江苏苏州工业园区青剑湖实验中学2026-2027学年八年级上学期9月语文课堂练习

7青剑湖去验中举2026-2027学年第一争期丸二语之 青剑湖实验中学初二语文课堂练习 2026.09 注意项： 1.本试卷满分100分，考试时间120分钟： 2.所有的答案均应书写在答题卷上，按照题号顺序答在相应的位置，超出答题区域书写的答案无效： 书写在试题卷上、草稿纸上的答案无效： 3.宁休工整，笔迹清楚。保持答题纸卷血面清洁。 第一部分积累与运用(24分) 1.学习新问单元后，班级围绕“新闻”开展系列活动，请你参与。(6分) 2025年是中华人民共和国成立76周年。76年的历史如一幅画卷：1949年，人民解放军百万大军横波 长江，锐不可当①；1982年，印度新德里亚运会赛场上，中国姑娘吕伟的凌空一跳博得了观众zh如 、·耳欲华的掌声；为了那惊天一着，中国科研人员弹精竭虑，用行动hg显着民族的伟大 与不屈。这些历史功绩必将镌④刻在共和国的史册上。 (1)根据汉字写出①、④两处的拼音。(2分) (2)根据拼音写出②、③两处的汉字。(2分) (3)关于“新闻”，同学们展开了讨论，其中说法有误的一项是、)(2分) A.小语：常见的新闻体裁有很多，除消息外，还有新闻特写、通讯、新闻评论等。 B.小文：新闻的“六要素”是：何时、何地、何事、何人、何故、如何。 C.小长：消息往往要报道新闻事件的全过程，新闻特写则主要描绘新闻事件中的片段 D.小兴：消息正文的结构通常是按照重要性递增的原则安排的，即所谓“倒金字塔结构”。 2.“新闻中的诗与远方”活动中，同学们发现许多新闻主题与古诗意境相通，请你根据提示写出相诗句。 (8分) 报道国庆假期武汉旅游业的新闻时，想起《黄鸪 晴川历历汉阳树，(1) 楼》中描写景色的诗句。 一崔颗〈黄鹣楼》 采访老教师退而不休的事迹时，我们想起《龟虽 (2) 生玉下里。 寿》中体现老当益壮的名句。 —(3) 《龟虽寿》 电视台播出长江三块水利枢纽工程新闻时，想起 (4) (5) 《三峡》中运用对比描与夏水湍急的句子。 部道元《三峡》 中秋节采访孤身在外，对月赏景的人时，不禁吟 (6) 万里送行舟。 诵起李白的诗句。 —李白(7) 报道成边战士迎风站岗的新闻时，吟诵起《赠从 (8) ?松柏有木性。 弟》中赞美松柏坚贞不屈的诗句。 一刘桢《赠从弟》 第1页共8页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APp ⑦青剑淘去险中单2026-2027羊年第一生期物二语文 3.给下面这则新闻拟一个标题（不超过15个字）。(2分) 文化部日前要求各地文化部门查处《毒爱》等四款存在非法内容的电脑游戏。 记者了解到，文化部门在市场上发现的这几款违法游戏产品，存在大量的不健康的内容，违反了我 国的法律，危害了青少年的身心健康。 文化部办公厅日前下发紧急通知，要求各地文化部门立即会同公安、工商、电信等部门，组织执法 人员对传播这些违法游戏的网站、场所进行检查。一经发现上述电脑游戏，立即查禁、收维，并根据线素， 追根溯源，严查彻究，依法予以处罚。 新闻标题： 4.学校将开展“诚信教有“主题活动，请你参加并按照要求完成以下任务。(4分) 【活动：引经据典话诚信】 (1)你要写一篇有关诚信的演讲稿，下列材料中能论证“国家讲诚信则兴”这一观点的一组是()(2分) 个商鞅立木②伯牙绝弦③退避三舍④曾子烹彘（烽火戏诸侯 A.②③⑤ B.①③⑤ c.①④⑤ D.②④⑤ 【活动二：看图说话明诚信】 (2)请你仔细观察没画，思考它揭示了一种什么社会现象。(2分) 5.点赞“红岸”，品评人物形象。（4分) “红星"1： 他面客瘦削，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯焖有种，鼻梁 很高，题骨凸出。我在一制那间所得的印象是一个非常精明的知识分子的面孔。 “红星2： 他个子清瘦，中等身材，骨格而结实，尽首胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛 富于热情。他确乎有一种吸引力，似乎是羞怯、个人的魁力和领袖的自估的奇怪混合的产物。他讲英语有 第2页共8页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App ⑦青剑湖去验中学2026-2027学年第一学期初二语文 点迟埃，但相当准确。 (1)①根据以上文段倍总：写出这两位“红星"人馏的姓名。（2分) “红星"1：① “红星"2：② (2)从以上“红星“人物中选一位，结合原著中该人物出迹品评人物形象。（2分) 第二部分阅读与理解(36分） 阅读以下古诗和文言，完成相应题目。(16分) 【甲】 登柳州城楼寄漳汀封连四州 柳宗元 城上高楼接大荒，海天愁思正茫茫。 惊风乱则"芙蓉水。密雨斜侵裤苏”墙。 岭树重迹千里目，江流曲似九回肠。 共来百越①纹身地，犹是音书滞一乡。 【注释】①贴(h):吹动。②薜(b1)荔：一种蔓生植物，也称木莲。③共来：柳宗元与韩恭、韩晔、 陈谦、刘禹锡都因参加王叔文领导的永贞革新运动而遭贬。这首诗就是这时写的。④百越：泛指五岭以南 的少数民族。 【乙】 记永天寺夜游 苏软 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，递至永天寺寻张怀民。 怀民亦未疾，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中塞、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但 少闲人如吾两人者耳。 【丙】 方山子传 苏软 ①方山子“，光、黄间隐人也。少时慕朱家、郭解为人，间里之侠皆京之。稍壮，折节读书，欲 以此驰骋当世，然终不遇。晚乃遁于光、黄间。曰岐李。庵居蔬食，不与世相闻。弃车马毁冠服徒步往来 山中人莫识也。见其所著帽，方耸而高，曰：“此岂古方山冠之遗象乎？"因谓之方山子。 ②余谪居于黄，过岐李，适见焉。曰：“鸣呼！此吾故人陈战季常也。何为而在此？方山子亦矍然， 问余所以至此者。余告之故。俯而不荟，仰而笑，呼余宿其究。环堵萧然”，而卖子奴婢皆有自得之意。 ③余既年然异之。独念方山子少时，使酒好剑，用财如粪土。今几日耳，精悍之色犹见于眉问，而 第3页共8页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App ⑦青剑湖去验中学2026-2027学年第一学湖初二语文 岂山中之人哉？ ④然方山子世有勋间，当得官，使从事于其间，今已显闻。而其家在洛阳，因宅壮丽，与公侯等。 河北有田，岁得帛千匹，亦足以富乐。皆弃不取，独来穷山中，此岂无得而然哉？ 【注释】①方山子：即陈慥，字季常，苏轼的老肌友。②光、黄：光州、黄州，两州连界。⑨柴家、郭解： 西汉时著名游侠。④折节：改变原米的志趣和行为。⑤方山冠：唐宋时隐士戴的帽子。回婴(ju)然：惊 讶睁眼对视的样子。⑦环堵带然：四壁萧条，家徒四壁。 6.下列对【甲】诗的赏析，不恰当的一项是（)(2分） A.诗歌首联从登楼写起，感物起兴，愁思充溢于辽闲凉的空间，既统摄诗题之魂，又为下文的逐层 并写展开了宏大的画卷。 B.诗歌颈联对仗工整，·仰·俯，视野各。仰观耳岭密林、遮断千里之H:伯察江流曲折，有似九回 之肠。 C.诗歌中间两联写诗人目之所及，既写近，也写运异，既涉动录，义涉静景，既有实景，义有虚景， 可调工微入画，令人称叹。 D.“共米”一句，既与首句中的“人荒”照应，又再度统摄题中的“柳州”与“流、汀、封、连四州”， 使全诗结构严谨，照应白然。 7.完成表格，疏通文意。(4分) 例句 方法 提示 解释 ①到去：②出娘： 适见焉 (1) 字典查阅法 ③适应，顺从：④恰 (填序号) 好，正值 间里之侠皆宗之 联系上下文 乡人对他的评价 (2) 精悍之色数见于眉间 关联成语 成语：记忆犹新 (3) 而妻子奴婢皆有自得之意 古今异义 月色入户（门） (4) 8.用“给文中画波浪线句子断句。（限断三处）(3分) 弃车马毁冠服徒步往来山中人莫识也。 9.用现代议语翻详文中面横线的句子。(4分) (1)庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 (2)俯而不答，仰而笑，呼余宿其家。 10.【甲】【乙】【内】三文中柳宗元、苏轼、方山子境遇相似，但心境略有不同。请结合内容，简要分 析苏轼和谁的心境更相似。(3分) 第4页共8页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APp 7新剑淘去脸中单20262027生年第-举期物二语文 问下而四则材料，完成各题。(6分) 材料一： ①你的人生为何总在情格中跌宕起伏？每一种情钻背后，都是一份心理常求。 ②当我们感受到正面济绪时，下意识的反应是希望快乐能持续得更久：当我们感受到负西情格时， 某一反应往往是逃进，希望这种槽糕的水觉可以快点走开，如果无法逃进，我们就会进择对扰，这就是我 们对待情堵的“趙乐进苦”现象。 ③“起乐进苦”是我幻的本能本性，是人的最大利益所在。但过于对抗“负面情堵”，很可能给我 们带来一系列“情站事故”，攻坏我们和谤的生活。 ④情堵事故原因很多，主要有以下几种。情储转移：坏情钻如果没有得到适当立泄，就会转移到其 他人和事上：情堵获直：有些人遭遇控折和图难时，会归因于外部，产生自怜心理，希望获得源源不断的 关注和关金，这机是我们所说的“情绪花益”：情储归因：生活中造成情储波动的，往住是我们对某件率 竹的看法，而不是客观事件本身：情钻失拉：长期忍耐，往往会挑战一个人心理承受的底线，形成叔度压 抑的情钻，当积邪到一定程度，超出我们心理的“闲值”，可能会像清提的洪水，奔酒而出，导致情姑关 拉。 (选自《过好这-生的10个真相》) 材料二： ①进入青春期，不少同学会发现自己变得就感、隐弱，容易因为一句话、一件小事情绪低落或须躁 易芯，其实，这并不是性格块陷，而是青春期身心发展的正常现象。 ②超要做情堵的主人，我们可以过样做：首先，接的自己的情堵。难过、生气、李屈都是正常感受， 不用强迫自己“必须开心”。其次，合理表达与释放。可以和估任的家人、则友倾诉，也可以通过写日记、 西两、听音乐、运动等方式疏导情堵，不把压力帖在心里。最后，学会转移注意力。当附入负面情站时， 暂时放下图扰自己的事情，做一件能让自己投入且快乐的事，慢慢调处心态。 ③心理健康和身休使康同样重要，毕会服颅自己的内心，才能更从容地西对半习与生活。 （选自《告别“玻璃心"，做情绪的小主人》) 材料三： ①考试焦意是中小半生常见的心理困祝。很多同芋一到考试就会繁张不安，出现心跳加快、失眠等 情况。其实，适度的焦虑是正常的心理反应，能帮助我们保持专注，提高学习效平。但过度焦虑，则会干 忧思维，影响正常发挥。 ②面对考试压力，我们可以这样调节：第一，理性看待焦忠。明白紧张是人人都会有的情储，不自 责不恐慌。第二，学全放松训练。感到焦定时，可以停下笔，做几次线慢的深呼吸，让身体先平静下来。 第三，进行积权自我暗示。多用“我已经认真复习了”“我可以正常发挥”等话语歧励自己，减少负面想 第5页共8页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描Ap ☑青剑湖去验中单20262027学年第一-羊期初二语文 法。第四，合理设定目标。不盲目和同学单比，把注意力放在自己能掌拉的复习内容上，尽力而为，就是 最好的状态。 (选自《考试焦虑不用怕，这几招帮你稳住心态》) 材料四： 良好的人际关系，是维护学生心理使康的重要支排。很多学生的心理压力，不仅来自学习，还来自 与同学、朋友、京人的相处矛盾。在校国交往中，要学会尊重与包容，不强求别人和自己一样，通到分歧 时，先冷静倾听对方的想法，再温和表达自己的意见：与京人相处时，要主动沟通，把自己的烦恼、想法 如实告诉父母，也耐心倾听他们的建议，互相体凉，才能减少隔闲。真诚待人、学会沟通、懂得换位思考， 不仅能收获温暖的友谊与亲情，还能在积极的人际关系中获得心理支持，保持乐观向上的心态。 (选自《守护心灵：中小学生心理健康教育》) 11.下列对材料有关内容的表述，不正确的一项是了；（2分) A.情绪是我们心理需求的体现，需要我们关注和重视。 B.青春期情绪敏感、波动大，是心理发展不成熟、性格软弱的表现。 C.适度的考试焦虑有助于提高学习效率，过度焦虑则会干扰思维、影响发挥。 D,尊重与包容、主动沟通、换位思考，有助于建立良好的人际关系。 12,请联系材料一，说说“一位爸爸在单位被领导批评，到家吃饭时无端训斥孩子”的情绪事故产生的原因 是什么？并简要说说除此之外，引发情绪事故的原因还有哪些？(2分) 13.同学小欣临近考试紧张失眠，情绪低落，又和好友闹矛盾心情糟糕，请你结合材料，给他提两条具体 建议。(2分) 现代文阅读（14分) 月光烧成的灰 黄改正 ①不能解释的都是奇迹，外婆一直在等一场霜。 ②霜落之后，莱就甜了。腌白莱，腌芥菜，腌雪里蕻，上色入味。腌萝卜尤其炎味。老种白萝卜， 纺形的，洗净了，切成月牙状，齐齐码在竹簸箕上，像一只只小白鸭。最初是品莹水涧的，半日后就蔫 了，边角内卷了，有了蚊纹，惹了灰黄。再晒一日，吹小半天风，就可以下坛坛罐罐腌制了。 ③每到雪后，我都会给旅居海口的李君寄点儿成货。成鸭子，成肉，他都特别欢喜。海南冬天的轻 寒不$年锐，就像挠不到的痒，不足以让腌味侵入腌货内部，无论如何也地制不出记忆里舌尖上的“腊味“。 用冰箱撲拟内地的冬天，腌出来也只是概念上的成货。味觉的火柴棒，无法引燃舌尖上记忆的草蛇灰线巴 到底还是不行。 ④缺了什么呢？ ⑤母亲的腌莱手艺，比起外婆来要差很远。外婆腌的萝卜缨子，一根根似金丝垫终，拍碎的蒜子如 第6页共8页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描Ap ⑦青剑湖去验中学2026-2027学年第一学湖初二语文 碎玉，切丝的辣椒如红线。用千筷头夹一碟子，下入烧熟的香油，略翻炒，脆黄酸香，宜稀饭千饭，宜面 条，宜夹馍，赛吃也好，只是太奢侈。外婆腌的水萝卜，水个嫩撖，黄个生生，咬一口，嘎嘣脆，润润的 酸，酸得半夜想起来不吃一块就睡不着。村里有个孤寡老人，临终前想吃一口我外婆的水萝卜。外婆赶快 送来，老人吃了一口，长叹一口气，这才去了。外婆腌的五香萝卜更是极品。我不曾见过谁会把萝卜切成 那样的长条，长得像蚕豆的豆英，秀气，简直有点儿媚，像青衣的水袖。【】那会儿，一排排这样的芝 卜轴在竹赶箕上，就像一条条秀美的江南划子停在河边，在月色里轻轻荡漾。 ⑥我记得那是月色皎洁的冬夜，霜染大地，晚村寂寥。院子里，芦秆编成的晒席上，依然晾着萝卜 干。露珠在凝结，霜也在凝结，漆黑如圣的树冠里，鸟呢哺有声。霜是凝华态，露是液化状，总归是水的 前世今生，总归是和着尘土的，脏。【B】外婆笑着说不怕，天明吹一阵小风，晒半天日头就好了一哪 里就脏了呢？她笑着看我，月光连忙服亮了她的脸。我立时就赧然了。外婆用新稻草烧灰，沾染白净如玉 的糯米表粽子，我能一口气吃三五个，不蓝糖。外婆将绿豆壳晒干了，焚成灰，晒好，放一把煮稀饭，那 个香，那个糯，今生恐难重温了。 ⑦外婆走了很多年了，母亲也已经七十三岁。母亲一辈子忙绿，没有时间将心思放在食物上，食物 对于地就像汽油对于汽车，是续命的能量而已。那天我给她做了蒿子把把，她说真好吃。地是知道好吃的。 外婆一生悲苦，却依然那么热爱生活，热爱生命。不能解释的都是奇迹，外婆便是。爱是最大的奇迹。 ⑧霜未至，月色如霜。等霜落后，今年我要腌点儿萝卜，腌点儿肉，腌点儿鸣子。今年我得给李君 寄一些去。我或许还应该告诉他，其实参与味道酿制的，不仅仅是温度，可能还有虫鸣、犬吠，可能还有 月光烧成的灰。 【注】①草蛇灰线：成语，比喻事物留下隐约可寻的线索和迹象。 14.根据文章内容梳理情节，完成填空。（·· 外婆在等霜→(1).一”之(2)一.今(3) →外婆用草灰沾染糯米裹棕子给我 吃→外婆用绿豆壳灰煮粥哈我吃 【清新明朗的语言】 15.小文有意在学校的“朗读亭“朗读此文，请从A、B句中任选一句，仿照示例，帮助小文进行朗读设计。 (提示：可以从重音、停连、语气、语调等角度设计)(4分) 朗读设计：重读“无法”“还是”，重读这两个词 【示例】 可以表现出冰箱里腌出来的咸货与记忆中的 味觉的火柴棒，无法引燃舌尖上记忆的草蛇灰线。到底 咸货味道的不一致，表现失望遗憾之情。“到 还是不行。 底“与“还是不行"之间可以停顿一下，从而突 出遗憾之深。 第7页共8页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App 青剑淘实验中学2026-2027学年第一学期初二语文 A那会儿，一排排这样的萝卜躺在竹簸箕上，就像一条 条秀美的江南划子停在河边，在月色里轻轻荡漾。 我选句，朗读设计： B外婆笑着说不怕，天明吹一阵小风，晒半天日头就好 了一一哪里就脏了呢？ 【巧妙曲折的构思】 16.文章多次写到母亲腌菜手艺差，没有时间将心思放在食物上，有什么用意？(3分) 【意蕴丰富的主题】 17.·“不能解释的都是奇迹，外婆便是“，外婆创造的奇迹是什么？请作简要分析。(4分) 第三部分写作与生活(40+3分) 18.写作(40分+3分) 21.阅读下面的文字，按要求写作。 你走过城镇乡野，触摸不同风物，感受多样人情，思索世界的万般模样…人只有永葆好奇，才能 与世界深度联结，才能让心灵更加中盈。 请以“我触摸到了为愿，写一篇记叙文。 要求：(1)将题目补充完整：(2)立意自定，文体不限（除诗歌外）：(3)不少于600字：(4)文章 不得出现真实的人名、校名、地名等。 第8页共8页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App