第3单元 数一数与乘法 单元复习&过关检测-【王朝霞创维新课堂】2026-2027学年二年级上册数学同步优化训练(北师大版·新教材)

同数连加 乘法的 初步认识 数一数与乘法 乘法的 直观模型 乘法的应用 “倍”的认识 第三单元整理与复习 ≈知识梳理三 数长方形队伍中物体的个数： 通过“横着数”和“竖着数”两种不同的数数方法，得出不 同的加法算式，但是最后的得数是一样的。 例。0808横着数：5+5+5=15（个） 00O00 00000竖着数：3+3+3+3+3=15（个） 第三单元 求几个相同加数的和，可以用加法表示，也可以用乘法表示。 例 用乘法表示6个2相加。 6 X 2 12 2 + 6 =12 乘数乘号 乘数 积 6×2=12 读作：6乘2等于12 2×6=12 读作：2乘6等于12 点子图中可以用两种不同的方法表示乘法算式。 例3×6可以表示3个6相加，也可以表示6个3相加。 在图上用两种方法表示3×6如下： : : 。 用乘法解决实际问题时，先厘清题目中是几个几相加，再列 式计算。 例 5个4相加，列算式为4×5=20（个）或5×4=20（个）。 (1)一个数里面有几个另一个数，就说这个数是另一个数的 几倍。 (2)求一个数的几倍是多少，用乘法计算。 创维新课堂|数学二年级上册BS 31 巩固练习 1看图列算式。 (1)一共有多少根手指？ (2)一共有多少颗等？ yy的 第三单元 加法算式： 加法算式： 乘法算式： 乘法算式： 2我会判。（对的画“√”，错的画“×”） (1)〔易错题〕因为2×2=2十2，所以4×4=4十4。 (2)4×9=36表示4个9的积是36。 (3)2+2+2+2+2=10写成乘法算式是2×5=10或5×2=10。( 3做3架纸风车需要多少片0？ 做1架纸风车 需要6片Q。 4〔新角度〕 ,白天鹅的只数是黑天鹅的2倍，白天鹅有多少只？ (1)能解决上述问题的条件是( )。(填序号) ①白天鹅比，黑天鹅多 ②，黑天鹅有8只 ③灰天鹅有8只 (2)列式解决问题。 32 创维新课堂|数学二年级上册BS 第三单元过关检测 一、我会填。 1爱 01234567891011121314151617181920 小青蛙每次跳( )格，跳了( )次，一共跳了( )格。 可列加法算式( ),也可列乘法算式( 三单 2.在6×8=48中，6和8是( ),48是( ) 3.亮亮有3颗糖果，天天有12颗糖果，12里面有( )个3，所以 ( )的糖果数量是( )的( )倍。 4.〔长沙市〕合唱队的同学排队。横着数，每行有5人，竖着数，每列有 5人。合唱队一共有( )人 5.妈妈买来一些苹果。 ●●● (1)吃掉( )个苹果，就能用4×3表示。 ●●0 (2)添上( )个苹果，就能用5×3表示。 9● 二、我会选。（将正确答案的序号填在括号里） 1.求4个8相加的和是多少，正确的算式是( ①4+8 ②4+4+4+4+4+4+4+4 ③8×4 2.下面说法错误的是（)。 ①14里面有7个2 ☆☆ ②☆的个数是O的7倍 0OO○O○O ③☆的个数×7=O的个数 3.1个花瓶能插8朵花，3个这样的花瓶能插多少朵花？下面的解答 思路中，不正确的是( ① 花瓶个数 1 2 3 ② 0 16 24 ⑧合△A△ 朵数 81624 AA合合 创维新课堂|数学二年级上册BS 33 三、看图列式计算。 5厘米 ?厘米 ○☐=☐( 第三单元 四、请你用两种方法在图上表示4×7。 ●● 五、〔生活情境〕有趣的课外活动。 2八 界深食常骨保留 1.一共有多少人在跳绳？ 2.算式2×4=8可以解决下面的哪个问题？( )(填序号) ①拔河的一共有多少人？ ②打乒乓球的一共有多少人？ ③拔河的比打乒兵球的多多少人？ 3.请你从第2题未选择的两个问题中选择一个进行解答。 34 创维新课堂|数学二年级上册BS5快乐的动物(1) 1.(1) 44 (2)心00000 883888 （圈法不唯一)》 22 2.5 :▣▣ (画法不唯一) 3.32 4. 今年 去年 弟弟△△△△ △△△ △△△△△△△△ △△△△△△ 哥哥 △△△△△△△△ △△△△△△ △△△ (圈法不唯一)】 45 6快乐的动物(2) 1.3×3=9(元) 2.4420 4412 3.(1)OO○ 3×2=6(个)[或2×3=6（个）] (2)◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇ 4×3=12(个)[或3×4=12（个）] 4.14【点拨】观察图形，☆有12个， ○有4个，要使☆的个数是○的4倍， 10 创维新课堂|数学二年级上册BS 有两种方法。方法一：☆的个数不变， 即有12个☆，因为3×4=12，所以○的 个数应是3个，需要擦掉4一3=1（个） ○；方法二：○的个数不变，即有4个 0,那么☆的个数应是4×4=16（个）， 所以需要再画16一12=4（个）☆。 练习课（第1~6课时） 1.（1)5×6=30(个)[或6×5=30（个）] (2)7×3=21(只)[或3×7=21（只）] 2.9 .>4×2 2×6 5×3-。 3.6 20 (涂法不唯一) 4.4×7 1+2+3+4+5+6+7+8+9 第三单元整理与复习 1.(1)5+5=10(根) 5×2=10(根)[或2×5=10（根）] (2)4+4+4=12(颗) [或3+3+3+3=12（颗）] 3×4=12(颗)「或4×3=12（颗）] 2.（1)×【易错点拨】本题是易错题，易 错点在没有理解加法和乘法之间的关 系。2X2表示2个2相加的和，2X2= 2+2;4×4表示4个4相加的和，4×4 =4十4十4十4，所以本题说法错误。 (2)×(3)N 3.6×3=18(片)[或3×6=18（片）] 答：做3架纸风车需要18片Q。 4.(1)② (2)2×8=16(只)[或8×2=16（只）] 答：白天鹅有16只。 第三单元过关检测 -、1.5420 5+5+5+5=20 5×4=20[或4×5=207 2.乘数积 3.4天天 亮亮4 4.25 5.(1)1(2)2 二、1.③2.②3.③ 三、4×6=24（颗）[或6×4=24（颗）] 5×3=15(厘米)[或3×5=15（厘米）] (本题圈法不唯一) 五、1.4×4=16（人） 答：一共有16人在跳绳。 2.② 3.示例一选① 2×9=18(人) [或9×2=18（人）] 答：拔河的一共有18人。 示例二选③ 2×9=18(人) 2×4=8(人) 18-8=10(人) 答：拔河的比打乒乓球的多10人。 四乘法口诀（一） 1文物中的乘法口诀 1.得五五七二五三十八五九 2.102030355154045 3.(1)5×3=15(个)[或3×5=15（个）] (2)5×6=30(朵)[或6×5=30（朵）] 4.三五十五五五二十五五七三十五 5.52【点拨】因为×=25， 想乘法口诀“五五二十五”，所以 =5;因为×=10，即×5 10,想乘法口诀“二五一十”，所以 =2。 2做家务 1.24681012141618 2.一一十四二六十八 3.2×3=63×2=6 创维新课堂|数学二年级上册BS 11