素养能力（一）命题研析——五大素养全突破 导学案--2026届高三统编版历史二轮专题复习

素养能力 一、命题研析——五大素养全突破 历史五大核心素养是学生在学习历史过程中逐步形成的具有历史学科特征的思维品质和关键能力，是历史知识、能力方法和价值观等方面的综合表现，主要包括唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释和家国情怀。五大核心素养是历史学科课程的核心价值，是基础教育课程改革不断深化所提出的新的课程目标。以五大核心素养引领专项提能，是突破高分瓶颈的重要途径。 （一）学科核心理论——唯物史观 素养解读 [内涵阐释] [命题视角] 真题展示 （2025·河南卷，2）诸子百家对历史的叙述存在较大差异。儒、墨均立足《尚书》，以尧、舜、禹为出发点阐释自家学说；韩非认为“上古”“中世”和“当今”各有不同特点；邹衍用五行学说解释虞、夏、商、周的更迭。这表明（ ） A. 思想家以复古作为主要政治目标 B. 历史认知差异导致学派内部分化 C. 诸子通过还原历史重塑社会秩序 D. 各派寻求理论依据应对社会变动 【答案】D [试题分析]本题题干中强调诸子百家对历史的叙述存在较大差异，这是其应对春秋战国时期社会大变革的结果，体现了社会存在决定社会意识的唯物史观的基本原理。 [解法指导]根据材料并结合所学知识可知，儒家和墨家借尧舜禹传说倡导仁与贤等，法家以历史阶段论证变法必要性，阴阳家用五行学说解释王朝更替，诸子均通过重构历史为自身学说立论，以应对春秋战国社会剧变提出的现实问题，故选D项；诸子托古旨在服务当下政治诉求，非单纯复古，排除A项；材料体现的是各学派间的历史认知差异，而非某个学派内部分化，排除B项；诸子阐释历史是为重塑秩序提供依据而非还原历史真相，排除C项。 模拟演练 1．（2025·八省联考内蒙古，1）有学者认为，距今约4 000年的内蒙古自治区二道井子遗址具有明显的阶级分化特征，最能支撑这一观点的依据是（ ） A. 部分窖穴内发现了大量的炭化黍颗粒 B. 出土石器以磨制为主，有斧、杵、臼等 C. 地面式建筑平面形状以圆形为主，外部多附有回廊或侧室 D. 遗址共发掘墓葬268座，仅在最大的墓中出土3件彩绘陶器 【答案】D 【解析】本题体现了唯物史观中的阶级分析法。题中的观点是“二道井子遗址具有明显的阶级分化特征”，与此观点相对应的依据是“遗址共发掘墓葬268座，仅在最大的墓中出土3件彩绘陶器”，体现了该遗址贫富分化、私有制产生，故选D项；“部分窖穴内发现了大量的炭化黍颗粒”体现了该遗址的农业发展水平，排除A项；“出土石器以磨制为主,有斧、杵、臼等”体现了该遗址生产工具的制作水平，排除B项；“地面式建筑平面形状以圆形为主，外部多附有回廊或侧室”体现了该遗址的建筑特点，排除C项。 2．（2025·八省联考云南，8）中国共产党早期组织宣传马克思主义，多以犁头、锤子、镰刀等简捷有力的劳动工具为象征物，如犁头“将上层的、枯燥的、龟裂的、减削了培养能力的地面滚个翻身，同时又把那些在地面上潜滋暗长寄生着的莠草连根铲除”，“帝国主义、媚外军阀、买办地主……犹如莠草，势在铲除”。体现了中国共产党早期组织（ ） A. 注重启发无产阶级的阶级觉悟 B. 初步提出反帝反封建革命任务 C. 尝试开展工农联合的革命运动 D. 基本形成土地革命的政策主张 【答案】A 【解析】本题体现了唯物史观中“人民群众是历史的创造者”这一重要原理。根据材料信息可知，中国共产党早期组织的象征物都比较简单易懂，目的自然是方便向无产阶级传达反抗压迫者的思想，启发无产阶级认识到自己的力量以及自身所处的被压迫地位，从而提高阶级觉悟，A项正确；反帝反封建革命任务的提出是在1922年7月中国共产党第二次全国代表大会上，排除B项；材料中并没有体现出工农联合的相关内容，只是以劳动工具为象征宣传马克思主义，排除C项；土地革命政策形成于1927年国民革命失败后，排除D项。 3．（2025·八省联考河南，14）19世纪初的英国，每逢秋收，手织工们就储备起大量的粮食、奶酪和煤等，足够用到来年春季。19世纪30年代，手织工们家中的摆设逐年变坏，大人小孩衣着越来越差，许多人的生活已成问题。该变化表明（ ） A. 产业转型影响了财富分配 B. 纺织行业逐步走向衰落 C. 资本大量集中于中间阶层 D. 垄断组织加剧贫富分化 【答案】A 【解析】本题体现了唯物史观中“生产力决定生产关系”的基本原理。根据材料及所学可知，19世纪初到19世纪30年代，正值英国工业革命深入发展，纺织业从传统手工作坊式生产逐渐向工厂化机器大生产转型，在这个过程中，以手织工为代表的传统手工业者逐渐失去了竞争力、生活陷入困境，而同一时期新兴的工业资产阶级则通过工业革命获得了更多财富，这表明产业转型过程中财富发生了重新分配，A项正确；19世纪初到30年代，英国的纺织行业是在不断发展的，只不过是生产方式从手工生产向机器生产转变，从材料中手织工生活的变化不能得出纺织行业整体走向衰落的结论，排除B项；在工业革命时期,英国的资本是大量集中于新兴的工业资产阶级手中，并不是中间阶层，排除C项；第二次工业革命后期，即19世纪末20世纪初垄断组织大量出现，加剧了贫富分化，与题干时间不符，排除D项。 学科网（北京）股份有限公司 $