第1章第1节 长度和时间的测量-第2课时 时间的测量 误差-【王瑞】2026-2027学年八年级物理上册同步讲解（人教版）

1 第1章 机械运动 第1节 长度和时间的测量 第2课时 时间的测量 误差 2 1.会选用适当的工具测量时间。 2.知道测量有误差，了解误差和错误的区别。 3.能通过日常经验、物品或自然现象粗略估测时间。 3 1.国际单位制中，时间的基本单位是____，符号是__；常用单位还有小时、 分。__________ 。 秒 60 3600 2.机械停表表盘上的长针是____针，短针是____针，在使用机械停表时， 应先读取____，然后读取____，最后将它们相加。 秒 分 分 秒 3.误差指的是________与________之间的差别。误差可以减小，______消 除。多次测量__________可减小误差。 测量值 真实值 不能 求平均值 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 4 知识点一 时间及其测量 4.奥运赛场上流传这样一句话：“每一次比赛，我们的目标都是升国旗，奏 国歌！”那么演奏一遍国歌的时间大约为( ) B A. B. C. D. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 5 5.在下列实例中填上合适的时间单位或完成相应的单位换算。 （1）在 赛跑中，小红跑步用的时间是12.1__。 （2）一节课的时间为，合_______ 。 （3）小明从家走到学校用了，合_____ 。 （4）__________ 。 2 400 0.25 72 4320 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 6 6.如图所示，机械停表的示数为________，即______ 。 5 37.5 337.5 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 7 知识点二 误差 7.（2025·河南期末）下列有关误差的说法中，正确的是( ) C A.只要认真测量，就可以避免误差 B.多次测量取平均值可以消除误差 C.选用精密仪器测量可以减小误差 D.误差是不遵守仪器的使用规则产生的 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 8 8.（传统文化）中医诊病通常有“望、闻、问、切”四个 途径，其中“切”就是用手指把脉，根据脉象来诊断疾病， 这是中国古代传统医学家独创的诊法，如图所示。每次 C A. B. C. D. 把脉的时间，古人强调不应少于脉跳五十次，据此可知中医把脉一次约 ( ) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 9 9.小明的家在南昌，他的爸爸最近要去赣州办事，小明上网一查，发现从 南昌到赣州的列车很多。下面是他查到的列车时刻表中的一部分，则乘坐 A次列车从南昌到赣州需要的时间是( ) 车次 南昌发 车时间 抵达赣州时间 粗略资料 列车种类 A 7：08 12：14 北京西—深圳，共 空调快车 B 17：50 23：28 景德镇北—广州，共 空调快车 B A. B. C. D. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 10 10.关于长度测量的说法中，正确的是( ) D A.读数时读到分度值即可没有误差 B.在记录测量结果时，小数点后的数字越多，误差越小 C.物体的左边缘未对准刻度尺的“0”刻度线是错误的 D.选用精密仪器测量可以减小误差 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 11 11.如图所示是两种常用的测量时间的工具， 甲表是机械停表，它现在的读数是_____ ； 乙表是石英钟，它现在的读数是_________ _____。若体育课上要测量跑 所用的 时间，应用____表；若要测一集连续剧播 135 10时35分 15秒 甲 乙 放的时间，应用____表。（后两空填“甲” 或“乙”） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 12 12.如图所示,用刻度尺测量铅笔的长度,下列说法正确的是( ) D A.测量时铅笔左边一定要对准零刻度线 B.视线与视线 之间读数的差别是误差 C.铅笔的长度为 D.铅笔左边对准零刻度线,按照视线 读数,结 果也是存在误差的 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 长度的特殊测量 1.如图所示是测量硬币直径的做法，其中正确的是( ) C A. B. C. D. 1 2 3 4 14 【拓展】 请你写出一种可以测量硬币周长的方法：___________________ ___________________________________________________。（合理即可） 让硬币在刻度尺上滚 一圈，记下起点和终点，两点之间的长度就是硬币的周长 1 2 3 4 15 2.如图，地图上 两地的一段公路线是一段曲线，要测出这段曲线的长度， 你认为可取的方法是( ) C A.用直尺直接量出和 两点之间的距离 B.用直尺在曲线上从点慢慢移到 点，直接读出长度的数值 C.用一条细棉线使之与曲线完全重合，在棉线上标出曲线的起点和终点， 拉直棉线后用直尺量出这两点之间的距离，即曲线的长度 D.用橡皮筋代替C选项中的细棉线，操作过程同C选项 1 2 3 4 16 3.（双选）身高 的小明，利用自己的身体特征进行了以下估测，接 近真实值的是( ) AC A.教室宽5臂展，约 （臂展：两臂左右平伸时，两手中指尖之间的距离） B.教室长10步幅，约 （步幅：走路时，两脚尖之间的距离） C.单人课桌长3拃，约 （拃：张开手，大拇指尖到中指尖之间的距离） D.物理课本厚1指宽，约 1 2 3 4 17 4.测量细铜丝的直径时常采用如图所示的“测 多算少”的方法，那么图中紧密排绕的铜丝的 总长为_____ ，若这些紧密排绕的铜丝一共 1.50 750 偏大 减小 有20圈，则铜丝的直径为_____ ；如果在将细铜丝缠绕在粗细均匀的铅 笔上的过程中，没有紧密排列，则测出的细铜丝的直径将______ （填“偏大”“偏小”或“不变”）。在实际测量时，我们还要进行多次测量， 再用几次测量结果求平均值，这是为了______（填“避免”或“减小”）误差。 1 2 3 4 18 除标注外，选择题每题6分，填空题每空1分，共70分。 1.下列有关误差的说法中，错误的是( ) B A.测量值和真实值之间的差别叫作误差 B.误差和错误一样是可以避免的 C.测量工具越精密，测量方法越先进，误差就越小 D.用多次测量求平均值的方法可以减小误差 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 19 2.教室是我们熟悉的生活环境。有时不小心，胳膊肘会将橡皮从课桌上挤 落到地面上，橡皮从桌面落到地面的时间最接近下列选项中的( ) C A. B. C. D. 3.（郑州外国语期末）小明同学用饮料瓶和自制刻度尺制作了一个简易量 雨器（如图所示），他测得某暴雨日一小时的降雨量为 。下列说 法正确的是( ) C A.该结果不存在误差 B.结果中的“9”是准确值 C.该结果是用分度值为 的刻度尺测量的 D.使用刻度尺进行测量时，必须从零刻度线开始测量 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 20 4.（河南中考）以下是一位中学生对自身情况的估测，其中合理的是 ( ) C A.体温约为 B.眨一次眼约用时 C.质量约为 D.手掌宽度约为 5.随着科学技术的进步，我国在航天领域取得了举世瞩目的成就，对宇宙 的探索在不断深入。以下所述的航天器或星体中距离地球最远的是( ) D A.执行导航任务的北斗系列卫星 B.月球上行走的“玉兔”月球车 C.在轨运行的“天宫二号”空间站 D.“天眼 ”探测到的太阳系外的脉冲星 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 21 6.如图，“探究小车从斜面上下滑时的速度变化”的实验，下列做法中，能 有效减少时间测量误差的是( ) B A.将斜面等分成更多段 B.适当减小斜面的坡度 C.换用质量更大的小车 D.听到撞击挡板声停止计时 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 22 7.在下列空格中，填上适当的单位，完成相应的单位换算。 （1）健康的人脉搏跳动一次的时间大约是1__。 （2）一场电影的时间约为1.5___ ,合____ 。 （3）燃完一炷香的时间约为60_____,合______ 。 90 3600 8.如图，该机械停表的大表盘一周所表示的时间为 _____,其分度值为_____;小表盘一周量度的时间为 _______,其分度值为________,此时该表的读数为_____ 。 337.5 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 23 9.有甲、乙、丙、丁、戊五位同学测同一支钢笔的长度，测得的结果分别 是、、、、 。 （1）各个同学测量结果都有一定的差异，是因为测量时存在______ ,这个 是________ （填“可以”或“不可以”）消除的。 （2）其中测量结果显示明显错误操作的是____同学，这个是 ______ （填“可以”或“不可以”）避免的。 （3）如果正确测量的四位同学所用刻度尺的分度值都是 ,则____同学 的测量结果又是错误的，其原因是__________。 （4）用分度值为的刻度尺，测得钢笔的长度应该是______ 。 误差 不可以 丁 可以 丙 没有估读 12.82 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 24 10.如图所示的刻度尺，它的测量范围为_______ ；若小超用此刻度尺测 量某物体的长度，记录结果为 ，此记录结果是________ （填“正确”或“不正确”）的。 不正确 11.如图甲所示，刻度尺的分度值为 ____ ，物体长度为_____ 。如 图乙所示的停表示数为______ 。 0.1 1.83 217.5 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 25 12.测量是生活和学习中的一项基本技能。图中物体的长 度为_____ ，一次测量可能误差较大，为了减小误差， 应当__________________。 2.50 多次测量取平均值 13.（郑州期末，4分）脉搏是我们随身携带的“生物钟”，小红利用停表测 出了她的脉搏跳动为75次/ ，然后她测出从校门步行到教室脉搏跳动了 90次，假若她的步行速度约为 ，由此可估测出小红从校门口到教 室所用的时间约为____，校门到教室的距离约为_____（提示：速度 时间 距离）。 72 86.4 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 26 14.（河南省实验期末）如图甲，用刻度尺测量一物体的长度，该刻度尺的 分度值是__________________，物体的长度是_____ ；如图乙所示，秒 表的读数为________。 （或） 3.25 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 27 15.学完测量知识后，炎炎进行读数练习。炎炎读出图甲中木块长度是 ，可知他是用了___（填“”或“ ”）刻度尺读数；如图乙所示是炎 炎用停表记录自己绕操场慢跑一圈的时间，此时停表示数为______ 。 B 217.5 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 28 $