人性解放的需求，启蒙运动源于资本主义发展后对民主、法治、理性社会的追求，所以不同时代的思想解放运动有其时代特征，反映当时的社会需求。 5．（25-26九上·宁夏回族自治区银川市兴庆区第九中学·期中）【变革与社会进步】 某校九年级学生对历史上的重大事件进行整理后，形成下表： 类别 时间 事件 中国历史 1911年 武昌起义，辛亥革命爆发 1915年 新文化运动开始 1978年 中共十一届三中全会召开 20世纪90年代 我国开始实施载人航天工程 世界历史 14世纪—17世纪 文艺复兴 18世纪中期——19世纪中期 第一次工业革命 1857年 印度民族大起义 1917年 俄国十月革命 他们准备开展“变革与社会进步”的主题探究活动，邀请你参与。 活动过程： （1）依据表格内容，从政治、经济、思想文化、科技某一方面，围绕“变革与社会进步”这一主题提炼一个观点。（要求：观点正确） （2）从表格中选择两个相关史实论证上述观点的合理性。（要求：史论结合，表述成文） 【答案】（1）观点：思想文化的变革是社会进步的重要推动力。 （2）选择史实1：文艺复兴；史实2：新文化运动。 论述：14世纪—17世纪的文艺复兴是欧洲历史上一次重要的思想文化运动，它倡导人文主义，强调人的价值和尊严，反对中世纪神学的束缚。这一思想变革不仅推动了文学、艺术、科学等领域的发展，还为后来的宗教改革和启蒙运动奠定了基础，促进了欧洲社会的整体进步。1915年新文化运动是中国近代史上一次重要的思想启蒙运动，它提倡民主与科学，反对封建礼教和旧文化。这一运动极大地解放了人们的思想，为后来的五四运动和马克思主义在中国的传播创造了条件，推动了中国社会的现代化进程。综上所述，从文艺复兴到新文化运动，思想文化的变革不仅打破了旧有的束缚，还为社会进步提供了新的动力和方向。 【解析】（1）小问详解： 观点：根据材料“新文化运动”“文艺复兴”并结合所学知识可知，“文艺复兴”“新文化运动”属于思想文化领域的变革。思想解放打破旧观念束缚，为政治、经济、科技等领域的革新奠定基础，符合“变革与社会进步”的主题。因此提炼观点是思想文化的变革是社会进步的重要推动力。 （2）小问详解： 合理性：选择史实1：文艺复兴；史实2：新文化运动。围绕观点，结合文艺复兴和新文化运动的性质、主张、影响等方面分析，做到史论结合，条理清晰。14世纪—17世纪的文艺复兴是欧洲历史上一次重要的思想文化运动，它倡导人文主义，强调人的价值和尊严，反对中世纪神学的束缚。这一思想变革不仅推动了文学、艺术、科学等领域的发展，还为后来的宗教改革和启蒙运动奠定了基础，促进了欧洲社会的整体进步。1915年新文化运动是中国近代史上一次重要的思想启蒙运动，它提倡民主与科学，反对封建礼教和旧文化。这一运动极大地解放了人们的思想，为后来的五四运动和马克思主义在中国的传播创造了条件，推动了中国社会的现代化进程。因此思想文化的变革是社会进步的重要推动力。 6．（25-26九上·宁夏回族自治区银川市第二十四中学·期中）变革是人类历史的鲜明主题。14-16世纪，西欧社会发生了巨变。阅读下列材料，回答问题。 材料一   租地农场主承租土地，提供种子、牲畜、农具和其余资本，使用雇佣工人来耕种土地，产品推向市场。工场手工业面向市场组织生产，并且扩大了雇佣劳动关系的范围，使商业资本和工业资本的联系日益紧密和扩大。 材料二   文艺复兴并非是对古典文化的简单复兴，而是新兴资产阶级借助复兴古希腊、古罗马文化之名，开展的一场反封建的思想解放运动。在意大利，因城市经济繁荣，手工工场发展，新兴资产阶级力量逐渐壮大，他们渴望摆脱封建教会的精神束缚，追求现世的幸福与自由。 ——摘编自布克哈特《意大利文艺复兴时期的文化》 材料三   15世纪末，随着商品经济的发展和资本主义萌芽的出现，新兴资产阶级渴求开拓新的贸易市场。《马可·波罗行纪》中对东方富庶的描绘，极大地刺激了欧洲人前往东方寻求财富的欲望。同时，奥斯曼帝国控制了传统的东西方商路，使得欧洲的贸易受阻，这成为新航路开辟的直接原因。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （1）根据材料一，指出租地农场和手工工场的共同之处。 （2）根据材料二、三，简述推动文艺复兴兴起与新航路开辟的相似因素，并指出文艺复兴与新航路开辟的内在联系。 （3）根据三则材料并结合所学知识，分析材料所述事件对欧洲资本主义社会转型的作用。 【答案】（1）共同点：都面向市场生产；都使用雇佣劳动力；都存在资本与劳动的分离。 （2）相似因素：商品经济发展；资本主义萌芽出现；新兴资产阶级的推动。内在联系：文艺复兴为新航路开辟提供了思想动力，新航路开辟促进了文艺复兴成果的传播。 （3）作用：租地农场和手工工场奠定了资本主义生产关系基础；文艺复兴解放了思想，为资本主义发展扫除了思想障碍；新航路开辟扩大了市场和资本原始积累。三则材料所述事件共同推动欧洲从封建社会向资本主义社会转型。 【解析】（1）小问详解： 共同点：根据材料一“租地农场主……产品推向市场。工场手工业面向市场组织生产”可知，租地农场和手工工场的相同点是都面向市场生产；根据材料一“使用雇佣工人来耕种土地”“扩大了雇佣劳动关系的范围”可知，租地农场和手工工场的相同点是都使用雇佣劳动力”；根据材料一“租地农场主承租土地，提供……资本”“商业资本和工业资本的联系日益紧密”可知，租地农场和手工工场的相同点是生产资料（资本）与劳动者（劳动）相分离，即都存在资本与劳动的分离。 （2）小问详解： 相似因素：根据材料二“城市经济繁荣，手工工场发展，新兴资产阶级力量逐渐壮大”、材料三“商品经济的发展和资本主义萌芽的出现，新兴资产阶级渴求开拓新的贸易市场”总结可知，推动文艺复兴兴起与新航路开辟的相似因素有商品经济发展、资本主义萌芽出现、新兴资产阶级的推动。内在联系：结合所学知识可知，文艺复兴宣扬人文主义，鼓励人们追求财富、冒险探索，为新航路开辟提供了思想动力；而新航路开辟后，世界联系加强，促进了文艺复兴思想、文化成果在欧洲及世界范围的传播。 （3）小问详解： 作用：根据材料一可知，租地农场和手工工场都采用雇佣劳动、面向市场生产，是资本主义生产关系的早期形式，因此“奠定了资本主义生产关系基础”。根据材料二可知，文艺复兴是反封建的思想解放运动，解放了人们的思想，打破了教会的精神束缚，为资本主义发展“扫除了思想障碍”。根据材料三可知，新航路开辟是为了开拓市场、追求财富，实际扩大了世界市场，同时通过殖民掠夺完成资本原始积累。以上三则材料所述事件从生产关系、思想、经济基础等方面产生共同的作用，即推动欧洲从封建社会向资本主义社会转型。梳理答案如下：租地农场和手工工场奠定了资本主义生产关系基础；文艺复兴解放了思想，为资本主义发展扫除了思想障碍；新航路开辟扩大了市场和资本原始积累。三则材料所述事件共同推动欧洲从封建社会向资本主义社会转型。 7．（25-26九上·宁夏夏回族自治区青铜峡市第八中学·期中）阅读材料，回答问题。 材料一：西欧中世纪时期，土地被层层分封。国王把土地分给大封建主，大封建主再分给小封建主。每个封建主在自己的领地内拥有行政、司法甚至军事权力。这种制度下，国家权力很分散，没有统一的中央政府。 ——摘编自钱乘旦《西方那一块土》 材料二：14世纪以后，英国一些富裕农民租种或购买领主的土地，建立起较大的农场，雇佣没有土地的农民来耕种，并把农产品拿到市场上去卖。同时，意大利、法国等地出现了专门生产纺织品的手工工场，很多工人集中在一起工作，生产效率大大提高。 ——摘编自【英】阿诺德·汤因比《人类与大地母亲》 （1）根据材料一，西欧中世纪的土地分封导致了什么政治特点？维系这种关系的纽带是什么？ （2）材料二反映了近代早期西欧哪两种新型生产组织形式的出现？结合所学知识，说明这些变化对西欧社会结构产生的深远影响。 （3）综合两则材料，从“中世纪”到“近代早期”，西欧社会在政治和经济上分别发生了怎样的转变？ 【答案】（1）政治特点：国家权力分散，没有统一的中央政府（封建割据）；纽带：土地分封（封君与封臣的权利与义务关系）。 （2）新型生产组织形式：租地农场、手工工场； 深远影响：促进了资本主义萌芽的产生与发展；新兴资产阶级逐渐壮大，为后来的资产阶级革命奠定了经济和阶级基础。 （3）转变：政治上，从封建割据（权力分散）向中央集权、民主法治方向转变；经济上，从封建领主土地所有制下的庄园经济，向资本主义性质的生产经营方式转变。 【解析】 （1）政治特点：根据材料一“ 每个封建主在自己的领地内拥有行政、司法甚至军事权力。这种制度下，国家权力很分散，没有统一的中央政府。”可得出土地层层分封，封建主独立性强，国家权力分散，没有统一的中央政府（封建割据）； 纽带：根据材料一“ 国王把土地分给大封建主，大封建主再分给小封建主。”可得出维系这种关系的纽带是以土地分封为基础的领主与附庸的契约关系（即封君与封臣的权利与义务关系）。 （2）新型生产组织形式：根据材料二“ 英国一些富裕农民租种或购买领主的土地，建立起较大的农场，雇佣没有土地的农民来耕种，并把农产品拿到市场上去卖。”和“ 意大利、法国等地出现了专门生产纺织品的手工工场，很多工人集中在一起工作”可得出两种新型生产组织形式是租地农场、手工工场； 深远影响：根据所学知识可知，这些变化促使雇佣关系取代封建人身依附关系，促进了资本主义萌芽的产生与发展；形成早期资产阶级和无产者，新兴资产阶级逐渐壮大，为后来的资产阶级革命奠定了经济和阶级基础。 （3）转变：根据材料一和材料二并结合所学知识可知，政治上，从封建割据（材料一）转向中央集权或国家逐渐统一（材料二隐含的统一趋势）。即从封建割据（权力分散）向中央集权、民主法治方向转变；经济上，从封建庄园经济（自给自足）转向资本主义生产方式（商品化、雇佣劳动）。 8．（九上·宁夏回族自治区银川市第三中学·期中）阅读材料，回答问题。 材料一   它促使了欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心，在于人的觉醒，使人们把关注的重点从来世转移到现世。它唤醒了人们积极进取的精神、创造精神以及科学试验的精神，从而在精神方面为资本主义制度的胜利和确立开辟了道路。 ——《图说天下世界历史系列：文艺复兴》 材料二   只有到1500年左右……这种状态才被打破，过去处于相对隔绝的各地区才开始建立了直接联系。这是人类社会向全世界连为一体迈出的第一步。……西欧人走向海外，开始殖民征服……从而促进了欧洲的封建生产方式迅速向资本主义生产方式过渡。 ——吴于廬，齐世荣主编《世界史·近代史编》 材料三   持续四个世纪之久的非洲奴隶贸易给西欧资本主义带来巨额财富，成为资本原始积累的一个重要来源……然而，对非洲来说，这是一场巨大的灾难。 ——纪录片《世界历史》 （1）根据材料一，指出“它”促使欧洲人的思想发生了怎样的转变及对资本主义的产生有何影响？ （2）材料二中“1500年左右”发生的什么重大历史事件使“过去处于相对隔绝的各地区才开始建立了直接联系”？根据材料二，概括该事件对世界历史进程造成了哪些重大影响？ （3）根据材料三并结合所学，指出最能反映资本原始积累血腥性的事件及早期资本主义发展的主要方式。 （4）结合所学，简要说明上述材料所述重大历史事件间的联系。 【答案】（1）转变：从以神为中心过渡到以人为中心；关注重点从来世转移到现世。影响：在精神方面为资本主义制度的胜利和确立开辟了道路。 （2）事件：新航路开辟；影响：将世界开始连成一个整体，打破以往各地区相互孤立隔绝的状态；推动了欧洲资本主义发展；欧洲开始了对外殖民扩张。 （3）事件：黑奴贸易（三角贸易）；主要方式：殖民扩张（殖民掠夺）。 （4）联系：文艺复兴人文主义精神为新航路开辟提供了思想激励；新航路开辟推动了三角贸易。 【解析】（1）小问详解： 转变：根据材料一“它促使了欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心，在于人的觉醒，使人们把关注的重点从来世转移到现世。”结合所学可知，“它”（文艺复兴）促使欧洲人的思想发生的转变体现在人以神为中心过渡到以人为中心；关注重点从来世转移到现世。 影响：根据材料一“它唤醒了人们积极进取的精神、创造精神以及科学试验的精神，从而在精神方面为资本主义制度的胜利和确立开辟了道路。”结合所学可知，“它”（文艺复兴）对资本主义的产生的影响是在精神方面为资本主义制度的胜利和确立开辟了道路。 （2）小问详解： 事件：根据材料二“只有到1500年左右……这种状态才被打破，过去处于相对隔绝的各地区才开始建立了直接联系。”结合所学可知，1500年左右，新航路开辟，世界开始连为一个整体。 影响：根据材料二“只有到1500年左右……这种状态才被打破，过去处于相对隔绝的各地区才开始建立了直接联系。这是人类社会向全世界联为一体迈出的第一步。……西欧人走向海外，开始殖民征服……从而促进了欧洲的封建生产方式迅速向资本主义生产方式过渡”结合所学可知，它（新航路开辟）对世界历史进程造成的重大影响有将世界开始连成一个整体，打破以往各地区相互孤立隔绝的状态；推动了欧洲资本主义发展；欧洲开始了对外殖民扩张。 （3）小问详解： 事件：根据材料三“持续四个世纪之久的非洲奴隶贸易给西欧资本主义带来巨额财富，成为资本原始积累的一个重要来源……然而，对非洲来说，这是一场巨大的灾难。”可知，黑奴贸易（三角贸易）最能反映资本原始积累血腥性。 方式：根据材料二“……西欧人走向海外，开始殖民征服……从而促进了欧洲的封建生产方式迅速向资本主义生产方式过渡。”及材料三“持续四个世纪之久的非洲奴隶贸易给西欧资本主义带来巨额财富，成为资本原始积累的一个重要来源……”可知，早期资本主义发展的主要方式是殖民扩张（殖民掠夺）。 （4）小问详解： 联系：根据材料一文艺复兴，材料二新航路开辟，材料三三角贸易，结合所学可知，文艺复兴人文主义精神为新航路开辟提供了思想激励；新航路开辟推动了三角贸易。 9．（25-26九上·宁夏回族自治区银川市兴庆区第九中学·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一   新航路开辟，使正在崩溃的封建社会内部的革命因素迅速发展，资产阶级迈出了历史向“世界历史”转变的第一步。随后的资产阶级革命则在更大范围内，加快推动了各民族的、分散的历史向“世界历史”的转变。 ——摘编自马克思、恩格斯《德意志意识形态》 材料二   19世纪，世界各地尤其是悠久文明的核心区，遭受到工业与资本的沉重打击。中国同样面临危机，清政府接受一系列不平等条约，中国人睁眼看世界的探索从器物到制度，再扩大到思想层面，从而引发了后来的变法和革命。        …… 二战以后，世界经历了美苏两强的两极世界、苏联解体后的一超多强、再成为群雄并起的多极世界。20世纪末，历史已完成从分散到整体的转变，全球化的趋势不可逆转，共生共荣成为人类历史几千年变化发展的时代归属。 ——摘编自钱乘旦《新世界史纲要》 （1）根据材料一，概括历史开始向“世界历史”转变的主要原因。 （2）根据材料二并结合所学，分析19世纪工业资本扩张对中国社会的影响，说出中国人在“睁眼看世界的探索”中形成的共识。 （3）综合上述材料，谈谈青年学生如何面对当今世界历史的发展。 【答案】（1）原因：新航路打破地域隔绝，促进全球联系；资产阶级革命摧毁封建制度，加速资本主义世界体系形成。 （2）影响：经济上，列强侵略使中国沦为原料产地与商品市场；社会转型方面，自然经济瓦解，被迫卷入资本主义世界体系。 共识：明确“器物→制度→思想”的递进逻辑；学习西方从技术（洋务运动）到制度（维新变法、辛亥革命），再到思想文化（新文化运动），挽救民族危亡。 （3）如何面对：培养国际视野，包容多元文化；掌握科技与人文知识，适应全球化竞争；积极参与国际事务，促进合作共赢。 【解析】（1）小问详解： 原因：根据材料一“新航路开辟，使正在崩溃的封建社会内部的革命因素迅速发展”分析可知新航路打破地域隔绝，促进全球联系；根据材料一“随后的资产阶级革命则在更大范围内，加快推动了各民族的、分散的历史向‘世界历史’的转变”和结合所学知识，资产阶级革命摧毁封建制度，加速资本主义世界体系形成。 （2）小问详解： 影响：本题需要从经济和社会角度进行分析，根据材料二“清政府接受一系列不平等条约”和结合所学知识，在经济上，西方列强通过一系列的不平等条约，迫使清政府开放通商口岸、协定关税等权力，侵使中国沦为原料产地与商品市场；社会转型方面，随着西方列强的侵略，自给自足的自然经济逐渐瓦解，被迫卷入资本主义世界体系。 共识：根据材料二“国人睁眼看世界的探索从器物到制度，再扩大到思想层面，从而引发了后来的变法和革命”分析可知明确“器物→制度→思想”的递进逻辑，结合所学知识，为了挽救民族危机，各阶层的仁人志士不断进行救亡图存的探索，学习西方从技术（洋务运动）到制度（维新变法、辛亥革命），再到思想文化（新文化运动），挽救民族危亡。 （3）小问详解： 如何面对：本题属于开放性试题，可以从全球视角角度作答，如培养国际视野，包容多元文化；掌握科技与人文知识，适应全球化竞争；积极参与国际事务，促进合作共赢。 10．（25-26九上·宁夏中卫中宁县-11月·期中）17—18世纪，欧美一些国家掀起了资产阶级革命浪潮，推动了欧美向近代社会转型。阅读下列材料，回答问题。 材料一   17世纪英国“国王”与“议会”关系示意图 材料二   革命给了美利坚人一个机会，一个将自己的政治理想变为现实的机会，美国革命不仅与英国殖民统治分离，而且是与整个旧世界专制主义分离。从1776年宣布独立到1789年华盛顿就任总统。美国经过艰难的历史探索和实验终于找到了最适合自己的道路，一个新型国家 ——美利坚合众国正式诞生了。 ——摘编自赵晓兰《美国的诞生》 （1）依据材料一，指出图一和图二中国王与议会关系发生什么变化？由此英国建立的政治体制是什么？这一体制的确立与英国哪一部法律文献有关？ （2）材料二中的“革命”指的是哪一历史事件？“找到了最适合自己的道路”指什么政治体制？ （3）综合上述材料，概括资产阶级革命的共同作用。 【答案】（1）变化：从国王权力高于议会，变为议会权力高于国王。 政治体制：君主立宪制。 法律文献：《权利法案》。 （2）历史事件：美国独立战争。 政治体制：联邦共和制。 （3）共同作用：推动了本国向近代社会转型，确立了资产阶级统治，促进了资本主义发展。 【解析】（1）小问详解： 变化：根据材料一“17世纪英国‘国王’与‘议会’关系示意图”可知，图一显示“国王权力高于议会”，对应英国资产阶级革命前的君主专制，国王独揽大权；图二显示“议会权力高于国王”，对应革命后王权被限制。故图一和图二中国王与议会关系发生的变化为变化：从国王权力高于议会，变为议会权力高于国王。 政治体制、法律文献：根据所学知识可知，英国通过资产阶级革命，确立了君主立宪制（君主权力受议会和法律制约）；这一体制的法律依据是1689年的《权利法案》，该法案以法律形式限制王权、确立议会至上原则。故政治体制：君主立宪制。法律文献：《权利法案》。 （2）小问详解： 历史事件：根据材料二“美国革命不仅与英国殖民统治分离，而且是与整个旧世界专制主义分离。从1776年宣布独立到1789年华盛顿就任总统”和所学知识可知，1775-1783年，美国摆脱英国殖民统治获得独立。即对应美国独立战争。 政治体制：根据所学知识可知，1787年，各州派出代表齐聚费城，由华盛顿主持召开了制宪会议，经过争论和妥协，最终制定出美国宪法。宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国，既保证中央政府权力，又保留地方州的一定自治权，实行三权分立。故政治体制：联邦共和制。 （3）小问详解： 共同作用：综合上述材料可知，从社会转型、政治、经济等角度进行分析，推动英美从封建/殖民统治的旧制度，转向近代资本主义社会；确立了资产阶级的统治地位，建立起适合本国的民主政治体制；为资本主义经济的发展扫除了障碍，促进了生产力的提升。故共同作用为：推动了本国向近代社会转型，确立了资产阶级统治，促进了资本主义发展。 11．（25-26九上·宁夏回族自治区银川市兴庆区第九中学·期中）实现现代化是推动国家发展的重要途径。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一   英国的现代化历史堪称全球现代化的经典模式。以1500年为开端，在外部世界的影响和内部因素的作用下，以海外殖民、资产阶级革命、工业革命，一波又一波的历史浪潮终于把英国推上了世界现代化的前沿，造就了世界历史上第一个资本主义现代化的模型。 ——周穗明《现代化：历史、深化与反思》 材料二   19世纪，美国完成了从乡村社会向城市社会转变。在这个过程中，领土的扩张，西部的开发，科技和制度的创新，经济能量的空前增长，国内市场的拓展，推动美国社会发生了深刻的转型。进入20世纪以后，伴随着工业化和城市化的完成，美国逐渐成为世界上现代化程度最高的国家之一。 ——钱乘旦《世界现代化历程·北美卷》 材料三 1982年 邓小平指出，我们的现代化建设，必须从中国实际出发。“把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义”。由此，中国式现代化成为时代的命题。 2020年 中国国内生产总值达到101．6万亿元人民币，是1978年的276倍，人均国内生产总值是1978年的187倍。 ——据马敏《中国式现代化新道路的历史演进及前瞻》整理 （1）根据材料一、二，结合具体史实说明英、美两国现代化进程的相同之处。 （2）根据材料三，列举社会主义现代化建设中具有中国特色的两例具体举措，并简述现代化建设产生的影响。 （3）综上所述，你从中西方现代化历程中得到了哪些启示？ 【答案】（1）通过资产阶级革命，建立资产阶级民主政体，实现政治民主化，为工业化发展扫清障碍；通过殖民扩张，掠夺资金原料，占据海外市场；两次工业革命中新技术、新发明应用于工业生产，创造了巨大生产力，实现经济上的工业化和市场化；随着工商业发展，人口从农村流向城市，推动了城市化的进程等。 （2）举措：实行家庭联产承包责任制；发展乡镇企业；国有企业改革；设立经济特区；设立沿海开放城市；建立社会主义市场经济体制等。 影响：国内生产总值快速增长；人民生活水平显著提高；综合国力明显增强；国际地位得到提高；国际竞争力增强等。 （3）要从国情出发，实事求是；解放思想，更新观念是实现现代化的先决条件；制度创新是实现现代化的保障；要重视教育，大力发展科技；要顺应经济发展规律；坚持改革开放等。 【解析】（1）小问详解： 根据材料一“ 英国的现代化历史堪称全球现代化的经典模式。以1500年为开端，在外部世界的影响和内部因素的作用下，以海外殖民、资产阶级革命、工业革命，一波又一波的历史浪潮终于把英国推上了世界现代化的前沿，造就了世界历史上第一个资本主义现代化的模型。”和材料二“19世纪，美国完成了从乡村社会向城市社会转变。在这个过程中，领土的扩张，西部的开发，科技和制度的创新，经济能量的空前增长，国内市场的拓展，推动美国社会发生了深刻的转型。进入20世纪以后，伴随着工业化和城市化的完成，美国逐渐成为世界上现代化程度最高的国家之一。”并结合所学可知，英、美两国现代化进程都是通过资产阶级革命，建立资产阶级民主政体，实现政治民主化，为工业化发展扫清障碍；通过殖民扩张，掠夺资金原料，占据海外市场；两次工业革命中新技术、新发明应用于工业生产，创造了巨大生产力，实现经济上的工业化和市场化；随着工商业发展，人口从农村流向城市，推动了城市化的进程等。 （2）小问详解： 根据材料三“1982年，邓小平指出，我们的现代化建设，必须从中国实际出发。”“把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义”“由此，中国式现代化成为时代的命题。”和“2020年，中国国内生产总值达到101．6万亿元人民币，是1978年的276倍，人均国内生产总值是1978年的187倍。”并结合所学可知，在社会主义现代化建设中具有中国特色的具体措施有实行家庭联产承包责任制；发展乡镇企业；国有企业改革；设立经济特区；设立沿海开放城市；建立社会主义市场经济体制等。根据所学可知，具有中国特色的社会主义建设取得了举世瞩目的成就，国内生产总值快速增长，人民生活水平显著提高，综合国力明显增强，国际地位得到提高，国际竞争力增强等。 （3）小问详解： 综上所述，结合所学知识可知，从对中西方现代化历程的分析中我们懂得，建设具有中国特色的社会主义，要从国情出发，实事求是；解放思想，更新观念是实现现代化的先决条件；制度创新是实现现代化的保障；要重视教育，大力发展科技；要顺应经济发展规律；坚持改革开放等。 12．（25-26九上·宁夏回族自治区银川一中集团校·期中）“伴随着英国成长的历史，我们看到：17世纪资产阶级政体的建立令她引领潮流；18世纪经济的突飞猛进让她独占鳌头……”阅读下列材料，回答问题。 材料一   从1688年以后……这是一项伟大的成就，而英国是世界上第一个取得这一成就的国家，使英国成为一个开放的社会。相对宽容的社会环境，为英国的经济发展创造条件，也让这个岛国一步步走向世界舞台的中心位置。 ——摘编自《大国崛起》解说词 材料二   1851年，英国在伦敦举办了世界博览会。耗费巨资专门修建了一座大型展厅“水晶宫”。展厅之中，英国陈列几乎是清一色的工业品，其他国家陈列的绝大多数是农产品和手工业品。 ——摘编自钱乘旦、许洁明《英国通史》 （1）根据材料一并结合所学知识，“伟大成就”是指哪一制度？这一制度确立的标志是什么？这一制度给英国带来什么影响？ （2）根据材料二并结合所学知识，指出博览会上英国的展品与其他国家有什么不同？这次博览会表明英国获得了怎样的世界地位？ （3）根据上述材料，从政治和经济两方面分析英国17-19世纪逐步成为世界强国的原因。 【答案】（1）制度：君主立宪制 标志：1689年《权利法案》的发布 影响：推翻了封建君主专制制度，走上了资本主义道路，为工业革命首先在英国发生提供了宽松、平和的政治环境，使英国走向世界舞台的中心位置。 （2）不同：英国的展品都是清一色的工业品，其他国家绝大多数是农产品和手工业品。 地位：英国成为世界工厂。 （3）原因：较早确立了资本主义制度；最早进行了工业革命。 【解析】（1）小问详解： 制度和标志：根据材料一“从1688年以后……这是一项伟大的成就，而英国是世界上第一个取得这一成就的国家，使英国成为一个开放的社会。”，结合所学知识可知，1688年光荣革命标志英国资产阶级革命的结束，1689年英国通过《权利法案》，确定了议会至上的原则，英国逐步确立起君主立宪制，推翻了封建君主专制制度，英国进入资本主义社会。故这一“伟大成就”是君主立宪制；君主立宪制确定的标志是1689年《权利法案》的发布。 影响：根据材料一“相对宽容的社会环境，为英国的经济发展创造条件，也让这个岛国一步步走向世界舞台的中心位置。”，结合所学可知，英国通过《权利法案》开始逐步确立君主立宪制，推翻了封建君主专制制度，走上了资本主义道路，为工业革命首先在英国发生提供了宽松、平和的政治环境，使英国走向世界舞台的中心位置。 （2）小问详解： 不同：根据材料二“1851年，英国在伦敦举办了世界博览会。耗费巨资专门修建的一座大型展厅“水晶宫”。展厅之中，英国陈列几乎是清一色的工业品，其他国家陈列的绝大多数是农产品和手工业品。”可以看出博览会上英国的展品与其他国家的不同：英国的展品都是清一色的工业品，其他国家绝大多数是农产品和手工业品。 地位：根据材料二“展厅之中，英国陈列几乎是清一色的工业品，其他国家陈列的绝大多数是农产品和手工业品。”，结合所学知识可知，英国在工业革命之后，生产力快速发展，成为最早进入工业化的国家，英国成为世界工厂。。 （3）小问详解： 原因：综合上述材料，结合所学可知，英国走向富强的主要原因有较早确立了资本主义制度；最早进行了工业革命。 13．（25-26九上·宁夏回族自治区银川市第二十四中学·期中）“大单元”学习可以将多个相关主题或知识点有机地整合起来，有利于形成一个完整的体系。阅读材料，完成下列要求。 材料一： 《世界历史》九年级上册第六单元A 《世界历史》九年级上册第七单元工业革命和国际共产主义运动的兴起 第17课君主立宪制的英国第18课美国的独立第19课法国大革命和拿破仑帝国 第20课第一次工业革命第21课马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起 ——摘编自统编版《世界历史》九年级教材目 （1）依据材料并结合所学知识，第六单元内容反映了怎样的历史发展潮流？第七单元两课课题所示事件间存在怎样的内在逻辑关系？ 材料二： （2）写出材料二中C处的法律文献名称。依据材料二并结合所学知识简析以上法律文献的共同作用。 材料三： A：鸦片战争示意图 B：中共一大的召开 （3）结合材料与所学知识，从A、B两个事件中任选一个，说明与其相关的世界重大事件对中国近代社会产生了怎样的影响？ 【答案】（1）历史发展潮流：资本主义制度的初步确立（或资产阶级革命的兴起）。 内在逻辑关系：第一次工业革命促进了资本主义经济发展，加剧了阶级矛盾，为马克思主义诞生提供了经济和阶级基础；马克思主义的诞生为工人运动提供了科学理论指导，推动了国际共产主义运动兴起。 （2）法律文献：《权利法案》。 共同作用：都体现了资产阶级的民主、自由、平等思想；都为资本主义制度的确立和发展提供了法律保障；都促进了近代民主政治的发展。 （3）选择A（鸦片战争）：工业革命后英国为打开中国市场发动鸦片战争，使中国开始沦为半殖民地半封建社会，鸦片战争是中国近代史的开端，客观上推动了中国近代化的起步。 选择B（中共一大的召开）：马克思主义的诞生推动了国际共产主义运动发展，为中国共产党的成立奠定了思想基础；中共一大的召开标志着中国共产党成立，使中国革命的面貌焕然一新，为中国新民主主义革命的胜利提供了领导核心。 【解析】（1）小问详解： 历史发展潮流：据材料一“君主立宪制的英国”“美国的独立”“法国大革命和拿破仑帝国”并结合所学可知，17、18世纪，资产阶级革命的时代来临。在欧洲，英国资产阶级革命为资本主义制度的确立开辟了道路；法国大革命摧毁了封建统治，资产阶级开始掌握政权。北美的英属殖民地人民，在反抗英国殖民当局统治的过程中，建立了美利坚合众国，初步建立资本主义制度，因此，发展潮流是资本主义制度的初步确立（或资产阶级革命的兴起）。 内在逻辑关系：据材料一“第一次工业革命”“马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起”并结合所学第一次工业革命的影响和马克思主义诞生的背景可知，第一次工业革命促进了资本主义经济发展，产生了两大对立的阶级，工人阶级受到资本家的压榨和剥削，加剧了阶级矛盾，为马克思主义诞生提供了经济和阶级基础；马克思主义的诞生为工人运动提供了科学理论指导，推动了国际共产主义运动兴起。 （2）小问详解： 名称：据材料二C“1689年”并结合所学可知，1689年英国议会通过了《权利法案》，限制了国王权力，逐步建立君主立宪制。 共同作用：据材料二法律文件“《权利法案》”“《人权宣言》”“《1787年宪法》”“《独立宣言》”并结合所学内容可知，《权利法案》限制国王权力，逐步建立近代民主政体。1789年8月，法国制宪议会通过了《人权宣言》，宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则。1787年宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国：行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡；联邦政府与地方政府分享权力；总统和议员由选举产生。1776年7月4日，大陆会议通过了由杰斐逊起草的《独立宣言》，宣布人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利。因此，都体现了资产阶级的民主、自由、平等思想；结合所学从影响上可知，都为资本主义制度的确立和发展提供了法律保障；都促进了近代民主政治的发展。 （3）小问详解： 选择A（鸦片战争）：据材料三“A：鸦片战争示意图”并结合所学鸦片战争背景及影响可知，相关的世界重大事件是工业革命，工业革命后英国为打开中国市场发动鸦片战争，使中国开始沦为半殖民地半封建社会，鸦片战争是中国近代史的开端，客观上推动了中国近代化的起步。 选择B（中共一大的召开）：据材料三“B：中共一大的召开”并结合所学中共一大召开背景及意义可知，相关的世界重大事件是马克思主义的诞生。马克思主义的诞生推动了国际共产主义运动发展，为中国共产党的成立奠定了思想基础；中共一大的召开标志着中国共产党成立，使中国革命的面貌焕然一新，为中国新民主主义革命的胜利提供了领导核心。 14．（25-26九上·宁夏中卫中宁县-11月·期中）阅读材料，回答问题。 材料一   18世纪中期，英国的工厂不再依赖河流峡谷的地理位置，只要有煤炭供应，就能在城市中心或交通便利处建立。 ——钱乘旦在《英国通史》 材料二   在纪念马克思诞辰200周年的大会上，习近平指出：马克思至今依然被公认为“千年第一思想家”，……实践还证明，马克思主义为中国革命、建设、改革提供了强大思想武器，使中国这个古老的东方大国创造了人类历史上前所未有的发展奇迹。 ——摘编自《湘南日报》 （1）材料一中使工厂选址变化的标志性发明是什么？该发明产生了什么影响？ （2）材料二中马克思主义诞生的标志是什么？结合所学分析其诞生有何历史意义 【答案】（1）发明：蒸汽机；影响：把人类带入蒸汽时代。 （2）标志：《共产党宣言》的发表；意义：从此无产阶级斗争有了科学理论指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。 【解析】（1）小问详解： 发明：由材料一“ 18世纪中期，英国的工厂不再依赖河流峡谷的地理位置”并结合所学可知，早期的工厂基本上都用水作动力，所以工厂一般都设在水流湍急的乡村而不是城市。瓦特改良的蒸汽机提供了更加便利的动力，成为主要的动力来源，使工厂选址摆脱了水流的限制；影响：结合所学可知，蒸汽机的广泛使用把人类带入蒸汽时代。 （2）小问详解： 标志及意义：结合所学可知，《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生，从此无产阶级斗争有了科学理论指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。 15．（25-26九上·宁夏回族自治区银川一中集团校·期中）阅读下列材料，回答相关问题。 材料一   生活在城市中的市民积极投身到商品经济中，……他们的人身都是自由的。……因而，市民在从事商品经济的活动中，强烈地感受到独立个人的价值，感到自由、平等的可贵，感到占有财富的愉快。 ——王乃耀《文艺复兴早期的佛罗伦萨经济之考察》 材料二   由于受到17世纪自然科学，尤其是牛顿万有引力定律的影响，启蒙思想家们深信“自然法则”。他们从自然法则出发，强调人的自然权利。 ——庄锡昌《西方文化史》 材料三   《宣言》是极具实践性的马克思主义纲领性文献……《宣言》奠定的科学社会主义基本原则与俄国实际相结合，产生了十月革命的伟大实践。…… ——郝立新《<共产党宣言>的历史地位和现实意义》 （1）据材料一并结合所学知识，指出“市民的感受”是受到了当时什么思潮的影响？指出该思潮兴起的根本原因是什么？ （2）据材料二，指出启蒙思想家们深信“自然法则”的原因。结合所学知识，指出启蒙运动与法国大革命的关系。 （3）结合所学知识，指出材料三中的“宣言”发表的标志性意义。据材料三，指出“《宣言》”体现出的特点。 （4）综合上述材料，概括思想变革与社会发展之间的关系。 【答案】（1）思潮：人文主义 根本原因：西欧资本主义萌芽的发展。 （2）原因：受到17世纪自然科学，尤其是牛顿万有引力定律的影响。 关系：为法国大革命作了重要的理论准备。 （3）意义：标志着马克思主义的诞生。特点：科学性；实践性。 （4）关系：思想变革推动着社会发展，社会发展促进了思想变革。 【解析】（1）小问详解： 影响：根据材料一“ 生活在城市中的市民积极投身到商品经济中，……他们的人身都是自由的。……因而，市民在从事商品经济的活动中，强烈地感受到独立个人的价值，感到自由、平等的可贵，感到占有财富的愉快”及所学知识可知，“市民的感受”是受到了当时人文主义的影响；根本原因：根据所学知识可知，人文主义思潮兴起的根本原因是西欧资本主义萌芽的发展。 （2）小问详解： 原因：根据材料“由于受到17世纪自然科学，尤其是牛顿万有引力定律的影响，启蒙思想家们深信‘自然法则’。他们从自然法则出发，强调人的自然权利”及所学知识可知，启蒙思想家们深信“自然法则”的原因是受到17世纪自然科学，尤其是牛顿万有引力定律的影响。关系：根据所学知识可知，启蒙思想宣传自由、平等和民主，反对专制，提倡理性，为法国大革命作了重要的思想理论准备。 （3）小问详解： 意义：根据材料“《宣言》是极具实践性的马克思主义纲领性文献……《宣言》奠定的科学社会主义基本原则与俄国实际相结合，产生了十月革命的伟大实践”及所学知识可知，“宣言”发表标志着马克思主义的诞生。特点：根据材料三和所学知识可知，“《宣言》”体现出的特点是科学性；实践性。 （4）小问详解： 关系：综上所述，本小题相对较为开放，只要符合题意，言之有理即可。思想变革推动社会发展，社会发展促进思想变革。 16．（25-26九上·宁夏回族自治区银川一中集团校·期中）19世纪60年代，是世界各国变革进步的时代，阅读下列材料，回答问题。 材料一   19世纪上半叶，农奴在俄国全国人口中占很大比重……农奴世代被束缚在土地上，不能自由迁徙和务工经商。农村贫困落后，农奴购买力低，生产力低下，这些影响了国内市场的发展。 ——摘编自《普通高中课程标准实验教科书历史上重大改革回眸》 材料二   战争首先使美国原来宪政机制中的分裂主权得到了统一。……第一，两种不同的经济体制代表了两种不同的意识形态和不同的政治文化，所以在宣布废除奴隶制以后，美国经济联邦制获得了统一。……第三，内战使联邦政府产生了很大的力量，开始建立出一个国家，以联邦政府为主导的国家形态。 ——摘编自《世界史》 材料三   一位日本历史学家这样宣称：“在我们的文明中，任何看起来本质上属于日本的东西，实际上都是“舶来品”。早在6世纪，就出现了一个中国的日本。由1868年起，又出现了一个非常成功的日本。日本具有非常明显的可塑性，它把借来的许多东西转化为自己独特的文明。” ——摘编自《文明史——人类五千年文明的传承与交流》 （1）根据材料一并结合所学知识，为解决这一问题，俄国采取了什么措施？有何积极作用？ （2）依据材料二并结合所学知识回答，“两种不同的经济体制”指的是什么？如何理解“美国内战是美国第二次工业革命”？ （3）根据材料三并结合所学知识，“又出现了一个非常成功的日本”得益于哪一历史事件？哪一项具体措施最能体现这一事件的性质？ （4）根据材料一、二、三，提炼一个主题。 【答案】（1）措施：实行1861年农奴制改革，废除农奴制。 积极作用：1861年农奴制改革是俄国历史上的转折点，使俄国走上了资本主义道路。 （2）经济体制：北方的资本主义经济和南方的种植园经济 理解：美国内战它废除了奴隶制，进一步扫除了资本主义发展的障碍，所以实质是美国历史上第二次资产阶级革命。 （3）事件：明治维新。 体现性质的措施：以“殖产兴业”为口号，大力发展近代经济。 （4）主题：资本主义制度的扩展。 【解析】（1）小问详解： 措施：根据材料“农奴世代被束缚在土地上，不能自由迁徙和务工经商。”，结合所学知识可知，针对农奴制限制了俄国资本主义发展的问题，1861年，俄国沙皇亚历山大二世签署废除农奴制的法令，决定分阶段自上而下地解放农奴，因此其措施是实施1861年农奴制改革，废除农奴制。 积极作用：结合所学知识可知，1861年俄国废除农奴制改革是俄国历史上的一个重要转折点，废除了农奴制，促使社会的各个方面出现了新的气象，推动俄国走上了发展资本主义的道路。 （2）小问详解： 经济体制：根据材料“两种不同的经济体制代表了两种不同的意识形态和不同的政治文化，所以在宣布废除奴隶制以后，美国经济联邦制获得了统一”，结合所学知识可知，美国内战是北方资本主义工商业经济与南方奴隶制种植园经济之间的矛盾激化引发的战争，故两种不同的经济体制是北方资本主义工商业经济与南方奴隶制种植园经济。 理解：据材料“战争首先使美国原来宪政机制中分裂的主权得到了统一”可知，据所学知识可知，美国内战是北方资本主义工商业经济与南方奴隶制种植园经济之间的矛盾激化引发的战争，它废除了奴隶制，进一步扫除了资本主义发展的障碍，所以实质是美国历史上第二次资产阶级革命。 （3）小问详解： 事件：根据材料三“由1868年起，又出现了一个非常成功的日本”，结合所学知识可知，1868年日本开始明治维新，通过一系列改革，日本走上资本主义发展道路，所以该事件是明治维新。 性质措施：结合所学可知，明治维新是一次自上而下的资产阶级性质的改革。在经济领域最能体现资本主义性质，明治维新的经济措施是以“殖产兴业”为口号，大力发展近代经济。 （4）小问详解： 主题：根据所学知识，以上材料反映的俄国废除农奴制改革推动俄国走上了发展资本主义的道路；美国南北战争维护了国家统一，解放了黑奴，推动了资本主义经济的发展；日本明治维新使日本走向了资本主义的道路，因此，俄国农奴制改革、美国南北战争和日本的明治维新三件事反应的主题是资本主义制度的扩展。 17．（25-26九上·宁夏回族自治区银川外国语实验学校·期中）民主与法制在不同时代、不同国家有不同的表现。阅读下列材料，完成相关问题。 材料一   美索不达米亚人试图通过编制完备的法典来消除各种潜在的冲突。……是其中最杰出的一部；这部法典试图明确地、永久地调整一切社会关系，因而，它不仅阐明了古巴比伦的法律制度，也照亮了当时的社会。 ——摘自《全球通史：从史前史到21世纪》（上册） （1）材料一中“这部法典”的名称是什么？结合所学知识，指出它在法制发展史上有何重要地位？ 材料二   雅典的民主制度就是通过公民；自己参与国家的各类管理机构来实现他们的民主权力的。这样，充分激发了公民的爱国热情，使他们能以主人公的姿态为国家的兴旺发达献计献策献力气。恩格斯也认为，雅典的民弃制度，在当时是最进步的。 ——宋慧娟《奥林匹亚圣火—辉映环球的希腊文明》 （2）根据材料二并结合所学知识回答，“实现他们的民主权力”的最高权力机构是什么？雅典的民主制度对古希腊的发展有何积极影响？ 材料三   1689年的革命性解决方案，是种所有英国人都能够接受的妥协。威廉和玛丽仍然行使很大的行政独立权，但从此以后，议会每年都会召开，勒紧钱袋，在公共事务的发展趋势方面互通有无。在詹姆士二世以后，没有哪一位英国国王企图摆脱议会进行统治，或是蔑视议会的存在。 ——【美】理查德邓恩《现代欧洲史》 （3）根据材料三并结合所学知识回答，“革命性的解决方案”指的是什么？该方案有何积极意义？ 材料四   《拿破仑法典》宣布保炉私有制度，规定一切动产不动产的私人所有权都是对的，受到法律严格保护的。法典根据法律上公民平等的原则，规定一切人都享有民事权利。对于体现资本主义生产关系的契约，法典给予了特别的重视，规定了系列保障契约自由和契约法律效力的条款。 （4）据材料四并结合所学知识，指出《拿破仑法典》体现了的原则及其对欧洲社会发展进程产生的影响。 【答案】（1）《汉谟拉比法典》；法典是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长。 （2）公民大会。国家经济发达，文化繁荣，人才辈出。 （3）《权利法案》的颁布。限制了王权，标志着君主立宪制的政治制度在英国确立。 （4）体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯的原则。很多国家的民法都以《拿破仑法典》为参照蓝本，打击了欧洲封建势力，推动了资本主义的发展。 【解析】 （1）根据材料一“美索不达米亚人试图通过编制完备的法典来消除各种潜在的冲突。……它不仅阐明了古巴比伦的法律制度，也照亮了当时的社会。”结合所学知识，可知“这部法典”是《汉谟拉比法典》，《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长。 （2）根据材料“雅典的民主制度就是通过公民；……”结合所学知识，雅典的民主政治“实现他们的民主权力”的最高权力机构是公民大会。雅典的民主政治使雅典国家经济发达，文化繁荣，人才辈出。 （3）根据材料三“1689年的革命性解决方案，是种所有英国人都能够接受的妥协。……”结合所学知识，“革命性的解决方案”指的是1689年《权利法案》的颁布。《权利法案》的颁布，限制了王权，标志着君主立宪制的政治制度在英国确立。 （4）根据材料“《拿破仑法典》宣布保炉私有制度，规定一切动产不动产的私人所有权都是对的，受到法律严格保护的。……”结合所学知识，《拿破仑法典》体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯的原则。《拿破仑法典》于1804年颁布实施，此后经过修改，今天仍然在法国施行，后来很多国家的民法都以《拿破仑法典》为参照蓝本，打击了欧洲封建势力，推动了资本主义的发展。 试卷第1页，共3页 2 / 28 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题08 精选材料题汇编 2大高频考点 1．世界古代史 2．世界近代史 考点1 世界古代史 1．（25-26九上·宁夏回族自治区银川外国语实验学校·期中）人类在漫长的历史长河中，创造出多姿多彩的文明。请阅读材料，回答问题。 材料一：如图为“古代世界文明区域”分布情况示意图 （1）材料一中，属于“农耕文明”的是　　　　　　（在答题卡上填写图中序号），属于“海洋文明”的是　　　　　　（填写图中序号） 材料二：文明，无论其范围广大还是狭小，在地图上总能找到它们的坐标。它们的基本特征取决于它们的地理位置所带来的局限或便利。因此，人类在迈向文明时代的进程，农耕文明和海洋文明使在不同的地理空间中形成了……没有一种文明可以毫不流动存续下来；所有文明都通过贸易和外来者的激励作用得到了丰富。 ——摘编自布罗代尔《文明史——人类五千年文明的传承与交流》 （2）材料二中，布罗代尔认为影响文明发展的因素有哪些？ 材料三：“我访问过世界上许多地方，最吸引我的就是韵味不同的文明，如中亚的古城撒马尔罕、埃及的卢克索神庙、新加坡的圣淘沙、泰国的曼谷玉佛寺、希腊的雅典卫城等。” ——2019年5月，习近平主席在亚洲文明对话大会开幕式上的讲话 （3）学习重要讲话，了解多彩文明，对于“韵味不同的文明”，你认为应该采取怎样的态度？ 2．（25-26九上·宁夏盐池县联盟校·期中）改革是推动社会进步的不竭动力。世界历史上各国推行改革的例子比比皆是，某校以“改革促发展”为线索，引导学生以史为鉴，探治国安邦。 材料一   他被人们称赞为把雅典带进“黄金时期”的改革者。在他主政期间，公民大会是处理雅典事务的最高权力机构。它一年召开40次例会，如果需要的话，还召开临时会议……他还规定大部分公职实行津贴制，使贫民有可能担任公职。另外，还建立许多由陪审团作最后决定的民众法庭，陪审法官由抽签产生，所有公民都可担任。 ——摘编自【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二   查理·马特主政时期，为了加强王权及抑制地方封建势力而进行了改革，建立了以土地为纽带的领主和附庸的关系，促成了附庸对领主的依附性。此后，国王以下的各级封建主也把土地作为采邑层层分封，在封建贵族中逐渐形成了等级制度。 ——何平立《西方政治制度史》 材料三   东亚的伟大文明中，日本文明发展最晚。……早期日本的落后至少在某种程度上可以解释为它与亚洲大陆隔绝的地理环境。……在盛唐时代，中国文明对日本的影响达到了高潮，它标志着日本社会演进到一个转折点。……他们在消化吸收外国因素并改造利用方面更有首创精神。 ——摘编自《世界文明史·上卷》 请回答： （1）材料一中，把雅典带进“黄金时期”的改革者是谁？根据材料一并结合所学知识概括，这一时期的改革者是通过哪些具体制度保障公民参与政治生活的？（写出其中一项即可） （2）材料二中改革的主要内容是什么？并结合所学知识分析其关系特点？ （3）根据材料三，并结合所学知识回答，哪一事件体现了“中国文明对日本的影响达到了高潮”？如何理解“日本社会演进到一个转折点”？ （4）综合上述材料，谈谈改革对我国社会主义现代化建设有何启示？ 3．（25-26九上·宁夏盐池县联盟校·期中）法治是现代文明的制度基石，法治发展见证文明进程。请仔细阅读下列材料，回答问题。 材料一   下图中的石柱记载了古代两河流域地区的一部法典。它严格保护奴隶主的利益，把奴隶看作主人的工具和财产，不属于人的范围，因而不予保护。如：杀死和伤害奴隶，不算犯罪，只需向主人赔偿损失；拐带、帮助奴隶逃跑或窝藏奴隶者，都要处以死刑等。 材料二   《十二铜表法》对贵族滥用权力作了一些限制，按律量刑，贵族不能再任意解释法律，打破其对法律的垄断，一定程度上保护了平民的利益，是平民的胜利。《十二铜表法》是罗马第一部成文法，是后世罗马法的渊源，对于中世纪和近代欧洲法学也有重要影响。 材料三   该法典（《罗马民法大全》）······提出了公法和私法的划分：公法是有关罗马帝国政府的法律，私法是有关个人利益的法律。其中私法（民法）最完备，影响最大，人们所说的罗马法往往专指私法⋯⋯近代欧洲各资产阶级国家的立法，除英国外，大多受到罗马法的深刻影响。 ——孟广林《世界中世纪史》 （1）根据材料一并结合所学知识回答，史料是我们发现历史、解释历史的依据，一般包括文献史料、实物史料、口述史料三大类。材料一图片中的石柱属于什么类别的史料？此法典的名称是什么？该法典实质维护的是谁的利益？ （2）根据材料二并结合所学知识回答，《十二铜表法》在法制文明发展中的影响？ （3）材料三中《罗马民法大全》是东罗马帝国时期查士丁尼在位时下令汇编的，该法典由四部法律文献构成，请写出它们的名称。 4．（25-26九上·宁夏夏回族自治区青铜峡市第八中学·期中）阅读材料，回答问题。 材料一：在古希腊雅典，伯里克利在阵亡将士葬礼上发表演说时宣称：“我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的。”他强调：“法律不是刻在石板上，而是写在公民的心里。” ——修昔底德《伯罗奔尼撒战争史》（公元前5世纪） 材料二：古罗马皇帝查士丁尼在其主持编纂的《法学总论》中写道：“皇帝的命令就是最高的法律。”尽管他下令系统整理罗马法，强调“法律是为所有人制定的”，但其根本目的在于维护帝国秩序与皇权权威。 ——查士丁尼《法学总论》（公元6世纪） 材料三：1215年，英国贵族联合起来迫使国王约翰签署《大宪章》。其中第39条明确规定：“任何自由人，未经其同侪的合法审判，不得被逮捕、监禁、剥夺财产、剥夺法律保护权、流放，或加以任何其他损害。”这一条款首次以法律形式限制了君主随意处置臣民的权力。 ——《大宪章》（1215年） （1）结合材料一、二、三，分别概括伯里克利、查士丁尼和《大宪章》对“法律”与“权力”关系的基本看法。 （2）请为上述三则材料共同确立一个恰当的主题名称。 考点2 世界近代史 1．（25-26九上·宁夏中卫中宁县-11月·期中）欧洲在迈向近代的过程中发生了一系列大事件，这些大事件推动了欧洲资本主义时代的到来。请阅读材料，回答问题。 材料一   “运动”关心的是今世而不是来世，它关注的是非宗教的古典文化而不是基督教神学，它以人文主义思想为指导，提倡以人为本，肯定人性，肯定现世生活……被认为是冲破黑暗中世纪的一道“曙光”。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二   由于商品经济的发展和资本主义萌芽，欧洲各国对铸造货币的黄金的需求量日益增大，由于陆上交通被奥斯曼土耳其切断，商业危机促使欧洲人开辟新的航路。……15世纪末开始的欧洲扩张不仅仅归功于葡萄牙王子航海家亨利及勇敢的水手们，也归功于整个基督教……地理发现在人类历史上掀起了一场革命。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《欧洲史·近代史》 （1）材料一中的这场“运动”指的是什么历史事件。根据材料一并结合所学知识指出该运动的内涵。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析欧洲人开辟新航路的背景。 （3）结合所学，说明上述两则材料所述重大历史事件之间的关系。 2．（25-26九上·宁夏回族自治区银川外国语实验学校·期中）14-17世纪，人类历史处于走向近代的社会转型期，以欧洲为中心，整个社会发生了一系列变化。阅读下列材料，回答问题。 材料一：租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们剩余劳动的实际剥削者，而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系。 材料二：文艺复兴时期，人们对文学、艺术等方面的巨大成就极为欢欣。他们认为这是一次精神的新生，而不是像花开花落那样，只是周而复始的重复。 材料三：美洲和东印度航路的发现扩大了交往，从而使工场手工业和整个生产的发展有了巨大的高涨。从那里输入的新的产品，特别是投入流通的大量金银、冒险的远征，殖民地的开拓，首先是当时市场已经可能扩大为而且规模愈来愈大地扩大为世界市场，所有这一切产生了历史发展的一个新阶段。 ——《马克思恩格斯选集》 （1）请依据材料一，说说土地所有者和租地农场主之间的关系？租地农场主和农业工人之间又是什么关系？这说明欧洲农村生产关系呈现出怎样的特征？ （2）你是如何理解材料二中“这是一次精神的新生”？ （3）概括“美洲和东印度航路的发现”所产生的影响？ 3．（25-26九上·宁夏盐池县联盟校·期中）随着商品经济的发展，西欧社会发生了一系列变化。某校九年级（1）班同学开展了一场相关历史主题探究活动，请你参与。 【城市发展】 材料一 西罗马帝国灭亡后，拜占庭帝国进一步发展，帝国境内工商业发达，都城君士坦丁堡是当时欧洲最大最重要的城市，成为沟通东西方的桥梁。中古初期西欧的城市规模不大，随着社会的安定，农业得到恢复和发展，助推了城市的发展。10-11世纪起，西欧城市在封建主的土地上逐渐发展起来，居民主要是手工业者和商人。封建主常把城市居民当做农奴对待，干涉城市经济活动，争取自由成为城市居民的主要目标。 ——摘编自张兆金《历史的逻辑与教学智慧》 【社会转型】 材料二   中世纪中后期，欧洲庄园经济逐渐衰落，商品货币关系渗透到农村。农民通过缴纳货币地租、购买自由或逃亡城市等方式摆脱农奴身份，农村出现租地农场主阶层，他们采用雇佣劳动经营土地，农产品进入市场流通。城市中，手工业者组建行会，规范生产流程与产品标准，部分富裕行东脱离生产，转为雇佣帮工和学徒，形成早期资产阶级。 ——摘编自（楚）朱迪斯·M．本内特《欧洲中世纪史》 【文艺复兴】 材料三 达·芬奇自画像 在文艺复兴运动中，人文主义的思潮逐渐流行。人文主义者认为，人是主宰世界的“万物之灵长”，有权利也有能力追求现世的幸福。他们还倡导人们⋯⋯最大程度地实现人生价值。在人文主义思潮的熏陶下，教会的经院哲学和神学伦理的支配地位开始瓦解，它所导致的思想解放，为近代科学的诞生铺垫了深厚的土壤。 ——摘编自孟广林《世界中世纪史》 （1）根据材料一，概括中世纪欧洲城市发展的主要表现。 （2）根据材料二，概括中世纪中后期欧洲经济社会出现的新现象。结合所学知识简述新现象所产生的影响。 （3）列举一例材料三中人物的绘画代表作。根据材料三，指出文艺复兴时期人文主义思潮的内涵，并概括文艺复兴运动产生的影响。 （4）结合上述材料并运用所学知识，请用一句话为本次探究活动拟定一个主题。（要求：主题鲜明、逻辑清晰、语言凝练） 4．（25-26九上·宁夏夏回族自治区青铜峡市第八中学·期中）思想文化影响社会发展。请阅读材料，回答下列问题： 材料一：“人不应当像走兽一般地活着，应当追求知识和美德。”“道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却永远填补不了道德的缺陷。” ——但丁《神曲》 材料二：“法来源于客观事物之间性质的必然关系。”“自由是做法律所许可的一切事情的权利；如果一个公民能够做法律所禁止的事情，他就不再有自由了，因为其他的人也同样会有这个权利。”“要防止滥用权力，就必须以权力约束权力。” ——孟德斯鸠《论法的精神》 （1）请从两则材料中选择一个历史事件，结合上述对应材料及所学知识，说明该事件的核心思想及其内涵。 （2）由上述两则材料并结合所学知识，请你谈谈对思想解放运动的认识。 5．（25-26九上·宁夏回族自治区银川市兴庆区第九中学·期中）【变革与社会进步】 某校九年级学生对历史上的重大事件进行整理后，形成下表： 类别 时间 事件 中国历史 1911年 武昌起义，辛亥革命爆发 1915年 新文化运动开始 1978年 中共十一届三中全会召开 20世纪90年代 我国开始实施载人航天工程 世界历史 14世纪—17世纪 文艺复兴 18世纪中期——19世纪中期 第一次工业革命 1857年 印度民族大起义 1917年 俄国十月革命 他们准备开展“变革与社会进步”的主题探究活动，邀请你参与。 活动过程： （1）依据表格内容，从政治、经济、思想文化、科技某一方面，围绕“变革与社会进步”这一主题提炼一个观点。（要求：观点正确） （2）从表格中选择两个相关史实论证上述观点的合理性。（要求：史论结合，表述成文） 6．（25-26九上·宁夏回族自治区银川市第二十四中学·期中）变革是人类历史的鲜明主题。14-16世纪，西欧社会发生了巨变。阅读下列材料，回答问题。 材料一   租地农场主承租土地，提供种子、牲畜、农具和其余资本，使用雇佣工人来耕种土地，产品推向市场。工场手工业面向市场组织生产，并且扩大了雇佣劳动关系的范围，使商业资本和工业资本的联系日益紧密和扩大。 材料二   文艺复兴并非是对古典文化的简单复兴，而是新兴资产阶级借助复兴古希腊、古罗马文化之名，开展的一场反封建的思想解放运动。在意大利，因城市经济繁荣，手工工场发展，新兴资产阶级力量逐渐壮大，他们渴望摆脱封建教会的精神束缚，追求现世的幸福与自由。 ——摘编自布克哈特《意大利文艺复兴时期的文化》 材料三   15世纪末，随着商品经济的发展和资本主义萌芽的出现，新兴资产阶级渴求开拓新的贸易市场。《马可·波罗行纪》中对东方富庶的描绘，极大地刺激了欧洲人前往东方寻求财富的欲望。同时，奥斯曼帝国控制了传统的东西方商路，使得欧洲的贸易受阻，这成为新航路开辟的直接原因。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （1）根据材料一，指出租地农场和手工工场的共同之处。 （2）根据材料二、三，简述推动文艺复兴兴起与新航路开辟的相似因素，并指出文艺复兴与新航路开辟的内在联系。 （3）根据三则材料并结合所学知识，分析材料所述事件对欧洲资本主义社会转型的作用。 7．（25-26九上·宁夏夏回族自治区青铜峡市第八中学·期中）阅读材料，回答问题。 材料一：西欧中世纪时期，土地被层层分封。国王把土地分给大封建主，大封建主再分给小封建主。每个封建主在自己的领地内拥有行政、司法甚至军事权力。这种制度下，国家权力很分散，没有统一的中央政府。 ——摘编自钱乘旦《西方那一块土》 材料二：14世纪以后，英国一些富裕农民租种或购买领主的土地，建立起较大的农场，雇佣没有土地的农民来耕种，并把农产品拿到市场上去卖。同时，意大利、法国等地出现了专门生产纺织品的手工工场，很多工人集中在一起工作，生产效率大大提高。 ——摘编自【英】阿诺德·汤因比《人类与大地母亲》 （1）根据材料一，西欧中世纪的土地分封导致了什么政治特点？维系这种关系的纽带是什么？ （2）材料二反映了近代早期西欧哪两种新型生产组织形式的出现？结合所学知识，说明这些变化对西欧社会结构产生的深远影响。 （3）综合两则材料，从“中世纪”到“近代早期”，西欧社会在政治和经济上分别发生了怎样的转变？ 8．（九上·宁夏回族自治区银川市第三中学·期中）阅读材料，回答问题。 材料一   它促使了欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心，在于人的觉醒，使人们把关注的重点从来世转移到现世。它唤醒了人们积极进取的精神、创造精神以及科学试验的精神，从而在精神方面为资本主义制度的胜利和确立开辟了道路。 ——《图说天下世界历史系列：文艺复兴》 材料二   只有到1500年左右……这种状态才被打破，过去处于相对隔绝的各地区才开始建立了直接联系。这是人类社会向全世界连为一体迈出的第一步。……西欧人走向海外，开始殖民征服……从而促进了欧洲的封建生产方式迅速向资本主义生产方式过渡。 ——吴于廬，齐世荣主编《世界史·近代史编》 材料三   持续四个世纪之久的非洲奴隶贸易给西欧资本主义带来巨额财富，成为资本原始积累的一个重要来源……然而，对非洲来说，这是一场巨大的灾难。 ——纪录片《世界历史》 （1）根据材料一，指出“它”促使欧洲人的思想发生了怎样的转变及对资本主义的产生有何影响？ （2）材料二中“1500年左右”发生的什么重大历史事件使“过去处于相对隔绝的各地区才开始建立了直接联系”？根据材料二，概括该事件对世界历史进程造成了哪些重大影响？ （3）根据材料三并结合所学，指出最能反映资本原始积累血腥性的事件及早期资本主义发展的主要方式。 （4）结合所学，简要说明上述材料所述重大历史事件间的联系。 9．（25-26九上·宁夏回族自治区银川市兴庆区第九中学·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一   新航路开辟，使正在崩溃的封建社会内部的革命因素迅速发展，资产阶级迈出了历史向“世界历史”转变的第一步。随后的资产阶级革命则在更大范围内，加快推动了各民族的、分散的历史向“世界历史”的转变。 ——摘编自马克思、恩格斯《德意志意识形态》 材料二   19世纪，世界各地尤其是悠久文明的核心区，遭受到工业与资本的沉重打击。中国同样面临危机，清政府接受一系列不平等条约，中国人睁眼看世界的探索从器物到制度，再扩大到思想层面，从而引发了后来的变法和革命。        …… 二战以后，世界经历了美苏两强的两极世界、苏联解体后的一超多强、再成为群雄并起的多极世界。20世纪末，历史已完成从分散到整体的转变，全球化的趋势不可逆转，共生共荣成为人类历史几千年变化发展的时代归属。 ——摘编自钱乘旦《新世界史纲要》 （1）根据材料一，概括历史开始向“世界历史”转变的主要原因。 （2）根据材料二并结合所学，分析19世纪工业资本扩张对中国社会的影响，说出中国人在“睁眼看世界的探索”中形成的共识。 （3）综合上述材料，谈谈青年学生如何面对当今世界历史的发展。 10．（25-26九上·宁夏中卫中宁县-11月·期中）17—18世纪，欧美一些国家掀起了资产阶级革命浪潮，推动了欧美向近代社会转型。阅读下列材料，回答问题。 材料一   17世纪英国“国王”与“议会”关系示意图 材料二   革命给了美利坚人一个机会，一个将自己的政治理想变为现实的机会，美国革命不仅与英国殖民统治分离，而且是与整个旧世界专制主义分离。从1776年宣布独立到1789年华盛顿就任总统。美国经过艰难的历史探索和实验终于找到了最适合自己的道路，一个新型国家 ——美利坚合众国正式诞生了。 ——摘编自赵晓兰《美国的诞生》 （1）依据材料一，指出图一和图二中国王与议会关系发生什么变化？由此英国建立的政治体制是什么？这一体制的确立与英国哪一部法律文献有关？ （2）材料二中的“革命”指的是哪一历史事件？“找到了最适合自己的道路”指什么政治体制？ （3）综合上述材料，概括资产阶级革命的共同作用。 11．（25-26九上·宁夏回族自治区银川市兴庆区第九中学·期中）实现现代化是推动国家发展的重要途径。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一   英国的现代化历史堪称全球现代化的经典模式。以1500年为开端，在外部世界的影响和内部因素的作用下，以海外殖民、资产阶级革命、工业革命，一波又一波的历史浪潮终于把英国推上了世界现代化的前沿，造就了世界历史上第一个资本主义现代化的模型。 ——周穗明《现代化：历史、深化与反思》 材料二   19世纪，美国完成了从乡村社会向城市社会转变。在这个过程中，领土的扩张，西部的开发，科技和制度的创新，经济能量的空前增长，国内市场的拓展，推动美国社会发生了深刻的转型。进入20世纪以后，伴随着工业化和城市化的完成，美国逐渐成为世界上现代化程度最高的国家之一。 ——钱乘旦《世界现代化历程·北美卷》 材料三 1982年 邓小平指出，我们的现代化建设，必须从中国实际出发。“把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义”。由此，中国式现代化成为时代的命题。 2020年 中国国内生产总值达到101．6万亿元人民币，是1978年的276倍，人均国内生产总值是1978年的187倍。 ——据马敏《中国式现代化新道路的历史演进及前瞻》整理 （1）根据材料一、二，结合具体史实说明英、美两国现代化进程的相同之处。 （2）根据材料三，列举社会主义现代化建设中具有中国特色的两例具体举措，并简述现代化建设产生的影响。 （3）综上所述，你从中西方现代化历程中得到了哪些启示？ 12．（25-26九上·宁夏回族自治区银川一中集团校·期中）“伴随着英国成长的历史，我们看到：17世纪资产阶级政体的建立令她引领潮流；18世纪经济的突飞猛进让她独占鳌头……”阅读下列材料，回答问题。 材料一   从1688年以后……这是一项伟大的成就，而英国是世界上第一个取得这一成就的国家，使英国成为一个开放的社会。相对宽容的社会环境，为英国的经济发展创造条件，也让这个岛国一步步走向世界舞台的中心位置。 ——摘编自《大国崛起》解说词 材料二   1851年，英国在伦敦举办了世界博览会。耗费巨资专门修建了一座大型展厅“水晶宫”。展厅之中，英国陈列几乎是清一色的工业品，其他国家陈列的绝大多数是农产品和手工业品。 ——摘编自钱乘旦、许洁明《英国通史》 （1）根据材料一并结合所学知识，“伟大成就”是指哪一制度？这一制度确立的标志是什么？这一制度给英国带来什么影响？ （2）根据材料二并结合所学知识，指出博览会上英国的展品与其他国家有什么不同？这次博览会表明英国获得了怎样的世界地位？ （3）根据上述材料，从政治和经济两方面分析英国17-19世纪逐步成为世界强国的原因。 13．（25-26九上·宁夏回族自治区银川市第二十四中学·期中）“大单元”学习可以将多个相关主题或知识点有机地整合起来，有利于形成一个完整的体系。阅读材料，完成下列要求。 材料一： 《世界历史》九年级上册第六单元A 《世界历史》九年级上册第七单元工业革命和国际共产主义运动的兴起 第17课君主立宪制的英国第18课美国的独立第19课法国大革命和拿破仑帝国 第20课第一次工业革命第21课马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起 ——摘编自统编版《世界历史》九年级教材目 （1）依据材料并结合所学知识，第六单元内容反映了怎样的历史发展潮流？第七单元两课课题所示事件间存在怎样的内在逻辑关系？ 材料二： （2）写出材料二中C处的法律文献名称。依据材料二并结合所学知识简析以上法律文献的共同作用。 材料三： A：鸦片战争示意图 B：中共一大的召开 （3）结合材料与所学知识，从A、B两个事件中任选一个，说明与其相关的世界重大事件对中国近代社会产生了怎样的影响？ 14．（25-26九上·宁夏中卫中宁县-11月·期中）阅读材料，回答问题。 材料一   18世纪中期，英国的工厂不再依赖河流峡谷的地理位置，只要有煤炭供应，就能在城市中心或交通便利处建立。 ——钱乘旦在《英国通史》 材料二   在纪念马克思诞辰200周年的大会上，习近平指出：马克思至今依然被公认为“千年第一思想家”，……实践还证明，马克思主义为中国革命、建设、改革提供了强大思想武器，使中国这个古老的东方大国创造了人类历史上前所未有的发展奇迹。 ——摘编自《湘南日报》 （1）材料一中使工厂选址变化的标志性发明是什么？该发明产生了什么影响？ （2）材料二中马克思主义诞生的标志是什么？结合所学分析其诞生有何历史意义 15．（25-26九上·宁夏回族自治区银川一中集团校·期中）阅读下列材料，回答相关问题。 材料一   生活在城市中的市民积极投身到商品经济中，……他们的人身都是自由的。……因而，市民在从事商品经济的活动中，强烈地感受到独立个人的价值，感到自由、平等的可贵，感到占有财富的愉快。 ——王乃耀《文艺复兴早期的佛罗伦萨经济之考察》 材料二   由于受到17世纪自然科学，尤其是牛顿万有引力定律的影响，启蒙思想家们深信“自然法则”。他们从自然法则出发，强调人的自然权利。 ——庄锡昌《西方文化史》 材料三   《宣言》是极具实践性的马克思主义纲领性文献……《宣言》奠定的科学社会主义基本原则与俄国实际相结合，产生了十月革命的伟大实践。…… ——郝立新《<共产党宣言>的历史地位和现实意义》 （1）据材料一并结合所学知识，指出“市民的感受”是受到了当时什么思潮的影响？指出该思潮兴起的根本原因是什么？ （2）据材料二，指出启蒙思想家们深信“自然法则”的原因。结合所学知识，指出启蒙运动与法国大革命的关系。 （3）结合所学知识，指出材料三中的“宣言”发表的标志性意义。据材料三，指出“《宣言》”体现出的特点。 （4）综合上述材料，概括思想变革与社会发展之间的关系。 16．（25-26九上·宁夏回族自治区银川一中集团校·期中）19世纪60年代，是世界各国变革进步的时代，阅读下列材料，回答问题。 材料一   19世纪上半叶，农奴在俄国全国人口中占很大比重……农奴世代被束缚在土地上，不能自由迁徙和务工经商。农村贫困落后，农奴购买力低，生产力低下，这些影响了国内市场的发展。 ——摘编自《普通高中课程标准实验教科书历史上重大改革回眸》 材料二   战争首先使美国原来宪政机制中的分裂主权得到了统一。……第一，两种不同的经济体制代表了两种不同的意识形态和不同的政治文化，所以在宣布废除奴隶制以后，美国经济联邦制获得了统一。……第三，内战使联邦政府产生了很大的力量，开始建立出一个国家，以联邦政府为主导的国家形态。 ——摘编自《世界史》 材料三   一位日本历史学家这样宣称：“在我们的文明中，任何看起来本质上属于日本的东西，实际上都是“舶来品”。早在6世纪，就出现了一个中国的日本。由1868年起，又出现了一个非常成功的日本。日本具有非常明显的可塑性，它把借来的许多东西转化为自己独特的文明。” ——摘编自《文明史——人类五千年文明的传承与交流》 （1）根据材料一并结合所学知识，为解决这一问题，俄国采取了什么措施？有何积极作用？ （2）依据材料二并结合所学知识回答，“两种不同的经济体制”指的是什么？如何理解“美国内战是美国第二次工业革命”？ （3）根据材料三并结合所学知识，“又出现了一个非常成功的日本”得益于哪一历史事件？哪一项具体措施最能体现这一事件的性质？ （4）根据材料一、二、三，提炼一个主题。 17．（25-26九上·宁夏回族自治区银川外国语实验学校·期中）民主与法制在不同时代、不同国家有不同的表现。阅读下列材料，完成相关问题。 材料一   美索不达米亚人试图通过编制完备的法典来消除各种潜在的冲突。……是其中最杰出的一部；这部法典试图明确地、永久地调整一切社会关系，因而，它不仅阐明了古巴比伦的法律制度，也照亮了当时的社会。 ——摘自《全球通史：从史前史到21世纪》（上册） （1）材料一中“这部法典”的名称是什么？结合所学知识，指出它在法制发展史上有何重要地位？ 材料二   雅典的民主制度就是通过公民；自己参与国家的各类管理机构来实现他们的民主权力的。这样，充分激发了公民的爱国热情，使他们能以主人公的姿态为国家的兴旺发达献计献策献力气。恩格斯也认为，雅典的民弃制度，在当时是最进步的。 ——宋慧娟《奥林匹亚圣火—辉映环球的希腊文明》 （2）根据材料二并结合所学知识回答，“实现他们的民主权力”的最高权力机构是什么？雅典的民主制度对古希腊的发展有何积极影响？ 材料三   1689年的革命性解决方案，是种所有英国人都能够接受的妥协。威廉和玛丽仍然行使很大的行政独立权，但从此以后，议会每年都会召开，勒紧钱袋，在公共事务的发展趋势方面互通有无。在詹姆士二世以后，没有哪一位英国国王企图摆脱议会进行统治，或是蔑视议会的存在。 ——【美】理查德邓恩《现代欧洲史》 （3）根据材料三并结合所学知识回答，“革命性的解决方案”指的是什么？该方案有何积极意义？ 材料四   《拿破仑法典》宣布保炉私有制度，规定一切动产不动产的私人所有权都是对的，受到法律严格保护的。法典根据法律上公民平等的原则，规定一切人都享有民事权利。对于体现资本主义生产关系的契约，法典给予了特别的重视，规定了系列保障契约自由和契约法律效力的条款。 （4）据材料四并结合所学知识，指出《拿破仑法典》体现了的原则及其对欧洲社会发展进程产生的影响。 试卷第1页，共3页 2 / 28 学科网（北京）股份有限公司 $