素养能力（二）学 科核心思维——时空观 导学案--2026届高三统编版历史二轮专题复习

（二）学 科核心思维——时空观 素养解读 [内涵阐释] 水平分布与描述 具体学业质量要求 水平1：历史时空的辨识与表达 （1）辨别不同的时空表达形式；（2）理解不同的时空表达方式的意义；（3）运用恰当的时空方式叙述史事 水平2：历史时空的定位与分析 （1）将史实定位在特定的时空框架下；（2）利用地图、年表等对相关史事加以描述；（3）能够认识事物发展的来龙去脉；（4）能够理解空间和环境的重要性 水平3：历史时空的联系与概述 （1）中西历史的横向联系；（2）古今历史的纵向联系；（3）历史阶段特征的描述 水平4：历史时空的探究与论述 （1）将历史或者现实问题置于特定的时空框架下；（2）选择时空尺度对历史问题进行论述；（3）独立绘制历史地图与年表 [命题视角] 真题展示 （2025·云南卷·5）北宋前期朝廷向大批普通官员颁授“敕授告身”作为委任凭证，其文词虽由中书门下的舍人院负责起草，但告身文书在形式上却由三省和吏部签署下发。这说明（ ） A. 三省体制影响尚存 B. 中枢机构互相制衡 C. 朝廷变法重建三省 D. 官僚队伍极度膨胀 【答案】A [试题分析]本题以北宋“敕授告身”凭证的相关史实构建情境，考查了特定时空（北宋前期）下的“敕授告身”的特点——创新举措“舍人院起草”和保留旧制“三省和吏部签署下发”并存。 [解法指导]根据材料并结合所学知识可知，北宋前期虽实行二府三司制削弱三省实权，但普通官员的“敕授告身”仍保留由三省和吏部签署的形式流程，反映唐代三省体制的制度影响尚未完全消失，故选A项；北宋中枢权归中书门下、枢密院、三司等机构，三省制衡名存实亡，排除B项；北宋前期的变法并未重建三省实权，排除C项；北宋实行崇文抑武方针、大兴文治，导致官僚队伍膨胀，与文书下发形式无关，排除D项。 模拟演练 1．（2025·陕西商洛三模）元代至元十一年（1274年），赛典赤（云南行省的首任平章政事）至云南后“立州县均赋役”“轻差减赋”；至元二十二年（1285年），云南行省平章政事脱帖木儿奏言十余事，其中有蠲逋（拖欠）赋、征侵隐（隐匿侵吞）、赋豪户、除重税等事，元世祖命中书省“议其可行者行之”。这可用于说明，元初云南（ ） A. 社会治理蕴含着民本思想 B. 由行省官员专掌赋税钱粮 C. 与中原地区实现同步发展 D. 为加快统一进程作出贡献 【答案】A 【解析】本题考查特定时空（元初云南）下的赋税统治。根据材料并结合所学知识可知，元初云南行省官员赛典赤推行“立州县均赋役”“轻差减赋”，脱帖木儿奏请蠲免拖欠赋税、整治豪户侵隐、废除重税等政策，且元世祖命中央审议施行，这些举措旨在减轻民众负担、整顿吏治，体现以民为本的治理思想，故选A项；行省官员需奏请中央批准赋税政策，非专掌赋税，排除B项；云南地处边疆，与中原发展存在差异，排除C项；材料聚焦地方治理而非统一进程，排除D项。 2．（2025·河南许平汝名校二模）下面是1853年前后福建省武夷山区茶叶运销主要路线变化图。导致这一变化的主要原因是（ ） A. 五口通商的实施 B. 福建交通运输的改善 C. 农民战争的影响 D. 茶商市场意识的增强 【答案】C 【解析】本题以特定时空（1853年前后福建省武夷山区）下的茶叶运销主要路线变化示意图，考查了战争的重大影响。1853年前后正值太平天国运动（1851—1864年）与第二次鸦片战争（1856—1860年）交织期，传统茶叶产区（如江南、珠江三角洲）因战乱出口受阻，而福建武夷山作为相对稳定的产茶区，茶叶运输路线被迫调整，转向福州口岸出口，故选C项；1842年《南京条约》已开放福州等五口，但五口通商是长期政策，无法解释1853年前后的突变，排除A项；题干未涉及福建交通设施升级（如道路、港口建设），且茶叶路线变化主因是外部战争压力，非本地交通优化，排除B项；茶商调整路线是迫于战乱的被动选择，非主动的市场策略，排除D项。 3．（2025·山东齐鲁名校大联考）13世纪，英国牛津大学在教学中强调逻辑推理与辩论，学生们围绕神学、法学、医学等领域的经典著作展开深入研讨，众多学者在校园内公开辩论学术问题，且常伴有市民围观。这反映出当时英国（ ） A. 市民阶层文化素养较高 B. 学术研究氛围浓厚自由 C. 大学教育已走向世俗化 D. 神学地位受到严重冲击 【答案】B 【解析】本题考查特定时空（13世纪的英国）下的大学风貌。根据材料并结合所学知识可知，13世纪英国牛津大学强调逻辑推理与辩论，学生深入研讨神学、法学、医学等多学科经典著作，学者公开辩论并吸引市民围观，直接反映学术研究氛围浓厚且自由开放，故选B项；市民围观仅体现公众兴趣，无法证明文化素养较高，排除A项；大学虽包含世俗学科，但神学仍居核心地位，未完全世俗化，排除C项；材料未显示神学地位受冲击，排除D项。 （三）学科核心方法——史料实证 素养解读 [内涵阐释] 水平 质量描述 表现要点 关键学习行为 水平1 能够区分史料的不同类型；在解答某一历史问题时，能够尝试从多种渠道获取与该问题相关的史料；能够从所获得的史料中提取有关的信息 （1）知道史料类型； （2）多渠道获取史料； （3）提取信息 例证：筛选整理，举证说明 水平2 能够认识不同类型的史料所具有的不同价值；明确史料在历史叙述中的基础作用；在对史事与现实问题进行论述的过程中，能够尝试运用史料作为证据论证自己的观点 （1）判断史料价值； （2）具有证据意识 水平3 在探究特定历史问题时，能够对史料进行整理和辨析；能够利用不同类型史料，对所探究的问题进行互证，形成对该问题更全面的了解 （1）整理和辨析史料； （2）用史料互证 互证：相互验证，合理解释 水平4 能够比较、分析不同来源的史料；能够在辨别史料作者意图的基础上利用史料；在对历史和现实问题进行独立探究的过程中，能够恰当地运用史料对所探究问题进行论述 （1）比较分析史料； （2）辨别史料立场； （3）运用史料进行论述 辩证：辨别考证，评述历史 [命题视角] 真题展示 （2025·北京卷，1改编）《史记》记载，“秦每破诸侯，写放（仿）其宫室，作之咸阳北阪上”。考古工作者在秦咸阳城北部发现两处建筑基址，结合在此出土的楚国和燕国形制的瓦当，推测此处曾有仿照两国形制建造的宫殿。这体现（ ） ①秦国统一进程促进了文化交流 ②丝绸之路的拓展便利了交通 ③考古发现可与文献记载相印证 ④当时各地建筑风格实现统一 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③ 【答案】A [试题分析]本题以《史记》记载和考古发现的相关史实作为史料，运用二重证据法考查了史料实证的核心素养。 [解法指导]秦国统一进程中能够仿建诸侯宫室，体现了征服过程中的文化交流，故①正确；丝绸之路拓展于西汉时期，与题干时间不符，故②错误；考古工作者在秦咸阳城北部发现两处建筑基址和出土的楚国和燕国形制的瓦当与《史记》“写放（仿）其宫室”的记载相符，据此可得考古发现可与文献记载相印证，故③正确；秦国仿建各国宫室突显其风格差异，而不是各地建筑风格实现统一，故④错误。A项符合题意。 模拟演练 1．（2025·广东江门一模）唐代内地墓葬壁画上存在许多少数民族人民形象，如下图。据此可知，唐朝（ ） A. 对外经济文化的交流频繁 B. 统一多民族国家日益巩固 C. 具有较为包容的社会氛围 D. 鼓励外商来华居住和贸易 【答案】C 【解析】本题以唐代内地墓葬壁画中的胡人形象图为史料，实证唐朝开放包容的社会氛围。唐朝墓葬壁画中出现胡人形象，说明当时胡人在唐朝社会的存在得到认可，并能反映在艺术创作中，这意味着唐朝对不同民族、不同地域文化秉持开放包容的态度，接纳了胡人融入当地生活，故选C项；材料仅表明墓葬壁画中有胡人形象，没有直接体现出与经济文化交流有关的具体内容，排除A项；材料中胡人形象并未体现唐朝与边疆地区在政治、军事等方面的关系，排除B项；材料中壁画上的胡人不一定都是外商，有可能是其他身份的胡人，排除D项。 2．（2025·湖南常德二模）下表为《人民日报》（1950—1951年）关于“青年劳模”事迹的报道摘录。这些报道集中反映（ ） 时间 地区 人物 标题 1950年1月 黑龙江省 梁军 《女拖拉机手梁军》 1950年3月 山东省 赵桂兰 《共产党的好女儿——赵桂兰》 1950年4月 河北省 王青梅 《妇女劳动模范王青梅当选县人民政府委员》 1950年9月 湖北省 贺世古 《兵工劳模贺世古——工农兵劳模大会工业代表介绍之八》 1950年9月 辽宁省 赵国有 《赵国有——新运动纪录创始者》 1951年6月 安徽省 甘彩华 《治淮女英雄甘彩华》 A. 构建核心价值观的战略需求 B. 青年形象适应时代需求 C. 工业化建设取得了显著成效 D. 妇女成为经济建设主力 【答案】B 【解析】本题以《人民日报》（1950—1951年）关于“青年劳模”事迹的报道摘录的相关史实，实证新中国初期国家对青年形象的塑造。1950—1951年新中国刚成立，百废待兴，报道里的“青年劳模”事迹涵盖黑龙江、山东、河北等不同地区，涉及农业、工业、军工、水利等不同领域，既有女性，也有男性，展现了青年群体在各行各业的先锋作用，契合当时国家建设发展的时代需求，有助于凝聚力量推动新中国的建设事业，故选B项；核心价值观在21世纪初才提出，与题干时间不符，排除A项；新中国1953年才开始工业化建设，与题干时间不符，排除C项；材料提到了女劳模，但不能说明妇女成为经济建设的主力，排除D项。 3．（2025·广东汕头一模）下图所反映的状况（ ） 不同经济体占全球GDP的比例 A. 开启了经济全球化进程 B. 推动全球治理机制的改革 C. 加快了两极格局的瓦解 D. 刺激区域经济集团化发展 【答案】B 【解析】本题以1990—2017年世界不同经济体占全球GDP比例的状况图的相关史料，实证全球治理新机制建立的必要性。从图中可以看出，不同经济体占全球 GDP的比例存在差异，且某些新兴经济体的占比在逐渐上升，而一些传统发达经济体的占比在相对下降。随着新兴经济体在全球经济中占比的上升，它们在国际事务和全球治理中的话语权和影响力也会相应增强，这有助于推动全球治理机制的改革，以适应新的全球经济格局，故选B项；20世纪90年代以前世界经济全球化已经开启，排除A项；美苏两极格局瓦解于1991年，不能够涵盖题中所有时间段，且与图表不符合，排除C项；七国集团并非区域性国际组织，体现不出区域经济集团化的发展，排除D项。 （四）学科核心能力——历史解释 素养解读 [内涵阐释] 人们通过多种不同的方式描述和解释历史事物，通过对史料的搜集、整理和辨析，辩证、客观地理解历史事物，不仅要将其描述出来，而且要揭示其表象背后的深层因果关系。通过对历史的解释，不断接近历史真实。 水平 质量描述 表现要点 水平1 能够概述中国历史和世界历史的发展进程； 能够简述中国历史和世界历史上重要历史事件的背景、过程和结果，重要历史人物的事迹，重要历史现象的基本状况 历史讲述、历史概述和历史叙述 水平2 能够区分历史叙述中的史实与解释； 在概述、简述历史事物的过程中，能够结合其他学科知识、能够把握古今和中外历史的联系； 能够选择、组织和运用相关材料并使用相关历史术语，对具体史事作出解释 分析历史结论、区分史实和解释、运用专业术语解释历史 水平3 能够分辨不同的历史解释； 尝试从历史语境、观点立场、意图目的等多方面，说明导致这些不同解释的原因并加以评析； 能够选择、组织和运用有价值的材料并准确使用相关历史术语，并以正确的历史观和方法论为指导，对系列史事作出解释 分辨不同的历史解释并对不同的历史解释做出原因分析、对系列史事作出解释 水平4 在独立探究历史问题时，能够选择、组织和运用有价值的史料，准确使用相关历史术语，并以正确的历史观和方法论为指导，在综合各种历史解释的基础上，形成合理且富有独到见解的历史解释 尝试论证已有的历史解释或提出新的历史解释 [命题视角] 层次 内容 第一层：现象性解释 用准确、简明的文字叙述某历史事物的基本史实 第二层：内涵性解释 叙述该历史事物出现的背景、原因、条件、内容和结果（影响） 第三层：本质性解释 指出该历史事物的表象与其内在属性之间的关系 第四层：联系性解释 找出与该历史事物相关的其他历史事物，并叙述它们之间的关系 第五层： 规律性解释 运用唯物史观分析该历史事物的发展演变规律 真题展示 （2025·湖北卷，9）抗战时期，“前凉”政权（两晋时期据有河西地区）受到史学界关注。陈寅恪撰写《隋唐制度渊源略论稿》，表彰自中原迁入河西的诸儒为保存传统文化作出贡献。身居北平的陈垣给学生讲授《开元释教录》，赞扬前凉政权奉晋朝正朔，坚守气节。二陈对前凉政权的称许体现（ ） A. 历史阐释的不断更新 B. 学者深厚的家国情怀 C. 统一战线的重要意义 D. 中华文化的博大精深 【答案】B [试题分析]本题以抗战时期史学界关注“前凉”政权的相关史实构建情境，考查考生对这一关注的本质理解：称许其保留民族文化的本质，属于历史解释的核心素养。 [解法指导]根据材料并结合所学知识可知，抗战时期陈寅恪和陈垣通过历史研究表彰前凉政权保存传统文化、坚守气节的行为，实则是借古喻今，激励民众在民族危难中保持文化自信和抵抗精神，体现学者深厚的家国情怀，故选B项；材料未涉及历史阐释的更新，排除A项；统一战线是政治策略，与学者个人学术行为无直接关联，排除C项；中华文化博大精深并非材料核心主旨，排除D项。 模拟演练 1．（2025·山东德州二模）陶寺遗址，地处汾河岸边、临汾盆地，距今4 300余年。遗址的考古发现如下图所示，还出现了比甲骨文早近800年的“朱书文字”等。据此推断，该遗址（ ） A. 具备国家初始形态 B. 贫富阶层开始分化 C. 布局结构多元一体 D. 处于母系氏族时期 【答案】A 【解析】本题以陶寺遗址的时空分布图构建情境，意在考查获取和解读历史信息并进行逻辑推理的历史解释素养。根据材料可知，陶寺遗址包含宫城、手工业区、墓葬区等，体现社会层级化与权力集中，符合早期国家“核心聚落”特征，观象台遗迹与贵族墓葬中成套礼器的发现，表明存在以天文历法和祭祀为核心的制度化权威体系，这是国家形态的重要标志，A项正确；陶寺墓葬已呈现极端的贫富差异（大墓随葬品丰富，小墓几无器物），说明分化已高度成熟，排除B项；陶寺遗址是单一文化的中心聚落，其规划体现内部等级秩序，而“多元一体”适用于描述跨地域文化融合，排除C项；陶寺遗址所处时期属于父系社会或早期国家阶段的特征，排除D项。 2．（2025·东北三省三校二模）仇货指敌对国家的商品和货物，下图是民国某一时期抵制仇货运动的漫画。这一运动（ ） A. 推动了实业救国思潮的兴起 B. 抵御了西方列强的经济侵略 C. 阻止了日本侵略中国的进程 D. 创造了民族工业发展的机遇 【答案】D 【解析】本题以民国时期抵制仇货运动的漫画构建情境，考查对这一运动作用的历史解释。抵制仇货运动使得民众减少对仇货（如日本货）的购买，市场上对本国商品的需求相对增加，这就为民族工业创造了一定的市场空间，从而为民族工业发展创造了机遇，故选D项；甲午中日战争后，实业救国思潮兴起，排除A项；西方列强经济侵略范围广泛，该选项夸大了运动的作用，排除B项；日本侵华是其既定的对外扩张政策，有着复杂的政治、经济等多方面原因，抵制仇货运动无法从根本上改变日本的侵略行径，排除C项。 3．（2025·黑龙江齐齐哈尔一模）下表为1926—1927年印尼共产党领导反对荷兰殖民统治的武装起义时提出的口号，这可以说明起义失败的原因是（ ） “农民在一切斗争中是不能被信任的” “中间阶层和知识分子已经成为资本家的工具” “印度尼西亚共产党必须反对一切资本主义” A. 建党方针出现动摇 B. 未能建立统一战线 C. 革命对象不够明确 D. 起义过程急于求成 【答案】B 【解析】本题以1926—1927年印尼共产党反对荷兰殖民统治的武装起义时提出的口号构建情境，意在考查对这次起义失败原因的历史解释。印尼共产党提出的这些口号，将农民、中间阶层和知识分子等都排除在可团结的对象之外，还把所有资本主义都作为反对目标，这意味着其没有尝试联合各阶层力量，没有建立起能够共同对抗荷兰殖民统治的统一战线，这必然会使起义力量单薄，是导致起义失败的重要因素，故选B项；印尼共产党成立于1920年，A项时间不符，排除；据材料“反对荷兰殖民统治”“印度尼西亚共产党必须反对一切资本主义”可知，革命对象是明确的，排除C项；起义口号中没有关于起义进程、节奏等方面的信息，不能得出起义过程急于求成的结论，排除D项。 学科网（北京）股份有限公司 $