专题02 化学实验基础（期中真题汇编，重庆专用）高一化学上学期

专题02 化学实验基础 3大高频考点 考点01 化学实验基本操作 考点02 实验方案的设计与评价 考点03 物质的分离、提纯与检验 考点01 化学实验基本操作 1.(2025-2026高一上·重庆市名校联盟·期中)下列关于实验安全操作相关说法不正确的是 A. 一旦发生火情，应立即切断室内电源，移走可燃物 B. 如果不慎将酸沾到皮肤上，应立即用大量水冲洗，然后用3%~5%的NaOH溶液冲洗 C. 中学实验室中可以将未用完的钠、钾、白磷等放回原试剂瓶 D. 强氧化剂如、、等固体不能随便丢弃 【答案】B 【解析】A．一旦发生火情，为防止火势蔓延，应立即切断室内电源，并移走可燃物，故A正确； B．NaOH溶液具有强烈的腐蚀性，不能用NaOH溶液冲洗，应该用稀NaHCO3溶液冲洗，故B错误； C．钠、钾、白磷的化学性质活泼，中学实验室中可以将未用完的钠、钾、白磷等放回原试剂瓶，故C正确； D．氧化剂有一定的危险性，如KMnO4、KClO3、Na2O2等固体不能随便丢弃，故D正确； 故选：B。 2.(2025-2026高一上·重庆巴南·期中)下列操作符合实验安全或操作规范的是 A. 将切割后剩余的金属钠放回原试剂瓶 B. 使用金属钠时不慎着火，立即用水浇灭 C. 将氢氧化钠固体直接放在天平的托盘上称量 D. 为避免金属钠在空气中被氧化，将钠保存在冷水中 【答案】A 【解析】A．金属钠是一种非常活泼的金属，能够与水、氧气等发生反应，如果随意丢弃剩余的金属钠，可能会导致火灾或爆炸等安全事故，因此实验完毕后剩余的金属钠应放回原试剂瓶，A正确； B．水能与钠反应放出氢气，金属钠着火时，要用干燥沙土覆盖，不能用水浇灭，B错误； C．氢氧化钠具有强烈的腐蚀性，不能放在纸片上称量，应放在烧杯等玻璃器皿中称量，C错误； D．金属钠的化学性质很活泼，在空气中很容易变质，可以与冷水发生剧烈反应，实验室的金属钠应该保存在煤油或石蜡油中，不能保存在冷水中，D错误； 故选A。 3.(2025-2026高一上·重庆市巴蜀中学·期中)下列有关实验的说法正确的是 A．观察钠与水的反应 B．观察钾元素的焰色 C．H2和Cl2反应 D．加热NaHCO3固体 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】A．钠与水反应剧烈，易溅出腐蚀性液体，将头部凑近烧杯观察存在安全隐患，操作错误，A不符合题意； B．观察钾元素的焰色时，需透过蓝色钴玻璃滤去钠元素产生的黄光干扰，图示操作符合规范，B符合题意； C．密度小于空气，正放的集气瓶中易从瓶口逸出，且该装置易使与、空气的混合点燃发生爆炸，且氯气不能被点燃，操作错误，C不符合题意； D．加热固体时，试管口应略向下倾斜，防止反应生成的冷凝水倒流炸裂试管，图示试管口向上倾斜，操作错误，D不符合题意； 故选B。 4.(2025-2026高一上·重庆市第八中学校·期中)下列实验操作、现象及结论正确的是 实验操作及现象 结论 A 向煮沸的溶液中滴加5~6滴饱和溶液并搅拌，生成红褐色沉淀 已制得胶体 B 向待测液中先加入稀硝酸，再加入适量溶液，产生白色沉淀 待测液中含有 C 在装有少量固体的试管中滴入几滴水，并插入温度计，示数略有降低 碳酸氢钠能溶解，且伴随吸热 D 用光洁无锈的铁丝蘸取某溶液放在酒精灯外焰上灼烧，发现火焰呈黄色 溶液中不含元素 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】A．制备胶体需将饱和滴入沸水，而NaOH溶液中直接生成沉淀，A错误； B．加入稀硝酸可能将其他还原性离子（如）氧化为也会有相同的现象，B错误； C．溶解时吸热，温度降低，现象与结论一致，C正确； D．焰色反应黄色说明含钠元素，但未用钴玻璃无法排除元素，结论错误，D错误； 故答案选C。 5.(2025-2026高一上·重庆渝东九校·期中)某无色溶液中可能含有、、、、、、、、中的两种或多种，对其进行如下实验操作： (1)用光洁无锈的铁丝蘸取少量原溶液在酒精灯外焰上灼烧，火焰呈黄色； (2)取少量溶液，滴加无色酚酞试液，酚酞变红； (3)另取少量溶液，加入足量溶液，产生白色沉淀； (4)向(3)所得混合物中加足量盐酸，沉淀部分溶解，并有无色气体生成； (5)将(4)所得混合物过滤，向滤液中加入溶液，有白色沉淀生成。 下列对该溶液的说法正确的是 A. 一定含有、、、、 B. 一定不含有、、 C. 可能含有、、 D. 无法判断 【答案】B 【解析】溶液为无色，故溶液一定没有，由(1)推出溶液中一定有，(2)说明溶液呈碱性，镁离子与氢氧根或碳酸根均不能大量共存，故一定没有镁离子，无法确定是否含有氢氧根、(3) (4)推出一定有、，一定没有，(5)无法确定有； 故选B。 考点02 实验方案的设计与评价 1.(2025-2026高一上·重庆市名校联盟·期中)下列实验不能达到目的的是 A.完成氯气与氢气反应实验 B.证明与反应有生成 C.观察钾元素的焰色 D.证明干燥的氯气不具有漂白性 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】A．氯气点不燃，应将氢气点燃后伸入盛有氯气的集气瓶中，因此该实验设计不合理，不能达到目的，A符合题意； B．氧气能使带火星的木条复燃，如果带火星的木条复燃，说明与反应有生成，B不符合题意； C．K元素的焰色试验必须透过蓝色的钴玻璃观察，滤去黄光的干扰，图中操作正确，C不符合题意； D．氯气干燥、有色布条干燥，没有次氯酸生成，如果干燥的有色布条不褪色，说明干燥氯气没有漂白性，D不符合题意； 故选A。 2.(2025-2026高一上·重庆渝东九校·期中)下列实验操作、现象和结论均正确，且存在因果关系的是 选项 实验操作 现象 结论/解释 A 用洁净铂丝蘸取某溶液，在酒精灯外焰上灼烧 火焰呈黄色 该溶液为溶液 B 将氯气通入装有湿润的红色纸条的广口瓶中 红色纸条褪色 氯气具有漂白性 C 向溶液中滴加稀盐酸 立即产生气泡 与稀盐酸反应直接生成了 D 向新制氯水中滴入紫色石蕊试液 溶液先变红后褪色 新制氯水有酸性和漂白性 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】A．火焰呈黄色只能证明溶液含有钠元素，溶质可以是、、等含钠物质，不一定是溶液，结论错误，A错误； B．干燥氯气无漂白性；湿润纸条褪色是因为氯气与水反应生成的次氯酸具有漂白性，结论错误，B错误； C．逐滴加入盐酸会先产生，不会立即产生气体，C错误； D．新制氯水中含有氢离子使石蕊变红，同时含次氯酸具有强氧化性、漂白性，使变红后的溶液褪色，操作、现象、结论均正确且存在因果关系，D正确； 故选D。 3.(2025-2026高一上·重庆市好教育联盟·期中)下列实验操作及现象与结论均正确的是 选项 实验操作及现象 实验结论 A 向某溶液中滴加硝酸钡溶液，出现白色沉淀 溶液中一定含 B 向某溶液中加入适量氯水，再滴入几滴KSCN溶液，溶液变红 原溶液中一定含有 C 在空气中点燃，把通的导管伸入盛有的集气瓶，集气瓶瓶口出现白烟 和反应生成HCl D 向淀粉溶液中通入氯气，溶液变蓝 氧化性： A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】A．滴加硝酸钡产生白色沉淀，沉淀可能为、等，且若溶液中含，酸性条件下可将其氧化为也会生成沉淀，无法证明溶液一定含，A错误； B．加入氯水后再加溶液变红，若原溶液仅含，氯水可将氧化为也会出现相同现象，无法证明原溶液一定含，B错误； C．与反应生成的遇空气中水蒸气形成盐酸小液滴，瓶口应出现白雾而非白烟，实验现象描述错误，C错误； D．溶液变蓝说明将氧化为，根据氧化还原反应中氧化剂氧化性大于氧化产物，可得氧化性，D正确； 故答案选D。 4.(2025-2026高一上·重庆实验外国语学校·期中)下列实验方案能够达到实验目的或实验现象完全正确的是 A．比较和NaHCO3的热稳定性 B．钠在空气中燃烧 C．制备氢氧化铁胶体 D．测定新制氯水的pH A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】A．比较和热稳定性时，应将热稳定性更差的放在温度更低的内管，热稳定性更好的放在温度更高的外管，如果分解则证明稳定性不如，该装置试剂放置位置错误，无法达到实验目的，A错误； B．钠为固体，在空气中燃烧的实验需在坩埚中进行，图示装置符合实验要求，B正确； C．将饱和溶液滴入溶液中会直接生成沉淀，无法得到氢氧化铁胶体，正确操作是将饱和溶液滴入沸水中，C错误； D．新制氯水中含有具有漂白性的，会漂白试纸，无法用试纸测定其，D错误； 故选B。 5.(2025-2026高一上·重庆市第一中学校·期中)用下列实验装置进行相应实验，其中装置正确且能达到实验目的的是(部分夹持装置已省略) A．钠的燃烧 B．观察KCl的焰色 C．胶体的制备 D．比较和的热稳定性 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】A．钠燃烧温度较高，会使玻璃表面皿炸裂，应使用坩埚或燃烧匙进行实验，A错误； B．焰色反应应使用铂丝或光洁无锈的铁丝，铜的焰色会干扰K的焰色观察，且观察K的焰色需要透过蓝色钴玻璃滤去黄光，B错误； C．将饱和溶液逐滴加入沸水中，继续煮沸至液体呈红褐色，可制得胶体，装置和操作均正确，C正确； D．比较和的热稳定性时，应将受热易分解的置于温度更低的内管，置于温度更高的外管，该装置试剂放置相反，无法证明热稳定性强弱，D错误； 故选C。 6.(2025-2026高一上·重庆市九校联盟·期中)下列钠及其化合物相关实验的装置或者操作，符合规范且能达到实验目的的是 A. 甲实验验证与水反应能放热 B. 乙实验比较和的热稳定性 C. 丙实验观察钠的燃烧现象 D. 丁实验观察的焰色反应 【答案】A 【解析】A．与水反应放热，使试管内空气受热膨胀，U形管红墨水左侧液面下降、右侧上升，可验证反应放热，装置符合规范且能达到目的，A正确； B．比较和热稳定性时，应将热稳定性更差的置于温度更低的内侧，该装置中受热温度更高，无法证明其热稳定性弱于，B错误； C．钠燃烧温度较高，玻璃表面皿受热易炸裂，不能用表面皿盛放钠做燃烧实验，C错误； D．铜丝的焰色反应为绿色，会干扰钠的黄色焰色的观察，应使用铂丝或光洁无锈的铁丝进行焰色反应实验，D错误； 因此答案选A。 7.(2025-2026高一上·重庆市第十一中学校·期中)下列实验方案及现象正确的是 A. 钠与氧气在加热条件下反应，可观察到钠迅速熔化成小球，发出黄色火焰，生成白色固体 B. 氢氧化铁胶体的制备方法是在沸水中滴加5~6滴饱和氯化铁溶液，继续加热直到产生红褐色沉淀时停止加热 C. 向新制氯水中滴加几滴紫色石蕊试液，溶液先变蓝后褪色 D. 鉴别和两种固体可以先加少量水，再测定温度变化 【答案】D 【解析】A．钠与氧气加热生成过氧化钠，呈淡黄色固体，A错误； B．氢氧化铁胶体制备时，在沸水中滴加几滴饱和氯化铁溶液，继续加热直至溶液变红褐色，不会生成红褐色沉淀，B错误； C．新制氯水含使石蕊变红，使其褪色，现象应为先红后褪色，C错误； D．溶于水放热，溶于水吸热，通过温度变化可鉴别，D正确； 故选D。 8.(2025-2026高一上·重庆市南开中学校·期中)下列实验操作规范且能达到实验目的的是 A．燃烧钠 B．稀释浓硫酸 C．实验室制Cl2的发生装置 D．比较和的热稳定性 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】A．钠燃烧反应剧烈，钠燃烧应该在坩埚中进行，故A错误； B．浓硫酸溶于水放热，稀释浓硫酸时应该把浓硫酸沿器壁慢慢倒入水中，并用玻璃棒搅拌，故B错误； C．实验室一般用二氧化锰和浓盐酸加热制Cl2，图示装置可以制备氯气，故C正确； D．比较和的热稳定性，应该把放在温度相对较低的小试管内，放在温度较高的大试管内，碳酸氢钠分解、碳酸钠不分解，才能更好的证明碳酸氢钠不稳定，故D错误； 选C。 9.(2025-2026高一上·重庆市第八中学校·期中)下列实验装置能达到实验目的的是 A．钠的燃烧 B．测溶液的 C．比较和热稳定性 D．验证酸性强弱： A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】A．钠燃烧应在坩埚中进行，玻璃表面皿不耐高温，且钠燃烧时易飞溅，使用表面皿会导致炸裂或产物残留，A错误； B．测溶液pH时，应将pH试纸放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取待测液滴在试纸上，不能直接将试纸伸入溶液中，否则会污染溶液，B错误； C．比较NaHCO3和Na2CO3热稳定性时，应将Na2CO3放在温度较高的大试管（不分解），NaHCO3放在温度较低的小试管（分解），C错误； D．稀硫酸与Na2CO3反应生成气体，该气体通入澄清石灰水后使其变浑浊，证明生成了CO2。此现象可说明硫酸酸性强于碳酸，该实验可验证酸性：H2SO4>H2CO3，D正确； 故选D。 10.(2025-2026高一上·重庆市复旦中学教共体·期中)下列实验设计，不能达到实验目的的是 A B C D 观察钾元素的焰色 碳酸氢钠受热分解 制备氧化钠 比较NaHCO3和Na2CO3与盐酸反应快慢 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】A．钾的焰色为紫色，需透过蓝色钴玻璃观察钾元素的焰色，A正确； B．碳酸氢钠受热分解生成二氧化碳气体，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，装置正确，B正确； C．钠与氧气在加热的条件下反应生成过氧化钠，得不到氧化钠，C错误； D．通过观察碳酸钠和碳酸氢钠分别与稀盐酸反应产生气泡的速率，来比较NaHCO3和Na2CO3与盐酸反应快慢，D正确； 答案选C。 11.(2025-2026高一上·重庆市巴蜀中学·期中)下列实验操作、现象和结论均正确的是 选项 实验 现象 结论 A 将固体样品溶于稀硝酸进行酸化，所得澄清溶液中滴加BaCl2溶液 出现白色沉淀 原固体中含有 B 用胶头滴管将新制氯水缓慢滴加到含有酚酞的NaOH稀溶液中 当滴到一定量时，红色突然褪去 氯水具有酸性 C 将过量干燥的氯气通入盛有红色鲜花的集气瓶中 红色鲜花颜色无变化 干燥的氯气不具有漂白性 D 取少量NaHCO3固体物质，加入几滴水，插入温度计 温度略下降 NaHCO3溶解过程吸热 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】A．稀硝酸具有强氧化性，可将氧化为，滴加溶液也会产生白色沉淀，同时若存在，加入也会生成不溶于硝酸的AgCl白色沉淀，无法证明原固体一定含有，A错误； B．氯水滴入含酚酞的NaOH溶液中红色褪去，有两种可能原因：一是氯水的酸性中和了NaOH使溶液碱性减弱，二是氯水中生成的HClO具有强氧化性，将酚酞漂白氧化，B错误； C．红色鲜花本身含有水分，干燥氯气会和水反应生成具有漂白性的，鲜花红色会褪去，现象描述错误，也不能得出干燥氯气无漂白性的结论，C错误； D．固体溶解过程中温度计显示温度略下降，说明溶解过程吸收热量，D正确； 故选D。 12.(2026·重庆鲁能巴蜀中学·期中)某食品膨松剂起作用物质为NaHCO3，某化学兴趣小组为探究该膨松剂中NaHCO3的含量，设计实验的装置图如图： 下列说法错误的是 A. 装置A中主要发生的离子反应方程式为： B. 装置C中盛放的试剂为浓硫酸 C. 若没有装置E，测定实验结果会偏高 D. 若取a g膨松剂进行实验，装置D增重b g，则膨松剂中NaHCO3含量为 【答案】D 【解析】本实验通过加热分解测定其含量：先将空气通入溶液的装置A，除去空气中混有的，避免其干扰后续测定；除尽的空气将装置B中加热分解膨松剂样品产生的气体（含生成的和水蒸气）全部排入后续装置，混合气体经装置C干燥除水后，纯净的被盛有碱石灰的装置D完全吸收，通过D的增重测得生成的质量；装置E中的碱石灰则用于阻挡外界空气中的和水蒸气进入D，防止测定结果出现偏差。 【解析】 A．装置A中溶液吸收空气中的，离子方程式书写正确，A正确； B．装置C的作用是干燥B中反应生成的，除去混有的水蒸气，浓硫酸具有吸水性，可达到干燥目的，B正确； C．装置E的作用是防止空气中的和水蒸气进入装置D被吸收，若无E，装置D增重偏大，测定的含量偏高，C正确； D．由反应关系，，则，含量应为，选项表达式漏乘100，结果错误，D错误； 故选D。 13.(2025-2026高一上·重庆市第一中学校·期中)利用Cl2氧化绿色 K2MnO4浓强碱溶液制备 KMnO4的装置如图所示(加热、夹持装置略)。已知：锰酸钾(K2MnO4)在浓强碱溶液中可稳定存在，碱性减弱时易发生反应：。 下列说法错误的是 A. 实验开始前向仪器a 中加入水，盖好玻璃塞，关闭止水夹和弹簧夹，打开仪器a 玻璃旋塞向 b中滴加水，一段时间后看水能不能滴下，以此操作来检验装置的气密性 B. 装置B中每生成1 mol KMnO4，消耗0.5 mol Cl2 C. 单向阀的作用是防止倒吸，当仪器B中溶液由绿色完全转变为紫红色即停止通氯气 D. 上述装置存在一处缺陷，会导致 KMnO4 产率降低 【答案】A 【解析】装置A中浓盐酸和二氧化锰共热制取氯气，生成的氯气通入装置B中与K2MnO4浓强碱溶液反应制备KMnO4，氯气有毒，不能排放到空气中，装置C用于尾气处理。 【解析】 A．仪器a为恒压滴液漏斗，漏斗中压强和三颈烧瓶中压强始终相同，因此该法不能检验装置气密性，A错误； B．装置B中氯气与浓强碱溶液中的锰酸钾反应制备高锰酸钾，反应的化学方程式为根据化学方程式，每生成1 mol KMnO4，消耗0.5 mol Cl2，B正确； C．由示意图可知，单向阀只允许气体从左流向右，不允许溶液从右流向左，可以起到防倒吸的作用；由方程式可知，当装置B中绿色的锰酸钾溶液完全转变为紫红色高锰酸钾溶液时，说明锰酸钾完全反应，应停止通氯气，C正确； D．由分析可知，浓盐酸具有挥发性，制得的氯气中混有氯化氢，氯化氢会与装置B中浓碱反应导致碱性减弱，锰酸根离子在溶液中发生歧化反应，导致 KMnO4 产率降低，D正确； 故选A。 14.(2025-2026高一上·重庆市南开中学校·期中)下列实验操作及其现象能推出相应结论的是 选项 实验操作及现象 实验结论 A 某物质做焰色试验，观察火焰颜色为黄色 该物质一定含有钠元素，可能含有钾元素 B 向某溶液中加入溶液，有白色沉淀生成 该溶液中一定含有 C 当可见光束通过某分散系时，在入射光的侧面观察到光亮的通路 该分散系一定属于胶体 D 向酸性溶液中滴入溶液，紫红色溶液变浅并伴有黄绿色气体产生 氧化性： A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】A．焰色试验显示黄色火焰，说明一定含有钠元素；钾元素的焰色需通过蓝色钴玻璃观察，未提及使用，因此可能含有钾元素，A正确； B．加入生成白色沉淀，可能为AgCl、等，未用稀排除干扰，无法确定是否存在，B错误； C．丁达尔效应是胶体的特征，但并非只有胶体有此现象，如浊液中分散质粒子较大时也可能产生微弱丁达尔效应，C错误； D．酸性氧化为，同时氧化为，紫红色溶液变浅并伴有黄绿色气体产生；根据氧化性规律，则＞和＞，但与的氧化性需通过其他反应比较，此实验无法直接得出，D错误； 故答案选A。 15.(2025-2026高一上·重庆市第八中学校·期中)某学习小组查阅资料发现，可与水反应制备氧气，欲探究其反应原理，设计实验如下。下列分析错误的是(已知：、) A. ②、⑤中产生的气体都能使带火星的木条复燃 B. ②中和⑤中的所起的作用不同 C. 通过③能比较酸性： D. ④中发生了氧化还原反应和复分解反应 【答案】C 【解析】由实验流程可知，反应① 为过氧化钠部分与水反应生成氢氧化钠和过氧化氢，部分与水反应生成氢氧化钠和氧气；反应② 为具有强氧化性的酸性高锰酸钾溶液与过氧化氢溶液发生氧化还原反应生成硫酸钾、硫酸锰、氧气和水，使溶液褪色；反应③ 为溶液中过氧化氢与氯化钡溶液反应生成过氧化钡沉淀和盐酸；反应④ 为过氧化钡悬浊液与稀硫酸反应生成硫酸钡和过氧化氢，反应生成的过氧化氢部分分解生成氧气和水；反应⑤ 为在二氧化锰做催化剂作用下，过氧化氢分解生成氧气和水。 【解析】 A．由分析可知，反应② 、⑤ 均产生能使带火星的木条复燃的氧气，故A正确； B．由分析可知，反应② 为具有强氧化性的酸性高锰酸钾溶液与过氧化氢溶液发生氧化还原反应生成硫酸钾、硫酸锰、氧气和水，反应⑤ 为在二氧化锰做催化剂作用下，过氧化氢分解生成氧气和水，高锰酸钾和二氧化锰的作用不同，故B正确； C．由分析可知，反应③ 为溶液中过氧化氢与氯化钡溶液反应生成过氧化钡沉淀和盐酸，反应中生成过氧化钡沉淀，不能说明该反应符合强酸制弱酸的原理，无法判断盐酸和过氧化氢的酸性强弱，故C错误； D．由分析可知，反应④ 为过氧化钡悬浊液与稀硫酸反应生成硫酸钡和过氧化氢，反应生成的过氧化氢部分分解生成氧气和水，发生了氧化还原反应和复分解反应，故D正确； 答案选C。 16.(2025-2026高一上·重庆市长寿中学校·期中)由等质量的石灰石制备碳酸钙的两种实验方案如下(部分反应物或反应条件略)。下列说法错误的是 方案甲： 方案乙： A. 方案乙与方案甲相比，优点为步骤少，纯度高，耗能低 B. 可能是 C. 四大基本反应类型在上述①~⑤五个反应中均有涉及 D. 若每一步均完全转化，则理论上方案乙和方案甲的二氧化碳排放一样多 【答案】C 【解析】A．方案乙步骤更少，无需高温煅烧，耗能低；氯化钙易溶，反应更彻底，产品纯度高，A正确； B．X可以是Na2CO3，与氢氧化钙或氯化钙反应均生成碳酸钙，B正确； C．五个反应涉及分解反应（① ）、化合反应（② ）、复分解反应（③ ④ ⑤ ），但无置换反应，四大类型未全部涉及，C错误； D．根据元素守恒，两方案中石灰石最终转化为碳酸钙，CO2总排放量相同，D正确； 故选C。 17.(2025-2026高一上·重庆市九校联盟·期中)过氧化氢又称双氧水()，是一种重要的化学用品，从家庭药箱到大型工厂，都能看到它的身影。经测定为二元弱酸，不稳定易分解。 （1）过氧化氢中元素的化合价为　　　　　。 （2）对大多数病菌和病毒具有消杀功能，利用了双氧水的强　　　　　性(填“氧化”或者“还原”，下同)。用3%医用对传染病房喷洒消毒时，地板上有气泡冒出，该气体是(填化学式)　　　　　，生成该气体，体现了双氧水具有　　　　　性。 （3）双氧水能使酸性高锰酸钾溶液褪色，配平该反应：　　　　　　　　　。 ________________=______________ 反应中氧化剂与还原剂的微粒数目之比为　　　　　；该反应中每转移2个电子有　　　　　个还原剂被氧化。 （4）多元弱酸的电离为分步电离，如的电离： ①     ② 请写出过氧化氢的第一步电离方程式：　　　　　　　。 （5）某兴趣小组在实验中，将适量加入含酚酞的溶液中，发现溶液红色褪去。 甲同学认为：为二元弱酸，和中和，从而溶液褪色；乙同学不赞同甲同学的观点，认为具有漂白性，因氧化酚酞而褪色。请设计一个简单实验证明，甲、乙观点哪一个正确。 实验设计：取甲同学实验褪色后的溶液少许于试管中，用滴管加入　　　　　溶液(限使用本实验中已用的一种试剂)，若　　　　　　　　　。 【答案】（1）-1     （2）① 氧化    ②     ③ 还原     （3）①     ② 2:5    ③ 1     （4）     （5）① NaOH(或酚酞)    ② 若变红，则甲正确；若不变红，则乙正确(或若变红，则乙正确；若不变红，则甲正确)      【解析】(1)化合物中各元素正负化合价代数和为0，为+1价，设的化合价为，则，解得。 (2)的强氧化性可使病菌、病毒的蛋白质变性，实现消杀；不稳定易发生歧化分解，生成和，故气泡为；生成时元素化合价从-1升高到0，失电子作还原剂，体现还原性。 (3)氧化还原配平遵循得失电子守恒：元素从+7价降到+2价，每个得5；元素从-1价升到0价，每个反应生成时失2，最小公倍数为10，因此系数为2，系数为5；再结合电荷守恒、原子守恒配平其余系数，答案为；反应中氧化剂为，还原剂为，微粒数目比为；每5个被氧化转移10个电子，因此转移2个电子时，有1个被氧化。 (4)为二元弱酸，分步电离，第一步部分电离出1个和过氧氢根，电离方程式用可逆符号，答案为。 (5)甲的观点是酸碱中和导致溶液碱性消失褪色，乙的观点是酚酞被氧化破坏结构而褪色，若褪色原因为酸碱中和，溶液中酚酞结构未被破坏，加入过量后溶液恢复碱性，会重新变红；若褪色原因为的氧化漂白，酚酞结构被不可逆破坏，加入后也不会变红。 考点03 物质的分离、提纯与检验 1.(2025-2026高一上·重庆渝东九校·期中)化学是一门以实验为基础的学科，下列图示的实验操作正确的是 A．检验与水反应有生成 B．除去中混有的HCl C．钠的燃烧实验 D．观察KCl的焰色试验 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】A．过氧化钠和水反应生成氢氧化钠与氧气，氧气具有助燃性，能使伸入试管口的带火星木条复燃，该操作可以检验反应生成的O2，A正确； B．CO2和HCl都能与饱和溶液反应，会同时吸收目标气体CO2，除去CO2中混有的HCl应选用饱和溶液，且图示洗气装置的进气管过短，气体无法充分接触溶液，B错误； C．钠的燃烧实验不能在蒸发皿中进行，高温下蒸发皿易炸裂，且不能用玻璃棒搅拌，应将钠放在坩埚中加热，C错误； D．观察K元素的焰色试验时，必须透过蓝色钴玻璃滤去钠元素的黄色杂光，才能观察到钾的特征紫色焰色，图示缺少蓝色钴玻璃，D错误； 故选A。 2.(2025-2026高一上·重庆市巴蜀中学·期中)下列除杂方法(括号内为杂质)正确的是 A. Fe(Cu)：加足量盐酸，过滤 B. Na2O(Na2O2)：加水 C. CO2(HCl)：通入足量饱和NaHCO3溶液 D. NaHCO3溶液(Na2CO3)：加入适量稀硫酸 【答案】C 【解析】A．能与盐酸反应，不与盐酸反应，加盐酸会消耗原物质，无法实现除杂，A错误； B．和均能与水反应生成，会同时消耗原物质和杂质，B错误； C．杂质可与饱和溶液反应生成，且在饱和溶液中溶解度极低，既除去杂质又不引入新杂质，C正确； D．和均能与稀硫酸反应，同时会引入新杂质，D错误； 故选C。 3.(2025-2026高一上·重庆实验外国语学校·期中)为除去某物质中所含的杂质(括号内的物质为杂质)，所选用的试剂及操作方法不正确的是 A. (HCl)：饱和碳酸钠溶液，洗气 B. 粉末()：加热至不再产生气体 C. ()：溶解、过滤、蒸发结晶 D. ()：在氧气流中充分加热 【答案】A 【解析】A．会与饱和溶液反应生成，不仅除去，也会消耗待提纯的，应选用饱和溶液，A错误； B．受热分解生成、和，加热至无气体产生可完全除去碳酸钠中的碳酸氢钠杂质，B正确； C．难溶于水，易溶于水，经溶解、过滤可除去，蒸发结晶得到纯净，C正确； D．在氧气流中加热时，杂质与反应生成，可除去杂质且不引入新杂质，D正确； 故答案选A。 4.(2026·重庆鲁能巴蜀中学·期中)化学是一门以实验为基础的学科。下列实验方案能够达到实验目的的是 A．用MnO2和浓HCl制备并收集Cl2 B．检验样品是否含有K元素 C．鉴别Na2CO3和NaHCO3溶液 D．用饱和Na2CO3溶液去除CO2中HCl气体 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】A．与浓反应制备需要加热，该装置无加热仪器，且可溶于水且能与水反应，不能用排水法收集，A错误； B．检验元素的焰色反应需透过蓝色钴玻璃滤去钠元素的黄光干扰，图中操作符合实验要求，B正确； C．和溶液都能与溶液反应生成白色沉淀，现象相同无法鉴别，C错误； D．饱和溶液会与、反应生成，会消耗待提纯的，应选用饱和溶液除杂，D错误； 故选B。 5.(2025-2026高一上·重庆市第一中学校·期中)下列有关实验室制取并检验氯水性质的实验原理和装置能够达到实验目的的是 A. 用装置甲制备 B. 用装置乙除去中的气体 C. 用装置丙干燥 D. 用装置丁验证氯水的漂白性 【答案】D 【解析】A．二氧化锰与浓盐酸共热反应制备氯气，装置甲中缺少酒精灯不能用于制备氯气，故A错误； B．氯气与碳酸氢钠溶液反应，则不能用装置乙除去氯气中混有的氯化氢气体，故B错误； C．氯气能与碱石灰中的氧化钙和氢氧化钠反应，则不能用用装置丙干燥氯气，故C错误； D．氯水中具有强氧化性的次氯酸能使有机色质漂白褪色，则装置丁能用于验证氯水的漂白性，故D正确； 故选D。 6.(2025-2026高一上·重庆市第十一中学校·期中)实验是研究化学的基础，下图所示的实验方法、装置或操作完全正确的是 A．检验化合物中是否含钾元素 B比较和的热稳定性 C．检验干燥氯气是否有漂白性 D．除去中的气体 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】A．钾的焰色反应为紫色，但需透过蓝色钴玻璃观察以排除钠元素焰色干扰，图中未使用蓝色钴玻璃，A错误； B．比较与热稳定性时，分解温度低应置于温度较低处（小试管），热稳定性强应置于温度较高处（大试管），图中位于直接加热的高温端（大试管），无法合理比较稳定性，B错误； C．检验干燥氯气是否有漂白性时，干燥氯气通入干燥有色布条不褪色，通入湿润有色布条（氯气与水反应生成HClO）褪色，说明漂白性来自HClO而非氯气本身，尾气用NaOH溶液吸收，装置中导管长进短出，设计合理，C正确； D．除去氯气中的氯化氢气体，不可以使用氢氧化钠溶液，因为氢氧化钠溶液会与氯气反应，应该用饱和食盐水，D错误； 故选C。 7.(2025-2026高一上·重庆市巴蜀中学·期中)为探究仅含3种元素的固体化合物X的组成，某同学设计并进行了如下实验： 下列推断错误的是 A. 混合气体是氢气与水蒸气 B. X中Cu元素的化合价为+2 C. 由现象3得出化合物X含有钠元素 D. 2.38 g化合物X中氧元素的质量为0.64 g 【答案】B 【解析】由现象1可得混合气体可以使无水硫酸铜由白色变蓝色，说明混合气体中有；由现象2的固体单质为紫红色，可知该固体为，计算得；现象3得焰色反应为黄色，说明含，该溶液为溶液，可以与正好中和，说明；因此所有的钠都来自于X，，又因为X中只含有3种元素，结合与生成，可知X中含有Cu、Na、O，，所以，所以X的最简式为。 【解析】 A．因为氢气过量，所以混合气体是氢气和水蒸气的混合物，A正确； B．根据化合物电中性原则，为价，为价，计算得为价，B错误； C．根据分析，现象3中化合物X含有钠元素，C正确； D．根据分析，X中氧元素得质量为0.64 g，D正确； 故选B。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题02 化学实验基础 3大高频考点 考点01 化学实验基本操作 考点02 实验方案的设计与评价 考点03 物质的分离、提纯与检验 考点01 化学实验基本操作 1.(2025-2026高一上·重庆市名校联盟·期中)下列关于实验安全操作相关说法不正确的是 A. 一旦发生火情，应立即切断室内电源，移走可燃物 B. 如果不慎将酸沾到皮肤上，应立即用大量水冲洗，然后用3%~5%的NaOH溶液冲洗 C. 中学实验室中可以将未用完的钠、钾、白磷等放回原试剂瓶 D. 强氧化剂如、、等固体不能随便丢弃 2.(2025-2026高一上·重庆巴南·期中)下列操作符合实验安全或操作规范的是 A. 将切割后剩余的金属钠放回原试剂瓶 B. 使用金属钠时不慎着火，立即用水浇灭 C. 将氢氧化钠固体直接放在天平的托盘上称量 D. 为避免金属钠在空气中被氧化，将钠保存在冷水中 3.(2025-2026高一上·重庆市巴蜀中学·期中)下列有关实验的说法正确的是 A．观察钠与水的反应 B．观察钾元素的焰色 C．H2和Cl2反应 D．加热NaHCO3固体 A. A B. B C. C D. D 4.(2025-2026高一上·重庆市第八中学校·期中)下列实验操作、现象及结论正确的是 实验操作及现象 结论 A 向煮沸的溶液中滴加5~6滴饱和溶液并搅拌，生成红褐色沉淀 已制得胶体 B 向待测液中先加入稀硝酸，再加入适量溶液，产生白色沉淀 待测液中含有 C 在装有少量固体的试管中滴入几滴水，并插入温度计，示数略有降低 碳酸氢钠能溶解，且伴随吸热 D 用光洁无锈的铁丝蘸取某溶液放在酒精灯外焰上灼烧，发现火焰呈黄色 溶液中不含元素 A. A B. B C. C D. D 5.(2025-2026高一上·重庆渝东九校·期中)某无色溶液中可能含有、、、、、、、、中的两种或多种，对其进行如下实验操作： (1)用光洁无锈的铁丝蘸取少量原溶液在酒精灯外焰上灼烧，火焰呈黄色； (2)取少量溶液，滴加无色酚酞试液，酚酞变红； (3)另取少量溶液，加入足量溶液，产生白色沉淀； (4)向(3)所得混合物中加足量盐酸，沉淀部分溶解，并有无色气体生成； (5)将(4)所得混合物过滤，向滤液中加入溶液，有白色沉淀生成。 下列对该溶液的说法正确的是 A. 一定含有、、、、 B. 一定不含有、、 C. 可能含有、、 D. 无法判断 考点02 实验方案的设计与评价 1.(2025-2026高一上·重庆市名校联盟·期中)下列实验不能达到目的的是 A.完成氯气与氢气反应实验 B.证明与反应有生成 C.观察钾元素的焰色 D.证明干燥的氯气不具有漂白性 A. A B. B C. C D. D 2.(2025-2026高一上·重庆渝东九校·期中)下列实验操作、现象和结论均正确，且存在因果关系的是 选项 实验操作 现象 结论/解释 A 用洁净铂丝蘸取某溶液，在酒精灯外焰上灼烧 火焰呈黄色 该溶液为溶液 B 将氯气通入装有湿润的红色纸条的广口瓶中 红色纸条褪色 氯气具有漂白性 C 向溶液中滴加稀盐酸 立即产生气泡 与稀盐酸反应直接生成了 D 向新制氯水中滴入紫色石蕊试液 溶液先变红后褪色 新制氯水有酸性和漂白性 A. A B. B C. C D. D 3.(2025-2026高一上·重庆市好教育联盟·期中)下列实验操作及现象与结论均正确的是 选项 实验操作及现象 实验结论 A 向某溶液中滴加硝酸钡溶液，出现白色沉淀 溶液中一定含 B 向某溶液中加入适量氯水，再滴入几滴KSCN溶液，溶液变红 原溶液中一定含有 C 在空气中点燃，把通的导管伸入盛有的集气瓶，集气瓶瓶口出现白烟 和反应生成HCl D 向淀粉溶液中通入氯气，溶液变蓝 氧化性： A. A B. B C. C D. D 4.(2025-2026高一上·重庆实验外国语学校·期中)下列实验方案能够达到实验目的或实验现象完全正确的是 A．比较和NaHCO3的热稳定性 B．钠在空气中燃烧 C．制备氢氧化铁胶体 D．测定新制氯水的pH A. A B. B C. C D. D 5.(2025-2026高一上·重庆市第一中学校·期中)用下列实验装置进行相应实验，其中装置正确且能达到实验目的的是(部分夹持装置已省略) A．钠的燃烧 B．观察KCl的焰色 C．胶体的制备 D．比较和的热稳定性 A. A B. B C. C D. D 6.(2025-2026高一上·重庆市九校联盟·期中)下列钠及其化合物相关实验的装置或者操作，符合规范且能达到实验目的的是 A. 甲实验验证与水反应能放热 B. 乙实验比较和的热稳定性 C. 丙实验观察钠的燃烧现象 D. 丁实验观察的焰色反应 7.(2025-2026高一上·重庆市第十一中学校·期中)下列实验方案及现象正确的是 A. 钠与氧气在加热条件下反应，可观察到钠迅速熔化成小球，发出黄色火焰，生成白色固体 B. 氢氧化铁胶体的制备方法是在沸水中滴加5~6滴饱和氯化铁溶液，继续加热直到产生红褐色沉淀时停止加热 C. 向新制氯水中滴加几滴紫色石蕊试液，溶液先变蓝后褪色 D. 鉴别和两种固体可以先加少量水，再测定温度变化 8.(2025-2026高一上·重庆市南开中学校·期中)下列实验操作规范且能达到实验目的的是 A．燃烧钠 B．稀释浓硫酸 C．实验室制Cl2的发生装置 D．比较和的热稳定性 A. A B. B C. C D. D 9.(2025-2026高一上·重庆市第八中学校·期中)下列实验装置能达到实验目的的是 A．钠的燃烧 B．测溶液的 C．比较和热稳定性 D．验证酸性强弱： A. A B. B C. C D. D 10.(2025-2026高一上·重庆市复旦中学教共体·期中)下列实验设计，不能达到实验目的的是 A B C D 观察钾元素的焰色 碳酸氢钠受热分解 制备氧化钠 比较NaHCO3和Na2CO3与盐酸反应快慢 A. A B. B C. C D. D 11.(2025-2026高一上·重庆市巴蜀中学·期中)下列实验操作、现象和结论均正确的是 选项 实验 现象 结论 A 将固体样品溶于稀硝酸进行酸化，所得澄清溶液中滴加BaCl2溶液 出现白色沉淀 原固体中含有 B 用胶头滴管将新制氯水缓慢滴加到含有酚酞的NaOH稀溶液中 当滴到一定量时，红色突然褪去 氯水具有酸性 C 将过量干燥的氯气通入盛有红色鲜花的集气瓶中 红色鲜花颜色无变化 干燥的氯气不具有漂白性 D 取少量NaHCO3固体物质，加入几滴水，插入温度计 温度略下降 NaHCO3溶解过程吸热 A. A B. B C. C D. D 12.(2026·重庆鲁能巴蜀中学·期中)某食品膨松剂起作用物质为NaHCO3，某化学兴趣小组为探究该膨松剂中NaHCO3的含量，设计实验的装置图如图： 下列说法错误的是 A. 装置A中主要发生的离子反应方程式为： B. 装置C中盛放的试剂为浓硫酸 C. 若没有装置E，测定实验结果会偏高 D. 若取a g膨松剂进行实验，装置D增重b g，则膨松剂中NaHCO3含量为 13.(2025-2026高一上·重庆市第一中学校·期中)利用Cl2氧化绿色 K2MnO4浓强碱溶液制备 KMnO4的装置如图所示(加热、夹持装置略)。已知：锰酸钾(K2MnO4)在浓强碱溶液中可稳定存在，碱性减弱时易发生反应：。 下列说法错误的是 A. 实验开始前向仪器a 中加入水，盖好玻璃塞，关闭止水夹和弹簧夹，打开仪器a 玻璃旋塞向 b中滴加水，一段时间后看水能不能滴下，以此操作来检验装置的气密性 B. 装置B中每生成1 mol KMnO4，消耗0.5 mol Cl2 C. 单向阀的作用是防止倒吸，当仪器B中溶液由绿色完全转变为紫红色即停止通氯气 D. 上述装置存在一处缺陷，会导致 KMnO4 产率降低 14.(2025-2026高一上·重庆市南开中学校·期中)下列实验操作及其现象能推出相应结论的是 选项 实验操作及现象 实验结论 A 某物质做焰色试验，观察火焰颜色为黄色 该物质一定含有钠元素，可能含有钾元素 B 向某溶液中加入溶液，有白色沉淀生成 该溶液中一定含有 C 当可见光束通过某分散系时，在入射光的侧面观察到光亮的通路 该分散系一定属于胶体 D 向酸性溶液中滴入溶液，紫红色溶液变浅并伴有黄绿色气体产生 氧化性： A. A B. B C. C D. D 15.(2025-2026高一上·重庆市第八中学校·期中)某学习小组查阅资料发现，可与水反应制备氧气，欲探究其反应原理，设计实验如下。下列分析错误的是(已知：、) A. ②、⑤中产生的气体都能使带火星的木条复燃 B. ②中和⑤中的所起的作用不同 C. 通过③能比较酸性： D. ④中发生了氧化还原反应和复分解反应 16.(2025-2026高一上·重庆市长寿中学校·期中)由等质量的石灰石制备碳酸钙的两种实验方案如下(部分反应物或反应条件略)。下列说法错误的是 方案甲： 方案乙： A. 方案乙与方案甲相比，优点为步骤少，纯度高，耗能低 B. 可能是 C. 四大基本反应类型在上述①~⑤五个反应中均有涉及 D. 若每一步均完全转化，则理论上方案乙和方案甲的二氧化碳排放一样多 17.(2025-2026高一上·重庆市九校联盟·期中)过氧化氢又称双氧水()，是一种重要的化学用品，从家庭药箱到大型工厂，都能看到它的身影。经测定为二元弱酸，不稳定易分解。 （1）过氧化氢中元素的化合价为　　　　　。 （2）对大多数病菌和病毒具有消杀功能，利用了双氧水的强　　　　　性(填“氧化”或者“还原”，下同)。用3%医用对传染病房喷洒消毒时，地板上有气泡冒出，该气体是(填化学式)　　　　　，生成该气体，体现了双氧水具有　　　　　性。 （3）双氧水能使酸性高锰酸钾溶液褪色，配平该反应：　　　　　　　　　。 ________________=______________ 反应中氧化剂与还原剂的微粒数目之比为　　　　　；该反应中每转移2个电子有　　　　　个还原剂被氧化。 （4）多元弱酸的电离为分步电离，如的电离： ①     ② 请写出过氧化氢的第一步电离方程式：　　　　　　　。 （5）某兴趣小组在实验中，将适量加入含酚酞的溶液中，发现溶液红色褪去。 甲同学认为：为二元弱酸，和中和，从而溶液褪色；乙同学不赞同甲同学的观点，认为具有漂白性，因氧化酚酞而褪色。请设计一个简单实验证明，甲、乙观点哪一个正确。 实验设计：取甲同学实验褪色后的溶液少许于试管中，用滴管加入　　　　　溶液(限使用本实验中已用的一种试剂)，若　　　　　　　　　。 考点03 物质的分离、提纯与检验 1.(2025-2026高一上·重庆渝东九校·期中)化学是一门以实验为基础的学科，下列图示的实验操作正确的是 A．检验与水反应有生成 B．除去中混有的HCl C．钠的燃烧实验 D．观察KCl的焰色试验 A. A B. B C. C D. D 2.(2025-2026高一上·重庆市巴蜀中学·期中)下列除杂方法(括号内为杂质)正确的是 A. Fe(Cu)：加足量盐酸，过滤 B. Na2O(Na2O2)：加水 C. CO2(HCl)：通入足量饱和NaHCO3溶液 D. NaHCO3溶液(Na2CO3)：加入适量稀硫酸 3.(2025-2026高一上·重庆实验外国语学校·期中)为除去某物质中所含的杂质(括号内的物质为杂质)，所选用的试剂及操作方法不正确的是 A. (HCl)：饱和碳酸钠溶液，洗气 B. 粉末()：加热至不再产生气体 C. ()：溶解、过滤、蒸发结晶 D. ()：在氧气流中充分加热 4.(2026·重庆鲁能巴蜀中学·期中)化学是一门以实验为基础的学科。下列实验方案能够达到实验目的的是 A．用MnO2和浓HCl制备并收集Cl2 B．检验样品是否含有K元素 C．鉴别Na2CO3和NaHCO3溶液 D．用饱和Na2CO3溶液去除CO2中HCl气体 A. A B. B C. C D. D 5.(2025-2026高一上·重庆市第一中学校·期中)下列有关实验室制取并检验氯水性质的实验原理和装置能够达到实验目的的是 A. 用装置甲制备 B. 用装置乙除去中的气体 C. 用装置丙干燥 D. 用装置丁验证氯水的漂白性 6.(2025-2026高一上·重庆市第十一中学校·期中)实验是研究化学的基础，下图所示的实验方法、装置或操作完全正确的是 A．检验化合物中是否含钾元素 B比较和的热稳定性 C．检验干燥氯气是否有漂白性 D．除去中的气体 A. A B. B C. C D. D 7.(2025-2026高一上·重庆市巴蜀中学·期中)为探究仅含3种元素的固体化合物X的组成，某同学设计并进行了如下实验： 下列推断错误的是 A. 混合气体是氢气与水蒸气 B. X中Cu元素的化合价为+2 C. 由现象3得出化合物X含有钠元素 D. 2.38 g化合物X中氧元素的质量为0.64 g 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $可学科网 www zxxk.com 专题02化学实验基础 3大高频考点 考点01化学实验基本操作 考点02实验方案的设计与评价 考点03物质的分离、提纯与检验 》 考点01化学实验基本操作 1.【答案】B 2.【答案】A 3.【答案】B 4.【答案】C 5.【答案】B D 考点02实验方案的设计与评价 1.【答案】A 2.【答案】D 3.【答案】D 4.【答案】B 5.【答案】C 6.【答案】A 7.【答案】D 8.【答案】C 9.【答案】D 10.【答案】c 11.【答案】D 12.【答案】D 13.【答案】A 14.【答案】A 15.【答案】c 16.【答案】c 17.【答案】(1)-1 (2)①氧化 ②02 5H,O2+2MnO4+6H=5O2↑+2Mn2++8H,O ② 2:5 112 让教与学更高效 ③ 还原 (3)① ③ 1 (4) 函学科网 www .zxxk.com H2O2-H+HO2 (5)①NaOH(或酚酞) 正确（或若变红，则乙正确：若不变红，则甲正确） 》 考点03物质的分离、提纯与检验 1.【答案】A 2.【答案】C 3.【答案】A 4.【答案】B 5.【答案】D 6.【答案】C 7.【答案】B 2/2 让教与学更高效 ②若变红，则甲正确：若不变红，则乙