第14课 探寻新航路（情境化作业）历史新教材统编版九年级上册

第14课 探寻新航路（情境化作业） 知识点01 探寻新航路的背景 1．【原创】14—15世纪，西欧社会经济出现新变化，社会上层对黄金白银的需求快速增长，出现这一现象的根本原因是 A．《马可・波罗行纪》的传播 B．商品经济不断发展 C．奥斯曼帝国阻断商路 D．航海技术取得进步 2．【原创】一本游记作品描绘东方国家遍地黄金，这本书在欧洲广泛流传，勾起欧洲人前往东方淘金的欲望。这部作品是 A．《神曲》 B．《哈姆雷特》 C．《马可・波罗行纪》 D．《最后的晚餐》 3．【原创】15世纪，地中海通往东方的传统商路受到阻碍，欧洲人想要寻找一条通往东方的海上新路。造成传统商路受阻的政权是 A．阿拉伯帝国 B．奥斯曼帝国 C．罗马帝国 D．查理曼帝国 4．【原创】欧洲人能够开启远洋航行，离不开多项技术条件的支撑。下列选项中，不属于新航路开辟技术条件的是 A．掌握罗盘导航技术 B．造船技术大幅提升 C．地圆学说逐渐流行 D．资产阶级渴求黄金 知识点02 开辟新航路 1．【原创】欧洲西南端两个国家率先组织远洋探险，支持航海家开辟通往东方的海上路线，这两个国家是 A．英国、法国 B．葡萄牙、西班牙 C．意大利、荷兰 D．德国、俄国 2．【原创】有一支船队沿着非洲西海岸向南航行，抵达非洲大陆最南端的海角，这位航海家是 A．迪亚士 B．达・伽马 C．哥伦布 D．麦哲伦 3．【原创】1492年，一位航海家扬帆向西横渡大西洋，抵达一块陌生大陆，他误以为到达印度，将当地居民称作“印第安人”。这位航海家是 A．迪亚士 B．达・伽马 C．哥伦布 D．麦哲伦 4．【原创】人类历史上首次实现环绕地球一周航行的船队，印证了地圆学说的正确性，这支船队的领导者是 A．迪亚士 B．达・伽马 C．哥伦布 D．麦哲伦 知识点03 新航路开辟的世界影响 1．【原创】近代远洋航线打通之后，世界各地物种实现大范围交流，原产美洲的粮食作物向外传播，丰富了欧亚大陆民众的食物种类。下列属于美洲传入欧亚的作物是 A．小麦 B．玉米 C．水稻 D．葡萄 2．【原创】新航路开辟，打破了各大洲相对隔绝的状态，各大洋与大陆之间海上往来建立，由此带来的最重大世界意义是 A．欧洲封建制度迅速瓦解 B．世界开始连为一个整体 C．世界贸易中心转移到地中海 D．亚非拉地区全部实现近代化 3．【原创】新航路开辟助推欧洲向外扩张，欧洲殖民者在海外掠夺大量财富，这一行为对欧洲产生的主要作用是 A．阻碍商品经济发展 B．促进资本原始积累，推动资本主义发展 C．巩固君主专制统治 D．消除欧洲各国之间的矛盾 4．【原创】新航路开辟给亚非美洲当地文明带来巨大冲击，殖民者的屠杀与掳掠，造成的后果是 A．当地社会独立平稳发展 B．原有社会发展进程被打断，部分地区沦为殖民地 C．当地快速走上资本主义道路 D．各大洲文明平等交流共同繁荣 1．（2026·黑龙江·中考真题）建构示意图是历史学习的重要方法之一。下图▲处应填写 A．大学的兴起 B．封君封臣制 C．新航路开辟 D．经济大危机 2．（2025·重庆·中考真题）下图是某同学制作的历史思维导图。图中①处应填入的是 A．大学的兴起 B．殖民争霸战争 C．探寻新航路 D．资产阶级革命 3．15-16世纪，欧洲印刷术的普及使得《马可·波罗行纪》等东方见闻录大量刊行，激起了欧洲人对香料与黄金的向往；同时，地圆学说的传播打破了“大地扁平”的传统观念。据材料可知 A．世界逐渐成为一个整体 B．殖民掠夺积累资本 C．首次环球航行得以完成 D．航海探险成因众多 4．15世纪早期，一公斤胡椒在印度原产地值1-2克白银，在埃及亚历山大港的价格是10-14克白银，在威尼斯14-18克白银，在欧洲各消费国则达20-30克白银。据此推断，促使欧洲人探寻新航路的主要动力是 A．经济利益的驱动 B．宗教传播的需要 C．航海技术的发展 D．农业发展的推动 5．（2026·四川南充·中考真题）某同学准备写一篇关于哥伦布的人物传记。下列标题恰当的是 A．首闯美洲新大陆 B．开辟东方航路 C．探索非洲南端 D．完成环球壮举 6．（2026·吉林·中考真题）“哥伦布‘发现’美洲、达·伽马到达印度西海岸、麦哲伦船队环球航行”，可将其主题归纳为 A．文艺复兴运动 B．新航路的开辟 C．民族解放运动 D．两极格局形成 7．下图是拉丁美洲土著人口（1492—1825年）统计情况。拉美土著人口锐减的悲剧始于 A．迪亚士到达好望角 B．哥伦布“发现”新大陆 C．达·伽马到达印度 D．麦哲伦船队环球航行 8．某班同学精心排练了四幕历史剧（见下图），现在需要悬挂一幅地图当布景，应选 第一幕：误入好望角 第二幕：来印度发大财 第三幕：拥抱“新大陆” 第四幕：我证明，地球是圆的 A．《亚历山大东征示意图》 B．《中世纪欧洲的大学分布图》 C．《新航路的开辟示意图》 D．《英国在大西洋进行的“三角贸易”示意图》 9．（2026·湖北武汉·中考真题）有学者认为：这一事件扩展了人类在地球科学、动植物学、气候学等方面的近代自然科学急需的最基本知识；一幅真正的“世界地图”开始较完整地展现在人们面前。该事件是 A．文艺复兴运动 B．新航路开辟 C．早期殖民掠夺 D．法国大革命 10．（2026·广东·中考真题）15—17世纪，欧洲的家禽、苹果等进入美洲，美洲的农作物也广泛移植欧洲。印度、东南亚的香料亦普及为欧洲的大众调料。这体现了 A．新航路开辟的影响 B．工业革命的开展 C．郑和下西洋的成果 D．垄断组织的形成 11．（2026·四川广元·中考真题）亚当·斯密在《国富论》中有这样的描述：“美洲的发现和经由好望角抵达东印度的航线的开辟，这两个事件某种程度上把世界上相距遥远的部分连接在一起，使它们能互通有无······”据此可知新航路的开辟 A．完成环球航行，印证地圆学说的正确性 B．传播欧洲文化，扩大了基督教的影响力 C．开始对外扩张，加速欧洲国家殖民掠夺 D．世界连为整体，促进世界物种的大交换 1．阅读下列材料，回答问题。 材料一 材料二  （新航路开辟）打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来，开始了人类文明一体化进程。它扩展了人类活动的范围，海洋在人类文明中的地位迅速上升，世界的人种地理分布、宗教与文化格局开始发生重大变化……引发了欧洲近代几个世纪的大规模海外扩张，开始了欧洲对世界征服和侵略的历史。 材料三 下面是对哥伦布开辟到达美洲新航路的不同看法。印第安人：哥伦布把欧洲强盗带到了美洲，破坏我们的文化，掠夺我们的财富，他是一个恶魔。欧洲人：哥伦布“发现”新大陆，把欧洲文明传到美洲，使落后的美洲走向文明，他是一个功臣。 （1）新航路开辟又被称为“地理大发现”，请在材料一的图2中找出当时新“发现”的地点（至少两个）。根据图1和图2，比较郑和下西洋和新航路开辟在航线上有什么相同之处？ （2）根据材料二，分析新航路开辟的影响。 （3）材料三中印第安人和欧洲人的看法矛盾的主要原因是什么？评价历史事件的正确原则应该是什么？ 2．阅读以下大事年表，回答问题。 材料一  1300年以前欧洲人普遍认为世界上只有欧、亚、非三个大洲，且大洲之间基本没有交流。而恰恰是达·伽马、迪亚士、哥伦布、麦哲伦等探险家的出现，世界原有状态才被打破。 ——《世界历史·九年级上册教师用书》 材料二 史料A 1519年西班牙人科尔特斯到达美洲，用三年时间征服了富庶的阿兹特克帝国。金字塔、庙宇和王宫都被夷为平地，拆下的石头被用于建造西班牙教堂，阿兹特克人也因杀戮和感染欧洲人带来的病毒而大量死亡。 ——芭芭拉《阿兹特克帝国》 史料B 16世纪初，新的枪炮通过葡萄牙人传到中国，明朝军器局对葡萄牙的先进速射枪炮进行仿制和改进，称为“佛郎机”。与此同时，麦子等作物、生产方式也随欧洲移民一起进入美洲。 ——《世界历史资料选辑》 （1）根据材料一说说欧洲到达美洲的新航路是谁开辟的？麦哲伦又开辟了哪一条航线？ （2）根据上述材料并结合所学知识，自拟一个观点，加以论述（要求观点明确，史论结合，条理清晰） 1 / 12 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 第14课 探寻新航路（情境化作业） 知识点01 探寻新航路的背景 1．【原创】14—15世纪，西欧社会经济出现新变化，社会上层对黄金白银的需求快速增长，出现这一现象的根本原因是 A．《马可・波罗行纪》的传播 B．商品经济不断发展 C．奥斯曼帝国阻断商路 D．航海技术取得进步 【答案】B 【解析】西欧商品经济日趋发达，新兴资产阶级渴求金银财富，是探寻新航路的根本经济动因。A是社会诱因；C属于直接阻碍因素；D属于远航的技术条件。 2．【原创】一本游记作品描绘东方国家遍地黄金，这本书在欧洲广泛流传，勾起欧洲人前往东方淘金的欲望。这部作品是 A．《神曲》 B．《哈姆雷特》 C．《马可・波罗行纪》 D．《最后的晚餐》 【答案】C 【解析】《马可・波罗行纪》对东方富庶的描写，激起欧洲人对东方的向往。A《神曲》是但丁的诗歌；B《哈姆雷特》是莎士比亚戏剧；D是达・芬奇绘画作品。 3．【原创】15世纪，地中海通往东方的传统商路受到阻碍，欧洲人想要寻找一条通往东方的海上新路。造成传统商路受阻的政权是 A．阿拉伯帝国 B．奥斯曼帝国 C．罗马帝国 D．查理曼帝国 【答案】B 【解析】15世纪奥斯曼帝国控制东西方重要商道，征收重税，抬高东方商品价格。A阿拉伯商人只是垄断商路贸易；C、D政权在此时早已灭亡。 4．【原创】欧洲人能够开启远洋航行，离不开多项技术条件的支撑。下列选项中，不属于新航路开辟技术条件的是 A．掌握罗盘导航技术 B．造船技术大幅提升 C．地圆学说逐渐流行 D．资产阶级渴求黄金 【答案】D 【解析】资产阶级渴求黄金属于新航路开辟的动机，不属于技术条件。A、B是航海技术；C是地理理论支撑，均属于远航的技术条件。 知识点02 开辟新航路 1．【原创】欧洲西南端两个国家率先组织远洋探险，支持航海家开辟通往东方的海上路线，这两个国家是 A．英国、法国 B．葡萄牙、西班牙 C．意大利、荷兰 D．德国、俄国 【答案】B 【解析】葡萄牙与西班牙位于伊比利亚半岛，面向大西洋，是最早支持探寻新航路的国家。A英国、法国的海外探险晚于两国；C意大利、D德国并未率先开展新航路探索。 2．【原创】有一支船队沿着非洲西海岸向南航行，抵达非洲大陆最南端的海角，这位航海家是 A．迪亚士 B．达・伽马 C．哥伦布 D．麦哲伦 【答案】A 【解析】迪亚士在葡萄牙王室支持下，到达非洲好望角。B达・伽马绕过好望角抵达印度；C哥伦布横渡大西洋到达美洲；D麦哲伦船队完成环球航行。 3．【原创】1492年，一位航海家扬帆向西横渡大西洋，抵达一块陌生大陆，他误以为到达印度，将当地居民称作“印第安人”。这位航海家是 A．迪亚士 B．达・伽马 C．哥伦布 D．麦哲伦 【答案】C 【解析】哥伦布受西班牙王室资助，横渡大西洋到达美洲，误把美洲当成印度。A迪亚士到达好望角；B达・伽马到达印度；D麦哲伦船队完成环球航行。 4．【原创】人类历史上首次实现环绕地球一周航行的船队，印证了地圆学说的正确性，这支船队的领导者是 A．迪亚士 B．达・伽马 C．哥伦布 D．麦哲伦 【答案】D 【解析】麦哲伦船队在西班牙王室支持下，完成人类历史上第一次环球航行。麦哲伦本人在菲律宾遇难，船队最终返回欧洲。其余三位航海家均未完成环球航行。 知识点03 新航路开辟的世界影响 1．【原创】近代远洋航线打通之后，世界各地物种实现大范围交流，原产美洲的粮食作物向外传播，丰富了欧亚大陆民众的食物种类。下列属于美洲传入欧亚的作物是 A．小麦 B．玉米 C．水稻 D．葡萄 【答案】B 【解析】新航路开辟后，原产美洲的马铃薯、玉米传播到欧亚各地。小麦、水稻、葡萄均不是美洲原产作物。 2．【原创】新航路开辟，打破了各大洲相对隔绝的状态，各大洋与大陆之间海上往来建立，由此带来的最重大世界意义是 A．欧洲封建制度迅速瓦解 B．世界开始连为一个整体 C．世界贸易中心转移到地中海 D．亚非拉地区全部实现近代化 【答案】B 【解析】新航路开辟后，世界各大洲建立直接海上联系，世界逐渐成为一个整体。A不是最主要世界意义；C新航路开辟后贸易中心转移到大西洋沿岸；D史实错误。 3．【原创】新航路开辟助推欧洲向外扩张，欧洲殖民者在海外掠夺大量财富，这一行为对欧洲产生的主要作用是 A．阻碍商品经济发展 B．促进资本原始积累，推动资本主义发展 C．巩固君主专制统治 D．消除欧洲各国之间的矛盾 【答案】B 【解析】欧洲海外殖民掠夺，增加资本原始积累，促进欧洲资本主义发展。A表述相反；C不是主要作用；D不符合史实。 4．【原创】新航路开辟给亚非美洲当地文明带来巨大冲击，殖民者的屠杀与掳掠，造成的后果是 A．当地社会独立平稳发展 B．原有社会发展进程被打断，部分地区沦为殖民地 C．当地快速走上资本主义道路 D．各大洲文明平等交流共同繁荣 【答案】B 【解析】欧洲殖民掠夺，打断亚非美洲原有社会发展轨迹，部分地区逐步沦为欧洲殖民地或半殖民地。A、C、D均不符合史实。 1．（2026·黑龙江·中考真题）建构示意图是历史学习的重要方法之一。下图▲处应填写 A．大学的兴起 B．封君封臣制 C．新航路开辟 D．经济大危机 【答案】C 【解析】A．大学兴起是中世纪欧洲的教育文化发展事件，不符合示意图逻辑，错误。 B．封君封臣制是西欧中世纪的封建政治制度，和本题示意图中的航海家无关，错误。 C．该事件的背景是欧洲商品经济日趋发达，渴求开拓新市场；该事件包含哥伦布“发现”美洲、迪亚士到达好望角、达·伽马到达印度、麦哲伦船队环球航行这些核心航海活动；该事件的影响是世界开始连为一个整体，这完全符合新航路开辟的相关特征，正确。 D．经济大危机是20世纪资本主义世界的经济危机，与示意图世界开始连为一个整体等内容不符，错误。 2．（2025·重庆·中考真题）下图是某同学制作的历史思维导图。图中①处应填入的是 A．大学的兴起 B．殖民争霸战争 C．探寻新航路 D．资产阶级革命 【答案】C 【解析】根据题干历史思维导图并结合所学可知，随着租地农场的出现和手工工厂的发展，中世纪的欧洲出现了资本主义的萌芽；14、15世纪，西欧资本主义工商业萌芽并逐步发展，文艺复兴运动在欧洲兴起，文艺复兴是资本主义经济发展在精神文化领域的反映，极大的促进了人们的思想解放，推动了资本主义经济和政治的发展；随着租地农场和手工工厂的发展，欧洲市场需求逐渐扩大，商品经济日趋发达。新生资产阶级渴求开拓新的贸易市场。因此，欧洲冒险家开始探寻新航路。新航路开辟以后，各州之间建立起了直接的商业联系，世界开始连为一个整体。欧洲殖民者开始海外殖民掠夺，有利于欧洲殖民国家的资本原始积累，促进了资本主义的产生和发展。综上所述，①处应填入的是探寻新航路，C项正确；随着经济的发展，12世纪，西欧的教育与学术出现了新气象，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”，与题干材料不符，排除A项；新航路开辟后，欧洲殖民国家开启了海外殖民扩张，在早起殖民扩张过程中，殖民争霸战争不断，排除B项；随着西欧经济和社会的发展，欧洲出现了文艺复兴运动，随着新航路的开辟，出现了早起的殖民掠夺，以上事件都促进了资本主义的产生和发展，为欧洲资产阶级革命创造了条件，排除D项。故选C项。 3．15-16世纪，欧洲印刷术的普及使得《马可·波罗行纪》等东方见闻录大量刊行，激起了欧洲人对香料与黄金的向往；同时，地圆学说的传播打破了“大地扁平”的传统观念。据材料可知 A．世界逐渐成为一个整体 B．殖民掠夺积累资本 C．首次环球航行得以完成 D．航海探险成因众多 【答案】D 【解析】A．“世界逐渐成为一个整体”是新航路开辟带来的结果，与材料内容无关，错误。 B．“殖民掠夺积累资本”是新航路开辟之后带来的影响，材料并未阐述该内容，错误。 C．“首次环球航行得以完成”属于航海实践的成果，而材料所述内容属于环球航行之前，错误。 D．“《马可·波罗行纪》”激发欧洲人对香料与黄金的渴望、“地圆学说”的广为传播，都是推动航海探险出现的因素，体现航海探险成因众多，正确。 4．15世纪早期，一公斤胡椒在印度原产地值1-2克白银，在埃及亚历山大港的价格是10-14克白银，在威尼斯14-18克白银，在欧洲各消费国则达20-30克白银。据此推断，促使欧洲人探寻新航路的主要动力是 A．经济利益的驱动 B．宗教传播的需要 C．航海技术的发展 D．农业发展的推动 【答案】A 【解析】A．材料显示胡椒从印度原产地到欧洲消费国，价格从1—2克白银上涨到20—30克白银，中间商赚取了巨额利润。欧洲人为了绕过中间商、直接获取东方商品以获取高额利润，积极探寻通往东方的新航路，体现了经济利益的驱动，正确。 B．宗教传播的需要是探寻新航路的动机之一，但材料仅涉及胡椒价格变化，未提及宗教因素，错误。 C．航海技术的发展是探寻新航路的重要条件，但材料问的是“主要动力”，即推动欧洲人探寻新航路的内在动因，而非技术条件，错误。 D．农业发展的推动与材料中胡椒贸易和价格问题无直接关联，且新航路开辟的主要动力来自商业和资本需求，而非农业，错误。 5．（2026·四川南充·中考真题）某同学准备写一篇关于哥伦布的人物传记。下列标题恰当的是 A．首闯美洲新大陆 B．开辟东方航路 C．探索非洲南端 D．完成环球壮举 【答案】A 【解析】A．1492年哥伦布受西班牙王室资助，横渡大西洋，发现了美洲新大陆，因此“首闯美洲新大陆”符合哥伦布的事迹，正确。 B．开辟东方航路到达印度的航海家是达·伽马，错误。 C．最早探索非洲南端好望角的航海家是迪亚士，不是哥伦布，错误。 D．首次完成环球航行的是麦哲伦船队，不是哥伦布，错误。 6．（2026·吉林·中考真题）“哥伦布‘发现’美洲、达·伽马到达印度西海岸、麦哲伦船队环球航行”，可将其主题归纳为 A．文艺复兴运动 B．新航路的开辟 C．民族解放运动 D．两极格局形成 【答案】B 【解析】A．文艺复兴是思想解放运动，核心是人文主义，不包含航海探险活动，错误。 B．新航路的开辟的代表事件包括哥伦布发现美洲、达・伽马抵达印度、麦哲伦船队环球航行，符合题干内容，正确。 C．民族解放运动主要是殖民地人民反抗殖民压迫，和航海航行无关，错误。 D．两极格局形成是在二战之后，时间与新航路开辟相差久远，错误。 7．下图是拉丁美洲土著人口（1492—1825年）统计情况。拉美土著人口锐减的悲剧始于 A．迪亚士到达好望角 B．哥伦布“发现”新大陆 C．达·伽马到达印度 D．麦哲伦船队环球航行 【答案】B 【解析】A．迪亚士仅到达好望角，并未到达美洲，不符合题意，错误。 B．1492年哥伦布“发现”美洲新大陆之后，欧洲殖民者随之开始对拉丁美洲进行殖民掠夺，当地土著印第安人遭到大量屠杀、奴役，或因染上殖民者带来的疾病死去，拉美土著人口从1492年开始大幅锐减，因此这一悲剧始于哥伦布“发现”新大陆，正确。 C．达·伽马开辟通往东方印度的新航路，并未到达美洲，不符合题意，错误。 D．麦哲伦船队完成环球航行的时间晚于哥伦布“发现”新大陆，不是人口锐减悲剧的起点，不符合题意，错误。 8．某班同学精心排练了四幕历史剧（见下图），现在需要悬挂一幅地图当布景，应选 第一幕：误入好望角 第二幕：来印度发大财 第三幕：拥抱“新大陆” 第四幕：我证明，地球是圆的 A．《亚历山大东征示意图》 B．《中世纪欧洲的大学分布图》 C．《新航路的开辟示意图》 D．《英国在大西洋进行的“三角贸易”示意图》 【答案】C 【解析】A．《亚历山大东征示意图》反映的是公元前4世纪亚历山大东征，与“好望角”“新大陆”“地球是圆的”等新航路开辟相关事件无关，错误。 B．《中世纪欧洲的大学分布图》反映的是中世纪欧洲大学的分布，与航海探险无关，错误。 C．第一幕“误入好望角”对应迪亚士到达好望角，第二幕“来印度发大财”对应达·伽马到达印度，第三幕“拥抱‘新大陆’”对应哥伦布到达美洲，第四幕“我证明，地球是圆的”对应麦哲伦船队完成环球航行。四幕均属于新航路开辟的过程，因此应选《新航路的开辟示意图》，正确。 D．《英国在大西洋进行的“三角贸易”示意图》反映的是黑奴贸易，与新航路开辟的过程无关，错误。 9．（2026·湖北武汉·中考真题）有学者认为：这一事件扩展了人类在地球科学、动植物学、气候学等方面的近代自然科学急需的最基本知识；一幅真正的“世界地图”开始较完整地展现在人们面前。该事件是 A．文艺复兴运动 B．新航路开辟 C．早期殖民掠夺 D．法国大革命 【答案】B 【解析】A．文艺复兴运动是思想文化解放运动，主要集中在文学艺术思想领域，没有促成完整世界地图出现，错误。 B．新航路开辟使世界各地被连接起来，丰富了地球、动植物、气候等科学知识，人类开始形成完整的世界概念，符合题意，正确。 C．早期殖民掠夺是新航路开辟之后的侵略掠夺行为，主要目的是掠夺财富，不是拓展自然科学知识、绘制世界地图的事件，错误。 D．法国大革命属于资产阶级革命，主要变革法国政治制度，和世界地理认知的拓展无关，错误。 10．（2026·广东·中考真题）15—17世纪，欧洲的家禽、苹果等进入美洲，美洲的农作物也广泛移植欧洲。印度、东南亚的香料亦普及为欧洲的大众调料。这体现了 A．新航路开辟的影响 B．工业革命的开展 C．郑和下西洋的成果 D．垄断组织的形成 【答案】A 【解析】A．新航路开辟后，欧洲与美洲、亚洲的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体，各大洲之间的物种得以广泛传播，正确。 B．工业革命开始于18世纪60年代，时间晚于15—17世纪，错误。 C．郑和下西洋发生在15世纪前期的明朝，最远抵达非洲东海岸和红海沿岸，从未到达美洲，不可能推动美洲与其他大洲的物种交流，错误。 D．垄断组织是19世纪末第二次工业革命后出现的生产组织形式，错误。 11．（2026·四川广元·中考真题）亚当·斯密在《国富论》中有这样的描述：“美洲的发现和经由好望角抵达东印度的航线的开辟，这两个事件某种程度上把世界上相距遥远的部分连接在一起，使它们能互通有无······”据此可知新航路的开辟 A．完成环球航行，印证地圆学说的正确性 B．传播欧洲文化，扩大了基督教的影响力 C．开始对外扩张，加速欧洲国家殖民掠夺 D．世界连为整体，促进世界物种的大交换 【答案】D 【解析】A．材料强调“连接”“互通有无”，并未涉及环球航行或地圆学说，且完成环球航行的是麦哲伦船队，与题干主旨不符，错误。 B．材料未提及欧洲文化传播或基督教影响，该项偏离题干信息，错误。 C．材料未涉及殖民掠夺，且“开始对外扩张”表述不准确，新航路开辟前的早期殖民扩张已开始，错误。 D．材料指出新航路开辟使世界不同地区“连接在一起”“互通有无”，反映了世界开始连为一个整体，促进了全球物种、商品等的交流与交换，正确。 1．阅读下列材料，回答问题。 材料一 材料二  （新航路开辟）打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来，开始了人类文明一体化进程。它扩展了人类活动的范围，海洋在人类文明中的地位迅速上升，世界的人种地理分布、宗教与文化格局开始发生重大变化……引发了欧洲近代几个世纪的大规模海外扩张，开始了欧洲对世界征服和侵略的历史。 材料三 下面是对哥伦布开辟到达美洲新航路的不同看法。印第安人：哥伦布把欧洲强盗带到了美洲，破坏我们的文化，掠夺我们的财富，他是一个恶魔。欧洲人：哥伦布“发现”新大陆，把欧洲文明传到美洲，使落后的美洲走向文明，他是一个功臣。 （1）新航路开辟又被称为“地理大发现”，请在材料一的图2中找出当时新“发现”的地点（至少两个）。根据图1和图2，比较郑和下西洋和新航路开辟在航线上有什么相同之处？ （2）根据材料二，分析新航路开辟的影响。 （3）材料三中印第安人和欧洲人的看法矛盾的主要原因是什么？评价历史事件的正确原则应该是什么？ 【答案】（1）地点：美洲（或北美洲，或南美洲）、好望角、麦哲伦海峡。 相同之处：他们都到过亚洲和非洲东海岸。 （2）影响：新航路的开辟，开始了人类文明一体化的进程（或使世界开始连为一个整体）；新航路的开辟，扩展了人类活动的范围，世界的人种地理分布、宗教与文化格局开始发生重大变化；引发了欧洲早期的殖民扩张。（其他答案言之有理皆可计分） （3）原因：他们站在各自的立场看问题，两种看法各有其片面性（或他们的立场和出发点不一样）。 原则：评价历史事件应该本着全面、客观、公正的原则。 【解析】（1）地点：结合材料一的图2新航路开辟示意图和教材所学知识，可以看到当时新发现的地点有如下几个。迪亚士：到达非洲南端的好望角。达·伽马：绕过好望角。哥伦布：横渡大西洋，到达美洲（巴哈马群岛、古巴、海地等，即美洲大陆）。麦哲伦：完成环球航行，到达菲律宾群岛等。（至少找出两个即可） 相同之处：根据材料一的图1和图2，图1郑和下西洋的航线从刘家港出发，向西穿过印度洋，到达非洲东海岸和红海沿岸；图2新航路开辟的多条航线中，达·伽马航线、麦哲伦航线等也经过了印度洋、大西洋等广阔海域。对比两者，可以发现：都经过了印度洋（或都到达了印度洋沿岸/非洲东海岸等）；都是远洋航行（或都跨越了大洋）航线都到达了亚洲和非洲的某些地区（郑和到达非洲东海岸，新航路中达·伽马、麦哲伦等也涉及亚非）。 （2）影响：“打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来，开始了人类文明一体化进程”→提炼“新航路的开辟，开始了人类文明一体化的进程（或使世界开始连为一个整体）”； “它扩展了人类活动的范围，海洋在人类文明中的地位迅速上升，世界的人种地理分布、宗教与文化格局开始发生重大变化”→提炼“新航路的开辟，扩展了人类活动的范围，世界的人种地理分布、宗教与文化格局开始发生重大变化”； “引发了欧洲近代几个世纪的大规模海外扩张，开始了欧洲对世界征服和侵略的历史”→提炼“引发了欧洲早期的殖民扩张”。 （3）原因：结合材料三，印第安人认为哥伦布是“恶魔”，因为他的到来带来了掠夺和破坏。欧洲人认为哥伦布是“功臣”，因为“发现”新大陆传播了文明。两者矛盾的根本原因在于立场不同（或出发点、利益不同）。印第安人站在被侵略、被掠夺的立场上，看到的是灾难；欧洲人站在殖民扩张者的立场上，看到的是“文明”的传播和利益的获取。（言之有理即可） 原则：评价历史人物或事件，不能片面，要全面、客观、公正地看待，既要看到积极面，也要看到消极面；也要唯物、辩证地放在特定的历史背景下分析，一分为二地看待问题，站在全人类或历史发展的宏观角度，而不是单一群体的立场。 2．阅读以下大事年表，回答问题。 材料一  1300年以前欧洲人普遍认为世界上只有欧、亚、非三个大洲，且大洲之间基本没有交流。而恰恰是达·伽马、迪亚士、哥伦布、麦哲伦等探险家的出现，世界原有状态才被打破。 ——《世界历史·九年级上册教师用书》 材料二 史料A 1519年西班牙人科尔特斯到达美洲，用三年时间征服了富庶的阿兹特克帝国。金字塔、庙宇和王宫都被夷为平地，拆下的石头被用于建造西班牙教堂，阿兹特克人也因杀戮和感染欧洲人带来的病毒而大量死亡。 ——芭芭拉《阿兹特克帝国》 史料B 16世纪初，新的枪炮通过葡萄牙人传到中国，明朝军器局对葡萄牙的先进速射枪炮进行仿制和改进，称为“佛郎机”。与此同时，麦子等作物、生产方式也随欧洲移民一起进入美洲。 ——《世界历史资料选辑》 （1）根据材料一说说欧洲到达美洲的新航路是谁开辟的？麦哲伦又开辟了哪一条航线？ （2）根据上述材料并结合所学知识，自拟一个观点，加以论述（要求观点明确，史论结合，条理清晰） 【答案】（1）人物：哥伦布。航线：麦哲伦船队开辟了环球航行路线。 （2）观点：新航路的开辟无疑对全球产生了深远的影响。 论述：新航路开辟后，西欧国家纷纷走上了殖民侵略的道路，各国抢占殖民地，争夺殖民地的资源、市场等，给殖民地国家带来了巨大的灾难，因此，新航路是征服者走向世界之路。新航路开辟后，各大洲建立起了直接的商业联系，世界开始连为一个整体，促进了人员、物种、科技的大交流。 结论：综上所述，新航路的开辟无疑对全球产生了深远的影响，既带来了殖民扩张和掠夺的负面影响，也促进了全球贸易的发展和文化的交流。 【解析】（1）人物：依据材料一“达·伽马、迪亚士、哥伦布、麦哲伦等探险家的出现”并结合所学可知，1492年哥伦布横渡大西洋，到达美洲，开辟了欧洲到达美洲的新航路。 航线：麦哲伦船队于1519—1522年完成了环球航行，证明了地圆说的正确性。 （2）观点：材料一说明新航路开辟打破了世界原有状态，材料二呈现了新航路开辟后殖民侵略与物种交流并存的历史信息。分析两则材料可知，新航路开辟既带来了殖民掠夺的灾难，也促进了全球联系与交流，据此可提炼出“新航路的开辟无疑对全球产生了深远的影响”等观点。论述时需从材料中选取相关史实，如西班牙殖民者征服阿兹特克帝国、欧亚作物传入美洲等，做到史论结合、条理清晰。 1 / 12 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $