第二单元 B卷 培优验收综合卷 主题情境：校园”武林大会”-【王朝霞系列丛书】2026-2027学年五年级上册语文培优100分单元AB卷（统编版·新教材）

2.示例参观抗战遗址 举办主题演讲比赛 绪，让她觉得自己给家人惹了麻烦，失去了对 3.(1)C 外交流的勇气。这样的双重打击，让母亲的 (2)示例海娃送鸡毛信 精神状态变差，一下子变得苍老了起来，A项 海娃为八路军送鸡毛信，半路碰到了敌人。 理解错误。故本题选A。 他把信拴在羊尾巴下面，瞒过了敌人。后来， 5.因为之前母亲被陌生人骗了，“我”害怕她再 他找到机会摆脱敌人，把信送到了八路军 次被骗，才不让她和陌生人说话。而后来， 手里。 “我”意识到母亲十分孤独，渴望和其他人聊 4.示例我从革命先烈的事迹中体会到了他们 天，“我”希望母亲过得快乐，所以才在心里这 坚贞不屈、大义凛然的品质，懂得了祖国和人 样说。 民的利益高于一切。这些革命先烈的精神是 6.①点明文章内容，与母亲被骗后不敢和陌生 不朽的、神圣的，值得我们学习。我要传承革 人说话的内容相照应；②暗示母亲到大城市 命精神，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。 生活的孤独寂寞及作者对母亲孤独的忧虑； 二、1.母亲认出诈骗团伙中有她的“老朋友”，从 ③吸引读者，激发读者的阅读兴趣 此极少出门。 三、示例我的好朋友小语不仅聪明，而且乐于 “我”告诉母亲，小区里有人想她，母亲重新走 助人。记得有一次，我在做数学作业时遇到 出门和人聊天。 了难题，绞尽脑汁也无法解答。小语看到我 2.早晨，母亲被骗了 愁眉苦脸的样子，主动走过来问我怎么了。 3.B【解析】本题考查对人物心理的分析。读 得知我的困扰后，她便热情地给我讲解题方 第①段可知，被告知“我”家有血光之灾，此时 法。在她的帮助下，我终于解出了那道难题， 母亲被“吓坏了”。后来母亲发现被不相识的 她也露出了开心的笑容。 中年妇女骗了，“愧疚地告诉父亲”，此时母亲 是愧疚的。读第②~④段可知，母亲被骗后还 第二单元B卷培优验收综合卷 和陌生人说家里的事，“我”因此指责了她，母 1.(1)简单拒绝一诺千金同心协力 亲的“眼圈一下子红了”，委屈地反驳了“我”， 妨碍广阔 粉碎扫荡 此时母亲是委屈的。第⑤段中，母亲认出诈 (2)C 骗团伙中有常与她一起锻炼身体的“老朋 (3)舌 7 ci ② ① ④ 友”，回家后就“默默地准备晚饭，…一声 2.C 也不吭”，此时母亲是失落的。故本题选B。 3.无穷 于尽 并论 翼翼 可当示例纹丝 4.A【解析】本题考查对选文内容的理解。联 (1)纹丝不动 系选文可知，欺骗母亲的诈骗团伙里有个人 (2)势不可当 是常与母亲一起锻炼的“老朋友”，这让母亲 (3)示例弟弟趴在床上睡得正香，我想给他 对他人、对社交产生了信任崩塌的感觉，而 盖上小被子，便蹑手蹑脚地走过去，屏住呼 “我”对母亲的指责更是让母亲陷入自责的情 吸，慢慢弯下腰，手指轻轻地捏起被角，缓缓 56 培优100分语文五年级上册 RJ版 盖在他身上，不敢发出一点儿声响。 15. 蔺相如有意 蔺相如表 蔺相如说 4.(1)示例光的速度很快。 廉颇一再 避让廉颇的 示自己不 明自己一 挡道 再退让的 (2)示例蔺相如有意躲避廉颇。 车子 怕廉颇 用意 (3)示例蟹身上的甲壳像形形色色的古怪的 气愤 不满 不解 若有所悟 帽子。 5.(1)D(2)B(3)C 16.(1)W (2)W 6.盛年不重来岁月不待人白了少年头 (3)× 【解析】本题考查对人物形象的分析。 空悲切从来急光阴迫只争朝夕 从韩勃因为廉颇的一再“挑衅”而气愤，为蔺 7.示例惊慌失措拟人当时情况的危急 相如抱不平可以看出，他性情率直，对蔺相 8.语言动作威严、临危不乱、沉着镇定 如忠心耿耿。文中并没有体现他有勇有谋， 9.他并不是真的把自己忘了，而是他在危急关 故本题说法错误。 头心中只想着他人，全然不顾个人的安危，从 17.从蔺相如有意避让廉颇和他对韩勃说的话 中我感受到了他舍己为人、忠于职守、无私奉 可知，他是为了维护赵国的利益，不让秦国 献的高尚品质。 有可乘之机。由此可以看出，蔺相如具有宽 容大度、顾全大局的品质。 10.三 11.机器人协助拣选包裹无人驾驶重型卡车 【解析】本题考查对人物形象的分析。文中， 廉颇多次挡蔺相如的道，手下韩勃为蔺相如 运输包裹 抱不平，蔺相如却不生气，还劝说韩勃“以和 12.C【解析】本题考查对材料内容的理解。 为贵”，由此可见蔺相如宽容大度。从蔺相 从材料一中的“有的仓库只有几名工作人 如对韩勃说的“秦国不敢侵犯我们赵国，就 员”“而是人等着机器人驮来货再进行拣选” 是因为有我和廉将军两个人在。要是我跟 “可让一个仓库中的工人从50人减少到5 廉将军闹翻了，后果将会怎么样？”可知，蔺 人”这些语句，以及材料二中的“为确保行驶 相如避让廉颇是为了防止两人闹矛盾，导致 安全，目前驾驶室里都有驾驶员”可以知道， 秦国有可乘之机，使赵国陷入危难之中，这 目前无人物流并未做到全程无人参与，C项 表现了他顾全大局的品质。 说法有误。故本题选C。 18.示例原来您这样做是为了赵国啊！是我误 13.示例无人物流可以节省大量人力：无人物流 解您了。您这样宽容大度、顾全大局，真令 一定程度上缓解了司机的驾驶疲劳，保障了 我敬佩，我应该向您学习！ 行驶安全。 评分标准围绕蔺相如“宽容大度、顾全大 评分标准结合材料内容，围绕“节省人力” 局”的品质组织语言，表达出韩勃对蔺相如 “保障行驶安全”等方面，用简洁的语言概括 的理解、赞美、敬佩等得2分。 出无人物流的好处，每概括出一点得1分，概 括出两点及以上得2分。 第三单元A卷重难点培优专项卷 14.A 一、1.示例民间故事表演赛民间故事绘画展培优100分语文五年级上册RJ版 【答案见P56】 第二单元 朝 照 B卷 培优验收综合卷 限时：90分钟 满分：100分+卷面分3分 得分 主题情境 校园“武林大会” 校园“武林大会”即将开始，这是一场高手之间的对决，也是 一次知识与能力的交锋，更是一次思维与智慧的碰撞。希望同 学们能通过重重考验，在这场较量中绽放出耀眼的光芒！ “武林大会”召集令 ©“武林大会”发布召集令，号召各位高手共襄盛举！ 弥 1.召集令一经发出，立即引起了强烈的反响，同学们都来一探 究竟。（13分) 内 中华民族崇尚传统美德，我们推崇jiǎndan( )节约， 要答题) jùjue( )繁杂浪费；认同yinuògian jin( ), 反对背信弃义；歌颂众人tong xin xie伯i( )办大事 的行为，唾弃为了一己私利fngài( )大局的行径。你 看，廉颇负荆请罪，与蔺相如共同对抗强秦，守护赵国；你看 冀中人民在guǎngkuò( )平原下挖地道开展游击战， fěnsui( )敌人的sǎodàng( ),既坚持了生产， 又对付了敌人，是我国抗日战争史上的一个奇迹。今天的我 们更应铭记历史，珍惜盛世，肩负起义不容辞的使命，携手共 筑强国梦！ (1)认真看拼音，规范写词语，补全召集令。（每词1分，共8分） (2)读到“对抗强秦”时，你发现“强”是多音字，并知道下面加 点字与“对抗强秦”的“强”读音相同的一项是( )(2分) A.勉强 B.强迫 C.强劲 D.牵强 (3)你看到“义不容辞”时发现“辞”字不认识，想到可以通过查 字典来解决。“辞”字用部首查字法查字典，应先查部首 再查 画，读音是 。“辞”字在字典中的解释有： ①告别；②不接受，请求离去；③解雇；④躲避，推托。请给下 面句中加点的“辞”字选择正确的解释（填序号）。(3分) 为了养家糊口，他辞( )去了县城里安稳的工作，辞 )别了生活几十年的家乡，不辞( )辛苦地到国外 打工。 “武林大会”演武场 ◎“武林大会”吸引了各个门派的“英雄”，他们齐聚一堂，纷纷 亮出绝活儿，一较高下。 2.先锋派的同学一出场就亮出了“火眼金睛”的绝招儿，他们一 眼就发现了加点字读音无误的一项是( )(2分) A.擅长(shàn) 岔路(cha) 冠军(guan) 碉堡(diao) B.嘈杂(cdo) 抵御(yù) 削弱(xiao) 浩瀚(han) C.派遣(qiǎn) 解剖(pou) 赤裸(luǒ) 拐弯(guai) D.岗位(gang)廉洁(Iidn) 搁浅(gé) 呼啸(xiào) 3.学院派的同学不甘示弱，他们在词语方面很有见解，立马出 场，想借此削减先锋派的锐气。(3+1+1+3，共8分) )0 )无尽同归( )() 相提()( 小心( )()势不( )( )()( )不动 (1)上面的词语中，与“一动不动”互为近义词的是“ (2)连续下了几天暴雨，洪水裹挟着泥沙、碎石从山上冲下 来，那 的样子令人看了胆战心惊。（选词填空） (3)读画“”的词语，把你想到的用具体的情景表现出来。 4.赛况愈演愈烈，探索派的同学也坐不住了，决定使出一招“长 话短说”，准确地概括语句的意思。（每题2分，共6分) (1)光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的 速度要快几千倍！ (2)有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇过来了，他赶紧 叫车夫把车往回赶。 (3)蟹身上的甲壳就像一顶古怪的帽子：关公蟹的“帽子”上 隐约可见人面般的花纹；大眼蟹的“帽子”四角方方的，好像 一块豆腐干；拳蟹的“帽子”像半只皮球…真是形形色色， 无奇不有。 5.你方唱罢我登场，梦想派的同学胸有成竹，他们表演的绝 活儿“过目不忘”成功引起了大家的注意。（每题2分，共6分） (1)根据《什么比猎豹的速度更快》一文的内容，下面速度最 快的事物是( A.喷气式飞机 B.火箭 C.猎豹 D.光 (2)学了《冀中的地道战》一文，我们知道地道战取得成功的 原因不包括( A.中国人民具有保家卫国的勇气和力量。 B.敌人不了解中国独特的地理环境。 C.地道具有设计精巧的特点和易守难攻的优势。 D.在中国共产党的领导下，人民群众发挥智慧，创造了新的 斗争方式。 (3)下面说法有误的一项是( A.《将相和》以秦赵两国的矛盾为背景，写了“完璧归赵”“渑 池会面”“负荆请罪”三个故事。 B.《“诺曼底号”遇难记》一文讲述了哈尔威船长在危急关头 指挥他人脱险，自己却随船沉没的故事，歌颂了他忠于职 守、舍己为人的崇高品质。 C.为了提高阅读速度，可以带着问题集中注意力读，没读懂 的可以返回去多读几遍。 D.阅读时尽量连词成句地读，不要一个字一个字地读，这样 可以提高阅读速度。 6.实践派的同学镇定自若，决定使出“过目成诵”这一拿手招 式，一展实力。（每空1分，共7分） 古往今来，人们在感慨时光匆匆的同时，悟出了珍惜时 间就是爱惜生命的道理。陶渊明提到：“ 一日难再晨。及时当勉励， 。”岳飞这样感 叹：“莫等闲 。”毛泽东也 告诫人们：“多少事 ;天地转， 一万年太久， “武林大会”巅峰赛 ⊙各门派展示绝技后，将进入“巅峰对决一快速阅读赛”，获胜 者可以得到《阅读策略秘籍》。各路高手摩拳擦掌，跃跃欲试。 第一回合：快速阅读课内选文，完成练习。(8分) 震荡可怕极了。一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔 到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状， 一片混乱。海水哗哗往里灌，汹涌湍急，势不可当。轮机火炉被 海浪呛得嘶嘶地直喘粗气 船上没有封舱用的防漏隔墙。哈尔威船长站在指挥台上，大 声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走， 培优100分语文五年级上册RJ版 其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去！” 实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。 7.画“ ”的句子写的是灾难发生时船上众人的表现，可以用 词语“ ”来形容；画“ ”的句子运用了 的修辞手法，写出了 。(3分) 8.第2自然段是对哈尔威船长 的描写， 从中可以感受到他 的人物形象。(3分)》 9.明明有六十一人，哈尔威船长却说“把六十人救出去”，他真 的把自己忘了吗？说说你的理解。(2分) 第二回合：带着问题快速阅读无人物流相关材料，完成练习。 (7分) 【材料一：无人仓库】无人仓库是包襄启程的地方。有的仓库 只有几名工作人员，却有上百台AGV(自动导引车)机器人。它 们能载着比自己重很多的货物自如行走，能轻松扛起数百个电脑 显示器。在这里，拣选包裹不再是人围着货架跑，而是人等着机 器人驮来货再进行拣选。在这个高度自动化的无人仓库中，单件 商品平均拣货时间为10秒，拣选的准确率近百分之百。一个 AGV机器人可以代替10个工人，可让一个仓库中的工人从50人 减少到5人。 【材料二：无人驾驶重型卡车】从仓库到分拔中心需要长途运 输，司机容易因疲劳驾驶而发生事故。无人驾驶重型卡车能在一 定程度上缓解司机的驾驶疲劳。该卡车有多个感应设备，正面装 有激光雷达，车顶装有高清摄像头，车身两侧也装有雷达，足以应 对复杂路况。为确保行驶安全，目前驾驶室里都有驾驶员，保留 人工手动操作装置 【材料三：无人快递车】包襄需要送货上门了，这就到了无人 快递车大显身手的时候。2024年4月，某快递上线智驾无人车运 营平台，直连40多个城市超100个网，点，监管在用无人车超过 200辆。无人快递车能自动找到目的地，不仅能避让行人、车辆， 还能自己乘电梯和叫门。我国研究团队还在研发“四足行走”的 无人快递车，这种快递车拥有的技能会更多。 10.如果要了解“无人物流中无人快递车是如何送货上门的？” 这个问题，应带着这个问题快速浏览三则材料，要重点阅读 材料 的内容。（1分)语文要素 8 培优100分 语文 五年级上册 RJ版 11.无人物流中，包裹要送达客户手中，需经过哪些程序？带着 这个问题快速浏览三则材料，抓住关键语句填空。(2分) 语文要素 无人 无人快 客 仓库 递车配 送包裹 12.根据材料内容，下面说法有误的一项是( )(2分) A.画“”句子说明AGV机器人拣选货物效率很高。 B.无人快递车送包裹时，自己就能找到目的地。 C.无人物流已经做到了全程无人参与。 13.无人物流有哪些好处？根据材料内容至少概括出两点。 (2分) 第三回合：快速阅读剧本，完成练习。（13分) 幕启。蔺相如正在聚精会神地读书，旁边站着的韩勃气呼呼 的，好像受了许多委屈。 韩勃（气愤）大人，别怪我多事，廉将军一再挡我们的道，太 欺负人了，我实在咽不下这口气！ 蔺相如（笑笑)韩勃，这么生气做什么？ 韩勃大人，您可是赵国的上卿，职位比廉将军高，为什么还 那么怕他呢？ 蔺相如（依然笑笑）我并不是怕他。 韩勃刚才在路上，大人不是有意避让廉将军的车子吗？要 是我呀，才不让他呢！ 蔺相如还是以和为贵。 韩勃（不满）我真不明白，大人您为什么变得这样怕事？想 当年，秦王那么厉害，您毫不惧怕，针锋相对地跟他斗，唇枪舌剑， 寸步不让，多解气！ 蔺相如既然秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？ 韩勃（不解）那大人为什么好几天不上朝？分明就是怕见 到廉将军！ 蔺相如韩勃，你要知道，秦国不敢侵犯我们赵国，就是因为 有我和廉将军两个人在。要是我跟廉将军闹翻了，后果将会怎么 样？这一点你想过没有？ 韩勃（若有所悟）… 14.阅读时不理解加点的“幕启”一词，为了加快阅读速度，最恰 当的做法是( )(1分)语文要素 A.先跳过它，继续往下读。 B.联系上下文仔细品读。 C,及时查词典理解意思。 15.〔新题型〕韩勃的心理发生了怎样的变化？为什么会发生这 样的变化？想一想，补充下面思维导图。(5分) 弥 蔺相如有 意避让廉 阕 颇的车子 封 气愤 若有所悟 16.判断下面说法的对（√）错(×)。(3分) (1)剧本中的内容出自“负荆请罪”这个故事。 ( 线 (2)面对廉颇的一再“挑衅”，蔺相如的应对方法有避让车 子、躲着不上朝等。 ( (3)从韩勃的语言、态度可以看出，他有勇有谋，对蔺相如忠 心耿耿。 内 17.结合人物言行，说说蔺相如留给你的印象。（2分) 不 18.假如韩勃“若有所悟”后面还有台词，想想他会说些什么，写 下来。(2分) 要 “武林大会”总结会 ⊙大会结束，尘埃落定。总结会上，每个人都收获满满。 答 19.习作。(30分) 姆 在校园“武林大会”中，老师们默默付出，他们是本次大 会的幕后“军师”，是我们成长路上的引路人。请选择一位你 题 最熟悉的老师，想一想他（她）突出的特点是什么，选择一两 件能突出他（她）特点的事情写一写。 提示：题目自拟；语句通顺，内容具体； 书写工整美观，不写错别字；不少于400字。 (请自备作文纸进行习作)