专题03 封建时代的欧洲（3大考点）（期中真题汇编，宁夏专用）九年级历史上学期

专题03 封建时代的欧洲 3大高频考点 1．法兰克王国和西欧封建制度 2．西欧的城市和大学 3．拜占庭帝国 考点1 法兰克王国和西欧封建制度 1．（25-26九上·宁夏回族自治区银川市第二十四中学·期中）8世纪，法兰克国王查理鼓励基督教发展，并向教会缴纳“什一税”，教会势力剧增。同时，教皇为查理加冕，称查理为“罗马人的皇帝”。这反映出这一时期（     ） A．罗马教会至高无上 B．教权屈居王权之下 C．王权教权相互勾结 D．教权凌驾王权之上 2．（25-26九上·宁夏中卫中宁县-11月·期中）公元8世纪起，西欧大小封建主之间通过“臣服礼”和“授职礼”，明确了封君和封臣之间的义务和权利，双方形成依附关系。这反映的是（     ） A．雅典的民主政治 B．罗马的“元首制” C．西周的分封制度 D．西欧封建等级制度 3．（25-26九上·宁夏中卫中宁县-11月·期中）11世纪的意大利北部，城市博洛尼亚因商旅云集而商品经济活跃。在此背景下，一批法律学者汇聚此地，以注释《罗马法典》、研讨法学为业，世界上第一所大学——博洛尼亚大学由此逐步形成。这说明中世纪的西欧（     ） A．庄园经济实现高度繁荣 B．城市普遍获得政治特权 C．商品经济推动教育发展 D．教育摆脱了神学的影响 4．（25-26九上·宁夏中卫中宁县-11月·期中）公元前5世纪，罗马颁布《十二铜表法》，一定程度上遏制贵族对法律的曲解和滥用；6世纪查士丁尼为整合零散法条、规范社会秩序，命法学家编纂形成系统化的《查士丁尼法典》。这两次立法（     ） A．推动法律体系完善 B．提高奴隶社会地位 C．仅护平民核心权益 D．确立教会法律权威 5．（25-26九上·宁夏中卫中宁县-11月·期中）据《西欧中世纪史》记载：庄园领主通常行使对他的农民的裁判权，这种权力以前曾属于国王及其官吏，有司法权的领主支配着佃户的人身和财产，所有的领主至少有部分这样的权利。由此判断庄园是（     ） A．相对独立的政治单位 B．高度自由的生活场所 C．完全封闭的经济组织 D．自给自足的经济单位 6．（25-26九上·宁夏盐池县联盟校·期中）欧洲中世纪的庄园里建有住宅、教堂、磨坊、马厩、仓库等设施，备有耕畜和各种生产工具，还有一些手工作坊及专职手工业者，可以生产各种生活和生产所需的物品。这说明欧洲庄园（     ） A．是自给自足的经济单位 B．维护了奴隶主阶级利益 C．推动了近代城市的发展 D．领主占有庄园全部土地 7．（2026·宁夏中卫·一模）8世纪起，西欧大小封建主之间通过“臣服礼”和“授职礼”，明确了封君和封臣之间的义务和权利，双方形成依附关系。这反映的是（     ） A．雅典的民主政治 B．罗马的“元首制” C．马尔克公社制度 D．西欧封建等级制度 8．（25-26九上·宁夏回族自治区银川市第二十四中学·期中）为缔结这种关系，就有了较之以前更为规范的仪式，即行臣服礼和宣誓效忠。封臣对封君一为“效忠”，二为“帮助”，三为“劝告”，封君对封臣则主要是“保护”和“维持”封臣的地位等，不得伤害后者的荣誉、财产和生命。据此可知（     ） A．双方缔结了奴隶主与奴隶的关系 B．双方之间有明确的权利义务关系 C．土地是维系双方关系的重要纽带 D．印度实行了等级森严的种姓制度 9．（25-26九上·宁夏回族自治区银川市第二十四中学·期中）有学者在谈及中古西欧时认为，“封土之中，应有尽有”，“农民间有无相通”，故可与外界不相往来而不虞生活之无资。这些现象（       ） A．孕育了西欧近代化的因素 B．体现了近代西欧城市自治 C．反映了庄园经济自给自足 D．当时农民生活的富足惬意 10．（25-26九上·宁夏夏回族自治区青铜峡市第八中学·期中）历史推论离不开对史实的正确解读，下列表述中推论合理的是 选项 史实 推论 A 西欧庄园里蔬菜等食物均可自给 庄园是一个自给自足的经济单位 B 庄园农奴的住处简陋破旧 中世纪农奴没有人身自由 C 佃户每周在“自营地”上劳动3天 佃户没有自己的土地 D 佃户的家畜误入领主的园子被罚款6便士 庄园法庭限制了领主的特权 A．A B．B C．C D．D 11．（九上·宁夏回族自治区银川市第三中学·期中）“中世纪西欧庄园是‘统治者与被统治者的一个结合体，同时也是一个地方政府’。”下列说法中，与上述材料作者观点一致的是（     ） A．中世纪的庄园是一个独立的政治单位 B．中世纪西欧庄园完全不受国王的管辖 C．统治者与被统治者之间利益保持一致 D．统治者与被统治者在庄园里相处融洽 12．（九上·宁夏回族自治区银川市第三中学·期中）8世纪前期，法兰克王国实行改革后，出现了下图所示的情况。其中维系各阶层之间的纽带是（     ） A．权力 B．土地的封赐 C．忠诚 D．军队 13．（25-26九上·宁夏回族自治区银川外国语实验学校·期中）在西欧，庄园为领主提供日常消费的面粉、奶酪、火腿、蔬菜等食物，也为领主提供衣物、鞋帽等。庄园有铁匠、金银匠、皮鞋匠、面包师等各色工匠制造不同的物品。这说明西欧庄园（     ） A．具有自给自足特征 B．是独立的政治单位 C．具有地方管理功能 D．是地方经济的中心 考点2 西欧的城市和大学 1．（25-26九上·宁夏中卫中宁县-11月·期中）“农业，采矿业，渔业和林业产量的提高，相应地促进了商业和城市的发展……城市作为地方贸易和地方行政的中心，开始慢慢地出现。”材料反映欧洲城市兴起的主要原因是（     ） A．大学的兴起 B．思想的解放 C．庄园的出现 D．生产力的发展 2．（25-26九上·宁夏盐池县联盟校·期中）“城市的空气使人自由”是欧洲中世纪的谚语。10世纪，欧洲的城市再度兴起，兴起的根本原因是（     ） A．生产力的发展 B．国王的重视 C．基督教发展的需要 D．人口的增长 3．（25-26九上·宁夏回族自治区银川市第二十四中学·期中）一位生活在12世纪的英国伦敦市民曾赞叹：“我爱伦敦，我可以在此享受着新鲜的空气，笃行着基督的教诲，它拥有坚固的城防以及自然优美的环境，女人含蓄有礼，市民享有充分的权力任命他们的市长。”据此推知，西欧国家（     ） A．城市获得了一定的自治权 B．封君封臣制度趋于瓦解 C．基督教会的地位得以提高 D．国王权力受到议会约束 4．（25-26九上·宁夏回族自治区银川市第二十四中学·期中）“中古西欧城市商品经济的发展对封建制度起着瓦解作用，市民阶层不断发展壮大，成为近代资产阶级的前身。”这描述的是（     ） A．中古西欧城市兴起的背景 B．近代资产阶级产生的作用 C．中古西欧大学兴起的过程 D．中古西欧城市兴起的意义 5．（25-26九上·宁夏夏回族自治区青铜峡市第八中学·期中）某同学将“西欧庄园、西欧城市的兴起和日本大化改新”纳入一个专题进行研究，下列最适合该专题的名称是（   ） A．古代东西方文明的冲突 B．古代东西方奴隶制的终结 C．欧亚国家封建制度的形成 D．古代欧洲的衰落启示录 6．（九上·宁夏回族自治区银川市第三中学·期中）9世纪前后，在封建主的领地内，形成了一批有熟练手艺的铁匠、木匠等，他们在城堡教堂附近、或者水陆交通方便的地方筑起棚栏，聚居并进行手工业的生产，把生产的手工业品卖给农村，再买回粮食和原材料，社会分工逐渐加强，城市在此基础上得到发展。材料强调城市的兴起是因为 A．封建领主的支持 B．手工业技术提高 C．商业贸易的发展 D．水陆交通的便利 7．（2026·宁夏中卫·一模）“农业、采矿业、渔业和林业产量的提高，相应地促进了商业和城市的发展……城市作为地方贸易和地方行政的中心，开始慢慢地出现。”材料反映欧洲城市兴起的主要原因是 A．大学的兴起 B．市民阶层发展壮大 C．庄园的出现 D．社会生产力的发展 8．（25-26九上·宁夏回族自治区银川市第二十四中学·期中）下列历史材料与历史解释对应正确的是（       ） 选项 历史材料 历史解释 A 我的附庸的附庸，不是我的附庸 古印度建立了严格的社会等级制度 B 神人同形同性 罗马神话是宝贵的文化遗产且影响广泛 C 中世纪“最美好的花朵” 12世纪西欧大学逐渐兴起 D 城市的空气使人自由 工业革命后西欧城市规模逐渐壮大 A．A B．B C．C D．D 9．（25-26九上·宁夏回族自治区银川市兴庆区第九中学·期中）下图为11—15世纪欧洲大学数量变化图，可知当时欧洲（     ） A．大学兴起与发展状况 B．高等教育已全面普及 C．庄园遍布于世界各地 D．城市摆脱了神权影响 考点3 拜占庭帝国 1．（九上·宁夏回族自治区银川市第三中学·期中）《查士丁尼法典》的序言中说：“皇帝的威严、光荣不但依靠兵器，而且须用法律来巩固。这样，无论在战时或平时，总是可以将国家治理得很好。”这句话表明（     ） A．罗马法可以消除罗马的社会矛盾 B．罗马法是皇帝制定政策的唯一依据 C．法律是治国的重要手段之一 D．罗马法对欧洲乃至世界影响深远 2．（25-26九上·宁夏中卫中宁县-11月·期中）拜占庭帝国在翻译和注释欧洲古典作品过程中，保护了大量的古典希腊罗马著作并形成规范的译本体系。由此可知，拜占庭帝国（     ） A．为文艺复兴提供了精神营养 B．推动了西方法律体系的建设 C．直接促进西欧各地城市发展 D．成为联系东西方经济的桥梁 3．（25-26九上·宁夏盐池县联盟校·期中）历史史实是指历史人物或事件的客观叙述，历史解释是对史实的分析或评判。下列选项中属于历史解释的是（     ） A．公元前509年，罗马建立了共和国 B．《民法大全》奠定了欧洲民法典的基础 C．1649年，查理一世被推上断头台 D．公元481年，克洛维建立法兰克王国 4．（25-26九上·宁夏回族自治区银川市第二十四中学·期中）某法典仍然承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶地位。在财产、买卖、债务、契约关系等方面，该法典也作出明确规定，奠定了欧洲民法的基础。这部法典是（     ） A．《汉谟拉比法典》 B．《拿破仑法典》 C．《罗马民法大全》 D．《人权宣言》 5．（25-26九上·宁夏回族自治区银川市第二十四中学·期中）恩格斯指出，拜占庭灭亡时抢救出来的手稿，罗马废墟中发掘出来的古代雕像，展示了一个新的世界—希腊古代；在它的光辉形象面前，意大利出现了艺术繁荣，这像是古典时代的反照。据此可知，拜占庭文化（     ） A．重塑了希腊罗马昔日的荣光 B．成为东西方文化交流的桥梁 C．推动欧洲中世纪时代的到来 D．为文艺复兴提供了精神营养 6．（25-26九上·宁夏夏回族自治区青铜峡市第八中学·期中）在地中海世界漫长的中古时期，拜占庭文化以特殊的方式对先前的文化进行保护，为这 份珍贵的文化遗产披上了基督教的外衣，并将其中诸多内容融合到拜占庭生活方式中。这说明拜占庭文化（     ） A．具有继承性、开放性和传承性 B．源自于传统的古希腊罗马文化 C．为地中海区域的发展作出贡献 D．在世界文化史上具有重要地位 7．（25-26九上·宁夏回族自治区银川外国语实验学校·期中）在一定程度上改善奴隶地位，对财产、债务、契约关系作出明确规定，奠定欧洲民法基础的是 A．《罗马民法大全》 B．《法学汇篡》 C．《法理概要》 D．《查士丁尼法典》 试卷第1页，共3页 2 / 14 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题03 封建时代的欧洲 3大高频考点 1．法兰克王国和西欧封建制度 2．西欧的城市和大学 3．拜占庭帝国 考点1 法兰克王国和西欧封建制度 1．（25-26九上·宁夏回族自治区银川市第二十四中学·期中）8世纪，法兰克国王查理鼓励基督教发展，并向教会缴纳“什一税”，教会势力剧增。同时，教皇为查理加冕，称查理为“罗马人的皇帝”。这反映出这一时期（     ） A．罗马教会至高无上 B．教权屈居王权之下 C．王权教权相互勾结 D．教权凌驾王权之上 【答案】C 【解析】 根据题干可知，查理支持教会发展并缴纳什一税，教皇为其加冕为皇帝，说明双方存在合作，相互勾结，查理通过教会巩固统治合法性，教皇借助王权提升自身权威，C项正确；“罗马教会至高无上”不符合查理时期王权强盛的背景，此时王权与教权是相互利用的关系，并非教会完全凌驾于王权之上，排除A项；“教权屈居王权之下”与教皇为查理加冕的行为矛盾，加冕体现了教权对王权的认可与支持，并非教权低于王权，排除B项；“教权凌驾王权之上”是中世纪后期的特征，而题干所处时期双方是合作关系，排除D项。故选C项。 2．（25-26九上·宁夏中卫中宁县-11月·期中）公元8世纪起，西欧大小封建主之间通过“臣服礼”和“授职礼”，明确了封君和封臣之间的义务和权利，双方形成依附关系。这反映的是（     ） A．雅典的民主政治 B．罗马的“元首制” C．西周的分封制度 D．西欧封建等级制度 【答案】D 【解析】 据材料信息“公元8世纪起”、“臣服礼”和“授职礼”、“明确了封君和封臣之间的义务和权利，双方形成依附关系”及所学知识可知，“臣服礼”指的是封臣宣誓效忠，“授职礼”指的是封君授予封地或职位，这是西欧封建等级制度下封君与封臣形成契约关系的核心仪式，这一制度以土地分封为基础，强调双方相互的权利与义务，形成了金字塔式的等级依附关系，D项正确；雅典的民主政治指的是古希腊雅典实行公民直接参政的民主制度，与封建等级无关，排除A项；罗马的“元首制”是罗马帝国早期的一种政治体制，本质是共和制外壳下的君主专制，不存在封君封臣关系，排除B项；西周的分封制度以宗法制为核心，强调血缘纽带和“礼乐”秩序，而非西欧式的契约关系，排除C项。故选D项。 3．（25-26九上·宁夏中卫中宁县-11月·期中）11世纪的意大利北部，城市博洛尼亚因商旅云集而商品经济活跃。在此背景下，一批法律学者汇聚此地，以注释《罗马法典》、研讨法学为业，世界上第一所大学——博洛尼亚大学由此逐步形成。这说明中世纪的西欧（     ） A．庄园经济实现高度繁荣 B．城市普遍获得政治特权 C．商品经济推动教育发展 D．教育摆脱了神学的影响 【答案】C 【解析】 根据题干信息“城市博洛尼亚因商旅云集而商品经济活跃。在此背景下，一批法律学者汇聚此地，以注释《罗马法典》、研讨法学为业，世界上第一所大学——博洛尼亚大学由此逐步形成”并结合所学知识可知，题干反映了中世纪欧洲大学与社会经济发展密切相关，说明中世纪商品经济发展促进教育发展，C项正确；庄园经济高度繁荣、城市获得政治特权，与题干反映的社会经济发展与教育的关系不符，排除AB项；教育在一定程度上仍受神学的影响，排除D项。故选C项。 4．（25-26九上·宁夏中卫中宁县-11月·期中）公元前5世纪，罗马颁布《十二铜表法》，一定程度上遏制贵族对法律的曲解和滥用；6世纪查士丁尼为整合零散法条、规范社会秩序，命法学家编纂形成系统化的《查士丁尼法典》。这两次立法（     ） A．推动法律体系完善 B．提高奴隶社会地位 C．仅护平民核心权益 D．确立教会法律权威 【答案】A 【解析】 根据题干信息“罗马颁布《十二铜表法》，一定程度上遏制贵族对法律的曲解和滥用；6世纪查士丁尼为整合零散法条、规范社会秩序，命法学家编纂形成系统化的《查士丁尼法典》”和所学知识可知，《十二铜表法》是罗马第一部成文法，打破了贵族对法律的垄断；《查士丁尼法典》整合零散法条，形成系统化法律体系。两次立法从“成文化”到“系统化”，推动了罗马法律体系的逐步完善，A项正确；罗马法的本质是维护奴隶主阶级利益，无论是《十二铜表法》还是《查士丁尼法典》，都未提高奴隶的社会地位，排除B项；《十二铜表法》一定程度保护平民的利益，但本质上是维护贵族的权益；《查士丁尼法典》是维护帝国统治的法律，并非“仅护平民核心利益”。该选项以偏概全，排除C项；两次立法均属世俗法，未涉及教会权威，与史实不符，排除D项。故选A项。 5．（25-26九上·宁夏中卫中宁县-11月·期中）据《西欧中世纪史》记载：庄园领主通常行使对他的农民的裁判权，这种权力以前曾属于国王及其官吏，有司法权的领主支配着佃户的人身和财产，所有的领主至少有部分这样的权利。由此判断庄园是（     ） A．相对独立的政治单位 B．高度自由的生活场所 C．完全封闭的经济组织 D．自给自足的经济单位 【答案】A 【解析】 根据材料“庄园领主通常行使对他的农民的裁判权，这种权力以前曾属于国王及其官吏，有司法权的领主支配着佃户的人身和财产，所有的领主至少有部分这样的权利”和所学知识可知，中世纪西欧庄园中的领主能够利用领主司法权管辖支配佃户的人身和财产，说明庄园是一个相对独立的政治单位，A项正确；佃户并不享有高度自由，他们受到领主的支配和控制，排除B项；虽然庄园在很大程度上是自给自足的，但庄园并非完全封闭，它们之间以及与外界仍有一定的经济交流，排除C项；材料侧重于描述庄园领主在政治和司法上拥有对佃户的控制权，以及裁判权和对佃户人身及财产的支配权，而没有提到庄园的自给自足，排除D项。故选A项。 6．（25-26九上·宁夏盐池县联盟校·期中）欧洲中世纪的庄园里建有住宅、教堂、磨坊、马厩、仓库等设施，备有耕畜和各种生产工具，还有一些手工作坊及专职手工业者，可以生产各种生活和生产所需的物品。这说明欧洲庄园（     ） A．是自给自足的经济单位 B．维护了奴隶主阶级利益 C．推动了近代城市的发展 D．领主占有庄园全部土地 【答案】A 【解析】 根据题干信息“欧洲中世纪的庄园里建有住宅、教堂、磨坊、马厩、仓库等设施，备有耕畜和各种生产具，还有一些手工作坊及专职手工业者，可以生产各种生活和生产所需的物品”和所学知识可知，11世纪，庄园遍布欧洲各地，欧洲绝大多数人口居住在庄园里，在领主统治下，庄园是一个独立的自给自足的经济单位，庄园的居民均为领主的佃户，包括自由的农民和缺少自由的农奴，由此可知，材料说明欧洲庄园体现出经济基本自给自足的特点，A项正确；欧洲中世纪庄园是封建性质的而非奴隶性质，排除B项；题干涉及的是欧洲中世纪的庄园的生产状况，与近代城市发展无关，排除C项；领主占有庄园全部土地说法错误，其中部分土地属于农民，排除D项。故选A项。 7．（2026·宁夏中卫·一模）8世纪起，西欧大小封建主之间通过“臣服礼”和“授职礼”，明确了封君和封臣之间的义务和权利，双方形成依附关系。这反映的是（     ） A．雅典的民主政治 B．罗马的“元首制” C．马尔克公社制度 D．西欧封建等级制度 【答案】D 【解析】 根据题干信息“明确了封君和封臣之间的义务和权利，双方形成依附关系”，结合所学知识可知，．8世纪前期，法兰克王国查理·马特对土地的分封形式进行了改革，不再像以前那样只是将土地无偿地赏赐给贵族，而是要求得到封地的人必须提供兵役服务。这样，赐地的人成为封君，接受封地的人则为封臣，封臣必须效忠于封君、封君则须保护封臣的观念日益流行开来。11世纪时，这种以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在，D项正确；雅典的民主政治，基本特征是全体公民是统治者，参与政治，集体掌握国家最高权力；公民集体内部相对平等；法律至上，与题干信息“明确了封君和封臣之间的义务和权利，双方形成依附关系”，不符，排除A项；罗马的“元首制”，是古代罗马帝国的一种政治形式，它是由第一公民来领导国家的制度，被称为元首制，元首掌握着最高统治实权，与题干信息“明确了封君和封臣之间的义务和权利，双方形成依附关系”，不符，排除B项；马尔克公社制度，是中世纪西欧日耳曼人的一种村落组织，其主要特征是共同的地缘关系代替血缘关系成为主要联系纽带，耕地已成为私有财产，森林、牧场仍归共有财产，与题干信息“明确了封君和封臣之间的义务和权利，双方形成依附关系”，不符，排除C项。故选D项。 8．（25-26九上·宁夏回族自治区银川市第二十四中学·期中）为缔结这种关系，就有了较之以前更为规范的仪式，即行臣服礼和宣誓效忠。封臣对封君一为“效忠”，二为“帮助”，三为“劝告”，封君对封臣则主要是“保护”和“维持”封臣的地位等，不得伤害后者的荣誉、财产和生命。据此可知（     ） A．双方缔结了奴隶主与奴隶的关系 B．双方之间有明确的权利义务关系 C．土地是维系双方关系的重要纽带 D．印度实行了等级森严的种姓制度 【答案】B 【解析】 根据题干“封臣对封君一为‘效忠’，二为‘帮助’，三为‘劝告’，封君对封臣则主要是‘保护’和‘维持’封臣的地位等，不得伤害后者的荣誉、财产和生命。”和所学知识可知，赐地的人成为封君，接受封地的人则成为封臣。封臣必须效忠于封君、封君则须保护封臣的观念日益流行开来。封君与封臣的关系有着严格的等级性，而且权利、义务交织在一起，有一定的契约因素，B项正确；奴隶主与奴隶是单向的人身依附关系，而题干强调双向契约关系，排除A项；虽然封君封臣制度以土地的封赐为纽带，但题干未提及土地作为纽带的内容，排除C项；种姓制度是古印度特有的等级制度，与题干描述的欧洲封建契约关系无关，排除D项。故选B项。 9．（25-26九上·宁夏回族自治区银川市第二十四中学·期中）有学者在谈及中古西欧时认为，“封土之中，应有尽有”，“农民间有无相通”，故可与外界不相往来而不虞生活之无资。这些现象（       ） A．孕育了西欧近代化的因素 B．体现了近代西欧城市自治 C．反映了庄园经济自给自足 D．当时农民生活的富足惬意 【答案】C 【解析】 据材料“封土之中，应有尽有”和所学知识可知，中古西欧的庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。庄园内有耕地、牧场、森林、磨坊、烤炉等，能够生产各种生活必需品，基本可以满足庄园内人们的生活需求，正如材料中 “封土之中，应有尽有”“可与外界不相往来而不虞生活之无资” 所描述的那样，这体现了庄园经济自给自足的特点，C项正确；材料中描述的现象主要体现的是中古西欧庄园的封闭性和自给自足性，这种相对封闭的经济形态在一定程度上阻碍了西欧近代化的进程，而不是孕育了近代化因素，排除A项；材料中并未提及城市相关内容，说的是封土和农民的情况，与近代西欧城市自治没有关系，排除B项；虽然庄园经济能够满足基本生活需求，但农民需要向领主缴纳地租、服劳役等，生活并不富足惬意，排除D项。故选C项。 10．（25-26九上·宁夏夏回族自治区青铜峡市第八中学·期中）历史推论离不开对史实的正确解读，下列表述中推论合理的是 选项 史实 推论 A 西欧庄园里蔬菜等食物均可自给 庄园是一个自给自足的经济单位 B 庄园农奴的住处简陋破旧 中世纪农奴没有人身自由 C 佃户每周在“自营地”上劳动3天 佃户没有自己的土地 D 佃户的家畜误入领主的园子被罚款6便士 庄园法庭限制了领主的特权 A．A B．B C．C D．D 【答案】A 【解析】 结合所学知识可知，从9世纪开始，西欧封建庄园开始流行，庄园内的蔬菜等食物均能自给，是一个自给自足的经济单位，并很快发展成为中世纪西欧社会的基础，A项正确；庄园农奴的住处简陋破旧说明农奴生活困苦，不能说明人身自由情况，排除B项；佃户每周在领主的“自营地”上劳动3天，可以取得属于自己的份地，排除C项；佃户的家畜误入领主的园子被罚款6便士，体现的是对领主利益的保护，而非限制，排除D项。故选A项。 11．（九上·宁夏回族自治区银川市第三中学·期中）“中世纪西欧庄园是‘统治者与被统治者的一个结合体，同时也是一个地方政府’。”下列说法中，与上述材料作者观点一致的是（     ） A．中世纪的庄园是一个独立的政治单位 B．中世纪西欧庄园完全不受国王的管辖 C．统治者与被统治者之间利益保持一致 D．统治者与被统治者在庄园里相处融洽 【答案】A 【解析】据材料“中世纪西欧庄园是‘统治者与被统治者的一个结合体，同时也是一个地方政府’。”并结合所学所学可知，中世纪庄园是一个自给自足、相对独立的政治经济单位，是一个地方政府，A正确；中世纪庄园里封建主和附庸之间，逐级保护和负责，层级间相对独立，没有形成中央集权，B说法错误；材料强调的是“中世纪西欧庄园是‘统治者与被统治者的一个结合体，同时也是一个地方政府’。”，而不是说统治者与被统治者的利益保持一致、也未涉及二者的关系，C、D错误。 12．（九上·宁夏回族自治区银川市第三中学·期中）8世纪前期，法兰克王国实行改革后，出现了下图所示的情况。其中维系各阶层之间的纽带是（     ） A．权力 B．土地的封赐 C．忠诚 D．军队 【答案】B 【解析】 结合所学可知，题干图示反映的是西欧的封建等级制度。8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，要求得到封地的人必须提供兵役服务。11世纪时，这种以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在。封臣对封君要忠诚，在封君需要的时候，要无偿地为封君服兵役、提供金钱等，封君对封臣也有义务，封君不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全；当封臣受到外来攻击时，封君必须提供保护。封君与封臣的关系有着严格的等级性，而且权利、义务交织在一起，带有一定的契约意义，B项正确；权力、忠诚、军队都不是维系西欧封建制度的纽带，排除ACD项。故选B项。 13．（25-26九上·宁夏回族自治区银川外国语实验学校·期中）在西欧，庄园为领主提供日常消费的面粉、奶酪、火腿、蔬菜等食物，也为领主提供衣物、鞋帽等。庄园有铁匠、金银匠、皮鞋匠、面包师等各色工匠制造不同的物品。这说明西欧庄园（     ） A．具有自给自足特征 B．是独立的政治单位 C．具有地方管理功能 D．是地方经济的中心 【答案】A 【解析】依据题干材料“在西欧，庄园为领主提供日常消费的面粉、奶酪、火腿、蔬菜等食物，也为领主提供衣物、鞋帽等。庄园有铁匠、金银匠、皮鞋匠、面包师等各色工匠制造不同的物品”，结合所学知识可知，从9世纪开始，一种新的农业经济组织形式逐渐流行开来，这就是庄园。大约到11世纪，庄园遍布欧洲各地，在领主统治下，庄园是一个独立的，自给自足的经济和政治单位。庄园的居民均为领主佃户，包括自由的农民和缺少自由的农奴，所以A项符合题意。由此分析BCD三项均不符合题意，排除，故选A。 考点2 西欧的城市和大学 1．（25-26九上·宁夏中卫中宁县-11月·期中）“农业，采矿业，渔业和林业产量的提高，相应地促进了商业和城市的发展……城市作为地方贸易和地方行政的中心，开始慢慢地出现。”材料反映欧洲城市兴起的主要原因是（     ） A．大学的兴起 B．思想的解放 C．庄园的出现 D．生产力的发展 【答案】D 【解析】 根据题干“农业，采矿业，渔业和林业产量的提高，相应地促进了商业和城市的发展……城市作为地方贸易和地方行政的中心，开始慢慢地出现”和所学知识可知，材料强调的是农业、矿业、渔业、林业等生产领域产量的提升，直接推动了商品交换和市场活动的增加，进而带动了商业繁荣和城市的兴起。这说明城市兴起的根本原因在于社会生产力的发展，特别是农业技术进步、自然资源开发和经济活动的扩展，为城市提供了物质基础和人口聚集条件，D项正确；“大学的兴起”是中世纪欧洲城市发展后的文化成果，属于城市发展的表现而非原因，排除A项；“思想的解放”主要体现在文艺复兴、宗教改革等时期，时间上晚于早期城市兴起阶段，排除B项；“庄园的出现”是西欧封建社会的经济组织形式，以农业为主，自给自足，与城市兴起存在矛盾，庄园经济反而限制了商品流通和城市化发展，排除C项。故选D项。 2．（25-26九上·宁夏盐池县联盟校·期中）“城市的空气使人自由”是欧洲中世纪的谚语。10世纪，欧洲的城市再度兴起，兴起的根本原因是（     ） A．生产力的发展 B．国王的重视 C．基督教发展的需要 D．人口的增长 【答案】A 【解析】 据题干“‘城市的空气使人自由’是欧洲中世纪的谚语。10世纪，欧洲的城市再度兴起”和所学知识可知，10世纪前后，欧洲随着农业技术（如重型轮式犁、三圃制）的进步、铁制农具的广泛应用，农业生产效率提高，剩余产品增多，使得一部分人可以从农业中脱离出来，专门从事手工业和商业，这为城市的兴起提供了经济基础和劳动力来源。生产力（特别是农业生产力）的发展是推动城市再度兴起的根本动力和决定性因素，A项正确；一些国王或领主为增加税收、发展经济，确实会给予城市特许状或某些自治权，但这属于上层建筑层面的政策支持，是生产力发展到一定阶段后产生的次要或外部原因，而非根本原因，排除B项；基督教会在中世纪欧洲社会生活中占有重要地位，但基督教教义本身并不直接促进城市兴起。相反，教会有时需要利用城市作为据点，但“城市兴起”的根本动因在于经济的发展，而非宗教需要，排除C项；人口的增长是生产力发展、农业生产率提高带来的结果之一，其本身是生产力发展的反映，而非城市兴起的“根本原因”。人口增长是条件，但其根源仍在于生产力的进步，排除D项。故选A项。 3．（25-26九上·宁夏回族自治区银川市第二十四中学·期中）一位生活在12世纪的英国伦敦市民曾赞叹：“我爱伦敦，我可以在此享受着新鲜的空气，笃行着基督的教诲，它拥有坚固的城防以及自然优美的环境，女人含蓄有礼，市民享有充分的权力任命他们的市长。”据此推知，西欧国家（     ） A．城市获得了一定的自治权 B．封君封臣制度趋于瓦解 C．基督教会的地位得以提高 D．国王权力受到议会约束 【答案】A 【解析】 依据题干信息“市民享有充分的权力任命他们的市长”可知，这指的是西欧兴起的城市中出现的自治现象，A项正确；城市自治体现不出封君封臣制度趋于瓦解，排除B项；“笃行着基督的教诲”体现的是基督教对人们精神上的影响，无法说明基督教会地位提高，排除C项；题干没有提及国王和议会，排除D项。故选A项。 4．（25-26九上·宁夏回族自治区银川市第二十四中学·期中）“中古西欧城市商品经济的发展对封建制度起着瓦解作用，市民阶层不断发展壮大，成为近代资产阶级的前身。”这描述的是（     ） A．中古西欧城市兴起的背景 B．近代资产阶级产生的作用 C．中古西欧大学兴起的过程 D．中古西欧城市兴起的意义 【答案】D 【解析】 根据材料“中古西欧城市商品经济的发展对封建制度起着瓦解作用，市民阶层不断发展壮大，成为近代资产阶级的前身”并结合所学知识可知，城市的商品经济对封建制度起着瓦解作用，随着城市的发展和工商业的繁荣，市民阶级逐渐形成并壮大，城市手工业者和商人不断分化，出现了富裕的大手工业作坊主、商人和银行家等，他们成为早期的资产阶级，由此可知，材料主要描述了中古西欧城市的兴起对社会转型的作用，D项正确；背景一般指的是历史事件所处的时代特征和条件，如政治、经济、文化等角度，排除A项；材料体现的是市民阶层的壮大成为近代资产阶级的前身，而非近代资产阶级产生所起到的作用，排除B项；材料主要强调的是中古西欧城市兴起的作用，并非大学兴起的过程，排除C项。故选D项。 5．（25-26九上·宁夏夏回族自治区青铜峡市第八中学·期中）某同学将“西欧庄园、西欧城市的兴起和日本大化改新”纳入一个专题进行研究，下列最适合该专题的名称是（   ） A．古代东西方文明的冲突 B．古代东西方奴隶制的终结 C．欧亚国家封建制度的形成 D．古代欧洲的衰落启示录 【答案】C 【解析】依据所学可知，西欧庄园、西欧城市的兴起于封建社会，日本大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。C正确；材料反映的是地区社会类型转换，A与题意不符，A错误；西罗马帝国的灭亡标志着古代西欧奴隶社会的结束。B错误；日本不属于古代欧洲，因此D错误。综上故选C。 6．（九上·宁夏回族自治区银川市第三中学·期中）9世纪前后，在封建主的领地内，形成了一批有熟练手艺的铁匠、木匠等，他们在城堡教堂附近、或者水陆交通方便的地方筑起棚栏，聚居并进行手工业的生产，把生产的手工业品卖给农村，再买回粮食和原材料，社会分工逐渐加强，城市在此基础上得到发展。材料强调城市的兴起是因为 A．封建领主的支持 B．手工业技术提高 C．商业贸易的发展 D．水陆交通的便利 【答案】C 【解析】 根据材料内容“9世纪前后，欧洲耕地面积不断扩大，耕作技术不断提高……他们一般都渴望独立生产，脱离对封建主的依附……聚居而进行手工业的生产，社会分工逐渐加强，城市在此基础上得到发展。”可知，西欧的城市是商业贸易发展的结果，选项C符合题意；ABD的内容在材料中都没有体现。故选C。 7．（2026·宁夏中卫·一模）“农业、采矿业、渔业和林业产量的提高，相应地促进了商业和城市的发展……城市作为地方贸易和地方行政的中心，开始慢慢地出现。”材料反映欧洲城市兴起的主要原因是 A．大学的兴起 B．市民阶层发展壮大 C．庄园的出现 D．社会生产力的发展 【答案】D 【解析】 考察点：中世纪城市的兴起。解题思路：根据题干中“农业、采矿业、渔业和林业产量的提高，相应地促进了商业和城市的发展”“ 城市……开始慢慢地出现”等信息可知，农业、商业等经济领域的发展，促进城市慢慢出现。结合所学知识，从10世纪起，西欧开始恢复，农业技术提高，农业剩余产品增加，商贸发展，人口增加，旧的城市开始复苏，新的城市不断生产，D项符合题意；A项是大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”，与题干内容不符，排除；B项市民阶层逐渐形成，是城市发展的结果不是原因，与题干内容不符，排除；C项庄园是自给自足的政治经济体，与题干内容不符，排除。 8．（25-26九上·宁夏回族自治区银川市第二十四中学·期中）下列历史材料与历史解释对应正确的是（       ） 选项 历史材料 历史解释 A 我的附庸的附庸，不是我的附庸 古印度建立了严格的社会等级制度 B 神人同形同性 罗马神话是宝贵的文化遗产且影响广泛 C 中世纪“最美好的花朵” 12世纪西欧大学逐渐兴起 D 城市的空气使人自由 工业革命后西欧城市规模逐渐壮大 A．A B．B C．C D．D 【答案】C 【解析】 根据材料“中世纪‘最美好的花朵’”结合所学知识可知，11世纪后，随着经济的发展，许多希腊、罗马的古典著作开始在西欧传播，阿拉伯文化也不断传入西欧。12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”，C项正确；“我的附庸的附庸，不是我的附庸”反映的是西欧的封君封臣制，排除A项；神人同形同性是古希腊神话的特点，排除B项；“城市的空气使人自由”反映的是欧洲城市的复兴，获得一定的自治权，与工业革命后西欧城市规模逐渐壮大无关，排除D项。故选C项。 9．（25-26九上·宁夏回族自治区银川市兴庆区第九中学·期中）下图为11—15世纪欧洲大学数量变化图，可知当时欧洲（     ） A．大学兴起与发展状况 B．高等教育已全面普及 C．庄园遍布于世界各地 D．城市摆脱了神权影响 【答案】A 【解析】 分析题干图片可知，图表直接展示了大学数量从12世纪到15世纪的持续增长，体现了欧洲大学的兴起和扩展状况，这是图表的直接推论，A项正确；图表显示的是大学数量，而非入学率或普及程度，因此不能得出“全面普及”的结论，排除B项；图表未涉及庄园，且庄园主要存在于欧洲，并未“遍布于世界各地”，此选项与图表主题不符，排除C项；大学兴起促进了知识传播，但图表未体现城市“摆脱神权影响”，且15世纪神权仍占主导地位，排除D项。故选A项。 考点3 拜占庭帝国 1．（九上·宁夏回族自治区银川市第三中学·期中）《查士丁尼法典》的序言中说：“皇帝的威严、光荣不但依靠兵器，而且须用法律来巩固。这样，无论在战时或平时，总是可以将国家治理得很好。”这句话表明（     ） A．罗马法可以消除罗马的社会矛盾 B．罗马法是皇帝制定政策的唯一依据 C．法律是治国的重要手段之一 D．罗马法对欧洲乃至世界影响深远 【答案】C 【解析】 据题干“《查士丁尼法典》序言：‘皇帝的威严、光荣不但依靠兵器，而且须用法律来巩固。这样，无论在战时或平时，总是可以将国家治理得很好’”和所学知识可知，序言明确将“法律”与“兵器”并列为巩固皇帝威严、治理国家的重要手段，强调法律在战时和平时对国家治理的作用，这表明法律是治国的重要手段之一，C项正确；“消除罗马的社会矛盾”说法绝对，罗马法可缓和社会矛盾，但无法彻底消除，排除A项；“唯一依据”表述错误，序言仅体现法律是治国手段之一，未提及是“唯一”依据，皇帝制定政策还会考虑军事、经济等其他因素，排除B项；题干仅强调法律对罗马本国治理的作用，未涉及“对欧洲乃至世界影响深远”的内容（该影响是罗马法的后世意义，非序言体现的核心），排除D项。故选C项。 2．（25-26九上·宁夏中卫中宁县-11月·期中）拜占庭帝国在翻译和注释欧洲古典作品过程中，保护了大量的古典希腊罗马著作并形成规范的译本体系。由此可知，拜占庭帝国（     ） A．为文艺复兴提供了精神营养 B．推动了西方法律体系的建设 C．直接促进西欧各地城市发展 D．成为联系东西方经济的桥梁 【答案】A 【解析】 根据题干可知，拜占庭帝国翻译、注释并保存了大量古典希腊罗马著作，形成规范译本，同时结合所学知识，拜占庭帝国保存的古典文献在文艺复兴时期传入西欧，为文艺复兴提供了思想文化基础，A项正确；拜占庭帝国的《查士丁尼法典》影响深远，但题干未直接关联法律体系的建设，排除B项；“直接促进”不符合史实，西欧城市复兴的主要原因是经济因素，与拜占庭帝国无直接关联，排除C项；“成为联系东西方经济的桥梁”强调经济桥梁作用，但题干聚焦文化保存，与题意无关，排除D项。故选A项。 3．（25-26九上·宁夏盐池县联盟校·期中）历史史实是指历史人物或事件的客观叙述，历史解释是对史实的分析或评判。下列选项中属于历史解释的是（     ） A．公元前509年，罗马建立了共和国 B．《民法大全》奠定了欧洲民法典的基础 C．1649年，查理一世被推上断头台 D．公元481年，克洛维建立法兰克王国 【答案】B 【解析】 据材料“历史解释是对史实的分析或评判”可知，历史解释是对史实的分析、评判或意义阐释（包含主观判断或因果关系推导），“《民法大全》奠定了欧洲民法典的基础”是对《民法大全》历史作用的分析与评判，属于历史解释，B项正确；“公元前509年，罗马建立了共和国”是对具体时间和事件的客观叙述，属于历史史实，排除A项；“1649年，查理一世被推上断头台”是对事件的客观记录，属于历史史实，排除C项；“公元481年，克洛维建立法兰克王国”是对时间和事件的直接陈述，属于历史史实，排除D项。故选B项。 4．（25-26九上·宁夏回族自治区银川市第二十四中学·期中）某法典仍然承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶地位。在财产、买卖、债务、契约关系等方面，该法典也作出明确规定，奠定了欧洲民法的基础。这部法典是（     ） A．《汉谟拉比法典》 B．《拿破仑法典》 C．《罗马民法大全》 D．《人权宣言》 【答案】C 【解析】 结合所学知识可知，《罗马民法大全》是东罗马帝国查士丁尼时期编纂的法律汇编，仍承认奴隶制但一定程度上改善了奴隶地位，同时在财产、买卖、债务、契约关系等方面作出系统规定，是罗马法的集大成者，奠定了欧洲民法的基础，C项正确；《汉谟拉比法典》是古巴比伦的成文法典，属于古代东方文明，核心是维护奴隶主阶级利益，与“奠定了欧洲民法的基础”无关，排除A项；《拿破仑法典》是近代资本主义民法典范，不承认奴隶制（体现资本主义平等原则），与题干“承认奴隶制”的表述矛盾，排除B项；《人权宣言》是法国大革命的纲领性文件，属于宪法性质的政治文献，并非民法法典，排除D项。故选C项。 5．（25-26九上·宁夏回族自治区银川市第二十四中学·期中）恩格斯指出，拜占庭灭亡时抢救出来的手稿，罗马废墟中发掘出来的古代雕像，展示了一个新的世界—希腊古代；在它的光辉形象面前，意大利出现了艺术繁荣，这像是古典时代的反照。据此可知，拜占庭文化（     ） A．重塑了希腊罗马昔日的荣光 B．成为东西方文化交流的桥梁 C．推动欧洲中世纪时代的到来 D．为文艺复兴提供了精神营养 【答案】D 【解析】 根据材料“拜占庭灭亡时抢救出来的手稿，罗马废墟中发掘出来的古代雕像，展示了一个新的世界—希腊古代；在它的光辉形象面前，意大利出现了艺术繁荣，这像是古典时代的反照”分析可知拜占庭灭亡时保存的古代手稿和雕像展示了希腊古典文化，并促使意大利出现艺术繁荣（“古典时代的反照”），这说明拜占庭文化为文艺复兴提供了古典文化的基础和精神资源，D项正确；文艺复兴并非完全复制古典文化，而是创新性继承，排除A项；题干未涉及拜占庭的桥梁作用，强调的是对文艺复兴的影响，排除B项；中世纪始于西罗马帝国灭亡，排除C项。故选D项。 6．（25-26九上·宁夏夏回族自治区青铜峡市第八中学·期中）在地中海世界漫长的中古时期，拜占庭文化以特殊的方式对先前的文化进行保护，为这 份珍贵的文化遗产披上了基督教的外衣，并将其中诸多内容融合到拜占庭生活方式中。这说明拜占庭文化（     ） A．具有继承性、开放性和传承性 B．源自于传统的古希腊罗马文化 C．为地中海区域的发展作出贡献 D．在世界文化史上具有重要地位 【答案】A 【解析】 分析材料可知，拜占庭文化继承了古希腊罗马文化，又吸纳了基督教文化，还将其中诸多内容融入自身的生活方式中传承下去，这说明拜占庭文化具有继承性、开放性和传承性，A项正确：拜占庭文化继承了古希腊罗马文化，但无法体现其源于古希腊罗马文化，排除B项；材料没有体现为地中海区域的发展作出贡献，排除C项；材料没有体现在世界文化史上具有重要地位，排除D项。故选A项。 7．（25-26九上·宁夏回族自治区银川外国语实验学校·期中）在一定程度上改善奴隶地位，对财产、债务、契约关系作出明确规定，奠定欧洲民法基础的是 A．《罗马民法大全》 B．《法学汇篡》 C．《法理概要》 D．《查士丁尼法典》 【答案】A 【解析】527年，查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝。为了稳固帝国的社会秩序、保证皇帝的专制权力，他组建了一个法典编纂委员会。从529年起，委员会历时6年，把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的条例，编成《查士丁尼法典》，同时把历代罗马法学家有关法律问题的论文和著作汇编为《法学汇纂》，又编成指导学习法律文献的《法理概要》。后来，查士丁尼又命人将自己执政时期的法令编辑为《新法典》。以上这4部法律文献统称为《罗马民法大全》。《罗马民法大全》仍然承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶的地位，不再像以前那样把奴隶看作“会说话的工具”。《罗马民法大全》还对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定。11世纪末期，《罗马民法大全》的手抄本在意大利被发现，西欧开始对《罗马民法大全》进行研究。《罗马民法大全》被誉为欧洲民法的基础。选项A符合题意，排除BCD。 试卷第1页，共3页 2 / 14 学科网（北京）股份有限公司 $